Ao del Bicentenario de la creacin de la Bandera Argentina

Cmo realizar un informe de Investigacin?

Teniendo en cuenta el reglamento de las Ferias de Ciencias y Tecnologa, el informe debe
contener:

Fecha
Ttulo: debe ser claro, breve, exacto y conciso. Tiene por objeto permitirle al lector identificar
el tema fcilmente.
ndice: numeracin ordenada de los contenidos del trabajo.
Resumen: describir en forma sinttica todos los pasos de la investigacin. El resumen sirve
para dar al lector y/o evaluador una idea clara y completa sobre el trabajo. Su extensin no
debe exceder las 250 palabras.
Un informe investigacin es un valioso medio de contacto con la comunidad al expresar de
manera sinttica un proceso cuyos objetivos son: comprender mejor nuestro mundo y mejorar
algn aspecto de la compleja realidad natural, social o ambiental.
El resumen es una entidad independiente y por lo tanto debe ser autoexplicativo.
Introduccin: en ella se exponen los antecedentes, marco terico o referencial y razones que
motivaron el trabajo (justificacin), situacin problemtica o precisin del problema, los
objetivos e hiptesis, si las hubiere.
- Antecedentes: breve exposicin de los estudios ms importantes realizados con anterioridad
haciendo referencia a los autores.
- Marco Terico o Referencial: informacin pertinente seleccionada, ordenada y jerarquizada
de tal manera que el lector pueda ubicar la investigacin de su contexto terico. Es el
resultado de la seleccin de teoras, conceptos, conocimientos, mtodos cientficos que se
emplean para describir y explicar el objeto de investigacin.
Principales funciones: * ayuda a prevenir errores que se han cometido en otros estudios, *
orienta sobre cmo habr de realizarse el estudio, * gua al investigador para que se centre en
su problema y evite desviarse, * conduce al establecimiento de hiptesis que ms tarde
habrn de someterse a prueba, * inspira nuevas lneas y reas de investigacin, * provee de
un marco de referencia para interpretar los resultados.
- Razones: se exponen las razones, su importancia, su impacto en otras personas, su aportacin
al conocimiento, su aportacin prctica.
- Situacin Problemtica: La exposicin del problema, describe el origen del problema; destaca
su magnitud e importancia; diferencia los elementos del problema.
- Planteamiento del problema: es la delimitacin clara y precisa del objeto de investigacin
realizada por medio de preguntas, lecturas, trabajo manual, encuestas piloto, entrevistas, etc.

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Para plantear el problema se sugieren cinco (5) pasos: 1)- delimitacin del objeto en el
espacio, 2)- delimitacin en el tiempo, 3)- anlisis semntico (de significado) de sus principales
conceptos, 4)- determinacin de los recursos disponibles, 5)- formulacin de oraciones tpicas
(resume en forma concisa, en una frase el resultado de las reflexiones del planteamiento del
problema).
La funcin del planteamiento del problema consiste en revelarle al investigador si su proyecto
de investigacin es viable dentro de sus tiempos y recursos disponibles.
- Objetivos: son los resultados que se esperan, fruto de la investigacin. Deben ser enunciados
de forma clara y precisa, adems de poseer como atributos el ser medibles y alcanzables con
el estudio. Corresponde a una pregunta de investigacin cuya respuestas constituir la
conclusin del estudio.
- Hiptesis: respuestas, propuesta o proposicin tentativa. Indican lo que estamos buscando o
tratando de probar. La hiptesis causal, es un enunciado que trata de explicar, con
fundamentos cientficos, la relacin de dependencia causal entre dos o ms variables del
objeto de investigacin. Este tipo de hiptesis debe tener la forma lgica de " si x ..., entonces
y". Primero se utiliza un enunciado afirmativo, por ejemplo el calor dilata los cuerpos.
Despus, usamos la expresin si .... entonces. Ejemplo: si se aplica calor a un cuerpo entonces
este cuerpo se dilata
Desarrollo: Diseo Metodolgico/Materiales y Mtodos: materiales (recursos) utilizados.
Actividades llevadas a cabo durante la investigacin, diseo de las experiencias, recoleccin y
elaboracin de los datos, mtodos empleados. Planificacin y ejecucin de proyectos
tecnolgicos.
- Recursos: pueden ser humanos, financieros y materiales.
- Metodologa: en este apartado, el investigador explica detalles de cmo condujo la
investigacin. Dependiendo del tipo de investigacin el enfoque ser cuantitativo o cualitativo.
- Mtodo: constituye la va para la solucin del problema. En este apartado se suele exponer
cmo se llevar a cabo la investigacin: cul ser el diseo, cules sern las unidades de
anlisis, cules variables se estudiarn y en qu escala se medirn, cules sern las tcnicas
que se utilizarn para recoger la informacin, procesarla y analizarla, as como los
procedimientos que se establecern para garantizar el xito de la investigacin.
- Instrumentos: pueden ser cuestionarios, entrevistas o guas de observacin. Se debe discutir
cmo fueron desarrollados y cmo se estableci la validez y confiabilidad de los instrumentos.
Se deber presentar el instrumento en forma expositiva y hacer referencia al apndice dnde
se presentar el instrumento.
- Sujetos o participantes: debe explicitarse la poblacin en estudio y la forma de seleccin de
los sujetos (tipo de muestra, tamao y unidad de muestreo en el caso de no trabajar con la
poblacin total).
- Diseo: debe mencionarse qu esquema de investigacin se utilizar.
Resultados obtenidos: presentacin de los resultados puros. Tablas, grficos, figuras que
expresen lo obtenido producto de la investigacin llevada a cabo. Presentacin de
productos/objetos tecnolgicos, funcionamiento.
Los resultados deben presentarse en forma clara, breve y organizada, apoyndose en tablas
y grficos que hacen la informacin ms amena para el lector. La descripcin que se haga de
las tablas o grficos no debe ser reiterativa, es decir, no debe exponerse todo el contenido que

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incluyen los mismos, sino los datos ms importantes a forma de gua para su correcto
entendimiento.
El exceso de cuadros, material grfico o ambos disminuye el efecto que se desea lograr.
- Algunos principios para la elaboracin de los resultados: * Tablas y grficos deben ser
autoexplicativos, es decir, el lector no debe acudir necesariamente al texto para entender una
tabla o grfico. * Todos los resultados deben ser numricos y brindar el mximo detalle
posible. * Los resultados son para destacar hechos y no debe contener ninguna informacin
sobre la opinin del autor. * Tanto las tablas como los grficos deben llevar ttulo (incluye
la/las variable/s que se estudian, cmo se estudian, as como, dnde y cundo se lleva a cabo
el estudio) y fuente de obtencin de los datos a pie de los mismos.
Discusin: debate e interpretacin de los resultados obtenidos en relacin con otros
resultados de trabajos similares. Permite al lector seguir el tren de pensamiento del autor/es,
examinar e interpretar los resultados en funcin de su significado y limitaciones; determinar la
relacin de coherencia o contradiccin entre los datos presentados; evaluar y calificar las
implicaciones de los resultados especialmente respecto a las hiptesis originales; sealar las
similitudes y diferencias entre los resultados y el trabajo de otros autores; sugerir mejoras en
la investigacin del tema y sealar las reas que hace falta investigar.
Conclusiones: constituye la respuesta que propone el investigador para el problema que
origin la investigacin de acuerdo con los datos recogidos y la teora elaborada o aplicada.
Debe redactarse en forma sencilla, exhibiendo concordancia con las hiptesis aceptadas.
Como proyeccin pueden surgir nuevos problemas sobre la base de la investigacin realizada.
Bibliografas consultadas: las referencias bibliogrficas se escriben de acuerdo con un modelo
utilizado universalmente:
- Apellido y Nombre del autor.
- Ttulo del libro o revista.
- Lugar.
- Editorial.
- Ao de edicin.
- Nmero.
- Volumen.
- Pginas.
- A modo de ejemplo:
* Merino, G. Ensear Ciencias Naturales en el tercer ciclo de la E.G.B. Buenos Aires, Aique,
1999
Agradecimientos: al final se acostumbra expresar el agradecimiento de el/los autores a las
personas que: ayudaron realmente al autor en su investigacin, en la redaccin del trabajo, y
en la revisin del mismo, mencionando sus nombres y las instituciones a las cuales
pertenecen.

Ideas a tener en cuenta:

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- Ttulo: los errores ms frecuentes: sintaxis equvoca; uso de trminos ambiguos o vagos; uso
de abreviaturas y siglas; ttulo demasiado largo o demasiado breve (telegrfico); errores de
sobreexplicacin.
- Resumen: los errores ms frecuentes son: no es inteligible por s mismo, no incluye los
objetivos, no incluye los materiales y mtodos, incluye informacin irrelevante, o conclusiones
no mencionadas en el texto, carece de precisin, carece concisin, no est ordenado
adecuadamente.

- instrumentos de medicin: recordar que, de acuerdo a las normas internacionales vigentes en
relacin con investigacin social, que involucre sujetos humanos, se exige la autorizacin por
escrito de cada una de las personas encuestadas y/o fotografiadas y la autorizacin de
padre/tutor si el sujeto encuestado es menor de edad. Las preguntas seleccionadas para
entrevistas/encuestas no pueden crear incomodidad o herir sentimientos y emociones del
encuestado. Se solicita por lo tanto a los Profesores Asesores revisar con esmero y atencin
los modelos presentados por sus alumnos.
- Hiptesis: con los alumnos de menos edad, stas pueden ser remplazadas por preguntas de
investigacin. Existen distintos tipos de Hiptesis, pero la que se acostumbra utilizar en este
tipo de informes es la que se detall anteriormente (hiptesis causal o de causalidad).
- Mtodo: es importante exponer con lujo de detalles cmo se realizar el estudio, pues ello
garantiza su replicabilidad por cualquier interesado.
- Otro aspecto de gran importancia, es el relativo a las normas ticas bajo las cuales se
conducir el estudio. Toda investigacin que incluya sujetos humanos debe ser realizada de
acuerdo con los cuatro principios bsicos: * el respeto a las personas: incluye dos pilares
fundamentales, la autonoma que es el respeto al derecho de autodeterminacin de todo
aquel capaz de hacerlo, y la proteccin de personas con autonoma disminuida o afectada, que
exige la proteccin de aquellos con esas caractersticas; * la beneficencia: es la obligacin tica
de maximizar los posibles beneficios y de minimizar los posibles daos y equivocaciones; * la
no - maleficencia: (no hacer dao) halla su origen en el Juramento Hipocrtico; y el de justicia:
establece que las personas que compartan una caracterstica deben ser tratadas de forma
semejante, de forma diferente a otras que no sean partcipes del rasgo en cuestin.
- Objetivos: sin dudas que la prctica de dividir los objetivos es til cuando se aborda una
problemtica de cierta envergadura, cuya solucin obedecer a las soluciones parciales
(objetivos especficos). No siempre puede realizarse esta divisin, razn por la cual en
ocasiones es ms conveniente plantear objetivos y no la divisin expuesta.
- Discusin: los errores ms frecuentes son: repetir los resultados, no confrontar lo resultados,
reformular los puntos ya tratados, polemizar en forma trivial, hacer comparaciones tericas
sin fundamento.
- Conclusiones: los errores ms frecuentes: no hay conclusiones; las conclusiones no se
justifican por cuanto no se apoyan en los hallazgos (resultados); no concuerdan con las
preguntas de investigacin formuladas en la introduccin.

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- Agradecimientos: errores frecuentes: agradecer la contribucin de personas que bien podran
calificarse como coautores del trabajo. No reconocer la cooperacin de personas que hicieron
posible la investigacin. Falta de concisin en la exposicin del agradecimiento.

Fuentes Bibliogrficas:
DIETERICH, HEINZ. Nueva gua para la investigacin cientfica, Buenos Aires, Editorial 21, 1999,
Cap. I y II.
SABINO, Carlos A. El proceso de investigacin, Buenos Aires, Editorial Lumen, 1996.

Documento Elaborado por:
- Prof. Mara Ins Garca de Pelliza
- Prof. Eduardo Quevedo