Pontificia Universidad Catlica del Per

Facultad de Ciencias Sociales

Ciencia Poltica y Gobierno
Semestre 2010-2
Curso: Regmenes Polticos Comparados

Profesor: Steven Levitsky
Oficina: Ciencias Sociales, 206
Tel: 626-2000, anexo 4329
Email: levitsky@cfia!"a#va#$!e$%
&o#a#io $e oficina: '%eves 3-( )o *#evia cita+

Asistentes de Docencia:
Omar Awapara Franco (oawaparaf@pucp.edu.pe)
Carlos Eduardo Prez Crespo (cperez.crespo@gmail.com)
Este c%#so of#ece %na int#o$%cci,n a los #e-.menes *ol.ticos y al cam/io $e los #e-.menes,
con %n enfo0%e cent#a$o en el *e#io$o 0%e va $es$e la se-%n$a -%e##a m%n$ial "asta el
*#esente! 1os temas cent#ales incl%yen:
* Si (y por qu) la democracia importa (para el desarrollo econmico, la paz, los
derechos humanos),
* El fracaso de la democracia en el tercer mundo durante la poca de la Guerra Fra

* ariedades del autoritarismo y las causas de la esta!ilidad autoritaria"
* #ausas y consecuencias de la re$olucin social
* %a &ercera 'la de la democratizacin y su impacto en las teoras de la democracia
* %os distintos caminos de los re(menes post)comunistas en Europa del Este y la
e* +nin So$itica"
* %as causas de la persistencia autoritaria en la poca post)(uerra fra,
especialmente en el ,edio 'riente"
* El sur(imiento del autoritarismo competiti$o en el si(lo -."
* /opulismo, democracia, y autoritarismo en los 0ndes
2a#a examina# estas *#e-%ntas, eval%a#emos y com*a#a#emos las teo#.as cl3sicas $e la
$emoc#ati4aci,n )5o$e#ni4aci,n, 5a#xista, C%lt%#alista+, y tam/i6n al-%nas n%evas teo#.as,
como las enfoca$as en la $esi-%al$a$, las instit%ciones, el li$e#a4-o, y los facto#es
inte#nacionales! Tam/i6n est%$ia#emos el im*acto $e los milita#es y $el Esta$o! 7simismo,
a*lica#emos estas teo#.as alte#nativas a %na $ive#si$a$ $e casos, incl%yen$o los $e 8#asil,
1
C"ile, 9n$ia, 9#3n, 9#ak, 9talia, 56xico, :%sia, S%ecia, S%$3f#ica, ;ene4%ela, y los Esta$os
<ni$os $e 7m6#ica! Tam/i6n se "a/la#3 %n *oco $el caso *e#%ano en *e#s*ectiva com*a#a$a!
1as #e-las e inst#%cciones *a#a el c%#so son las si-%ientes:
1a asistencia a ca$a clase es o/li-ato#ia y los est%$iantes $e/en lee# to$as las
lect%#as antes $e 6sta!
Ca$a clase consisti#3 $e $os *a#tes: %na clase ex*ositiva $e "asta $os "o#as )con
%n /#eve *e#io$o $e $escanso en el me$io+ y %n *e#io$o $e $isc%si,n en -#%*os,
0%e $%#a#3 %na "o#a!
2a#a el *e#.o$o $e $isc%si,n la clase se $ivi$i#3 en $os -#%*os, ca$a %no li$e#a$o
*o# %no $e los asistentes $e $ocencia! El *#ofeso# *a#tici*a#3 en %na $e las
$isc%siones $e -#%*o ca$a semana )alte#n3n$ose+!
1as $isc%siones se /asa#3n en la lect%#a $e la semana, as. 0%e es com*letamente
o/li-ato#io *a#a los est%$iantes el "a/e# le.$o estas!
1a *a#tici*aci,n en las $isc%siones $e -#%*o #e*#esenta el 2(= $e la nota final!
1a nota $e *a#tici*aci,n consiste en asistencia a la clase )a%n0%e nos fi'a#emos m3s
0%e to$o en los -#%*os $e $isc%si,n+ y *a#tici*aci,n en los -#%*os!
El examen final eval%a#3 to$o el c%#so, *e#o con 6nfasis en la se-%n$a *a#te!
EVALUACIN
1a eval%aci,n $el c%#so consiste en:
2a#tici*aci,n: 25% (12.5% antes de parciales / 12.5% despus de parciales)
<n examen *a#cial: 5%
<n examen final, a se# $esa##olla$o en casa: !"%
CRONOGRAMA
Semana 1 (19 de agosto): Introduccin y qu es la democracia?
Lecturas:
Robert A. Dahl, La Poliarqua: Participacin y Oposicin (Editorial Tecnos, Madrid) [Original:
New Haven: Yale University Press, 1971], pp. 13-25.
2
2"ili**e Sc"mitte# y Te##y 1ynn >a#l! ?@A%6 es y 0%6 no es $emoc#aciaBC! En :omeo
D#om*one, e$! 1nstituciones polticas y sociedad2 lecturas introductorias" )1ima: 9E2,
E99(+, **! EF2-EG6!
Semana 2 (26 de agosto): Los efectos de los regmenes polticos (O para qu sirve la
democracia?)
Lecturas:
Ha"l, %a /oliarqua2 /articipacin y 'posicin, **! 2F-39!
7$am 2#4eo#ski, 5ic"ael 7lva#e4, Ios6 7ntonio C"ei/%/, an$ Je#nan$o 1imon-i,
3emocracy and 3e$elopment2 /olitical 1nstitutions and 4ell)5ein( in the 4orld, .678)
.668 )Cam/#i$-e: Cam/#i$-e <nive#sity 2#ess, 2000+, **! E42-EF9!
E$a#$ 5ansfiel$ an$ Iack Sny$e#, ?Hemoc#ati4ation an$ Ka#,C Forei(n 0ffairs,
5ayLI%ne E99(, **! F9-9F!
Semana 3 (2 de Setiembre): Teoras Clsicas / El caso de Suecia
Lecturas:
Dos lecturas que deben repasar:
Seymo%# 5a#tin 1i*set, El hom!re poltico" %as !ases sociales de la poltica )8%enos
7i#es, E%$e/a, E963+ )O#i-inal: E960+ Ca*.t%lo 99, ?Hesa##ollo econ,mico y $emoc#aciaC
8a##in-ton 5oo#e, %os or(enes sociales de la dictadura y de la democracia" El se9or y
el campesino en la formacin del mundo moderno )E966+! 8a#celona, E$! 2en.ns%la,
E9F3! ;e# ca*.t%los ;99, ?1a #%ta $emoc#3tica "acia la socie$a$ mo$e#naC y ;999,
?:evol%ci,n $es$e a##i/a y fascismo!C
1ect%#as n%evas:
Ha"l, %a /oliarqua2 /articipacin y 'posicin, Ca*.t%los 3 y 4 )**! 4E-6(+!
Ca#les 8oix, 3emocracy and :edistri!ution )Me No#k: Cam/#i$-e <nive#sity 2#ess,
2003+, **! E-EG!
7$am 2#4eo#ski an$ J! 1imon-i! E99F! ?5o$e#ni4ation: T"eo#ies an$ Jacts!C 4orld
/olitics 49, **! E((-EG4!
Seymo%# 5a#tin 1i*set, ?Deo#-e Kas"in-ton an$ t"e Jo%n$in- of Hemoc#acy,C ;ournal
of 3emocracy 9, Mo! 4 )E99G+, **! 24-3G!
Semana 4 (9 de septiembre): La inestabilidad de la democracia en el tercer mundo
durante la Guerra Fra (1945-1980) / El caso de la India
3
Lecturas:
:e*asa#:
D%ille#mo OOHonnell, ,odernizacin y autoritarismo! 8%enos 7i#es, 2ai$,s, E9F2! ;e#
*a#te int#o$%cto#ia, ca*.t%lo E, ?2#es%*osiciones y clasificaciones en el est%$io $e la
*ol.tica s%$ame#icana contem*o#3nea,C y ca*.t%lo 2, ?&acia %na conce*t%ali4aci,n
alte#nativaC )**! E-E2G+!
1ect%#as M%evas:
Cla%$io ;6li4, %a &radicin #entralista de 0mrica %atina )8a#celona: E$ito#ial 7#iel,
E9G4+, 9nt#o$%cci,n )**! E(-26+ y Ca*.t%lo P999 )**! 2F3-300+!
7s"%tos" ;a#s"ney, ?9n$ia Hefies t"e O$$s: K"y Hemoc#acy S%#vives!C ;ournal of
3emocracy 9, Mo! 3 )I%ly E99G+: 36-(0!
Semana 5 (16 de setiembre): Variedades de autoritarismo y las causas de la estabilidad
de regmenes autoritarios durante la Guerra Fra / El caso de Mxico
Lecturas:
8a#/a#a De$$es! K"at Ho Ke >no a/o%t Hemoc#ati4ation 7fte# Tenty Nea#s!C
0nnual :e$ie< of /olitical Science 2 )E999+
&! E! C"e"a/i y I%an I! 1in4, e$s! Sultanistic :e(imes )8altimo#e: Io"ns &o*kins
<nive#sity 2#ess, E99G+, ca*.t%lo E )**! 3-2(+ y ca*.t%lo 2 )**! 26-4F+!
>ennet" J! D#eene, 4hy 3ominant /arties %ose2 ,e*ico=s 3emocratization in
#omparati$e /erspecti$e )Me No#k: Cam/#i$-e <nive#sity 2#ess, 200F+, 2*! E-6, 33-4F,
an$ FE-EE(!
Semana 6 (23 de setiembre): Los orgenes de las revoluciones sociales / El caso de Irn
Lecturas:
T"e$a Skoc*ol, States and Social :e$olutions )Me No#k: Cam/#i$-e <nive#sity
2#ess E9F9+, **! 3-32!
T"e$a Skoc*ol, Social :e$olutions in the ,odern 4orld )Cam/#i$-e <nive#sity
2#ess, E994+, ca*.t%lo 6 )**! E33-E66+
Ieff Doo$in y T"e$a Skoc*ol, ?Ex*lainin- :evol%tions in t"e Contem*o#a#y T"i#$
Ko#l$,C in Skoc*ol, e$! Social :e$olutions in the ,odern 4orld, 2*! 2(9-2FG!
4
J#e$ &alli$ay, 1slam and the ,yth of #onfrontation2 :eli(ion and /olitics in the
,iddle East )1on$on: 9!8! Ta%#%s, E996+, **! 42-F(!
Semana 7 (30 de setiembre): La tercera ola de democratizacin / El caso de Sudfrica
Lecturas
Samuel P. Huntington, La Tercera Ola: La Democratizacin a finales del sigo XX (Barcelona:
Paids), captulo 1 (solo pp. 25-36) y captulo 2 (pp. 41-106)
D%ille#mo OOHonnell y 2"ili**e C! Sc"mitte#, &ransiciones desde un (o!ierno autoritario
)2#ometeo, 20E0+ QO#i-inal: Io"ns &o*kins <nive#sity 2#ess, E9G6R, **! 4E-E29!
Semana 8 (7 de Octubre): Examen Parcial
Semana 9 (14 de Octubre): Transiciones post-comunistas / El caso de Rusia

Lecturas:
5ic"ael 5cJa%l! ?T"e Jo%#t" Kave of Hemoc#acy an$ Hictato#s"i*: Moncoo*e#ative
T#ansitions in t"e 2ostcomm%nist Ko#l$!C 4orld /olitics (4, no!2 )Ian%a#y 2002+, **!
2E2-244!
Ieff#ey >o*stein an$ Havi$ :eilly, ?Deo-#a*"ic Hiff%sion an$ t"e T#ansfo#mation of t"e
2ostcomm%nist Ko#l$C 4orld /olitics (3, M%m/e# E )Octo/e# 2000+, **! E-3F
5a#c 5o#'e &oa#$, ?T"e Keakness of 2ostcomm%nist Civil SocietyC ;ournal of
3emocracy E3, E )Ian%a#y 2002+, **! E(F-E69!
Semana 10 (21 de Octubre): Problemas de consolidacin democrtica: relaciones entre
civiles y militares / Los casos de Chile y Brasil
Lecturas:
Alfred Stepan, Repensando a los militares en poltica (Buenos Aires: Planeta, 1988),
Captulos 7 y 8 (pp. 116-171)
Ken$y &%nte#, ?2oliticians a-ainst Sol$ie#s: Contestin- t"e 5ilita#y in 2ost-7%t"o#ita#ian
8#a4il,C #omparati$e /olitics 2F, Mo! 4 )I%lio $e E99(+, **! 42(-443!
D%ille#mo OSHonnell, ?Ot#a 9nstit%cionali4aci,n,C en D%ille#mo OOHonnell, #ontrapuntos
)E$iciones 2ai$os 7me#ica, E99G+!
Semana 11 (28 de Octubre): Importan las Instituciones?
Lecturas:
5
I%an 1in4, ?T"e 2e#ils of 2#esi$entialism,C ;ournal of 3emocracy E, Mo! E )Kinte# E990+: (E-F0!
Scott 5aina#in- y 5att"e S! S"%-a#t, ?I%an 1in4, 2#esi$encialismo, y Hemoc#acia: <na
:evisi,n C#.tica!C Hesa#ollo Econ,mico34, Mo! E3( )Oct-Hec E994+T **! 39F-4EG!
Scott 5aina#in-, ?2#esi$encialismo, 5%lti*a#ti$ismo, y Hemoc#acia: 1a H.ficil
Com/inaci,nC! :e$ista de Estudios /olticos" Mo GG )a/#il-'%nio $e E99(+, **! EE(-E44!
S!5! 1i*set, ?T"e Cent#ality of 2olitical C%lt%#e,C in Hiamon$ an$ 2lattne#, e$s! &he Glo!al
:esur(ence of 3emocracy, **! E(0-E(3!

D#etc"en &elmke y Steven 1evitsky, ?9nt#o$%ction,C in &elmke an$ 1evitsky, 9nfo#mal
9nstit%tions an$ Hemoc#acy: 1essons f#om 1atin 7me#ica )Io"ns &o*kins <nive#sity 2#ess,
2006+, **! E-2G!

Semana 12 (4 de Noviembre): Repensando el Estado y la Democracia
Lecturas:
Guillermo ODonnell, 7ce#ca $el Esta$o, la $emoc#ati4aci,n y al-%nos *#o/lemas
conce*t%ales! <na *e#s*ectiva latinoame#icana con #efe#encias a *a.ses *oscom%nistas,C in
OSHonnell, #ontrapuntos!
D%ille#mo OSHonnell, ?1as *olia#0%ias y la )in+efectivi$a$ $e la ley en 7m6#ica latina!C En
I%an E! 56n$e4, D%ille#mo OOHonnell, y 2a%lo S6#-io 2in"ei#o, e$s, 1a )in+efectivi$a$ $e la
ley y la excl%si,n en 7m6#ica 1atina )8%enos 7i#es: 2ai$,s, 2002+ )O#i-inal: E999+!
Sebastian Mazzuca, Democratizacin o burocratizacin? Inestabilidad del acceso al
poder y estabilidad del ejercicio del poder en Amrica Latina, Araucaria 4, No. 7 (2002).
Semana 13 (11 de Noviembre): Explicando la persistencia autoritaria en la poca post-
guerra fra / El caso del Medio Oriente

Lecturas#
Eva 8ellin, ?T"e :o/%stness of 7%t"o#ita#ianism in t"e 5i$$le East: Exce*tionalism in
Com*a#ative 2e#s*ective!C #omparati$e /olitics 36, Mo! 2: E39-(F!
5ic"ael :oss, ?Hoes Oil &in$e# Hemoc#acyBC 4orld /olitics (3, Mo! 3: 32(-36E!
Iason 8#onlee! 3ura!le 0uthoritarianism in an 0(e of 3emocratization )Cam/#i$-e
<nive#sity 2#ess, 200F+, 9nt#o$%cci,n y Ca*.t%lo E )**! E-43+
Semana 14 (18 de Noviembre): Nuevos tipos de autoritarismo en la poca pos-guerra
fra: El surgimiento del autoritarismo competitivo
Lecturas#
6
Steven 1evitsky an$ 1%can 7! Kay, #ompetiti$e 0uthoritarianism2 >y!rid :e(imes after the
#old 4ar )Me No#k: Cam/#i$-e <nive#sity 2#ess, 20E0+, Ca*.t%los E-2 y selecciones $e
ca*.t%lo 4 )5exico y 2e#%+ y ( ):%sia+!

Semana 15 (25 de noviembre): Populismo, Democracia y Autoritarismo en Amrica
Latina en el s. XXI

Lecturas#
Scott 5aina#in-, ?Heficiencias estatales, com*etencia ent#e *a#ti$os y confian4a en la
#e*#esentaci,n $emoc#3tica en la #e-i,n an$ina!C En 5a#tin Tanaka, e$! %a nue$a coyuntura
crtica en los pases andinos )1ima: 9E2, 2009+, **! 32F-3G6!
7