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ESCUELA NORMAL DE ATIZAPN DE

ZARAGOZA
LICENCIATURA EN EDUCACIN PREESCOLAR
DIAGNSTICO
PRCTICAS EDUCATIVAS
TRABAJO DOCENTE E INNOVACIN
JARDN DE NIOS:
ADOLFO LPEZ MATEOS
DOCENTE EN FORMACION:
Mendoza Oe!o Ma!"#e$a
%UINTO SEMESTRE
CICLO ESCOLAR &'()*
&'(+
%UINTO SEMESTRE
CICLO ESCOLAR &'()*
&'(+
SE,TO SEMESTRE
Dentro del Jardn de Nios Licenciado Adolfo Lpez Mateos ubicado en Calzada
de los Remedios 40 Colonia os!ue de los Remedios" Naucalpan #stado de
M$%ico" fundado en ma&o de '())" en un conte%to urbano" dotado con los
ser*icios b+sicos como, a-ua" luz" pa*imentacin" drena.e" podemos obser*ar en
el -rado de / -rupo C a car-o de la 0rofesora Maribel 1mez Caeda"
conformado por 24 nios en total /0 nios & '4 nias con edades de 2 aos '0
meses a 4 aos meses" dentro del -rupo se encuentran casos especficos de
0roblemas de Len-ua.e 4 pe!ueos !ue &a son canalizados & atendidos por
34A#R" pues este ser*icio cuenta la escuela para atencin & a&uda a los
pe!ueos del plantel" dando asesoras a los padres de familia & tutores de los
nios !ue presentan al-una barrera de aprendiza.e" en donde las traba.adoras
sociales realizan acti*idades con los nios de manera indi*idual & -rupal dentro &
fuera del saln de clases" para ir traba.ando de una manera !ue los nios puedan
ir me.orando en cada una de las cuestiones !ue presenten en su desarrollo5
Dentro de las acti*idades !ue realizan los nios durante su estancia en el plantel
est+n las si-uientes, clases de in-l$s las cuales se imparten 4 das a la semana
de martes a *iernes con una duracin de /0 minutos por clase" clases de
computacin 4 das a la semana de lunes a .ue*es con /0 minutos de clase"
clases de salud una *ez a la semana de i-ual manera /0 minutos de traba.o"
Cantos & .ue-os dos clases por semana" clases de educacin fsica una sesin por
mes impartida por el promotor de educacin fsica & una sesin por semana por la
docente titular" cada una de las clases !ue se 6an mencionado tienen una
duracin de /0 minutos pues as est+ establecido dentro de la escuela & en cada
uno de los salones" respetando los tiempos de cada una de estas" mientras !ue en
las inter*enciones de la docente titular se encuentran distribuidas durante el da
para !ue no se ocupe m+s tiempo de otra clase !ue &a se encuentra en un 6orario
fi.o" en donde se debe traba.ar de manera r+pida & pausada retomando
acti*idades despu$s de al-unas clases o al da si-uiente para concluirlas5
#ntre las acti*idades &a establecidas por toda la escuela se realizan 6onores a la
bandera cada lunes" en caso de !ue el clima no lo permita se posponen para otro
da de la semana" se celebran ceremonias c*icas importantes como es el caso de
Da de la independencia" Da de las Madres" Na*idad" /0 de No*iembre" Da del
nio" Da de la 0rima*era" entre otras dando un festi*al para los padres de 7amilia
& Nios del Jardn" inclu&endo a todos los -rupos & dando comisiones a cada uno
de ellos contando con las participaciones de todos & todas .unto con las maestras
titulares" los padres de 7amilia colaboran tambi$n con estas acti*idades
asistiendo o formando parte de ellas" se puede obser*ar -ran apo&o por parte de
ellos" tra&endo material o participando en las ceremonias como lo es el caso de la
mesa Directi*a conformada por los padres de familia de al-unos de los nios !ue
asisten al Jardn de Nios5
Las relaciones !ue sostienen los nios de / -rado -rupo C dentro del saln de
clases son de respeto" tolerancia" traba.o colaborati*o as como manera indi*idual"
en donde cada uno de los nios realiza su traba.o o acti*idad sealada por la
docente titular" o maestra !ue se encuentre impartiendo la clase" entre las
Docentes & Directora de la 8nstitucin se obser*a de i-ual manera una relacin de
respeto" tolerancia & a&udanta" compartiendo e%periencias" materiales" planes de
traba.o" as como colaboracin & a&uda para cada una de las acti*idades !ue se
presentan en la institucin" obser*ando !ue la escuela a*anza con la a&uda de
todos los !ue colaboran a6" reconocida por los *ecinos de alrededor del Jardn"
como una institucin con -randes *alores de respeto & formacin de los pe!ueos"
teniendo un presti-io alto en su zona5
La 0rofesora Maribel para realizar sus acti*idades" realiza una planificacin por
semana o da dependiendo de la modalidad de traba.o con la cual se impartir+ el
tema correspondiente" tomando como base las caractersticas del -rupo &
teniendo como apo&o 9#l 0ro-rama de #ducacin 0reescolar 1ua para la
#ducadora /0'':" en donde a partir de $l selecciona una competencia & un
aprendiza.e esperado" para poder realizar su planificacin" e impartir el tema en
donde se espera !ue los nios lo-ren lo sealado por el aprendiza.e esperado
correspondiente de cada competencia de i-ual manera lo articula con otros
campos formati*os" obteniendo as un ma&or aprendiza.e por parte de los nios"
una de las acti*idades nue*as !ue se imparte en todos los salones es 0ara
comenzar bien el da" en donde en forma de taller la 0rofesora Maribel realiza
acti*idades como el pase de lista" colocar la fec6a de una manera m+s din+mica e
inno*adora para los nios" dic6a acti*idad se realiza diario pues &a se mane.a
como una manera permanente de traba.o5
Dentro del aula el ambiente de aprendiza.e !ue se puede apreciar es de
conductismo en la ma&ora de las *eces por parte de las Docentes & Directi*os"
pues en al-unas acti*idades para obtener al-;n permiso para al-una acti*idad se
debe de esperar al-o a cambio" si-uiendo re-las & no de.ando !ue los nios
puedan e%presarse como ellos realmente deseen" si-uiendo un re-lamento para
traba.ar dentro & fuera del -rupo & en caso de no respetarlo se les llama la
atencin o simplemente se les manda a otro saln en donde no pueden participar
en las acti*idades !ue ese -rupo esta realizando5
JARDN DE NIOS LIC. ADOLFO LPEZ MATEOS
CARACTERSTICAS DEL CONTEXTO
La escuela cuenta con los si-uientes ser*icios,
Agua
4i
Luz
4i
Pavi!"#$
4i
T!%&'$"$
4i
L$za
4i
L$(!#a
4i
La zona es,
)*+a"a
<
Ru*a% )*+a"$
Ma*gi"a%
=ue se localiza a su alrededor,
CONTEXTO
C$!*,i$(
<
Ca%%!(
P*i",i-a%!(
<
E(,u!%a(
<
Ca(a(
<
O#*$(
4alones de fiestas"
8n*ernadero" i-lesia5
Cuenta con estacin de polica,
4e encuentra mu& cerca del Jardn de Nios" al i-ual !ue una estacin de
bomberos & la Cruz Ro.a5
DATOS DE LA ESC)ELA
N$+*!. Li,. A/$%'$ L0-!z Ma#!$(
N$+*! /! %a /i*!,#$*a. Cristina 0atricia C6+*ez
Ran-el
Tu*"$. Matutino
F!,1a !" 2u! (! 'u"/0. Ma&o '())
C$%$"ia. os!ue de los Remedios" Calz5 De los
Remedios 40
Mu"i,i-i$. Naucalpan de Ju+rez
F!,1a /! vi(i#a. 4 al '> de No*iembre
CARACTERSTICAS DE LA ESC)ELA
C)ENTA CON. RESP)ESTA EXPLICACIN
0laca de identificacin 4 4e encuentra en la entrada dando la fec6a de su
fundacin as como su nombre5
?onas de se-uridad 4 4e encuentran en el patio as como dentro del saln
de clases5
4ealamientos de
emer-encia
4 Dentro del 4aln de clases5
0ractica simulacros 4 De una a dos *eces por mes5
Desa&unos escolares No No se cuenta con este ser*icio5
34A#R 4 4e encuentra todo un e!uipo de traba.adores !ue
prestan este ser*icio as como asesora a padres de
7amilia & Maestras5
@reas *erdes 4 #n el patio central & en el patio de .ue-os5
@reas de .ue-os 4 0atio trasero con -randes .ue-os & +reas *erdes para
!ue los nios puedan .u-ar5
#stacionamiento No 4olo afuera de la escuela Aen la calleB5
#%planadaCpatio 4 Dos 0atio central & patio de .ue-os5
Cuantos alumnos Apro%5 />0 D -rupos de m+s de 20 alumnos5
Cuantos -rupos D 4 -rupos de tercero & 4 -rupos de se-undo5
Cuantas entradas ' La principal5
Cuantos baos E / de nias" / de nios & / de Maestras5
Cuantas ni*eles 4 'F #ntrada principal & direccin" /F patio central" 2F
salones de /F & 4F ni*el salones de 2F5
Cuantas aulas '2 Direccin" bode-a" subdireccin" saln de cantos &
.ue-os" saln de cmputo" D salones de /F & 2F5
Condiciones de las aulas 7a*orables Cuenta con los ser*icios de luz & a-ua" as como
loseta & en buenas condiciones5
Material electrnico 4 Computadoras" tele*isiones" DGD" -rabadoras en
cada uno de los salones" micrfono & e!uipo de audio
Hpara los 6omena.es5
Centro de computo 4 '2 Computadoras funcionando5
DATOS DE LA ED)CADORA
N$+*!. Maribel 1mez Caeda
E/a/. 24 aos
P*!-a*a,i0" a,a/&i,a. Licenciatura en #ducacin 0reescolar A3$( /!
(!*vi,i$. '0 aos
A3$( !" %a i"(#i#u,i0". 2 aos
4$*a /! !"#*a/a. D o D,20 en al-unas ocasiones5
4$*a /! (a%i/a. '2,20 o '4,20 dependiendo del traba.o !ue ten-amos5
CARACTERSTICAS DE LOS NIOS
CARACTERSTICAS DESCRIPCIN
1rupo 1rado /F -rupo C" el -rupo est+ conformado por
edades promedios de los nios A2 aos '0 meses a 4
aos 2 meses" 24 alumnos5
Iotal de alumnos 24 alumnos, /0 nios" '4 nias5
#dades en promedio 2 aos '0 meses a 4 aos 2 meses
Actitud al entrar al saln5 De respeto" de -ran curiosidad" de participacin & de
atencin a lo !ue se les dice & se les e%plica5
Actitud al salir del saln De re-resar para aprender m+s" as como de respeto
al salir del saln5
7orma de or-anizacin 0or mesas de > a E nios por mesa5
ACTI5IDADES 6)E REALIZAN LOS NIOS
ANTES DE
RECREO
Acti*idades de rutina" pase de lista" saludo" fec6a"
acti*idades pro-ramas de la maestra & en al-unos das
clases de in-l$s & Computacin5
EN EL RECREO Los nios .ue-an en el patio de .ue-os cuando las
condiciones del clima lo permiten & en ocasiones .ue-an en
el patio central & cuando est+ llo*iendo o 6ace demasiado
fro los nios se !uedan en el saln de clases donde la
maestra realiza .ue-os o les presta material para !ue
.ue-uen con $l5
DESP)ES DEL
RECREO
Acti*idades pro-ramadas por la maestra titular o clases de
in-l$s & Computacin5
DESCRIPCIN DEL SALN
O7SER5ACIN RESP)ESTA EXPLICACIN
De !ue material esta
6ec6o
Concreto #l saln est+ construido de cemento" las paredes est+n
aplanadas con cemento" pintadas de color blanco" as
como E *entanas distribuidas en las paredes5
Cu+nto mide 4%E metros #l saln de clases es -rande mide 4 metros de anc6o &
> de lar-o apro%imadamente" en donde los nios se
pueden desplazar f+cilmente5
Cuantas mesas E mesas Las mesas de los nios se encuentran distribuidas en
todo el saln en donde en cada una se sientan de > a E
nios en cada unaC
Cuantas sillas 2D sillas 24 sillas ocupadas por los nios & 4 sillas sin usar5
Como est+ or-anizado 0or espacios 0or +reas donde se encuentran los materiales de
traba.o & por mesas5
Cuenta con pizarrn 4 #l pizarrn aun es de -is5
#scritorio para la
educadora
4 #s una mesa en donde pone sus materiales de traba.o
Cuenta con material
did+ctico
4 Cubos" masas" .ue-os de mesa" blo!ues" etc5"
acomodados en muebles de platicos en los e%tremos
del saln de clases
Cuantas *entanas E 4 *entanas de la parte de enfrente & dos *entanas !ue
dan al patio de .ue-os
Cuantas l+mparas 4 / de cada lado
Iodas con *idrios 4 Iodas las *entanas cuentan con sus *idrios en buenas
condiciones5
PERSONAL 6)E LA7ORA
PERSONAL 4ORARIO ACTI5IDAD 6)E REALIZA
0rofesores D,20 a '2,20 Dan clase a su -rupo mientras !ue las
profesoras de in-l$s & computacin cumplen con
su 6orario establecido en cada uno de los
-rupos5
Administrati*os D,20 a '2,20 Diri-en acti*idades de mantenimiento para el
buen funcionamiento de la institucin" as como
obser*ar & dar solucin a los problemas !ue
sur-en en la escuela5
Conser.e D,20 a '>,00 Realizan la limpieza de toda la escuela5
0ortero D,20 a '>,00 4on las mismas personas de limpieza adem+s
de limpiar los salones realizan la funcin de abrir
& cerrar la puerta del Jardn de nios5
ENTRE5ISTAS
ENTRE5ISTA A NIO
N$+*!. Ro.as Moreno Jonat6an Jaasiel S!8$.
Masculino
G*a/$. /F C E/a/. 4 aos
9.: ;T! gu(#a i* a %a !(,u!%a<
4i para aprender5
=.: ;6u& !( %$ 2u! >( #! gu(#a /! %a !(,u!%a<
Aprender muc6o & .u-ar con mis ami-os5
?.: ;6u& !( %$ 2u! "$ #! gu(#a /! %a !(,u!%a<
#l fro !ue 6ace en el saln5
@.: ;C0$ !( #u a!(#*a ,$"#ig$<
#s mu& -ritona & se eno.a muc6o5
A.: ;Ti!"!( aig$(< ;Cu>"#$(<
4 muc6os5
B.: ;C$" 2ui&" #! ag*a/a #*a+aCa*<
Con 0aco5
D.: ;6u& #! gu(#a Cuga* >(<
A los carritos5
E.: ;C$" 2ui&" #! ag*a/a Cuga*<
Con 0aco & con Amauri5
F.: ;C$" 2ui&" viv!( !" #u ,a(a<
Con mi abuelita" mi mam+" mi 6ermana & con &o5
9G.: ;Ti!"!( 1!*a"$(<
4 mi 6ermana5
99.: ;6u& 1a,!( ,ua"/$ %%!ga( a #u ,a(a<
Jue-o con mi 6ermana a las escondidillas5
9=.: ;6u& #! gu(#a ,$!*<
0l+tano con &o-urt
9?.:N$*a%!"#! ;6u& #! a"/a" /! ,$!*<
0epinos & pl+tanos con &o-urt5
9@.: ;6u& ,$%$* #! gu(#a<
Azul clarito5
9A.: ;T! gu(#a" %$( a"ia%!(< ;Cu>%!(<
4" las serpientes & los perritos c6i!uitos5
9B.: ;6u& ,a*i,a#u*a( #! gu(#a v!*<
#l C6a*o del D & el mar de colores5
9D.: ;6u& #! gu(#a*Ha (!* /! g*a"/!<
Iraba.ar en un barco en el mar5
ENTRE5ISTA A LA ED)CADORA
N$+*!. Maribel 1mez Caeda
E/a/. 24 aos
9.: ;6u& 'u! %$ 2u! %a %%!v$ a !(#u/ia* !% "iv!% -*!!(,$%a*<
Mi mam+ tambi$n es maestra de preescolar & siempre me lle*aba a su escuela fue
as como me empez a nacer el -usto por la carrera5
=.: ;6u& $ 2ui&" %a i-u%($ a a%,a"za* (u(
$+C!#iv$(<
=ue me -ustaba lo !ue realmente estaba estudiando5
@.: ;Ti!"! u"a -*!-a*a,i0" -*$'!(i$"a%<
4olo la licenciatura5
A.: ;E" a%gI" $!"#$ /u/$ /! (u v$,a,i0"<
Jam+s.
B.: ;A%gu"a v!z (! 1a (!"#i/$ /!,!-,i$"a/a /! (u
-*$'!(i0"<
No nunca5
D.: ;4a #!"i/$ a%gI" ,$"'%i,#$ ,$" %$( -a/*!( /!
'ai%ia<
0ues solo !ue a *eces no est+n de acuerdo con la forma de traba.ar o lo !ue 6a-o
con los nios diferentes acti*idades5
E.: ;Cu>%!( ($" %a( !8-!,#a#iva( 2u! #!"ia /! %a ,a**!*a< ;S! 1a" ,u-%i/$<
Iener una plaza" traba.ar con los nios & *er cmo es !ue 6an aprendido conmi-o
& si se 6an cumplido todas5
F.: ;S! (i!"#! (a#i('!,1a ,$" %$( *!(u%#a/$( 2u! 1a $+#!"i/$ /u*a"#! !(#$(
a3$( /! (!*vi,i$<
4i mu& satisfec6a con lo !ue 6a-o cada da5
9G.: ;E-%!a !(#*a#!gia( /! #*a+aC$ +a(>"/$(! !"
!% PEP =G99<
4i en cada uno de los campos formati*os de nos marca el pro-rama5
99.: ;6u& #i-$ /! !(#*a#!gia( 2u! u#i%iza -a*a %a !"(!3a"za:a-*!"/izaC! !" !%
au%a<
De e!uipo" de colaboracin de forma indi*idual & busco la autonoma en los nios5
9=.: ;6u& '$*a /! !va%ua,i0" u#i%iza<
Las listas de cote.o" los portafolios & los cuadernos de los nios5
9?.: ;C0$ /!#!,#a (i 1aJ -*$+%!a( K-(i,$%0gi,$( $ /! /!(a**$%%$ $#*izL
!" %$( "i3$(< ;D! 2u& a"!*a aJu/a a *!($%v!* !(#$( -*$+%!a(<
Con el dia-nstico inicial as como las entre*istas a los padres de familia &
obser*ando a los nios5
9@.: ;6u& ,$",!-,i0" #i!"! /! %a !"(!3a"za<
De !u$ es lo m+s importante !ue se les de.a a los nios" por eso siempre 6a& !ue
buscar las me.ores formas para realizarlas5
9A.: ;C0$ $*ga"iza (u 1$*a*i$<
0laneo los fines de semana & 6a-o mi crono-rama
diario para poder realizar todas mis acti*idades5
9D.: ;Cu>% (!*Ha (u ,$"(!C$ -a*a %a( "u!va(
g!"!*a,i$"!(<
=ue estudien muc6o & !ue de *erdad aprendan lo !ue m+s puedan para ser
me.ores maestras5
9E.: ;4a #*a+aCa/$ !" /i'!*!"#!( #i-$( /! ,$"#!8#$(<
No siempre 6e traba.o en los conte%tos urbanos5
9F.: ;6u& /i'!*!",ia( -u!/! i/!"#i'i,a* !" ,a/a ,$"#!8#$<
Los padres de familia & los nios5
ENTRE5ISTA A 5ECINOS DEL JARDN DE NIOS
N$+*!. Adriana 4u+rez Jern+ndez S!8$. 7emenino E/a/. /> aos
O,u-a,i0". Comerciante
9.: ;Cu>"#$ #i!-$ #i!"! ,$" (u "!g$,i$<
4 aos
=.: ;Cu>"#$ #i!-$ #i!"! a-*$8ia/a!"#! !% Ca*/H" /! "i3$(<
Ko me acuerdo !ue cuando era mu& pe!uea ese Jardn &a estaba5
?.: ;6u& %! -a*!,!" %a( i"(#a%a,i$"!( /!% Ca*/H" /! "i3$(<
4on buenas & est+ mu& -rande aparte de !ue cuenta con todos los ser*icios
necesarios para los nios5
@.: ;6u& ,$",!-#$ #i!"! !% Ca*/H" /!% "i3$ ,$" *!(-!,#$ a% #*a+aC$ 2u!
/!(!-!3a<
#s mu& bueno pues *ienen muc6os nios de otras colonias & a!u est+ mu& bien
pues cuenta con todos los ser*icios5
A.: ;6u& $-i"a ,$" *!(-!,#$ a %a (!gu*i/a/ /! %a ,$%$"ia<
0ues solo lo feo son los muc6ac6os del CCJ & las cantinas de los Remedios pero
a!u todos los *ecinos nos conocemos & si 6a& problemas todos nos apo&amos5
B.: ;C$"(i/!*a 2u! !(#! %uga* !( a/!,ua/$ -a*a 2u! !(#& u+i,a/$ !% Ca*/H" /!
"i3$(<
4i & no s por!ue est+ cerca de la a*enida principal & no por!ue est+ alrededor de
los muc6ac6os *a-os del CCJ
D.: ;C0$ a'!,#a %a 1$*a /! !"#*a/a J (a%i/a /! %$( "i3$(<
0ues !ue se cruzan con los del CCJ & a *eces andan con su esc+ndalo-