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Doctorado en Neurociencia Cognitiva y Educacin

Cdigo D005

1.- Acceso y admisin.

Los criterios de admisin en el programa de doctorado Neurociencia cognitiva y
Educacin se detallan a continuacin:

a. Estar en posesin del master en Neurociencia Cognitiva y Necesidades Educativas
Especficas (itinerario investigacin).
b. Estar en posesin del master en Necesidades Educativas Especficas (itinerario
profesionalizante) y acreditar adems 20 ECTS en investigacin que oferta el propio
mster.
c. Estar en posesin de master equivalentes con formacin investigadora.

Los requisitos para cursar el Doctorado en Neurociencia Cognitiva y Educacin son los
siguientes:

El estudiante, una vez obtenido un mnimo de 60 crditos a travs del ttulo oficial de
Mster, y acredite al menos 20 crditos de investigacin podr solicitar su admisin en
el doctorado. En caso contrario, deber realizar un trabajo de inicio a la investigacin
equivalente a 20 crditos. Tendrn prioridad aquellos alumnos que hayan cursado el
Mster en Neurociencia Cognitiva y Necesidades Educativas Especficas,
independientemente de la especialidad itinerario obtenida. Los alumnos que hayan
realizado la especialidad itinerario profesionalizante de NEE, que no conlleva la
elaboracin de un trabajo de investigacin, tendrn que realizar tambin un trabajo de
investigacin equivalente a 20 crditos.



2.- Control de Calidad

Esta titulacin est incluida en el sistema interno de garanta del centro al que est
adscrito que ha sido certificado por la ANECA.

3.- Criterios

Criterios y otro requisitos para Tesis Doctorales en el Programa de Doctorado
Neurociencia Cognitiva y Educacin del Master de Neurociencia Cognitiva y
Necesidades Educativas Especficas.


1. Criterios para la admisin de Tesis Doctorales
a. Aprobacin del Proyecto de Tesis
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i. Se presentar el proyecto de tesis que se ha de ajustar al formato
de artculo de investigacin cientfica con estos apartados
mnimos:
1. Antecedentes y justificacin terica del campo
2. Planteamiento del problema a investigar
3. Hiptesis y Predicciones a formular
4. Descripcin del Mtodo
a. Diseo de Investigacin
b. Muestra
c. Materiales e Instrumentos
d. Procedimiento a seguir
5. Referencias Bibliogrficas relevantes al objeto de estudio
ii. Temporalizacin de las actividades a desarrollar en el proyecto de
tesis.
iii. El proyecto deber estar firmado por el/la director/a y
codirectores, si los hubiere, asignados por la Comisin
Acadmica del Programa de Doctorado
b. Criterios para dirigir tesis.
i. El director deber tener el grado de doctor con experiencia
investigadora acreditada.
ii. La Comisin Acadmica asignar el director de tesis entre los
profesores que estn adscritos a las lneas de investigacin del
Programa de Doctorado en la que se enmarca la tesis. La
Comisin Acadmica primar la codireccin de tesis doctorales.
iii. Cuando la direccin de la tesis recaiga en profesores doctores que
no pertenecen a la Universidad de La Laguna, la Comisin
Acadmica asignar tutor entre los doctores del programa
atendiendo a las lneas de investigacin.

c. Criterios de seleccin de profesorado europeo para evaluar las tesis que
aspiran a mencin europea.
i. El profesor deber acreditar el grado de doctor y la afinidad de su
trayectoria de investigacin con el tema de la tesis.


d. Criterios de Admisin de lectura y defensa de la tesis doctoral.
i. El trabajo debe constituir una aportacin nueva al conocimiento
humano en el rea de la neurociencia cognitiva y/o en
necesidades educativas especficas.
ii. Haber superado al menos dos sesiones de evaluacin del trabajo
que se presenta a tesis doctoral. Siendo la primera con la
presentacin del proyecto, y la ltima a la finalizacin del trabajo
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que culminar con el informe favorable de la Comisin
Acadmica.
iii. Se valorar por parte de la Comisin Acadmica todas aquellas
contribuciones cientficas internacionales (artculos remitidos
para publicacin o publicados en revistas de revisin por pares,
aportaciones a congresos internacionales de revisin por pares)
que se deriven del trabajo de investigacin de la tesis.
e. Criterios para la constitucin de los tribunales de tesis doctoral.
i. Los miembros del tribunal debern tener experiencia
investigadora constatada a travs de publicaciones cientficas
relevantes afines al tema de la tesis doctoral que se presenta.
2. El trabajo deber constituir una aportacin nueva al conocimiento humano en el
rea de la Neurociencia Cognitiva y/o en las Nuevas Tecnologas en el mbito
de las necesidades especficas de apoyo educativo. Durante el periodo de
Doctorado estn previstos seminarios mensuales. Los doctorandos deben
acreditar la asistencia de al menos 10 seminarios durante los tres aos de
realizacin de la tesis. Asimismo, estn previstas 3 sesiones de seguimiento de la
tesis. La primera con la presentacin del proyecto de tesis, la segunda cuando se
haya realizado el 50% del trabajo, y la tercera a la finalizacin de la misma.

3. El doctorando puede orientar su actividad investigadora hacia las siguientes
reas:


a) Investigador en el estudio de las bases biolgicas de los procesos cognitivos
bsicos: que el alumno sea capaz de emplear las tcnicas de investigacin de
la neurociencia cognitiva en la resolucin de problemas de investigacin
psicolgica, saber comunicar sus conclusiones a pblicos especializados.
b) Investigador en necesidades educativas especficas: que el alumno adquiera
las tcnicas y mtodos de investigacin orientados al estudio de procesos
cognitivos de alumnos con necesidades especficas de apoyo educativo, y
disear y analizar los efectos de la intervencin psicoeducativa con o sin
apoyo de las nuevas tecnologas.


4.- Composicin de la Comisin Acadmica

Director:
Juan Eugenio Jimnez Gonzlez
Miembros:
Profesor responsable de la especialidad de Neurociencia Cognitiva: D. Enrique
Messeguer
Profesor responsable de la especialidad de Necesidades Educativas Especficas: Da.
Rosario Ortiz
Profesor responsable de los crditos de investigacin y del doctorado: D. Horacio
Barber
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Profesor responsable de las relaciones con las instituciones colaboradoras y de los
seminarios cientficos: D. Horacio Barber
Profesor responsable de la actualizacin de los contenidos en la web del programa del
mster y doctorado: D. Sergio Hernndez Expsito
Profesor responsable del alumnado extranjero: D. Hiplito Marrero
Profesor responsable de convalidaciones: D. Enrique Messeguer
Profesor responsable de la baremacin de solicitudes de acceso al mster: Da. Adelina
Estvez Monzo


5.- Director de la Comisin Acadmica

Juan Eugenio Jimnez Gonzlez

6.- Normativa ULL

Reglamento de enseanzas oficiales de Mster y Doctorado de la Universidad de La
Laguna:
http://www.ull.es/Private/folder/institucional/ull/doctorado/Normativa/Regl_master_doc
.pdf

7.- Transformacin de Programas previos

Neurociencia Cognitiva
Procesos del lenguaje y alteraciones en el aprendizaje.


8.- Lneas de Investigacin


Neurociencia cognitiva de la Atencin, Emocin, Memoria, Conciencia e Integracin
Multisensorial
Bases biolgicas y procesamiento del lenguaje: adquisicin, comprensin, produccin,
trastornos y bilingismo
Razonamiento, creatividad y toma de decisiones
Necesidades Educativas Especficas: dificultades de aprendizaje (dislexia, disgrafa y
discalculia), trastorno por dficit de atencin con hiperactividad, trastorno especfico del
lenguaje, altas capacidades, dificultades de aprendizaje asociadas con la diversidad
cultural y la inmigracin.
Procedimiento de consecuencias diferenciales en poblaciones con dificultades en el
aprendizaje discriminativo y la memoria
Procesamiento fonolgico, morfolgico y lxico a travs de tcnicas conductuales,
electrofisiolgicas y estudio de pacientes afsicos.


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Web del Mster y Doctorado:
http://www.mncee.idomyweb.com/index.php?option=com_content&view=frontpage&It
emid=56