POLCIA FEDERAL PRTICA TEXTUAL

Profa. Jnia Andrade

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Aula 06

Pessoal,

Seguem os temas para a redao final do curso. Estava previsto o envio
de apenas um texto nesta srie, mas vou estender a possibilidade de envio de
dois textos, o que dever ser feito tambm num s documento para ser
anexado aula 06.
Recomendo que leiam sobre os temas. H alguns alunos escrevendo
textos a partir de ideias semiprontas. O caminho, no entanto, no este, pois
isso motiva o aparecimento de textos pouco consistentes e pouco
concorrentes.
Tambm recomendo que aproveitem mais os termos do tema e no
demorem expor ideias que sejam totalmente restritas a eles. No Cespe,
introdues longas so sempre improdutivas.
Nosso concurso est parado, e isso nos beneficia, se analisarmos o
concurso pela tica do aproveitamento temporal. hora de ler sobre os temas,
por mais que vocs no tenham que redigir sobre todos eles. Lembro a vocs
que, quando proponho os temas, vislumbro duas pontas discursivas
importantes no Cespe: a base do conhecimento investido, ou seja, os
conceitos, e a atualizao do tema em si.
Assim, quanto mais informaes tcnicas tiverem, mais competitivo
ficar o texto, pois os argumentos tendero a ser criativos e coerentes com o
proposto temtico.
No mais, vou deixar outras dicas para quem ainda est com dificuldades
em formular frases:
1 - a gente no pode trabalhar com vrias ideias num s espao limitado por
pontos finais. Cada limite corresponde a uma ideia por vez. Ento, trabalhemos
mais com pontos finais, ok.
2 - Mas inserir pontos finais tambm quer dizer, por outro lado, no mutilar
ideias. H ideias que so curtas e complementares entre si. Sendo assim, no
coloque ponto final antes de conjunes explicativas (POIS, PORQUANTO,
VISTO QUE, UMA VEZ QUE etc.), nem antes de GERNDIO. H um caso antes
do gerndio em que isso pode ocorrer, mas fica o conselho: nem use gerndio.
Melhor assim.
3 - Se precisar seguir outra frase nova com ideia complementar anterior,
use termos aditivos tais como ALM DISSO,... H tambm....etc.
E vamos a mais dicas:
1. Usou o verbo VISAR, empregue depois dele preposio A.
2. Usou o termo por exemplo, isole-o entre vrgulas.
3. Em vez de usar indiscriminadamente DENTRE, use ENTRE.
4. Em vez de usar ONDE, use EM QUE.
5. No faa pargrafos que ocupem menos de quatro linhas, nem mais de
dez linhas.

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Propostas temticas

Tema 01

Em agosto de 2010, o governo do presidente Lula sancionou uma lei que
atribui poder de polcia s Foras Armadas. Os militares passaram a exercer
atividades tipicamente policiais.
Levando em questo a amplitude do termo, discorra sobre poder de polcia,
considerando os seguintes aspectos:

a. Conceito de poder de polcia, em seu sentido amplo e restrito.
b. Atribuies do poder de polcia
c. Poder de polcia e segurana pblica


Tema 02

Recentemente, o Brasil vem pleiteando uma vaga na cadeira de segurana da
ONU. O pedido de vaga foi reforado pela Presidente Dilma, quando da visita
do Presidente americano, Barack Obama, ao Brasil, em 2011. No discurso feito
poca, a Presidente destacou que o Brasil tem um importante papel na
manuteno de negociaes multilaterais promotoras da paz mundial e que o
pas vive h mais um sculo em harmonia com os pases vizinhos.

Tendo o texto acima como motivador, discorra acerca da importncia, para as
relaes polticas entre pases, fazer parte da composio do Conselho de
Segurana da ONU. Em seu texto, considere necessariamente os seguintes
aspectos:

a. Ampliao e diversificao do poder de negociao da paz mundial.
b. O poder de veto dos membros permanentes do Conselho.
c. O papel do Brasil como intermediador da paz entre pases.


Tema 03

Em 1972, em vez de ganhar fama os esportistas vitoriosos nos jogos Olmpicos
de Vero, quem entrou para a histria foi o grupo terrorista Setembro Negro. A
tragdia de Munique, como ficou conhecido o episdio terrorista, retirou a vida
de cinco atletas israelenses e a de outros envolvidos, entre comisses tcnicas
e policiais. Mas a tragdia tambm trouxe uma lio importante: a Alemanha
criou um dos mais importantes ncleos policiais de inteligncia e combate ao
terrorismo do mundo o GSG 9.
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Considerando o fato de grandes eventos internacionais se deslocarem para
pases emergentes como o Brasil, que, em muitos casos, no tm tradio de
combate a aes terroristas, discorra sobre os aspectos seguintes:
a. Existncia de um programa nacional de preveno contra aes
terroristas.
b. A cooperao entre os organismos de segurana pblico brasileiros.
c. A cooperao multilateral entre pases para coibir aes terroristas.

Tema 04

Na semana anterior, noticiou-se na mdia que bandidos, presos nas unidades
de segurana mxima de Bangu (RJ), continuavam a cometer crimes, a partir
do uso de aparelhos de celular, mesmo dentro das unidades prisionais. A
notcia no novidade para as autoridades brasileiras, j que uma dos
bandidos mais perigosos do pas, Beira-Mar, chegou a ser transferido oito
vezes de uma unidade prisional para outra, pelo fato de ele conseguir
comandar o crime, mesmo estando sob dura vigilncia policial.

Partindo da ideia do texto, disserte, argumentando, de modo fundamentado,
sobre o seguinte tema:

possvel garantir a funcionalidade eficaz dos instrumentos de combate ao
crime?
Em seu texto considere os seguintes aspectos:
a. Poltica pblica antidrogas.
b. As leis penais brasileiras.
c. O papel do sistema prisional brasileiro.

REGRAS PARA ENVIO DE TEXTOS AO CURSO

1. Cada aluno deve desenvolver desta vez dois textos. Mas estes devem
estar num nico documento para que seja feita uma s insero na
plataforma de redaes que fica ao lado desta aula 06.
2. Para fazer sua insero, no use PDF nem texto manuscrito sob forma
de qualquer imagem. Sua redao deve ser digitada em word.
3. Fontes empregadas: verdana ou arial 12, negrito, recuo de 2 cm
aproximadamente para entrar no pargrafo, sem espaamento entre
linhas.
4. No cabealho da redao, preencha, por gentileza, os seguintes dados
obrigatrios para a correo:
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Nome do aluno (apenas o que foi empregado para se inscrever no Ponto
dos Concursos):
e-mails:
n dos Temas escolhidos:
5. Envio da redao: at 12/08
6. Devoluo at 17/08
7. Em caso de travamento da plataforma de redaes, envie seu texto,
devidamente identificado pelo nome do curso, para
juniaprofa@gmail.com