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De 3 ans 18 ans toutes les coles publiques sont laques et gratuites mais elles ne

sont obligatoires que de 6 ans 16 ans. (A cause de la lacit des coles publiques, le port de
grands symboles religieu comme le !oulard port par les !illes musulmanes, est interdit dans
les coles." #e syst$me scolaire !ran%ais est tr$s centralis a&ec des standards et
des eamens di!!iciles sous le contr'le du (inist$re de l)*ducation +ationale. #e but de l)cole
(m,me s)il n)est pas tou-ours atteint" est de donner une bonne culture gnrale et d)apprendre
au en!ants r!lc.ir et rsoudre des probl$mes. /our cette raison, on demande au
l$&es de dmontrer leur esprit de synt.$se l)crit, dans leurs rdactions et leurs dissertations
mais aussi au eamens. (#es eamens a&ec des questions c.oi multiples sont donc
pratiquement ineistants." A la !in du lyce, la ma-orit des -eunes passent le baccalaurat qui
permet d)entrer l)uni&ersit si on le dsire. 0et eamen re!l$te les !ili$res1sections c.oisies
par le lycen selon ses aptitudes et ses go2ts, les deu derni$res annes au lyce.
3l a le c.oi entre la section lettres (#", la section mat.s et sciences (4", la section
sciences conomiques et sociales (*4" et la section tec.nologie et tertiaire (455 renomm
rcemment 456 ". *n&iron 78 889 des lycens russissent. :usqu) la seconde, les
adolescents re%oi&ent une !ormation gnrale commune mais a&ec quelques options comme le
nombre et le c.oi des langues trang$res. *n gnral, un l$&e en apprend deu. #)tude du
!ran%ais, des mat.s, des sciences, de la gograp.ie et de l).istoire est tr$s importante -usqu) la
!in du lyce. #es lycens en # et en 4 doi&ent aussi tudier la p.ilosop.ie pendant leur
derni$re anne, en classe de terminale. 0elui qui ne &oudrait pas aller au lyce peut c.oisir
16 ou 1; ans, au moment de l)orientation, un cycle court en deu ans pour rece&oir une
!ormationpro!essionnelle s)il pr!$re tra&ailler ensuite. 0ette !ormation par alternance, coles et
tra&ail en entreprise, a t re&alorise et attire de plus en plus de -eunes dsireu d)obtenir
cette !ormation. 3ls peu&ent galement retourner au lyce pour passer un bac pro. 0e bac
pro!essionnel est c.oisi par un grand nombre de lycens alors que de moins en moins d)l$&es
passent le bac #.
(#es lycens ont mani!est pour s)opposer au r!ormes proposes par le (inistre de
l)*ducation +ationale car ils &oulaient prser&er le bac et ses standards nationau qui selon
eu, en !ont un dipl'me ayant la m,me &aleur sur tout le territoire et aussi en !ont un eamen
plus galitaire car il oblige toutes les coles aspirer au m,mes standards pour assurer la
russite des l$&es."
#e lycen peut continuer ses tudes et entrer dans un 3<5 (un institut uni&ersitaire de
tec.nologie" ou aller l)uni&ersit pour obtenir une licence la troisi$me anne, une ma=trise et
un doctorat s)il &eut !aire ses tudes plus appro!ondies. (A partir de la rentre >88?, pour que
l)enseignement suprieur soit .armonis a&ec les tudes !aites dans l)<nion *uropenne, les
nou&eau tudiants pourront obtenir une licence, un master en deu ans et un doctorat." #, il
tudiera dans un domaine particulier d$s sa premi$re anne et n)aura que quelques
options. 4)il est ecellent, il peut aussi rester au lyce pour !aire des classes prparatoires en
deu ans a!in de se prparer au concours qui permet d)entrer dans les 6randes *coles comme
l)*+A ou /olytec.nique1@*0 etc. #es uni&ersits sont toutes publiques ( l)eception de ;
uni&ersits cat.oliques pri&es et dont les dipl'mes sont reconnus par l)*tat depuis >888" et le
syst$me uni&ersitaire est plus ou moins identique partout. #e co2t des !rais d)inscription est
tr$s bas, en&iron 1A; *uros par an. #es tudiants peu&ent aussi rece&oir des bourses (de
l)argent" et une allocationBlogement (de l)argent pour le loyer" selon leurs re&enus. #a plupart
des tudiants .abitent seuls dans une c.ambre en &ille, pas dans la rsidence uni&ersitaire, ou
continuent &i&re c.eC leurs parents puisqu)ils &ont en gnral l)uni&ersit la
plus proc.e1pr$s de c.eC eu. #)uni&ersit tant intgre la &ille, le campus o!!re peu
d)acti&its sociales et culturelles en comparaison au nombreuses acti&its des centresB
&illes. #es tudiants !ran%ais &ont en &ille pour sortir et l)uni&ersit pour assister au
cours. (algr les c.angements qui ont sui&i la r&olution des tudiants en 68, les cours sont
sou&ent des cours magistrau dans de grands amp.it.Dtres. (#)tudiant !ran%ais tant -ug
responsable de son ducation, il re%oit peu de directi&es de ses pro!esseurs qui ne le
connaissent pas." *n raison de l)norme augmentation du nombre des tudiants, le probl$me
de place, de manque de pro!esseurs1d)enseignants et d)quipement s)est aggra&, les
augmentations du budget n)arri&ant pas satis!aire les nou&eau besoins. #)*tat c.erc.e
constamment des solutions. #a r!orme de >88A &eut, entre autres, accorder plus d)autonomie
au uni&ersits.
Eaites les coutes ncessaires et complteC le tete sur le syst$me scolaire en Erance.
De > ans 18 ans toutes les coles publiques sont FFFFFFFFFFF mais elles ne sont
FFFFFFFFF que de 6 ans 16 ans. #e syst$me scolaire !ran%ais est tr$s FFFFFFFFF a&ec
des FFFFFFFFFF et des FFFFFFFFFFFFF di!!iciles sous le contr'le du minist$re de l)ducation
nationale. #e but de l)cole (m,me s)il n)est pas tou-ours atteint" est de donner une
bonne FFFFFFFFFF gnrale et d)apprendre au en!ants r!lc.ir et rsoudre des
probl$mes. /our cette raison, on demande au l$&es de dmontrer leur esprit de synt.$se
l)crit, dans leurs rdactions et leurs dissertations mais aussi pour les eamens. (#es eamens
a&ec des questions c.oi multiples sont donc pratiquement ineistants." A la !in du lyce, la
ma-orit des -eunes passent le FFFFFFFFFF qui permet d)entrer FFFFFFFFFFFF si on le
dsire. 0et eamen re!l$te les FFFFFFFFFFFF c.oisies par le lycen selon ses aptitudes et ses
go2ts, les FFFFFFFFFFFFFF derni$res annes au lyce.
3l a le c.oi entre la section lettres (#", la section FFFFFFFFFFF et FFFFFFFFFF (4", la section
sciences FFFFFFFFFFFF et sociales (*4" et la section FFFFFFFFFFFFF et tertiaire
(455". *n&iron FFFFFFFFFFF 889 des lycens russissent. :usqu) la seconde, les
adolescents re%oi&ent une !ormation gnrale commune mais a&ec quelques options comme le
nombre et le c.oi des langues trang$res. *n gnral, un l$&e en apprend FFFFFFFFFFF
. #)tude du !ran%ais, des mat.s, des sciences, de la gograp.ie et de l)FFFFFFFFFFFFFF est
tr$s importante -usqu) la !in du lyce. #es lycens en # et en 4 doi&ent aussi tudier la
p.ilosop.ie pendant leur derni$re anne, en classe de FFFFFFFFFFFFFFFF . 0elui qui ne
&oudrait pas aller au lyce peut c.oisir FFFFFFFF ans, au moment de l)orientation, un cycle
court en deu ans pour rece&oir une !ormation s)il pr!$re tra&ailler ensuite.
#e lycen peut continuer ses tudes et entrer dans un 3<5 (institut uni&ersitaire de tec.nologie"
ou aller FFFFFFFFFFFF pour obtenir une FFFFFFFFFFF la troisi$me anne, une ma=trise ou
un doctorat s)il &eut !aire ses tudes plus a!!rondies. . (A partir de la rentre >88?, pour que
l)enseignement suprieur soit .armonis a&ec les tudes !aites dans l)<nion *uropenne, les
nou&eau tudiants pourront obtenir une licence, un master en deu ans et un doctorat." #, il
tudiera dans un domaine particulier d$s sa FFFFFFFFFFFF anne et n)aura que quelques
options. 4)il est ecellent, il peut aussi rester au lyce pour !aire des FFFFFFFFFFFF en deu
ans a!in de se prparer au concours qui permet d)entrer dans les FFFFFFFFFF comme l)*+A
ou FFFFFFFFFF. #es uni&ersits sont toutes FFFFFFFFFF ( l)eception d)une nou&elle qui est
pri&e" et le syst$me uni&ersitaire est plus ou moins identique partout. #e co2t des !rais
d)inscription est tr$s FFFFFFFFFFF , en&iron 888 !rancs (16; euros" par an. #es tudiants
peu&ent aussi rece&oir des FFFFFFFFFF (de l)argent" et une allocationBlogement (de l)argent
pour le loyer" selon leurs re&enus. #a plupart des tudiants .abitent seuls dans une c.ambre
en FFFFFFFFFFF , pas dans la rsidence uni&ersitaire, ou continuent &i&re c.eC leurs parents
puisqu)ils &ont en gnral l)uni&ersit la plus de c.eC eu. #)uni&ersit tant intgre la &ille,
le campus o!!re peu d)acti&its sociales et culturelles en comparaison au nombreuses acti&its
des centresB&illes. #es tudiants !ran%ais &ont en pour sortir et l)uni&ersit pour assister au
cours. (algr les c.angements qui ont sui&i la r&olution des tudiants en 68, les cours sont
sou&ent des cours FFFFFFFFFFF dans de grands amp.it.Dtres. (#)tudiant !ran%ais tant -ug
responsable de son ducation, il re%oit peu de directi&es de ses pro!esseurs qui ne le
connaissent pas." *n raison de l)norme augmentation du nombre des tudiants, le probl$me
de place, de manque de FFFFFFFFFFFFF et d)quipement s)est aggra&, les augmentations du
budget n)arri&ant pas satis!aire les nou&eau besoins.