Colegio Rain Bow

NT2
Educadora Claudia Snchez F.
PLANIFICACIN EDUCATIVA
Eje centralizador Tema: Los Animales
Viernes 4
de Junio
Relacin con el edio !
Seres "i"os! #esc. del
undo na$ural
%& 'den$i(icar )osi*les causas de
ca*ios )ro"ocados )or (enenos
de la na$uraleza.
+c$.Varia*le ,& -*ser"ar (o$os
so*re el d.a/ coen$ar 0 ordenar
secuencia de acciones.
Recursos& $e1$o de es$udio.
E"aluacin& Regis$ro con
indicador coen$a so*re acciones
Colegio Rain Bow
NT2
Educadora Claudia Snchez F.
Feca !m"ito#N$cleo#Eje de
A%rendizaje
A%rendizajes Es%erados del Pro&'
Peda&(&ico
E)%eriencias de A%rendizaje *ec+rsos Ed+cati,os#E,al+aci(n
2unes 3,
de 4a0o
Relacin con el edio
na$ural 0 cul$ural! Seres
"i"os 0 su en$orno!
#escu*riien$o del
undo na$ural
3& Reconocer carac$er.s$icas/
necesidades *sicas 0 ciclos "i$ales
si)les de )ersonas/ aniales 0
)lan$as 5ue le son signi(ica$i"os
+c$. Varia*le ,& -*ser"ar
igenes de e$a)as de la "ida de
)ersonas 0 coen$ar.
+c$.Varia*le 2& -*ser"ar (o$os 0
coen$ar so*re cuando era s
)e5ue6o.
Recursos& igenes de e$a)as de la
"ida/ (o$os de los ni6os 0 ni6as.
E"aluacin& +c$.,& Regis$ro con
indicador realiza coen$ario so*re
e$a)as de la "ida. +c$.2& Regis$ro con
indicador& Coen$a so*re a6os
an$eriores de su "ida.
4ar$es ,
de Junio
Foracin 7ersonal 0
social!+u$ono.a!
'nde)endencia
,,& 7erse"erar en la realizacin de
sus ac$i"idades/ ani(es$ando
inicia$i"a )ara *uscar di"ersos edios
0 $oar decisiones 5ue le )eri$an
concluir los )ro0ec$os 5ue inicia.
+c$.Varia*le ,& Ela*orar en (ora
cola*ora$i"a collage gru)al so*re
aniales/ e1)oner $ra*a8os 0
realizar coen$ario gru)al.
+c$.Varia*le 2& #i*u8ar anial
)re(erido de los "is$os.
Recursos& Recor$es de aniales/
car$ulina 0 )egaen$o. 2)ices de
colores 0 ho8as/ aniales.
E"aluacin& +c$.,& Regis$ro con
indicador& 7ar$ici)a en ela*oracin de
collage. +c$.2& Regis$ro con indicador&
Ela*ora di*u8o de anial.
4i9rcoles
2 de Junio
Foracin 7ersonal 0
Social!Con"i"encia!'n$era
ccin Social
,& 7ar$ici)ar cola*ora$i"aen$e en
gru)os de 8uego en $orno a un
)ro)si$o co:n/ res)e$ando noras
0 cu)liendo las acciones
co)roe$idas.
+c$.Varia*le ,& Religin
+c$. Varia*le 2& Jugar al rincn del
hogar.
Recursos& o*8e$os )ara i)leen$ar
el rincn del hogar.
E"aluacin& Regis$ro con indicador.
7ar$ici)a cola*ora$i"aen$e en 8uego.
Jue"es 3
de Junio
Counicacin!2engua8e
Ver*al!Counicacin
-ral
2& E1)resarse oralen$e so*re $eas
de su in$er9s e)leando un
"oca*ulario adecuado 0 "ariado e
incor)orando )ala*ras nue"as 0
)er$inen$es a los dis$in$os con$e1$os e
in$erlocu$ores
+c$.Varia*le , 0 2& E1)oner so*re
un anial a eleccin. Res)onder
a )regun$as )lan$eadas )or sus
)ares.
Recursos& 2inas 0 ))elo gra(os
so*re anial elegido/ carac$er.s$icas
de aniales.
E"aluacin& Regis$ro con indicador&
E1)resa carac$er.s$icas de anial.
PLANIFICACIN EDUCATIVA
Eje Centralizador Tema: Los Animales
Feca !m"ito#N$cleo#Eje de
A%rendizaje
A%rendizajes Es%erados del Pro&'
Peda&(&ico
E)%eriencias de A%rendizaje *ec+rsos Ed+cati,os#E,al+aci(n
2unes ;
de Junio
Relacin con el edio
na$ural 0 cul$ural! Seres
"i"os 0 su en$orno!
#escu*riien$o del
undo na$ural
3& Reconocer carac$er.s$icas/
necesidades *sicas 0 ciclos "i$ales
si)les de )ersonas/ aniales 0 )lan$as
5ue le son signi(ica$i"os
+c$.Varia*le ,& -*ser"ar
igenes de (lora 0 (auna
chilena/ coen$ar 0 di*u8ar.
+c$.Varia*le 2& -*ser"ar (o$os
de aniales en e1$incin/
coen$ar 0 di*u8ar su (a"ori$o.
Recursos& igenes de (lora 0 (auna/
(o$os de aniales en e1$incin/ l)ices/
$e1$o de es$udio.
E"aluacin& +c$.,& Regis$ro con
indicador& se6ala carac$. de (lora 0
(auna. +c$.2& Regis$ro con indicador.
Coen$a so*re aniales en e1$incin.
4ar$es %
de Junio
Foracin 7ersonal 0
social!+u$ono.a!
'nde)endencia
,,& 7erse"erar en la realizacin de sus
ac$i"idades/ ani(es$ando inicia$i"a )ara
*uscar di"ersos edios 0 $oar
decisiones 5ue le )eri$an concluir los
)ro0ec$os 5ue inicia.
+c$.Varia*le ,& Coen$ar
so*re la noche/ o*ser"ar
igenes/ di*u8ar la luna 5ue
anoche ha*.a en el cielo.
+c$.Varia*le 2& Coen$ar
so*re luz solar/ di*u8ar ra0os.
Recursos& igenes de la noche/ luna/
sol/ luz solar/ ra0os.
E"aluacin& +c$., 0 +c$.2& Regis$ro con
indicador& inicia 0 $erina su $ra*a8o.
4i9rcoles
< de Junio
Foracin 7ersonal 0
Social!Con"i"encia!'n$e
raccin Social
,& 7ar$ici)ar cola*ora$i"aen$e en
gru)os de 8uego en $orno a un )ro)si$o
co:n/ res)e$ando noras 0 cu)liendo
las acciones co)roe$idas.
+c$.Varia*le ,& Religin
+c$. Varia*le 2& Jugar al rincn
del hogar.
Recursos& o*8e$os )ara i)leen$ar el
rincn del hogar.
E"aluacin& Regis$ro con indicador.
7ar$ici)a cola*ora$i"aen$e en 8uego.
Jue"es ,=
de Junio
Counicacin!2engua8
e Ver*al!Counicacin
-ral
2& E1)resarse oralen$e so*re $eas de
su in$er9s e)leando un "oca*ulario
adecuado 0 "ariado e incor)orando
)ala*ras nue"as 0 )er$inen$es a los
dis$in$os con$e1$os e in$erlocu$ores
+c$. Varia*le ,& Escuchar
cuen$o los sie$e d.as de la
seana/ res)onder a
)regun$as 0 di*u8ar.
+c$. Varia*le 2& Can$ar
cancin d.as de la seana/
re)e$ir d.as/ reconocer d.a.
Recursos& cuen$o/ cancin alusi"a/
$e1$o de es$udio 0 l)ices.
E"aluacin& +c$. ,& Regis$ro con ind.
Res)onde a )regun$as. +c$.2& Regis$ro
con indicador. Se e1)resa oralen$e en
cancin 0 noinando d.as.
Viernes ,,
de Junio
Relacin con el edio!
Seres "i"os 0 su
en$orno!
#escu*riien$o del
undo na$ural
%& 'den$i(icar )osi*les causas de ca*ios
o e(ec$os (.sicos )ro"ocados )or
si$uaciones o (enenos de la na$uraleza
en )ersonas/ aniales 0 )lan$as.
+c$.Varia*le , 0 2& Realizar
e1)erien$o >claridad?
oscuridad@
Recursos& en"ase )ls$ico/ $ierra/
seillas/ ca8a de za)a$os/ luz solar.
E"aluacin& Regis$ro con indicador&
es$a*lece hi)$esis.
Colegio Rain Bow
NT2
Educadora Claudia Snchez F.
PLANIFICACIN EDUCATIVA
Eje Centralizador Tema: Los Animales
Feca !m"ito#N$cleo#Eje de
A%rendizaje
A%rendizajes Es%erados del Pro&'
Peda&(&ico
E)%eriencias de A%rendizaje *ec+rsos Ed+cati,os#E,al+aci(n
2unes ,4
de Junio
Relacin con el edio
na$ural 0 cul$ural! Seres
"i"os 0 su en$orno!
#escu*riien$o del
undo na$ural
3& Reconocer carac$er.s$icas/
necesidades *sicas 0 ciclos "i$ales
si)les de )ersonas/ aniales 0 )lan$as
5ue le son signi(ica$i"os
+c$.Varia*le ,& Coen$ar so*re
aniales 0 su h*i$a$/ unir di*u8o
de anial con su h*i$a$.
+c$.Varia*le 2& -*ser"ar 0
coen$ar lina >aniales 0 sus
cr.as@/ di*u8ar su (a"ori$o 8un$o a
su cr.a.
Recursos& aniales 0 su h*i$a$/
$e1$o de es$udio/ lina/ l)ices.
E"aluacin& +c$.,& Regis$ro con ind.&
reconoce anial 0 su h*i$a$. +c$.2&
Regis$ro con ind. Coen$a so*re
ciclo de "ida de aniales.
4ar$es ,A
de Junio
Foracin 7ersonal 0
social!+u$ono.a!
'nde)endencia
,,& 7erse"erar en la realizacin de sus
ac$i"idades/ ani(es$ando inicia$i"a )ara
*uscar di"ersos edios 0 $oar
decisiones 5ue le )eri$an concluir los
)ro0ec$os 5ue inicia.
+c$.Varia*le ,& Recordar 0
di*u8ar lo 5ue hizo a0er en la
a6ana.
+c$.Varia*le 2& E1)resar lo 5ue
hace an$es 0 des)u9s duran$e el
d.a/ ordenar igenes.
Recursos& Te1$o de es$udio/
ac$i"idades 5ue realiza a diario.
E"aluacin& +c$., 0 +c$. 2& Regis$ro
con indicador& 'nicia 0 $erina su
$ra*a8o.
4i9rcoles
,B de
Junio
Foracin 7ersonal 0
Social!Con"i"encia!'n$e
raccin Social
,& 7ar$ici)ar cola*ora$i"aen$e en
gru)os de 8uego en $orno a un )ro)si$o
co:n/ res)e$ando noras 0 cu)liendo
las acciones co)roe$idas.
+c$.Varia*le ,& Religin
+c$.Varia*le 2& 7ar$ici)ar en
co)e$encia gru)al >5ui9n (ora
)riero el d.a@
Recursos& Re"is$as/ $i8eras/ )a)el
Cra($/ )egaen$o.
E"aluacin& Regis$ro con indicador&
)ar$ici)a en co)e$encia gru)al.
Jue"es ,;
de Junio
Counicacin!2engua8
e Ver*al!Counicacin
-ral
2& E1)resarse oralen$e so*re $eas de
su in$er9s e)leando un "oca*ulario
adecuado 0 "ariado e incor)orando
)ala*ras nue"as 0 )er$inen$es a los
dis$in$os con$e1$os e in$erlocu$ores
+c$.Varia*le,& Escuchar no$icias
so*re lo 5ue )asar a6ana/
coen$ar 0 )ro)oner solucin
)ara )ro*lea )ro)ues$o en
no$icia.
+c$.Varia*le 2& Escuchar
adi"inanzas 0 descu*rirlas.
Recursos& $e1$o de es$udio/ no$icias/
adi"inanzas.
E"aluacin& +c$.,& Regis$ro con
indicador& Coen$a no$icias. +c$.2&
Regis$ro con indicador e1)resa
"er*alen$e adi"inanzas.
Viernes ,%
de Junio
Relacin con el edio
na$ural 0 cul$ural! Seres
"i"os 0 su en$orno!
#escu*riien$o del
undo na$ural
%& 'den$i(icar )osi*les causas de ca*ios
o e(ec$os (.sicos )ro"ocados )or
si$uaciones o (enenos de la na$uraleza
en )ersonas/ aniales 0 )lan$as.
+c$.Varia*le,& -*ser"ar lina
so*re oen$os del d.a 0
coen$ar.
+c$.Varia*le 2& E1)erien$o.
Recursos& 2ina de oen$os del
d.a/ a$eriales )ara e1)erien$o.
E"aluacin& +c$, 0 +c$.2& Regis$ro
con ind. Coen$a/ 0 da e1)licacin.
Colegio Rain Bow
NT2
Educadora Claudia Snchez F.
PLANIFICACIN EDUCATIVA
Eje Centralizador Tema: El medio am"iente
Feca !m"ito#N$cleo#Eje de
A%rendizaje
A%rendizajes Es%erados
del Pro&' Peda&(&ico
E)%eriencias de A%rendizaje *ec+rsos Ed+cati,os#E,al+aci(n
2unes
2, de
Junio
Relacin con el edio
na$ural 0 cul$ural!Seres
"i"os 0 su
en$orno!#escu*riien$o
del undo na$ural
,& Es$a*lecer see8anzas 0
di(erencias en$re algunos
eleen$os de la na$uraleza/
edian$e la e1)loracin de
sus )ro)iedades.
+c$.Varia*le ,& Dacer cuadro
co)ara$i"o en$re eleen$os ar$i(iciales
0 na$urales con recor$es 0 coen$ar.
+c$.Varia*le 2& 7ar$ici)ar en e1)osicin
de eleen$os na$urales/ des$acando
sus )ro)iedades.
Recursos& Eleen$os ar$i(iciales 0 na$urales/
recor$es de re"is$as/ $i8eras 0 )egaen$o.
E"aluacin& +c$. , 0 2& Regis$ro con
indicador& e1)resa carac$er.s$icas 0
di(erencias en$re eleen$os na$urales 0
ar$i(iciales.
4ar$es
22 de
Junio
Relacin con el edio
na$ural 0 cul$ural!Seres
"i"os 0 su
en$orno!#escu*riien$o
del undo na$ural
A& Reconocer algunas
)ro)iedades 0
$rans(oraciones del agua
en si$uaciones na$urales 0
de e1)erien$acin.
+c$.Varia*le , 0 2& E1)erien$o (oras
en 5ue se )resen$a el agua/ regis$rar
resul$ados 0 coen$ar.
Recursos& agua/ reci)ien$es/ hielo/ ho8as de
regis$ro 0 l)ices.
E"aluacin& +c$. , 0 2& Regis$ro con
indicador& reconoce $rans(oraciones del
agua en e1)erien$o.
4i9rcol
es 23
de
Junio
Relacin con el edio
na$ural 0 cul$ural!Seres
"i"os 0 su
en$orno!#escu*riien$o
del undo na$ural
B& Reconocer algunas
acciones de la "ida diaria
5ue con$ri*u0en a )reser"ar
el edio a*ien$e.
+c$.Varia*le ,& Religin
+c$.Varia*le 2& -*ser"ar 0 coen$ar
ilus$raciones so*re la des$ruccin 0 el
cuidado del edio a*ien$e.
Recursos& 'lus$raciones/ $e1$o de es$udio.
E"aluacin& Regis$ro con indicador&
Reconoce acciones de cuidado del edio
a*ien$e.
Jue"es
24 de
Junio
Relacin con el edio
na$ural 0 cul$ural!Eru)os
huanos!Conociien$o
del en$orno social
B& #is$inguir algunas
di(erencias 0 siili$udes
en$re las (oras de "ida de
la ciudad 0 las de
localidades rurales.
+c$.Varia*le ,& -*ser"ar lina so*re
ac$i"idades 5ue se realizan en el
ca)o 0 la ciudad/ coen$ar.
+c$.Varia*le 2& Co)le$ar secuencia del
)roceso de la lana.
Recursos& Te1$o de es$udio/ linas/
)roceso de la lana.
E"aluacin& +c$., 0 2& Regis$ro con
indicador& #is$ingue carac$er.s$icas de la
"ida en el ca)o.
Viernes
2A de
Junio
Relacin con el edio
na$ural 0 cul$ural!Seres
"i"os 0 su
en$orno!#escu*riien$o
del undo na$ural
A& Reconocer algunas
)ro)iedades 0
$rans(oraciones del agua
en si$uaciones na$urales 0
de e1)erien$acin.
+c$.Varia*le ,& -*ser"ar igenes de
(oras en 5ue se encuen$ra el agua en
la na$uraleza/ coen$ar/ di*u8ar usos
del agua en su "ida diaria.
+c$.Varia*le 2& 'den$i(icar si$uacin
donde se al use el agua.
Recursos. 'genes de (oras en 5ue se
encuen$ra el agua en la na$uraleza/ $e1$o de
es$udio.
E"aluacin& +c$., 0 2& Regis$ro con
indicador& coen$a so*re el agua sus
(oras 0 sus usos.
Colegio Rain Bow
NT2
Educadora Claudia Snchez F.
PLANIFICACIN EDUCATIVA
Eje Centralizador Tema: El medio am"iente
Feca !m"ito#N$cleo#Ej
e de A%rendizaje
A%rendizajes Es%erados del
Pro&' Peda&(&ico
E)%eriencias de A%rendizaje *ec+rsos Ed+cati,os#E,al+aci(n
2unes
2% de
Junio
FEST'V- FEST'V- FEST'V- FEST'V-
4ar$es
2< de
Junio
Relacin con el
edio na$ural 0
cul$ural!Seres "i"os
0 su
en$orno!#escu*rii
en$o del undo
na$ural
,& Es$a*lecer see8anzas 0
di(erencias en$re algunos
eleen$os de la na$uraleza/
edian$e la e1)loracin de sus
)ro)iedades.
+c$.Varia*le , 0 2& )resen$aciones
so*re eleen$os ar$i(iciales/ )re"ia
in"es$igacin/ res)onder a )regun$as 0
realizar coen$ario gru)al.
Recursos& eleen$os ar$i(iciales/ seg:n
in"es$igacin.
E"aluacin& regis$ro con indicador& Realiza
e1)osicin so*re carac$er.s$icas de un
eleen$o ar$i(icial.
4i9rcol
es 3=
de
Junio
Relacin con el
edio na$ural 0
cul$ural!Seres "i"os
0 su
en$orno!#escu*rii
en$o del undo
na$ural
B& Reconocer algunas acciones de
la "ida diaria 5ue con$ri*u0en a
)reser"ar el edio a*ien$e.
+c$.Varia*le ,& Religin
+c$.Varia*le 2& -*ser"ar (o$os del
edio a*ien$e/ coen$ar/ elegir
a*ien$e 0 recrearlo con a$erial
reu$iliza*le.
Recursos& Fo$os/ a$erial recicla*le/
)egaen$o/ $i8eras/ car$ulina/ en$re o$ros.
E"aluacin& Regis$ro con indicador& no*ra
acciones )ara el cuidado del edio
a*ien$e.
Jue"es
, de
Julio
Relacin con el
edio na$ural 0
cul$ural!Eru)os
huanos!Conocii
en$o del en$orno
social
B& #is$inguir algunas di(erencias 0
siili$udes en$re las (oras de "ida
de la ciudad 0 las de localidades
rurales.
+c$.Varia*le ,& Escuchar his$oria de
7edro Frdeales/ res)onder a
)regun$as.
+c$. Varia*le 2& Coen$ar so*re el
coercio en la ciudad/ o*ser"ar (o$os 0
ordenar o*8e$os.
Recursos& Te1$o de es$udio/ his$oria/ (o$os
de coercio.
E"aluacin& +c$.,& Regis$ro con ind.
Res)onde a )regun$as. +c$.2& Regis$ro con
indicador& Coen$a so*re coercio en la
ciudad.
4ar$es
2 de
Julio
Relacin con el
edio na$ural 0
cul$ural!Seres "i"os
0 su
en$orno!#escu*rii
en$o del undo
na$ural
B& Reconocer algunas acciones de
la "ida diaria 5ue con$ri*u0en a
)reser"ar el edio a*ien$e.
+c$.Varia*le ,& Coen$ar so*re el
recicla8e de *asura 0 co
seleccionarla/ recor$ar 0 seleccionar
*asura.
+c$.Varia*le 2& -*ser"ar igenes de
con$ainacin a*ien$al/ coen$ar 0
)ro)oner soluciones/ di*u8ar solucin.
Recursos& Recor$es/ igenes de
con$ainacin a*ien$al/ $i8eras 0
)egaen$o.
E"aluacin& +c$., 0 2& Regis$ro con
indicador& Reconoce acciones )ara el
cuidado del edio a*ien$e.
Colegio Rain Bow
NT2
Educadora Claudia Snchez F.
PLANIFICACIN EDUCATIVA
Eje Centralizador Tema:
Feca !m"ito#N$cleo#Eje de
A%rendizaje
A%rendizajes Es%erados del
Pro&' Peda&(&ico
E)%eriencias de A%rendizaje *ec+rsos
Ed+cati,os#E,al+aci(n
2unes A de Julio Se a)licarn
)lani(icaciones
e"alua$i"as )or cada e8e
de a)rendiza8e.
Se a)licarn )lani(icaciones
e"alua$i"as )or cada e8e de
a)rendiza8e 0 se a)licar la
7au$a de E"aluacin de los
+)rendiza8es Es)erados.
EV+2F+C'GN SE4ESTR+2 EV+2F+C'GN SE4ESTR+2
4ar$es B de
Julio
Se a)licarn
)lani(icaciones
e"alua$i"as )or cada e8e
de a)rendiza8e.
Se a)licarn )lani(icaciones
e"alua$i"as )or cada e8e de
a)rendiza8e 0 se a)licar la
7au$a de E"aluacin de los
+)rendiza8es Es)erados.
EV+2F+C'GN SE4ESTR+2 EV+2F+C'GN SE4ESTR+2
4i9rcoles ; de
Julio
Se a)licarn
)lani(icaciones
e"alua$i"as )or cada e8e
de a)rendiza8e 0 se
a)licar la 7au$a de
E"aluacin de los
+)rendiza8es Es)erados.
Se a)licarn )lani(icaciones
e"alua$i"as )or cada e8e de
a)rendiza8e 0 se a)licar la
7au$a de E"aluacin de los
+)rendiza8es Es)erados.
EV+2F+C'GN SE4ESTR+2 EV+2F+C'GN SE4ESTR+2
Jue"es % de
Julio
Se a)licarn
)lani(icaciones
e"alua$i"as )or cada e8e
de a)rendiza8e 0 se
a)licar la 7au$a de
E"aluacin de los
+)rendiza8es Es)erados.
Se a)licarn )lani(icaciones
e"alua$i"as )or cada e8e de
a)rendiza8e 0 se a)licar la
7au$a de E"aluacin de los
+)rendiza8es Es)erados.
EV+2F+C'GN SE4ESTR+2 EV+2F+C'GN SE4ESTR+2
Viernes < de
Julio
Se a)licarn
)lani(icaciones
e"alua$i"as )or cada e8e
de a)rendiza8e 0 se
a)licar la 7au$a de
E"aluacin de los
+)rendiza8es Es)erados.
Se a)licarn )lani(icaciones
e"alua$i"as )or cada e8e de
a)rendiza8e 0 se a)licar la
7au$a de E"aluacin de los
+)rendiza8es Es)erados.
EV+2F+C'GN SE4ESTR+2 EV+2F+C'GN SE4ESTR+2
Colegio Rain Bow
NT2
Educadora Claudia Snchez F.
PLANIFICACIN EDUCATIVA
Eje Centralizador Tema: Las %ro-esiones . o-icios
Feca !m"ito#N$cleo#Eje de
A%rendizaje
A%rendizajes Es%erados del Pro&'
Peda&(&ico
E)%eriencias de A%rendizaje *ec+rsos Ed+cati,os#E,al+aci(n
2unes
2B de
Julio
Relacin con el edio
na$ural 0 cul$ural!Eru)os
huanos!Conociien$o
del en$orno social
4. 'den$i(icar la i)or$ancia 0 el ser"icio
5ue )res$an algunas ins$i$uciones 0
-rganizaciones de la counidad.
+c$.Varia*le , 0 2& Visi$ar *i*lio$eca
counal/ coen$ar/ so*re u$ilidad 0
carac$er.s$icas/ realizar di*u8o
alusi"o.
Recursos& Bi*lio$eca counal.
E"aluacin& Regis$ro descri)$i"o.
4ar$es
2; de
Julio
Relacin con el edio
na$ural 0 cul$ural!Eru)os
huanos!Conociien$o
del en$orno social
A& Reconocer algunas cos$u*res/
rasgos/ roles/ lugares signi(ica$i"os 0
re)resen$a$i"os de los gru)os a los 5ue
)er$enece 0 de o$ras cul$uras.
+c$.Varia*le , 0 2& E1)oner su
in"es$igacin so*re )ro(esin u
o(icio.
Recursos& Fo$os/ igenes/ ))elo
gra(os.
E"aluacin& Regis$ro con indicador&
E1)resa carac$er.s$icas de )ro(esin
u o(icio.
4i9rcol
es 2%
de
Julio
Relacin con el edio
na$ural 0
cul$ural!Relaciones lgico?
a$e$icas 0
cuan$i(icacin
,,& Re)resen$ar gr(icaen$e
can$idades 0 n:eros/ al enos has$a
el 2=/ en dis$in$as si$uaciones.
+c$.Varia*le ,& Religin
+c$.Varia*le 2& Realizar e8ercicios
de n:ero!can$idad con o(icios.
Recursos& 2inas de
n:ero!can$idad/ l)ices.
E"aluacin& Regis$ro con indicador&
gra(ica n:ero corres)ondien$e a la
can$idad de eleen$os.
Jue"es
2< de
Julio
Foracin )ersonal 0
social!Con"i"encia!Fora
cin "alrica
B& +)reciar la di"ersidad en las
)ersonas 0 sus (oras de "ida/
ani(es$ando in$er9s 0 ace)$acin )or
sus e1)resiones/ en un arco de
res)e$o )or las cos$u*res/
singularidades )ersonales/ 9$nicas/
(isonicas/ lingH.s$icas.
+c$.Varia*le ,& -*ser"ar (o$os de
)ersonas de dis$in$os lugares de
+9rica/ res)onder a )regun$as 0
coen$ar/ di*u8ar la )ersona 5ue
s ha0a llaado su a$encin.
+c$.Varia*le 2& -*ser"ar igenes
so*re dis$in$os lugares de +9rica/
coen$ar 0 di*u8ar.
Recursos& (o$os de )ersonas de
dis$in$os lugares/ igenes de
dis$in$os lugares de +9rica/ l)ices
0 ho8as.
E"aluacin& +c$., 0 2& Regis$ro con el
indicador& Coen$a so*re dis$in$as
(oras de "ida en un arco de
res)e$o 0 ace)$acin.
Viernes
3= de
Julio
Relacin con el edio
na$ural 0
cul$ural!Relaciones lgico?
a$e$icas 0
cuan$i(icacin
,,& Re)resen$ar gr(icaen$e
can$idades 0 n:eros/ al enos has$a
el 2=/ en dis$in$as si$uaciones.
+c$.Varia*le ,& Realizar e8ercicios
de n:ero!can$idad con o(icios.
+c$.Varia*le 2. -*ser"ar *anderas
de )a.ses de +9rica/ con$ar 0
gra(icar n:ero.
Recursos& 2inas de
n:ero!can$idad/ l)ices/ di*u8os de
*anderas de )a.ses de +9rica.
E"aluacin& Regis$ro con indicador.
Era(ica n:ero corres)ondien$e a la
can$idad.