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María Montessori fue la primera mujer médico en Italia y desarrolló el método Montessori de enseñanza. Tuvo un hijo con su profesor pero se lo quitaron, lo que la llevó a enfocarse en la educación. Fundó "La Casa de los Niños" donde observó que los niños aprendían mejor cuando exploraban por su cuenta, lo que la inspiró a crear materiales didácticos y darles más libertad. Su método se basaba en que los niños aprendían a través de la experiencia y la autocorrección.
María Montessori fue la primera mujer médico en Italia y desarrolló el método Montessori de enseñanza. Tuvo un hijo con su profesor pero se lo quitaron, lo que la llevó a enfocarse en la educación. Fundó "La Casa de los Niños" donde observó que los niños aprendían mejor cuando exploraban por su cuenta, lo que la inspiró a crear materiales didácticos y darles más libertad. Su método se basaba en que los niños aprendían a través de la experiencia y la autocorrección.
María Montessori fue la primera mujer médico en Italia y desarrolló el método Montessori de enseñanza. Tuvo un hijo con su profesor pero se lo quitaron, lo que la llevó a enfocarse en la educación. Fundó "La Casa de los Niños" donde observó que los niños aprendían mejor cuando exploraban por su cuenta, lo que la inspiró a crear materiales didácticos y darles más libertad. Su método se basaba en que los niños aprendían a través de la experiencia y la autocorrección.
- Es la primera mujer en entrar en la facultad de Medicina y Ciruga, en Italia, en el ao 1892. - En la universidad conoce al profesor Montesano, que le orienta hacia la psiquiatra y sus primeros trabajos en un manicomio en el que haba muchos nios abandonados. - Logra entrar a trabajar en un hospital psiquitrico en donde por sus ideas se le asigna un grupo de nios para que trabaje con ellos y los estudie, pero ella en vez de estudiarlos decide ensearles. - Se gradu en 1896 como la primera mujer mdico en Italia - El hospital psiquitrico en donde Mara trabajaba ya no se prevea de un financiamiento econmico para poder cubrir los gastos, por lo que Mara es recomendada a participar en un congreso pedaggico muy importante e influyente de Italia. En dicho congreso conoce a algunos mdicos y pedagogos, a los cuales les presenta su investigacin. - Mara tiene un nio, Mario, con el profesor Montesano en un lugar apartado de Roma, pues nadie saba de su embarazo. Sin embargo, la madre del profesor decide ir por Mario a la casa donde Mara dio a luz, y lo deja con una familia adoptiva. - El profesor amenaza a Mara advirtindole que si contaba que tuvo un hijo con l, jams volvera a ver a ste. Por esta razn Mara opta por renunciar a la clnica y seguir el consejo de su padre, ser maestra y enfocarse a la pedagoga. - A pesar de esto, Mara visitaba constantemente a su hijo. Sin embargo, cuando Mario creci, el profesor Montesano lo decide mandar a un internado lejos para que a Mara se le dificultara visitarlo. - Un ingeniero le propone a Mara a trabajar en una escuela llamada la casa del nio, en donde los nios podran estar ah y aprender. La escuela cierra, razn por la cual deciden obligan a Mara y a su compaera a dejar la escuela. - Mario crece y Mara le cuenta la verdad acerca de su procedencia, le cuenta que ella su madre y l se va a vivir a su casa. Sin embargo, para no levantar sospechas Mara decide decir que era su sobrino para as no tener problemas ni mucho menos pasar por escndalos delante de la sociedad. - Al dejar Mara la casa del nio, se va a vivir a Estados Unidos para presentar el mtodo Montessori a un lugar nuevo. Mario las acompaa, sin embargo, deja a Mara para irse con una joven muy bella de la cual l deca estar enamorado. - Montessori y su asistente regresan a Italia, y ella es nombrada maestra oficial de una nueva escuela donde se aplica el mtodo Montessori. Tiempo despus, Mario regresa a Italia, con su madre. Se descubre que ste es hijo de Montessori y del profesor Montesano. - Al momento de inauguracin de la escuela que llevaba su nombre Magisterio real del mtodo Montessori, Mara presenta su renuncia ante todo el pblico y las autoridades como el magisterio, y decide irse con su hijo. - En el tren rumbo a un nuevo destino, son buscados por la polica ya que tienen rdenes de arrestar a Mario, sin embargo el oficial a cargo era uno de los nios que Mara haba formado en la estancia la casa del nio, por lo que los deja irse. 2. Formas como se va estructurando lo que sera su mtodo Montessori - La Metodologa Montessori fue desarrollada por la Doctora Mara Montessori, a partir de sus experiencias con nios de un hospital psiquitrico. Bas sus ideas hacia los nios y en su impresionante capacidad de aprender. - Se dej guiar por sus conocimientos, sus deducciones y les dio libertad a los nios, interesada por encontrar la felicidad de ellos, da paso a que ellos experimenten y descubran, que sientan y que se den cuenta que son humanos que sienten, piensan y poseen capacidades. - Primero le ofreci a los nios objetos comunes como marcos vacos, cucharas etc., dej que ellos busquen o descubran sus diferentes usos, y posteriormente, les introdujo un sistema de lecto escritura, basado en letras de madera, en donde los nios al tener el contacto directo con los objetos, se encaminaron a descubrir y conocer su definicin, uso y composicin, de esta forma aprendieron a escribir. Por lo tanto, el material didctico que dise para estos, fue de gran ayuda. - Junto con un ingeniero, funda La Casa de los Nios y desarroll all lo que se llamara el mtodo Montessori de enseanza. Todas sus teoras se basaron en lo que observ a los pequeos hacer por su cuenta, sin la supervisin de adultos. La idea de que los nios para aprender necesitaban libertad, inspir a Montessori. - Los nios en La casa del nio aprendieron en base a la pedagoga Montessori por medio del error y la autocorreccin, si se les caa un plato aprenderan a poner ms atencin la prxima vez y as sucesivamente hasta que ya no sucedieran ese tipo de situaciones, - Conforme paso el tiempo los padres deciden pedirle a Mara que ensee a sus hijos a leer y escribir y que La casa del nio fuera establecida como una institucin donde se impartiera conocimiento formal. - Montessori y su asistente regresan a Italia, y ella es nombrada maestra oficial de un nuevo centro de enseanza en donde se iba a ensear el mtodo que Montessori implement. 3. Opinin de la pelcula En lo personal, despus de ver y analizar la pelcula, considero a Mara Montessori como una persona inspiradora, debido a que era un individuo que no se dejaba vencer y que realmente se encontraba dispuesta a hacer y marcar la diferencia. Esto a pesar de que vivi en una poca difcil, ya que la mujer slo era exclusivamente tomada en cuenta para algunas labores pedaggicas, como ser maestra o ama de casa. Sin embargo, Montessori logr romper con todos esos esquemas convirtindose en la primer mujer mdico de la poca. Esto en mi opinin, lo logr debido a que posea un pensamiento diferente al de los dems, tena ganas de superarse, tena el gran valor de enfrentarse a cualquier situacin sin temor, mostraba un comportamiento revolucionado, y tena un sentido humanista, es decir, ella vea a todos como seres humanos, y estaba guiada por la conviccin de ayudar a las personas sin importar su condicin. Asimismo, me gust mucho ver que a pesar de que tuvo tantos obstculos en su vida, tanto personal como profesionalmente, como el tener un hijo y que se lo quiten, y que no todos apoyaban su metodologa y su forma de pensar, no hizo que se d por vencida y deje sin comprobar su teora; sino que ella busc la forma de poder demostrarle a los dems que a los nios haba que educarlos, ya que a La inteligencia hay que nutrirla y alimentarla igual que al cuerpo.
Afrodita Pasa Al Espejo. Representaciones de Cuerpo Femenino y Erotismo Desde El Arte y La Literatura, en Mujeres Adolescentes de La Institución Educativa Javiera Londoño.