Esta dinmica tiene por objetivo construir un nmero determinado de cubos a
demanda de una empresa de juguetes. EL procedimiento a seguir es el siguiente: Dividir al gran grupo en tres grupos Cada grupo realizar 15 cubos de 5*5 en una hora Material para cada grupo: - Grupo 1: 2 cartulinas, 1 regla, 2 lpices, 3 tijeras, 1 pegamento - Grupo 2: 2 cartulinas, 1 regla, 2 lpices, 2 tijeras, 1 pegamento - Grupo 3: 2 cartulinas, 2 reglas, 2 lpices, 1 tijera, 1 pegamento Dinamizadores: control de calidad. Tendrn la labor de valorar la idoneidad o no de los diferentes cubos elaborados por los grupos. En esta actividad se harn patentes los diferentes roles que asumen los miembros de un grupo de trabajo para que este sea eficaz, y se evocarn comportamientos tales como la competitividad, la envida y la individualidad. Finalizada la actividad se realiza un debate en gran grupo para analizar los diferentes elementos de la actividad y sus consecuencias para el trabajo en grupo.
Presentacin por Fotografa Objetivos: Permitir que los miembros se conozcan. Obtener elementos sobre los puntos de vista de los participantes acerca del mundo que lo rodea. Procedimiento de aplicacin: Materiales: Fotografas que reflejan diferentes cosas: objetos, personas, paisajes, actividades, etctera., de preferencia en colores, pegadas cada una a un cartoncillo. Pasos a seguir: a) El coordinador pide a los participantes que formen un crculo alrededor de un conjunto de fotografas, previamente colocadas de un mtodo arbitrario, de manera que todos los asistentes puedan observarlas. b) Se da un tiempo razonable para que cada uno elija una fotografa con la que ms se identifique, de acuerdo a su personalidad, modo de vida, trabajo, gustos, que le recuerde alguna ancdota de su vida, etctera. c) Despus que todos los participantes han escogido su fotografa, van presentndose uno a uno, mostrndola y explicando el motivo por el cual escogi esa fotografa, como y por qu se identifico con ella. Discusin: Igual a las tcnicas explicadas anteriormente. Utilidad: Sirve para hacer que los miembros del grupo conozcan de otros elementos de cada uno que a lo mejor eran desconocidos recomendable para grupos que llevan tiempo interactuando.
La Clnica
Qu es? Es una tcnica de Revisin de contenidos.
Para que Sirve? Para profundizar contenidos. Para comprobar los aprendizajes.
Cmo se hace? 1er. Momento Se formaran los grupos. Entre sus miembros, elaboraran cinco preguntas complejas acerca de los contenidos aprendidos. (Es importante que el coordinador pase por los grupos para comprobar que las preguntas expresen lo que los alumnos quieren preguntar. Conviene preguntarles a los autores de las mismas cual es la respuesta que se quiere obtener, para saber si la pregunta ha sido bien formulada). 2do. Momento El coordinador recoger las preguntas y las entregar a otro grupo. Para ser resueltas por los miembros. 3er. Momento El vocero de cada grupo leer las preguntas recibidas y las respuestas. El grupo autor aceptara o rechazara las respuestas. El resto del curso aportara sus ideas