Disciplinas selecionadas: Lngua portuguesa, Arte; Educao Fsica; Matemtica; Cincias; Histria; geografia, Ensino Religioso. Bimestre: 1 BIMESTRE. Data inicia 19 de Maio Data final, 24 de Maio
Competncia Lngua portuguesa, Ser capaz de compreender e interpretar textos que circulam na sociedade e perceber as diferentes dimenses da leitura: o dever de ler, a necessidade de ler e o prazer de ler
Educao Fsica; -Ser capaz de movimentar-se usando as habilidades motoras e as capacidades fsicas. Geografia; -Compreender os referenciais espaciais de localizao, orientao e distancia, tendo autonomia em representar os lugares onde vivem e se relacionam. Matemtica; Ser capaz de perceber a importncia dos nmeros, suas prioridades, suas inter-relaes, seus significados e o modo como, historicamente foi construdo, bem como sua eficcia na resoluo de situaes-problema no seu cotidiano. Histria; Ser capaz de reconhecer e compreender as diferentes culturas existentes nos grupos sociais, suas crenas e crendices, seus mitos e a importncia das lendas e tradies para a construo da cidadania de um povo. Ensino Religioso Compreender as representaes da Transcendncia, nas tradies religiosas, como valor supremo de uma cultura e expresso de sua relao com Transcendente. Artes; -Desenvolver a autonomia, a flexibilidade e a rapidez mental numa interao entre os sentidos, como tambm o pensamento visual por meio de exerccios grficos. Habilidades Lngua portuguesa:- Reconhecer a coeso estabelecida no texto por meio do uso de expresses que marcam temporalidade e causalidade. - Identificar em um texto ou fragmento de texto as caractersticas prprias da fala de uma regio ou grupo social. Identificar procedimentos pardicos. - Resolver dvida de leitura, continuando a ler, em busca de esclarecimentos. Identificar o sentido de uma expresso em texto informativo. - Ler em voz alta com entonao adequada.
Educao Fsica; Participar de atividades ldicas que envolvam a condio fsica. Participar de atividades ldicas que envolvam condio motora. Geografia; -Ser capaz de utilizar elementos bsicos da linguagem cartogrfica para produo de mapas simples, bem como, escala, legenda e ttulo. -Saber identificar as caractersticas que distingue mapa, plantas e maquetes. Matemtica; - Reconhecer fraes equivalentes. -Transformar fraes tornando-as equivalentes. - Resolver situao-problema que envolva a idia fracionria Adicionar e subtrair fraes com denominadores iguais Formular pergunta para um texto incompleto de situao-problema.
Cincias; - Perceber a importncia do tratamento de gua antes do seu consumo, compreender seu ciclo e valorizar aes que evite o desperdcio. Identificar principais tipos de lixo e desenvolver aes que contribuem para o reaproveitamento.
Histria; Conhecer a histria da criao do Estado do Tocantins e sua contribuio para o progresso da regio. Conhecer e valorizar a histria da cidade onde nasceu ou onde mora. Ensino Religioso; Valorizar os textos sagrados de cada cultura religiosa destacando neles valores de relevncia para a convivncia humana e social. Artes; Interpretar e reinterpretar os objetos e idias por meio das linguagens ( msica e dana), buscando uma aproximao com o mundo, com o seu entorno natural e social. Metodologias: Aulas expositivas; Vocabulrio; Leitura, interpretao e produo de textos; Debates; Exposio de cartazes no mural da sala; Estudo dirigido; Resoluo de exerccios. Dinmica da aula; ( Acolhida) 1 momento todos os dias, fazemos a orao do pai nosso; 2 feira; dinmica do otimismo 3 feira; dinmica do desafio 4 feira; Dinmica tiro pela culatra 5 feira; Musica meu barquinho 6 feira; brincadeira da batatinha. Curtindo a leitura; 2 feira= Leitura do Salmo 121 3 feira= Livro o Bom dia todas as cores 4 feira= leitura do livro Marcelo marmelo e martelo. 5 feira= Leitura do livro girafas no sabem danar. 6 feira= Reconto dos livros lidos.
Correo do para casa. feito de forma coletiva, individual e em grupo. Reviso do dia. feito oralmente a cada final do perodo. Os alunos ou um aluno falam tudo que foi estudado e visto durante o perodo. Para casa. 3 feira: Port. Ortografia s,SS,c,. 4 feira; Mat. Arredondamento Contedo programtico / Atividades Segunda-feira, 19 de Maio de 2.014 Ensino Religioso: atividades do texto corao aberto. Lngua Portuguesa: Atividades da ortografia s,SS,c,. Matemtica: Correo da atividade de arredondamento. Cincias: Continuao com atividade de solo. Tera-feira; 20 de Maio de 2.014 Lngua Portuguesa: soletrando palavras com s,SS,s,. Matemtica: ordem numrica. Apostila do salto Cincias: Vdeo sobre os diferentes tipos de solo. Educao Fsica: Cont. Com alongamento. Quarta- feira; 21 de Maio de 2.014 Lngua Portuguesa: Gnero do substantivo. Matemtica: Cont. com ordem numrica. Apostila do salto. Histria: O povo tocantinense. Livro histria do Tocantins. Histria: Cont. O povo tocantinense. Livro histria do Tocantins.
Quinta feira 22 de Maio de 2.014 Lngua Portuguesa: Cont. com gnero do substantivo. Matemtica: Ordem e classe. Artes: Diferentes tipos de danas. Ed. Fsica: atividades de alongamento na quadra. Sexta-feira; 23 de Maio de 2.014 Lngua Portuguesa: Continuao com formulando bula de remdio. Geografia: cont. Com mapa mundi Geografia: Atividades de representaes da Terra. Cincias: Solo em perigo.
Sbado 24 de Maio de 2.014 Tera - feira Culminncia de Projeto Lngua Portuguesa: Culminncia do projeto dia das mes. Matemtica: Culminncia do projeto dia das mes. Cincias: Culminncia do projeto dia das mes. Educao Fsica: Culminncia do projeto dia das mes.
Recursos:Sero utilizados livros didticos, revistas, dicionrios, jornais, slides,tesoura, cola, cpias, papel pardo, EVA, cartolina, chamex, quadro-branco com pincel. Avaliao; continua e somatria; A avaliao ser realizada atravs da observao em relao ao interesse, participao, ao desenvolvimento das atividades produzidas oralmente ou por escrito, individuais ou coletivos, atravs de exerccios.Assiduidade e relacionamento. OBSERVAES:Os instrumentos avaliativos sero de acordo com o documento que rege as diretrizes educacionais da Unidade de Ensino - Projeto Poltico Pedaggico - (PPP). Instrumentos avaliativos da Unidade de Ensino: Bibliografia: Referencial Curricular do Ensino Fundamental eMatriz de Habilidades. Referencial Curricular do Ensino Fundamental e Matriz de Referncia do SALTO, apresenta a Apostila de Lngua Portuguesa e Matemtica para os alunos do 5 Anos do Ensino Fundamental Porta Aberta - Lngua Portuguesa - 5 Ano - 4 Srie - Nova Edio - Isabella Carpaneda, AngiolinaDomanico Braganca (25386COLO1) Porta Aberta Porta aberta-Matemtica - 5 Ano-4 srie-nova Edio.Editora: FTD (DIDATICOS); Seo: Didticos e Educao; Autor: Marlia, Jnia e Arnaldo (25386COLO1) Coleo: Agora a hora- Cincias- 5Ano- 4 srie-Lucinia Oliveira ;Maurcio Jorge Bueno Faria.ISBN: 978-85-7905-836-3; Edio: 2;Ano de publicao: 2011 Pginas: 272; Dimenses: 21 x 28 cm.(25448CO423) TIPO:M Coleo- Agora a hora- Histria-5 ano-4 srie -Para gostar de histria- Roseli Boschilia e Wilma de Lara Bueno-4 ed.-Curitiba, PR: Base. -Edtorial, 2.011-ISBN: 978- 85-7905-698-7-(25376CO623). Coleo: Agora a hora- Geografia- 5Ano- 4 srie-Vitria de Castro Rosa.Curitiba, PR, Base Editorial2.011.ISBN: 978-85-7905-836-3;22 Ed.33333372.891. Pginas: 280; Dimenses: 21 x 28 cm.(25448CO423) TIPO:M Livro Marcha Criana integrado-Autor: Antunes, Maria Elisabete Martins; Cunha, Maria do Carmo Tavares da; Carvalho Neto, Armando Coelho Editora: Scipione;Categoria: Didticos 5 Ano.