CONSULTOR DESARROLLO ORGANIZACIONAL Y RECURSOS HUMANOS. FONO: 67792614 DIRECCIN: ARTURO PRAT # 714 ARICA REGION ARICA Y PARINACOTA.
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RELACIONES HUMANAS Y GESTION DEL CONFLICTO
Mg. Dr(c) MANUEL VERGARA OSORIO CONSULTOR DESARROLLO ORGANIZACIONAL Y RECURSOS HUMANOS. FONO: 67792614 DIRECCIN: ARTURO PRAT # 714 ARICA REGION ARICA Y PARINACOTA.
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FECHA 07 04 2014
1. IDENTIFICACIN DE ENTIDADES EJECUTORA Y SOLICITANTE
1.1 IDENTIFICACIN DE LA ENTIDAD EJECUTORA
Entidad MANUEL VERGARA OSORIO Rut 10983019-4 Direccin AV. RENATO ROCCA 1860 Comuna Arica Registro Chilecompra 176274
Razn Social SERVICIO DE SALUD ATACAMA HOSPITAL COPIA Rut 61.606.307-3 Direccin Los Carreras 1320 Contacto Abastecimiento Hospital de Copiap Cargo E-mail Telfonos Fax:
2. NOMBRE DEL CURSO
RELACIONES HUMANAS Y GESTION DEL CONFLICTO
3.- OBJETIVOS TERMINALES DEL CURSO:
Permitir desarrollar habilidades personales para enfrentar su realidad laboral con mayor entusiasmo y eficacia, redundando esto en una mayor productividad y mejor ambiente de trabajo.
Objetivos Especficos:
- Mejorar autoestima y reconocer los sentimientos personales que influyen en el desempeo laboral. -Aumentar la valoracin personal
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3 -Adquirir conceptos bsicos sobre comunicacin efectiva (para la accin). -Desarrollar habilidades para una comunicacin clara, directa y asertiva. -conocer los diferentes niveles de comunicacin personal. -Reconocer aspectos personales que dificultan las relaciones interpersonales laborales. -Desarrollar recursos de afrontamientos ante los conflictos.
4.- DURACIN DEL CURSO:
4.1.- FECHA DE INICIO:
4.2.- HORARIO DEL CURSO: A definir con la Institucin solicitante.
DIA Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes Sbado Maana Tarde
Noche
5.- REQUISITOS DE INGRESO AL CURSO:
La Institucin solicitante establece los requisitos.
6.- PLAN DE ENSEANZA:
CONTENIDOS DEL PLAN DE ENSEANZA
Unidades del Curso
Contenidos Hrs. Teric Hrs. Prctic Hrs. Total
UNIDAD 1.
Relaciones humanas en el trabajo y clima organizacional Este mdulo est orientado al siguiente propsito: Mejorar las relaciones internas dentro de la institucin. Fortalezas y debilidades del equipo Importancia de la autoestima en las relaciones interpersonales. Acciones y buenas prcticas facilitadoras dentro del equipo Respeto, equidad e igualdad de trato de las jefaturas para con los
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20 Hrs Pedaggicas. A definir con la Institucin solicitante.
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4 miembros del equipo Clima organizacional y relaciones humanas La emociones en el trabajo y su importancia en el clima organizacional. Reconocimiento y manejo emocional al servicio del autocuidado. Tcnicas corporales de autocuidado.
UNIDAD 2.
COMUNICACIN EFECTIVA Y RESOLUCION DE CONFLICTOS.
Este mdulo est orientado a lograr la eficiencia de objetivos mediante el desarrollo de sinergia del grupo de trabajo y dotarles de herramientas prcticas de comunicacin y resolucin de conflictos. Importancia de la Comunicacin Verbal Importancia de la Comunicacin Gestual La Comunicacin Efectiva Estilos de comunicacin La comunicacin eficiente para la toma de decisiones La comunicacin eficiente para la resolucin de conflictos La comunicacin eficiente para los procesos de motivacin La comunicacin eficiente en el proceso de la crtica El Conflicto Concepto de Conflicto Definicin Reflexiva del Conflicto en Salud Primaria Identificacin del conflicto desde la perspectiva de la Atencin Primaria en Salud Municipal.
La Mediacin Concepto de Mediacin Definicin Reflexiva de la Mediacin en Salud Primaria mbitos para el uso de la Mediacin Modelos de la Mediacin (Harvard - Circular Narrativo)
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10 Subtotal de horas
4 16 20 Total General de horas
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7.- METODOLOGA DE ENSEANZA:
METODOLOGIA DEL PROCESO DE ENSEANZA-APRENDIZAJE (Modalidad taller vivencial)
La metodologa utilizada ser de clases tericas basadas en un profundo anlisis de temas a tratar y adems sern planteados puntos de vista desde la diversidad de realidades y situaciones, as se pasar a las clases prcticas con los conocimientos de base ya adquiridos en las clases tericas y sern aplicados con la supervisin del Equipo Docente.
MODALIDAD PEDAGOGICA Cada curso utilizar una metodologa activo-participativa, que permita un mayor dinamismo, entendiendo que la mejor forma de aprender y de interactuar, es que los participantes aprendan haciendo. En las clases se utilizar el Modelo de Aprendizaje para Adultos.
METODOLOGIA ACTIVA - PARTICIPATIVA. Se emplean dinmicas de participacin y actividades en terreno como estrategias de aprendizaje. Entre estas dinmicas destacan: trabajos de anlisis y discusin grupal; exposicin oral de experiencias y contenidos con apoyo audiovisual, ejercicios de interaccin y plenarios.
8.- MATERIAL DE APOYO A LA ACTIVIDAD DE CAPACITACIN:
Se entregara un cd con toda la informacin del curso. Carpetas. Lpices.
9.- SISTEMA DE EVALUACIN:
Requisitos Tcnicos
a) Criterios de Evaluacin: Esta actividad pretende medir el aprendizaje terico del alumno y la puesta en prctica, es decir medir el avance cualitativo de los contenidos. b) Instrumentos de Medicin: Se evaluar la participacin en clases, trabajo grupal y una de tipo individual de simple observancia del Relator cuando est midiendo las prcticas. c) Norma de Evaluacin: La escala de Evaluacin ser de 1,0 a 7,0. La nota mnima de aprobacin ser un 5,0. d) Certificacin: La certificacin del curso se realizar en alianza con el organismo tcnico OTEC Vergara y Guzmn Ltda. Empresa Reconocida por SENCE N registro 55042 certificacin de calidad NCH 2728-2003 : N A-5469.- Porcentaje de Asistencia
100 % Para ser aprobada la actividad.
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6 10.- ANTECEDENTES DEL ORGANISMO OFERENTE
El profesional que realizar el curso de capacitacin cuenta con ms 15 aos de experiencia en el rea de la capacitacin. Desempendose como relator de cursos y talleres de capacitacin en entidades pblicas y privadas. (SE ADJUNTAN CERTIFICADOS).-
11.- INFRAESTRUCTURA E INTALACIONES
Se arrendara un saln de capacitacin
12.- APOYO LOGISTICO
Para la realizacin de la actividad de capacitacin requerir el siguiente equipamiento:
- Notebook. - Data Show - Teln - Parlantes - Coffe Break para los das de capacitacin (dos diarios).