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RESCATANDO EL BAILE GUARA

Autor de la unidad
Nombre y apellido Ezequiel Arosemena R.
Nombre de la institucin educativa Centro Educativo Bsico General Mariano Thomas
Ubicacin de la institucin educativa La Mesa, Las Tablas.
Otros datos de la institucin educativa
Descripcin de la unidad
Ttulo de la unidad
Rescatando nuestras tradiciones
Resumen de la unidad
La importancia de conservar las tradiciones del guara en la Escuela de la Mesa por medio de la
prctica de los bailes en el centro educativo y resaltar lo valioso de preservar para que la
generaciones futura la conozcan. Al finalizar los estudiantes puedan demostrar los diferentes bailes
de su cultura.


SITUACION DE APRENDIZAJE
En la escuela de la Mesa la mayora de los alumnos desconocen de sus bailes debido a la
influencia de bailes extranjeros y el poco inters de las persona adultas en rescatar sus tradiciones.


Espacio/s curricular/es o asignatura/s
Educacin Fsica

Ao y nivel
Primaria, 6
Tiempo necesario aproximado
UN MES
Fundamentos de la unidad
Contenidos
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Objetivo especfico.
Reconocer la importancia de rescatar los bailes del guara en la Escuela de la Mesa.


REA 4 DANZAS Y BAILES FOLCLRICAS
Contenido conceptual Procedimental Actitudinal competencia
Bailes folklricos

Bailes Guara
coreografas


-Demostracin de
habilidades al participar
en los diferentes bailes
- Ejecucin de danzas
Folklricas.

-Valoracin en los
Bailes folklricos.
- Inters por dominar
los pasos
fundamentales de
danzas
CULTURAL Y
ARTSTICA
Poner en
funcionamiento la
iniciativa, la
imaginacin y la
creatividad para
expresarse
mediante cdigos
artsticos
SOCIAL Y
CIUDADANA
Manejar
habilidades
sociales y saber
resolver conflictos
de forma
constructiva.


Objetivos del aprendizaje

-Desarrollar sus habilidades rtmicas al ejecutar diferentes bailes del guara con la finalidad de
acrecentar su amor por las tradiciones y la cultura panamea.
-Rescatar los bailes del guara en la Escuela de la Mesa.
-Practicar los diferentes tipos de Bailes del guara.


Indicadores Logros
Identifica el concepto de baile como manifestacin cultural de un pueblo
Promueve el desarrollo del ritmo y la confianza al bailar guara.
- Aplica con soltura y elegancia los movimientos.






Preguntas orientadoras del plan de unidad http://www.intel.la/content/www/xl/es/education/k12/project-
design/design/curriculum-questions.html

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Pregunta esencial
Cmo desarrollara actividades para q los estudiantes de la
Escuela de la Mesa se interesen por los bailes del guara?
Porque es importante conocer y practicar los bailes de
nuestra cultura?
Preguntas de unidad

Cmo se puede rescatar el baile del guara en la escuela
de la mesa?

Preguntas de contenido
Dnde nace el baile del guara?
Qu etnias practica el baile guara?
Qu instrumentos utilizan en el baile guara?
Cuntas personas realizan el baile guara?


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Plan de evaluacin
Cronograma de evaluaciones


Al concluir la unidad: http://www.intel.la/content/www/xl/es/education/k12/assessing-
projects/strategies/checking-understanding.html

Antes de empezar el
trabajo del proyecto
Durante el desarrollo del
proyecto
Una vez completado el
proyecto



Q. Q. Q.
Lista de Cotejo.

Rubricas
Coevaluacin.
Prcticas de los
diferentes bailes
Mapa conceptual.

Evaluacin del baile del
guara.
Rubrica.



Resumen de evaluaciones
Los lynks anteriores explican cada mtodo, propsiton e instrumento

Evaluacin Proceso y propsito
Lista de cotejo



Coevaluacin





Rubricas



Para evaluar Q.Q:Q a los estudiantes se les
harn preguntas referente al baile del guara


Para que los estudiantes evalen las
prcticas, y sean crticos de sus propios
actos como tambin aprendan a corregirse.
Se estarn corrigiendo las forma de realizar
las coreografas.

Para evaluar los bailes que los estudiantes
van a realizar.
El saln estar divido en tres grupos de 10
estudiantes. Cada grupo realizara 3 bailes
uno diferente al orto.

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Detalles de la unidad
Habilidades previas
Psicomotricidad


Procedimientos
INICIO:
Comentario sobre la importancia de rescatar los bailes guara.
Ejercicios de calentamiento.

DESARROLLO:
Observar videos de los bailes guara, con los diferentes bailes que tendrn que
aprenderse.
Aprendern cules son los pasos fundamentales, como se conforma el grupo de baile,
los instrumentos utilizados en el baile.
Practicar los diferentes bailes del guara.

CIERRE:
Realizar diferentes bailes en grupos.
En la presentacin de los bailes habr personas invitadas como la directora del
plantel, el maestro del grupo.


Estudiante con
necesidades
especiales
1. Realizar ms repeticiones que los dems alumnos.
2. Desarrollar habilidades al ejecutar diferentes bailes con los
estudiantes con necesidades especiales.
3. Realizara lbum de los diferentes bailes del guara.
4. Utilizar texto ilustrativo.
No hispano-
parlantes
1. Utilizar diccionario bilinge.
2. Utilizar Texto ilustrativo sobre los bailes.
3. Realizar ms repeticiones de los bailes.

Estudiante
talentoso
1. Realizar charla de los guara para luego ser asistente del docente.
Materiales y recursos necesarios para la unidad
Tecnologa Hardware (equipo necesario)

Cmara
Computadora
Conexin a Internet

Impresora
Retroproyector.

Otro
Tecnologa Software (necesario)
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Base de datos/Hoja de
clculo

Editor de imgenes
Buscador Web


Procesador de texto
Otro
Materiales impresos
Fotocopias de los diferentes bailes.
Suministros
Computadora, bocinas, maracas.
Recursos de Internet
http://www.youtube.com/watch?v=5eQf86XvV4s
Otros Recursos
Maestro del plantel como instructor,


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