7 8

9 10
TEMA: VECTORES
MAGNITUDES ESCALARES
Son magnitudes que slo necesitan de un nmero y una unidad de
medida para quedar bien determinada
MAGNITUDES VECTORIALES
Son aquellas que adems de un nmero y una unidad necesitan de una
direccin y sentido para estar bien definidas. En pocas palabras es aquella
que se determinar por tres caractersticas: mdulo, direccin y sentido.
VECTOR
Es un segmento de recta orientado (flecha que tiene el mdulo y
direccin.
! : "rigen del #ector
$ : E%tremo del #ector
: &dulo del #ector
ELEMENTOS DE UN VECTOR
1. Mdulo: es el tama'o de #ector.
2. Direccin: es la lnea recta en la cual acta, caracteri(ada
por el ngulo que forma con el e)e hori(ontal positi#o.
3. Senido: dada una direccin, hay dos sentidos posibles. El
sentido de un #ector lo define la punta o cabe(a de flecha.
!. L"ne# de Accin $L.A.%: es aquella recta discontinua que
contiene al #ector. Esta recta no es necesario graficarlo.
TI&OS DE VECTORES
Vecore' Coline#le'
Son aquellos #ectores que estn contenidos en una misma lnea de
accin.
Vecore' Concurrene'
Son aquellos #ectores cuyas lneas de accin se cortan en un solo punto.
* , + y , son
concurrentes
Vecore' Co(l#n#re'
Son aquellos #ectores que estn contenidos en un mismo plano.
* , + y , son
coplanares
Vecore' &#r#lelo'
Fsica Fsica
30
Son aquellos #ectores que tienen sus lneas de accin paralelas.
Vecore' O(ue'o'
Se llama #ector opuesto (-* de un #ector * cuando tienen el mismo
mdulo la misma direccin pero sentido contrario
.
* * =
. * / - *
. * 0 - *
SUMA VECTORIAL
Sumar dos o ms #ectores, es representarlos por uno slo llamado
1ES234*54E. Este #ector resultante produce el mismo efecto que todos
)untos.
6ay que tener en cuenta que la suma #ectorial no es lo mismo que la
suma aritm7tica.
. E 8 , + * 1 + + + + = .
M)odo del &#r#lelo*r#+o
Sir#e para sumar dos #ectores con origen comn. Se construye el
paralelogramo tra(ando paralelas a los #ectores dados.
3a resultante es la diagonal tra(ada desde el origen de los #ectores.
9ectorialmente . / : .
$ara calcular su #alor . cos . . ;
; ; ;
+ * + * 1 + + = .
" tambi7n:
. < cos . + . * . ; + * n 1
; ;
+ + = .
8onde:
n di#isor comn
Vecor Di,erenci#
Se obtiene uniendo los e%tremos de los #ectores.
. / - .
. cos . . ;
; ; ;
+ * + * 8 + = .
C#'o &#ricul#r
Si los #ectores forman un ngulo de =!>, la resultante se obtiene
usando el ?4eorema de $itgoras@
. 1
;
/ *
;
: +
;
.
M)odo del &ol"*ono
Fsica Fsica
11
12
Este m7todo consiste en colocar un #ector a continuacin del otro,
conser#ando cada uno de ellos sus respecti#os elementos, donde el #ector
resultante se obtiene uniendo el origen del primer #ector con el e%tremo del
ltimo #ector.
. / : : .
NOTA:
SA *3 ,"3",*1 3"S 9E,4"1ES 25" * ,"54A52*,AB5 8E3 "41" SE
"+4AE5E 25 $"3CD"5" ,E11*8", 3* 1ES234*54E ES ,E1".
Co+(onene' Rec#n*ul#re' de un Vecor
Son aquellos #ectores componentes de un #ector que forman entre s un
ngulo de =!>.
De'co+(o'icin Rec#n*ul#r
*l sumar #arios #ectores por el m7todo de la descomposicin
rectangular, se sigue los siguientes pasos:
1. 8escomponer rectangularmente cada uno de los #ectores, segn un par
de e)es perpendiculares pre#iamente elegidos E e F.
2. 8eterminar la resultante de cada e)e:
1% / 9ectores en %
1y / 9ectores en y
3. Encontramos el #ector suma total o ?1esultante@ por medio del 4eorema
de $itgoras.
;
F
;
%
;
1 1 1 + =
G$"1 H2I
E5S2,A*S
42 &258"J
&RO-LEMAS &ARA LA CLASE
Fsica Fsica
13
1. 8ado el #ector * de mdulo
;! unidades, hallar sus
componentes rectangulares (E, F
1pta.
2. 8os #ectores de mdulos K!5
y L 5 forman entre s un ngulo de
L!>. 6allar el mdulo del #ector
resultante
1pta.
3. 3a m%ima resultante de dos
#ectores es KM y su mnima
resultante es ;. G,ul ser la
resultante cuando formen un
ngulo de =!>J
1pta.
!. 3a m%ima resultante de dos
#ectores es N y su mnima resultante
es ;. G,ul ser el mdulo de la
resultante cuando formen un ngulo
de L!>J
1pta.
.. En el sistema #ectorial mostrado,
halle el mdulo del #ector resultante.
1pta.
6. 6alle la medida del ngulo ?@
sabiendo que el mdulo del #ector
resultante es igual a cero
1pta.
7. En el sistema #ectorial
mostrado, hallar la medida del
ngulo ?@, tal que, el #ector
resultante se encuentre en el e)e
E.
1pta.
/. En el sistema #ectorial
mostrado, halle el mdulo del
#ector resultante
* / K!0 + / K!0 , / O
1pta.
0. Sabiendo que: * / ; y + / ;.
6allar el mdulo del #ector suma P* :
+P / J
1pta.
11. 3os puntos *, + y , determinan
un tringulo equiltero de lado Qm.
6alar el mdulo del #ector resultante.
1pta.
11. El lado de cada cuadrado es igual
a la unidad de medida. 6allar P a :
b P.
Fsica Fsica
14
15
1pta.
12. Sabiendo que: m *+ / m
+, 0 m"+ / Q0 hallar el
mdulo del #ector resultante
1pta.
13. En el sistema #ectorial
mostrado, hallar la direccin del
#ector resultante, respecto del
e)e % positi#o
14. 6allar la medida del ngulo ,
tal que, el mdulo del #ector
resultante sea menor posible
1pta.
1.. En el sistema #ectorial
mostrado, hallar el mdulo del
#ector resultante.
1pta. 1pta.
&RO-LEMAS &ARA LA CASA
1. 8ado el #ector 9 de mdulo
Q! unidades0 hallar sus
componentes rectangulares (E e
F
A% (
;M0 KN
-% (
-;M0 -KN
C% (
-;M0 KN
D% (
;M0 -KN
E% (
!0 Q!
2. 3a m%ima resultante de dos
#ectores es KR y su mnima
resultante es R. G,ul ser la
resultante cuando forme un ngulo
3. En el sistema #ectorial
mostrado, hallar el mdulo del
#ector resultante
A%
L
-%
N
C%
K!
D%
;
E%
K;
!. En el sistema #ectorial
mostrado, hallar el mdulo del
#ector resultante
Fsica Fsica
16
17 18
de =!>J
A%
K!
-%
KK
C%
K;
D%
KQ
E%
KO
A%
R
-%
KR
C%
KO
D%
KQ
E%
KK
5. En el sistema #ectorial
mostrado, la resultante es nula.
6alle la medida del ngulo ?@ y el
mdulo del #ector S.
A% Q
!> y KO
-% Q
R> y ;!>
C% Q
R> y KO
D% Q
R> y ;O
E% O
Q> y KO
2. Sabiendo que el #ector
resultante se encuentra en el e)e
#ertical, halle el mdulo del #ector
resultante.
3. Si la resultante de los
#ectores se encuentra sobre el
e)e #ertical ?F@, halle el mdulo
del #ector ?,@
P *P / ; K! y P +P / K!
A%
K!
-%
;!
C%
Q!
D%
M!
E%
O!
/. 3os puntos *, + y ,
determinan un tringulo
equiltero de lado ; m. 6allar el
mdulo del #ector resultante.
A%
O
-%
K!
C%
KO
D%
;!
E%
;O
A%
; m
-%
M m
C%
L m
D%
N m
E%
!
0. 6allar el mdulo del #ector
resultante:
P a P / P b P / P c P / Q
A%
Q
-%
L
C%
=
D%
K;
E%
KO
11. En el sistema #ectorial
mostrado, hallar el mdulo del
#ector resultante. El lado de la
cuadrcula es igual a la unidad de
medida
A%
!
-%
K
C%
;
D%
Q
E%
M
Fsica Fsica
19
CLAVES
1.
,
2.
8
3.
,
!.
8
..
,
2.
,
3.
+
/.
+
0.
+
11.
,
4SA-5AS 6U7...
AL-ERT EINSTEIN $1/30 8 10..%
3a obra del matemtico y fsico alemn *lbert Einstein le ha con#ertido
en uno de los cientficos ms famosos de la historia. Sus teoras acerca de
la relati#idad introdu)eron un nue#o y re#olucionario modo de pensar en el
espacio, el tiempo y el 2ni#erso. 4ambi7n estableci la relacin entre masa y
energa con la famosa ecuacin E/mc
;
.
Einstein adquiri la ciudadana estadounidense en K=M!. Se opuso a la
guerra a pesar de que, parad)icamente, sus teoras fueron utili(adas para
fabricar bombas nucleares, las armas ms destructi#as que han e%istido
)ams. Einstein #io muchas de sus teoras confirmadas e%perimentalmente
mientras #i#i.
TEMA: EST9TICA I 8 &RIMERA CONDICI:N DE E6UILI-RIO
CONCE&TO
Fsica Fsica
20
21
El estudio de las leyes y condiciones que deben cumplir los cuerpos para
encontrarse en dicho estado lo reali(a aquella rama de la mecnica llamada Esttica,
ciencia que data de la 7poca de los egipcios y babilnicos y que hoy ha dado lugar a
#arias ramas de la ingeniera: ci#il, mecnica, mecatrnica, minera, etc.
TERCERA LE; DE NE<TON
Establece lo siguiente: ?En toda interaccin surgen dos fuer(as, a una de ellas
se denomina fuer(a de accin ( * y la otra fuer(a de reaccin ( 1, por ser una
accin contraria@. Estas actan en la misma lnea, orientados en forma opuesta y
sobre cuerpos diferentes, pero son de igual #alor.
9eamos el siguiente grfico:
Se cumple:
Sr / Sm
=UER>AS USUALES EN LA MEC9NICA
E%isten algunas fuer(as que comnmente encontramos en el anlisis de un
sistema mecnico, entre ellas tenemos:
1. =uer?# Gr#@i#cion#l $ *%
Es aquella fuer(a con la cual todos los cuerpos se atraen en #irtud a su masa y
su #alor depende de la masa de los cuerpos y de la distancia que los separa.
.
;
; K
g
d
m Dm
S = .
donde:
mK y m;: son masas (Tg
d: distancia
D: ,onstante de gra#itacin uni#ersal
(D / L,LR % K!
-KK
5 . m
;
UTg
;

=uer?# de Gr#@ed#d $ g%
Es aquella fuer(a con la cual la tierra atrae a todos los cuerpos que se
encuentran en sus inmediaciones. Se considera concentrada en un punto llamado
?centro de gra#edad (,.D.@ y est dirigida hacia el centro de la tierra.
.
( )
;
4
4
g
1 h
& Dm
S
+
=
. ....
(
8onde:
D / L,LR % K!
-KK
(5 . m
;
UTg
;
&4 / L % K!
;M
Tg (masa de la tierra
14 / L M!! Tm (radio de la tierra
,omo: hVV 1t h : 14 / 14
1eempla(ando en (
. Sg / m . g .
NOTA:
,2*58" 25 ,2E1$" ES 6"&"DI5E" S2 ?,E541" 8E D1*9E8*8@
Fsica Fsica
22
23
,"A5,A8E ,"5 S2 ?,E541" DE"&I41A,"@
-ARRA AOMOG7NEA
El ,.D. se ubica en el punto medio
2. =uer?# de Ten'in $ %
Es una fuer(a interna que surge en los hilos, cuerdas, cables, etc., y se
manifiesta como ?resistencia@ a que estos cuerpos sean estirados. 3a naturale(a
de esta fuer(a es el7ctrica y para poder graficarla se reali(a un ?corte
imaginario@.
$ara poder graficar la fuer(a de tensin se debe reali(ar un corte imaginario en
la cuerda.
Q. =uer?# de Co+(re'in $ %
Es tambi7n una fuer(a interna que surge en los cuerpos rgidos y se manifiesta
como una resistencia a que estas sean comprimidos.
M. =uer?# ElB'ic# $ %
,uando estiramos el resorte
l! : longitud natural del resorte (sin deformar
lf : longitud final
% : deformacin (% / lf - l!
Draficando la fuer(a elstica:
* medida que la fuer(a deformadora (Sd aumenta, la fuer(a elstica (Se
tambi7n aumenta tratando de que el resorte recupere su longitud natural.
,omo: mresorte / ! Sd / Se
W S W, menor W * menor W%
W S W, mayor W * mayor W%
e
e
X cte
%
S
e
= =
3uego:
. Se / X% . (3ey de 6ooTe
X : constante elstica o rigide( del resorte (5Um, 5Ucm.
.. =uer?# de Ro?#+ieno C =riccin $=r%
,uando intentamos arrastrar un bloque de granito.
8ebido a las aspere(as o rugosidades de las superficies en contacto, se
manifiesta una oposicin al desli(amiento del bloque, como consecuencia del
engrana)e y atraccin mutua de las mol7culas de los cuerpos en contacto. 3a
fuer(a que se opone al desli(amiento de una superficie sobre otra se llama
fuer(a de ro(amiento.
Draficando la fuer(a de ro(amiento
Fsica Fsica
24 25
1 : 1eaccin total del piso
sobre el bloque.
fr: Suer(a de ro(amiento.
S5 o 5: Suer(a normal
Si fr / !
Entonces
1 / S5
DIAGRAMA DE =UER>AS D.C.L.
Esto consiste en ?aislar@ imaginariamente el cuerpo o sistema (ob)eto de
nuestro anlisis y graficar las ?fuer(as e%ternas@ que sobre 7l actan.
E)emplo:
1ealicemos el diagrama de fuer(as para los bloquees mostrados:
Sobre el bloque ?*@ actan Q fuer(as:
I. 3a ?Sg@ debido a la atraccin terrestre.
II. 3a fuer(a por parte de la cuerda ?K@ (4K que
sostiene al bloque, ?tirando@ de 7l hacia arriba.
III. 3a fuer(a por parte de la cuerda ?;@ (4; que ?tira@
del bloque hacia aba)o.
+loque ?+@:
Sobre el bloque actan ; fuer(as:
I. 3a ?Sg@ debido a la atraccin terrestre.
II. 3a fuer(a por parte de la cuerda ?;@ que lo sostiene ?tirando@ de 7l
hacia arriba.
9eamos como sera el diagrama de fuer(as para el con)unto (sistema0 de
bloques (* y + y cuerda (;.
4ener presente que graficamos todas aquellas fuer(as que son e%ternas al
sistema.
*hora #eamos, el caso de una esfera homog7nea apoyada sobre dos superficies
lisas.
Sobre la esfera estn actuando Q fuer(as:
I. 3a ?Sg@ y por ser esfera homog7nea tiene como punto de aplicacin su
centro geom7trico.
II. 3as fuer(as (reacciones por parte de las superficies debido a que la
esfera se apoya en ellas.
III. ,omo las superficies son lisas, las reacciones deben ser perpendiculares
a las superficies en contacto y siendo las superficies tangentes a la esfera
se deduce que las prolongaciones de dichas fuer(as pasarn por el centro de
la esfera
E)emplo:
1ealicemos el 8.,.3. para la esfera homog7nea que se encuentra en reposo:
Fsica Fsica
26
27
5otamos que sobre las esferas estn aplicando Q fuer(as que tienen
direcciones distintas.
,omo la suma de ella es cero, geom7tricamente se puede formar con ellos un
tringulo, colocando una fuer(a a continuacin de otra:
*s:
8onde:
: fuer(a que la cuerda aplica a la esfera.
: fuer(a de gra#edad (atraccin de la tierra.
: fuer(a que la pared aplica a la esfera (reaccin de la pared.
&RIMERA CONDICI:N DE E6UILI-RIO
Si un cuerpo se encuentra en equilibrio de traslacin entonces la suma de todas
las fuer(as aplicadas a 7l es cero.
G,undo un cuerpo est en equilibrio de traslacinJ
1pta. ,uando se encuentra en reposo o si efecta un &12.
I. Re(o'o
II. MRU
E)emplo:
En la grfica se muestran todas las fuer(as aplicadas a un bloque en reposo.
* grficas de este tipo se denomina 8iagrama de ,uerpo 3ibre (8.,.3.
,omo el bloque est en reposo / .
Esta condicin se puede plantear en forma prctica traba)ando en dos rectas
mutuamente perpendiculares, en este caso:
En una recta 6ori(ontal:
S( / S(.
Segn el diagrama anterior:
SK : S; / SQ
En una recta #ertical:
S( / S(
Esto es:
Ss / SM
NOTA:
ES4* ,"58A,AB5 5" *SED21* E3 EH2A3A+1A" &E,Y5A," 4"4*3 8E 25
,2E1$" F* H2E 3*S S2E1Z*S *8E&YS 8E ,*2S*1 25 ESE,4" 8E
41*S3*,AB5 $2E8E5 ,*2S*1 25 ESE,4" 8E 1"4*,AB5.
Fsica Fsica
28
,uando se tiene slo tres fuer(as concurrentes y coplanares actuando sobre un
cuerpo en equilibrio se puede aplicar:
A. TriBn*ulo de =uer?#'.
Se forma un tringulo con las tres fuer(as, el mismo que debe estar cerrado
para que la resultante sea igual a cero y se aplican al tringulo los criterios
con#enientes para resol#erlo.
-. Teore+# de L#+C
Se tienen slo tres fuer(as concurrentes y coplanares actuando sobre un cuerpo
en equilibrio, el mdulo de cada fuer(a es directamente proporcional al seno del
ngulo formado por las otras dos.

=
Sen
,
Sen
+
Sen
*
NOTA:
SA 8"S 8E 3*S S2E1Z*S S"5 ,"5,211E54ES E5 25 $254" 3* 4E1,E1*
S2E1Z* 4*&+AI5 3" ES E5 E3 &AS&" $254".
&RO-LEMAS &ARA LA CLASE
1. El sistema mecnico mostrado
se encuentra en equilibrio.
Sabiendo que: [ / KO5 y $ / ;O 5,
determinar la reaccin que genera
$.
A%
O5
-%
K!5
C%
KO5
D%
;!5
E%
;O5
2. El sistema mecnico mostrado
se encuentra en equilibrio.
Sabiendo que: [ / KO5 y $ / KQ5,
determinar la tensin en la cuerda
(K
A% -% C%
3. El sistema mecnico
mostrado se encuentra en
equilibrio.
Sabiendo que: [* / [, / ;!5 y
[+ / Q!5, determinar la tensin
en la cuerda #ertical. 5o hay
ro(amiento.
A%
M!5
-%
O!5
C%
L!5
D%
R!5
E%
N!5
!. El sistema mecnico
mostrado se encuentra en
equilibrio. Sabiendo que [ / KO5
y $ / O!5. 8eterminar la fuer(a
de reaccin entre el bloque $ y la
superficie. 8esprecie el peso de
las poleas
Fsica Fsica
29 30
;5 O5 R5
D%
=5
E%
K5
A%
K!5
-%
KO5
C%
;!5
D%
Q!5
E%
QO5
.. 3a figura muestra un sistema
mecnico en equilibrio. Sabiendo
que [ / ;!5 y $ / O!5,
determinar el peso de la polea
m#il.
A%
O5
-%
N5
C%
K!5
D%
=5
E%
K;5
2. En la figura la esfera est en
equilibrio. 3a tensin en la cuerda
\X mide KQ 5 y la reaccin normal
de la pared mide O5. 5o hay
ro(amiento. 6allar el peso de la
esfera.
3. 3a figura muestra una esfera
de peso [ / O!5 en equilibrio.
Sabiendo que la tensin en la
cuerda oblicua (; es KO!5,
determinar el peso del bloque.
A%
Q!5
-%
M!5
C%
MO5
D%
QO5
E%
O!5
/. El bloque homog7neo de peso
[ / K;!5, se encuentra en
equilibrio. Si S / O!5, determinar
la suma de tensiones en ambas
cuerdas.
A%
KN5
-%
KL5
C%
KM5
D%
K;5
E%
K!5
A%
KQ5
-%
K;!5
C%
LO5
D%
L!5
E%
;O5
0. 3a figura muestra un rodillo
de peso [ en equilibrio.
8eterminar la tensin 4 en la
cuerda *+. 5o hay ro(amiento.
Andique la afirmacin correcta.
A) 4
/ [ cos
B) 4
/ [ sec
C) 4
/ [ tg
D) 4
/ [ sen
E% 4
/ [
11. El sistema mecnico mostrado
se encuentra en equilibrio.
11. El sistema mecnico
mostrado se encuentra en
equilibrio. Sabiendo que [ / L!5
y $ / M!5. 6allar la tensin en la
cuerda (K. 5o hay ro(amiento.
A%
R!5
-%
LO5
C%
L!5
D%
OO5
E%
O!5
12. E3 sistema mecnico
mostrado se encuentra en
Fsica Fsica
31
32
Sabiendo que [ / ;!5 y $ / M!5.
6allar el peso del bloque 1. 5o hay
ro(amiento.
A%
;!5
-%
Q!5
C%
M!5
D%
O!5
E%
L!5
equilibrio. Sabiendo que [ / ;!5
y $ / Q!5. 6allar el peso del
bloque 1. 5o hay ro(amiento,
despreciar el peso de la polea.
A%
K!5
-%
KO5
C%
;!5
D%
;O5
E%
O!5
13. Se tiene un sistema de dos
bloques como se muestra en la
figura. el peso del bloque *,
e%cede al peso del bloque + en R5.
8eterminar la fuer(a de reaccin
entre los bloques * y +.
A%
;,O5
-%
Q,!5
C%
Q,O5
1.. 3a figura muestra un bloque
de peso [ / ;!5 en equilibrio.
,alcular la tensin de la cuerda +,.
A%
K!5
-%
KO5
C%
;!5
D%
;O5
E%
M!5
D%
M,!5
E%
M,O5
1!. 3a figura muestra un bloque
de peso N!5, en equilibrio.
8eterminar la deformacin en el
resorte de constante elstica
X / K!! 5Um. 5o hay ro(amiento.
A%
!,Km
-%
!,;m
C%
!,Qm
D%
!,Mm
E%
!,Om
E3 6"&+1E ES 25* &A1*8*0
E3 1ES4" ES SB3" ,*15E.
$E1" *3 9E18*8E1* &A1*8*
ES 3* H2E 9E *3 *&AD".
S258E 42 ,2E1$" E54E1" E5
42 &A1*8*, 9E4E 6*,A* 3*
9ASAB5, 9E4E 6*,A* 3*
9ASAB5....
D;ALA;8AL8DIN8RUMI
CLAVES
1. +
2. *
2. 8
3. +
11. *
12. ,
Fsica Fsica
33
34
3. 8
!. ,
.. ,
/. *
0. 8
11. ,
13. ,
1!. 8
1.. ,
&RO-LEMAS &ARA LA CASA
1. El sistema mecnico mostrado
se encuentra en equilibrio. 3a
constante elstica en el resorte
es T / O!5Ucm, adems:
[ / O!!5 y $ / ;!!5. 8eterminar
la deformacin en el resorte.
3. El sistema mecnico
mostrado se encuentra en
equilibrio. Sabiendo que: 1 / L!5
y $ / ;!5. 6allar el peso del
bloque [. 5o hay ro(amiento. 3a
polea es peso despreciable.
A%
;cm
-%
Qcm
C%
Ocm
D%
Lcm
E%
Rcm
2. El sistema mecnico mostrado
se encuentra en equilibrio. Si el
bloque [ pesa ;!5, determina la
tensin en la cuerda +,.
A%
;!5
-%
Q!5
C%
M!5
D%
O!5
E%
L!5
A%
K!5
-%
KO5
C%
;!5
D%
;O5
E%
Q!5
!. 3a figura muestra un sistema
mecnico en equilibrio, donde:
[ / O!50 $ / ;!50 1 / OO5.
6allar el peso de la polea m#il.
A%
K5
-%
Q5
C%
O5
D%
R5
E%
=5
.. la figura muestra dos bloques
de pesos [ / L5 y $ / N5 en
equilibrio. ,alcular la tensin en la
cuerda +,.
/. 3a figura muestra un sistema
formado por dos bloques [ y $.
8eterminar la fuer(a de reaccin
Fsica Fsica
&E\"1 H2E *$1E58E1 &2,6",
ES *$1E58E1 ,"S*S +2E5*S.
Do') =ernBnde?
35
A%
K;5
-%
KL5
C%
KQ5
D%
KM5
E%
KO5
2. 3a figura muestra un bloque
de peso [ en equilibrio, si S es
una fuer(a hori(ontal, indique la
afirmacin correcta.
A) S
/ [ sen
B) S
/ [ cos
C) S
/ [ tg
D) S
/ [ ctg
E) S
/ [ sec
3. El sistema mecnico mostrado
se encuentra en equilibrio. Si el
bloque [ pesa ;O5, determinar la
tensin en la cuerda *+.
entre los bloques si [ / R!5 y
$ / L!5.
A%
K!5
-%
R5
C%
L5
D%
O5
E%
M5
0. El sistema mecnico
mostrado se encuentra en
equilibrio. Sabiendo que [ / Q!5
y $ / M!5. 6allar el peso del
bloque 1. no hay ro(amiento,
despreciar el peso de la polea.
A%
Q!5
-%
KO5
C%
M!5
D%
O!5
E%
L!5
A%
;!5
-%
;O5
C%
M!5
D%
O!5
E%
Q!5
11. El sistema mecnico mostrado
se encuentra en equilibrio. 5o hay
ro(amiento. Sabiendo que el
bloque [ pesa O!5, determinar
el peso del bloque ?$@
A%
K!5
-%
;!5
C%
Q!5
D%
QO5
E%
M!5
CLAVES
1.
8
2.
,
2.
8
3.
+
Fsica Fsica
36 37
3.
,
!.
,
..
8
/.
8
0.
E
11.
E
4SA-5AS 6U7...
LA CARRERA &RO=ESIONAL DE
ODONTOLOG5A
El odontlogo trata las afecciones y enfermedades buco-
dentales y cone%as. 8esarrolla acciones de carcter integral, de
diagnstico, pre#encin, promocin, tratamiento, recuperacin,
rehabilitacin y administracin de salud del sistema
estomatogntico, tanto a ni#el indi#idual como de la comunidad.
9+Eio de Tr#E#Fo:
Sector salud, ser#icios de sanidad, hospitales militares -
policiales, clnicas, policlnicos, ser#icios odontolgicos, centros
educati#os, seguros, empresas industriales, consultorios
particulares e instituciones odontolgicas.
TEMA: EST9TICA II 8 SEGUNDA CONDICI:N DE E6UILI-RIO
*ntes de dar conocer la ;da. condicin para el equilibrio de un cuerpo, se debe
tener conocimiento acerca de lo que es el momento de la fuer(a (&
S
.
MOMENTO DE =UER>A $M
=
%
&agnitud escalar que mide la cantidad de rotacin que puede transmitir una
fuer(a de un cuerpo.
$odemos notar que la fuer(a aplicada a la lla#e pro#ocar que 7sta comience a
rotar, lo que traer como consecuencia que el tornillo se desenrosque.
El momento de la fuer(a S respecto al punto ?!@ se e#ala as:
. d . S &
S
!
= .
8onde:
Fsica Fsica
38
39
S : 9alor de la fuer(a (en 5e]ton
d : 8istancia perpendicular que e%iste entre el punto ?"@ y la lnea de accin de
la fuer(a S.
Es necesario tener en cuenta los signos para el clculo del momento de una
fuer(a, tal como se muestra:
O-SERVACI:N:
?S@ 5" $1"82,A1Y 1"4*,AB5 E5 3* +*11* 1ES$E,4" *3 $254" ?!@ F*
H2E S2 3C5E* 8E *,,AB5 $*S* $"1 E3 $254" (!.
E54"5,ES d / ! y !
!
=
S
& .
SEGUNDA CONDICI:N &ARA EL E6UILI-RIO DE UN CUER&O
2n cuerpo se encuentra en equilibrio de rotacin respecto a un punto, si la suma
de momentos respecto a ese punto es cero.
El caos ms comn de Equilibrio de 1otacin es cuando un cuerpo no
e%perimenta giros.
E)emplo:
,omo la barra no gira0 se puede aplicar la ;da. condicin de equilibrio, tomando
como centro de momento el punto !
. !
!
= & .
" sea que:
.
4 g
S
1
& & & &
! ! ! !
+ + = .
,omo !
!
=
1
&
Entonces:
( )
g
S
4
g
S
4
& &
& & &
! !
! ! !
! =
+ + =
3uego:
4 g
S
& &
! !
=
En forma prctica esta condicin se aplica en la siguiente forma
Entonces segn el 8.,.3. de la barra:
Fsica Fsica
40
41 42

a ; % S a % S
& &
g
4
!
g
S
!
=
=
"bser#e que en esta forma prctica no se toma en cuenta el signo negati#o
para los momentos en sentido horario.
EGuiliErio MecBnico
8e lo anterior se puede establecer que un cuerpo se encuentra en equilibrio
mecnico cuando se encuentra al mismo tiempo en equilibrio de traslacin y de
rotacin. En consecuencia para dicho cuerpo se cumplen las dos condiciones de
equilibrio mencionadas anteriormente.
E)emplo:
1. 3a barra de la figura pesa ;! 5 y permanece en posicin hori(ontal sobre +
y ,. 6allar las reacciones en los puntos de apoyo. El bloque sobre la barra pesa
M! 5.
Re'olucin:
Se toman los momentos con respecto a los puntos sobre los cuales se pueden
girar:
$rimero: &+ / !
1, . Lm - M! 5 . Mm - ;! 5 . ; m / !
1, / QQ,QQ 5
Segundo: &, / !
-1+ . Lm : ;! 5 . M m : M! 5 . ;m / !
1+ / ;L, LR5
REGLAS &ARA USAR LA SEGUNDA CONDICI:N DE E6UILI-RIO
1. 6allar el 8.,.3.
2. 2bique el punto de giro (! y desde este punto halle la distancia a cada
fuer(a que no pasa por este punto.
3. Aguale los momentos horarios a los antihorarios para garanti(ar que la suma
de momentos sea cero.
O-SERVACI:N:
1. ,2*58" SE 8A,E H2E 25 ,2E1$" ES4Y E5 EH2A3A+1A" SE $2E8E
2S*1 3* $1A&E1* FU" SED258* ,"58A,AB5 8E EH2A3A+1A".
2. ,2*58" E3 ,2E1$" ES $EH2E^" ($*14C,23*, $ES*, +3"H2E,
,*\B5 SE E&$3E* S"3*&E54E 3* $1A&E1* ,"58A,AB5 (S / !
3. SA E3 ,2E1$" ES D1*58E (+*11*, $*3*5,*, ES,*3E1*, 9AD*, E4,,
E5 $1A&E1 32D*1 SE 2S* 3* SED258* ,"58A,AB5 8E EH2A3A+1A"
(&! / ! F SA S2E1* 5E,ES*1A" SE 6*,E 2S" 8E 3* $1A&E1*
,"58A,AB5 8E EH2A3A+1A" (S / !
&RO-LEMAS &ARA LA CLASE
1. Andique #erdadero (9 o falso
(S segn corresponde:
( Si la suma de momentos sobre
un cuerpo rgido es nula,
entonces no hay traslacin.
( Si la suma de fuer(as sobre
un cuerpo rgido es nula,
entonces no hay rotacin
( Si la suma de momentos sobre
un cuerpo rgido es nula y a la
#e( la suma de fuer(as
tambi7n es nula, entonces el
cuerpo est en equilibrio.
A%
9S9
-%
S99
C%
99S
D% E%
3. 3a figura muestra una placa
cuadrada sometida a la accin de
una cupla o par de fuer(as. Si la
suma de momentos respecto del
punto * es ;!5m. 8eterminar la
suma de momentos respecto del
punto +.
A%
K!5m
-%
;!5m
C%
Q!5m
D% E%
Fsica Fsica
43
999 SS9
2. Sobre la barra quebrada de
peso despreciable se aplica un
sistema de fuer(as. 8eterminar el
momento resultante respecto del
pasador en *. *dems: *+ / +, /
,8 / 8E / ;m
A%
,ero
-%
K!!5m
C%
N!5m
D%
R!5m
E%
M!5m
M!5m !
!. 3a figura muestra una placa
cuadrada en equilibrio.
8eterminar el mdulo de la
fuer(a ?S@.
A%
K!5
-%
;!5
C%
Q!5
D%
M!5
E%
O!5
.. Si la barra homog7nea pesa
N!5, hallar la tensin en la cuerda
+,.
A%
O!5
-%
L!5
C%
R!5
D%
N!5
E%
=!5
2. 3a figura muestra la barra
/. 3a barra ingr#ida *8 se
encuentra en equilibrio.
8eterminar las reacciones en los
puntos de apoyo. *dems:
*+ / +, / ,8
A%
M! y K!5
-%
;! y Q!5
C%
KO y QO5
D%
O y MO5
E%
5.*.
homog7nea *+. El bloque [ pesa
;O5, si el sistema se encuentra en
equilibrio, hallar el peso de la
barra.
A%
O!5
-%
M!5
C%
Q!5
D%
;!5
E%
N5
3. 3a figura muestra una
estructura ingr#ida en equilibrio.
Si el bloque pesa N!5, determinar
la tensin en la cuerda +,.
A%
Q!5
-%
M!5
C%
O!5
D%
L!5
E%
R!5
0. 3a barra homog7nea de peso
M!5 se encuentra en equilibrio.
6allar la tensin en la cuerda.
*dems: *D / D+
A%
K!5
-%
KO5
C%
;!5
D%
;O5
E%
Q!5
11. 3a barra homog7nea de peso
M!5 se encuentra en equilibrio. Si
el bloque pesa ;!5, halar la
tensin en la cuerda +,.
A%
=!5
-%
N!5
C%
R!5
D%
L!5
E%
Q!5
11. 3a barra homog7nea de peso
L!5 se encuentra en equilibrio.
6allar la tensin en la cuerda.
*dems: *D / D+
13. 3a barra homog7nea de peso
M!5 se encuentra en equilibrio. Si
el bloque pesa K!5, hallar la
tensin en la cuerda +,. *dems:
*D / D+.
Fsica Fsica
?5*8AE 8E+E *9E1D"5Z*1SE
$"1 $1ED254*1 3" H2E 5"
S*+E@
MBHi+# Orien#l
44
A%
K!5
-%
KO5
C%
;!5
D%
;O5
E%
Q!5
12. 3a barra homog7nea *+ de
peso M!5 se encuentra en
equilibrio. Sabiendo que el bloque
[ pesa ;!5, hallar la tensin en
la cuerda (K.
A%
K!5
-%
;!5
C%
Q!5
D%
M!5
E%
O!5
A%
L!5
-%
O!5
C%
M!5
D%
Q!5
E%
;!5
1!. 3a figura muestra una barra
homog7nea *8 en equilibrio.
Sabiendo que el bloque $ pesa
K!5, hallar la tensin en la
cuerda. *dems: *+ / +, / ,8.
8esprecie el peso de las poleas y
de la barra *8.
A%
K!5
-%
;!5
C%
Q!5
D%
M!5
E%
O!5
1.. 3a barra ingr#ida *+ se
encuentra en equilibrio. Sabiendo
que [ / Q!5, hallar el peso del
bloque $. 8esprecie el peso de las
poleas.
A%
O!5
-%
MO5
C%
M!5
D%
QO5
E%
Q!5
CLAVES
1. E
2. +
3. +
!. +
.. *
2. *
3. +
/. +
0. ,
11. +
11. ,
12. +
13. +
1!. ,
1.. ,
Fsica Fsica
45
46
&RO-LEMAS &ARA LA CASA
1. 3a figura muestra una barra
ingr#ida en equilibrio. 6allar la
magnitud de la fuer(a ?S@.
8esprecie el peso de las poleas. El
bloque pesa N!5.
A%
O5
-%
K!5
C%
;!5
D%
M!5
E%
L!5
2. Si la barra homog7nea pesa
L!5, hallar la tensin en la cuerda
+,.
3. 3a barra homog7nea de peso
O!5 se encuentra en equilibrio.
6allar la tensin en la cuerda.
*dems: *D / D+
A%
K!5
-%
;!5
C%
Q!5
D%
M!5
E%
O!5
!. 3a barra homog7nea de peso
;!5 se encuentra en equilibrio.
Si el bloque pesa K!5, hallar la
tensin en la cuerda +,. *dems:
*+ / +8
A%
Q!5
-%
M!5
C%
O!5
D%
L!5
E%
R!5
A%
N!5
-%
R!5
C%
L!5
D%
O!5
E%
M!5
.. 3a barra *+ es homog7nea y
pesa L!5. 8eterminar la tensin
en la cuerda +, sabiendo que el
bloque pesa Q!5.
A%
=!5
-%
N!5
C%
R!5
D%
L!5
E%
O!5
2. 3a barra homog7nea de peso
L!5 se encuentra en equilibrio.
Sabiendo que el bloque pesa Q!5,
3. 3a figura muestra una barra
*8 ingr#ida en equilibrio.
Sabiendo que el bloque pesa L!5,
hallar la magnitud de la fuer(a
?S@. *dems: *+ / +, / ,8.
8esprecie el peso de las poleas.
A%
K!5
-%
KO5
C%
;!5
D%
;O5
E%
Q!5
/. 3a figura muestra la barra
ingr#ida *E en equilibrio.
Fsica Fsica
47
48
hallar la tensin en la cuerda.
*dems *D / D+.
A%
O!5
-%
M!5
C%
Q!5
D%
;!5
E%
K!5
8eterminar las reacciones en los
puntos de apoyo. *dems:
*+ / +, / 8E / ,8.
A%
M! y L!5
-%
MO y LO5
C%
K!! y K!5
D%
QO y RO5
E%
5.*.
0. 3a figura muestra una barra
ingr#ida \X en equilibrio.
Sabiendo que el bloque * pesa
L!5, determinar el peso del
bloque +. desprecie el peso de la
polea.
A%
K!5
-%
;!5
C%
Q!5
D%
M!5
E%
O!5
11. 3a barra ingr#ida *+ se
encuentra en equilibrio. Sabiendo
que el bloque [ pesa O5, hallar el
peso del bloque $. 8esprecie el
peso de las poleas.
A%
O5
-%
K!5
C%
KO5
D%
;!5
E%
;O5
CLAVES
1. +
2. ,
3. +
!. *
.. +
2. +
3. ,
/. +
0. *
11. 8
4SA-5AS 6U7...
LA CARRERA &RO=ESIONAL DE
&SICOLOG5A
Fsica Fsica
49
50
El psiclogo es el cientfico del comportamiento humano y el
profesional de la sicologa aplicada. ,omo cientfico, elabora y e)ecuta
proyectos de in#estigacin e%ploratorios, naturalistas, correlacinales y
e%perimentales, con el propsito de describir y e%plicar los procesos
psicolgicos relacionados con las modalidades de adquisicin,
mantenimiento y recuperacin de la informacin, los mecanismos de
moti#acin y afecti#idad, tambi7n los procesos de encodificacin y
decodificacin estudiados desde su origen y su e#olucin, todo ello a partir
de las obser#aciones, mediciones e inter#enciones en el comportamiento
adquirido de los seres humanos.
,omo profesional, utili(a las leyes que e%plican el psiquismo y sus
interacciones con otras disciplinas cientficas, con el ob)eto de elaborar
t7cnicas y estrategias, #lidas y confiables, para la e#aluacin y
diagnstico psicolgico, que a su #e( le permitan la inter#encin, segn el
caso, correcti#a yUo fortalecedora de las #ariables psicolgicas afectadas,
quedando abierto el campo para su incursin en la planificacin de la
pre#encin de los desa)ustes del psiquismo.
TEMA: CINEM9TICA
O-DETIVOS
Estudiar la descripcin y las unidades del mo#imiento mecnico sin
considerar las causas que lo originan.
,onocer los conceptos de las magnitudes usadas en cinemtica:
despla(amiento, #elocidad y aceleracin.
CONCE&TO
3a cinemtica es parte de la mecnica que estudia el mo#imiento mecnico de un
punto de #ista geom7trico, #ale decir que aqu no se anali(a las causas que originan el
mo#imiento sino el mo#imiento propio de la partcula.
En este tema el mo#imiento a estudiar es el mo#imiento mecnico, su
descripcin demanda el uso de algunos elementos o conceptos tales como: sistema de
referencia, posicin, #elocidad, aceleracin.
MOVIMIENTO MEC9NICO
$ara comprenderlo, e%aminemos el siguiente acontecimiento: ?un )o#en obser#a
a un a#in que a#an(a en lnea recta y desde cierta altura se de)a en libertad un
proyectil@.
$ara poder e%aminar lo que acontece, al
obser#ador (* se le debe asociar un
sistema de e)es coordenados y un
sistema temporal (relo). * todo este
con)unto se le denomina: ?Sistema de
referencia@ (S.1.
$ara ubicar al cuerpo en estudio (proyectil se tra(a un #ector que parte del
origen de coordenadas y si dirige hacia el cuerpo, a este #ector se le denomina
?9ector posicin@ ( .
NOTA:
E3 9E,4"1 $"SA,AB5 $2E8E5 SE1 EE$1ES*8" 8E 3* SAD2AE54E S"1&*:
/ (E0F " 4*&+AI5: / % : % 0 8"58E .

. S"5 9E,4"1ES
25A4*1A"S.
Fsica Fsica
51
52
E%aminamos el proyectil luego de soltarlo:
! : 9ector posicin inicial
f : 9ector posicin final
El obser#ador nota que el proyectil
cambia continuamente de posicin,
entonces para 7l, el proyectil se
encuentra en ?mo#imiento@ o e%perimenta
?mo#imiento mecnico@
En conclu'in:
El ?mo#imiento mecnico@ es un fenmeno que consiste en el cambio continuo de
posicin de un cuerpo con respecto a un sistema de referencia.
$ara poder describir el ?mo#imiento mecnico@ necesitamos conocer ciertos
conceptos pre#ios:
#. M@il: Es aquel cuerpo que e%perimenta mo#imiento mecnico, (en
nuestro caso el proyectil.
b. De'(l#?#+ieno $ d %: Es aquella magnitud #ectorial que nos
e%presa el cambio de posicin que e%perimenta un cuerpo y se representa
mediante un #ector.
El #ector de despla(amiento ( , est dirigido de la
posicin inicial a la final.
8el tringulo #ectorial, determinamos
que:
/ f _ ! /

posicin
cambio de
c. Tr#Cecori#: Es aquella lnea que se forma al unir todos los puntos
por donde pasa el m#il. 8e acuerdo a la trayectoria que describe el m#il, el
mo#imiento puede ser:
E)emplo:
*l soltar una esfera y caer
#erticalmente describe una
trayectoria rectilnea
*l lan(ar una esfera
formando cierto ngulo con
la hori(ontal, describe una
trayectoria cur#a
denominado parbola.
*l hacer girar una esfera
unida a un hilo, describe una
trayectoria circunferencial.
d. Recorrido $e%: Es la medida de la longitud que posee la trayectoria
descrita por el m#il.
E)emplos:
e. Di'#nci# $d%: Es el mdulo del ?despla(amiento@ o en otras
palabras: ?la medida de la longitud del segmento de recta que une la posicin
inicial con la posicin final@.
E)emplos:
Fsica Fsica
53
MEDIDAS DEL MOVIMIENTO MEC9NICO
Velocid#d $ %
&edida #ectorial de la rapide( con la que el m#il cambia de posicin.
.
t
d
9 = . .
t
d
9 = .
: 9elocidad
#: 1apide( (mdulo
2nidad (S.A.: mUs
*l mdulo de la #elocidad (# se le denomina rapide(. 3a #elocidad ( tiene dos
elementos:

( )

( )

direccin mdulo
rapide( #elocidad
# # + =
Aceler#cin $#%
&ide la rapide( de los cambios de #elocidad (# que e%perimenta un m#il
.
t
# #
t
#
a
f !

= .
2nidad (S.A.: (mUs
NOTA:
E5 25 &"9A&AE54" 1E,4A3C5E" 3* *,E3E1*,AB5 4E581Y 3* &AS&*
H2E E3 &"9A&AE54" SA 3* 1*$A8EZ *2&E54* F 8A1E,,AB5 ,"541*1A*
E3 &"9A&AE54" SA 3* 1*$A8EZ 8AS&A52FE.
2na #e( planteados los conceptos de #elocidad y aceleracin podemos anali(ar
algunos mo#imientos (rectilneos que presentan caractersticas particulares:
MOVIMIENTO RECTIL5NEO UNI=ORME $MRU%
Conce(o
El &12 es el tipo de mo#imiento mecnico ms elemental del uni#erso se
caracteri(a porque la trayectoria que describe el m#il es una lnea recta, de modo
que recorre distancias iguales en inter#alos de tiempo tambi7n iguales.
Si
tK / t; / t
dK / d; / d
. d / 9t .
8onde:
d: 8istancia 1ecorrida
t: 4iempo 4ranscurrido
Ecu#cin del Mo@i+ieno
. e / # . t .
En consecuencia.
.
t
e
9 = . .
9
e
t = .
2nidades
e m Xm cm
t s h s
Fsica Fsica
54
55
9 mUs XmUs cmUs
E)emplo: O mUs
MOVIMIENTO RECTIL5NEO UNI=ORME VARIADO $M.R.U.V.%
Es aquel tipo de mo#imiento que tiene como trayectoria una lnea recta en
donde la #elocidad #ara uniformemente en el tiempo. Esto debido a que e%iste una
aceleracin que permanece constante.
Ecu#cione' del M.R.U.V.
$ara poder plantear problemas de &.1.2.9. debemos familiari(arnos con los
siguientes nombres y #ariables:
e / espacio recorrido 9f / #elocidad final
t / tiempo transcurrido a / aceleracin
9! / #elocidad inicial en> / distancia o espacio recorrido en
el n-7simo segundo
1. .
( )
t
9 9
e
f
.
;
!
+
= .
2. . 9f / 9! a . t .
3. .
;
!
at
;
K
t 9 e = .
4. . e . a . ; 9 9
;
!
;
K
= .
5. . ( ) K ;
;
K
!
= n a 9 e
n
.
O-SERVACI:N:
2S*1 (: SA E3 &"9A&AE54" ES *,E3E1*8"
2S*1 (- SA E3 &"9A&AE54" ES 1E4*18*8"
?5A5D25" $2E8E SE1 SE3AZ SA 5" SE
*$1E,A* * SC &AS&".@
DEAN DAC6UES ROUSSEAU
&RO-LEMAS &ARA LA CLASE
1. 1especto de la #elocidad,
marcar falso (S o #erdadero (9
segn corresponde:
( / Qi (mUs, entonces la
rapide( es Q mUs.
( / N) (mUs, entonces el m#il
se mue#e en direccin del e)e
?y@ positi#o.
( / Mi : Q) (mUs, entonces el
m#il se mue#e en el plano
% -y.
A%
S99
-%
9S9
C%
99S
D%
SSS
E%
999
2. 8os m#iles * y + salen
simultneamente del mismo punto
con #elocidades de Qi (mUs y
M) (mUs. determinar la distancia
que separa a los m#iles despu7s de
K! segundos.
A%
K!m
-%
Q!m
C%
M!m
D%
R!m
E%
O!m
3. 8os m#iles * y + se
!. 2na mosca se traslada de la
posicin * a la posicin + en !,!;s
siguiendo la trayectoria
mostrada. 8eterminar la
#elocidad media. *(;0; y +(O0L
A% KO!i : ;!!) (mUs
-% KOi : ;!) (mUs
C% ;KO!i - ;!!) (mUs
D% ;!!i : KO!) (mUs
E% !
.. 2na paloma recorre en ;
segundos la se%ta parte de una
circunferencia de Lm de radio.
,alcular la rapide( lineal de la
paloma.
A% -% C%
Fsica Fsica
56
57
encuentran separados la distancia
de K;!m. Salen simultneamente al
encuentro con #elocidades de M)
(mUs -Li (mUs respecti#amente.
G8espu7s de cuantos segundos se
encuentranJ
A%
Ls
-%
=s
C%
K!s
D%
K;s
E%
;Ms
Q

mU
M

mUs
;

mUs
D%
L

mUs
E)
mUs
2. 2n bus y un auto se encuentran
separados una distancia de ;!!!m, si
parten simultneamente en sentidos
opuestos y con rapide( constante de
QO mUs y KOmUs respecti#amente.
G8espu7s de cunto tiempo se
produce el encuentroJ y G* qu7
distancia de la posicin inicial del bus
se produce el encuentro.J
A% ;
!s0 L!!m
-% M
!s0 L!!m
C% M
!s0 KM!!m
D% O
!s0 KM!!m
E% R
!s0 L!!m
3. $edro y &anuel son hermanos,
cuando salen con &.1.2. de su casa al
colegio ?&anuel Scor(a@ se demoran
;h y Qh respecti#amente, cierto da
a las K! horas $edro sale de su casa y
&anuel de la $re. G* que hora se
encuentran en el caminoJ
0. 2n a#in se dirige de + hacia
,, el ruido del motor emitido en
+, alcan(a al obser#ador en * en
el instante en que el a#in llega a
,. Sabiendo que la #elocidad del
sonido es de QM!mUs determinar
la #elocidad del a#in.
A%
K!MmUs
-%
KN!mUs
C%
;!MmUs
D%
;R;mUs
E%
K=OmUs
11. \os7 in#ierte Q minutos para
ir y #ol#er al mercado, si #a a M
mUs y regresa a OmUs. G* qu7
distancia se encuentra el
mercadoJ
A% K
!h K!min
-% KK
h K;min
C% KK
h Q!min
D% K
!h M!min
E% K
!h ;!min
/. 8os nadadores ?*@ y ?+@ parten
desde uno de los e%tremos de una
piscina de L!m, ?*@ nada con una
rapide( de KmUs menos que ?+@ y
llega al e%tremo opuesto con ;s de
retraso. 6allar la #elocidad de ?*@
A%
LmUs
-%
MmUs
C%
;mUs
D%
OmUs
E%
QmUs
A%
;!!m
-%
K!!m
C%
Q!!m
D%
M!!m
E%
O!!m
11. 8os autos estn en la misma
direccin como se muestra en la
figura, si la #elocidad de uno es
tres #eces la del otro y despu7s
de ; h la separacin se triplica.
6allar la #elocidad del menor.
A%
K!TmUh
-%
OTmUh
C%
K;TmUh
D%
RTmUh
E%
KOTmUh
12. 2n tren demora en pasar
delante de un obser#ador Ns y en
cru(ar un tnel de KN! de largo
demora QNs. ,alcular la rapide(
del tren.
A%
LmUs
-%
RmUs
C%
NmUs
D%
=mUs
E%
K!mUs
13. Andicar #erdadero (9 o falso
(S en las siguientes proposiciones,
con respecto al &.1.2.9.:
1.. En cierto instante se mide la
#elocidad y aceleracin de un
m#il que tiene &.1.2.9.:
9elocidad / KOi (mUs
*celeracin / -Mi(mUs
;

Andicar #erdadero (9 o falso (S

en las siguientes proposiciones:
( 3a rapide( del mo#imiento
aumenta progresi#amente.
( 3a rapide( del mo#imiento
disminuye a ra(n de MmUs en
cada segundo.
( En este instante la rapide( es
de KOmUs
Fsica Fsica
58
59
( 3a rapide( de su mo#imiento
aumenta progresi#amente
siempre.
( 3a aceleracin es constante.
( 3os #ectores #elocidad y
aceleracin tienen siempre
igual direccin y sentido.
A%
SSS
-%
999
C%
9S9
D%
S99
E%
S9S
1!. 2n m#il que tiene &.1.2.9.
sale con #elocidad de KNi (mUs y
aceleracin -Mi (mUs
;
. 6allar la
#elocidad despu7s de O segundos.
A% :K
Ri(mUs
-% -
;i(mUs
C% -
KOi(mUs
D% -
;!i(mUs
E% !
A%
9S9
-%
999
C%
9SS
D%
SS9
E%
S99
12. 2n m#il que tiene &.1.2.9.
se mue#e en el e)e % con la
siguiente ley:
% / N : Qt : Ot
;
8onde, t se mide en segundos y %
en metros. 8eterminar la posicin
del m#il en el instante t / K!s.
A%
% / O!!m
-%
% / QNm
C%
% / OQ!m
D%
% / OQNm
E%
% / MQNm
13. 2n m#il con &.1.2.9. parte
con cierta #elocidad y acelera a
ra(n de O mUs
;
, si al cabo de Ls
su #elocidad es M!mUs. 6allar con
qu7 #elocidad parti.
A%
OmUs
-%
K!mUs
C%
KOmUs
D% E%
21. 2n auto recorre QMm en el
no#eno segundo de su mo#imiento.
,alcular su aceleracin si parti
del reposo.
A%
KmUs
;
-%
;mUs
;
C%
QmUs
;
D%
MmUs
;
E%
OmUs
;
;!mUs ;OmUs
1/. 2n bus con &.1.2.9. pare con
una #elocidad de K! mUs y acelera
durante Ms con una aceleracin de
LmUs
;
. GHu7 distancia recorre en
ese tioempoJ
A%
N!m
-%
L!m
C%
NNm
D%
LLm
E%
K!!m
10. 2n auto parte del reposo y se
mue#e con &.1.2.9. y cambia de
#elocidad a ra(n de ;! mUs cada
O segundos. ,alcular la distancia
que recorre despu7s de K!s.
A%
K!!m
-%
KO!m
C%
KN!m
D%
;!!m
E%
Q!!m
21. 2n m#il con &.1.2.9. parte
con una #elocidad de ;mUs,
#ariando su #elocidad en KL mUs
cada Ms. calcular la distancia
recorrida en el quinto segundo de
su mo#imiento.
A%
Om
-%
Nm
C%
;!m
D%
;;m
E%
Q!m
22. 2n auto con &.1.2.9. recorre
O!m en Ms, si en dicho tramo se
cuadruplic su #elocidad, calcular
la #elocidad al terminar dicho
recorrido.
A%
OmUs
-%
;!mUs
C%
KOmUs
D%
K!mUs
E%
;OmUs
23. 2n m#il con &.1.2.9.
recorre ;!m en ;s. GHu7
distancia recorrer el m#il en los
dos segundos siguientes si su
aceleracin es de M mUs
;
J
A%
QLm
-%
KNm
C%
M!m
D%
R;m
E%
N!m
2!. 2n m#il con &.1.2.9.
recorre ;!m, si la suma de sus
#elocidades inicial y final es
K!mUs. ,alcular la #elocidad final
si su aceleracin es de ; mUs
;
.
A%
=mUs
-%
NmUs
C%
MmUs
D%
KmUs
E%
;mUs
Fsica Fsica
60
2.. 2n autom#il que tiene &129
sale del reposo con aceleracin de
K mUs
;
dirigi7ndose hacia la
monta'a. *l partir el chofer toca
la bocina y cuando ha recorrido Q;
m escucha el eco. 8eterminar la
distancia de separacin inicial
entre el auto y la monta'a.
9elocidad del sonido en el
aire / QM! mUs
A%
KK;;m
-%
K;RLm
C%
KQRLm
D%
KMRLm
E%
KORLm
22. ,on una rapide( constante de
M mUs un carro arenero recorre
una lnea recta Q! m y debido a
un obstculo des#a su trayecto
en L!> y recorre O!m ms.
,alcular el mdulo de la #elocidad
media.
A%
Q,OmUs
-%
RmUs
C%
K!mUs
D%
KMmUs
E%
QOmUs
CLAVES
1. E
2. E
3. 8
!. *
.. E
2. *
3. ,
/. +
0. 8
11. ,
11. 8
12. +
13. *
1!. E
1.. +
12. E
13. 8
1/. +
10. ,
21. 8
21. ,
22. 8
23. +
2!. *
2.. *
22. ,
&RO-LEMAS &ARA LA CASA
1. $ara ir de un punto a otro un
auto con &.1.2. emplea cierto
tiempo, pero si su #elocidad se
duplica empleara Ns menos. 6allar
el tiempo que emplea en el segundo
caso.
A%
Ns
-%
Ls
C%
K;s
D%
Os
E%
Qs
2. 2na mariposa recorre en un
tiempo de ;s un cuarto de
circunferencia de radio igual a Mm.
calcule: #% la rapide( lineal y E% el
mdulo de la #elocidad media
A)
;

mUs0 ; mUs
B)
M

mUs0
;
;
mUs
C) mUs0
M
;
mUs
D) mUs0 ; ; mUs
E)
Q
;
mUs0 ; ; mUs
3. 2n m#il que #a a KO TmUh
llega a su destino a la hora ?4@. Si
!. G* qu7 distancia de una
monta'a se encuentra una
persona, si escucha el eco de su
#o( K! segundos despu7s de que
la emitiJ (#s / QM!mUs
A%
K!;!m
-%
K!=!m
C%
;!O!m
D%
KN!!m
E%
KR!!m
.. G,unto tiempo tardar un
p)aro que #uela a M mUs en
lnea recta, en cru(arse con un
tren de KN!m de longitud que
#ia)a a O mUs en direccin
contrariaJ
A%
K;s
-%
KLs
C%
KNs
D%
;!s
E%
;;s
2. 2n a#in parte del reposo y
Fsica Fsica
61
62
#a a K! TmUh se demora ; horas
ms. G* qu7 #elocidad tiene que ir
para llegar a la hora (4 : KJ
A%
K!TmUh
-%
KKTmUh
C%
K;TmUh
D%
KQTmUh
E%
KOTmUh
recorre ;KLm con &.1.2.9.
durante K;s para despegar.
,alcular su aceleracin.
A%
QmUs
;
-%
MmUs
;
C%
OmUs
;
D%
LmUs
;
E%
RmUs
;
3. 2n coche con &.1.2.9.
incrementa su #elocidad desde O!
mUs hasta N! mUs durante KOs.
G,ul es el #alor de su aceleracin
en mUs
;
J
A%
K
-%
;
C%
Q
D%
M
E%
O
/. 2n m#il parte con una
#elocidad de LmUs recorriendo una
distancia de ;!m y con una
aceleracin de MmUs
;
. ,alcular el
tiempo transcurrido.
A%
Ks
-%
;s
C%
Qs
D% E%
0. 2n auto parte con una
#elocidad de R; TmUh y una
aceleracin de O mUs
;
. GHu7
#elocidad en mUs tendr luego de
LsJ
A%
L!mUs
-%
Q!mUs
C%
;!mUs
D%
O!mUs
E%
KNmUs
11. 2n auto se encuentra en
reposo frente al semforo, en el
instante que cambia la lu( a #erde
pasa por su costado un camin con
una rapide( constante de ;!mUs
inmediatamente el auto sal con
aceleracin constante de KmUs
;
.
G8espu7s de cuntos segundos el
auto alcan(a al caminJ
A%
K!s
-%
;!s
C%
Q!s
Ms Os D%
QOs
E%
M!s
CLAVES
1. *
2. 8
3. ,
!. E
.. 8
2. *
3. +
/. +
0. 8
11. E
4SA-5AS 6U7...
LA CARRERA &RO=ESIONAL DE
MEDICINA AUMANA
Fsica Fsica
63
64
3a medicina humana es una disciplina cientfica de carcter social,
con m7todos y tecnologa adecuados, que estudia al ser humano en forma
indi#idual y a la comunidad en forma integral, dentro del proceso #ital y
del entorno que lo rodea, descubriendo las alteraciones de salud que
deri#an en enfermedad al perderse el estado de bienestar fsico, psquico
o social.
3a medicina es una profesin de ser#icio por e%celencia, se e)erce en
forma personal y colecti#a dentro de los parmetros que dictan la Itica y
8eontologa &7dica, con la mayor eficiencia posible, ba)o los principios de
equidad, solidaridad, y el ms amplio sentido humanstico y social.
El profesional m7dico presta asistencia de salud a la persona o a la
comunidad y se interesa por ella, tanto en los aspectos pre#enti#o-
promocionales, como de diagnstico y tratamiento de las enfermedades
que la afligen, as como e)ecuta las acciones de rehabilitacin que sean
necesarias.
TEMA: GR9=ICAS DEL MOVIMIENTO
GR9=ICAS DEL MOVIMIENTO
,onsiste en representar el &.1.2 y &.1.2.9. en el plano cartesiano, interpretar
estas grficas, con los conocimientos que ya tenemos, es menester de este tema.
O-SERVACIONES:
3*S D1YSA,*S ES4Y5 1ESE1A8*S *3 4AE&$"
SED2A1 ES4"S ,1A4E1A"S E5 4"8* D1YSA,*:
A. "+SE19*1 E A54E1$1E4*1 3*
,"11ES$"58E5,A* E541E $*1Y&E41"S (E\ES.
-. Y1E* 8E+*\" 8E 3* ,219*.
C. $E58AE54E E541E *3D25"S
$254"S 8E 3* D1YSA,*.
I. GRA=ICA VELOCIDAD VERSUS TIEM&O $@ 8 @'. I %
Iner(re#ndo un# *rB,ic#
8onde:
t! tiempo inicial
tf tiempo final
#! #elocidad inicial
#f #elocidad final
# #elocidad (mUs
t tiempo (s
3a cur#a graficada no representa la trayectoria de un m#il, slo representa la
#ariacin de la magnitud #elocidad con la magnitud tiempo, esto matemticamente
siguiendo los pasos a, b y c antes mencionados, tenemos:
a. 3a correspondencia entre #elocidad y el tiempo: se emplea para #er,
si la #elocidad es #ariable o constante.
Se obser#a:
?a mayor tiempo, mayor #elocidad@, el
mo#imiento es acelerado.
b. Yrea deba)o de la cur#a, nos indica el espacio recorrido en el
inter#alo de tiempo t! a tf.
*s:
Fsica Fsica
65
66
. * / e .
8onde:
* Yrea deba)o de la cur#a
e espacio recorrido desde t! a tf.
c. $endiente
3uego:
m / tg / #Ut
(#Ut en fsica se define como
aceleracin en el punto ?*@
$or lo tanto: . a / tg .
$ara el e)emplo, se obser#a que si
tra(amos otra tangente, la pendiente
#ara, luego la aceleracin ser #ariable.
Ve#+o' l# *rB,ic# Velocid#d V' Tie+(o en:
I. &.1.2.:
"bser#aciones:
3a lnea hori(ontal nos indica que
la rapide( constante. (9: constante.
El rea (* deba)o de la cur#a
nos determina el espacio recorrido.
. * / e .
II. &.1.2.:
&o#. *celerado &o#. 8esacelerado
*nalicemos la siguiente grfica: # - #s - t
O-SERVACI:N:
,"11ES$"58E5,A*:
?* &*F"1 4AE&$", &*F"1 9E3",A8*8@, $"1 3" 4*54" ES 25
&"9A&AE54" ES *,E3E1*8".
"+SE19*,AB5 c: $E58AE54E / m
. m / tg .
. a / tg .
En cualquier punto de la recta, la
tangente siempre hace el mismo ngulo
?@ con la hori(ontal, luego ?a@ permanece
constante.
CBlculo del e'(#cio recorrido $e% C l# di'#nci# $d% en un# *rB,ic# V 8 @' 8 T
,onsiderando el inter#alo
t / tf - t!
Espacio recorrido (e
. e / *K : *; : *Q .
8istancia (mdulo del #ector
despla(amiento
. d / *K - *; : *Q .
"bs7r#ese que para el clculo de ?d@, si el rea est deba)o del e)e del tiempo
debe considerarse negati#o. En cambio, para el clculo de ?e@ no interesa la
posicin del rea, siempre se sumarn todas las reas.
E)emplos:
K. 6allar el espacio y la distancia en el grfico mostrado (desde t! / !
hasta tf / L
Fsica Fsica
67
68
1pta.: . e / .
. d / .
;. 6allar el espacio recorrido y la distancia en el grfico mostrado
(desde t! / ! hasta tf / K!
1pta.: . e / .
. d / .
II. GR9=ICA: &OSICI:N VERSUS TIEM&O $J 8 VS 8 T%
8e las obser#aciones a, b, y c, la que
tiene sentido fsico es la ?,@ (pendiente
tg / %Ut
Ssicamente %Ut se define como #elocidad. 3uego. ?3a #elocidad instantnea en
el punto *, esta dado por su pendiente, en una grfica % - #s - t.@
. # / tg .
3as grficas ms frecuentes del tipo % - #s - t, son:
III. &
12
IV. &
129
E)emplo:
3a grfica % - #s - t representa el &12 de un trayecto rectilneo. 8eterminar la
rapide( constante del trayecto.
Re'olucin:
En una grfica % - #s - t, la #elocidad est dada por la pendiente
# / tg /
Q!
;!
# /
Q
;
V. C9LCULO DE LA VELOCIDAD MEDIA EN UN GR9=ICO H 8 @' I
$ara el inter#alo `t! , tKa
. 9m / (%f - %! U (tf - t! .
E)emplos:
Fsica Fsica
69
70
1. En la dependencia entre la coordenada y el tiempo. 6alle la #elocidad media
para el inter#alo `;, La
Re'olucin:
$ara t! / ; ... %! / Nm
$ara tf / L ... %r / !
3uego:
9m / (%f - %! U (tf - t! / `(! _ Na U
(L - ;
9m / -; mUs
3a e%presin #ectorial correcta debe ser:
. #m / ; mUs .
Su mdulo sera
9m / ;mUs
2. En la relacin % - #s -t, determinar la #elocidad media y su respecti#o
mdulo en el inter#alo `K,=a
Re'olucin:
$ara t! / Ks...%! / -;mUs
$ara tf / =s...%f / _QmUs
3uego:
9m / (%f - %! U (tf - t! / `(-Q - (-;a U (= - K
9m / !,K;O mUs
9ector #elocidad media
. 9m / !,K;O mUs .
&dulo de la #elocidad media
. 9m / !,K;O mUs .
VI. GR9=ICA DE ACELERACI:N VERSUS TIEM&O $# 8 @' I %
3a nica utilidad (poco usada en el
rea ba)o la cur#a, que representa el
incremento de la #elocidad.
* / a (t ... (K
8e la frmula #f / #! : at
#f - #! / at ... (;
(K / (; ... . * / #f - #! .
3a grfica ms frecuente es la del &129
a / constante
E)emplo:
En mo#imiento rectilneo se obser#a, de acuerdo a la grfica a - #s - t, que la
#elocidad del m#il es ; mUs a los M seg. GHu7 #elocidad tendr el m#il a los N seg.J
Re'olucin:
Empleamos el rea deba)o de la cur#a
Fsica Fsica
71
( ) ( )
s U m ML
;
M Q K!
* =
+
=
3uego: #f - #! / *
#f - ; mUs / ML mUs
. #r / MN mUs .
&RO-LEMAS &ARA LA CLASE
1. En la grfica # - #s - t,
determinar:
I% 3a
#elocidad media.
II% 3a
#elocidad promedio.
A% O
y Q mUs
-% ;
y L mUs
C% L
y Q mUs
D% K
y L mUs
E% Q
y Q mUs
2. 8ado la grfica % - t de un
m#il en mo#imiento rectilneo.
8eterminar:
I% El espacio total
recorrido.
II% El espacio
recorrido desde t/;s hasta
t/Ls.
3. El grfico % - t representa el
mo#imiento rectilneo de dos
m#iles en lnea recta. 6allar el
tiempo de encuentro.
A%
;,Os
-%
;,Ns
C%
;s
D%
Ms
E%
Qs
!. 2n alumno sale de su casa
todos los das a la misma hora y
llega al colegio $re 2ni#ersitario
?&anuel Scor(a@ a la hora e%acta.
$ero cierto da sali Q! min.
atrasado, entonces para llegar
puntual tu#o que duplicar su
#elocidad. Si el colegio queda a
LTm de su casa, determinar su
#elocidad normal.
A% -%
Fsica Fsica
72
73
A% K
!m - KNm
-% ;
Nm - K;m
C% K
Nm - K!m
D% ;
Lm - K;m
E% K
;m - Q!m
NTmUh LTmUh
C%
MTmUh
D%
K;TmUh
E%
KLTmUh
.. Si la posicin de un m#il en
t/! es %! / -Om, 6allar su posicin
en
t / Ms, sabiendo que el m#il
reali(a un mo#imiento rectilneo
A%
-MKm
-%
KNm
C%
Q=m
D%
-;Om
E%
MMm
2. 8os m#iles * y + en
3. 3a grfica representa el
&129 de dos m#iles. Si ambos
llegan a encontrarse cuando sus
#elocidades son iguales. GHu7
distancia los separaba
inicialmenteJ
A%
;m
-%
Mm
C%
KLm
D%
Nm
E%
;Mm
/. Se muestran los diagramas
mo#imiento rectilneo tienen sus
grficas
# - #s t mostrado en la figura.
G8espu7s de qu7 tiempo de haber
partido ?*@ ambos m#iles tienen
igual #elocidadJ
A%
K!s
-%
K;s
C%
KMs
D%
KLs
E%
KNs
# - #s - t de dos m#iles * y + que
se mue#en sobre la misma recta y
que parten de un mismo lugar.
,alcular el instante en que se
encuentran.
A%
K;
-%
KO
C%
KL
D%
KN
E%
;M
0. 8os m#iles parten de un
mismo punto y se mue#en en lnea
recta, G*l cabo de qu7 tiempo de
haber partido ?+@, el m#il
re(agado alcan(a al otro m#ilJ
11. Se muestra la grfica a #s t
para una partcula en mo#imiento
rectilneo. Si el m#il parte del
reposo y se detiene a los Ls de
iniciado el mo#imiento. 6allar el
espacio recorrido en el tercer
segundo de mo#imiento.
Fsica Fsica
74
A%
( )s ; Q ; +
-%
( )s K Q +
C%
( )s Q Q +
D%
( )s K ; Q +
E%
( )s ;K R ; +
11. 3a grfica # - t de un m#il
que #ia)a en lnea recta es
mostrada en la figura. 6allar la
m%ima #elocidad alcan(ada.
A%
;mUs
-%
KmUs
C%
!,OmUs
D%
;,OmUs
E%
Q,OmUs
A%
;,Om
-%
K,Om
C%
O,Om
D%
Q,Om
E%
K;m
12. En el mo#imiento rectilneo
de un m#il se muestra la grfica
a - t. Si parte con -;mUs en t /
!s. GHu7 #elocidad tiene el m#il
en
t / NsJ
A%
-LmUs
-%
K!mUs
C%
-NmUs
D%
K;mUs
E%
KMmUs
13. En el mo#imiento rectilneo de
un m#il muestra el grfico a - #s -
t, si la #elocidad inicial es -
K;,OmUs. GEn qu7 tiempo t la
#elocidad es nulaJ
1.. 2n ingeniero sale de su casa
todos los das a la misma hora y
llega al ,entro de An#estigaciones
?46E1A"5@ a la hora e%acta. 2n
da sali atrasado ;O min. y
duplica su #elocidad para llegar
puntual, pero aun as llega
atrasado K! min. G,unto tiempo
A%
Rs
-%
Os
C%
Qs
D%
Ks
E%
;s
1!. El grfico % - #s - t muestra
el &129 de un m#il. G,ul de los
grficos # - #s - t le correspondeJ
A% -%
C%
D%
E%
demora en llegar al ,entro de
An#estigaciones 5ormalmenteJ
A%
;Qmin
-%
MOmin
C%
Q!min
D%
O!min
E%
K hora
3"S 5A^"S S"5 ,"&" E3
,E&E54" S1ES,". 4"8" 3"
H2E 3ES ,*E 3ES 8E\* 25*
A&$1ESAB5 A58E3E+3E
<. STEKEL
Fsica Fsica
75
76
CLAVES
1. +
2. 8
3. E
!. +
.. ,
2. ,
3. ,
/. 8
0. *
11. *
11. +
12. +
13. *
1!. 8
1.. 8
&RO-LEMAS &ARA LA CASA
1. En el grfico posicin #s.
tiempo, de un m#il que se mue#e
en lnea recta, determine el
enunciado correcto:
A% El cuerpo parte del
origen.
-% El cuerpo inicia su
mo#imiento a la derecha del
origen.
C% Su #elocidad es
constante negati#a.
D% El cuerpo pasa por el
origen en el instante t / Os.
E% Su #elocidad cambia
de sentido en el instante t /
Os.
2. En el grfico ad)unto, G,ul es
la posicin del m#il cuando t /
K!sJ
3. 6allar la aceleracin en el
inter#alo de mo#imiento
retardado (en mUs
;

A%
-Q,Q
-%
-K!
C%
-N
D%
-;,O
E%
Q,O
!. 6allar el espacio total
recorrido por el m#il
Fsica Fsica
77
78
A%
%/M!m
-%
%/QLm
C%
%/Q;m
D%
%/Q!m
E%
%/;Nm
A%
R!!m
-%
QO!m
C%
MO!m
D%
=!!m
E%
OO!m
.. 2n m#il se mue#e en lnea
recta con una #elocidad cuya
dependencia del tiempo se
muestra en la figura GHu7
distancia recorre el m#il en las
primeras MhJ
A%
M!Tm
-%
N!Tm
C%
KL!Tm
D%
;M!Tm
E%
Q;!Tm
2. El grfico pertenece a un
m#il que se mue#e a lo largo del
e)e %. si recorre K;!m en los
3. 2n auto #ia)a a M!mUs y
frena, desacelerando
uniformemente de acuerdo al
grfico de su mo#imiento. 6allar
el espacio entre t / Rs y t / K!s.
A%
KOm
-%
;!m
C%
Q!m
D%
QOm
E%
O!m
/. 3a grfica %_ t representa el
&12 de un trayecto rectilneo,
determine la rapide( constante
primeros siete segundos,
determinar el #alor de su
#elocidad en el quinto segundo.
A%
K!mUs
-%
;!mUs
C%
Q!mUs
D%
K;mUs
E%
;MmUs
del trayecto.
A%
;mUs
-%
;,OmUs
C%
QmUs
D%
Q,OmUs
E%
MmUs
0. 2sando la grfica #elocidad
#s. tiempo, halle la distancia
recorrida por el m#il entre los
instantes t / Ks y t / Ls.
A%
:Lm
-%
;m
C%
-Qm
D%
-Lm
E%
Om
11. &ostrado la dependencia
entre la #elocidad y el tiempo de
dos partculas, halle el instante
en que el m#il re(agado de
alcance al otro, si ambos parten
del mismo lugar.
A%
Ks
-%
K!s
C%
* y +
D%
=s
E% 5o se puede
Fsica Fsica
79
80
determinar.
CLAVES
1. 8
2. ,
3. ,
!. ,
.. 8
2. +
3. 8
/. ,
0. 8
11. 8
5NDICE
&9G.
9E,4"1ES...................................................................................................................... R
ES4Y4A,* A - $1A&E1* ,"58A,AB5 8E EH2A3A+1A".............................................. ;!
ES4Y4A,* AA - SED258* ,"58A,AB5 8E EH2A3A+1A".......................................... QN
,A5E&Y4A,*.................................................................................................................. O!
D1YSA,*S 8E3 &"9A&AE54"...................................................................................... LM
Fsica Fsica