Programa Intel Educar

Curso Esencial
PLAN DE UNIDAD
PLAN DE UNIDAD
Autor de la unidad
Nombre y apellido Ima Zulay Morales M.
Nombre de la institucin educativa
Colegio Francisco Morazn
Ubicacin de la institucin educativa El arital! "avid! C#iri$u%
&tros datos de la institucin
educativa
'el()ono* ++,-./0,
Descripcin de la unidad
Ttulo de la unidad
AMO LA VIDA C!IDO MI "AL!D#
$esumen de la unidad
1eg2n el ms reciente in)orme estad%stico de la &rganizacin Mundial de la 1alud! &M1!
publicado en 3inebra-1uiza! los malos #bitos como )umar! la )alta de e4ercicio! no tener una
alimentacin balanceada y el e5ceso en el consumo de bebidas alco#licas! entre otros! son las
principales causas de las en)ermedades no transmisibles! la mayor amenaza para los seres
#umanos! ya $ue estas causan dos tercios de las muertes en el mundo.
En esta unidad estudiaremos los aspectos de la salud y algunas de las en)ermedades
transmisibles y no trasmisibles del siglo 66I $ue! seg2n la &M1! #an marcado por su impacto
degenerativo la salud de todas las personas en el mundo. "e desarrollar%n acti&idades
tales como' in&estigaciones( presentacin de po)er point( autocollage *
organi+adores gr%,icos -%r.ol de pro.lemas * soluciones/
Espacio0s curricular0es o asignatura0s
CIENCIAS NATURALES: CONCEPTOS DE SALUD Y ENFERMEDAD, ENFERMEDADES DEL SIGLO
XXI.
GEOGRAFA: LOCALIZACIN DE LAS REAS GEOGRFICAS CON MAYOR INCIDENCIA DE LAS
ENFERMEDADES DEL SIGLO XXI.
MATEMTICA: GRFICAS DE LOS NDICES DE LAS CAUSAS DE MORTALIDAD EN NUESTRO
PAS.
A1o * ni&el
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Duodc!o "#$do. %$c&''(#$)o (* +u!$*d$d(,
Tiempo necesario aproximado
E-(!.'o: / .(#odo, d( 01 !*u)o, d( c'$,(, 2u( co##(,.o*d(* $ 3 ,(!$*$, d( c'$,(,
2undamentos de la unidad
Contenidos
CONCEPTUALES
Conceptos de salud y enfermedad
Aspectos de la salud
Enfermedades del nuevo siglo.
PROCEDIMENTALES
Definicin de los trminos salud y enfermedad.
Descripcin de los aspectos de la salud.
Descripcin de las caractersticas de las enfermedades del nuevo siglo.
ACTITUDINALES
Practica hbitos de vida saludable.
oma conciencia de los efectos en el ser humano de las enfermedades del nuevo siglo.
O.3eti&os del aprendi+a3e
OBJETIVO GENERAL:
Reflexiona acerca de las causas y efectos que tienen las enfermedades del nuevo siglo en el ser humano considerando
la aplicacin de las medidas de prevencin en su vida diaria.
OBJETIVO ESPECFICO:
Describir los aspectos ms importantes de la salud.
!dentificar los agentes causantes de las enfermedades del siglo ""! y los sntomas #ue producen.
Proponer hbitos adecuados de higiene y alimentacin para reducir la propagacin de enfermedades.
Preguntas orientadoras del plan de unidad
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P$E4!5TA E"E5CIAL
CUNDO TE SIENTES AL 100%?
P$E4!5TA" DE !5IDAD
<Crees $ue e5iste relacin entre los #bitos de
alimentacin! los #bitos de #igiene y la salud=
<Conoces algunas en)ermedades llamadas >del siglo
66I?=
En tu opinin! <@ $u( se debe el resurgimiento de
en)ermedades $ue #ab%an sido erradicadas=
P$E4!5TA" DE
CO5TE5IDO
45u (, ,$'ud6
45u (, (*7(#!(d$d6
4Cu8'(, ,o* 'o, $,.(c)o, d( '$ ,$'ud6
4Cu8'(, ,o* '$, (*7(#!(d$d(, d(' *u(9o ,"'o6
45u ).o d( !(dd$, d( .#(9(*c:* .u(d(* $do.)$#,(
.$#$ (9)$# ,)$, (*7(#!(d$d(,6
Plan de e&aluacin
Cronograma de evaluaciones
Antes de empe+ar el tra.a3o
del pro*ecto
Durante el desarrollo del
pro*ecto
!na &e+ completado el
pro*ecto
TALLE$'
O6"E$VACI75 DE 2I4!$A"8
LISTA DE COTE;O
R<%RICA
AUTOE=ALUACIN
R<%RICAS
$esumen de e&aluaciones
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Al iniciar el nuevo tema de clases se reali$ar una prueba de diagnstico utili$ando un taller de observacin
de figuras.
Para desarrollar la unidad se reali$aran las siguientes actividades% investigaciones& e'posiciones con po(er
point& autocollage y anlisis de videos.
)as evaluaciones de las diferentes actividades se reali$arn utili$ando listas de cote*o para evaluar el
desempe+o durante las clase y r,bricas para evaluar el producto final.
Detalles de la unidad
9a.ilidades pre&ias
U)'>$# 'o, ?u,c$do#(, d( *)(#*() .$#$ #($'>$# '$ *9(,)"$c:*.
O#"$*>$# co##(c)$!(*)( '$ *7o#!$c:* !.o#)$*)(.
U)'>$# (' .o@(# .o*)
D(,c$#"$# ( *,(#)$# 9d(o, (* u*$ .#(,(*)$c:* d( .o@(# .o*).
Procedimientos
-bserva el siguiente documento & luego de leerlo y anali$arlo& forma e#uipos de .
estudiantes con la finalidad de #ue e'presen sus ideas acerca de aspectos importantes para la salud.
Cada e#uipo comenta ante sus compa+eros las respuestas al taller de diagnstico.
Posteriormente organi$an grupos de / estudiantes y leen % siguiente documento
CMO LOGRAR LA
SALUD I NTEGRAL. docx
despus de
leer la informacin& seleccionaran los aspectos ms importantes& los cuales sern utili$ados para la
elaboracin de una presentacin con po(er point a la cual le agregaran un video corto relacionado con el
tema& el cual ser sustentado ante sus compa+eros y profesora.
Para evidenciar su traba*o reali$an un autocollage utili$ando las fotografas obtenidas durante la confeccin y
sustentacin del traba*o. (Previamente se les solicitar a los est!diantes "!e se tomen #oto$ra#%as d!rante
los di#erentes eventos reali&ados en clases'
Para complementar el tema& lee la informacin del siguiente documento
PRINCIPALES
ENFERMEDADES DEL SI GLO XXI. docx
y a continuacin
anali$a la informacin y presenta un resumen utili$ando creativamente la tcnica del rbol de problemas y
soluciones& la cual encontrars detallada en el siguiente documento%
Adaptaciones curriculares
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Cmo se hace u
!"#o$ de %"o#$emas & so$uc'oes.docx
TALLER
DIAGNSTICO.docx
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Estudiante con
necesidades
especiales
E' (,)ud$*)( co* .$#8',, c(#(?#$', (,)$#8 *c'udo (* u* "#u.o d(
)#$?$-o 2u( '( $,"*$#8 u*$ ,(cc:* co#)$ d( '$ (A.o,c:* B$ 2u(
' ,(!.#( !u(,)#$ d,.o,c:* .$#$ cu!.'# co* ,u, $,"*$co*(,
Lo, co!.$C(#o,, (,.(c$',)$, d(' IP+E, 7$!'$#(, B doc(*)(, d(
c'$,( co*)#?u#(!o, (* '$ )o!$, d( 7o)o"#$7D$, .$#$ '$ #($'>$c:*
d(' co''$"(.
5o :ispano;
parlantes
E* 'o, "#u.o, 2u( $)(*do *o &$B (,)ud$*)(, 2u( #(2u(#$* ,)(
).o d( $d(cu$co*(,.
Estudiante
talentoso
@ estudiantes sobresalientes se les asignar la elaboracin de
gr)icas de los %ndices de mortalidad por en)ermedad en ;anam.
Utilizaran los datos de la tabla presentados en el siguiente
documento*
Materiales * recursos necesarios para la unidad
Tecnologa < 9ard)are -e=uipo necesario/
Cmara
ComputadoraAsB
Cmara digital
Ceproductor de ""
Cone5in a Internet
"isco lser
Impresora
1istema de proyeccin
Escner
'elevisor
CC
Cmara de v%deo
E$uipo de v%deo con)erencia
&tro
Tecnologa < "o,t)are AnecesarioB
Dase de datosEFo4a de clculo
"iagramador de publicaciones
;rograma de correo electrnico
Enciclopedia en C"-C&M
Editor de imgenes
Duscador Geb
Multimedia
"esarrollo de pginas Heb
;rocesador de te5to
&tro
Materiales impresos
L?#o, d( %o'o"D$ E3F Ed)o#$' SUSAETA.
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TA(LA DE DATOS
PARA GRAFICAS.docx
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Curso Esencial
"uministros
Co!.u)$do#$, (2u.o !u')!(d$, ?oc*$,.
$ecursos de Internet
http%00(((.revistamundonatural.com0noticia.cfm1n23345a'$$367ne*8.#
#ttp*EEdariogarciacmc.blogspot.comE89/8E9.Een)ermedades-del-
siglo-55i.#tml

http%00personal.ua.es0es0francisco9
frances0materiales0tema:0cmo;se;hace;un;rbol;de;problemas;y;soluciones.html
#ttp*EEHHH.pa#o.orgEsaludenlasamericasEinde5.p#p=idIJKLoptionIcomMcontent
Otros $ecursos
=,)$ d( '$ 7$c')$do#$ d( E*)#( P$#(, 3.
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"erec#os reservados 7899:! Corporacin Intel. 'odos los derec#os reservados. Intel! el logo de Intel! la iniciativa de Intel Educacin y el
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