UNIDAD 1

FNDAMENTOS PARA EL ESTUDIO DE LA ESTRUCTURA SOCIECONOMICA DE MXICO

PRESENTACIN DE LA UNIDAD
Los seres humanos tienen caractersticas fisiolgicas y neurolgicas que los
distinguen de otros animales, lo que ha determinado su supervivencia, as como la
forma en que interactan con el entorno y entre ellos mismos, creando comunidades a
partir de la divisin del trabajo y la especializacin de los individuos en distintas
actividades que generan el intercambio de productos.
En esta unidad analizars y discutirs los indicadores socioeconmicos que
determinan las condiciones de vida en los diversos mbitos sociales. De esta manera,
obtendrs los elementos necesarios para detectar una situacin problemtica que te
afecte directamente y actuar en consecuencia.

Estudiars cmo la economa se desarrolla a partir de la dimensin social del ser
humano y revisars conceptos fundamentales de la materia, as como los factores
geogrficos que determinan la economa y facilitan su estudio.
Analizar el contexto socioeconmico nacional mediante una lectura crtica de los
procesos de consolidacin del Estado Mexicano para explicar el desarrollo de su
entorno inmediato en el contexto de apertura global.
1.1 LOS SERES HUMANOS COMO SERES SOCIALES: LA NECESIDAD DE VIVIR
EN SOCIEDAD
El lenguaje simblico y la fisiologa del ser humano son dos caractersticas que lo
separan de las dems especies del reino animal, determinando su historia y la forma
en que se relaciona con sus semejantes.

A diferencia de lo que sucede con otros depredadores, su anatoma frgil ms
pequea y sin garras o cuernos para defenderse ha hecho que desarrolle estrategias
para sobrevivir, las cuales dependen de su inteligencia, su capacidad de organizarse
en grupos y el uso de herramientas, lo que lo ha convertido en un peligroso
depredador.
En esta unidad reflexionars sobre la condicin social del ser humano y cmo, a partir
de esta dimensin, se establecen relaciones cada vez ms complejas, surgiendo
situaciones especficas sobre la vida en sociedad. En este contexto tienen su origen el
trabajo y la economa; esta ltima es la disciplina que, dicho en trminos muy
generales, estudia el sistema de intercambio de objetos entre los humanos.

1.1.1 LA PRESENCIA DE LA ECONOMIA EN NUESTRAS VIDAS
En el caso del Mxico prehispnico, los grupos se asentaban en los lugares que les
facilitaban la existencia; cuando comenzaron a vivir de la tierra, pasaron de nmadas
a sedentarios y entonces se hizo una primera reparticin del trabajo: los hombres eran
los que se dedicaban a la caza y las mujeres a la recoleccin. Este es el inicio de la
vida en sociedad y de la economa, que como vers en esta unidad, son dos
conceptos que se encuentran ntimamente relacionados.
El antecedente de la economa formal, tal y como la conoces ahora, es el trueque, que
es un sistema de intercambio de mercancas que permita la especializacin por reas
de produccin y posteriormente, el intercambio de bienes.
Con el tiempo y la especializacin, los grupos se fueron organizando hasta
establecerse en gremios por actividad econmica.
Algunos estudiosos del tema han analizado el comportamiento de los grupos a partir
de las especializaciones y de las relaciones con otros, para dar pie a algunas teoras
econmicas y a la misma economa como una ciencia.

ACTIVIDAD 1. WIKI: CONCEPTOS FAMILIARES DE LA ECONOMIA
Durante el estudio de la asignatura, revisars algunos conceptos con los que quiz no
ests familiarizado(a), por ello, y con el objetivo de que los identifiques rpidamente,
se ha preparado esta actividad, realiza lo siguiente:
1. Durante el estudio de cada unidad, identifica los conceptos que desconozcas los
que consideres ms importantes.

2. Investiga el significado de los conceptos en diferentes fuentes y elabora una
definicin redactada con tus propias palabras. En caso de ser necesario, puedes
reforzar tus comentarios citando adecuadamente las ideas de otros autores.
Recuerda que en esta actividad el grupo, en conjunto, define cada concepto
seleccionado . Por tanto, la informacin no deber repetirse, por tanto, es necesario
que leas con atencin lo que han escrito tus compaeros(as) y lo complementes.
3. Adicionalmente, en esta unidad debern definir los siguientes conceptos
relacionados con la economa:

Aranceles, bienes de consumo, comercio internacional, desarrollo econmico,
devaluacin, economa de enclave, inflacin, infraestructura, inversin extranjera,
modelo primario exportador, nacionalizacin, poltica econmica, proteccionismo,
reformas agrarias, sustitucin de importaciones, tasa de cambio, tipo de cambio,
y poltica comercial


Para ingresar a la wiki: En la ruta (parte superior izquierda del aula) da clic
en Contexto. Se enlistarn las actividades, da clic en Actividad 1. Wiki: Conceptos
familiares de la economa.
1.1.2 PRINCIPALES TEORIAS ECONOMICAS Y SU IMPACTO EN LA SOCIEDAD
MEXICANA
Una teora es un conjunto de postulados que se basan en la observacin de un
fenmeno con el fin de describir la forma en que se presenta.
Las teoras econmicas son cada una de las propuestas que explican la realidad de la
economa. Cada teora establece sus perspectivas y parmetros de anlisis, por lo
que es usual que haya trminos especficos ligados con los postulados particulares.
Una teora econmica nos dice cul es su visin de los principales componentes del
sistema econmico, cmo funcionan y la dinmica de todos en conjunto.
La evolucin de la teora econmica ha estado ligada al tipo de problema econmico
en cada momento histrico. Las teoras que revisars en esta unidad son las que han
servido de base (a veces slo de referencia) a los modelos econmicos de Mxico.
(CUADRO EN EL CUADERNO)
1.2 PRINCIPALES INDICADORES SOCIALES Y ECONOMICOS DE MEXICO
Comprender la realidad de un pas permite apropiarse de una visin, no slo del pas
en cuestin, sino tambin de nuestra propia realidad.

Existen aspectos que no se pueden ver como tales, situaciones que resultan de
factores que se estudian a travs de indicadores.

Un indicador es un instrumento que sirve para medir, pesar y estimar sustancias como
agua, superficies y caractersticas como altura, pero tambin otra clase de cosas:
pobreza, desnutricin, desempleo, etc.

Todo indicador es un referente y, como tal, se puede usar en infinidad de casos; en un
contexto ms general, hay indicadores tanto sociales como econmicos que
caracterizan a una nacin, e inclusive definen la identidad de las comunidades de
cada localidad, por lo que es crucial reconocerlos para tener un panorama de las
distintas realidades de un pas o del mundo. Al identificarlos, podrs entender tu
propia realidad y cmo ests situado en ella.
1.2.1 DIVISION DE MEXICO POR REGIONES
Se puede hacer una divisin de Mxico desde la geografa y se tendrn distintas
regiones geogrficas con caractersticas bien definidas (montaa, altiplano, meseta,
desierto, planicie, etctera), cada una con sus propias particularidades.

Tambin es posible clasificarlo por sus diferentes climas, pues prcticamente tiene
todos los que existen sobre la tierra, con algunas raras excepciones como el polar.

Otra forma de dividir al pas, quiz la ms importante, es en tres grandes regiones:
norte, centro y sur.

En esta divisin es posible apreciar cmo Mxico tiene recursos naturales vastsimos,
debido a su variedad de climas y tipos de suelo (lo que representa una ventaja en
comparacin con pases ricos monoproductores como Arabia Saudita). Pero al mismo
tiempo, nuestro pas est lleno de grandes contrastes sociales que evidencian que
estos recursos y la riqueza generada de ellos no benefician igual a unos y a otros.
El norte, con pocos recursos naturales (con algunas excepciones como Chihuahua)
pero sumamente industrializado y rico.
El centro especialmente el Distrito Federal, donde se concentran los poderes
polticos de mayor envergadura y donde tambin existe mucha concentracin de
riqueza.
El sur que es, en general, un manantial exuberante de riquezas naturales (Veracruz,
Chiapas y Tabasco) pero al mismo tiempo es muy pobre.
1.2.2 IDICADORES SOCIALES
Los indicadores sociales son estadsticas, serie estadstica o cualquier forma de
indicacin que nos facilita estudiar dnde estamos y hacia dnde nos dirigimos con
respecto a determinados objetivos y metas, as como evaluar programas especficos y
determinar su impacto (ONU, 1999).
Algunos indicadores sociales son:
Acceso a la salud y las instituciones de seguridad social
Acceso a la educacin
Vivienda y servicios
Para saber ms sobre indicadores revisa el artculo Qu son los indicadores? Para
descargar el documento, da clic en el icono.
(DESCARGADO EN CARPETA DE UNIDAD)
Los principales indicadores sociales estn incluidos en lo que el Programa de las
Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) denomina ndice de Desarrollo Humano
(IDH).
Este indicador permite medir el nivel de desarrollo en el que se encuentra el pas
como sociedad y contempla todos los aspectos ms importantes que explican su
estado de bienestar. Se centra en tres parmetros:
Vida larga y saludable
Educacin
Nivel de vida digno
IDH DE 0.08 Y SUPERIOR
Estados del norte como Chihuahua, Jalisco, Coahuila, Nuevo Len, Baja California y del centro como
el Distrito Federal con 0.80 y superior de IDH (ndice de Desarrollo Humano), tienen niveles similares
a los de ciertos pases europeos aunque hay que precisar las desigualdades sociales que
caracterizan a nuestro pas. Tambin se enfatiza su vecindad con Estados Unidos (con excepcin
del Distrito Federal).
Baja California Nuevo Len Distrito Federal
Baja California Sur Tamaulipas Morelos
Sonora Aguascalientes Campeche
Chihuahua Jalisco Quintana Roo
Durango Colima
Coahuila Quertaro


IDH DE 0.75 0.80
Estados del centro y algunos del sur con 0.75-0.80 de IDH (ndice de Desarrollo Humano) muestran
niveles diferenciados ya que tienen como polo de atraccin al Distrito Federal pero tambin zonas
tursticas muy importantes como Acapulco y Cancn.
Sinaloa Hidalgo
Nayarit Veracruz
Zacatecas Puebla
San Luis Potos Tlaxcala
Guanajuato Tabasco
Michoacn Yucatn
Edo. de Mxico
IDH DE 0.70 0.75
Estados del sur como Oaxaca, Tabasco y Chiapas con 0.70-0.75 de IDH (ndice de Desarrollo
Humano) tienen niveles similares a los de Burundi o Kenia y aqu se aprecia cmo siendo estados de
la Repblica Mexicana ricos en recursos naturales tienen un IDH tan bajo.

Guerrero
Oaxaca
Chiapas

Puedes revisar el Informe sobre desarrollo humano Mxico 2006-2007, para
conocer con ms detalle el anlisis que hace el PNUD de nuestro pas.

Da clic en el icono para descargar el documento.
(DOCUMENTO PDF DESCARGADO EN LA CARPETA)
Los parmetros del IDH permiten ver detalladamente algunos aspectos del desarrollo
del pas, as como deducir otros que estn implcitos y que incluyen otros mucho ms
especficos.
Por ejemplo, para saber el nivel de educacin de algn lugar en especial, se deben
identificar indicadores o caractersticas como: matrcula, ndice de analfabetismo,
reprobacin, desercin, eficiencia terminal, cantidad de aos de educacin bsica
obligatorios, matriculacin de educacin superior, posgrado y muchos ms.
Si encontraras el mismo nmero de indicadores para cada rubro de la economa como
seguridad social y demografa, entonces estaras en condiciones de calificar el IDH
que prevalece en el pas y tambin podras autoreferenciarte para ver el tuyo.
INDICADORES ECONMICOS
En algunas ocasiones habrs escuchado hablar de trminos como inflacin,
ingreso per capita o producto interno bruto, son palabras que regularmente utilizamos,
aunque desconozcamos su significado. El entender, relacionar e interpretar los
indicadores econmicos ayuda a todos los empresarios y ciudadanos en general a
pronosticar el futuro econmico y anticiparse a los cambios.
Los indicadores econmicos se definen como los valores estadsticos que reflejan el
comportamiento de las principales variables econmicas, financieras y monetarias,
obtenidos a travs del anlisis comparativo entre un ao y otro de un periodo
determinado.
A pesar de que existen muchos tipos de indicadores econmicos, entre los ms
conocidos se encuentran:

Producto Interno Bruto: es el valor monetario de los bienes y servicios finales
producidos por una economa en un perodo determinado.

Inflacin: es el aumento generalizado y sostenido de los precios de bienes y servicios
en un pas.

Tasas de Inters: son el precio del dinero.

Devaluacin: es la disminucin o prdida del valor nominal de una moneda corriente
frente a otras monedas extranjeras.

Ingreso Per Capita: es el conjunto de remuneraciones promedio obtenidas por los
habitantes de un pas en un periodo determinado, que generalmente es un ao.
Existen otro tipo de indicadores econmicos ms especializados relativos a temas
como exportaciones, importaciones, empleo, finanzas, comercio exterior o industria,
consumo y ahorro. En estos casos su aplicacin est destinada a sectores ms
especializados de la economa.
Para mayor informacin sobre los indicadores consulta la pgina del Banco de
Mxico: http://www.banxico.org.mx/
1.3 LOS SECTORES ECONOMICOS
La economa de un pas se determina mediante la revisin de los sectores
econmicos o de produccin. stos hacen nfasis en el tipo de actividad
predominante y, por lo tanto, tambin sirven como parmetros para comprender hacia
dnde se enfoca la actividad econmica de sus habitantes.

Tradicionalmente, se habla de tres sectores econmicos, aunque en la actualidad se
habla de un cuarto sector relacionado con la informacin y la capacidad que sta tiene
en la vida de las sociedades modernas.

El Instituto Nacional de Estadstica y Geografa (INEGI) ha desarrollado un sitio
didctico para nios y nias en el que expone de manera muy clara y sencilla
conceptos como la definicin de los tres principales sectores econmicos. En el
siguiente interactivo se recupera esta informacin.
Los tres sectores de la economa de Mxico
Sector primario
Agricultura
Es el cultivo de diferentes plantas, semillas y frutos, para proveer de alimentos al ser
humano y al ganado, as como de materias primas a la industria.
Explotacin forestal
Es una actividad del sector primario que consiste en aprovechar los recursos
naturales maderables y no maderables de la superficie forestal del pas que
comprende bosques, selvas y matorrales.
Ganadera
Es una actividad del sector primario que se refiere al cuidado y alimentacin de
cerdos, vacas, pollos, abejas, borregos, etctera, para aprovechar su carne, leche,
huevos, lana, miel y otros derivados.
Minera
Es una actividad econmica primaria (pues los minerales se toman directamente de
la naturaleza) que se refiere a la exploracin, explotacin y aprovechamiento de
minerales. Existe una amplia variedad de minerales en la Tierra. Los hay slidos (oro
y nquel), lquidos (mercurio o el petrleo), quebradizos (yeso o cal) y gaseosos (gas
natural). Se presentan acumulados en lugares conocidos como yacimientos, los
cuales se encuentran al aire libre o en el subsuelo a diferentes niveles de profundidad.
Pesca
Es la captura de peces y otros organismos en agua salada (mar), salobre (esteros) o
dulce (lagos, lagunas, estanque o ros). La mayor produccin proviene del mar, donde
cada pas tiene una zona econmica exclusiva para navegar y pescar, de 370.4 km
(200 millas nuticas) de extensin de la costa hacia mar adentro. Fuera de ese lmite,
la captura de cualquiera de las especies marinas es libre, pues se consideran aguas
internacionales.
Los tres sectores de la economa de Mxico
Sector secundario
Construccin
Utiliza los insumos que provienen de otras industrias como el acero, hierro, cemento,
arena, cal, madera, aluminio, etc., por este motivo es uno de los principales motores
de la economa del pas ya que beneficia a sesenta y seis ramas de actividad a nivel
nacional.
Industria manufacturera
Es la actividad econmica que transforma una gran diversidad de materias primas en
diferentes artculos para el consumo.
Electricidad, gas y agua
Este rubro comprende los servicios de generacin, transmisin y suministro de
energa elctrica para su venta; la captacin, potabilizacin y suministro de agua, as
como a la captacin y tratamiento de aguas residuales, y al suministro de gas por
ductos al consumidor final.
Los tres sectores de la economa de Mxico
Sector terciario
El comercio
Actividad de intercambio, venta, financiamiento o comercializacin de diversos
productos.
Servicios
Este sector agrupa una serie de actividades que proporcionan comodidad o bienestar
a las personas, por ejemplo: la consulta mdica que ofrece un doctor, las clases que
dan los maestros, el espectculo de un circo.
Transporte
El transporte juega un papel muy importante en el comercio, pues a travs de sus
diferentes tipos, las materias primas y productos elaborados son trasladados de los
centros de produccin a los de consumo.
1.3.1 SECTORES PRIMARIO, SECUNDARIO Y TERCIARIO
El sector primario o agrario est identificado con la naturaleza y con la
transformacin de sus productos para que puedan ser usados como materia prima en
la elaboracin de otros.
Las principales actividades de este sector son: agricultura, minera, ganadera,
silvicultura, apicultura, acuicultura, caza y pesca.


Cabe sealar que, en lo que respecta al sector ganadero, Mxico ocupa el sexto lugar
en produccin de miel, el quinto en huevo y el dcimotercer en la produccin de
leche.

El sector secundario o transformador es considerado como el suministrador de
materia prima, pues se refiere a las actividades indispensables para la manufactura de
los bienes que habrn de consumirse o comercializarse.
Normalmente se incluyen en este sector la siderurgia, las industrias mecnicas,
qumica, textil, as como la produccin de bienes de consumo, el hardware
informtico, etc.
El sector terciario o de servicios no es productor directo de bienes y por lo tanto se
dedica a ofrecer, como su nombre lo indica: servicios a la comunidad y a las
empresas para satisfacer sus necesidades.

Se incluyen en este sector las actividades de distribucin, comercializacin, venta y
financiamiento de las mercancas. Tambin se incluyen el turismo, la industria
hotelera y restaurantera, entre otras.
1.3.2 POBLACION ECNOMICAMENTE ACTIVA
La poblacin econmicamente activa (PEA) es una fraccin de la poblacin que se
incorpora
al mercado laboral y que, en consecuencia, tiene un empleo remunerado.
Este concepto depende de las regulaciones y de las leyes de cada pas o nacin pues,
usando como ejemplo la edad para trabajar, lo que llamamos mayora de edad no es un
concepto empleado de la misma manera en todos los pases y por lo tanto, difiere en un
caso o en otro. No obstante, existe una corriente que ubica al sector de la poblacin en
edad para trabajar pero que no est trabajando (desempleado) dentro de esta categora.
La PEA se relaciona ntimamente con los sectores de la produccin pues explican en
buena medida el grado o nivel de desarrollo de un pas en un momento determinado. De
esta forma, los pases considerados como industrializados tienen tasas ms altas de
poblacin ocupada en los sectores secundario y terciario, mientras que un pas
considerado como subdesarrollado o en vas de desarrollo tiene a su poblacin
predominantemente ocupada en el sector primario.
ACTIVIDAD 2. MAPA CONCEPTUAL: TEORIAS ECONOMICAS
Con el propsito de que profundices en el estudio de las teoras
econmicas, realiza lo siguiente:
1. Investiga sobre las teoras econmicas que revisaste en la unidad.
2. Elabora un mapa conceptual sealando los principales conceptos de cada una.
3. Enva tu documento con la siguiente nomenclatura: CSM_U1_A2_XXYZ. Sustituye
las XX por las dos primeras letras de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido
paterno y la Z por la inicial de tu apellido materno. Tu archivo no debe pesar ms de 4
MB.
Para enviar tu documento: En la ruta (parte superior izquierda del aula) da clic
en Contexto. Se enlistarn las actividades, da clic en Actividad 2. Mapa conceptual:
Teoras econmicas.
ACTIVIDAD 3. FORO INDICADORES SOCIOECONOMICOS
En esta actividad compartirs tu opinin sobre la situacin econmica de tu regin.
Piensa que esta oportunidad es enriquecedora, pues el Aula virtual propicia el
contacto directo con personas de diferentes lugares del territorio nacional.
1. Entra al foro Actividades econmicas y responde la siguiente pregunta:
Cules son las principales actividades econmicas de tu regin? Explica a
partir de los sectores econmicos.
2. Compara y comenta las participaciones de al menos tres compaeros(as).
Para revisar la rbrica del foro, da clic en el icono.
Para ingresar al foro: En la ruta (parte superior izquierda del aula) da clic
en Contexto. Se enlistarn las actividades, da clic en Actividad 3. Foro: Indicadores
socioeconmicos.
Evidencia de aprendizaje 1. Ejercicio de investigacin.
En esta actividad investigars la aportacin de tu regin en temas econmicos y/o
sociales al total nacional mediante el uso de indicadores.
1. Elige cuatro de los siguientes temas: educacin, salud, empleo, sectores
productivos o demografa.
2. Busca en la pgina del INEGI los indicadores de los temas que elegiste y
enlstalos.
3. Selecciona a partir de la relevancia que tengan en tu entidad tres
subindicadores por cada indicador. Recuerda revisarlos a nivel nacional y estatal.
4. Elabora un documento de mximo dos cuartillas en donde incluyas una tabla
con las cifras de cada subindicador, organizndolos a nivel nacional y
estatal. Determina el porcentaje que tu estado aporta al total nacional, por cada
subindicador y redacta una breve reflexin considerando la realidad de tu entidad
en comparacin con la nacional.
5. Enva tu documento con la siguiente nomenclatura: CS_U1_EA1_XXYZ. Sustituye
las XX por las dos primeras letras de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido
paterno y la Z por la inicial de tu apellido materno. Recuerda que tu archivo no debe
pesar ms de 4 MB.
Para enviar tu documento: En la ruta (parte superior izquierda del aula) da clic
en Contexto. Se enlistarn las actividades, da clic en Evidencia de aprendizaje 1.
Ejercicio de investigacin.
Nota: No olvides consultar el Foro Preguntas de autorreflexin para realizar el
ejercicio y enviarlo a travs de la herramienta Autorreflexiones, recuerda que tambin
se toman en cuenta para la calificacin final.