ESCUELA GENERAL DE EDUCACIN BSICA: REPBLICA DE SUIZA

EVALUACIN DIGNOSTICA
AREA: MATEMATICA
AO BSICO: SPTIMO
DOCENTE: MARA ALVEAR
AO LECTIVO: 2013-2014
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: _______________________________________
FECHA: 10 DE SEPTIEMBRE DEL 2013
CUESTIONARIO
1.)
Lus tiene una chacra de forma rectangular de 50m de
ancho y 80 de largo. Cul es el rea de su terreno?

50m
80m
2.)
Mida y ponga el nombre al siguiente ngulo que se
encuentran graficado.
A

3.)En las secuencias numricas crecientes busque el patrn de

cambio.
Secuencia
2
5
8
11
14
17
20
23
26
Secuencia
5
10
15
20
25
30
35
40
45
4.)Represente grficamente las siguientes fracciones.

5.)En la siguiente secuencia numrica decreciente encuentre

el patrn de cambio.
16, 14, 12, 10
5,
4,
3,
2,

6.) Ponga los trminos de la fraccin.

7.) Resuelva el siguiente problema.

Un grupo de turistas se hospedan en uno de los hoteles de
Sucumbos, en habitaciones para tres personas. La secuencia que
muestra la cantidad de turistas que hay en 1,2,3 y 4
habitaciones es:
a. 1,2,3,4
c. 3,6,9,12

b.
d.

1,4,7,10
3, 5, 7, 9

8.) Encierre en un crculo la respuesta correcta, en el nmero

1500, la cifra 1 ocupa la posicin:
a. Las decenas de mil
b. Las centenas
c. Las Unidades
d. Las unidades de mil
9.) Observa la siguiente figura que compr uno de los turistas
en Sucumbos, se puede decir que es un:
a.
b.
c.
d.

Tringulo
Trapecio
Rectngulo
Rombo

10.) Efecta las siguientes divisiones.

8 509

648

24

-------------------------------------------Firma del estudiante

ESCUELA GENERAL DE EDUCACIN BSICA: REPBLICA DE SUIZA

EVALUACIN DIGNOSTICA
AREA:

Ciencias Naturales

AO BSICO: SPTIMO
DOCENTE: MARA ALVEAR
AO LECTIVO: 2013-2014
NOMBRE DEL ESTUDIANTE:
---------------------------------------------------------------FECHA: 10 DE SEPTIEMBRE DEL 2013
1.)

CUESTIONARIO
En el siguiente grfico, escriba las clases de suelo.

Clases de suelo

2.)
Complete las caractersticas solicitadas en el
esquema.
Clases de suelo

Cmo esta
estructurado?

Color

Suelo arcillioso
Suelo calcario
3.)
Enliste a las formas de no contaminar el agua del
medio ambiente.
A _____________________
C___________________

B___________________

4.)En la siguiente rueda de atributos ponga las capas

internas de la tierra.

5. Dibuje un ecosistema terrestre de la localidad en la que

vive.

6)Relacione con una lnea a los seres biticos y seres

abiticos.
Perro

Biticos

Casa
Vaca
Abiticos
Mesa
7).Qu no debe hacer para no contaminar nuestro ecosistema?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
8). Ponga una V si es verdadero o una F si es falso a las

siguientes afirmaciones
- El ecosistema es un conjunto de seres con vida y seres sin
vida, que se relacionan entre si ..( )
- Solo el aire puede contaminar(
)
9.) Escriba los gases que componen el aire en la atmsfera.

10). Reflexiona:
Por qu es importante conservarlos paramos?

ESCUELA GENERAL DE EDUCACIN BSICA: REPBLICA DE SUIZA

EVALUACIN DIGNOSTICA
AREA:

LENGUA Y LITERATURA

AO BSICO: SPTIMO
DOCENTE: MARA ALVEAR
AO LECTIVO: 2013-2014
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ________________________________________
FECHA: 10 DE SEPTIEMBRE DEL 2013
CUESTIONARIO
1). E n el siguiente organizador grfico escriba las funciones
del lenguaje.

Las funciones del lenguaje son:

2). En el poema cuente por cuantas slabas estn compuestas el

verso.
Corazn, sufre callado =
No publique tu pesar =
Pues el pesar publicado=
Otros mil suele llamar=
3). Complete el texto.
- La poesa es
la________________________________________________________
__________________________________________________________
4.) Escriba dos palabras que terminen en:
Bundo

1.-

bilidad

2.-

5.)Escriba los personajes de la fabula el asno vestido con

piel de len
1 ___________________________
3 ___________________________

___________________________

6). Ponga una ( v ) si es verdadero o una ( f ) si es falso a

las siguientes afirmaciones.
- Los conectores son palabras o frases que relacionan
determinadas ideas.
( )
- Los puntos suspensivos indican siempre la falta de algo
para completar el discurso.
( )
7.) Escriba los pasos de la lectura:

8.)Relaciona con una lnea a las funciones del lenguaje.

Funcin persuasiva
Tiene cita con el mdico a las 15 h 00
Funcin informativa
Compre este fabuloso jabn.
9). Escriba una oracin con los siguientes conectores.
Adems, con todo.

10.)Ponga el significado de las siguientes palabras.

Arroyo.
__________________________________________________________
__________________________________________________________
Incauto.
__________________________________________________________
__________________________________________________________
ESCUELA GENERAL DE EDUCACIN BSICA: REPBLICA DE SUIZA

EVALUACIN DIGNOSTICA
AREA:

ESTUDIOS SOCIALES

AO BSICO: SPTIMO
DOCENTE: MARA ALVEAR
AO LECTIVO: 2013-2014
NOMBRE DEL ESTUDIANTE:
___________________________________________
FECHA: 10 DE SEPTIEMBRE DEL 2013
CUESTIONARIO
1 .)Escoja la respuesta correcta.
En las sociedades agrcolas incipientes, los grupos
humanos se agruparon en:
A ) Pandilla
C ) Familias
B ) comunidades
D ) Tribus
2 .) Completa con la palabra correcta.
Los primeros pobladores eran nmadas luego se volvieron
_____________ cada uno tena un corral y
un_________________________
3.) Pinte la respuesta correcta.
Se llamaban culturas agroalfareras por que:
- Trabajaban con metales
- Piedra
- Trabajaban en la agricultura y objetos de cermica
4 ) Conteste con una V si es verdadero o con una F si es
falso.
La cultura Valdivia es conocida por sus figuras
femeninas llamadas Tolitas ( )
En las sociedades supracomunales apareci el trueque.
( )

5 .) Escriba los nombres de las tres embarcaciones en que

vinieron los espaoles a descubrir Amrica.

EMBARCACIONES
1 ________________________
2
______________________
3 _________________________

6 ) Escriba los pases que conformaron la Gran Colombia.

1
2
7 ) Enliste los pases que conformaron la Misin Geodsica.

8 ) Una con lneas lo correcto.

Surge la agricultura en mesoamrica 6.000 AC

Los primeros pobladores cazaban en bandas

) Escriba las consecuencias por las que se dio la independencia.

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

10 ) Ponga el significado de los siguientes trminos.

Nmada: ____________________________________________________________
Sedentario:___________________________________________________________