Bloque II: APLICACIONES DIDÁCTICAS DE LA WEB 2.0.

TAREA 2.

Ante todo, los blogs son de una gran utilitidad por su flexibilidad, junto con su
sencillez de manejo, nos permite que se puedan adaptar a cualquier disciplina, nivel
educativo y metodología docente.
Quizás los blogs de aula ( ya que el alumno está presente ya sea como destinatario o
participante) sea el más interesante.
Como profesora de Francés y coordinadora bilingüe de Francés me parece
realmente importante el uso de los blogs en mi asignatura, dando especial atención a los
recursos multimedia, tan importantes en el aprendizaje de idiomas.
Creo ante todo que el blog es una herramienta que permite que cualquiera, en mi caso
como profesora de francés, expresar ideas y exponer contenidos a modo de un diario de
a bordo. Además puede ser útil desde un punto de vista pedagógico e interactivo porque
se puede enlazar con otros sitios web, videos, audios, etc dando acceso a otros
contenidos y permitiendo la puesta en práctica de otras habilidades lingüísticas.
Como coordinadora de francés, lo usaría para comunicarme con mis alumnos,
ofrecer recursos y páginas de interés. Sería interesante poder usar el blog para exponer
las diferentes unidades didácticas trabajadas con los alumnos de 1º ESO Bilingüe de
Francés, en las DNL de Ciencias Naturales y Ciencias Sociales. También se podría usar
desde la clase de francés, para trabajar la lectura a través de textos seleccionados por el
profesor, para trabajar la expresión y la comprensión oral. Por eso, creo que junto con el
blog no hay que descartar la importancia de los podcasts ya que constituyen una fuente
inagotable de recursos audios auténticos, que se pueden escuchar en clase o en casa.
Otra característica importante de un blog es que las anotaciones son cronológicas y
están ordenadas de más recientes a más antiguas. Tampoco podemos olvidar que el blog
permite la participación de los lectores, no sólo de nuestros alumnos que sería un canal
interesante de trabajo entre profesor y alumnos, sino también entre los profesores que
estamos implicados en el centro bilingüe, Ciencias Sociales y Ciencias Naturales para 1º
de ESO.
Por lo tanto, creo que mi blog estaría dividido en: por un lado, las diferentes
actividades y unidades trabajadas en las DNL , y por otro lado, como profesora de
francés las diferentes actividades de lectura, escucha de podcast, y ejercicios a los
diferentes alumnos desde 1º de ESO hasta 2º Bachillerato, así como una relación de
contenidos de interés para los alumnos, desde cultura, noticias, todo aquello que pueda
motivar a los alumnos. También incluiría unos enlaces a las diferentes páginas de
interés para mis alumnos como Le Point du fle, Polarfle, El tinglado, Bonjour de
France, Diccionarios, Le conjugueur, tv5 y las diferentes radios para que puedan
escuchar música o las noticias, étc, en fin, todo aquello que pueda servir al alumno para
repasar y afianzar sus conocimientos de la lengua francesa.