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EJEMPLO DE PROCESO DE ELABORACIN DE UN DISCURSO INFORMATIVO

I ETAPA: Delimitacin del tema y objetivos (ANP N2).


A. Tema:
Tcnicas de estudio

B. Ttulo de la exposicin:

Cmo mejorar las calificaciones?




C. Propsito general:


Informar a mis compaeros sobre tcnicas de estudios que favorezcan la mejora de
calificaciones



D. Objetivo especfico:



Explicar tres tcnicas para mejorar las calificaciones en la universidad: asistir a clases con
regularidad, desarrollar una actitud positiva, estudiar sistemticamente.


II ETAPA: Organizacin de la informacin.


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ESTRUCTURA
GENERAL DEL
DISCURSO
IDEAS PRINCIPALES A
DESARROLLAR
IDEAS SECUNDARIAS
(DESARROLLO DE IDEA PRINCIPAL)







A. Llamada de atencin;
referencia al tema

Todos sabemos que las buenas calificaciones son necesarias si
deseamos continuar estudiando hasta graduarnos o si deseamos
obtener el mejor trabajo posible.

Introduccin


B. Justificacin de la relevancia
del tema
Deseo compartir con ustedes los tres mtodos para mejorar las
calificaciones, mtodos que he tratado de aplicar en mi propio
trabajo.

Transicin - Enlace con el cuerpo
del discurso
Tres tcnicas probadas para mejorar las calificaciones en la
universidad son: asistir a clases con regularidad, desarrollar una
actitud positiva, y estudiar de manera eficaz.



Subtema A:
1. Idea de apoyo:

Durante las clases, los profesores clarifican los conceptos difciles,
resaltan la informacin clave.
La primera tcnica para mejorar las
calificaciones en la universidad
consiste en asistir a clases con
regularidad.
2. Idea de apoyo:

La asistencia regular es en general importante para el
aprendizaje
Transicin - Enlace con la
segunda idea principal.
Ahora que hemos visto la importancia de la asistencia, veamos
la segunda tcnica


Subtema B
1. Idea de apoyo:
La mente tiene poder sobre el comportamiento.
- Entre relajado a clase.


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- Tenga confianza.
Desarrollo La segunda tcnica consiste en
desarrollar una actitud positiva
2. Idea de apoyo:
Visualice el xito en el examen.
-Una vez que el subconsciente acepte una idea, la ejecuta.
- Use afirmaciones.
Transicin - Enlace con la
tercera idea principal.
Pasemos a la ltima tcnica
Subtema c

1. Idea de apoyo:
Lea todas las tareas asignadas antes de cada clase.
La tercera tcnica consiste en
estudiar sistemticamente.
2. Idea de apoyo:
Procese la informacin presentada en clases.
3. Idea de apoyo:
Revise las tareas asignadas despus de clases.

III.Conclusin
A. Resumen y relevancia del
tema tratado/ Mensaje final
(aporte)

Si usted asiste clases con regularidad, estudia con eficiencia y se
prepara para cada clase, cosechar los frutos del progreso en su
promedio general de aprovechamiento.













III ETAPA: Adaptacin del discurso (ANP n3 .Guin a entregar la clase 4)



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ESTRUCTURA
GENERAL DEL
DISCURSO
IDEAS
PRINCIPALES A
DESARROLLAR
IDEAS SECUNDARIAS
(DESARROLLO DE IDEA PRINCIPAL)
Material de apoyo









A. Llamada de
atencin;
referencia al
tema

Todos conocemos la importancia que tienen las buenas
calificaciones, ya sea para graduarse en la escuela o
para conseguir el mejor trabajo. R. P Wipperman, director
divisional de PROCTER & GAMBLE, me dijo que las buenas
calificaciones constituyen la tarjeta de presentacin
que le permiten cruzar el umbral de la oportunidad.
Lamina 1: proyectar frase
Las buenas calificaciones
constituyen la tarjeta de
presentacin que le permiten cruzar
el umbral de la oportunidad.
Introduccin
B. Justificacin
de la
relevancia del
tema
Dado que he estado alejada de la universidad por ms
de 17 aos, me interesa adquirir de nuevo el hbito de
estudio; por ello, en la actualidad estoy leyendo guas de
estudio en busca de tcnicas especficas que me
ayuden con mis calificaciones.





Transicin
Hoy deseo compartir con ustedes tres tcnicas probadas
que aprend y, que son relativamente fciles de llevar a
cabo, para mejorar el promedio general de
aprovechamiento: asistan a clase con regularidad,
mantengan una actitud positiva y estudien
sistemticamente.
Lamina 2:
Proyectar las tres tcnicas de estudio
a desarrollar.








Subtema A:

La primera tcnica probada consiste en asistir a clases
con regularidad. Suena bastante simple, No es cierto?,
pero suele ser en verdad importante.
1.- Idea de apoyo:
Durante las clases, los profesores clarifican los conceptos
difciles, resaltan la informacin clave y proporcionan
ideas que no puedan obtenerse de otra manera.
2.- Idea de apoyo:
La asistencia regular es en general importante para el
aprendizaje y, en particular para tener un buen






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desempeo en las pruebas.

Transicin
Ahora que hemos visto la importancia de la asistencia,
veamos la segunda tcnica









Subtema B
Esta consiste en desarrollar una actitud positiva hacia la
escuela en general y hacia cada clase en particular.
1. Idea apoyo:
Es importante darse cuenta que si usted puede hacerlo o
no, depende en gran medida en lo que piense. As que
entre relajado a la clase todos los das, confiado de estar
listo para la clase y de esa manera estar listo para
sacar el mejor provecho de lo que el profesor elige decir
o analizar durante la sesin. Eso contribuir a lograr que
la mente trabaje para usted.
2. Idea apoyo:
Recurdese a s mismo cunto es lo que est
aprendiendo y cmo ese aprendizaje lo est
convirtiendo en una persona mejor educada y ms
interesante. En los das de prueba, diga para as, estoy
listo para esta prueba o conozco esta informacin. Si
usted tiene una actitud positiva, obtendr mejores
calificaciones.


Lamina 3:
Proyectar subttulo: Desarrollar
actitud positiva.

Transicin
Pasemos a la ltima tcnica









La tercera tcnica probada consiste en aprender a
estudiar sistemticamente. Cada una de las fuentes de
estudio que consult sugiere la importancia de la lectura,
el procesamiento y el repaso.

1. Idea de poyo:
Primero, lea todas las tareas asignadas, antes de entrar a
Lmina 5
Proyectar subttulo: aprender a
estudiar sistemticamente.

Lmina 6


6






Subtema c


clase. Casi todos imaginamos que el profesor cubrir lo
que necesitamos saber en clase y que realmente no
necesitamos leer las tareas antes. No obstante, el
aprendizaje funciona mucho mejor si tenemos una buena
idea del material cuando entramos a clases.
2. Idea de apoyo:
Segundo, procese la informacin en clase. Mientras el
profesor pronuncia su discurso, tome notas puntuales y
vea como la informacin se relaciona con el material
que usted ha estudiado para la clase, durante los
debates de clase, plantee preguntas a fin de verificar las
definiciones y de revisar los ejemplos.
3.- Idea de apoyo:
Tercero, y el ms importante, revise el material asignado
despus de clase. Esta es la clave para el estudio
sistemtico. Tenga en mente que sin el reforzamiento
apropiado, tendemos a olvidar la mitad de lo hemos
ledo en un lapso de 8 horas y el 90% en dos semanas. No
obstante, si reforzamos la informacin, podemos recordar
entre 80% y 90% de la informacin que hemos ledo. Al
revisar el material asignado despus de clase, usted
obtiene este importante reforzamiento. As pues, hoy en
la noche, antes de comenzar a leer la informacin para
la clase de maana, revise la informacin! De la clase
de hoy!
Proyectar las tres formas de estudio:
Lea las tareas asignadas, procese la
informacin en clase, revise el
material asignado despus de clase.


III.Conclusin
A. Resumen y
relevancia del
tema tratado/
Mensaje final
(aporte)
Para finalizar, No olvidemos pues que al asistir a
clases, al pensar de manera positiva y al estudiar
sistemticamente (leer, procesar y revisar), usted mejora
en forma notable su promedio general de
aprovechamiento.
Lamina 7:
Proyectar la sntesis.