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Pitrufqun
DIAGNSTICO DE LENGUAJE Y COMUNICACIN 4 BSICO
SEGUNDO TRIMESTRE
Contenidos:
- Fbula
- cuentos
- adverbios
- Textos poticos
- Lenguaje figurado
- Ortografa acentual
Instrucciones:
Si tienes una duda o consulta levanta tu mano y la profesora ir a tu puesto.
No olvides escribir tu nombre.
Debes guardar silencio durante la evaluacin para no distraer a tus compaeros.
Tienes 45 min. para desarrollar tu evaluacin.
ITEM I SELECCIN MLTIPLE: Encierra en un crculo la alternativa correcta. (24
puntos)
1.- Las caractersticas principales de la
fbula es que:
a.- El extensa y sus personajes son seres
humanos.
b.- Es breve, sus personajes son animales y
posee moraleja.
c.- Es un texto informativo y a la vez
narrativo.
d.- En un texto argumentativo.
5.- El personaje antagonista es:
a.- El personaje principal de la historia.
b.- El personaje menos importante de la
historia
c.- El personaje malvado que se opone a los
objetivos del personaje principal
d.- El que narra la historia.
2.- La fbula es un texto que:
a.- Le entrega caractersticas humanas a
animales o cosas.
b.- No tiene animales incluidos.
c.- No posee inicio, desarrollo y cierre.
d.- Es muy extensa y difcil de leer.
6.- El cuento y la fbula son textos
narrativos, por tanto:
a.- Poseen inicio, desarrollo y cierre.
b.- Nos permiten defender una idea.
c.- Nos permite informar a alguien de un
hecho importante
d.- Tienen estrofas y versos.
3.- El cuento es:
a.- Ms corto que la fbula.
b.- Ms extenso y con personajes humanos.
c.- Breve y slo con animales de personajes.
d.- Es ms extenso y posee personajes que
son animales y seres humanos.
7.- Los adverbios:
a.- Sirven para indicar circunstancias del
verbo
b.- Son acciones que realiza el ser humano.
c.- Es todo aquello que podemos ver, tocar y
sentir.
d.- Determinan caractersticas de algn
objeto o persona.
4.- El personaje protagonista es:
a.- El personaje principal de la historia.
b.- El personaje menos importante de la
historia.
c.- El personaje malvado que se opone a los
objetivos del personaje principal
d.- El que narra la historia.
8.- Ejemplos de adverbios de lugar son :
a.- No, tampoco, nada, jams, etc.
b.- Demasiado, ms, menos, algo, nada, etc.
c.- Detrs, arriba, encima, debajo, fuera, etc.
d.- Ciertamente, verdaderamente, etc.
NOMBRE:
CURSO:
FECHA:
PUNTAJE: NOTA:
/24
The Forest School
Pitrufqun
9.- Ejemplos de adverbios de afirmacin
son :
a.- No, tampoco, nada, jams, etc.
b.- Demasiado, ms, menos, algo, nada, etc.
c.- Detrs, arriba, encima, debajo, fuera, etc.
d.- Ciertamente, verdaderamente, etc.
17.- El dicho por la boca muere el pez
quiere decir que:
a.- Los peces si abren la boca mueren.
b.- Que debemos ser cuidadosos con lo que
decimos.
c.- Que no debemos comer peces.
d.- Que los peces mueren en grandes
cantidades.
10.- Ejemplos de adverbios de afirmacin
son :
a.- No, tampoco, nada, jams, etc.
b.- Demasiado, ms, menos, algo, nada, etc.
c.- Detrs, arriba, encima, debajo, fuera, etc.
d.- Ciertamente, verdaderamente, etc.
18.- El dicho a palabras necias odos
sordos quiere decir que:
a.- Que debemos hablar fuerte.
b.- Que debemos hablar despacio.
c.- Que no debemos escuchar personas mal
intencionadas
d.- Que slo debemos hablar y no escuchar.
11.- Ejemplos de adverbios de negacin
son :
a.- No, tampoco, nada, jams, etc.
b.- Demasiado, ms, menos, algo, nada, etc.
c.- Detrs, arriba, encima, debajo, fuera, etc.
d.- Ciertamente, verdaderamente, etc.
19.- El dicho al mal tiempo buena cara
quiere decir que:
a.- Si llueve hay que rer.
b.- Que a pesar de los problemas hay que
mantener el buen nimo
c.- Que las tormentas dan risa.
d.- Que los problemas son divertidos
12.- Los texto poticos estn expresados
en :
a.- Prrafos.
b.- Estrofas y versos
c.- Oraciones.
d.- Cuentos y fbulas.
20.- En las palabras agudas:
a.- Se carga la voz en la ltima slaba y se
tildan cuando terminan en N, S y vocal.
b.- Se carga la voz en la ltima slaba y no
se tildan cuando terminan en N, S y vocal.
c.- Se tildan todas.
d.- Se carga la voz en la penltima y no
se tildan.
13.- El lenguaje figurado es :
a.- Expresar una cosa mediante otras
palabras.
b.- Un verso.
c.- Unos prrafos.
d.- Unas estrofas.
21.- Las palabras graves:
a.- Se carga la voz en la ltima slaba y se
tildan cuando terminan en N, S y vocal.
b.- Se carga la voz en la penltima slaba y
no se tildan cuando terminan en N, S y
vocal.
c.- Se tildan todas.
d.- Se carga la voz en la penltima y no
se tildan.
14.- El autor del poema se llama:
a.- Poeta.
b.- Dramaturgo.
c.- Narrador.
d.- Novelista.
22.- Las palabras graves:
a.- Se carga la voz en la ltima slaba y se
tildan cuando terminan en N, S y vocal.
b.- Se carga la voz en la penltima slaba y
no se tildan cuando terminan en N, S y
vocal.
c.- Se tildan todas.
d.- Se carga la voz en la penltima y no
se tildan.
15.- La persona que habla en el poema se
llama:
a.- Hablante lrico.
b.- Autor.
c.- Protagonista.
d.- Novelista.
23.- La palabra slaba es:
a.- Aguda
b.- Grave
c.- Esdrjula
d.- Sobreesdrjula.
16.- Existen rimas que son :
a.- Consonantes y vocales.
b.- Consonantes y asonantes.
c.- Asonantes y vocales.
d.- Largas y cortas.
24.- La palabra cajn es:
a.- Aguda
b.- Grave
c.- Esdrjula
d.- Sobreesdrjula.
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