1

Etik Frgorna om det goda och det rtta

Vad r ett gott och meningsfullt liv?
Hur uppnr man det?
Vilka handlingar r de rtta?
Hur r en god mnniska?
Hur ser ett gott samhlle ut?

Begreppen etik och moral anvnds synonymt i dagligt tal etik: det teoretiska studiet av
vrden och handlingar moral: handlingarna

Svrt att hitta enkla svar stndigt stlls vi infr olika valsituationer bde som
individ och som kollektiv fr att kunna gra bra moraliska val krvs empati vi
mste ocks vara medvetna om vrt ansvar fr vra liv och fr vra handlingar

I valen utgr vi ofta frn kulturella traditioner och knda livsskdningar t.ex. hur
vi ser p mnniskans vrde hur vi ser p djuren/naturen i frhllande till mnniskan

Svrt att veta var det egna ansvaret brjar och slutar mste man verkligen ta
stllning i alla frgor? ibland vet vi fr lite ibland r det omjligt att verblicka
konsekvenserna

Vissa menar att det finns normer/vrden som vi kan uppfatta med vrt frnuft giltiga i
alla tider andra menar att det etiska tnkandet r frnderligt

Etisk realism:
De etiska vrdena r eviga gller fr mnniskor i alla tider och situationer
Alla mnniskor r utrustade med etisk frmga medftt
o Knslan fr mnniskans vrde livets okrnkbarhet
Kritik:
o Etiska vrden kan inte vara medfdda
o Historiskt sett kan vi se att mnniskans vrde inte r sjlvklart i alla tider

Etisk relativism:
Vi skapar sjlva vra vrden all etik r skapad av mnniskan
Inget r konstant alla principer mste stndigt omprvas varierar ocks mellan
olika kulturer
Kritik:
o Frsvrar bedmningen av en mnniskas moraliska handlande
o Gr det svrt att enas om gemensamma vrden
T.ex. vrdegrunder fr skola/sjukvrd
FN:s deklaration om mnskliga rttigheter
Rtten att kritisera missfrhllanden i egna/andra lnder

Diskutera: r du etiska realist eller relativist? Motivera!




2
Etiska teorier 3 klassiska synstt fr att uppn det goda inom livets alla omrden

Konsekvensetik:
Man bedmer konsekvenserna av en handling
Hr r allts resultatet det viktiga handlingar som i sig anses dliga, kan bedmas
som riktiga om de ger ett bra resultat
o Ljuga fr att rdda en kompis vet att det r fel anser resultatet gott
kortsiktigt i alla fall
Svrt att bedma konsekvenser men det r det avsedda resultatet/mlet som
rknas
o Men vad r egentligen bra eller gott?
o Vilka medel r tilltna?
o Vem/vilka ska gynnas av det?

Pliktetik
Handlingen i sig de kvaliteter handlingen har avgr om den r rtt ingen
hnsyn till konsekvenserna
Reglerna/plikterna kan ocks formuleras som rttigheter fr mnniskan
o Rtt till liv det r alltid fel att dda
o Rtt till egendom det r alltid fel att stjla
o Rtt till frihet det r alltid fel att hlla ngon fngen
Det finns olika stt att resonera:
o Man kan i frvg bestmma vilka principer/regler man ska flja sedan
alltid flja dem kan grundas i gudomliga plikter/frbud eller frn ngon
betydelsefull person
o Kritik:
Frutstter en tro p auktoriteter r d reglerna giltiga? ansvaret
lggs p den som anses ha formulerat principerna
Plikterna/reglerna kan motsga varandra vem fattar d beslutet?
o Andra menar att det r omjligt att i frvg bestmma principer fr varje
situation drfr br man handla utifrn situation och ta ansvar fr sina val
alla har en inre rst som sger vad som r rtt i stunden vga handla
utifrn det

Dygdetik/sinnelagsetik/avsiktsetik:
Egenskaperna moralen hos den som handlar avgr om handlingen r rtt
det r avsikten med handlingen som r det viktiga inte handlingen i sig
Betonar personens karaktr r egenskaper som vas upp inte medftt
Nutida dygdetik livet r s komplext och mngsidigt att plikt-/konsekvensetiken
inte r tillrckligt individens handlingsberedskap br styras av dygder goda
egenskaper/frtjnster man formulerar egenskaper som utmrker goda
mnniskor
o rlighet civilkurage givmildhet
o En person som t.ex. uppfostras till att vara rlig i alla lgen kan d handskas
med frgor om sanning och lgn p ett bra stt
Diskutera:
1. Vilken etik anser du vara mest rimlig? Varfr?
a. Diskutera bde fr- och nackdelar

2. Om du skulle formulera 5 viktiga dygder vilka skulle de d vara? Varfr?
3
Feministisk etik: en utveckling av de klassiska teorierna uppkommet ur ett behov i
samhllen med uppmrksammat ojmn maktfrdelning betonar kvinnors erfarenheter och
livsvillkor man anser att det finns vissa gemensamma kvinnliga upplevelser som
underordnad/utestngd frn inflytande trots demokrati
Framhller kvinnors erfarenheter av att vara mdrar leva nra och vrda barn, sjuka
och gamla
Vissa menar att detta gr att applicera p de klassiska teorierna
Andra menar att man ska anvnda de kvinnliga erfarenheterna till att skapa nya
etiska teorier t.ex. omsorgsetik

Problem: genom att bara fra denna diskussion p detta vis, lser vi fast mn och kvinnor i
olika fack


Etik i religioner och livsskdningar

Bde sekulra och religisa livsskdningar har ett etiskt innehll
Inom religioner - Uttrycks i myter, riter och skrifter av skriftlrda och anhngare
Inom sekulra livsskdningar Uttrycks av ledare och anhngare

Oavsett religis eller sekulr diskuteras/debatteras i media

Kan man d hitta ngra gemensamma stndpunkter mellan olika livsskdningar
eller ens inom en religion?


Det finns brande tankar om vad som r viktigast i livet (bde inom och mellan
religioner)
o Skillnader kan t.ex. frklaras med att det i samma heliga skrift gr att hitta std
fr bde krig pacifism och tolerans intolerans
Olika tolkningar kan leda till olika stndpunkter t.ex. vld, familj,
sexualitet
Slutsatser:
o Kultur och lokala traditioner betyder mer n religisa texter
o Religion kan inspirera till bde godhet och ondska

Det finns allts ingen automatisk koppling mellan religionstillhrighet och etik
det finns dock etiska principer inom varje religion inte givet att anhngarna
tillmpar den

I olika samhllen/tider har det funnits tankar p omsorg om svaga/sjuka likvl
som det funnits mnniskor som jobbat fr det gemensamma bsta Den gyllene
regeln kan framhllas som ett exempel p detta krna: lta medknslan styra
handlingarna i heliga skrifter/visdomsord kan vi genom rtusenden se att
frmgan till empati alltid haft fresprkare (se s. 189)




4
Judendom/kristendom/islam

Liknande etiska grundtankar
o Mnniskan r vrdefull alla lika vrde ska behandlas krleksfullt
o Br leva efter Guds vilja
o r ansvarig fr sina handlingar
o Krav p omsorg om fattiga svaga utsatta

De heliga texterna innehller samtliga berttelser om krig och ojmlikhet
motsger tanken p krlek och rttvisa
o Krnan i Toran i Jesus budskap i Muhammeds budskap uppmanar
mnniskan till att leva med krlek och rttfrdighet som grund
Vld kan tilltas om det motverkar ngot som r nnu vrre
o Det finns frltelse fr dem som insett att han/hon inte lever upp till idealen

Hinduism/buddhism

Allt levande ven djur/vxter har ett vrde
Mnniskan har ansvar fr sina handlingar karmalran
o Ahimsa ickevld och krlek rekommenderas som livshllning av vissa
o Andra menar att vld kan motiveras ur uppfattningen att bara kroppen kan
d sjlvet/sjlen r ofrstrbart
o Buddhas lra: menar att en mnniskas sinnelag och avsikt med en handling r
det avgrande inte handlingen i sig

Humanistisk etik

Mnniskan har en srstllning bland andra varelser
Nutida sekulra humanister betonar mnniskovrdet som en konstant princip
o Detta hr till mnniskans natur har inte att gra med ngra hgre makter
Mnniskan kan tnka/knna/fatta beslut till skillnad frn djuren frvntas hon
drfr kunna gra moraliska val och ta ansvar fr dessa FN:s deklaration om de
mnskliga rttigheterna r ett tydligt ex. p humanistisk etik

Etik i samhllet

Lagar som mstefljas hr till juridiken politiska beslut ska spegla
medborgarnas moraliska stndpunkter ocks ett stt att f mnniskor att strva efter
det rtta (ur moralisk synvinkel)

Individuella val (egna principer och ideal) hr till etiken

Moraluppfattningen i ett samhlle r inte enhetlig skiljer sig mellan individer
och mellan olika grupper
o Vad r ont och vad r gott? Vad r efterstrvansvrt? vilken drivkraft finns
fr att n dessa ml?

P senare r har intresset fr etik kat betonas inom allt fler omrden
5
o Skolans vrdegrund
o Inom medicin (t.ex. forskningen kring genetik)
o Inom sjukvrden
o Inom nringslivet (t.ex. ang. produktion i andra delar av vrlden)
o Djurens rttigheter
o Miljfrgor

Lxa:
Dela in er i grupper om 4-5 personer
Titta igenom kapitlet om Etik i boken en mosaik
Vlj ut och ta med ett etiskt problem till nsta lektion
Frbered er infr en redovisning kring problemet utifrn de olika etiska
modellerna (konsekvens-, plikt- och dygdetik) och humanistisk etik
o Presentera ert etiska problem
o Belys problemet utifrn de olika etiska teorierna
o Ta egen stllning i frgan, utifrn ovanstende
Under nsta lektion fr varje grupp redovisa sitt arbete kort

Nedan kommer ngra frslag p etiska problem:

Abort. Titta bl.a. i boken om vilka argument som lggs fram fr de olika
stndpunkterna.
Fosterdiagnostik. Hur kan en se p individens rtt till sitt eget liv? r det rtt eller
fel att vlja bort ett barn pga. ev. sjukdomar/avvikelser? Vem har rtten att vlja
och varfr?
Ddshjlp. Titta bl.a. i boken om vilka argument som lggs fram fr de olika
stndpunkterna.
Ddsstraff. Titta bl.a. i boken om vilka argument som lggs fram fr de olika
stndpunkterna.
Djurens rttigheter (t.ex. hur de behandlas r det rtt att dda djur fr att ta? r
det rtt att dda vissa djur fr att bara ta smdelar frn dem, t.ex. gorillahnder
noshrningshorn elefantbetar m.m.? Vilken rtt har vi att ha husdjur/arrangera
djurparker? Osv). Djurfrsk: r det rtt att anvnda djur fr att prva ut olika
mediciner och fr att testa t.ex. smink..? Anvnd t.ex. lnklistan fr att hitta argument
fr de olika stndpunkterna. Hr mste ni vara extra noga med att nyansera;
mnniskans srstllning, enligt t.ex. de Abrahamitiska religionerna och
Humanistisk etik.
Jmstlldhet om grundtanken r att alla mnniskor har lika vrde: varfr r det d
inte s? Hr kan du t.ex. utg ifrn ngon av diskrimineringsgrunderna (kn sexuell
lggning religion/trosuppfattning etnisk tillhrighet knsidentitet/knsuttryck
funktionsnedsttning lder).
Civilkurage: Vad har vi fr skyldigheter gentemot vra medmnniskor? r vi skyldiga att
ingripa om ngon r i nd? Vilka risker kan vi utstta oss fr sjlva? Vem/vad vrderar vi
mest? P vilka grunder kan vi gra dessa val? r detta ngot som ska lagstiftas?

Agneta Elvmyren 2014-04-04