Camila Bustamante

Ms. Patio
OPP Periodo 4
Junio 2014

Cmo cambia la calidad de vida de un nio con sndrome de Down al darle la oportunidad de
recibir educacin escolar?

Hoy en da, los nios que nacen con sndrome de Down, al tener una calidad de vida distinta
a la de los capacitados, reciben menos oportunidades que ellos, porque son excludos de la
sociedad. Estos nios son limitados a la mayora de derechos que merecemos como humanos; uno
de los ms importantes siendo la educacin. Este es una situacin que se ve da a da y me parece
que al hacer esta presentacin, los nios con sndrome de Down terminaran siendo beneficiados
porque personas comenzarn a concientizarse ms. El pblico al que me voy a dirigir ser un grupo
de encargados en algn colegio porque estos cambios comienzan con cosas pequeas, antes que se
vayan expandiendo.

Los que tienen sndrome de Down tienen algunas caractersticas por las cuales son
reconocidos, pero tambin hay bastantes limitaciones al tener esta discapacidad. Tienen ms
posibilidad de tener enfermedades como Leucemia y Alzheimer, defectos cardiacos o
malformaciones en los intestinos. Tambin tienen una deficiencia al or, posibles problemas en la
vista como miopa, hipermetropa, cataratas o esotropa (visin cruzada), y falta de fuerza en los
msculos. Estas limitaciones pueden llegar a cambiarte la vida, como lo hacen a diario con estas
personas. De acuerdo a la Sociedad Americana del Cncer, el 30% de 85 nios tienen leucemia
transitoria a lo largo de su niez. Ellos tambin dicen que si alguien con sndrome de Down llega a
tener un hijo, hay 50% de probabilidad que l/ella tambin tenga este sndrome. Hay varias cosas
ms donde la vida con esta capacidad se diferencia a los capacitados.

La calidad de vida consiste en el sentimiento de satisfaccin, bienestar personal, y la
interaccin de uno con sus alrededores. Hoy en da, se ven algunos esfuerzos para mejorar la
calidad de vida de los discapacitados en distintos contextos como: hogar, escuela, comunidad,
proteccin, atencin integral y prevencin. Hay distintas dimensiones que se relacionan a la calidad
de vida, como el bienestar fsico, bienestar funcional, psicolgico y social. Los que viven con
sndrome de Down tienen una distinta calidad de vida a la de los capacitados: la gran mayora no
tiene la oportunidad de trabajar, de educacin, no son aceptados con todos los derechos y son
subestimados con las capacidades que tienen. En los concursos de marinera en Per, hoy se ve una
seccin que se llama La Unidad, en la cual aceptan a personas con sndrome de Down. La
organizacin internacional Best Buddies, se esfuerza en ver que estos nios con sndrome de Down
armen amistades, y lo hacen posible alrededor del mundo.

Se puede preguntar quienes definen la educacin de los nios, y pueden ser los padres
tanto como los profesores, porque los padres son los que se encargarn de llevarlos y ser
responsable por ellos. Los colegios tienen ms autoridad en este tema, porque son los que deciden
si van a aceptar a los nios. La gran mayora de nios con sndrome down no reciben educacin
porque como tienen menos capacidad para aprender que otros, requieren atencin especial, que
una gran cantidad de colegios no tienen. Segn el gobierno, el 1.1% de nios entre 0-14 aos con
necesidad especial reciben educacin regular. Lo que se requiere para dar educacin a estos nios
de una manera eficaz es dedicacin; deben conocer los talentos e intereses del nio y deben ser
muy pacientes para educarlos. Hay colegios inclusivos, como el Nivel A y el Inmaculado Corazn,
que estn comenzando a incluir a los nios con sndrome de Down en su sociedad. Todos tenemos
el derecho de recibir educacin y con tan slo poner esfuerzo y dedicacin, se puede cambiar
muchas vidas.

En m siempre viva un gran inters hacia este tema porque lo vea como una de esas
injusticias que afectan futuros, y slo por las discapacidades que tienen, son limitados a tener una
educacin regular. Pude aprender con profundidad lo que verdaderamente era esta discapacidad y
lo difcil que debe ser vivir con ella para el discapacitado tanto como para los padres. Llegue a
entender lo que se necesita para poder ensear a nios con sndrome de Down, como paciencia o
experiencia, y que si los colegios se concientizan sobre estos requerimientos, pueden ayudar a
cambiar esto. A m me parece que todo es posible, y con algo que puede parecer tan insignificante
como mi presentacin, se puede lograr a hacer cambios grandes, porque as siempre comienza.

Referencias:
http://www.ds-health.com/hemat.htm
http://www.ds-health.com/derm.htm
http://www.bestbuddies.org/best-buddies