INVERSIN

Pblico en General S/ 10.00

Todos los asistentes recibirn un
certificado por 80 horas acadmicas


INSCRIPCIONES

El mismo da del evento
Auditorio de la Escuela de Postgrado
UNE Enrique Guzmn y Valle
Calle Los Agrcolas No. 280.
Urb. Las Acacias
La Molina
(Altura Cdras.4 y 5 de la Av. Los
Constructores)



















:





















































PRIMER SEMINARIOTALLER


ORGANIZA:

DOCTORADO EN PSICOLOGA EDUCACIONAL
Y TUTORIAL
Viernes 19 y 26 de Junio
Auditorio de la Escuela de
Postgrado
AFECTIVO
CONATIVO COGNITIV
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P E N S A M I E N T O
A C T U A C I N

CICLO
RESPONSABLES:

IV CICLO
Doctorado en
Psicologa Educacional y Tutorial

Promocin:

Pedro Ortiz Cabanillas


Patrocina:

Escuela de Postgrado de la
Universidad Nacional de Educacin
Enrique Guzmn y Valle

Alma Mater del Magisterio Nacional
UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIN

ENRIQUE GUZMAN Y VALLE
ESCUELA DE POSTGRADO

































OBJETIVOS ESPECFICOS:















TEMARIO:





















OBJETIVO GENERAL

Difundir los alcances de la
Neurociencia en el proceso
educativo.
PRESENTACIN
Entre las mltiples aplicaciones de la
neurociencia a una gama de disciplinas, se
encuentra la pedagoga, que asociada a
aqulla, ha permitido el desarrollo de varias
teoras y la aplicacin de los mismos, los
cuales son de gran utilidad en el campo
educacional.

En efecto, gracias a la neurociencia se sabe
que los desrdenes del aprendizaje (mal
llamados problemas de aprendizaje) y de la
conducta en los estudiantes; son fallas en la
formacin de alguno de los componentes del
sistema de la conciencia.

Para atender adecuadamente tales
desrdenes no son suficientes las
intervenciones psicopedaggicas que ensaya
el profesor en el aula durante sus clases.
Esto requiere de una teora que explique la
esencia misma de la personalidad y de un
trabajo de tutora que preste el
acompaamiento necesario en cada caso,
involucrando la participacin de la sociedad
y de los padres de familia. Porque la mayora
de los defectos que ocurren durante las
etapas de la formacin de la conciencia se
pueden superar gradualmente. Cuando las
condiciones sociales, comunitarias, escolares
y familiares son favorables.

Comprender la importancia que
tiene la Neurociencia en la labor
docente.
Incorporar categoras de anlisis
en la prevencin de los desrdenes
de Aprendizaje.

Contribuir al mejoramiento de la
calidad educativa.

METODOLOGA

Conferencias dialogadas
Debates
Talleres


VIERNES 19
JUNIO DE 6.00 A 10.00PM

Enfoques neurocientficos de la
educacin
Desarrollo formativo de la
personalidad
Los procesos de adquisicin y
desarrollo del habla personal.
Defectos del desarrollo
formativo de la conciencia.
VIERNES 26
JUNIO DE 6:00 A 10:00 PM

Taller de 6 .00 p.m. a 8:00 p.m.

Ponente: Dr. Hernn Cordero
reas de la Tutora
Elaboracin de programas para
tutora en la E.B.R. Taller

Ponente: Dr. Pedro Ortiz Cabanillas
Ponente: Dr. Pedro Ortiz Cabanillas