Unidad de aprendizaje Curricular: Escala de calificacin: No la desarrollo

Docente: En vias de desarrollo

Fecha de elaboracin: Desarrollada
COMPETENCIA
1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 2.1 2.2 2.3 3.1 3.2 3.3 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 5.1 5.2 5.3 5.4 5.5 5.6 6.1 6.2 6.3 6.4 7.1 7.2 7.3 8.1 8.2 8.3 9.1 9.2 9.3 9.4 9.5 9.6 10.1 10.2 10.3 11.1 11.2 11.3
Meraz Silva Daniela Iveth
FORMATO PARA REPORTE DE FIN DE CURSOS
Alumnos: 7
Trabaja de forma
colaborativa
8
Se autodetermina y cuida de si
1 2 3
Se expresa y comunica
4 9 10
COMPETENCIAS GENERICAS
11
Participa con responsabilidad en la sociedad Observaciones (Notas de reconocimiento
sobresaliente, sealamientos de alerta,
sugerencias de apoyo para el desarrollo de la
competencia que haga falta al estudiate etc.)
5 6
Piensa critica y reflexivamente
Aprende de forma
Autonoma
Asignatura: Docente:
Grupo: Fecha:
COMPETENCIA
Bueno Regular Suficiente Insuficiente Bueno Regular Suficiente Insuficiente Bueno Regular Suficiente Insuficiente Bueno Regular Suficiente Insuficiente Bueno Regular Suficiente Insuficiente
Nivel de Logro Descripcion Descripcion Descripcion Descripcion Descripcion
Bueno
Regular
Suficiente
Insuficiente
Competencia: CG11. Contribuye al
desarrollo sustentable de manera crtica, con
acciones responsables
GENERICAS DISCIPLINARES
Competencia: CG11. Contribuye al
desarrollo sustentable de manera crtica, con
acciones responsables
Nivel de Logro del Atributo: Asume una
actitud que favorece la solucin de problemas
ambientales en los mbitos local, nacional e
internacional.
Nivel de Logro del Atributo: Reconoce y
comprende las implicaciones biolgicas,
econmicas, polticas y sociales del dao
ambiental en un contexto global
interdependiente.
Defiende y expresa opiniones mostrando
valores frente a dilemas morales
Defiende y expresa algunas opiniones
mostrando valores frente a dilemas morales
Tiene problemas para defender y expresar
opiniones mostrando valores frente a
dilemas morales
Alumnos:
Competencia: CG4. Escucha, interpreta y emite
mensajes pertinentes en distintos contextos
mediante la utilizacin de medios, cdigos y
herramientas apropiados.
Nivel de Logro del Atributo:Expresa ideas y
conceptos mediante representaciones lingsticas,
matemticas o grficas.
REGISTRO DE COMPETENCIAS
No entiende, ni comprende, ni identifica
problemas ambientales ni sus causas y
efectos
Competencia: CD1. Identifica, ordena e
interpreta las ideas, datos y conceptos
explcitos e implcitos en un texto
considerando el contexto en el que se gener y
en el que se recibe.
Competencia: CD11.Se comunica en una
lengua extranjera mediante un discurso lgico,
oral o escrito, congruente con la situacin
comunicativa.
Comunica y expresa ideas en una lengua
extranjera de manera clara y lgica
Comunica y expresa algunas ideas en una
lengua extranjera de manera clara y lgica
Expresa y utiliza los tiempos y estructuras
gramaticales adecuadamente
Expresa y utiliza los tiempos y estructuras
gramaticales con algunos errores
Expresa y utiliza los tiempos y estructuras
gramaticales cometiendo errores moderados
Tiene dificultades para entender,
comprender e identificar problemas
ambientales y sus causas y efectos
Tiene dificultad para comunicar y expresar
ideas en una lengua extranjera de manera
clara y lgica
No Comunica, ni expresa ideas en una
lengua extranjera.
Entiende, analiza la lectura y es capaz de
describir el texto leido, de manera lgica y
ordenada.
Entiende, analiza la lectura, pero no es capaz
de describir el texto leido, de manera lgica
y ordenada.
Entiende poco la lectura y no es capaz de
describir el texto leido, de manera lgica y
ordenada.
No expresa y ni utiliza los tiempos y estructuras
gramaticales cometiendo errores graves
No muestra valores frente a dilemas
morales, ni expresa respuestas.
Entiende, comprende e identifica problemas
ambientales y sus causas y efectos
Entiende, comprende e identifica algunos
problemas ambientales y sus causas y
efectos
No Entiende la lectura.