EVALUACIN LENGUAJE Y COMUNICACIN 7 Y 8

UNIDAD 3 DE TELN Y PANTALLA GRANDE

Nombre:_______________________________________________ Fecha:___________
Puntaje Ideal: ____________ Puntaje Real: _______________ Nota:_______________
I) Completa los siguientes esquemas (18 pts.)


Posee








Se divide en 3 tipos





Se caracteriza por Se caracteriza por Se caracteriza por






II) Completa las Siguientes Oraciones (6 pts.)
. El Dramaturgo es quien la_______________ y el director es quien la _________________.
. En la _________________ el personaje principal de la obra hace referencia a un guerrero,
Dios, o un ser divino.
. En el desarrollo de un texto dramtico se presenta el _____________________________
Gnero Dramtico
Estructura
Externa
Estructura
Interna

Subgneros Dramticos
. se inspira en lo errores, equvocos o torpezas humanas. ____________________.
. Mezcla lo trgico con lo cmico, hablamos de la ______________________.
III) Lee comprensivamente el texto y luego responde.
DE AZUCENA LA CENA
Autora: Adela Basch
Personajes: AZUCENA, MOZO

(LA ESCENA TIENE LUGAR EN UN RESTORN ELEGANTE. ENTRA AZUCENA, MUJER MUY BIEN VESTIDA
Y SE SIENTA A UNA MESA. EN CUANTO SE ACERCA EL MOZO, SE LEVANTA UN INSTANTE, LO TOMA
DEL BRAZO Y LO CONDUCE HACIA SU MESA.)
AZUCENA (HABLA RPIDO.) Buenas noches, seor. Por favor, me podra atender enseguida? Estoy
apurada.
MOZO Qu dice, si la podra tender? Dnde quiere que la tienda?
AZUCENA Disculpe, dije si me podra atender.
MOZO S, ya escuch, me pregunt si la podra tender. Esto es un restorn, no es un lugar para que la
gente se tienda. Si se quiere tender vaya a tenderse a un silln, a un sof o a una plaza.
AZUCENA A una plaza? Para qu?
MOZO Para tenderse en un banco, si quiere.
AZUCENA Yo a los bancos voy a pagar las cuentas, no a atenderme. Para atenderme voy a...
MOZO (LA INTERRUMPE) Claro, para tenderse viene al restorn. Pero aqu la gente no viene a tenderse,
viene a comer. Si quiere tenderse vaya a otro lado.
AZUCENA Seor, usted no me entiende, yo no quiero tenderme.
MOZO Seora, usted me pregunt si yo la podra tender. Y yo a los clientes no los tiendo.
AZUCENA Yo no s si los tiende, pero me parece que no los entiende!
MOZO (IRRITADO) Claro que los entiendo! Pero no los tiendo. Lo nico que a veces tiendo es la ropa:
camisas, medias, pan...
AZUCENA (LO INTERRUMPE) Pan! Justamente, podra ir trayendo pan, por lo menos.
MOZO Seora, yo me refera a pantalones.
AZUCENA Pantalones? Para qu quiero que me traiga pantalones? Si quisiera pantalones no vendra a
un restorn, ira a una tienda de ropa. Si vengo ac, es para comer.
MOZO Y por qu no come en lugar de hablar tanto?
AZUCENA Cmo quiere que coma si usted no me trae nada, ni siquiera me muestra las entradas?
MOZO Seora, usted de entrada tom las cosas mal.
AZUCENA Qu voy a tomar mal si no me trajo nada para tomar? Ni agua me trajo...
MOZO Si usted me pide que la tienda yo no s qu traerle.
AZUCENA Seor, por favor, entienda: no le pido que me tienda, y sino que me atienda!
MOZO Y por qu no empez por ah? Si usted no es clara yo no la puedo atender.

- Cul es el inicio del texto anterior? (3 pts.)
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- Qu conflicto presenta la obra? (3 pts.)
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- Cul es la temtica del texto?
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- Comenta tres caractersticas del texto y determina a que Subgnero Dramtico
corresponde. (4 pts.)
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- Qu funcin del lenguaje predomina en el fragmento de la obra leda? Justifica tu
respuesta (3 pts.)
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IV) Escoge las alternativas correctas para las siguientes preguntas. (6 pts.)
1. Qu es una obra teatral:
A. Obra dramtica, presentada en
un texto.
B. Obras dramtica presentada
en escenario
C. Es una narracin de un cuento
D. Es una narracin de una fbula

2.El antagonista :
A. Al personaje secundario.
B. Al personaje protagonista.
C. Representa la oposicin a un
protagonista.
D. Ninguna de las anteriores.
3. Es una acotacin:
A. (se levanta y se acerca a la
puerta)
B. MOZO A mi cena? Quin la
llam a mi cena? AZUCENA A
su cena? Nadie me llam a su
cena.
C. DE AZUCENA LA CENA
D. Autora: Adela Basch

4. La obra dramtica se caracteriza porque:
A. Presenta personajes en conflicto
(en lucha).
B. Se desarrolla mediante el dilogo
de los personajes.
C. Puede ser representada en un
escenario.
D. Todas las anteriores.


5. Es un dilogo:
A. (se levanta y se acerca a la puerta)
B. MOZO A mi cena? Quin la
llam a mi cena? AZUCENA A
su cena? Nadie me llam a su
cena.
C. DE AZUCENA LA CENA
D. Autora: Adela Basch

6. Sobre las acotaciones es incorrecto decir
que:
A. Son aclaraciones del
dramaturgo.
B. Facilitan la comprensin y
representacin del texto.
C. Dan fuerza a la accin
dramtica.
D. Son dichas en el escenario por
los actores.


V) Seala con una V si es verdadera y una F si es falsa. Justifica las falsas (20 pts.)

1.______ Las obras dramticas se caracterizan por no presentar en su desarrollo un conflicto
entre fuerzas opuestas.

2._______ El director es quien escribe una obra de teatro.

3. _______ El aparte corresponde a la obra teatral ya que el actor hace cmplice al pblico de algo
que los otros personajes no pueden ver.

4. _______ El actor es quien se encarga de transformar el texto dramtico en teatro.

5. _______ Las acotaciones se encuentran de un texto dramtico, por lo general dentro de un
parntesis.
6. _______ La entrevista implica un dilogo entre dos personas.

7. _______ Todo buen entrevistador planifica con anticipacin su entrevista.

8. _______ En una entrevista el entrevistado, tambin hace preguntas.

9. _______ El objetivo de una entrevista es obtener informacin de la persona entrevistada, o su
opinin en temas particulares.

|0. _______ Un entrevistador debe preguntar absolutamente todo a su entrevistado.


VI) Lee el siguiente microcuento y transfrmalo en obra dramtica. Puedes agregar
personajes y acciones a la historia.
No olvides utilizar los elementos sealados en la gua (lenguaje de acotaciones,
dilogos, etc.)























VII.






Tan pronto sali de su capullo, la mariposa pretenciosa olvid todo su pasado detrs, y
ahora, cuando las orugas curiosas se le acercan para preguntarle si duele mucho convertirse
en mariposa, ella las ignora porque no le gusta que la vean hablando con esas orugas gordas
y feas.
Fin