(Braslia, 15/04/2011) - Na ltima dcada, houve avanos significativos na poltica para a educao indgena. A comear pelo reconhecimento escola como um direito e no mais um servio de assistncia, ressalta Gersem Baniwa, coordenador geral de educao escolar indgena do Ministrio da Educao (MEC). Hoje, todos os indgenas brasileiros esto em escola. So 2.836 escolas e 200 mil estudantes da educao bsica, segundo dados do censo escolar de 2010. No foi fcil, mas a universalizao foi atingida. O desafio agora garantir a qualidade do ensino, afirma. Falta ainda melhorar a infraestrutura de escolas e continuar o processo de formao superior de professores indgenas, iniciado em 2003. Atualmente, 30% das escolas esto com problemas. Dos 12 mil professores indgenas, 5 mil j tm curso superior ou esto na graduao. Outro desafio ampliar o material didtico, que especfico para as diferentes comunidades indgenas. Conseguimos produzir 150 ttulos, mas um nmero pequeno. Temos 234 povos indgenas no Brasil, com seus costumes e tradies, diz. Para se ter ideia da complexidade da educao escolar indgena, so 180 lnguas faladas por esses povos no Brasil. O conquista do direito a uma educao diferenciada teve incio no Brasil, em 1988, com a Constituio Federal. O pargrafo 2 do Artigo 210 assegura aos povos indgenas o ensino fundamental em lngua portuguesa, alm da utilizao de suas lnguas maternas. A Constituio avana tambm no ensino da Histria do Brasil, que passou a levar em conta as contribuies das diferentes culturas e etnias para a formao do povo brasileiro. Antes, explica Susana Grillo, da Coordenao de Educao Escolar Indgena do MEC, os livros de Histria traziam apenas a viso romantizada do indgena brasileira. Eram geralmente tratados no passado e citavam, quase sempre, os tupinambs que moravam em ocas, que formavam a aldeia. Eles j esto extintos h muito tempo e so muito diferentes da realidade e diversidade indgena no Brasil, comenta. Hoje, h livros didticos que trazem, inclusive, o mapa das terras indgenas.
Jeitos de aprender
Ao longo de toda vida as pessoas passam por muitos aprendizados. Aprende-se dos mais diferentes jeitos e em vrios momentos. O que se aprende e com quem se aprende tambm muito diverso em cada lugar.As crianas indgenas, por exemplo, aprendem muita coisa com seus pais e parentes mais prximos, como os irmos e os avs. Os conhecimentos podem ser transmitidos durante as atividades do dia a dia ou em momentos especiais, durante os rituais e as festas.
principalmente na relao com seus parentes que as crianas aprendem. Caminham junto com eles, observam atentamente aquilo que os mais velhos esto fazendo ou dizendo; acompanham seus pais at a roa; vo pescar com os adultos e brincam muito! Cada brincadeira um jeito de aprender uma habilidade que ser importante no futuro, como saber caar, pescar, fazer pinturas no corpo, fabricar arcos e flechas, potes, cestos... por meio destes processos de aprendizagem que as crianas aprimoram as tcnicas necessrias para realizar tais atividades.
Na convivncia com os mais velhos, aprende-se o jeito certo de se comportar e de se relacionar com todos da famlia e do grupo. Dessa forma as crianas aprendem, por exemplo, quem so as pessoas que devem ser tratadas como irmos e irms, como tios e tias, com quem podero se casar no futuro... Dessa maneira vo entendendo qual a sua importncia na comunidade. Pouco a pouco, as crianas aprendem os modos de agir, os princpios e tudo aquilo que importante para que se tornem pessoas produtivas e participativas. Para isso muito importante estarem sempre atentas aos trabalhos dirios e ao aprendizado e transmisso de conhecimentos.