LEY GENERAL DE EDUCACIN N28044

1. ANLISIS
La Ley General De Educacin N 28044 deroga la ley anterior N23384. Esta ley tiene como fin
reglamentar la Educacin a nivel de todo el Per fue resultado de un arduo trabajo en el
Congreso de la Repblica. Se realizaron consultas al pas: la tcnica, en la que participaron
cerca de 100 especialistas; la descentralizada y ciudadana, con 34,759 personas y, la
institucional, con 280 instituciones. El Proyecto de la Comisin de Educacin, Ciencia y
Tecnologa del Congreso de la Repblica fue aprobado por unanimidad y promulgado como
Ley por el Presidente Constitucional de la Repblica, Dr. Alejandro Toledo, el 28 de julio de
2003.

La Ley N28044 consta de 6 ttulos que abarcan 92 artculos adems cuenta con 12
disposiciones (complementarias y transitorias) y 2 disposiciones finales.
A continuacin detallar la estructura de la: LEY ORGNICA GENERAL DE EDUCACIN N28044.
TTULOS CAPTULOS ARTCULOS
I FUNDAMENTOS Y
DISPOSICIONES
GENERALES
- - 9 1. Objeto y mbito de aplicacin.
2. Concepto de la educacin.
3. La educacin como derecho.
4. Gratuidad de la educacin.
5. Libertad de enseanza.
6. Formacin tica y cvica.
7. Proyecto Educativo Nacional.
8. Principios de la educacin.
9. Fines de la educacin peruana.
II UNIVERSALIZACIN,
CALIDAD Y
EQUIDAD DE LA
EDUCACIN
I DISPOSICIONES
GENERALES
2 10. Criterios para la
universalizacin, la calidad y la
equidad.
11. Articulacin intersectorial.
II LA
UNIVERSALIZACI
N DE LA
EDUCACIN
1 12. Universalizacin de la
Educacin Bsica.
III




LA CALIDAD DE LA
EDUCACIN
4 13. Calidad de la educacin.
14. Sistema Nacional de
Evaluacin, Acreditacin y
Certificacin de la Calidad
Educativa.
15. Organismos del Sistema
Nacional de Evaluacin,
Acreditacin y Certificacin de
la Calidad Educativa.
16. Funciones de los rganos del
Sistema Nacional de
Evaluacin, Acreditacin y


Certificacin de la Calidad
Educativa.
IV LA EQUIDAD EN LA
EDUCACIN
4 17. Equidad en la educacin.
18. Medidas de equidad.
19. Educacin de los pueblos
indgenas.
20. Educacin Bilinge
Intercultural.
V EL ROL DEL
ESTADO
1 21. Funcin del Estado.
VI EL ROL DE LA
SOCIEDAD
3 22. Funcin de la sociedad.
23. Medios de comunicacin.
24. Empresas
III

LA ESTRUCTURA
DEL SISTEMA
EDUCATIVO

I DISPOSICIONES
GENERALES
6 25. Caractersticas del Sistema
Educativo.
26. Articulacin y coordinacin del
Sistema Educativo.
27. La Educacin a Distancia.
28. Las Etapas, Niveles,
Modalidades, Ciclos y
Programas.
29. Etapas del Sistema Educativo.
30. Evaluacin del alumno.
II LA EDUCACIN
BSICA
9 31. Objetivos
32. Organizacin
33. Currculo de la Educacin
Bsica.
34. Caractersticas del currculo.
35. Culminacin de la Educacin
Bsica.
36. Educacin Bsica Regular
37. Educacin Bsica Alternativa.
38. Alfabetizacin
39. Educacin Bsica Especial.
III LA EDUCACIN
TCNICO-
PRODUCTIVA
6 40. Definicin y finalidad.
41. Objetivos
42. Organizacin
43. Polticas y estrategias.
44. Currculo y evaluacin.
45. Centros de Educacin Tcnico-
Productiva.
IV



LA EDUCACIN
COMUNITARIA
3 46. Concepto y finalidad.
47. Convalidacin de los
aprendizajes.
48. Fomento de la Educacin
Comunitaria.
V LA EDUCACIN
SUPERIOR
3 49. Definicin y finalidad.
50. La articulacin.
51. Instituciones de Educacin
Superior.
IV LA COMUNIDAD - - 11 52. Conformacin y participacin.


EDUCATIVA 53. El estudiante
54. La familia
55. El Director
56. El profesor
57. La carrera pblica magisterial.
58. Requisitos para el ejercicio del
profesorado.
59. reas del desempeo del
profesor.
60. Programa de Formacin y
Capacitacin Permanente.
61. Rgimen laboral del profesor
en la Educacin Privada.
62. Personal administrativo
V

LA GESTIN DEL
SISTEMA
EDUCATIVO

I DISPOSICIONES
GENERALES
3 63. Definicin
64. Objetivos de la gestin.
65. Instancias de gestin.
II LA INSTITUCIN
EDUCATIVA
7 66. Definicin y finalidad.
67. mbito de la Institucin
Educativa.
68. Funciones
69. rgano de participacin y
vigilancia.
70. Redes educativas
institucionales.
71. Tipos de gestin de las
Instituciones Educativas.
72. Las Instituciones Educativas
Privadas.
III LA UNIDAD DE
GESTIN
EDUCATIVA LOCAL
3 73. Definicin y finalidad.
74. Funciones
75. rgano de participacin y
vigilancia.
IV LA DIRECCIN
REGIONAL DE
EDUCACIN
3 76. Definicin y finalidad.
77. Funciones.
78. rgano de participacin y
vigilancia.
V EL MINISTERIO DE
EDUCACIN
2 79. Definicin y finalidad.
80. Funciones
VI EL CONSEJO
NACIONAL DE
EDUCACIN
1 81. Finalidad y funcionamiento.
VII LA
COORDINACIN
CON LOS
GOBIERNOS
LOCALES
1 82. La coordinacin y el apoyo de
las municipalidades.
VI EL
FINANCIAMIENTO
DE LA EDUCACIN
PBLICA
- - 10 83. Financiamiento de la
educacin.
84. Fuentes de financiamiento.
85. La asignacin de recursos


financieros.
86. Ingresos propios de las
instituciones educativas.
87. La transferencia de recursos
financieros.
88. La regulacin tributaria.
89. La evaluacin del gasto.
90. La eficiencia en el gasto.
91. El Fondo Nacional de
Desarrollo de la Educacin
Peruana.
92. Convenios con asociaciones sin
fines de lucro
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS Y TRANSITORIAS: 12
DISPOSICIONES FINALES:2

2. INTERPRETACIN
La nueva ley General de Educacin que se dio en julio del 2003 bajo el gobierno del presidente
Alejandro Toledo derogando a la anterior Ley N 28044 seala una serie de artculos a travs
de los cuales se busca reglamentar, delimitar objetivos para la Educacin Peruana y no solo se
limita a las instituciones educativas sino a toda la sociedad pues tambin contiene artculos en
los que se refiere acerca de las funciones que debe cumplir la sociedad y el Estado Peruano.
3. COMENTARIO
Es muy importante para los maestros conocer estas leyes pues estn inmersos en un sistema
educativo que est delimitado por estas leyes, sin embargo, este documento debe ser
conocido por todos los ciudadanos peruanos para que de esta forma exijan que se cumplan
estos reglamentos ya que existen Instituciones Educativas que no los estn cumpliendo y esto
ayudara a que los ciudadanos participen en la mejora educativa.
4. PROPUESTA INNOVADORA
El conocimiento de este documento en la poblacin peruana ayudar a la mejora educativa, mi
propuesta es que El Estado Peruano indique que en cada reunin de Padres de Familia en las
distintas aulas de un colegio o a nivel general se les mencione estos artculos a los Padres (de
forma dinmica, breve y progresivamente), esto significa que no se van a ver todos los puntos
de importancia educativa y social en una sola reunin sino en varias y progresivamente se ira
generando mayor inters en el mbito educativo por todos los miembros de la sociedad.