PROYECTO FINAL

PROFESORADO TCNICO 2 COHORTE

MATERIA PRCTICA PROFESIONAL V
PROFESORES LUIS PALOMBO Y PEDRO MARTINO
ALUMNO ARIEL GRZESKOW
Prcticas profesionalizantes
para escuelas tcnicas.
La radio en escuelas tcnicas.
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El nuevo paradigma de la comunicacin y las tecnologas de informacin y
comunicacin , hacen que participar en un proyecto donde se tenga derecho a voz,
es casi imprescindible especialmente en el mbito escolar e institucional, en el
marco de la nueva ley de servicios de comunicacin audiovisual 26522 es que las
escuelas tienen especial prioridad a la hora de volverse comunicadores sin perder
de vista la etapa formativa que los alumnos de 7 ao siguen transitando.
El presente proyecto tiene como objetivo la implantacin, puesta en marcha de una
emisora completa de radio para la escuela de nivel superior, convirtindose en una
alternativa sociocultural y educativa a travs del uso de las tecnologas de informacin
y comunicacin.
CONTEXTO DEL PROYECTO
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La actual situacin social en lo que respecta a medios de comunicacin est
enfocada en la produccin difusin de contenido audiovisual, destacando
principalmente la importancia de los pequeos y mediano medios de comunicacin,
donde la radiofona tiene un papel preponderante y dentro del marco de la nueva
ley 26522 de medios de comunicacin audiovisuales la radio surge como medio
ideal, debido a sus bajos requerimientos tcnicos, como as tambin su instalacin
y puesta en marcha.
Respecto de las personas, este proyecto involucran al rea tcnica y al rea de
produccin de contenidos desarrollando en conjunto material radial de calidad,
cumpliendo con las directrices del Proyecto educativo institucional, La radio se
convierte as en una herramienta para fortalecer las competencias comunicativas
tanto de educandos como docentes, adems de la tecnolgicas y laborales generales
en razn de la dinmica y propuesta metodolgica del proyecto.
Este proyecto es transversal e involucra a todo el ambito educativo ya que todos
tienen un espacio para participar, organizar, administrar y decidir.
JUSTIFICACIN
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El desarrollo del proyecto consta de 2 ejes fundamentales, el primero es la
implantacin de la emisora lo que implica determinar el lugar fsico, los equipamientos
necesarios y los responsables de instalacin de los mismos.
Y por otro lado el rea de desarrollo de contenidos, entindase, produccin, grabacin
y dems cuestiones menores que hacen a al actividad.
La audiencia a la que va dirigida en primera instancia es la comunidad educativa
y una segunda instancia a la comunidad en su conjunto.
Lograr esto ultimo implica una instalacin y de antena emisora junto a su licencia
y tambin el agregado de un servidor streaming para emisiones va Internet.
DIAGNSTICO
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Objetivo General
Presentar la propuesta de radio escolar como proceso pedaggico, comunicativo
y con el uso de TICs de la institucin.
Objetivos Especficos
Orientar las emisiones radiales con contenidos pedaggicos y ticos.
Determinar docentes responsables del uso y control de contenidos por turnos.
Establecer con la comunidad acadmica los mecanismos de participacin y
recepcin frente a los fines de la Emisora Escolar Pedaggica Promover la
participacin de los integrantes de la comunidad educativa en el proyecto de Radio
escolar.
Contribuir a travs de mecanismos de concertacin la elaboracin de una grilla
para programacin de las emisiones.
Formar los futuros lderes estudiantiles que tomen la Radio escolar como su medio
de participacin y comunicacin con los dems miembros de la Institucin y la
comunidad.
Lograr habilidad en el manejo tcnico de la emisora en todas sus partes y una
rpida resolucin de problemas.
PROPUESTA
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Conformacin de un equipo productor de contenidos.
Conformacin del equipo tcnico de responsables de puesta en el aire y operacin
tcnica.
Creacin de los contenidos y formatos a ser emitidos, sean de audio o musicales.
Determinar el equipo directivo encargado de la diagramacin del a grilla semanal
y control de contenidos.
ORGANIZACIN METODOLGICA
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La implementacin implica la adquisicin de todo el equipamiento de la emisora
segn los detallados para la primera etapa.
Consola de radio de 6 mdulos con VCA, luz de aire E hbrido telefnico.
Sistema de altavoces de control y estudio.
Micrfonos 4 para estudio de radio con pie de mesa.
Distribuidor de auriculares para el estudio.
Computadora de gama alta para puesta en el aire con 2 placas de sonido.
Computadora de gama media con placa de sonido externa para grabaciones y
ediciones.
Software para automatizaron radial y puesta en el aire.
Equipo reproductor de cd, dvd, mp3 profesional.
Equipo digital de grabacin de alta capacidad para grabacin de cinta testigo
(archivo histrico) de todo lo emitido.
Sistema de altavoces potenciados para distribuir lo realizado en la institucin.
Servidor de Internet streaming para emisiones va web.
PRESUPUESTOS
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Las instalaciones de la emisora constan de 2 reas, el control y el estudio, el estudio
especialmente deber tener un tratamiento acstico y tener comodidad para al
menos 5 personas sentadas con una mesa y sillas amplias, tambin en la emisora
deber existir una conexin de Internet wifi.
El control deber poseer todas la comodidades a fin de tener cmodamente
instalados los equipos, las instalaciones de los mismos debern ser realizadas por
personal altamente capacitado, al igual que las instalaciones elctricas.
En una segunda etapa se instalara una antena torre emisora, junto a una transmisora
de baja potencia y un modulador de fm, lo que implica la contratacin de personal
especializado y licenciado. Previa adquisicin de licencia por parte de la Comisin
nacional de comunicaciones y asignacin e frecuencia.
INSTALACIONES
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El desarrollo de este proyecto implica un compromiso horario de no menos de 200
horas dentro del ciclo lectivo, ya que es de gran importancia que los alumnos tengo
un estrecho contacto con el desarrollo y generacin y transmicin de contenido.
La actividades de dividen el area de produccin, de generacion del contenido a ser
transmitido, siempre siguiendo las pautas de la produccin y bajo la supervision
docente e institucional.
ACTIVIDADES Y PRESUPUESTOS DE TIEMPO
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La puesta en marcha de este proyecta implica una actualizacin constante por parte
de los involucrados.
Dicha formacin contiene todos los saberes que hacen a la actividad y dichos
saberes se dividen en 3 reas, la produccin, la tcnica y la de contenidos.
Previa acreditacin de saberes previos realizarn evaluaciones para cada nivel, en
funcin de la actividad que realicen.
Teniendo en cuenta el gran impacto social que generara la implementacin de este
proyecto en toda la comunidad educativa, la formacin y evaluacin constante es
parte esencial para lograr apuntar en el mismo sentido en el que fue fundamentado
este proyecto.
La evacuacin de resultados se presentara en forma mensual ante el grupo directivo
por cada rea, respecto del rea de contenidos, toda presentacin ser en formato
fsico y audible a fin de seguir correctamente cada emisin.
Controlando que dicho material no se aparte de lo definido en el PEI ni de los
contenidos especficos del proyecto de radio.
Dicho evaluacin ser constantemente mejorada lo que implica una actualizacin
constante, siempre abierta al uso de TICs y las nuevas herramientas comunicativas.
EVALUACIN
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Lo que dar como resultado en la formacin de una comunicador cada da mejor.
En el rea tcnica la evaluacin y aprendizaje tambin son constantes y se evaluara.
La calidad e puesta en el aire, valorando los aportes de los operadores en el rea
de produccin y edicin, dichos resultados se presentaran ante el grupo directivo
en formato de audio.
Se tendr especial atencin en el cuidado y mantenimiento de las instalaciones en
todo su conjunto, a fin de tenerlas funcionales el mayor tiempo posible.
ARIEL GRZESKOW
Operador Tcnico de Estudio de Radio ISER - Docente