GEOTECNIA I

Facultad de Ciencias Exactas, Fsicas y Naturales

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CORDOBA

ABRIL, E.G., 2010. Minerales. Clase introductoria. Geotecnia I, Departamento Construcciones Civiles. Escuela de Ingeniera Civil.
Facultad de Ciencias Exactas, Fsicas y Naturales, Universidad Nacional de Crdoba. Clases, Versin1 (2010)


MINERALES
Ao 2010, semestre primero




Ing. Gel. Ernesto G. Abril
Prof. Adjunto - GEOTECNIA I

Iniciamos el dictado de los Trabajos Prcticos de nuestra
asignatura Geotecnia I (Geologa para Ingenieros) abordando el
detalle del mundo de la Geologa: los minerales. Es importante
tener en cuenta que, conociendo las caractersticas y
propiedades de los elementos geolgicos menores (los
minerales en este caso) podremos entender las del nivel
siguiente, comprendido en el mundo de las rocas, materiales
que estn ya ms a nuestro alcance en la vida diaria.
No olviden que en esta asignatura ustedes vern tal vez los nicos conceptos y
tpicos de Geologa de toda su carrera universitaria, por lo cual estimamos
sumamente necesario que presten atencin a este aspecto de la Naturaleza al cual
habrn de ajustar sus acciones durante el ejercicio de su profesin futura.

En la pgina WEB de nuestra Comisin y en los correos que les hemos enviado
hemos dado suficientes instrucciones, srvanse leerlas por favor. En breve
publicaremos un extracto en una Clase de Presentacin, que resumir el espritu y
la modalidad de dictado para esta Comisin.

INTRODUCCION

Los minerales son la unidad elemental que analizaremos como punto de partida en
nuestro curso. Veremos luego cmo los minerales forman rocas (TP No2) y cmo
stas, a su vez, conforman macizos rocosos (TP No 3), nuestra unidad geotcnica
de base para un anlisis ingenieril primario.


Queremos remarcar que tambin los macizos rocosos
tienen su contexto de validacin y que ste ser en
definitiva nuestro marco de accin como ingenieros.

No podemos considerar la intervencin civil sobre el
territorio sin advertir las mltiples relaciones del sitio en
el cual se actuar con su entorno, y en todo sentido.

Vern que siempre traeremos a colacin un tema que es
importante considerar a cada paso en nuestra vida: el
impacto de nuestras acciones.
Cristal de cuarzo

Esto es un llamado a la responsabilidad constante no solo durante el ejercicio de
nuestra profesin. Ustedes sern personas con habilitacin para ejercer la
Ingeniera Civil, pero bsicamente sern personas. De all que, insistimos, la
formacin en la Universidad no debe resumirse en cuestiones meramente tcnicas y
promover capacidades y habilidades sino tambin abarcar las dimensiones ticas y
morales, lo cual nos pondrn en un compromiso constante con la sociedad y, a
travs de ella, con nuestro prjimo.

Regresemos especficamente al motivo de la clase de hoy. Los minerales son los
elementos constituyentes de las rocas y transmitirn a ellas sus propiedades.
Geotcnicamente, un punto de gran inters es la resistencia de los materiales. La
resistencia de los minerales se transmitir en definitiva las propiedades de las rocas
que conforman.

Nos centraremos en el reconocimiento, caracterizacin y diferenciacin de los
minerales ms abundantes en la naturaleza (aquellos que componen las rocas ms
comunes y transmiten a ellas sus propiedades fsicas y qumicas) y en advertir sus
propiedades fundamentales relacionadas con la ingeniera.

Vern ustedes propiedades pticas (visibles), fsicas (ensayos mecnicos) y
qumicas (reacciones ante reactivos especficos) que van a darles la pauta bsica
para identificar los minerales. Es el primer paso, pero all no terminan nuestras
consideraciones. El tiempo, en Geologa, es un portador de cambios ante los
procesos que se desatan a partir de la interaccin de las sustancias minerales con
el medio en el cual se encuentran.

As, la llamada intemperizacin (accin de la intemperie) deber orientarnos acerca
de la posibilidad y facilidad de la ocurrencia de modificaciones en las propiedades
de los minerales (alteracin), a pesar de conservar a veces estos su identidad.

Decimos entonces que los minerales se alteran y, con tal alteracin, cambian sus
propiedades, algunas de las cuales son las que ms interesan en Ingeniera como la
resistencia y su reactividad con los materiales de construccin (cemento, cal,
hierro). Esto debemos saberlo.

En esta primera clase nos centraremos en el reconocimiento de los minerales a
partir de sus caractersticas fundamentales. Atencin, hablamos de las
fundamentales, no de todas las caractersticas y propiedades. El anlisis que
pretendemos es aqul que nos permita identificar un mineral y diferenciar un
mineral de otro, conociendo sus caractersticas ingenieriles fundamentales.

MATERIALES

Para esta clase dispondrn de material de base (conocimientos previos) como los
conceptos vistos en la clase terica, el contenido de los Apuntes Tericos (2
tomos)
(**)
y de la Gua de TP
(**)
, un Cuadernillo complementario
(*)
de
actualizacin y la traduccin de un Artculo
(*)
.

Para el desarrollo del Trabajo Prctico dispondrn tambin de esta Clase
Minerales
(*)
y de la correspondiente Gua de Laboratorio del TP Minerales
(*)
.

Todo este material se encuentra disponible segn les explicamos en las
instrucciones. Los elementos marcados con (**) se encuentran a la venta y los
marcados con
(**)
estn en la Pgina WEB. Las novedades les sern enviadas por
correo-e (inscribirse). Pueden consultar al profesor, segn se indica en la WEB
(1)
.


1
(Atencin 24 hs) Telefona Mvil: 0351 156979994; Fijo: 03543 494866 - correo-e:
ernesto.g.abril@gmail.com WEB: http://www.fotomap-geo.com/geotecnia; Skype: ernesto.abril
Deben prestar particular atencin a la toma de apuntes y notas a partir de nuestras
explicaciones en clase. Estas no son la repeticin de lo que est en los apuntes sino
que tienden a relacionar las cosas y destacar aspectos fundamentales. Tambin
hacemos mencin de ejemplos concretos, para afirmar mejor los conceptos y
facilitar la comprensin y el razonamiento. Es entonces importante que tomen
notas, las que por otra parte debern constar en cada uno de los informes de la
carpeta de trabajos prcticos.

ASIGNACIONES

A escribir

Trabajo escrito: En esta semana, debern (1) completar la lectura del texto y
acompaarla del anlisis de las ilustraciones para finalmente (2) realizar un
informe tcnico de su propia mano, segn las instrucciones, donde resalten las
caractersticas de cada mineral y sus diferencias principales con aquellos con los
cuales puede confundirse, especificar su resistencia y si representan o no un peligro
o una ventaja en Ingeniera Civil. Acompaar con informacin complementaria la
descripcin de cada mineral e ilustrar como corresponde cada uno, buscando
imgenes representativas en la WEB.

El trabajo debe contener lo expresado anteriormente como
mnimo y debe extenderse entre tres pginas y cinco pginas,
pudindose agregar como Anexo todo lo que el alumno haya
encontrado y que sea pertinente. Todo lo accesorio deber ir en
el Anexo, sin excepcin.

ATENCION: El trabajo es personal, original e individual. Pueden trabajar en
grupo pero nunca presentar trabajos iguales ni parecidos. El plazo mximo para la
entrega del borrador es de 7 das y debern colocarla en la Caja de la Comisin (a
corregir) o entregarla, como ltimo plazo, al iniciar la clase de Rocas. El informe
deber estar encabezado por la hoja inicial con la fotografa del alumno (ver PDF en
la pgina WEB o en la Cuenta Comunitaria). Como pauta para todo el semestre, el
TP deber ser entregado en su versin definitiva, como mximo, a los 15 das de
haber sido dictado el tema.


A debatir

Desarrollaremos actividades de intercambio en las clases de consulta y, adems,
estn invitados a concurrir al Laboratorio para revisar de nuevo (individualmente o
en grupo), los ejemplares de minerales de los que disponemos en la Ctedra (los
encontrarn ordenados bajo las mesadas, donde los acomodaremos al final de la
clase).

En las clases de consulta podrn intercambiar datos y compartir sus notas de clase,
que les recomendamos muy especialmente tomar personalmente, por tratarse de
informacin que usualmente no est disponible o se encuentra dispersa y porque
cada uno tiene una forma especial de entenderla.

Atencin: No tendremos Foro de Discusin todava. Si alguno de ustedes puede
instruirnos en el tema BLOGS, sera una contribucin para que podamos all
plantear las inquietudes y hacer aclaraciones a todo el grupo.


En tal sentido, sera interesante desarrollar un
foro de consultas para presentar all las dudas
e inconvenientes que hubieren experimentado
durante el estudio; se tratara de un espacio de
participacin libre que tendra por finalidad
plantear preguntas y solicitar aclaraciones.

Este mtodo de presentacin pblica de las
inquietudes de los alumnos es conveniente pues
varios pueden tener las mismas necesidades.

MATERIAL ADICIONAL

Sin el nimo de agobiarlos por el contrario, para hacerles el tema
ms ameno, se les provee de vnculos que consideramos los ms
recomendados para una lectura ilustrativa complementaria.
Pueden encontrarlos en el TP Minerales del sitio WEB de la Comisin
(http://www.fotomap-geo.com/geotecnia) y les invitamos a
contribuir con nuevos vnculos que en su bsqueda juzguen
interesantes, para compartir con el resto de los alumnos.

EVALUACION

En este tema, se evaluarn la calidad y originalidad del
Resumen, la nota del Parcialito y el trabajo escrito (Carpeta),
as como la participacin en clase y la concurrencia a la clase
de consulta.

Se tendrn muy en cuenta en la calificacin los aportes
personales y grupales de los alumnos (apuntes adicionales, traducciones, links,
ilustraciones, etc.), de tal modo de reconocer de alguna manera el inters adicional
que manifiesten y la iniciativa de compartir sus logros y resultados. Buen trabajo.

NOTA FINAL

Educarse es un esfuerzo, y no todos estn dispuestos a hacerlo, pero
esperamos contar con su buena disposicin, su voluntad y las energas propias de
la juventud. Estas deben hacer lugar a la esperanza, virtud que debe iluminar y
entusiasmar en la bsqueda de la verdad durante toda la vida.











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Reiteramos: no dejen de plantear cualquier duda, observacin o inconveniente que tuvieren. Estamos
a su disposicin las 24 horas. Por mvil (comunicacin oral o mensaje de texto): 0351 156 979996; por
correo-e y chat: ernesto.g.abril@gmail.com). Personalmente, pueden encontrarnos en el box de
Geotecnia o en nuestra oficina en el CREAN, en la Facultad de Ciencias Agropecuarias (atrs de la Obra
social DASPU, al lado del edificio de Posgrado de la Facultad de Agronoma).