CMO LEER PARTITURAS: INTRODUCCIN

El elemento ms bsico de las notas es el pentagrama. El pentagrama es un conjunto de

cinco lneas que se utiliza para asignar el nombre de las notas, a las figuras musicales que se
representan sobre ella. Es decir, segn el espacio o lnea en que se encuentre una figura
musical dentro del pentagrama, as recibir un nombre u otro.
Dentro de el pentagrama se acomodan las notas sobre cada rengln y dependiendo de su
posicin es el tambor o platillo que vas a tocar. os lugares de la caja, contra platillos y
bombo son por lo general los mismos en todos los te!tos, aunque algunas veces puede "aber
variaciones dependiendo del autor. a posicin correcta y lo que representa cada nota es por
lo general un dato dado, si no, se implica que estn siendo usados los lugares ms comunes
para cada tambor.
a nota redonda o #"ole note tiene un valor de $ tiempos. Esta nota siempre
es el doble de larga de una nota blanca. En tiempo $%$, ya que la nota blanca
tiene dos compases de largo, la nota redonda tiene cuatro compases de largo.
&na nota redonda simplemente se toca golpeando un tambor en el primer tiempo y
esperando a que pasen el Dos, 'res, (uatro para despes volver a golpear en uno. En un
tiempo de $%$, la pausa de la redonda ocupa una medida completa. a pausa de redonda al
igual que la nota redonda, es igual a cuatro compases, pero en este caso )* se tocan.
a nota blanca o "alf note cabe + veces en una nota redonda y es el doble de
larga que una nota negra. En un tiempo de $%$, ya que l anota negra es igual a
un comps, la nota blanca es dos compases ms larga. En este caso, la primer
nota sera tocada en el &no y la segunda en el 'res. a pausa de la nota blanca,
al igual que la nota blanca, tambi,n es igual a dos compases, pero estos solamente se
cuentan y una vez ms )* se tocan.
-ay dos notas negras o quarter notes por media nota blanca o cuatro notas
negras por una redonda. Esta nota indica un comps o cuenta que debe
tocarse. a nota negra es la ms usada en la msica popular como el pop, pop.
roc/, baladas, etc. En cuanto a la pausa, esta nos indica un comps o una
cuenta que )* se toca.
a corchea o eig"t notes 01t"s2 es dos veces ms rpida que una nota negra.
3or lo regular, si se tocan en los contra platillos se utiliza solamente una mano,
aunque se pueden usar dos dependiendo de la velocidad con que se toque la
pieza 0nmero de veces que se toca una nota negra en un minuto2
a semicorchea o si!teent" notes 045t"s2 es dos veces ms rpida que la la
corc"ea. 3or lo regular, las semi corc"eas se tocan en los contra platillos
0"i"ats2 para ritmos disco, pop, pop.roc/, entre otros. 'ambi,n es usada para
rematar o rellenar 0fill2 un ritmo y la cancin.
a !sa o t"irty.second notes 06+nd2 son primordialmente usados en la msica
para crear remates 0fills2 a velocidades rpidas o combinaciones entre ritmos y
tambores para darle ms sabor a la msica. 3ara tener una idea ms clara de
que son las fusas, solo toma en cuenta a las notas negras. 'oma $ notas
negras y cuentalas 74, +, 6, $7 En cada nmero, tu golpeas 4 vez, verdad8
9"ora, si quieres tocar una fusa tienes que golpear 1 veces en cada nmero:
;ueno, a"ora que ya leiste todo lo anterior y tienes an mas dudas de las que tenas cuando
empezaste a leer, no te preoucpes: (on la siguiente tabla de valores, puedes ver como se
cuenta cada nota y cuantas notas caben una dentro de la otra. 3ara esto, toma como
referencia lo e!plicado anteriormente y no tendrs ningn problema:
3ara este momento, si ya leiste todo te estaras preguntando de que estoy "ablando:
'ranquilo: <a viene la mejor parte: 9"ora vamos a tratar de aterrizar todo esto aplicando
estos peque=os conceptos en las partituras de la bateria.
(uando ves una partitura de cualquier tipo en el mundo real, vas a ver algo similar a esto>
El primer paso para leer esta partitura es saber el significado que tiene cada nota segun el
lugar en el que se encuentra. 3ara esto, siempre se sigue un 7estandar7 en la mayoria de las
partituras, mediante el cual se asigna un lugar en el pentagrama para cada pieza de la
bateria. os lugares son>
Esa grafica indica que el bombo siempre es la nota que va en el ultimo espacio del
pentagrama, la caja va en el segundo de arriba para abajo, el tom uno o c"ico en la primera
etc. Estas notaciones siguen, como ya lo mencione, un 7estandar7 en la forma en la que se
acomodan las notas dentro del pentagrama. 9lgunas personas ponen los toms c"icos o
grandes en otros lugares o el cras" o ride lo marcan de manera diferente, pero a final de
cuenta, el fondo y la base, la esencia de todo esta figurado en esa imagen.
os unicos tambores que siempre permaneceran en el mismo lugar son el bombo, la caja y
los platillos en general, que siempre estan sobrela linea de arriba. 9l no mencionar a las
demas piezas de la bateria, no me refiero a que estas cambien de linea drasticamente, si no
que algunas personas pueden poner el tom c"ico enmedio de la segunda linea o en la parte
superior. o mismo puede pasar con las otras piezas: 3or a"ora imaginemos un mundo
perfecto en el que todo mundo se basa en nuestro diagrama.
9"ora, en el diagrama "e pueso intencionalmente al ride en la parte de arriba, pero debe de
tomarse en cuenta que tambien podrian ser los contra.platillos: En nuestro caso, vamos a
trabaja 'res,r durante estas lecciones solamente con los "i"ats, para despues poder
movernos al ride y a los demas tambores.
9"ora que ya sabemos donde van las notas de cada parte de la bateria, veamos los
diferentes simbolos involucrados en las partituras:.
COMO LEER PARTITURAS: PARTE II
Empezemos por nombrar algunos elementos con los que te puedes topar cuando ves un
pentagrama y sus definiciones>
as definiciones para cada uno de estos elementos son>
Pen"agrama: (omo ya lo "abia mencionado anteriormente, es un conjunto de cinco lneas
que se utiliza para asignar el nombre de las notas, a las figuras musicales que se
representan sobre ella.
Cla#e de la ba"eria: 9l ver este signo, identificamos que lo que esta escrito sobre el
pentagrama es un instrumento de percusion 0en nuestro caso la bateria2.
Indicador del com$as: &na de las partes de mayor importancia en el pentagrama: ?ndica
el tiempo en que las notas seran tocadas. El numero superior indica el numero de golpes en
un compas, mientras que el inferior te dice que nota es la que obtiene el valor dentro del
compas.
Tiem$o cor"ado: Este simbolo indica que se debe de aumentar la velocidad de lo que se
esta tocando.
%arra de se$aracion: @epara un compas de otro.
Com$as: o que se encuentra adentro 0enmedio2 de dos barras de separacion.
No"a: ?ndica el valor de tiempo que se le asigna a cada parte de la bateria.
Re$e"icion: ?ndica que el compas anterior debe de ser tocado un A numero de veces
0indicado por el numero arriba del simbolo2
Doble re$e"icion: Dos repeticiones.
%arras de re$e"icion: ?ndica que la pieza debe de ser repetida desde el comienzo.
Ligad!ra: ?ndica que dos notas estan ligadas, es decir, que se tocan como una sola nota.
&ol$e an"asma: ?ndica que esa nota se debe de tocar suavemente, casi no se debe de
escuc"ar.
Acen"o: ?ndica que la nota sobre la cual esta el acento.
Dinamica: ?ndica el volumen de la pieza a ser tocada.
Mano: (uando se pone la letra D sobre una nota, se refiere a que debe de ser tocada con
la mano derec"a. En el caso de la letra ?, debe de ser tocada con la izquierda.
'inal: ?ndica el fin del pentagrama.
@i crees que eso fue demasiado, espera a ver lo que viene: -asta a"ora "emos visto los
valores de las notas y como se cuentan y las partes del pentagrama. Es importante que
domines o por lo menos tengas una buena idea de todos estos conceptos antes de seguir
avanzando:
&na recomendacion que te puedo dar es que si todo esto te sigue siendo muy confuso, trates
de buscar a alguien que te pueda e!plicar. Buc"as veces el "acerlo por escrito es un tanto
impersonal y no tiene el mismo efecto que una demostracion en vivo. @i no conoces a ningun
baterista que sepa leer 0no seria raro que asi fuera2, consiguete un amigo que toque el
piano%organo, ya que ellos utilizan muc"as partituras y quizas el te pueda complementar lo
que "asta a"ora "as aprendido.
(alores ) como se c!en"an:
No"as ) s!s silencios:
Prac"ica de no"as mi*"as con silencios:
9"ora a las partituras 7de verdad7 Esto "a sido todo por a"ora: @i "as llegado "asta aqui es
por que efectivamente "as adquerido los conocimientos necesarios para leer:.
El "ec"o de 7saber7 leer partituras parece ser ignorado en estos ltimos tiempos por muc"os
bateristas, quizs por que tocan de odo perfectamente y no necesitan leer msica, o bien
nunca tuvieron la suerte de que alguien que les ense=e. El principal material de estudio de
un batero est basado en partituras, y necesita aprender ese lenguaje musical universal para
poder interpretar lo que otros escriben.
< como no todo es leer, tambi,n es importante escribir lo que uno toca, y lo ideal es "acerlo
mediante un pentagrama como lo "acen los verdaderos msicos.
3ara ello "emos de tener en cuenta varios aspectos>
No"aci+n en el $en"agrama
9ntes que nada, "ay que saber que cada elemento de la batera tiene su lugar determinando
en el pentagrama, en general la ubicacin es estndar, aunque podemos encontrarnos
partituras en donde "ay algunas variaciones dependiendo el autor o baterista, pero casi
siempre aclaran el tipo de notacin usada. @i uno tiene elementos del set que no est dentro
de lo estndar, se pueden agregar lneas adicionales al pentagrama.
El #alor de las no"as
3artiendo desde la nota principal 0la redonda2, se generan de manera binaria las
subdivisiones naturales del tiempo, es decir, una nota puede ser sucesivamente dividida por
dos duplicando su velocidad a la anterior. 3ero tambi,n e!isten subdivisiones complejas,
pero son ms difciles de e!plicar. a ms importante que "ay que aprender desde el
principio es la simple, y en la siguiente figura la e!plico grficamente>
Silencios
&na vez comprendido lo anterior, "ay que tener en cuenta que cada tipo de nota tiene su
correspondiente silencio de igual valor. 3or ejemplo no es lo mismo un silencio de negra que
uno de corc"ea, es obvio que tienen diferente valor, sin embargo el silencio de negra es
equivalente a + de corc"ea. a siguiente tabla e!plica todo ,sto>
Lec"!ra
(uando se tiene enfrente un nuevo prrafo musical, antes de tocarlo debe ser analizado, "ay
que entender los distintos fraseos rtmicos que se presentan. Durante la ejecucin se
recomienda usar una especie de 7cuenta7 que nos permitir ir entendiendo con mayor
facilidad lo que se lee. Esa cuenta es la que se usa cuando uno toca y va diciendo 4,+,6,$...
que vendra ser el pulso del ritmo. 3ero la cosa se complica cuando estamos tocando figuras
con subdivisiones como por ejemplo las corc"eas o semicorc"eas, "ay que contarlas tambi,n
pero de otra manera como lo e!plica la siguiente figura>
3ero una vez que se domina bien la partitura, se puede "acer que esa cuentita valla
desapareciendo de a poco debido a que naturalmente empieza a entrar en juego nuestra
memoria audio.visual, entonces lograremos as una mejor fluid,z en la lectura.
M,"ricas
@e utilizan para determinar una clase de ritmo. @u denotacin es en forma de fraccin de
manera tal que el numerador es la cantidad de notas por comps y el denominador es el
valor de la nota usada. 3or ejemplo> un ritmo de 6%$ quiere decir que tiene 6 negras por
compsC uno de $%1 tiene $ corc"eas por comps. 'ambi,n podramos decir que el ritmo $%$
es igual que 1%1, por que $%$D4 y 1%1D4, por lo tanto sera lo mismo escribirlo de una u otra
manera. 9"ora queda a cargo del lector analizar las siguientes m,tricas> +%$C $%1C 5%1C
1%45C E%1C F%$. @aquen sus propias conclusiones.
< "asta aqu este artculo, que esperamos les sea de muc"a utilidad