MEDELLN, DICIEMBRE DE 2013 CULTURA VIVA COMUNITARIA Cultura Viva Comunitaria 2 Contenido Qu es plataforma puente cultura viva comunitaria? Declaracin de Medelln por la cultura viva comunitaria. Encuentro de redes de Latinoamrica. Plataforma puente. 100 organizaciones culturales. Sntesis del encuentro de experiencias de cultura viva comunitaria Plataforma puente del valle de aburra. Medelln, mayo 9 y 10 de 2013. Ecos del 1er congreso latinoamericano de cultura viva comunitaria- conclusiones, avances, desafos. Documento de Conclusiones I Congreso Latinoamericano de Cultura Viva Comunitaria Agenda 21 de la Cultura. Un compromiso de las ciudades y los gobiernos locales para el desarrollo cultural. Cultura + Naturaleza = Cultura Viva. Promover que la cultura sea el 4 pilar del desarrollo sostenible en el proceso de la cumbre de Ro+20. Declaracin: Sobre el desarrollo de una Poltica pblica de cultura viva comunitaria en la comunidad andina. La importancia de una verdadera poltica pblica de cultura para Medelln. Acuerdo 50 de 2011. Por medio del cual se establece una poltica pblica para el reconocimiento y la promocin de la cultura viva comunitaria en la ciudaddeMedelln. Decreto No 1606 de 2013. Por medio del cual se reglamenta la poltica pblica para el reconocimiento y la promocin de la Cultura Viva Comunitaria en la ciudad de Medelln. Medelln es un proceso vivo de Cultura viva comunitaria. Propuestas de continuidad. Compilacin de Documentos para la Reexin y la Incidencia Poltica 3 QU ES PLATAFORMA PUENTE CULTURA VIVA COMUNITARIA? PLATAFORMA PUENTE CULTURA VIVA COMUNITARIA (accin mixta entre lo pblico y la sociedad civil) es una gestin conjunta entre redes entorno a: Polticas de arte y cultura, Arte y transformacin social, Arte puente para la salud, Arte y Educacin, Comunicacin para el desarrollo, Encuentro de Cultura y Desarrollo, Gestores sociales para el desarrollo, Ciudades imaginadas de toda Latinoamrica. Esta unin continental se fundamenta en el proyecto Cultura Viva Comunitaria teniendo como n el fortalecimiento de las organizaciones comunitarias en toda Latinoamrica a partir del intercambio de experiencias que a su vez buscan incidir en la construccin de polticas pblicas a nivel continental en las que se destinen el 0.1% de los presupuestos nacionales a estas experiencias que, naciendo desde la sociedad civil, tienen un alto impacto en la construccin de sociedades que se fundamentan en la solidaridad, el respeto, la diversidad, la creatividad y la alegra. Qu entendemos por Cultura Viva Comunitaria? En la Cultura Viva Comunitaria se recogen el conjunto de procesos, experiencias y expresiones culturales que surgen de las comunidades, a partir de la cotidianidad y la vivencia de sus territorios. Es una experiencia de formacin humana, poltica, artstica y cultural que reconoce y potencia las identidades de los grupos poblacionales, el dilogo, la cooperacin, la coexistencia pacca, y la construccin colectiva, hacia el fortalecimiento de una democracia incluyente, participativa y con justicia social. En los ltimos aos estas dinmicas han empezado a identicarse como Cultura Viva Comunitaria, en un movimiento en el que han venido conuyendo las experiencias de varias otras ciudades de la Amrica Latina, generando en cada contexto acciones diversas de visibilizacin y fortalecimiento de la Cultura Comunitaria a travs de polticas pblicas. Cules son los Principios de la Cultura Viva Comunitaria? La Cultura Viva Comunitaria tiene como principios fundamentales la Autonoma como capacidad para la toma de decisiones. Una prctica de participacin y armacin social para el ejercicio de la libertad creativa. El Protagonismo y empoderamiento, en tanto el centro de actuacin son los grupos histricamente segregados de las polticas y las decisiones de lo pblico. Es el Estado el que reconoce y potencia las iniciativas culturales de la comunidad en el territorio en el que ellas acontecen. La Articulacin en Red, como dilogo de saberes e intercambio permanente de experiencias que permiten reinventar, re-crear y renovar tanto los movimientos sociales como al Estado mismo. Estos pilares se encuentran entrelazados y conjuntamente conguran un tringulo de la sostenibilidad cultural en las comunidades Cultura Viva Comunitaria 4 Procesos de Cultura Viva Comunitaria a. Arte para la transformacin social. Procesos que, desde diferentes lenguajes artsticos, procuran por una tica-esttica: ldica, poltica y social; con el propsito de contribuir al buen vivir de las comunidades. b. Comunicacin para una democracia verdadera. Procesos de accin procultural desde los medios de comunicacin alternativos. c. Ciencia, matemticas y tecnologa apropiada por las comunidades. Procesos de creacin y apropiacin tecnolgica y cientca por y para las comunidades. d. Actos festivos para enriquecer la vida comunitaria. Procesos que promueven acciones festivas con claros contenidos formativos, culturales y comunitarios como carnavales, comparsas, recreacin barrial, festividades, etc. e. Memoria y patrimonio para construir el futuro de los pueblos. Procesos que propenden por la proteccin de los patrimonios, materiales e inmateriales, culturales y naturales de las localidades, as como la salvaguarda de las memorias. Memoria y patrimonio para construir el futuro de los pueblos. Procesos que propenden por la proteccin de los patrimonios, materiales e inmateriales, culturales y naturales de las localidades, as como la salvaguarda de las memorias. f. Letras y palabras para reinventar la realidad. Procesos orientados a la promocin de la lectura, la escritura, la expresin oral y dems competencias lingsticas, en funcin del desarrollo de la creatividad. . g. Educacin para la vida y la cultura. Dinmicas que, sustentadas en metodologas de educacin popular y otras anes, promueven el desarrollo local, la formacin de lderes y la cultura solidaria, entre otros campos. Se incluyen adems acciones de desarrollo cultural comunitario en coordinacin con instituciones educativas. h. Etnoculturas para el respeto y la convivencia. Dinmicas que promueven el reconocimiento y promocin de las identidades, los conocimientos tradicionales y/o ancestrales y el dilogo entre culturas diversas. i. Gestin y Mediacin Cultural para la comunidad. Procesos que enfocan su accin a la formacin de agentes de Cultura Viva Comunitaria y la investigacin en temas urgentes relacionados con la cultura y la denicin de polticas pblicas en cultura. Poltica Pblica de Cultura Viva Comunitaria En el caso de Medelln, El Acuerdo 50 de 2011, institucionaliz la poltica de Cultura Viva Comunitaria y avanz en reconocer los aportes de las organizaciones sociales en la conguracin de actores sociales y polticos comprometidos con la paz, la convivencia, la solidaridad y el Compilacin de Documentos para la Reexin y la Incidencia Poltica 5 desarrollo de sus comunidades a travs de estrategias de accin inscritas en las dinmicas de la educacin popular, expresiones artsticas y comunicacin para el cambio social. De la misma forma, esta poltica busca potenciar las iniciativas culturales ya existentes, en los territorios locales, promover los derechos culturales y estimular la creacin de nuevas iniciativas, a travs del apoyo tcnico, tecnolgico, nanciero, e institucional a las experiencias culturales autogestoras en el territorio local. Este hecho es el resultado de un proceso que dio inicio en los encuentros de Brasil y de Argentina desde el 2009 y de la realizacin de un encuentro de Plataforma Puente en la ciudad de Medelln en octubre de 2010, encuentro que fue organizado y gestionado por lderes de las organizaciones sociales, comunitarias y artsticas de la ciudad. A este evento asistieron alrededor de 100 organizaciones socioculturales, provenientes de Colombia, Brasil, Argentina, Ecuador, Per, entre otros pases y reunidas en Medelln entre el 13 y el 16 de octubre, entre los temas de mayor reexin y discusin, fue el de la importancia de polticas pblicas de cultura en sentido continental para Amrica Latina. Este proceso de la Cultura Viva Comunitaria tiene tambin articuladores y animadores en Colombia, desde hace dos aos se cuenta con el apoyo del Ministerio de Cultura de Colombia, y se est en la formulacin del programa Nacional de Cultura Viva Comunitaria. En la ciudad de Bogot, con organizaciones comunitarias se viene animando un proceso que se denomina Vive la Cultura Viva en Bogot, ha contado con el apoyo del gobierno local que han aportado para la realizacin de ferias, foros y muestras que han logrado gestar un inventario de ms de 200 organizaciones urbanas y rurales. as mismo en la ciudad de Cali se viene promoviendo espacios de intercambio y experiencias, muestras creativas de base de Cultura Viva Comunitaria. Estrategias de accin colectiva Incidencia pblica desde la poltica pblica de Cultura Viva Comunitaria Sistema de relacionamiento para un fortalecimiento organizacional Programa de estmulos a los proceso de Cultura Viva Comunitaria Caravana por la Cultura Viva Comunitaria Medelln y Valle de Aburra Campaa de comunicacin - Escuela de comunicacin libre y compartida Sistematizacin de experiencias y construccin colectiva del conocimiento Contctanos Plataforma Puente Cultura Viva Comunitaria Valle de Aburr plataformapuente@gmail.com http://plataformapuente.blogspot.com/ Cultura Viva Comunitaria 6 Compilacin de Documentos para la Reexin y la Incidencia Poltica 7 DECLARACIN DE MEDELLN POR LA CULTURA VIVA COMUNITARIA Del Foro Regional de Cultura Viva Comunitaria Medelln, Colombia, del 26 a 28 de septiembre de 2012
Nosotros, habitantes de esta Colombia diversa, multitnica y pluricultural, venidos desde diversos rincones de su territorio y reunidos en la ciudad de Medelln a nes del noveno mes de 2012, protagonistas de diversas entidades que desde la cultura trabajamos por la solidaridad y la convivencia comunitaria,
MANIFESTAMOS: Las entidades de Cultura Viva Comunitaria promovemos la comprensin de un nuevo humanismo que antes de poner la naturaleza a su servicio y declararse el centro de ella, se dispone por el contrario a su proteccin. Asumimos un compromiso permanente en nuestras acciones con la proteccin del planeta, sus ecosistemas y todas sus especies vivas. Nos rearmamos en nuestro compromiso con la comunidad, es decir, en nuestra tarea de formar seres humanos que se asuman como sujetos, con sentidos del buenvivir colectivo por encima del individual, solidarios y conscientes de un territorio compartido, unas historias, unos valores, afectos, necesidades y potencialidades comunes. Las entidades de Cultura Viva Comunitaria reivindicamos nuestra accin desde el espacio barrial y rural, sus calles, sus parques, sus centros comunales, sus parroquias y todos aquellos mbitos de vecindad. As mismo, declaramos nuestra voluntad de trabajo con las distintas entidades del barrio, en aras de una concepcin multidimensional de la sociedad. Entendemos igualmente que la Cultura Viva Comunitaria es un ejercicio real, prctico y cotidiano de participacin democrtica, ms all de disposiciones normativas. Asumimos en nuestras acciones las campaas de valoracin de la riqueza de la diversidad cultural, en especial aquellas que reconocen el derecho a la existencia en igual dignidad de las culturas diferentes la cultura Occidental. Declaramos que nuestra nocin de desarrollo se funda en el modelo del buen vivir y buen convivir que nos ensean nuestros pueblos originarios de Latinoamrica. Cultura Viva Comunitaria 8 Entendemos que el principal compromiso de nuestra accin gira alrededor del desarrollo de la creatividad, la expresividad, la sensibilidad, la proteccin del patrimonio natural y cultural y la memoria, la construccin de identidades colectivas. Reivindicamos el asombro, la imaginacin, la bsqueda del conocimiento, el desarrollo de las inteligencias. Si bien las artes son un componente fundamental en el desarrollo de la cultura, ms an desde la perspectiva de la arte-educacin, las entidades y los procesos de Cultura Viva Comunitaria reconocemos que, adems de las artes, son de igual importancia en la accin pro-cultural los procesos de: Promocin de los libros, la lectura y la escritura; la apropiacin social de la ciencia y la tecnologa; los actos festivos de base cultural y origen comunitario; la creacin a travs de los medios alternativos de comunicacin; la proteccin de los patrimonios culturales y naturales, la historia y la memoria; las acciones de dilogos interculturales. La Cultura Viva Comunitaria deber generar entidades que se dediquen a la formacin y la investigacin en dinmicas de la cultura y temas de gestin y mediacin cultural, que permitan la base terica fuerte para una accin realmente til a las comunidades. Reivindicamos el valor pedaggico que deben tener de manera intrnseca nuestras acciones pro-culturales, al mismo tiempo que promovemos la necesaria relacin del sector educativo con la escuela desde la perspectiva de educacin para la vida y la cultura. Declaramos que no somos empresarios culturales porque la cultura no es una mercanca. Es un derecho, es un ejercicio de la vida de todas las personas pero ms an en las comunidades pobres de nuestras ciudades y campos en las que muchas personas no tienen recursos para pagar nuestras propuestas creativas. Quin paga los asombros de los jvenes? Las sonrisas de los nios? Cunto vale una comparsa en un barrio popular? Cmo podran convertirse en negocios nuestros centros culturales? Este principio no impide la exploracin de diversas y creativas formas de sostenibilidad econmica de los procesos, que impliquen la autostenibilidad, el reclamo de las responsabilidades del Estado y la activacin de la responsabilidad social empresarial, que garanticen el derecho a que los gestores culturales dedicados a la comunidad puedan tener posibilidad de una vida digna a partir de su trabajo. Adems de estimular el dilogo intergeneracional, reconocemos tambin como factor de sostenibilidad a futuro de la Cultura Viva Comunitaria la implicacin directa como protagonistas de nuestro hacer, sentir y pensar a nias, nios y jvenes de nuestros barrios para el desarrollo de sus potencialidades culturales y el estmulo a su compromiso comunitario. En el Foro de Medelln, los gestores y mediadores culturales de Colombia nos rearmamos en la vocacin continental de la Cultura Viva Comunitaria, y nos unimos a sus acuerdos comunes. En este sentido trabajaremos por fortalecer los dilogos e intercambios culturales entre las distintas naciones y pueblos de nuestra nacin grande de la Amrica Latina y el Caribe.
Dado en la ciudad de Medelln, Colombia, a 28 de septiembre de 2012 Compilacin de Documentos para la Reexin y la Incidencia Poltica 9 RED LATINOAMERICANA DE ARTE Y TRANSFORMACIN SOCIAL RED LATINOAMERICANA DE TEATRO EN COMUNIDAD ARTICULACIN LATINOAMERICANA DE CULTURA Y POLITICA ALER ABRA RED MARACA RED DE GESTORES CULTURALES RED POR LA VIDA RED MESOAMERICANA DE ARTE Y TRANSFORMACIN SOCIAL Cada uno es el centro cuando tiene un saber, un pensar, un crear Ninguna palabra es periferia de otra, ningn rostro, ninguna pregunta, ninguna necesidad, ninguna dignidad, ninguna utopa. Todos somos periferia y centro al mismo tiempo, al igual que todos somos comunidad y gobierno, gobierno y comunidad. Todos es todos. Necesitamos una CULTURA VIVA SIN FRONTERAS, en el entender que nada esta listo Cultura viva sin fronteras que construya sus propios corredores de la economa, una economa creativa que tenga de presente, como punto de partida al ser humano. Cultura viva sin fronteras, para recuperar los sentidos de nuestro propio hacer y pensar. Para recuperar nuestra potencialidad, nuestra capacidad de reinventarnos, nuestro deseo de vivir juntos. Cultura viva sin fronteras para romper las imposiciones de los grandes monopolios del consumismo que quieren reducir lo humano al enajenante universo del tener. Monopolios tambin del saber y pensar de un mundo acadmico perdido en las sinagogas de la especulacin nanciada. Monopolios de la expropiacin de un sentido de la cultura convertido en show de nunca acabar, en el cual todo saber popular es una simple casualidad vivencial, blanco de todas las perversas formas del asistencialismo. Cultura viva comunitaria, reserva indiscutible en tiempos de desesperanza impuesta por los mercados de la violencia. Cultura de la esquina y los desladeros de la incertidumbre. Cultura del da y la noche, bajo la tempestad y los anuncios de la primavera. (Relato de la experiencia vivida en Plataforma Puente) Cultura Viva Comunitaria 10 I. SENTIDO DE ESTA SNTESIS Este texto recoge, ordena y sintetiza las reexiones ms explcitas y pblicas surgidas en el Encuentro Latinoamericano PLATAFORMA PUENTE convocado en la ciudad de Medelln por un conjunto de redes de arte, cultura y comunicacin popular que quieren constituirse en un actor poltico y socio cultural de carcter continental. Este texto slo es una parte de la memoria viva de este acontecimiento. En formato audiovisual y fotogrco encontrarn recogida la vivencia provocada por este evento y en un estilo ms literario y vivencial est la narracin hecha por un grupo de compaeros y compaeras que dispusieron sus ojos y sus corazones para captar la riqueza del encuentro. Queremos que este texto sirva de memoria de lo acontecido en Medelln y de invitacin para que muchos otros compaeros y compaeras de camino de Amrica Latina se integren a esta iniciativa, la enriquezcan y se nutran de ella. II. POR QU Y PARA QU ESTAMOS EN MEDELLN? Cien (100) organizaciones sociales latinoamericanas se dan cita en Medelln para lanzar desde aqu una PLATAFORMA PUENTE (accin mixta entre lo pblico y la sociedad civil) una gestin conjunta entre redes, entorno a: Polticas de arte y cultura, Arte y transformacin social, Arte puente para la salud, Arte y Educacin, Comunicacin para el desarrollo, Encuentro de Cultura y Desarrollo, Gestores sociales para el desarrollo, Ciudades sustentables, Ciudades imaginadas. Estamos viviendo en Amrica Latina una nueva coyuntura socio histrica caracterizada por la agudizacin de profundas crisis en el conjunto de la sociedad que nos hacen insustentables como especie y como planeta vivo, pero al mismo tiempo entendiendo que solo una accin sinrgica entre sociedad civil, Estado y mercado pueden enfrentarlas de manera creativa en el marco de polticas pblicas que se fundamenten en los nuevos paradigmas de la accin pblica. Esa accin requiere estar orientada por un proyecto cultural integral, tica, poltica y estticamente basado en la solidaridad, la sostenibilidad, la igualdad, la equidad y la democracia. En este marco, muchos actores de nivel internacional han hecho convocatorias a las cuales las redes aqu presentes han asistido en calidad de participantes. Haca falta un espacio en donde las redes de arte, cultura y comunicacin comunitaria se encontraran para construir una agenda comn que les permita poner su voz y su apuesta en el continente. Medelln es buen escenario para ello, tanto por que es emblemtica en trminos de lo que signica la cultura como motor de transformacin social, como por el lugar que en dicha transformacin ocupan las organizaciones culturales comunitarias. La acogida fraternal ofrecida por la Corporacin Cultural Nuestra Gente, Corporacin Convivamos, Fundacin Circo Medelln, Red de Hip Hop la Elite, Platohedro, Museo de Antioquia, y todas las organizaciones e instituciones hermanas es motivo ms que suciente para sentirnos como en casa. Compilacin de Documentos para la Reexin y la Incidencia Poltica 11 III. QUIENES SOMOS? Somos una porcin de un conjunto de actores de la sociedad que podran ser posibles aliados en la construccin de un tejido cultural comunitario capaz de impulsar transformaciones de largo aliento en el continente: organizaciones culturales de base territorial con conciencia de la problemtica de las polticas pblicas, organizaciones de comunicacin comunitaria, organizaciones de desarrollo y polticas pblicas, gremios de trabajadores de la cultura y comunicadores, universidades y espacios acadmicos, organizaciones sociales, estudiantes y docentes de institutos de artes, artistas independientes, movimientos de arte callejero, nuevos movimientos culturales urbanos, movimientos juveniles, movimientos de alfabetizacin y educacin rural, pueblos tradicionales, organizaciones y redes de economa solidaria, redes y movimientos de artistas, trabajadores del Estado en arte y cultura, organizaciones de educacin popular, diputados y parlamentarios que entienden el tema, ONG, organizaciones de responsabilidad social empresarial, sindicatos, entre otros. Entre este amplio conglomerado de actores hay un conjunto de organizaciones e instituciones que se distinguen por unas marcas especcas que son sus apuestas centrales: Somos un conjunto amplio de experiencias de arte, cultura y comunicacin popular de toda Amrica Latina que compartimos un sueo comn, expresado emblemticamente, en la experiencia de desarrollo cultural impulsada en los ltimos aos en Brasil como pas y en Medelln como ciudad. Somos cmplices y aliados de un sueo continental comn. Somos concientes que este sueo se nutre de bsquedas muy amplias desde la base popular del continente durante al menos las ltimas cuatro dcadas. Lo que caracteriza nuestras experiencias es lo siguiente: Cultura Viva Comunitaria 12 Somos experiencias ancladas en el territorio local o regional, y al mismo tiempo orientadas a la accin nacional y continental, reconociendo que el primer territorio, el punto de partida, es nuestro propio cuerpo y nuestra casa. Somos experiencias que nacen desde la resistencia y la bsqueda de superacin de las exclusiones y dominaciones de todo tipo presentes en nuestros pases y de la reivindicacin de lo propio como punto a partir del cual se puede aportar a construir lo colectivo. Somos experiencias que reconocemos la importancia que tiene el arte al interior de la cultura, pero creemos que esta es una dimensin humana mucho ms amplia que atraviesa toda la experiencia colectiva. Reconocemos y potenciamos la cultura como derecho y como fuerza viva capaz de producir poderosas transformaciones en la sociedad en los niveles econmicos, polticos, sociales, culturales y en las relaciones con la naturaleza y reconocemos y potenciamos la cultura como una dimensin de la sociedad en el centro de la cual se encuentra una tica y una esttica de la solidaridad, de la sostenibilidad, de la libertad, de la democracia, de la equidad, de la igualdad. Somos organizaciones que creemos que la cultura tiene un valor en si misma, ella es el corazn de lo humano, y en el corazn del corazn queremos que est una tica de la vida como fundamento de una nueva relacin entre cultura y poltica y de un dialogo vivo entre comunidad humana y con la naturaleza. Creemos que el arte puede reencantar el mundo y hacerlo poticamente habitable. Creemos que el arte y dems manifestaciones culturales y comunicacionales pueden ser instrumentos de liberacin, sabidura y conocimiento. Somos experiencias que reconocemos y apropiamos la riqueza construida en el camino para enfrentar los retos del presente y crearlo y recrearlo de manera permanente deseando siempre un futuro cualitativamente mejor para todos. Al mismo tiempo reconocemos y potenciamos la organizacin y la interaccin de las experiencias de base como un camino para construir poder y sociedad desde abajo. Somos experiencias que reivindicamos nuestra autonoma, independencia, libertad y sustentabilidad frente a los poderes dominantes de este mundo en los mbitos econmico, poltico, social y cultural. Somos experiencias que reconocemos la diversidad socio cultural de los pueblos, pases y organizaciones e impulsamos un dialogo intercultural democrtico, creador y emancipador. Somos experiencias que creemos rmemente en la posibilidad y en la necesidad de reconstruir la accin poltica y la sociedad en un nuevo paradigma que desde abajo de la sociedad recree el ejercicio del poder tanto del Estado, como de la sociedad civil, como de los partidos y movimientos polticos, comprometindonos a establecer relaciones ms dinmicas, horizontales y democrticas entre todos estos actores. Reconocemos la fuerza de experiencias donde un gobierno sensible a las demandas sociales pavimenta el camino que abren las organizaciones sociales y donde las organizaciones sociales en ejercicio Compilacin de Documentos para la Reexin y la Incidencia Poltica 13 de su ciudadana crean las condiciones para que la sociedad cambie. Creemos que estas iniciativas deben estar guiadas por la prctica de la ciudadana cultural y el fortalecimiento de los derechos culturales en la perspectiva de la democratizacin cultural. Somos experiencias concientes de nuestra fuerza interna, pero tambin de nuestras enormes debilidades, errores, inconsistencias, precariedades. Por ello estamos en una permanente apertura al aprendizaje y a su propia transformacin. IV. QU QUEREMOS AL JUNTARNOS? Somos, queremos y podemos ser un actor poltico y socio cultural mltiple y diverso, que en un dialogo fraterno e intercultural y en la accin conjunta se construya como movimiento desde abajo. Queremos impulsar y construir polticas pblicas culturales ms pertinentes y consistentes para nuestros pases, regiones y localidades de Amrica Latina e impulsar una relacin ms creativa entre las polticas culturales y otras polticas pblicas de carcter territorial o sectorial. Queremos ver y actuar en el mundo con unos nuevos ojos, los del paradigma complejo, que comprende lo rizomatica, transparente, sustentable, colectiva y comunicativa que es la realidad y que debe ser la accin humana sobre ella. Queremos construir una mirada y una accin continental en donde se articulen y hagan sinergia nuestras diversas miradas, fortalezas y particularidades, y establecer relaciones entre nosotros y con otros en condiciones de horizontalidad, igualdad, circularidad, viviendo de manera concreta los principios de un nuevo paradigma de la poltica. Queremos interactuar con otros actores que dentro de la sociedad civil, el Estado, el mercado u otros espacios como los nuestros sean anes, cmplices o cercanos de estas bsquedas. Queremos tener estructuras dinmicas y livianas que hagan viables los acuerdos mnimos en torno a visiones, propsitos, criterios, acciones y metas comunes. Queremos que la fuerza que surge de nuestra unin continental refuerce y apoye nuestros esfuerzos locales y nacionales y que al mismo tiempo esta fuerza se nutra de las nuestras y de tantos otros que hacemos parte de esta larga caminada hacia una mayor libertad. Tanto de la sociedad como de nuestra propia experiencia tenemos a favor un conjunto de fuerzas que bien aprovechadas nos permitirn un mejor caminar. Tenemos rasgos culturales comunes y compartimos una lucha y un mpetu colectivo. Adems hemos ido creando una visin de la realidad y de la accin y un lenguaje que nos permite identicarnos, aproximarnos y comunicarnos. Tenemos experiencias de muchos aos de trabajo local en marcha, conocimiento sobre lo que hacemos y sobre la sociedad y redes de organizaciones que facilitan su interaccin. A ello se suman diversas herramientas de gestin de conocimiento sobre la prctica que hacen parte de lo que puede ser nuestro patrimonio colectivo. Cultura Viva Comunitaria 14 Contamos con nuestra voluntad de encontrarnos y apoyarnos en la accin especca de cada uno y en la accin conjunta. Contamos con una infraestructura tecnolgica basada en las nuevas tecnologas de la informacin y la comunicacin que facilita nuestra interaccin. V. QU DESAFOS TENEMOS EN COMN? 1. Hacer que todos los estados del continente garanticen a todos el pleno ejercicio de todos los derechos culturales y el acceso a fuentes de la cultura nacional, y apoyar y promover el aprecio y difusin de manifestaciones de la cultura viva. 2. Garantizar la autonoma de las ciudadanas y ciudadanos del continente para producir, dirigir y difundir iniciativas culturales de desarrollo local comunitario. Lo cual supone entender que no se trata de inventar la cultura, si no de posibilitar que las culturas vivas de nuestro continente estn en permanente reconocimiento y al mismo tiempo garantizar el respeto de la cultura como derecho y la ciudadana, como expresin simblica y como una actividad econmica solidaria, justa y equitativa. 3. Promover la gestin pblica participativa que apunte a la construccin de una democracia cultural deliberante y transformadora. Aportar a construir polticas culturales pertinentes para nuestras comunidades y territorios que sean incluyentes, respetuosas de la autonoma, integrales, conducentes al empoderamiento social y a la construccin de sistemas territoriales de cultura democrticos, que incluyan la lgica y el lenguaje del arte. Ello implica una participacin directa de las comunidades en estos procesos. Tambin hay que contribuir a posicionar la dimensin cultural en otras polticas pblicas sectoriales o territoriales y trabajar el vnculo estrecho que hay entre educacin y cultura. La construccin de estas polticas pasa por encontrar formas ecaces para cada contexto especco de acceder a los actores gubernamentales. 4. Construir las polticas pblicas a partir de las manifestaciones culturales vivas, desde el trabajo y experiencia desplegada por las organizaciones comunitarias. Crear entonces, espacios dentro los mbitos de decisin pblica, con participacin de las organizaciones civiles. Las polticas pblicas deben ser inclusivas. Es fundamental la creacin de un programa nacional de cultura viva comunitaria a partir del reconocimiento de puntos de cultura en los territorios nacionales. Considerando como puntos de cultura viva comunitaria como experiencias en curso y multiplicadoras culturales que se constituyen apoyadas en los principios de diversidad, protagonismo, autonoma y empoderamiento, con cobertura para todos los sectores poblacionales que trabajaran en red e incorporaran las nuevas tecnologas, las nuevas pedagogas y poticas de la vida social en sus formas de funcionamiento y comunicacin. 5. Queremos ver en directo la cultura que impulsa la prctica de los valores de cooperacin y solidaridad, cdigos de acceso libre al conocimiento, diferentes idiomas, el arte y los espacios pblicos. Es importante comprender el lugar que ocupan las prcticas culturales como las nuestras en los territorios locales en los cuales trabajamos. Compilacin de Documentos para la Reexin y la Incidencia Poltica 15 Son alternativas para las nuevas generaciones frente a fenmenos como el narcotrco, la delincuencia o la corrupcin. Pero adems la inversin en cultura tiene una rentabilidad social insospechada an para la mayora de los actores polticos. Por todo esto es necesario trabajar en la sistematizacin y visibilizacin de las experiencias, por que adems de que aumentan su impacto crean condiciones sociales para su sostenibilidad. La visibilizacin de las experiencias de las redes es fundamental. Para ello se requiere contar con medios de comunicacin apropiados, ojal continentales, que pongan en relacin y visibilicen las experiencias comunitarias, pero tambin se requiere producir conocimiento sobre las mismas, sistematizacin, que las haga presentables, comprensibles y las enriquezca. Una exposicin de experiencias de cultura comunitaria con un premio latinoamericano para ello podra ser un mecanismo til a este propsito. Construir conocimiento socialmente til a la accin colectiva de los participantes en este proceso y de otros similares. La comprensin de las realidades polticas que viven nuestros pases, el mapeo de las experiencias, as como profundizar en lo que entendemos por cultura y poltica, es un desafo de primera lnea. 6. Hilar el tejido necesario para una accin poltica ecaz. Ello debe incluir un dialogo intergeneracional al interior de este movimiento que est en construccin y el fortalecimiento y empoderamiento de las bases organizativas de la accin cultural comunitaria, en la creacin e implementacin de metodologas y tecnologas sociales dentro de las polticas culturales. 7. Desarrollar procesos de formacin socio poltica y cultural que pongan en dialogo el saber popular y tradicional, con el producido en las organizaciones y en la academia. La formacin artstica, cultural y para la sustentabilidad son necesidades sentidas. Es un desafo ver a la cultura ligada a la educacin y a la educacin formal como un fenmeno y una institucionalidad pertinente e incluyente para la formacin liberadora de las nuevas generaciones. 8. Trabajar por la sustentatibilidad humana poltica y nanciera de nuestras experiencias de base, de las redes y de esta misma Plataforma. 9. Establecer unos acuerdos bsicos sobre agenda de trabajo, formas de comunicacin, estructura mnima y mecanismos de seguimiento a los avances de este proceso. Estos acuerdos deben permitir enfrentar adecuadamente y segn el espritu de esta plataforma diversos ritmos de organizaciones, diferencias entre pases, la fragmentacin entre territorios. 10. Cuidar de que en este espacio colectivo proliferen o se reproduzcan las viejas formas de la poltica, predominen los egos individuales, crezcan las formas autoritarias o consumistas o se descuide la disciplina necesaria para el aprendizaje. Cultura Viva Comunitaria 16 VI. QU HAREMOS JUNTOS? Se propone impulsar una campaa continental que apunte al 1% de presupuestos nacionales para cultura y el 0,1% para cultura comunitaria apuntando en la direccin que queremos tengan las polticas culturales en nuestros pases. El n ltimo es tener una nueva legislacin que incluya las reivindicaciones ms sentidas en cultura y que se fundamente en nuevos paradigmas de comprensin de la realidad y de la accin humana. Para ello se propone trabajar en cinco direcciones y en acciones especcas para cada una de ellas: 1. Incidencia a. Se hace necesario plantear legislaciones nacionales inspiradas en la accin cultural comunitaria y hacerlo de de manera participativa. b. Ganarse un espacio en Congresos Iberoamericanos de cultura para hablar de cultura viva comunitaria Posicionar el tema de cultura viva como el tema del prximo congreso Iberoamericano de cultura. c. Llevar la iniciativa a Argentina al prximo congreso iberoamericano de cultura d. Hacer la TEIA Latinoamericana de puntos de cultura e. Impulsar un Campus de Cultura. f. Impulsar las metas del 1% del presupuesto nacional y municipal y el 0.1% para la cultura viva comunitaria. Esto implica realizar replicas de Plataforma Puente nacionales y una gua impresa de buenas prcticas continentales que han contribuido significativamente a mejorar las condiciones de vida cultural de las diferentes comunidades y sectores etreos para que sea distribuida en los diferentes pases. g. Propiciar alianzas de polticos locales latinoamericanos h. Promover la creacin de los Consejos Municipales de Cultura como referencia pblica de debate y decisin del que hacer cultural lo que se puede animar al generar encuentros de alcaldes en cada pas donde se compartan experiencias internacionales. i. Realizar un foro en cada pas, creando Puentes Nacionales involucrando la participacin de los actores que han hecho parte del cambio en el caso de Brasil y Colombia; promoviendo el dilogo entre lo civil y lo pblico. j. Movilizacin de las bases nacionales de la plataforma k. Hacer un mapeo de aliados Compilacin de Documentos para la Reexin y la Incidencia Poltica 17 l. En dos aos hacer evaluacin de la poltica pblica y propiciar encuentro con interlocutores y autoridades de cultura. m. Encuentro de Arte y Transformacin hacerlo en Medelln en el 2011 n. Implicacin de esta plataforma en polticas publicas en toda la regin, en pases que no estn siendo parte de esta Plataforma por diversas razones e ir ms all de las redes o. Identicacin de los espacios nacionales y locales donde se estn construyendo programas culturales e incidir e intervenir en ellos. 2. Comunicacin a. Disear una estrategia dentro de la campaa que visibilice las redes y organizaciones de Cultura Viva Comunitaria. Ello supone realizar un mapeo de las principales redes y organizaciones por pas, un mapeo nacional de los aliados posibles desde el sector pblico, privado, legislativo y organismos internacionales que potencien el alcance, sistematizar la informacin de cada pas para consolidar un mapeo continental y crear un grupo de trabajo internacional que organice el material. b. Crear un premio latinoamericano a la cultura viva, lograr un premio internacional de cultura viva publicando experiencias, reeditar el premio Andrs Bello c. Un festival internacional Latinoamericano de cultura viva donde rehagan visibles las experiencias. Puede ser tambin una fuente de recursos. d. Integracin de redes locales con los posibles involucrados: jvenes, mujeres, niez, organizaciones de la diversidad sexual, movimientos ecolgicos, alcaldas. e. Trabajar con los consumidores en los centros comerciales. f. Trabajar con los diversos sectores interesados en pelear cultura comunitaria. g. Uso creativo de las TICs y aprovechar eventos de otras redes o plataformas. h. Denir los elementos de lenguaje e imagen que utilizaramos para cultura viva comunitaria. i. Aprovechar los encuentros de Plataforma Puente para generar interaccin con el pblico local a travs de acciones simblicas y artsticas. Cultura Viva Comunitaria 18 j. Desarrollar accin alrededor del tema del agua en la Amazona, cuidar la ecologa, movilizacin el 24 de Noviembre. k. Hacer producciones crnicas y/ o analticas a nivel internacional sobre iniciativas culturales comunitarias y publicarlas. l. Crear una dramaturgia de visibilidad de las acciones que se realizarn en cada pas, que especifique acciones y posible cronograma, para crear una dramaturgia continental. m. Imaginar una serie de hitos de campaa, que conecte legisladores nacionales con organizaciones sociales locales. Generar liderazgos en la funcin pblica que realicen experiencias de influencia y consolidacin reproyectos para el desarrollo local comunitario. n. Vincular la plataforma puente a la plataforma digital intercultural. 3. Produccin de conocimiento a. Construir un documento base de este acuerdo programtico de la Plataforma Puente. b. Sistema de monitoreo de avances y desaos descentralizado la ejecucin, centralizado el diseo c. Levantamiento de una agenda nacional articulada cruzando agendas de las organizaciones nacionales, aglutinando informacin relevante hacia agenda y discurso comn y buscando la vinculacin con organismos internacionales instalados en los pases. d. Recuperar y aglutinar la documentacin relevante sobre Cultura, destacando la importancia del tema cultural y las conquistas de la sociedad y de los movimientos en ese campo lo que implica crear un grupo de trabajo internacional que seleccione, organice y priorice la documentacin. e. Hacer un inventario de legislaciones y el mapeo de experiencias y de posibles aliados f. Identicacin de escenarios nacionales y locales donde se producen polticas de cultura Compilacin de Documentos para la Reexin y la Incidencia Poltica 19 g. Desarrollar sistematizacin de experiencias h. Construir un banco de buenas prcticas 4. Formacin poltica y tcnica a. En gestin cultural y en la esttica de la transformacin haciendo nfasis en el trabajo con los jvenes b. nfasis Formacin para la evaluacin y control ciudadano de las polticas construidas y en herramientas tcnicas para contar la cultura c. Estmulos y pasantias para enriquecer el trabajo de las organizaciones de las redes d. Intercambio de experiencias en gestin sociocultural e. Trabajar una escuela abierta e itinerante con un equipo formador que cuente con un mapeo de buenas prcticas. 5. Organizacin propia a. Para ello hay que crear una estructura mnima, liviana, aprovechando los recursos y fortalezas construidas y disponibles. Necesidad de coordinacin de campaa, 3 personas y delegar en ella definir lo que es prctico, posible y real. Equipo tcnico inter-redes que hace monitoreo y gestin de este proceso, con grupos de trabajo por tema, incluyendo academia. b. Tres cosas concretas de aqu hasta nal del 2011. Algo en lo internacional, algo en los gobiernos, algo en la organizacin social (equipo de gestin de las redes), para hacer seguimiento a los hitos de accin y a construccin del relato y capte las emergencias. c. Estructura cotidiana de comunicacin, con dedicacin permanente. Aprovechar lo que ya se ha construido con Platohedro d. Aprovechar alcaldas presentes en este evento, Ministerio de Panam, gobierno de la provincia de Buenos Aires, etc para formar un equipo asesor de este proceso de polticas pblicas e. Este grupo de redes tenga que volver a juntarse para acordar Cultura Viva Comunitaria 20 contenidos y acciones, accin pblica continental, cronogramas. f. Tambin una estrategia de sostenibilidad nanciera: mapeo de gente sensible para apoyar estos procesos, articularse con organismos internacionales que respalden este trabajo. g. Enviar propuestas de cmo sostener nancieramente la campaa y la plataforma puente 6. Algunos compromisos que las redes dijeron pueden asumir: a. ALACP: puede asumir algunos puntos: convocatoria de consejo asesor, por la experiencia que tenemos en el tema podemos ser lugar de dialogo con quien requiera apoyo, se puede aportar en comunicacin y participar de grupos temticos. Se necesita secretaria tcnica para la campaa y para la plataforma podemos estar en ese equipo. Sitio Web de la red puede servir para esto tambin. Pone tiempo y recursos para el servidor. En alguna comisin de contenidos. b. ABRA: Lenguajes artsticos pueden ser lenguajes analticos, formacin en polticas culturales, dedicar tiempo a construir smbolos que muestren que otro mundo es posible, se puede ayudar en equipo tcnico inter redes que hace monitoreo y gestin de este proceso, con grupos de trabajo por tema, incluyendo academia. Tambin en la estructura cotidiana de comunicacin, con dedicacin permanente. c. RED DE MESOAMERICA: apoyar en lo comunicacional, trabajar sobre pueblos originarios, encuentro latinoamericano de juventud en arte y transformacin social en Medelln. Aportar en formacin y pedagoga. d. ALER: soporte comunicativo y tecnolgico nuestro est abierto para esto. Radios y redes pueden servir para divulgar productos sonoros y participar en los programas. Programas de distinta duracin, informes, y divulgacin de manera permanente. Conectar instancias nacionales de ALER con otras instancias nacionales de otras redes. Conectar el Encuentro de AMAR en Mar del Plata. e. RED LATINOAMERICANA DE ARTE Y TRANSFORMACIN SOCIAL: abordar la esttica de la campaa y asuntos de formacin. f. RED LATINOAMERICANA DE TEATRO EN COMUNIDAD: acompaar el trabajo de Comunicaciones y de Articulacin Continental, generar propuestas escnicas con los grupos de la red que permitan incidir en escenarios polticos, as mismo acompaar un plan de formacin que anime un proceso continental, e integrar el equipo inter-redes. Compilacin de Documentos para la Reexin y la Incidencia Poltica 21 Somos cmplices y aliados de un sueo continental comn: RED LATINOAMERICANA DE ARTE Y TRANSFORMACIN SOCIAL RED LATINOAMERICANA DE TEATRO EN COMUNIDAD ALER ABRA ARTICULACIN LATINOAMERICANA DE CULTURA Y POLITICA RED MARACA RED DE GESTORES CULTURALES RED POR LA VIDA RED MESOAMERICANA DE ARTE Y TRANSFORMACIN SOCIAL CORPORACIN CONVIVAMOS FUNDACIN CIRCO MEDELLN RED DE HIP HOP LA ELITE PLATOHEDRO MUSEO DE ANTIOQUIA LA CORPORACIN CULTURAL NUESTRA GENTE ORGANIZACIONES DE LA CIUDAD DE MEDELLN DE LAS SEIS ZONAS DE LA CIUDAD COMFENALCO ANTIOQUIA, CENTRO DE DESARROLLO CULTURAL DE MORAVIA CORPORACIN RENOVACIN CORPORACIN PICACHO CON FUTURO CORPORACIN SIMN BOLVAR COMUNA NUEVA TEATRO MATACANDELAS CIRCO MOMO RED EXPRESARTE RED ENREDOS RED ARTICULAMOS CORPORACIN CANCHIMALOS REALIZADORES DE SUEOS CORPORACIN SAL Y LUZ TEATRO HORA 25 Cultura Viva Comunitaria 22 SON BAT CASA DE LA CULTURA LOS ALCAZARES U. EAFIT CANTO ALEGRE CASA CULTURAL EL POBLADO CORPORACIN CARANTOA CORPORACIN LA POLILLA GRUPO CAZAMAREZ ALTAVISTA NCLEO DE VIDA CIUDADANA DE LA SALLE, RED CULTURAL DE LA COMUNA 2. ENTIDADES PBLICAS DE LA CIUDAD ALCALDA DE MEDELLN SECRETARA DE CULTURA CIUDADANA DESARROLLO SOCIAL EDUCACIN ESCUELA DEL MAESTRO. GERENCIA NUEVO OCCIDENTE BIBLIOTECA ESPAA CONCEJO DE MEDELLN ENTIDADES PRIVADAS CONFIAR COOPERATIVA FINANCIERA Y la articulacin de CIUDAD ABIERTA, propuesta de la Bienal Iberoamericana de Arquitectura Reciban un clido saludo, un abrazo fraterno y muchas gracias por conarnos esta tarea de hacer puentes para la CULTURA VIVA COMUNITARIA, de las entidades coordinadoras del Encuentro de Redes, CORPORACIN CONVIVAMOS, FUNDACIN CIRCO MEDELLN, RED DE HIP HOP LA ELITE, PLATOHEDRO, MUSEO DE ANTIOQUIA, LA CORPORACIN CULTURAL NUESTRA GENTE. PLATAFORMA PUENTE plataformapuente@gmail.com http://www.plataformapuente.blogspot.com/ Compilacin de Documentos para la Reexin y la Incidencia Poltica 23 SNTESIS DEL ENCUENTRO DE EXPERIENCIAS DE CULTURA VIVA COMUNITARIA PLATAFORMA PUENTE DEL VALLE DE ABURRA MEDELLN, MAYO 9 Y 10 DE 2013 Juan Fernando Sierra Relator A. MARCO INTRODUCTORIO DEL ENCUENTRO 1. En el camino de la Cultura Viva Comunitaria Introduccin al Encuentro por parte de Jorge Blandn, lder de proceso La Cultura Viva Comunitaria es un movimiento que nace de la escucha profunda entre hombres y mujeres que han sido capaces de proponer nuevas cosas desde las realidades de cada lugar del continente, se ha ido construyendo entre abrazos desde adentro con el compaero y compaera de al lado. Esto no es nuevo. Sin embargo muchos poderes establecidos han decidido dividirnos a lo largo de la historia, desde la Alianza para el Progreso de los aos 60 hasta los ms sosticados dispositivos tecnolgicos de la actualidad. Pero el movimiento cultural resiste y persiste diciendo No pasarn. Los procesos de Cultura Viva comunitaria nos deben permitir hacer acupuntura en la cultura, reconocer lo que somos, desarrollar la fuerza que nos nutre espiritualmente. La Cultura Viva Comunitaria nos une a pesar de todo, nos permite resistir y pervivir a pesar del terror, de las violencias y los miedos. La Cultura Viva Comunitaria nos permite soar una ciudad distinta, un proyecto integral de sociedad en donde la economa no puede capturar la vida, nos permite avanzar en la construccin de una verdadera democracia. Despus del camino comenzado con el encuentro continental de 100 organizaciones de la Plataforma Puente en 2010 en Medelln este es un nuevo momento. Ms de 150 personas de la regin Antioquea nos encontramos para vernos y sorprendernos, para reconocer que estamos vivos por la cultura. Nos alegra encontrarnos para tejer la colcha de retazos de nuestros sueos, fortalecer el tejido que estamos haciendo compartiendo juntos. La Caravana por la Vida se hizo con un camin y un bus, 3500 km, para decir que cultura ms naturaleza es cultura viva, las comunidades indgenas nos han enseado un tipo de relacin diferente con la naturaleza. Cultura Viva Comunitaria 24 Este encuentro es un paso hacia el I Congreso Latinoamericano de Cultura Viva Comunitaria en Mayo 18 a 22 en la Paz Bolivia. Miles de experiencias independientes caminan por toda Amrica Latina y buscan ir construyendo cada vez, de manera ms slida, un plan de accin continental orientado a construir poltica pblica continental de Cultura Viva Comunitaria. Podemos soar y defender nuestros sueos. Cerca de 2.000 personas nos encontraremos en la Paz. Los temas fuertes sern el auto reconocimiento de la CVC, el fortalecimiento integral de procesos de redes y organizaciones y las democracias deliberativas. Habr tres grupos de trabajo: dilogos con los gobernantes y papel del servicio pblico, redes continentales que hacen plan para prximos 5 aos y 14 crculos de visin segn los temas centrales de la Cultura Viva Comunitaria. Nuestra tarea es defender la vida, nuestros retos son enormes, entre ellos, dado que la cultura no existe como pilar del desarrollo hay que ponerla en el centro. El contexto latinoamericano de la ltima dcada presenta mltiples procesos de integracin a nivel de pases (CELAC, CONCECCTI, MERCOSUR, ALBA), que se suman a algunos existentes desde dcadas anteriores como la Comunidad Andina de Naciones y la OEA. Tambin hay un conjunto de procesos de integracin cultural como los impulsados por la UNESCO, el Convenio Andrs Bello o la OEI. En este marco hay que buscar que nuestras dinmicas de Cultura Viva Comunitaria estn articuladas a bsquedas latinoamericanas. En este sentido cabe hacer se preguntas como: Cul es nuestra presencia y posicin en la negociacin entre pases? Cmo hacer para que los entes que se creen funcionen? Cmo entra lo cultural en las propuestas que se mueven en estos escenarios? La globalizacin cultural es de qu?, para qu?, para quin? Hay que buscar innovacin en la integracin cultural latinoamericana en los programas de televisin, de cine, de televisin, en las franjas latinoamericanas en seales de cable, en el trabajo conjunto en la creacin de contenidos. Hay que buscar que la integracin sea de ciudadanos y no solo de consumidores. Intervencin de delegado de la Secretara de Cultura de Medelln Como nota nal de esta primera parte del Encuentro Carlos Mario Ghisao de la Secretara de Cultura Ciudadana de Medelln informa que ya hay un acuerdo de Cultura Viva Comunitaria en la ciudad de Medelln, el Acuerdo 50 de 2011 que le pone caminos a la Secretaria de Cultura Ciudadana en el tema. Dicho acuerdo est en proceso de reglamentacin. La idea es que el tema sea apropiado en el Consejo Municipal de Cultura y que no sea solo de organizaciones jurdicamente formalizados sino tambin de procesos no formalizados. La Secretaria de Cultura Ciudadana de Medelln ha destinado cerca de 800 millones de pesos Compilacin de Documentos para la Reexin y la Incidencia Poltica 25 para una convocatoria de Cultura Viva Comunitaria para 2013. A esta convocatoria se pueden postular organizaciones y procesos de Cultura Viva Comunitaria. Entre ellos se les reconocer su trabajo a unos 40 con estmulos econmicos distribuidos en los 21 territorios locales de la ciudad y segn ejes temticos del Acuerdo. 2. Sentido de la Cultura Viva Comunitaria Sntesis de la ponencia de Jairo Castrilln Roldn En las ltimas dcadas del siglo XX a lo largo y ancho de Amrica Latina surgieron dinmicas culturales comunitarias no lucrativas que empiezan a ser reconocidas como una expresin vlida de gestin cultural que recupera un lugar importante para la cultura en el desarrollo. En el gobierno de Luis Ignacio Lula en Brasil se crea una poltica cultural que tiene como concepto base los Puntos de Cultura muy relacionados con el de Cultura Viva Comunitaria, expresin que nombra el movimiento cultural popular latinoamericano de gestin cultural alternativa. En el concepto de Cultura Viva Comunitaria, la dimensin comunitaria tiene que ver con un grupo de personas que formando parte de una comunidad se une y se organiza para trabajar por el bien comn de sus integrantes. Igualmente es una entidad que trabaja para crear o fortalecer lazos que integran en una unidad comn a los pobladores de un territorio determinado. Lo vivo de la cultura se opone a lo esttico. Lo vivo circula libre por la cotidianidad, la nutre y se nutre de ella; es viva cuando est al alcance de la mano, es ldica y democrtica, sirve para resolver los dilemas reales de la vida cotidiana. Lo cultural hace referencia al capital simblico de las comunidades, a los imaginarios colectivos, a sus construcciones ticas y estticas., a su acumulado de conocimiento, informacin y sabidura. Una entidad de Cultura Viva Comunitaria es una organizacin o agrupacin (colectivo) de personas autnomas, no pertenecientes al gobierno ni a empresas privadas, que usa mtodos, estrategias y nes culturales. Inserta en los territorios comunitarios trabaja en los espacios mltiples y diversos por donde transita la vida de la gente. Con su accin busca la formacin de comunidades creativas, sensibles, curiosa, creativas, imaginativas, expresivas, ldicas e inteligentes, crticas, reexivas y concientes de su realidad, comunidades empoderadas para una transformacin social orientada al buen vivir. Comunidades fraternas y solidarias, que valoren y respeten la diversidad biolgica y cultural, con sujetos que prioricen el inters colectivo sobre el inters particular. B. SINTESIS DEL TRABAJO DE LAS MESAS Las reexiones centrales del encuentro se desarrollaron en 9 mesas de trabajo, cada una con su tema, pero con tres preguntas centrales comunes referidas a: qu entienden por el tema que estn trabajando (enfoque), propuestas para el Encuentro Continental de Cultura Cultura Viva Comunitaria 26 Viva Comunitaria de Bolivia en relacin con polticas pblicas referidas a su tema y propuestas desde su tema para la construccin de la paz. Cabe anotar que a pesar de la asistencia precaria en algunas de las mesas hubo una rica reexin que presentamos a continuacin. 1. Mesa de Arte para la transformacin social Se inicia la mesa con la exposicin de algunos videos realizados en la zona Nororiental de Medelln relativos a procesos de trabajo con niez y de juventud y de basares comunitarios realizados con el acompaamiento de la Corporacin Con-vivamos. Tambin se describen diversas experiencias en donde el arte es motor de transformacin social. El arte genera alternativas para la vida, alternativas que van transformando al ser humano; lo invitan a ponerse en relaciones con el otro y la otra desde la solidaridad y la colectividad. El arte permea las acciones de resistencia comunitarias que se dan desde la cotidianidad, permitiendo mayores alcances de organizacin y reconocimiento de las diferentes expresiones de las comunidades populares. Lo ms signicativo de estas presentaciones es lo siguiente. Desde lo que hacemos con los zancos, la acrobacia, la comparsa y las puestas de teatro callejero evidenciamos lo que a diario pasa en los barrios, buscamos derribar los obstculos que resultan en el camino de la vida, buscamos no solo transformar nuestras vidas sino tambin las vidas de las dems personas de nuestra comunidad y que comparten vivencias, experiencias y conocimientos con nosotros y nosotras. El proceso de cultura viva comunitaria nos invita a compartir nuestras experiencias culturales comunitarias, a construir propuestas en conjunto desde las diferentes formas y maneras de hacer y luchar por las races de los pases de Latinoamrica y su diversidad y mltiples formas de expresin. Se presenta la experiencia de un colectivo que viene realizando laboratorios artsticos para generar alternativas de inversin del tiempo libre y generar formas de vida distintas a las que los estndares de belleza y uniformidad del pensamiento social imperante. Se viene realizando un trabajo en la comuna tres de la zona nororiental de Medelln, en un espacio abierto a la comunidad que recibe el nombre de villa comunitaria. Se trabaja la perspectiva de gnero a partir de la prctica y construccin de otras masculinidades, la autocrtica constante para la deconstruccin del sistema patriarcal y capitalista que hoy domina, generando prcticas de objecin de conciencia a la guerra, las estructuras religiosas y todas esas formas de control y dominio existentes en la sociedad que hoy rige. Venimos haciendo una apuesta cultural y artstica que le aporta a la transformacin social en el corregimiento de Alta Vista con experiencias artsticas como la Corporacin Artstica Casa Arte, que a pesar del contexto violento sigue luchando y aportando a la cultura de la zona Centro Occidental desde hace 13 aos. El arte debe ser el vehculo que sirva para la trasformacin social, pero el arte por si solo no trasforma, depende del sentido que se le quiera dar a este. Compilacin de Documentos para la Reexin y la Incidencia Poltica 27 Con el grupo Papel arrugado, cuentera en rebelda pretendemos trabajar y recuperar la memoria histrica de nuestros pueblos desde la narracin oral, se rescatan los valores y las tradiciones culturales de nuestras comunidades, al igual que se hace la denuncia constante de las realidades que pasan en los barrios que vivimos. Nos tomamos espacios pblicos habitados por personas consumidoras de marihuana para permitir a la comunidad acercarse y retomar el espacio desde el escuchar los relatos de las calles de las barriadas populares y que las personas se disfruten este espacio en familia. El arte es la mejor herramienta que tenemos para cambiar esta sociedad. En el proyecto Y la luna se llena de cuentos se busca recuperar los espacios pblicos, espacios de alto trco y consumo de estupefacientes y robos. Se rompe la cotidianidad del da en ese lugar con una escuela de formacin artstica donde asistimos apadrinados por diferentes personas que hacen aportes econmicos para que se sostenga el trabajo de formacin. El arte es un aporte muy grande para el cambio de pensamiento social. Las mujeres desde el arte visibilizamos las mltiples vulneraciones y discriminaciones que histricamente se ha hecho con las mujeres. Hay una experiencia con mujeres indgenas realizando crculos de mujeres en las noches de luna llena. All se construyen procesos de empoderamiento de las mujeres de su condicin como mujer y su posicin como sujetas claves y de real importancia para la construccin del tejido social. El arte es un dispositivo que permea la sociedad. Se hacen talleres de estimulacin compartidas, donde se transmiten sentimientos y emociones que generan memoria en las personas pues el arte nos vuelve sensibles a las realidades sociales, es crtico y reexivo. Las propuestas que de aqu surgen son: a. Multiplicacin de escuelas populares de arte para la transformacin, el compartir de las diferentes experiencias multiculturales de los pueblos, regiones y provincias de Colombia y Amrica Latina para lograr el gran sueo multicultural que rescata las races ancestrales de nuestro continente americano b. La generacin de estrategias que fortalezcan econmicamente los procesos culturares y artsticos que se dan en los sectores populares de Amrica Latina y ah hay una responsabilidad de la empresa privada en el aporte para el fortalecimiento de estas apuestas de transformacin social c. El desarrollo de exigencias de parte de los sectores culturales hacia los Estados bajo el entendido de que la cultura debe ser una plataforma de construccin social con las comunidades y que hayan garantas reales que digniquen las vidas de los y las artistas e impulsores de la cultura. d. Reconocer la importancia que juega la mujer en la construccin del tejido cultural y como mujeres progenitoras y creadoras de nuevas realidades mas incluyentes y equitativas recobrando las tradiciones ancestrales de nuestra races indgenas por el respeto a la madre a la tierra. Cultura Viva Comunitaria 28 e. Reconocer la importancia que juegan las comunidades LGBTI para la transformacin del pensamiento machista y patriarcal. f. Reconocer al campesino y la campesina como referentes de cultura en nuestras comunidades, el signicado de la raz de los pueblos latinoamericanos. 2. Mesa de Actos festivos para enriquecer la vida comunitaria Los actos festivos antes que entretenimiento son espacios y estrategias de formacin integral para el desarrollo humano. Son actos creadores de vida y de cultura a travs de la danza, la poesa, la salud, los saberes, los mitos. Es un ejercicio permanente que debe estar anclado en el territorio y estar al servicio de la vida en contextos donde la muerte se quiere imponer. La cultura como acto creador y alegre tiene que ser sostenido por una red de gentes que mantengan la alegra mediante el intercambio entre metodologas al interior del movimiento de Cultura Viva Comunitaria. A si mismo valorar la metodologa de ldica de Accin Participacin Transformacin como una metodologa valiosa en la creacin de vida. Los pueblos de colores se unen y se expresan en el ritual, ritual de colores, de tambores, de vida. La danza del tambor es el ritual de Amrica, el ritual de la red de la alegra. Es el acto festivo comunitario, el juego pblico, la comparsa, el teatro callejero que se resiste a la muerte en sus mltiples formas. El arte como vida y expresin de la vida es fundamento de Cultura Viva Comunitaria, nos permite experimentar que estamos unidos, somos hermandad, que trabajamos en red, que tenemos pasin, que construimos una visin poltica, que dejamos huella, que continuamos procesos y que fortalecemos tejido social. Tejemos memoria uniendo diversas culturas en el ser, sentir, hacer y saber. Las propuestas que desde esta mesa se hacen al encuentro de Bolivia son las siguientes: a. Reconocer el trabajo pedaggico cultural comunitario como parte importante dentro del sistema educativo formal tradicional. b. Fortalecimiento del microtrabajo cultural comunitario y valorar su capacidad de transformacin social. 3. Mesa de Letras y Palabras para reinventar la realidad El propsito de la lnea Letras y palabras para reinventar la realidad debe ser contribuir a la construccin y recuperacin de la identidad como latinoamericanos a travs de la cultura escrita y oral teniendo en cuenta la etnocultura. En esta lnea se incluye a puntos de cultura (entidades o procesos) que promueven el uso de Compilacin de Documentos para la Reexin y la Incidencia Poltica 29 la palabra desde la literatura, la promocin de la lectura y la escritura, las bibliotecas y los libros, as como de la expresin oral e intercambios lingsticos. Se parte de la siguiente premisa: La lectura y la escritura son vnculos y expresiones sociales en las dinmicas barriales y en la construccin de una democracia participativa que no sea de papel. Preguntas motivadoras para el debate: Qu papel juegan las Tics en la construccin de nuevos conglomerados, tejidos humanos y redes sociales? Qu pasa con esos nuevos encuentros de masas -on line- sin necesidad de lderes como los indignados espaoles de mayo de 2011? Dnde est la utopa para no dejarnos atrapar por los modelos globalizadores que nos ponen en la tras sus dictmenes economicistas (FMI, CE, entre otros)? Cmo trazar los puentes entre la realidad, la vida cotidiana y el mundo imaginario de cada uno? Cmo encontrar la comn unidad entre voces y letras para reinventar la realidad?- Cul es el papel de las diversas culturas y literaturas latinoamericanas? Cmo ser soadores despiertos para reinventar la realidad contra la cotidianidad de la cultura mercantilista dominante? Ser cierto el espejo que muestran los medios audiovisuales como el reejo de lo que somos, o simplemente estamos cerca? Es necesario volver al concepto de tribu, donde la tradicin recupere su validez, que se revitalice la crnica, el mito, la leyenda, la narracin oral, la ronda, el crculo, el combo, la gallada. Hay que recuperar la memoria de los territorios para construir una visin colectiva (desde el individuo), que sea una literatura viva (que se transforma) que reconozca al otro. Estos puentes y esta comn-unidad se logra a travs de la comprensin y el amor, rompiendo paradigmas posmodernos que le hacen culto al individualismo y a la indiferencia. Esta construccin de valores sociales nace de una necesidad innata de los seres humanos de armar nuestra condicin de seres sociales y de no olvidar que el otro soy yo mismo. El mito tiene poder en la cultura y en la tradicin Latinoamericana, los indgenas son vitales para el conocimiento y el reencuentro de nuestra identidad como pueblos responsables de su propio destino. De la validez y permanencia en los imaginarios colectivos del mito urbano, donde se concluye que el individuo es mortal pero la humanidad es inmortal, nuestros ancestros construyeron un legado inmaterial que no se borra de nuestros cerebros y que permanece latente, esperando que nosotros le reactivemos. Cultura Viva Comunitaria 30 Algunas posibles estrategias son: impulsar la renovacin de las pedagogas de la lectura y la escritura, promover la dotacin y el mejoramiento del sistema de bibliotecas populares y comunitarias, comprometer a las universidades en la formacin de maestros, bibliotecarios, trabajadores culturales y otras personas como agentes promotores de la lectura y la escritura, impulsar la produccin nacional de materiales de lectura de excelente calidad, con amplia divulgacin y oportunidad de acceso de la poblacin a ellos; enfatizar en la promocin de los nios y las nias como lectores plenos Hay un conjunto de iniciativas que entran en este campo: Iniciativas de lectura y escritura en el sector comunitario: animacin y promocin del libro, la lectura y la oralidad: horas del cuento, talleres literarios, cines literarios, cuenteria, actividades en espacios no convencionales: calles, esquinas, parques, familia. Bibliotecas comunitarias, populares y centros de documentacin: servicios, actividades: promocin de lectura (en varios horarios incluyendo los nocturnos con todos los pblicos), servicio de informacin local, colecciones. Formacin de mediadores: escuela popular de mediacin. conciencia de la importancia de la palabra, la escritura en el desarrollo comunitario. Lnea editorial comunitaria (impresa y digital). Reproduccin de aprendizajes y memoria de las organizaciones (sistematizacin), reproduccin de contenidos locales, publicacin de textos literarios de escritores locales. Adquisicin y acceso a materiales de lectura: ley del libro, derechos de autor, acceso a los libros (es estado provee materiales de lectura), acceso a materiales didcticos, circulacin de los libros en comunidad, redes de trabajo. (articulacin interinstitucional. ideales comunes, imaginarios del presente y futuro colectivo La investigacin y produccin de conocimiento. Generar prcticas de las organizaciones para sistematizar las experiencia, formacin de equipos en lgica investigativa, registrar historias, construir contenidos locales (cultura e identidad, recetas, mitos urbanos y culturales). Etnocultura: (estrategias de formacin, promocin y animacin a las lenguas nativas) 4. Mesa de Memoria y Patrimonio para construir el futuro de los pueblos La reexin se hizo a partir de la propuesta de memoria y patrimonio del Museo de Antioquia con su exposicin Mquinas de la Memoria, con la cual el Museo se vincula a Mayo por la Vida, que es una campaa de la Alcalda de Medelln. Esta propuesta de memoria busca leer de manera crtica los imaginarios que sobre las mujeres hay en las pinturas que estn en las colecciones del Museo. La gran mayora de las colecciones Compilacin de Documentos para la Reexin y la Incidencia Poltica 31 son de pintores del siglo XIX y del XX, dando la posibilidad de una aproximacin interesante al tema. Desde aqu se arma que si bien una de las misiones de los museos es la preservacin y salvaguarda de la memoria, esta se debe hacer de manera activa, resignicando los elementos del pasado en funcin del presente y del futuro. El arte est interconectado en sistemas en los que adquiere sentido. La pregunta por la vida lleva a preguntarse por el lugar de las mujeres en la historia del arte y por las discriminaciones que ha sufrido, desde los imaginarios del cuerpo, las relaciones de violencia contra las mujeres, la divisin sexual del trabajo, su voz en la historia. Una mirada crtica al pasado permite ver el carcter de objetos sin nombre de las mujeres, una historia hecha en su gran mayora por hombres. Como la memoria responde a diversas subjetividades que se han denido histricamente en el marco de relaciones de poder y as mismo la denicin de lo que es patrimonio, es necesario hacerse preguntas desde una perspectiva crtica, para aportar a la construccin de un presente y de un futuro distinto: a. Qu se entiende por memoria viva y patrimonio? b. Para qu la memoria viva y para qu el patrimonio? c. Memoria viva y patrimonio para quienes? d. Quines construyen la memoria y de qu manera? e. Cul es el papel de las entidades y los lderes proculturales en la construccin de la memoria y del patrimonio? En el caso del patrimonio estas preguntas se deben hacer ms agudas frente a los procesos que adelanta el mercado en relacin al patrimonio. 5. Mesa de Educacin para la vida y la cultura El objetivo de la lnea fue construir propuestas locales orientadas a la consolidacin de una poltica pblica latinoamericana relacionada con la educacin para la vida y la cultura, y llevarla al Primer Congreso Latinoamericano de Cultura Viva Comunitaria que se realizar en la ciudad de La Paz (Bolivia). Algunas reexiones se presentaron en torno a la deciente calidad del sistema educativo, las prcticas normativas y antipedaggicas presentes en este sector, as como la privatizacin de la educacin y la falta de oportunidades para acceder a este derecho. Cultura Viva Comunitaria 32 Se plante, adems, que la educacin, el arte y la cultura son espacios alternativos frente al conicto, desde los cuales algunas organizaciones sociales y comunitarias vienen trabajando bajo la tutela de la Educacin popular. El arte, entonces, se potencia como alternativa de vida, una salida al modelo educativo alienante que implica nuevas estrategias tendientes al fortalecimiento de los vnculos comunitarios. Se hicieron las siguientes propuestas: El reconocimiento de nuestros saberes ancestrales. El fortalecimiento de las iniciativas que todos/as en nuestras comunidades puedan manifestar. Las instituciones educativas deben incluir dentro de sus programas formales, el saber cultural dentro de sus mltiples variantes. Se deben llevar a cabo con apoyo estatal, grandes encuentros donde se recojan y se expresen las distintas y diversas expresiones de cultura viva comunitaria, con sus metodologas y logros en los que comparta el conocimiento. Fortalecer la Educacin para la vida y la cultura con el apoyo de Organizaciones sociales y culturales que tengan como eje la formacin, capacitacin de sus saberes y que tengan escuelas de formacin. Realizar encuentros didcticos e intercambio de saberes, culturales y artsticos - estos son una puesta en escena de los diferentes saberes del ensamble Reconocimiento de los procesos y organizaciones comunitarias. Valoracin de las experiencias y prcticas de Educacin popular Fortalecimiento poltico, econmico y social de los procesos educativos populares. Dilogos entre los sistemas educativos, dilogos de saberes y construccin de conocimiento propio. Recuperacin de las lenguas y culturas ancestrales y populares. Apoyo a sectores populares 6. Mesa de Ciencia, matemticas y tecnologa apropiada para todos Aunque no hubo una mesa que trabajara especcamente el tema se present de manera breve una experiencia desarrollada en el sector de San Javier La Loma en donde hay un proceso comunitario de difusin, apropiacin y produccin de nuevo conocimiento orientado a la solucin creativa de problemas comunitarios. En esta perspectiva la ciencia y la tecnologa Compilacin de Documentos para la Reexin y la Incidencia Poltica 33 dejan de ser conocimientos concentrados en un grupo de expertos de los cuales estn excluidas las comunidades locales y pasan a estar en manos ms colectivas y de otra parte son herramientas tiles para que dichas comunidades, desde su propio saber en dialogo con los saberes expertos creen soluciones innovadoras a problemas que creen relevantes. En lo presentado, se mostr un ejercicio de mapeo de la localidad de alta precisin, ms que lo que tienen los mapas ociales, hecho con herramientas muy artesanales, utilizando conocimiento cientco y haciendo aplicaciones tecnolgicas apropiadas a las condiciones de la zona y a la economa y recursos de los habitantes. De igual manera hay un trabajo de agricultura orgnica en contextos urbanos con produccin de mucha calidad para el consumo local. 7. Mesa de Etnocultura para el respeto y la convivencia El punto de partida de la reexin fue la experiencia reciente de la juventud del pueblo Embera en el resguardo Karmatara, que hace parte de una de las cinco ramas de dicho pueblo presentes en el territorio colombiano. Los jvenes, concientes de la integracin cada vez mayor del pueblo Embera a la cultura occidental y de los mltiples riesgos que corren de desaparecer como pueblo sea por las agresiones de los grupos armados, sea por la vergenza que les causa sentirse distintos entre los blancos y mestizos, sea por el cambio de su relacin con el territorio han emprendido un proceso complejo y valiente de resistencia que es la estrategia que les permitir y les est permitiendo pervivir como pueblo. Esta resistencia ha estado adelantada por todo el pueblo, pero las mujeres y la juventud han jugado un papel fundamental en ella. La actual generacin de jvenes juega un papel muy innovador en estrategias de resistencia. La principal estrategia de resistencia para la pervivencia la denominan interculturalidad. Ello supone la conciencia de que son parte del pueblo colombiano y tambin de que su supervivencia depende de establecer relaciones dinmicas con el mundo blanco y mestizo. El punto de partida tiene que ver con recuperar en su vida cotidiana lo que signica ser Embera, la ley de origen, que responde a las preguntas: de dnde venimos?, para dnde vamos?, qu tienes? qu tienes que hacer?. La conciencia de lo que son desde el origen articula territorio, cultura y organizacin social. Esto les permite armar su existencia, saber que son diferentes y compartir con otras culturas su riqueza. Esta recuperacin implica un esfuerzo de hacer viva la tradicin en las nuevas generaciones a travs de lo que llaman el Proyecto Educativo Comunitario, que es un proyecto de etnoeducacin. Implica recuperar y darle nueva vida a la lengua, la organizacin social, su conocimiento de la naturaleza y del cosmos. Pero al mismo tiempo enriquecerse con otros conocimientos y perspectivas culturales tanto de occidente como de otros pueblos indgenas. Cultura Viva Comunitaria 34 Este proyecto se plantea en un dialogo enriquecedor intercultural entre las distintas ramas del pueblo Embera, con otros pueblos indgenas de Colombia y del continente y con otras culturas. Al interior de su misma comunidad los jvenes han hecho un proceso intergeneracional con los mayores para hacer entender que la interculturalidad no necesariamente es una amenaza, que se pueden adoptar nuevos conocimientos y costumbres sin necesidad de dejar de ser lo que se es. Utilizan la msica (regueton) y las nuevas tecnologas (Internet, videos, etc) para mostrarse, hacerse visibles e ir cambiando imaginarios que sobre ellos hay en la cultura dominante. Pero tambin las nuevas tecnologas les permiten recoger su memoria y compartirla con las nuevas generaciones y con otros pueblos. En el dialogo intergeneracionacional al interior del pueblo Embera los jvenes tienen un gran reconocimiento del lugar de los mayores, de los mdicos tradicionales, del cabildo mayor. Ello tiene que ver con que son elementos claves en la pervivencia como pueblo. Esto se aprende en la familia y all el papel de las mujres es fundamental en la educacin de los hijos. Desde este eje las propuestas para el encuentro de Bolivia son: a. Fortalecer y profundizar una estrategia de interculturalidad como clave de la resistencia de los pueblos indgenas del continente. b. Generar una gran red de etnocultura en perspectiva intercultural entre los pueblos indgenas del continente. c. Entender que la interculturalidad es el mejor aporte a la paz que pueden hacer los pueblos. 8. Mesa de Mediacin Cultural para la comunidad Aunque la mesa hizo una rica reexin solo recogieron las propuestas generales hechas en funcin del Congreso de Bolivia. a. Denir un espacio de intercambio anlogo de experiencias entre gestores culturales de Latinoamrica. Un encuentro o congreso peridico, en relacin profesional, para discutir paradigmas, perspectivas, teoras, metodologas, temas desarrollados, dicultades. b. Realizar pasantas de intercambios de gestores culturales en otros pases. Que cada gestor cultural salga en su profesin lo ms que se pueda a otro pas de Latinoamrica. Que estas pasantas sean democrticas que consideren tambin la experiencia. c. Hacer una vinculacin a la Asociacin de gestores culturales. d. Denir estrategias de intercambio va internet. e. Planear el intercambio de textos. f. Redenir la Gestin Cultural en la perspectiva de la mediacin. Poner en discusin el modelo empresarial. Compilacin de Documentos para la Reexin y la Incidencia Poltica 35 9. Mesa de Comunicacin para una democracia verdadera La comunicacin se entiende como una mediacin socio-cultural y base de toda organizacin ciudadana. Es una accin de poder, un acto libre y voluntario que promueve las interacciones humanas y contribuye a la diversidad de pensamientos. Implica el reconocimiento de las diferencias de las realidades culturales y los sujetos sociales, reconociendo diversidad de formas organizativas que sustentan el ejercicio poltico desde el lenguaje simblico. Permite pensar las formas y sentidos de diversas identidades culturales (indgena, lo popular, lo urbano, lo rural, etc) y su vigencia. Es una comunicacin que permite la creacin de signicados y sentidos yendo ms all de la circulacin de informacin y de la percepcin del sujeto solo como receptor - decodicador. Es una comunicacin que permite expresar la voz de aquellos que siempre estuvieron en el lugar de receptores decodicadores. Las propuestas que emergen de la mesa son las siguientes: a. Promover la idea de comunicacin para una democracia verdadera a travs de una metodologa de cdigo abierto para la creacin colectiva de una Cultura Viva Comunitaria. b. Hacer una analoga entre la manera que se comparte informacin en el software libre y la lnea de comunicacin para una democracia verdadera. Comprender la comunicacin como una forma de abrir los procesos y metodologas en las organizaciones y colectivos de Cultura Viva Comunitaria. c. Entender las prcticas comunicativas como prcticas de Cultura Libre que propician la apropiacin social del conocimiento. d. Visibilizarnos a travs de una cartografa-wiki de organizaciones culturales de CVC para compartir lo que hacemos, cmo lo hacemos y cmo podemos mejorar nuestras formas de comunicarnos. Cultura Viva Comunitaria 36 ECOS DEL 1er CONGRESO LATINOAMERICANO DE CULTURA VIVA COMUNITARIA- CONCLUSIONES, AVANCES, DESAFOS Finalizado el 1er Congreso Latinoamericano de Cultura Viva Comunitaria, en La Paz, el 22 de Mayo de este ao, se di a conocer un maniesto denominado Declaracin de La Paz, elaboracin colectiva de los participantes. En l se resaltan algunos elementos esenciales de lo que signic este evento y sus perspectivas de futuro. Lo transcribimos textualmente para que sea material de reexin y debate. Declaracin de La Paz Hemos comprobado con alegra que la cultura viva comunitaria en nuestra Latinoamrica es una realidad innegable que moviliza a cientos de millones de personas y miles de organizaciones populares en todo el continente, fuente de aprendizaje, sabidura y propuestas. Se trata de la recuperacin histrica de una vocacin continental; la caravana hacia nuestras Culturas Vivas Comunitarias no ha comenzado ayer, sino hace quinientos aos. En el momento mismo en que sufrimos la agresin de los ejrcitos imperiales ms sanguinarios de la historia, nuestras culturas vivas comunitarias recomenzaron un camino hacia la semilla, hacia nosotros y nosotras mismas, hacia una prctica cultural colectiva, basada en la amistad, la paz, la solidaridad y la cooperacin, ya no como acciones de resistencia, sino con la perspectiva de la construccin de una nueva sociabilidad. Por eso la cultura viva comunitaria comienza a ser una provocacin colectiva a la recuperacin y la proyeccin de esas prcticas en la transformacin de nuestras democracias, de manera de que el territorio deje de ser la geografa de proyectos elaborados desde los intereses del capitalismo y comience a ser la patria de los sueos colectivos de nuestros pueblos. La lucha por la construccin de escenarios polticos que favorezcan el reconocimiento y el fortalecimiento de las culturas vivas comunitarias constituye entonces, un objetivo trascendental para la construccin de la felicidad en nuestros pueblos, barrios y parajes. Se trata de comprender que el derecho a la cultura no se ejerce en abstracto, sino en el reconocimiento efectivo de los modos en los que nuestros pueblos lo realizan. La cultura es un derecho humano que si no se ejerce se pierde. Es preciso que todos los actores culturales del continente cabalguen sobre los nuevos retos de relacionamientos con los Estados, los cuales tienen obligaciones de promocin, respeto y proteccin de los derechos humanos culturales.Los creadores culturales tenemos el derecho y el deber de exigir a que los Estados cumplan con sus compromisos asumidos en el mbito internacional. Las mujeres y hombres reunidos en la ciudad de La Paz, decidimos usar como herramienta la exigibilidad de los derechos culturales como materia bsica para la elaboracin de polticas pblicas de culturas vivas comunitarias, de manera de generar y fortalecer en nuestras Compilacin de Documentos para la Reexin y la Incidencia Poltica 37 comunidades prcticas integrales de descolonizacin, despatriarcalizacin y de igualdad de gneros entre todos y todas. As, la cultura viva comunitaria solo puede entenderse como parte de procesos integrales de cuidado de nuestros bienes comunes, de economa solidaria, de igualdad en la distribucin de la riqueza y en la construccin de democracias deliberativas, participativas y comunitarias. Abrazamos estas propuestas como rutas en estas nuevas cartografas que venimos transitando. Jallalla Latinoamerica, Jallalla Culturas Vivas Comunitarias Un documento sensible pero tambin rico en contenidos e interpelaciones. Cultura Viva Comunitaria 38 Compilacin de Documentos para la Reexin y la Incidencia Poltica 39 Conclusiones, Resoluciones y Plan de Trabajo Amigos, amigas, compaeras y compaeros de la Cultura Viva Comunitaria: Les acercamos aqu las conclusiones, resoluciones y el plan de trabajo de los mbitos ms importantes de debate que compartimos en el marco del 1er Congreso Latinoamericano de Cultura Viva Comunitaria, realizado desde el 17 al 22 de Mayo en la Ciudad de La Paz, Bolivia, a saber> El Encuentro de Redes y Organizaciones, El Encuentro de Legisladores, Servidores Pblicos y Funcionarios Los Crculos de Visin El Encuentro de Universidades por la Cultura Viva Comunitaria Participaron cerca de mil doscientas personas en los distintos colectivos de reexin y popuestas, provenientes de experiencias y procesos en 17 pases de Nuestra Amrica. Por las caractersticas que tuvo nuestra Asamblea de Cierre, entendemos que para la gran mayora de los que participamos de esta importante actividad este documento ser un registro importante de lo debatido, adems de una imprescindible herramienta de organizacin y formacin. En la introduccin, les compartimos la Declaracin de La Paz, un maniesto conceptual y colectivo inspirador de toda la iniciativa y el importante documento propuesto por el Ministerio de Culturas de Bolivia con los 9 (nueve) acuerdos generados por el mbito de legisladores, funcionarios y servidores pblicos en el Congreso y complementario de las conclusionesy resoluciones. Los textos estn transcriptos sin una edicin gramatical o correccin de estilo, en la intencin de ofrecer los contenidos tal cual fueron formulados en cada mbito colectivo. Seguramente en el corto plazo, podremos compartir una versin de estas propuestas con mayor cuidado en esos aspectos. Lo importante es que ya podemos ir contando con este poderoso documento de lucha y alegra, orientador de cientos y cientos de prcticas culturales comunitarias en todo el continente para los prximos aos, muy rico en contenidos e iniciativas. Esperamos estos materiales sean de utilidad para todos y todas, en breve tambin contaremos com las versiones correspondientes en portugus y guaran. Muchas gracias, felicitaciones, un abrazo latinoamericano para todos y todas Plataforma Puente Cultura Viva Comunitaria Cultura Viva Comunitaria 40 Declaracin de La Paz Hemos comprobado con alegra que la cultura viva comunitaria en nuestra Latinoamrica es una realidad innegable que moviliza a cientos de millones de personas y miles de organizaciones populares en todo el continente, fuente de aprendizaje, sabidura y propuestas. Se trata de la recuperacin histrica de una vocacin continental; la caravana hacia nuestras Culturas Vivas Comunitarias no ha comenzado ayer, sino hace quinientos aos. En el momento mismo en que sufrimos la agresin de los ejrcitos imperiales ms sanguinarios de la historia, nuestras culturas vivas comunitarias recomenzaron un camino hacia la semilla, hacia nosotros y nosotras mismas, hacia una prctica cultural colectiva, basada en la amistad, la paz, la solidaridad y la cooperacin, ya no como acciones de resistencia, sino con la perspectiva de la construccin de una nueva sociabilidad. Por eso la cultura viva comunitaria comienza a ser una provocacin colectiva a la recuperacin y la proyeccin de esas prcticas en la transformacin de nuestras democracias, de manera de que el territorio deje de ser la geografa de proyectos elaborados desde los intereses del capitalismo y comience a ser la patria de los sueos colectivos de nuestros pueblos. La lucha por la construccin de escenarios polticos que favorezcan el reconocimiento y el fortalecimiento de las culturas vivas comunitarias constituye entonces, un objetivo trascendental para la construccin de la felicidad en nuestros pueblos, barrios y parajes. Se trata de comprender que el derecho a la cultura no se ejerce en abstracto, sino en el reconocimiento efectivo de los modos en los que nuestros pueblos lo realizan. La cultura es un derecho humano que si no se ejerce se pierde. Es preciso que todos los actores culturales del continente cabalguen sobre los nuevos retos de relacionamientos con los Estados, los cuales tienen obligaciones de promocin, respeto y proteccin de los derechos humanos culturales. Los creadores culturales tenemos el derecho y el deber de exigir a que los Estados cumplan con sus compromisos asumidos en el mbito internacional. Las mujeres y hombres reunidos en la ciudad de La Paz, decidimos usar como herramienta la exigibilidad de los derechos culturales como materia bsica para la elaboracin de polticas pblicas de culturas vivas comunitarias, de manera de generar y fortalecer en nuestras comunidades prcticas integrales de descolonizacin, despatriarcalizacin y de igualdad de gneros entre todos y todas. As, la cultura viva comunitaria solo puede entenderse como parte de procesos integrales de cuidado de nuestros bienes comunes, de economa solidaria, de igualdad en la distribucin de la riqueza y en la construccin de democracias deliberativas, participativas y comunitarias. Abrazamos estas propuestas como rutas en estas nuevas cartografas que venimos transitando. Jallalla Latinoamerica, Jallalla Culturas Vivas Comunitarias Compilacin de Documentos para la Reexin y la Incidencia Poltica 41 ACTA REUNIN DE FUNCIONARIOS PBLICOS Y PARLAMENTARIOS LA CULTURA EN EL CENTRO DE LA PAZ TODO UN CONTINENTE SOANDO Y PENSANDO CULTURA VIVA COMUNITARIA En la ciudad de La Paz, a horas 15:00 del da 19 de mayo de dos mil trece, en el Patio Cultural del Palacio Chico del Ministerio de Culturas y Turismo, se realiz mediante convocatoria e iniciativa de la ciudadana, la reunin de Funcionarios Pblicos y Parlamentarios, La Cultura en el Centro de La Paz Todo un continente soando y pensando Cultura Viva Comunitaria, para dejar maniesta desde los Estados una posicin respecto a ste Congreso Latinoamericano de Cultura Viva Comunitaria en los pases de la regin de Amrica Latina y el Caribe. sta iniciativa parte desde la Plataforma Puente Cultura Viva Comunitaria a raz de la necesidad de que los gobiernos de la regin asuman la prioridad de asignar recursos de los presupuestos nacionales a la implementacin de polticas pblicas que fortalezcan las experiencias culturales comunitarias, autogestoras, independientes, enmarcadas en la perspectiva del desarrollo local, la economa social, los derechos culturales y el cuidado de nuestros bienes comunes y hbitat de las comunidades. En este marco el Ministro de Culturas y Turismo del Estado Plurinacional de Bolivia, Pablo Groux Canedo, plantea una propuesta en base nueve puntos, para que como servidores pblicos y autoridades se debata, discuta y manieste una posicin como resultado de esta mesa en este Primer Congreso de Cultura Viva Comunitaria. Por lo que reunidos los Servidores Pblicos y Parlamentarios de los diferentes pases de la regin presentes en ste Congreso nos comprometemos a: 1. Apoyar y respaldar como Estados y autoridades a los futuros Congresos de Cultura Viva Comunitaria para que trasciendan y recorran otras ciudades, otros pueblos y otros pases de Amrica Latina, y que como Estados podamos escuchar y atender las necesidades de la ciudadana, valorizar la cultura y su transversalidad en base a principios polticos y acciones consecuentes con las actividades que desarrollan los diferentes gestores culturales y artistas de la sociedad civil de nuestros pueblos. 2. Considerando las dicultades que se encuentran en nuestras fronteras, como autoridades nos comprometemos con voluntad poltica a realizar todas las acciones que correspondan para lograr un marco legal y un pasaporte cultural que garantice la libre circulacin de bienes y servicios culturales, tradicionales y populares, necesarios para la ejecucin de las actividades artsticas y culturales entre nuestros pases; de entrada y salida en cada uno de nuestros territorios. 3. Reconocer como Estados la responsabilidad y necesidad de documentar y generar una Cartografa de Expresiones Culturales y Artsticas de nuestros pases, a objeto de identicar los lmites de las diferentes manifestaciones culturales, ancestrales y contemporneas que trascienden fronteras, justicando la autenticidad de nuestras manifestaciones culturales y constatando que las fronteras no existan en nuestro continente antes de la colonia. 4. Fortalecer las Convenciones de la UNESCO sobre, Patrimonio Cultural y Natural (1972), Trco Ilcito de Bienes Culturales (1970), Salvaguarda del Patrimonio Inmaterial (2003), Diversidad de las Expresiones Culturales y Artsticas (2005) raticadas por nuestros Estados, adecundolas a muestra realidad y nuestras Cultura Viva Comunitaria 42 necesidades en el reconocimiento de los derechos culturales, para proteger y salvaguardar el patrimonio y las manifestaciones culturales que pertenecen a la historia de los pueblos y naciones. 5. Nuestros Estados se comprometan a apoyar y respaldar todas las iniciativas de gestin cultural en red, iniciativas que hermanan e integran a nuestros pueblos y que tambin se vienen desarrollando desde los diferentes espacios culturales de los organismos de integracin regional como son: CELAC, UNASUR, MERCOSUR, ALBA, CAN y PROGRAMAS IBERAMERICANOS, mismos que por denicin deben ser respaldadas por los diferentes Gobiernos, puesto que existe la necesidad imperiosa de valorizar la cultura como herramienta de integracin de nuestros pases y pueblos. 6. Reconocemos que la tecnologa benecia a los diferentes colectivos y gestores culturales y por ello nos comprometemos a lograr que todos los pueblos de nuestros pases puedan acceder de manera econmica, equitativa y solidaria al servicio de internet en forma ms eciente para mejorar la conectividad entre nuestros pueblos y naciones, como un derecho fundamental. 7. En el espritu de recuperar el principio del Abya Yala y la forma comunitaria de organizacin de nuestros pueblos y naciones, nos comprometemos a fortalecer poltica y econmicamente a la mesa cultural del CELAC, como principal organismo de integracin regional y fomente la cultura libre y la cultura de paz con iniciativas de la sociedad civil y las Culturas Vivas Comunitarias. 8. Brindar permanente apoyo a las Culturas Vivas Comunitarias y poner en valor a la Comunidad como mecanismo fundamental para instaurar el equilibrio en el desarrollo de nuestras naciones de manera democrtica y participativa, considerando al sector cultural, en el mbito regional, como contribuyentes a las economas de nuestras naciones y pueblos. 9. Manifestamos que el tercer sbado de cada mes de mayo sea declarado el Da Internacional de la Cultura Viva Comunitaria. Es dada en la ciudad de La Paz, del Estado Plurinacional de Bolivia a los 19 das del mes de mayo de 2013. ENCUENTRO DE REDES Y ORGANIZACIONES Con alegra estamos celebrando la realizacin de este 1er Congreso latinoamericano de Cultura Viva Comunitaria, que ha logrado convocar un importante conjunto de experiencias y procesos continentales: Ms de 1200 hermanos y hermanas congresales participantes de 18 paises del continente 300 propuestas artsticas, colectivos y organizaciones culturales comunitarias se dieron cita en la actividad. 48 redes latinoamericanas de distintas temticas y procesos Nuevas instancias de articulacin en clave de Cultura Viva Comunitaria, como la Iniciativa Parlamentaria por la CVC, la Red de Universidades por la CVC, la Red Gubernamental por la CVC, el Encuentro latinoamericano del Hip Hop por la CVC, la Plataforma de Comunicacin y el Espacio de Cine y lenguajes audiovisuales por la Cultura Viva Comunitaria Se intensicaron, promovieron e iniciaron procesos articuladores en red en torno de la CVC en 8 nuevos pases, a saber: Uruguay, Paraguay, Chile, Ecuador, Venezuela, Panam, El Salvador y Mxico, con colectivos y personas impulsando acciones en el territorio, tendientes al trabajo comunitario de esta temtica, que se agregan a los ya importantes procesos activos en Bolivia, Per, Brasil, Argentina, Colombia, Costa Rica y Guatemala. Compilacin de Documentos para la Reexin y la Incidencia Poltica 43 Se autoconvocaron funcionarios, servidores pblicos y legisladores de 10 pases: Uruguay, Brasil, Argentina, Per, Colombia, Ecuador, Bolivia, Costa Rica, Chile, Paraguay. Y se registraron, en los meses previos al Congreso, avances legislativos e institucionales en todos ellos (declaraciones de apoyo, proyectos, adhesiones, etc.). Tanto el Congreso, con sus estas y talleres, como las Caravanas y las distintas iniciativas estn siendo sistematizadas en distintos formatos audiovisuales y grcos en materiales que empiezan a circular por todo el continente en el registro de una epopeya colectiva de caractersticas histricas. Un momento de renacimientos Los pueblos de nuestra Amrica tenemos una historia llena de felicidad y color, pero tambin hemos padecido ms de quinientos aos de opresin econmica, masacres y colonizacin cultural. En todos estos aos hemos luchado a veces resistiendo, en ocasiones a la ofensiva, siempre construyendo sueos y realidades. Aunque en las ltimas dcadas, el avance de la globalizacin neoliberal capitalista nos meti a los stanos de la sociedad, aqu estamos, resistiendo frente a golpes militares, genocidios, mediatizaciones, colonizaciones perversas. Y la resistencia popular, a pesar de los ujos y reujos polticos ha ido cambiando la correlacin de fuerzas y en estos momentos histricos, en todos los terrenos sociales, incluyendo desde luego a la cultura, estamos emergiendo, saliendo de las catacumbas gritando: YA BASTA!, CONSTRUYAMOS NUESTROS SUEOS!. Lleg el momento en que pasamos de la rabia a la organizacin de lo nuestro en una revolucin cultural que cambie nuestro modo de relacionarnos como hermanos y hermanas desde la propiedad, de lo econmico y desde la vida cotidiana de nuestros Pueblos. All donde hubo violencia, atropellos y exclusiones, la cultura de la paz y la justicia sea la respuesta adecuada para promover la unidad latinoamericana: volver a lo verdaderamente nuestro, el buen vivir. En este contexto histrico se realiz del 17 al 21 de mayo del 2013 en La Paz, Bolivia, el 1er Congreso Latinoamericano de Cultura Viva Comunitaria, y su Encuentro de Redes y Organizaciones del cual emerge la siguiente Declaracin: Lo que entendemos por Culturas Vivas Comunitarias Somos expresiones comunitarias que privilegian en la cultura los procesos sobre los productos, los colectivos y las personas en la realizacin de la emocin y la belleza. Es un movimiento continental de arraigo comunitario, local, creciente y convergente que asume a las culturas y sus manifestaciones como un bien universal y pilar efectivo del desarrollo humano. Tambin es una lucha, un esfuerzo por el logro de polticas pblicas construidas desde la gente. Cultura Viva Comunitaria 44 Pueden ser centros culturales, bibliotecas populares, radios o TVs comunitarias, grupos de teatro comunitario o colectivos de danza, circo, artes audiovisuales, muralismo, cine o literatura, boletines barriales o grupos que trabajan con el rescate de las lenguas, la identidad, los trajes, danzas y relatos, los saberes tradicionales, las culturas de nuestros pueblos, la gestin cultural comunitaria, la activacin de alterna tivas econmicas solidarias y colaborativas, y espacios de convivencia transformadora, iniciativas en defensa de las semillas y las formas de cultivo tradicional y la soberana alimentaria, entre otras. Las Culturas Vivas Comunitarias surgen de las prcticas, los saberes, de la reexin y de la experiencia emergen como el agua clara del seno del pueblo y a veces as tambin mueren, sin memoria, ni tiempo, olvidados. Nosotros trabajamos para que los manantiales de saber popular uyan libres, espontneos, y encontrndose en remansos de dilogos comunitarios, en generosas lagunas, rieguen los anchos territorios de la Patria Grande. Trabajamos para que se conviertan de sencillos arroyuelos en grandes ros de conocimientos de la regin para alimentar el gran mar de la sabidura humana. Exigimos el 0,1% de los Presupuestos Nacionales para las Culturas Vivas Comunitarias Las organizaciones culturales comunitarias de Latinoamrica nos asumimos como parte fundamental del camino que hacen nuestros Pueblos en la creacin de una Democracia Participativa, Deliberativa e Integral. Necesitamos que el conjunto de la sociedad y del Estado reconozcan este potencial y lo valoren. Por eso, proponemos que los gobiernos de la regin asuman la prioridad de asignar un monto no menor al 0,1% de los presupuestos nacionales y locales a la implementacin de polticas pblicas que fortalezcan las experiencias culturales comunitarias, autogestivas e independientes, enmarcadas en la perspectiva del desarrollo local, la economa social, los derechos, y el cuidado de nuestros bienes comunes y el hbitat de las comunidades. En este sentido, aunque es cierto que existen legislaciones, declaraciones, convenios y convenciones a nivel internacional que establecen compromisos de los gobiernos para la promocin de la cultura, la mayora de las veces, dichos instrumentos se disean y gestionan sin tener en cuenta los procesos sociales y comunitarios de nuestros pueblos, y no pasan de la retrica institucional y formal de la llamada poltica representativa. Criterios y consideraciones en la construccin La realidad de la Cultura Viva Comunitaria, con sus ms de 120.000 experiencias territoriales en todo el continente, es ya una expresin insoslayable que necesita ser articulada y potenciada. En este sentido, a lo largo de estos das de debate, este Encuentro de Redes y Organizaciones considera imprescindible avanzar en el desarrollo de una prctica que nos permita ir al encuentro de ms de esos colectivos y compartir la realizacin del mapeo dinmico de las experiencias existentes en el territorio. Esta tarea nos exigir avanzar en el uso y la creacin de tecnologas virtuales y sociales que permitan estos logros, incorporando conceptos ligados a la cultura libre. Un desafo de este tipo actualiza la necesidad de incorporar prcticas de red en la vida cotidiana, comprendiendo la relacin integral que vincula a todas y a cada una de las construcciones populares. En este sentido, la vinculacin necesaria con el sistema educativo y todas las formas de produccin popular de conocimiento se revela como una necesidad clave en esta estrategia. Compilacin de Documentos para la Reexin y la Incidencia Poltica 45 Del mismo modo, se remarc en los debates la naturaleza anticapitalista de los procesos de Cultura viva comunitaria, asi como la necesidad de superar el modo actual de relacin entre lo comunitario, lo pblico y lo estatal, esquema que en la actualidad exhibe niveles insoportables de dominacin y perversin que redundan en escenarios de creciente exclusin, violencia y desamparo para nuestras comunidades. Lneas de Avance y desafos organizativos Para llevar adelante estas iniciativas, es fundamental ampliar las herramientas organizativas y procesos que generen mayor interaccin con el conjunto de las experiencias populares de cultura viva comunitaria del continente y de cada lugar, de manera de construir escenarios que faciliten el autoreconocimiento, el aprendizaje colectivo y el fortalecimiento de esas iniciativas tambin en el logro de polticas pblicas y estatales y legislaciones de apoyo a los movimientos populares comunitarios. En esta clave, consideramos imprescindible asumir la tarea de construir colectivos nacionales de cultura viva comunitaria, que con prcticas de red y de articulacin democrtica, avancen hacia la concrecin de instancias mayores de organizacin e intercambio, arribando durante la prxima etapa a los Congresos Nacionales de Cultura Viva Comunitaria. Es fundamental impulsar estos mbitos que convoquen a experiencias populares de cultura viva comunitaria, colectivos de arte autogestivo e independiente, medios comunitarios de comunicacin, trabajadores comunitarios y estatales vinculados a estos procesos, etc, de manera de propiciar estrategias que, adems de favorecer el autoreconocimiento y el intercambio, puedan transformar los escenarios polticos e institucionales de cada regin, municipio, departamento o pas. En este sentido, estos Congresos Nacionales de Cultura viva Comunitaria, podrn ser el antecedente local de prximos Congresos latinoamericanos como el que acabamos de compartir en la ciudad de La Paz. Con mucha alegra, y a partir de la conanza y la audacia de compaeros y colectivos de los distintos pases, podemos compartir que existen las propuestas de: En el ao 2015 Pre Congreso Regional de Cultura Viva Comunitaria en la zona de La Triple Frontera: Argentina, Brasil y Paraguay convocando a colectivos de otros pases de la regin. En el ao 20152016, 2o Congreso Latinoamericano de Cultura Viva Comunitaria en Centroamrica, con sede en la zona de fronteras de Guatemala, Honduras y El Salvador. Como sede de prximos encuentros latinoamericanos adelantan su intencin de albergar a los procesos continentales los pases de Colombia, Per y Argentina. Hacia nuestro Consejo Latinoamericano de Cultura Viva Comunitaria: un organismo vivo, una ecologa de transformacin La presente etapa nos exige entonces mejorar nuestros niveles de participacin y organizacin. Es imprescindible conformar el colectivo continental que garantice la metodologa y el trabajo cotidiano que nos permita consolidar una estrategia en toda nuestra Amrica, en una etapa de mayores apuestas y exigencias. De esta forma, asumimos la perspectiva de avanzar en la constitucin de un Consejo latinoamericano de la Cultura Viva Comunitaria, que, integrando instancias temticas, territoriales y de gestin, puedan animar cotidianamente la amplia tarea de la Plataforma Puente Cultura Viva Comunitaria, el movimiento y red de redes que nos ha permitido llegar hasta aqu. Cultura Viva Comunitaria 46 A nivel continental el equipo animador del 1er Congreso Latinoamericano de Cultura Viva Comunitaria que integr referentes de Bolivia, Colombia, Guatemala, Costa Rica, Brasil y Argentina cumpli con los objetivos propuestos y asumidos colectivamente durante la Semana Continental de la Cultura Viva Comunitaria, realizada en Abril del ao 2012, y refrendada en la Cumbre de los Pueblos en ocasin del Encuentro Rio +20, junto con la Caravana por la Vida de Copacabana a Copacabana. Es propuesta de este Encuentro que ese equipo contine en funciones, desempendose en el marco de una Secretara Tcnica Temporal, con tareas especcas que es necesario desarrollar y garantizar en esta etapa. Por este motivo proponemos que ese equipo contine vertebrado en torno de estas tareas: Ivn Nogales (Bolivia) en la Coordinacin General. Eduardo Baln (Argentina) en el rea de Organizacin y Comunicacin Alexandre Santini (Brasil) en el rea de Legislaciones Continental y Nacionales de Cultura Viva Comunitaria Jorge Blandn (Colombia) en el rea de Polticas Pblicas y Estatales de Cultura Viva Comunitaria Doryan Bedoya (Guatemala) en el rea de relacin con Movimientos Sociales y Pueblos Originarios Sebastin Pedro (Costa Rica) en el rea de relacin con Redes y Colectivos Artsticos y Culturales latinoamericanos. Franco Morn (Argentina), Aline Carvalho (Brasil) y Besna Yacovenco (Uruguay), en el rea de relaciones con Universidades, Centros de Estudios y espacios acadmicos. Joo Paulo Mehl (Brasil) en el rea de Georeferenciamiento, Redes Sociales y Cultura Digital. Este equipo deber, a partir de este Congreso integrar metodolgicamente y en las tomas de decisiones a las referencias nacionales, regionales y temticas que hayan surgido en el marco de este encuentro, y a medida que denan tareas y representaciones segn la dinmica de construccin en cada lugar y region. Del mismo modo, es fundamental impulsar iniciativas en los terrenos de, por ejemplo, la Formacin, Documentacin, Festivales e Intercambio, y un sinnmero de reas en las que es importante dar forma a equipos de trabajo cotidianos, asi como recuperar metodologas y dinmicas que probaron niveles de ecacia en etapas anteriores, como por ejemplo en lo relativo a la comunicacin grca, audiovisual y digital de diferentes colectivos a nivel continental. En este sentido, es fundamental que los Crculos de Visin que sesionaron durante el Congreso se conviertan en mbitos permanentes de intercambio y reexin articulados con el resto de las estrategias continentales impulsadas, a saber: Iniciativa Parlamentaria por la Cultura Viva Comunitaria Red de Universidades por la Cultura Viva Comunitaria Red Gubernamental por la Cultura Viva Comunitaria Proponemos entonces que esta Secretara Tcnica Temporal desarrolle sus tareas en contacto con un Foro Permanente de la Culturas Vivas Comunitarias, integrado, entre otros, por referentes de nuestro movimiento como Celio Turino, Jorge Melguizo, Hamilton Farias, Ins Sanguinetti, Jairo Castrillin, Enrique Espitia, Orlando Cajamarca, Daniel Matul, Lula Martnez, Marcelo Das Historias, Aderbal Shogun, Enrique Cisneros, Hugo Godoy, Pablo Capil, Juan Espinoza, Julia Escobar, y tantas otras personas de Compilacin de Documentos para la Reexin y la Incidencia Poltica 47 importantes aportes en este proceso, as como con funcionarios y legisladores, muchos de ellos surgidos del movimiento social, que animan en sus territorios la Cultura Viva Comunitaria, como Paloma Carpio, Fresia Camacho, Moncho Azuaga, Giancarlo Protti, Gloria Flrez, Jandira Fegalhi, Mara Emilia Iglesias, Herman Montoya, Piedad Toro, Camilo Bogot, Jose Antonio Mac Gregor, Gil Marcao, Fabio Kossmann, entre otros. Del mismo modo, deber integrar en los debates a otros colectivos y activistas, intelectuales y gestores culturales que contribuyen cotidianamente al desarrollo de esta perspectiva en el continente. Por otro lado, es imprescindible que las redes continentales como Red de Arte para la Tranformacin Social, Red Latinoamericana de Teatro en Comunidad, Articulacin Latinoamericana Cultura y Poltica (ALACP), Red Latinoamericana de Gestores Culturales, Asociacion Latinoamericana de Educacin Radiofnica (ALER) participen activamente en el diseo de estas herramientas y vnculos de manera que redunden en estrategias mejor coordinadas en los niveles nacionales y locales, deniendo tambin el modo de su participacin en el Consejo Latinoamericano de Cultura Viva Comunitaria. Cada uno de estos mbitos deber participar entonces a travs de compaeros y compaeras que puedan integrarse al Consejo Latinoamericano por la Cultura Viva Comunitaria, de manera de garantizar una dinmica cotidiana de trabajo articulada estratgicamente con los otros colectivos. Adems, se deber incorporar en la prctica cotidiana otras herramientas continentales impulsadas en este Congreso, como la Agencia de noticias, calendario latinoamericano, Plataforma virtual de comunicacin, etc. De este modo, el Consejo Latinoamericano por la Cultura Viva Comunitaria, integrado por los referentes de cada una de las reas de trabajo propuestas, ms los integrantes de los colectivos nacionales de Cultura Viva Comunitaria, ms las referencias de las distintas redes latinoamericanas, ms los referentes de la actividad de cada uno de los Crculos de Visin que funcionaron en el presente Congreso, ms las instancias de construccin mencionadas, podrn garantizar una agenda mltiple y participativa con mayores posibilidades de cumplir con los objetivos de autoreconocimiento, intercambio y fortalecimiento de las experiencias, procesos y redes, en el marco de una verdadera campaa continental. El Consejo Latinoamericano por la Cultura Viva Comunitaria se conformar durante el prximo semestre y compartir sus primeras Jornadas Plenarias de Trabajo y Planicacin los das 12, 13, 14 y 15 de Diciembre, en la Ciudad de Buenos Aires, Argentina, con los objetivos de aprobar colectivamente las lneas generales de planes de trabajo para el mediano plazo, distribuir tareas y consensuar un estatuto bsico y una metodologa de funcionamiento a nivel continental. Debemos asumir el desafo de crear herramientas organizativas y de comunicacin que, tomando distancia de las prcticas tradicionales sesgadas por el autoritarismo, la verticalidad y las burocracias y tecnocracias puedan garantizar un proceso colectivo y conciente a nivel continental de construccin de organizacin popular en torno de las iniciativas de la Cultura Viva Comunitaria. Solo as, desde una perspectiva democrtica y colectiva podremos ir construyendo una nueva relacin entre lo pblico, lo comunitario, lo estatal y superar el actual modelo capitalista imperante de desarrollo en nuestro continente, basado en el extractivismo, la precarizacin laboral y la desigualdad y la pobreza como herramientas de disciplinamiento social. Como nos ensearon los antepasados la verdadera construccin del poder popular nace del precepto de que los que tengan alguna responsabilidad de direccin colectiva lo hagan bajo la lnea de mandar obedeciendo en segundo lugar cualquier eleccin de alguna representatividad nace del prestigio que los/as elegidos/as se hayan ganado con el trabajo, la honestidad y otros valores ticos, dentro de su Cultura Viva Comunitaria 48 comunidad, y sujetos tambin a la revocabilidad de los mandatos en quienes no cumplan con estos preceptos. Lo Pblico, lo Comunitario y lo Estatal Esta construccin es amplia por lo que a nivel particular cada colectivo tiene la facultad de relacionarse o no con instancias ociales, de acuerdo a su prctica y sus principios. La Plataforma Puente en su conjunto tendr una relacin bajo el siguiente lineamiento: Caracterizamos al Estado como el administrador de los bienes del Pueblo, lo que debe de hacerse en funcin de las necesidades de los gobernados. La Plataforma Puente de Cultura Viva es un movimiento y red de redes de organizaciones sociales y populares de todo el continente y, en este sentido, es una experiencia autnoma respecto de los gobiernos, estados, partidos polticos y las empresas privadas. En funcin de los objetivos compartidos, mantenemos vnculos con mbitos polticos institucionales como partidos polticos y gobiernos. Estas relaciones son algunas veces de dilogo y cooperacin, pero otras veces de conicto y confrontacin. Por lo tanto, y habida cuenta del derecho que tienen todos los colectivos, redes y personas de asumir identidades o funciones partidarias o institucionales, es importante remarcar que slo pueden accionar desde la identidad de Plataforma Puente Cultura Viva Comunitaria en la medida en que prioricen en su accionar su condicin de personas, ciudadanos, colectivos y/u organizaciones populares en los trminos de autonoma respecto de gobiernos, Estado y empresas denidos anteriormente. Recomendaciones de otras comisiones y Declaraciones de Apoyo El 1er Congreso Latinoamericano de Cultura Viva Comunitaria: Repudia a todos los hechos de represin contra nuestros pueblos originarios y comunidades en la defensa de sus derechos y su hbitat en todo el continente, asi como los intentos de implantacin de modelos de desarrollo extractivistas, de monocultivos y uso de agrotxicos en nuestro continente y nuestro planeta. Apoyo al proceso de los Movimientos Sociales hacia el ALBA impulsados por distintos colectivos continentales. Apoya al proceso de Paz entre el Gobierno colombiano y las FARC reconociendo que La Plataforma Puente de Cultura Viva Comunitaria promueve la cultura de Paz en nuestra Amrica Latina; Armamos que la Cultura Viva Comunitaria es una apuesta para la superacin de la sociedad capitalista, promoviendo la eliminacin de la concentracin de la propiedad privada de los medios de produccin (tierra, trabajo, agua, espectro radioelctrico), para ello promueve y acompaa los procesos de lucha de nuestros pueblos y promueve la creacin de un sistema de economa solidaria para la produccin e intercambio cultural solidario de nuestros pueblos Celebramos y defendemos a los procesos populares democrticos, bolivarianos y socialistas en latinoamrica, asi como el dilogo con los gobiernos de carcter progresista que promueven el poder popular y de alguna manera expresan el avance de iniciativas ciudadanas para nuestras repblicas desde lo local, desde lo meditico y lo cultural; Recomendamos a la Universidad Nacional Autnoma de Mxico para el reconocimiento del CLETAUNAM, que lleva ms de cuarenta aos de trabajo sociocultural ininterrumpido y el sostenimiento de tres centros de desarrollo cultural comunitario. Compilacin de Documentos para la Reexin y la Incidencia Poltica 49 Recomendamos a las autoridades electas de la Repblica del Paraguay, se prosiga con las acciones realizadas desde la Direccin General de Promocin Cultural Comunitaria de la Secretaria Nacional de Cultura; Apoyamos los procesos de distintos pases de Latinoamrica para la creacin de planes, polticas y legislaciones que promuevan la cultura y la comunicacin ciudadana. Exigimos que en las autoridades de cada pas tome en cuenta la participacin popular desde el diseo, el control y la evaluacin de las mismas (Per, Brasil, Colombia, Argentina, Costa Rica, etc.) Proponemos que en nuestros pases, a ejemplo de las organizaciones bolivianas, el 18 de mayo sea declarado Da de la Cultura Viva Comunitaria: ya que este encuentro continental ha marcado la historia comn de nuestros pueblos y al impulso de la Semana Continental por la Cultura Viva Comunitaria, desde el 12 al 19 de Abril de cada ao. Dado en la ciudad de La Paz, capital del Estado Plurinacional de Bolivia el martes veintiuno de mayo del ao dos mil trece. QUE VIVAN LAS CULTURAS DE NUESTROS PUEBLOS LATINOAMERICANOS! ENCUENTRO DE REDES Y ORGANIZACIONES PLATAFORMA PUENTE CULTURA VIVA COMUNITARIA Cultura Viva Comunitaria 50 Encuentro de Funcionarios, Servidores pblicos y Legisladores Documento de Funcionarios, Servidores pblicos y Legisladores 10 pases presentes: Uruguay, Brasil, Argentina, Per, Colombia, Ecuador, Bolivia, Costa Rica, Chile, Paraguay. Un total de 47 servidores pblicos, funcionarios y legisladores de diferentes niveles de gobierno: 5 ministerios, provincias y ciudades. 6 legisladores Las organizaciones gubernamentales nacionales, provinciales, municipales de Latinoamrica aqu reunidas se comprometen a impulsar las siguientes acciones. Reconocer a la Plataforma Puente como un valioso interlocutor de las organizaciones de cultura viva comunitaria de la sociedad civil de Latinoamrica. Enmarcar nuestra gestin de servidores pblicos en la bsqueda de la transformacin social y emancipacin de nuestros territorios. Garantizar la autonoma de las organizaciones y la participacin en los procesos y scalizacin pblica de los procesos de seleccin. Constituir una red gubernamental de cultura viva comunitaria en los diferentes niveles de gobierno; una articulacin parlamentaria por la cultura viva comunitaria y un grupo de trabajo intersectorial que incluya a las anteriores, junto con las organizaciones de la sociedad civil. 0) EJE TRANSVERSAL Relacin permanente de los gobiernos con las organizaciones sociales y movimientos populares, alentando la participacin permanente en los territorios de las organizaciones, para la transformacin social. 1) RED GUBERNAMENTAL DE CULTURA VIVA COMUNITARIA en diferentes niveles de gobierno del Poder Ejecutivo. Mapeo de Programas desarrollados en Cultura Viva Comunitaria. Sistematizacin de conceptualizaciones y metodologas. Apoyar las agendas de las organizaciones de la Plataforma Puente de Cultura Viva Comunitaria y otros movimientos u organizaciones de cultura viva comunitaria. Apoyar a la Plataforma Puente en la organizacin de los Encuentros Nacionales de ac al ao 2014. Apoyar a las organizaciones que vinieron al Congreso para que realicen encuentros de devolucin en sus territorios acerca de lo que sucedi en el Congreso de Cultura Viva Comunitaria. Buscar cmo generar intercambios colaborativos. Cultura festiva latinoamericana: mapeo de festividades, acciones colaborativas. Intercambios. Articulacin y construccin de modelos de gestin para la cultura viva comunitaria con participacin de las organizaciones sociales (nueva tica en la accin con las organizaciones sociales, respetando Compilacin de Documentos para la Reexin y la Incidencia Poltica 51 su autonoma, construccin de nuevos indicadores para la medicin de los proyectos de la gestin gubernamental, generacin de nuevos protocolos y procedimientos administrativos para la culturas viva comunitaria, formacin de servidores pblicos en cultura viva comunitaria, descentralizacin territorial) Encuentro de la red en el marco de la Plataforma Puente de cultura viva comunitaria. Incidencia en los jefes de estado, ministros de cultura, sobre el debate de las polticas pblicas de cultura viva comunitaria. Acompaar los procesos de aprobacin y formulacin de polticas y leyes de cultura viva comunitaria en los diferentes pases, provincias, ciudades de Latinoamrica. COORDINADORES PROMOTORES DE LA RED: Brasil: Ministerio de la Cultura, Secretria da Cidadania e da Diversidade Cultural (Brasil): Marcia Helena Rollenberg Gobierno del Estado de Sao Pablo: Secretara de Cultura: Antonieta J. Dertkigil Colombia: Ministerio de Cultura: Fresia Camacho Per: Ministerio de Cultura: Paloma Carpio Argentina: Secretara de Inclusin y hbitat: Raquel Munt Directora de Cultura de la Municipalidad de Rivadavia: Mara Emilia de la Iglesia Uruguay: Intendencia de Montevideo, Departamento de Cultura: Ins Lasida 2) ARTICULACIN PARLAMENTARIA y LEGISLATIVA LATINOAMERICANA POR UNA CULTURA VIVA COMUNITARIA Los legisladores presentes convocarn a una reunin de parlamentarios, legisladores y concejales de latinoamrica a n de articular acciones y construir un Frente Parlamentario que apoye los procesos de cultura viva comunitaria. Mapeo y sistematizacin de legislacin y normas vigentes en todos los niveles de gobierno y supranacionales. Apoyar y fortalecer la formulacin de leyes, ordenanzas y resoluciones de cultura viva comunitaria en todos los niveles, afrontando el debate presupuestario en cada nivel. Formulacin de una metodologa participativa para la elaboracin de las leyes, mediante el debate pblico en los distintos territorios acerca de CVC. Incentivar que los pases respeten la declaracin de la UNESCO de cumplir como mnimo el 1% del presupuesto nacional a la cultura. Promover que como mnimo el 10% de los presupuestos de cultura de todos los niveles de gobierno se inviertan en Cultura Viva Comunitaria. Fiscalizar los presupuestos que se invierten en polticas de cultura viva comunitaria que garanticen el protagonismo y la autonoma de las organizaciones para la transformacin social. Cultura Viva Comunitaria 52 Control poltico del cumplimiento de la legislacin sobre cultura viva comunitaria. Denir una ruta de gestin para el desarrollo de las declaratorias del Parlamento Andino y organismos multilaterales (Mercosur, Unasur, CELAC, SICA). COORDINADORES RESPONSABLES: De este congreso saldr un maniesto de legisladores. Coordinarn esta lnea de accin: Yandira Feghali (Diputada y presidenta de la Comisin de Cultura de Brasil) Gloria Flores (Parlamentaria Andina de Colombia) 3) TRABAJO INTERSECTORIAL Generar espacios colaborativos entre funcionarios, legisladores y organizaciones de cultura viva comunitaria para: La divulgacin del conocimiento sobre cultura viva comunitaria. La construccin de agenda programtica comn latinoamericana. La formacin y formulacin de conceptualizaciones de Cultura Viva Comunitaria. Estrategias de incidencias y control de avances de las polticas de Cultura Viva Comunitaria. La Paz Bolivia. Lunes 19 de mayo de 2013 Compilacin de Documentos para la Reexin y la Incidencia Poltica 53 Por uma Rede Latinoamericana de Universidades pela CVC Por Aline Carvalho (Universidade Federal do Rio de Janeiro, Brasil) e Franco Morn (Universidade de Crdoba, Argentina) De 17 a 22 de maio ocorreu na cidade de La Paz, na Bolvia, o 1 Congresso Latinoamericano Cultura Viva Comunitria. O encontro teve como objetivo articular redes na regio em torno da campanha de 0,1% dos oramentos nacionais para a chamada Cultura Viva Comunitria aes artsticas e culturais que operem sob a lgica do protagonismo, da autonomia, do empoderamento e da interao com a comunidade. Entre debates, ocinas e apresentaes artsticas, uma das discusses realizadas na ocasio foi a criao de uma Rede Latinoamericana de Universidades pela Cultura Viva Comunitria. Entendendo que a cultura e a produo do conhecimento tambm esto para alm dos muros da universidade, a rede faz parte de um dos principais encaminhamentos do Congresso. Assim, a proposta articular instituies, metodologias e experincias de formao entre os pases que operem sob os princpios da descentralizao, da colaborao e da diversidade. O encontro contou com um primeiro momento de apresentao e socializao das trajetrias pessoais e institucionais de cada um dos participantes com relao a cultura. O debate foi dividido em trs eixos principais: a questo das universidades hoje na Amrica Latina e sua interao com a comunidade, a relao entre universidade e Cultura Viva Comunitria; e a formao desta rede e suas possveis caractersticas. Os desaos da universidade hoje Uma das principais questes levantadas no debate o reconhecimento do saber produzido fora do mbito acadmico. De uma maneira geral, a universidade no compreende dinmicas pedaggicas e culturais no inseridas em seu sistema produtivo, baseado em ttulos, publicaes e pontuaes. Mesmo o interesse acadmico em tais culturas s vezes a limita ao lugar de objeto de estudo, permanecendo a distncia hierrquica entre pesquisador e pesquisado. Neste sentido, foi levantado o crescente nmero de experincias de educao no formal hoje, com o objetivo de difundir outras formas de produo de conhecimento e propor novas metodologias de difuso de saberes. No entanto, ressaltado o papel da certicao acadmica, que possui um valor simblico para aqueles que historicamente tem visto seu acesso universidade negado. Compreendendo o sistema universitrio fundamentado no trip ensino, pesquisa e extenso, este ltimo se apresenta como fator fundamental na interao entre academia e comunidade. Desta forma, foi questionada a sua desvalorizao nos sistemas de pontuao de alguns rgos reguladores de educao, o que desestimula o investimento neste tipo de atividade. Universidade e Cultura Viva Comunitria Apostando na universidade como um lugar de produo crtica de conhecimento, se faz estratgico reconhecer a existncia de saberes nos mais diversos espaos, em interao com a comunidade acadmica. Para isso, as possibilidades de interao entre atores universitrios e comunitrios deve passar pela formao de gestores culturais que incorporem neste processo o acmulo gerado por estas articulaes j existentes. Neste sentido, foram apresentadas experincias que abordam este dilogo de saberes, como a funo da extenso universitria, pesquisas relacionadas diversidade cultural, projetos territoriais e de incluso sociocultural, e a formao de educadores nas lnguas dos povos originrios. Cultura Viva Comunitaria 54 Entre as experincias em desenvolvimento apresentadas, foi ressaltada a importncia de formar gestores culturais comunitrios, a investigao e sistematizao das diferentes experincias e o fortalecimento das organizaes culturais. Alm disso, foi colocada em questo a necessidade das instituies promoverem instncias de reexo e produo junto a estas organizaes culturais. A recmcriada Unila Universidade da Integrao Latinoamericana apontada como uma experincia pioneira neste sentido. Tendo cerca de 50% do seu corpo discente formado por estudantes brasileiros e cerca de 50% de pases da Amrica Latina, e em torno de 90% de estudantes bolsistas, a Unila tem como desao trabalhar com cultura e com integrao latino americana atravs da valorizao trinacional das fronteiras do Brasil, Paraguai e Argentina. Foi ressaltada ainda a necessidade de pensar a Unila como um lugar estratgico da articulao Cultura Viva Comunitria, sendo destacada a importncia do comprometimento dos governos das regies com o projeto. Por uma Rede Latinoamericana de Universidades pela Cultura Viva Comunitria Levando em considerao a diversidade dos agentes envolvidos e suas vises sobre a cultura, o desao da proposta reside na estruturao das organizaes da Cultura Viva Comunitria como uma rede efetiva de descolonizao social e cultural na Amrica Latina: de que forma as realidades desses pases afetam forma pela qual os saberes so produzidos e compartilhados? Que autores latinoamericanos no encontram lugar na universidade hoje? Como lidar com a diversidade lingustica na regio? Quais so os parceiros estratgicos nesta articulao? A criao desta rede, no entanto, deve observar as diferentes condies em cada instituio para tal, considerando inclusive que muitos representantes de outras universidades, interessados no debate, no puderam estar presentes no encontro. Neste sentido, a socializao das experincias e projetos em comum foram apontados como um importante comeo. Assim, a interao da Cultura Viva Comunitria atravs de uma rede de universidades deve se dar a partir da observao dos recursos (materiais e simblicos) disponveis e das demandas existentes. Para tal, foram sugeridas duas estratgias complementares: por um lado, o mapeamento de recursos, pessoas, metodologias e conhecimentos que compe essa diversidade e que possam vir a contribuir nesta articulao, e por outro, aes de formao do prprio corpo universitrio na temtica do Cultura Viva Comunitria, em busca do dilogo das prticas universitrias tradicionais com este conceito. Para o primeiro ponto, foi sugerido o mapeamento j iniciado da Universidade das Culturas (Unicult), uma rede de pesquisadores, grupos, coletivos, universidades, pontos de cultura e agentes culturais cujo objetivo articular projetos no campo da formao cultural. Atravs dos recursos tecnolgicos disponveis hoje, a Unicult busca criar espaos de convergncia entre instituies e agentes culturais, conectando as diversas metodologias de formao, tradicionais ou inovadoras, e criando campos de disputa de conceitos, valores e ideias, para alm da rigidez das instituies e modelos acadmicos. Disponvel no link http://va.mu/ cRRr, o formulrio convida o pblico a se apresentar como Corpo Docente indivduos detentores dos mais diversos saberes e prticas ou Campus organizaes e espaos de produo de conhecimento que podem ser permanentes (espaos xos ou atividades contnuas) ou temporrios (evento ou ao pontual). Alm de informaes bsicas como contatos e links, o formulrio busca incentivar a reexo sobre o trabalho apresentado, contribuindo na sistematizao de narrativas, metodologias, recursos e demandas. Na segunda questo, foi proposta a realizao de um seminrio entre universidades latinoamericanas, com o objetivo de reunir e compartilhar conhecimento terico e empirco sobre o Cultura Viva Comunitria. Na ocasio, sero apresentadas as experincias e atividades j realizadas pela Plataforma Puente e durante o 1 Congresso Latinoamericano Cultura Viva Comunitria, alm do debate conceitual sobre os eixos fundadores desta poltica cultural. Pensando a relao entre linguagem, poltica e poder nesta Compilacin de Documentos para la Reexin y la Incidencia Poltica 55 disputa simblica na Latinoamrica, o seminrio ir discutir as narrativas, estticas e potencialidades desta articulao em rede. O evento, ainda sem local denido, est sendo pensado para o primeiro semestre de 2014, e dever ser debatido e articulado ao longo deste ano de 2013. Alm disso, a sistematizao de uma agenda de eventos acadmicos j existentes um importante passo para a incluso da reexo sobre o Cultura Viva Comunitria nas redes de universidade j existentes, em vistas da consolidao de uma rede de apoio e colaborao entre universidades e estas organizaes. A saber: Junho 06, 07 e 08: Encontro Unicult: Cultura Viva e Comunitria (UFRJ, Brasil) Julho 03, 04, 05: reunio da Plataforma JUNTOS (Guatemala) Setembro 01: Encontro Brasileiro de Pesquisadores em Cultura (USP, Brasil) Novembro 06, 07 e 08: Encontro de Interculturalidades da Unila (Foz do Iguau, Brasil) Encontro Global de Redes Emergencia (So Paulo, Brasil) Dezembro Caravana Cultura em los Barios e Reunio do comit Gestor CVC (Buenos Aires, Argentina) Festival Nuestra America (Curitiba, Brasil) Lab sur Lab (Cochabamba, Bolvia) Cultura Viva Comunitaria 56 CRCULOS DE VISIN CRCULO 1: ARTE Y TRANSFORMACIN SOCIAL Somos 13 pases: Espaa, Argentina, Per, Brasil, Ecuador, Colombia, Bolivia, Canad, Chile, Uruguay, Panam, Italia, Alemania QU HACEMOS? Arte como una herramienta para la transformacin, intervenimos el espacio de la mano con la comunidad, creamos herramientas para generar cambios desde el juego, el arte ldico y la plstica. Creamos espacios alternativos y planteamos un dialogo abierto, horizontal, inclusivo, creativo, soador, de sensaciones, emociones y colores. Como trabajadores de la cultura, somos generadores de conciencia, aportamos a una mejor calidad de vida. Somos parte de la comunidad y actuamos como un detonante para nuestras luchas y para la construccin de nuestras utopas. A TRAVS DE QU? Msica Danza Pintura Teatro Artesana Serigrafa Lectura Canto Circo Cine comunitario Plstica Radio comunitaria TV QU POTENCIA SOCIAL LOGRAMOS? 92 organizaciones con 1.840 artistas, trabajadores de la cultura comprometidos directamente. Nos encontramos en barrios, caseros, comunidades campesinas, crceles, territorios andinos y amaznicos, escuelas, universidades, sindicatos, centros urbanos. Tenemos ms de 35 aos en nuestras comunidades, llegando por lo menos a 20.000 personas por ao. Tteres Murga Folclor Circo Tela Artes visuales Fotografa, Festivales Intervenciones en espacio pblico Gestin cultural PARA QUIENES? Nios y nias Adolescentes Jvenes Mujeres Vctimas de la violencia Poblacin penitenciaria Comunidades campesinas Pueblos originarios Sindicatos Discapacitados LGTB Trabajadoras del hogar Madres adolescentes Compilacin de Documentos para la Reexin y la Incidencia Poltica 57 Durante 10 aos hemos trabajado en la recuperacin de tradiciones populares musicales, formamos a 1.120 personas en cada ao, en una comunidad. Durante los 18 aos de trabajo reunimos a 1.000 personas por ao entorno a la diversidad en una sola comunidad con el arte y la imaginacin. 270 familias de 2 comunidades reconocen prcticas de cuidado del medio ambiente a travs del arte en un ao. 5,000 personas han conocido sobre derechos, en una ciudad, en un ao. Durante estos 5 aos en los festivales de tteres impactamos 500 personas por ao. En Brasil, hay 5.000 puntos de Cultura. En solo uno de nuestros pases, por lo menos 3.000 personas por aos hacen danza. CRCULO 2: COMUNICACIN PARA UNA DEMOCRACIA VERDADERA En el marco del Primer Congreso Latinoamericano de Cultura Viva Comunitaria, realizado entre 17 y el 22 de Mayo de 2013, en La Paz Bolivia, se reunieron para el crculo de visin Comunicacin para una democracia verdadera participantes de los pases del continente. Del encuentro salieron propuestas y demandas a los Estados y sociedad civil organizada y comunitaria latinoamericana. A pesar de las diferencias de cada regin, pudimos concluir que todos compartimos un escenario de concentracin de los medios y poca voluntad poltica de la mayor parte de los gobiernos y parlamentos acerca de la regulacin del sector. Buscando ser coherentes con los ejes temticos del Congreso, dividimos los desafos y propuestas en las mismas dimensiones. Para la dimensin Organizativa Poltica, acordamos los siguientes desafos: Luchar por una comunicacin democrtica, hecha por todos y todas, que sea plural, accesible, que respete la diversidad cultural, tnica, social, lingstica, y de gnero, entendindola como un derecho humano, como una prctica social transformadora, y no como la concepcin hegemnica de la comunicacin como mercanca. Tambin consideramos crucial promover y exigir Leyes de Medios para todos los pases de la regin desde una mirada en primer lugar de descolonizacin que lleve hacia una democratizacin, y desoligopolizacin, e inclusin del tercer sector, tomando como referencia posible la Ley de Cultura Viva Comunitaria 58 Medios de Argentina y la propuesta de Ley popular de Medios de Brasil. Adems, promover y exigir Leyes de acceso, libertad y derechos en internet, las tics y la estructura que precede para todos los pases de la regin. Por ende, tambin es esencial incidir junto al Estado por la formacin crtica y tcnica en comunicacin, brindando para todo el continente poder leer los mensajes de los medios, decodicarlos y establecer anlisis. Por la dimensin Ldica Creativa, los desafos son las grandes distancias, la poca circulacin y para compartir informaciones y tambin los costos del proceso comunicativo. Son propuestas defender y utilizar tecnologas libres y abiertas, como as tambin las metodologas y normativas abiertas y compartidas de contenidos con licencias libres como creative commons y Copy Left; y realizar actividades de comunicacin vivencial para promover la cultura VIVA comunitaria experimentando el encuentro y la comunicacin cuerpo a cuerpo. La discusin sobre la dimensin Espiritual/Ritual, entendemos como el cuerpo es el ente que resulta de nuestras actividades juntos en el Congreso, practicas colectivas de cambio cultural entre nosotros y, para all, para la sociedad general. Por ende necesitamos de una plataforma de comunicacin compartida que una las redes, tanto virtual y fsicamente, donde se puedan conocer las agendas de: eventos, festivales, estas, debates, congresos e incidencia poltica. Eso implica en utilizar tecnologas libres y abiertas, fortalecer la red de cartografas colaborativas para el mapeo de los colectivos, grupos, redes comunitarias y alternativas, promover el uso de herramientas de deliberacin para tomar decisiones colectivas, cambiar contenido internamente y, por n, compartir nuestra identidad externamente para toda la sociedad. Y nalmente hablamos acerca de la dimensin Reexiva Acadmica, donde nos comprometemos a realizar un mapeo de medios comunitarios por localidades en colaboracin con instituciones pblica y organizaciones, a compartir luego la informacin en la plataforma. Tambin es necesario promover la difusin de producciones acadmicas relacionadas con la cultura comunitaria e impulsar vnculos entre cultura viva y las instituciones educativas de ciencias sociales y humanas en todos los niveles. Todo esto puede facilitar el acceso a materiales de estudio, formacin para comunicadores comunitarios y a la informacin estratgica de fuentes de nanciamiento. CRCULO 3: CIENCIA, MATEMTICA Y TECNOLOGA APROPIADA PARA TODOS Y TODAS El planteamiento fundamental es cmo los movimientos populares se sirven de las diversas tecnologas, siendo stas entendidas como una manera de libertad. La tecnologa digital es uno de los pilares fundamentales de los puntos de cultura desarrollados en Brasil. El ordenamiento actual de la creacin tecnolgica es un sistema que acaba excluyendo a los pueblos y sus tradiciones. Por ejemplo, nunca se habla de matemtica maya o inca. Las dinmicas de la tecnologa (en especial la TV e Internet) estn tomadas por el mercado canalizando la informacin, seleccionando contenidos, siendo estos las herramientas con las que los poderes externos nos siguen colonizando. Con el acceso de las tecnologas a nios y nias se promueve un uso capitalista de la tecnologa, cuando se usa Windows, por ejemplo. Son tecnologas denidas por los que colonizan. El sistema hegemnico nos ofrece tecnologas cada vez ms sosticadas, pero no ms tiles, a travs de una escalabilidad engaosa (versiones y actualizaciones Compilacin de Documentos para la Reexin y la Incidencia Poltica 59 en los programas), mediante la cual y haciendo uso de procedimientos de obsolescencia, nos mantiene dominados como consumidores permanentes de las industrias externas. La relacin de dependencia de la tecnologa se puede comparar con una comunidad que no planta su alimento, sino que va por l al supermercado. Es decir hay problemas de soberana tecnolgica. Currculum y metodologas educativas usada en la enseanza de ciencia, matemtica y tecnologa son inadecuadas e impuestas por un sistema hegemnico que pone lmites al conocimiento, estableciendo paradigmas de repeticin y no de creacin de aprendizaje: aprender a pensar, pensamiento crtico. Los medios hegemnicos instauran a travs de su tecnologa una sola visin del mundo, homognea, estandarizada, en la que no cabe la importancia de la diversidad, ni de la construccin sinrgica de conocimientos. Propuestas En el Crculo de Visin de Ciencia, matemticas y tecnologa apropiada para todos y todas, hacemos un reconocimiento del valor de la ciencia, las matemticas y la tecnologa como valores culturales fundamentales para la construccin de comunidad y el desarrollo de su inteligencia. Es necesario relativizar el papel de la ciencia como el nico conocimiento vlido sobre el cual descansa la promesa del progreso. La ciencia no debe ser usada para controlar, sino para servir al ser humano. Esto implica adems el reconocimiento de los saberes ancestrales y de otras lgicas de conocimiento producidas en nuestras comunidades, tecnologas que no son asumidas por las Universidades que no reconocen como conocimiento lo que sucede fuera de ellas. Por ejemplo conocimientos empricos astronmicos y de produccin agroecolgica. En este sentido, tenemos que reconocernos como productores de conocimiento. Promover un proceso de enseanzaaprendizaje en el que se aproveche el inters cientco innato en cada ser humano, despertando su curiosidad y verdadero inters por investigar y crear herramientas nuevas, lo cual lleva al desarrollo pleno de sus potencialidades. Frente al problema de centralizacin de la informacin se propone que el estado promueva el uso y creacin de software libre. Una campaa fuerte, por la soberana tecnolgica la difusin y el compartir del software libre, as como la desmonopolizacin de los medios de informacin y centros de produccin de conocimiento, generando leyes de libertad y facilidades de acceso a las tecnologas alternativas al mercado. Necesidad de un cambio en la enseanza de las ciencias y la tecnologa, tanto metodolgicos como de contenido, que promueva su creacin y el uso sustentable y racional, con funcin social y cultural orientado a la generacin de soberana tecnolgica. Fortalecer espacios para que las tecnologas se intercambien. Que el Congreso de Cultura Viva Comunitaria busque crear herramientas para el intercambio comunitario de tecnologas. De esta manera se propone que en el prximo congreso se realice una muestra de tecnologas comunitarias. Cultura Viva Comunitaria 60 CRCULO 4: ACTOS FESTIVOS PARA ENRIQUECER LA VIDA COMUNITARIA Los Actos festivos son crculos mgicos donde nos trasladamos a otras dimensiones Para nuestra comunidad todo Acto festivo es una esta.Las estas son encuentros comunitarios para celebrar la vida, la memoria, la utopia, el amor y la felicidad. Las estas, son espacios de ruptura de la cotidianidad, desde la irona, el sarcasmo la burla, la resignicacin de los espacios pblicos Las estas, son espacios polticos de resistencia, rebelda, denuncia y transgresin. Las estas, nacen para festejar la alegra, desde la libertad, la pasin, y la democracia participativa. Las estas, se alimentan de la interaccin de los cuerpos, tiempos, espacios e identidades. Las estas, impulsan y generan integracin, creacin, e innovacin. Las estas son procesos que visibilizan los sentidos comunitarios. Las estas son actos de convivencia humana, construidos desde un esfuerzo colectivo Las estas nos permiten discutir y visibilizar tensin y conictos Las estas permiten fortalecer lazos y perdonar. Las estas son espacios de empoderamiento social y comunitario. Las estas pueden ser manipuladas por el consumismo, la norma y la regulacin, desde los gobiernos, la empresa privada, hasta las mismas comunidades, pudiendo amenazar el sentido comunitario de la esta. Las estas son espacios de generacin de recursos, dinamiza la economa social. Todos tenemos el derecho a festejar y protestar desde la esta, son espacios de libertad, porque las estas somos nosotros mismos. Recomendaciones a los Estados y las organizaciones de actos festivos: Las recomendaciones son dirigidas a los Gobiernos, las organizaciones comunitarias y las empresas privadas Reconocer los actos festivos, como espacios propios de las comunidades, generadores de integracin, democrticos y desarrollo social, cultural, poltico y econmico. Propiciar espacios de dilogo para la construccin de polticas culturales colectivas. Garantizar polticas pblicas de gestin y fomento a los actos festivos comunitarios. Promocionar y difundir los actos festivos en las agendas locales y nacionales Recuperar, visibilizar y reivindicar la memoria, la creatividad y la innovacin de los actos festivos Posicionar el acto festivo, como un acto autnomo y legtimo de una comunidad, donde los principios, valores y objetivos sociales no se negocian. Compilacin de Documentos para la Reexin y la Incidencia Poltica 61 Propuestas y desafos Los actos festivos son dinmicos e incluyentes, se alimentan de la cotidianidad, de la creatividad y la innovacin, no son estticos. Reexionar sobre el sentido esencial de los actos festivos, para garantizar su continuidad en el tiempo. Buscar e implementar estrategias de participacin y desarrollo comunitario en los actos festivos. Fortalecer promover, la creatividad, innovacin y el sentido ldico de los actos festivos. Los actos festivos no deben medirse por lo cuantitativo sino por lo cualitativo. Los actos festivos no tienen fronteras, todos somos parte de la esta. Reivindicar lo popular y recuperar sentidos y tradiciones festivas. CRCULO 5: MEMORIA Y PATRIMONIO EJES FUNDAMENTALES PARA LA DEFENSA DEL PATRIMONIO CULTURAL y NATURAL 1. Es fundamental reconocer, valorar, visibilizar y difundir el patrimonio comunitario, pues nos permite la compresin y construccin de una identidad, memoria y diversidad cultural latinoamericana. 2. Tenemos que mantener nuestra diversidad cultural, promover la conciencia del poder comunitario, su posibilidad de accin y su autonoma, en la convivencia, los procesos de cambio y resistencia cultural, para el presente y el futuro de nuestros pueblo latinoamericanos. 3. Sugerimos a los Estados de los pases a los que pertenecemos que consideren el patrimonio natural y cultural una unidad, de la misma forma que el patrimonio tangible e intangible deben ser tomados en cuenta como un conjunto en las polticas pblicas y legislaciones. 4. Consideramos el patrimonio cultural como vivo y el que no est vigente debe revitalizarse y fortalecerse, convirtindose en patrimonio en vivo, para ser asumido, utilizado y difundido. 5. Establecer y elaborar polticas y legislaciones que frenen denitivamente el trco ilcito del patrimonio cultural y eviten la destruccin de los bienes culturales que lo componen. 6. Los Estados tiene el deber de resguardar el patrimonio cultural y natural de sus territorio para esto debe asumir un rol activo en la identicacin, registro, proteccin, nanciamiento, elaboracin de normativas, puesta en valor, difusin. Otorgar incentivos econmicos y sancionar. 7. Establecer a nivel latinoamericano las bases iniciales y contenidos elementales que incluyan los marcos de polticas y legislaciones a nivel a nivel continental y que cada pas. 8. Determinar la propiedad del patrimonio cultural tomando en cuenta a los creadores del mismo, los verdaderos dueos de las culturas tradicionales, los pueblos indgenas originarios, Cultura Viva Comunitaria 62 los afroamericanos y otros. Preferentemente y cuando las condiciones lo permitan sern conservados en los lugares de origen. Y la urgente necesidad de tomar en cuenta los derechos de propiedad intelectual individual y colectiva sobre estos patrimonios. Se debe reconocer como parte del patrimonio: los saberes ancestrales y tradicionales como manifestaciones artsticas y culturales, desde los propios conocimientos locales, idiomas originarios, alimentos tradicionales, costumbres y otros, y los derechos de propiedad colectiva sobre los mismos. Y garantizar todo tipo de derechos a las personas portadoras de ese patrimonio. El patrimonio y sus valores son bienes comunitarios, por tanto los Estados no deben convertirlos en objetos desvinculados de las comunidades. Debemos estar atentos a la exclusin y la banalizacin de los elementos culturales. 9. La participacin ciudadana es fundamental en la defensa del patrimonio cultural. Los estados deben permitir creando espacios e incentivos econmicos. 10. Se deben establecer mecanismos de sancin a los Estados que no cumplan con lo establecido en la legislacin referente al patrimonio - Sancin local - Sancin latinoamericana 10. El concepto de Educacin Patrimonial deben ser incluido en los Curriculum Educativos a todo nivel y en toda Amrica Latina, incluyendo las legislacin la importancia del patrimonio, nutrindose en el conjunto de saberes y memorias, y otros, para apoyar la educacin intercultural y las descolonizacin. - Reconocer la tradicin oral como parte fundamental de la historia en los diversos pueblos de Latinoamrica. - Hacer nfasis en la promocin del consumo responsable de alimentos de estacin propios de cada localidad y la defensa y uso de la medicina tradicional. 12. Creacin de una cartografa de la Amrica Latina, donde la ciudadana y la comunidad participen activamente en el registro y catalogacin, con incentivos econmicos de los Estados. Adems la sociedad civil presionar al Estado para que los inventarios y catalogaciones que les corresponde llevar a cabo sean completos. 13. Se reconoce que el turismo es una opcin de desarrollo econmico en lugares patrimoniales, pero debe tener ciertas consideraciones: - Promover proyectos de turismo comunitario en el que se consolide la identidad cultural de la poblacin donde se realice - Promover el concepto de museos comunitarios en el que sea importante la participacin de la poblacin - Realizar una supervisin Latinoamericana en lugares patrimoniales donde se desarrolle el turismo donde intervenga la UNESCO considerando el bienestar de los pobladores (calidad de vida) y la preservacin de su medio ambiente. Compilacin de Documentos para la Reexin y la Incidencia Poltica 63 14. Generar un movimiento latino americano que deenda la vida y los recursos naturales sobre el dinero y los derechos que muchas veces son entregados a las transnacionales o empresas que irrumpen en la vida comunitaria, como las mineras, empresas tursticas, entre otros. 15. Identicamos como prioridad en nuestras comunidades la Memoria de los pueblos originarios y el Reconocimiento de los proceso sociales polticos culturales de la comunidad latinoamericana. Es necesario mediante acciones comunitarias integradoras y sensibilizadoras en nuestros espacios y redes Latinoamericanas, como: a Crear , fortalecer y recuperar espacios de memoria comunitarios. b. FestivalesEncuentros de la integracin de memoria y patrimonio latinoamericanas , que apunten a las necesidades propias de cada comunidad, en sus diversas expresiones comunitarias. Historia y patrimonio cultural Latinoamericano c. Generar soportes virtuales que difundan el patrimonio comunitario de Latinoamrica. d. Acciones comunitarias simultneas latinoamericanas, en fechas determinada con temticas comunes a denir por las redes latinoamericanas de cultura viva comunitaria. e. Carnavales latinoamericanos , un vez al ao que en cada pas en la cual se realicen un encuentro de comparsas, por la recuperacin de la alegra y la integracin Latinomericana. CRCULO 6: LETRAS Y PALABRAS PARA REINVENTAR LA REALIDAD Somos lo que contamos porque contando hacemos Cultura La palabra y las letras son la fuerza transformadora de la libertad, de esa libertad que grita y se revela despus de sufrir el arrebato de nuestras lenguas, de miles de lenguas que desaparecieron desde Mxico a la Patagonia. Hoy pronunciamos las palabras de lenguas colonizadoras que quisieron conquistar nuestros sueos, muchos aos fuimos inuenciados por una cultura que no era propia, una historia nos cruzo la columna vertebral El Lenguaje. Pero hay algo que los colonizadores olvidaron, que nuestra esencia latinoamericana estaba muy cerca a la tierra, al sol, a la luna, a las montaas y en la memoria ancestral de nuestros cuerpos. He aqu la Cultura Viva Comunitaria 64 necesidad de reinventamos desde esta realidad. En este sentido el trabajo de la mesa de Letras y Palabras para Reinventar la Realidad fue realizado por gestores sociales y comunitarios de diferentes reas de Latinoamrica, los cuales a travs de un dialogo unen sus perspectivas y visiones para emprender el viaje de una nueva construccin de la realidad, apelando al poder de la palabra como potencia mgica y transformadora para borrar fronteras tanto geogrcas como ideolgicas. Es as que se proponen estas 5 lneas de accin: LINEA 1 Una escuela que aprende de la cultura viva Se hace necesario permear la educacin formal desde el conocimiento de otras realidades, es decir, la enseanza de la historia de los pueblos, la diversidad de los pueblos, la cosmogona de los pueblos, lenguas ancestrales, de manera que no slo este presente la historia ocial. Comprometiendo a las Universidades tanto pblicas como privadas en la formacin de maestros, bibliotecarios, trabajadores culturales y otras personas como agentes promotores de la lectura y la escritura. LINEA 2 La imprenta de los smbolos verbales, escritos y gestuales. (impresa y digital) Es importante contar con medios de reproduccin, difusin que tomen en cuenta el abanico de conocimientos locales, con publicaciones de textos que recuperen una memoria ancestral, por ejemplo las canciones de cuna, o escritos en lenguas nativas. En este sentido bajo la idea de que todos tenemos derecho al acceso a la informacin, el libro se convierte en una herramienta poderosa para producir y reproducir materiales nacionales de excelente calidad, a la vez pensando en diversos soportes para que ese conocimiento pueda ser divulgado ya sea a travs de medios digitales o medios impresos pero generando una conciencia medio ambiental (uso de papel reciclado) LINEA 3 Las bibliotecas populares y Centros de Documentacin desde la defensa de lo pblico Creacin y fortalecimiento de bibliotecas populares en el sentido de compra de libros de excelente calidad, servicios bibliotecarios y de promocin de lectura organizados donde no se pierda el sentido del encuentro, de unin, de vnculo afectivo, de comunidad. Promover en los barrios y comunidades puntos de cultura donde la produccin de informacin local se difunda y se conserve, fortaleciendo reas de investigacin. LINEA 4 Letras y palabras Trabajar por una ley del libro comunitaria donde el Estado fortalezca la difusin de producciones nacionales y latinoamericanas, mediante estrategias de comunicacin masiva e interdisciplinarias como fomento a la lectura, potencializando a la vez proyectos que permitan llegar a diferentes comunidades con bibliotecas, encuentros de poesa, talleres cartoneros, entre otros, mientras se construyen redes con actores sociales de la poblacin Compilacin de Documentos para la Reexin y la Incidencia Poltica 65 LINEA 5 Las expresiones artsticas se de mano en mano. toman la palabra y la oralidad En un mundo de articulaciones es necesario notar que el fomento a la lectura va ms all de una lectura formal, es necesario pensar transdiciplinariamente, tomando en cuenta otras artes y reas del conocimiento para animar y promover una lectura simblica y constructora mundos ntimos y pblicos. Es decir, con estrategias de animacin promocin de lectura que trabajen el vnculo familiar, el vnculo entre los amigos, apropiacin del espacio pblico, entre otros. Es necesario contar con un programa de formacin de gestores transdiciplinarios que hagan de mediadores entre la palabra muerta y aquella que cobra vida en la mente de la persona y la comunidad. CRCULO 7: FILOSOFA PARA EL PENSAMIENTO Y LA ACCIN Contexto Las diversas formas de violencia que se maniestan en la actualidad son el reejo social de que el colonialismo con sus diversas estructuras de opresin, continua vigente en nuestros pueblos. As desde una visin crtica la educacin ocial es el mecanismo para reproducir estas estructuras coloniales. Frente a esta realidad durante muchos aos la CVC vienes desarrollando diversas prcticas alternativas que buscan la transformacin social de los pueblos en Latinoamrica. Estado de situacin y experiencias 1. Consideramos que el arte es un medio para la trasformacin social. 2. Se requiere revitalizar y difundir las prcticas creativas para honrar y respetar a nuestros ancestros. 3. Se requiere que como individuos nos encaminemos a la sanacin espiritual, como un primer paso para poder desmontar las lgicas del capitalismo Principales enfoques de la propuesta 1. El arte y la educacin como medios para la transformacin de los paradigmas coloniales 2. As como otras prcticas ancestrales de sanacin. Reciprocidad . (el ayani). 3. El uso de tecnologas de comunicacin para socializar y compartir procesos de re signicacin de nuestras identidades. 4. Establecer practicas del buen vivir, en tanto nos consideramos como hijos de la madre tierra. Cultura Viva Comunitaria 66 Propuestas y demandas al Estado 1. El estado debe ser un facilitador para las prcticas de cultura viva comunitaria 2. Deben crearse Leyes que protejan y garanticen el respeto de los lugares sagrados ancestrales 3.Polticas pblicas en materia de salud y educacin diseadas desde los conocimientos y sabiduras ancestrales. 4. Fomento del uso activo de Tecnologas de comunicacin como un medio para poder fortalecer las vinculacin latinoamericana de redes de cultura viva. Propuestas para el tejido organizativo DESAFIO: 1. El activar practicas creativas de amor y conciencia colectiva de sanacin y reconciliacin entre nosotros mismos, nuestros pueblos, nuestros ancestros, nuestra madre tierra. 2. Construir una Filosofa de creacin colectiva como accin para la liberacin de nuestras identidades colonizadas 3. Lograr la Revitalizacin del conocimiento ancestral para la construccin de nueva visin de futuro 4. Sistematizacin de nuestro proceso e historias de cultura viva para continuar transformando nuestra realidad. 5. Lograr la sostenibilidad del Congreso o del proceso de vinculacin de las organizaciones a travs de Fortalecer las redes de organizaciones culturales 6. Lograr la reconciliacin de los diversos pueblos de Amrica para poder construir un presente y futuro en comn 7. Aumentar la presencia de los grupos originarios en la consolidacin de las redes culturales CRCULO 8: EDUCACIN PARA LA VIDA Y LA CULTURA Determinamos que la educacin es el mecanismo ms poderoso para transformar las sociedades, no se puede entender la educacin sin la cultura. a) Anlisis de contexto y estado de situacin de la temtica (breve diagnstico) Los pases participantes, rescatando las diferencias que existen entre ellos encuentran problemas sobre la rigidez del curriculum y la gran burocracia para acceder a las instituciones educativas con propuestas transformadoras. Todava en muchos de los pases no existen proyectos gubernamentales propios imponiendo entonces la educacin neoliberal, mercantilista y colonizadora que slo entiende al estudiante como un futuro trabajador sin pensar en el desarrollo integral del ser humano y donde el pedagogo es visto como un profesional desvalorizado. Compilacin de Documentos para la Reexin y la Incidencia Poltica 67 As mismo, no se visualiza en las curriculas educativas a ningn nivel elementos que nos permitan saber ms sobre nuestras culturas, races y orgenes. El sistema educativo es un modelo euro centrista y con inuencias norteamericanas imponiendo una cultura hegemnica que deja de lado la realidad del contexto latinoamericano; todava las instituciones educativas se entienden como entidades opresoras que responden a estructuras caducas y verticales que no logran entender la sociedad. Lo cierto es que en todos los pases existen avances a nivel legislativo, pero en la prctica no logran aterrizar, ya sea por falta capacidad de llevar esas transformaciones al aula, por la falta de recursos y por las poca voluntad poltica por continuar proyectos educativos del gobierno de turno. Los modelos educativos actualmente no cuentan con una propuesta viva ni comunitaria, apuesta a promover los principios de una cultura capitalista (individualista, competitivo y consumista). En este contexto la educacin alternativa se fortalece an ms. b) Estado de situacin de nuestras experiencias de culturas vivas comunitarias y principales aportes a la temtica desde esas experiencias. Maniestan todos los pases que la educacin alternativa no cuenta con el reconocimiento ni nanciacin necesaria, sin embargo, se trata de una herramienta poderosamente transformadora y constructora de sentidos de comunidades. Los Estados deben respetar, propiciar el desarrollo, permitir la permanencia de los conocimientos generados de la Educacin Popular, adems es necesario que al momento de la formacin del profesorado conozcan las metodologas de educacin popular, con la nalidad de ser no slo conocida en el sistema formal sino tambin reconocida como un mtodo vlido de formacin. Nuestras experiencias latinoamericanas han mostrado que las escuelas no son los nicos espacios de aprendizaje siendo nuestras manifestaciones comunitarias instancias de creacin y formacin: artstica, educacional, callejera y colectiva en cada uno de nuestros pases. c) Principales enfoques o sentidos para las propuestas, respecto al campo de la temtica abordada, desde la cultura viva comunitaria. La integralidad del sistema, vincular de mejor manera procesos educativos con herramientas metodolgicas a partir del arte y lo popular. Entendiendo una educacin transformadora para el SER Y EL HACER a partir del amor, generando una conciencia crtica, y el reconocimiento de las diferencias entre las culturas. El desafo principal es crear mecanismos de dilogo a partir de la educacin, tomando conciencia sobre el objetivo de porqu y para que educamos. Apostamos entonces a una educacin y la cultura comunitaria, liberadora, transformadora, participativa y colectiva. Cultura Viva Comunitaria 68 d) Principales propuestas y demandas a los Estados y las polticas pblicas desde cultura viva comunitaria y en el campo especco de la temtica. Algunas demandas de pases como Chile y Paraguay plantean una modicacin estructural de su sistema educativo a partir de una reforma constitucional. Argentina, Brasil y Costa Rica maniestan la necesidad de mayor normativa, la desburocratizacin del sistema educativo, la insercin de los procesos de formacin artsticocultural para mejorar el proceso educativo como un derecho en el campo de las polticas pblicas. Otros pases como Bolivia, Per y Colombia exigen una mayor aplicacin de su normativa haciendo realidad en las aulas la legislacin establecida. Todos los pases consideramos que nuestros Estados son responsable de escuchar a sus sociedades, le demandamos que antes de legislar sobre temas de arte y educacin establezcan mecanismos de dilogos, donde las polticas tengan sentido de vida comunitaria. Fomentando alianzas entre organizaciones de Cultura Viva Comunitaria y valorizando tambin la participacin de los maestros de la cultura popular en la educacin formal. e) Principales propuestas y desafos, respecto a la temtica, para el tejido organizativo de cultura viva comunitaria. El desafo es mantener la relacin vigente, que nos permita establecer verdaderos nexos de comunicacin e intercambio sobre experiencias en educacin popular y cultura viva comunitaria, que sea lo sucientemente abierto como para experiencias que no participaron de este dialogo puedan enriquecer la red. Intercambio de experiencias a partir de los voluntariados, becas de corta y larga instancia, pasantas,materiales didcticos, etc. que puedan fomentarse desde las universidades, cooperacin internacional, instituciones artsticas y educativas en general Nuestro desafo es crear una agenda cultural latinoamericana, por ejemplo convertir al Encuentro de Cultura Viva Comunitaria, en un actividad regular, que se realice de manera anual con el propsito de intercambiar experiencias. CRCULO 9: ETNOCULTURAS PARA EL RESPETO Y LA CONVIVIENCIA Kapvlemiyawmen: amluiche, gvmayawvn Kve am chumgechirumepelontuamtaeymi Fvtrakura, kalilinaenew welutawionkaayvzvgeytami rayen uke, chew amuay ta ipu we Pewma? Lejos anduve: Perdido llorando Un alma en todo caso alumbrado de ti Riscos y barrancos me persiguieron pero he vuelto y me alegran tus ores Madre a donde irn mis nuevos Sueos? ElicuraChihuaylaf (poeta mapuche) La convivencia intercultural, es hoy uno de los grandes problemas de la Amrica del siglo XXI. Miles de colores, miles de texturas, miles de olores se entremezclan en una trama innita. El problema no surge en la constatacin de la diversidad, sino en la relacin que se establece entre esos diversos componentes, lo que la mayora de las veces se realiza de manera violenta, impuesta y con lgicas de poder monoculturales, sobre las bases de una nica identidad nacional La convivencia afecta la formacin de las personas, por ello nos concentramos en ella. Compilacin de Documentos para la Reexin y la Incidencia Poltica 69 Un proyecto de tradiciones orales en el caso de Brasilera una propuesta necesaria, porque no existe tolerancia en el trato de la cultura en la educacin. Haba que promover una educacin de convivencia y respeto. Todo ello para superar los conictos polticos y raciales. Un ejemplo de lo anterior es el reconocimiento a los conceptos y practicas propuestas por el proyecto del Ley GRIO, en tramitacin en la cmara de diputados de Brasil, que instala una poltica de trasmisin de los saberes , haceres de tradicin oral en dialogo con la educacin formal Nuestros pueblos quieren la permanencia y sobrevivencia de la cultura. Ello no era una tarea fcil ,con una historia arcaica y patriarcal reproducida constantemente. Es necesaria mayor responsabilidad, que debe proyectarse en una educacin reformada. cmo hacerla? Simple, contando la realidad, revitalizando las experiencias de nuestros pueblos en la voz de los ms ancianos. Por otro lado, una forma ms sutil fue la dominacin esttica, el arte fue absorbido por la educacin en anteriores regmenes polticos. Por ejemplo en el caso de la danza, en la escuela se da deporte, pero no haba ejercicio integral del cuerpo. Esto hizo que en el caso del Per, por ejemplo, la tarea de interculturalizar el currculo fuera prioritaria. Superar la mono cultura y la grancultura. Debemos fomentar un dialogo entre diferentes percepciones. Debemos generar procesos para fomentar el dilogo entre lo formal, estatal y cultural. Tenemos una historia de violencia. Hay una formacin social muy diversa dominada por una cultura hegemnica y adems patriarcal con una percepcin cultural cerrada que determina los saberes. Ayudados por instituciones, mientras los pueblos originarios estn solos y aislados. Hay una relacin de los pueblos con la cultura hegemnica pero no una relacin desde el Estado con los diversos pueblos. El slo hecho de la existencia de un idioma ocial, niega la existencia de diversidad. Hay que pensar cmo podemos conocernos mejor. Juntar perspectivas para que el proceso hegemnico no ataque. Bolivia es el nico pas que logro incorporar la posibilidad de la existencia de un equilibrio en su CPE a partir de su propia visin y autodeterminacin. La historia de Bolivia en los ltimos dos siglos nos muestra esta forma de lucha ascendente no exenta de violencia, injusticia y genocidio. El 2009 se refund Bolivia y tom el ttulo de Plurinacional. Exista una crisis de desconocimiento, es por eso que las identidades culturales se toman el poder y se procede a la refundacin. A pesar de lo anterior persisten los tintes coloniales. Se est tratando de modicar lo colonial con trminos nuevos, pero en el fondo siguen reproduciendo las mismas lgicas .Observamos crticamente, los Cultura Viva Comunitaria 70 bolivianos, una descolonizacin solo en lo poltico, pero es ms profundo, porque lo econmico sigue reproducindose. Bajo esta lgica lo cultural slo se est folklorizando al igual que en la mayora de los pases con lgicas neoliberales. A nombre del proceso metemos todo, como si el proceso explicara la transformacin mecnica al Buen Vivir. Es un proceso contradictorio. Desde un aires paternalistas a lgicas en que el Estado deba generar los escenarios propicios para ello. En este contexto es que la cultura viva comunitaria, a travs de los procesos educativos populares se podr formar personas que puedan dialogar con diversas percepciones. Este dialogo intercultural necesita generar y provocar esas capacidades, fomentando la crtica frente a la realidad y el reconocimiento. Ser intercultural es la capacidad de no tener miedo al conocimiento. Negarlo es quedar incompletos. Se necesita, tambin, trabajar el cuerpo integralmente. As se puede convivir de mejor manera. La lucha de los pueblos indgenas incluye a los dems. No es excluyente. Descolonizar a partir de las culturas es fundamental, en donde el territorio material e imaginario no puede estar excluido, porque es parte de las identidades ancestrales de los pueblos originarios y tradicionales. Esa descolonizacin es uno de los pilares de este Congreso, en donde el arte y la creacin cobran un papel relevante. La lgica debe hacernos recordar que todo surge a partir del movimiento indgena activo. Las lgicas acorde a un modelo de mercado generan la negacin de prcticas de vida de los pueblos originarios. La memoria viva, permitir rescatar y reconocer nuestras culturas urbanas, pueblos tradicionales, indoamericanos y afrodescendientes. La interculturalidad es una oportunidad de crecimiento para todos y todas (personas y comunidades y gobiernos). El rol de la educacin en contextos interculturales es la posibilidad de una sanacin, fundada en los ritos y las prcticas culturales que cure aquellas heridas reconocidas y no reconocidas. Por tanto la interculturalidad no debe ser una abstraccin de la realidad sino praxis, que se trasforme en accin y reexin crtica desde el corazn abierto de tal manera involucre a los mismos actores de las comunidades quienes son portadoras de un conocimiento para la vida Respecto de los modelos econmicos en contextos interculturales, creemos y armamos que el neoliberalismo se funda en la lgica del despojo y contrario al buen vivir, por tanto es necesario establecer nuevas formas , basadas en mercados justos , inclusivos que recoja prcticas tradicionales mixturadas con nuevas formas cercanas a la vida, la dignidad y la sustentabilidad, no solo para Amrica Latina sino para el mundo entero. En sntesis, hablar de in interculturalidad critica no signica detener el tiempo y el espacio armando de manera pasiva que todo lo pasado fue mejor .Signica abrirse al presente, desde nuestra historicidad para dialogar y reconocernos hacia el futuro. La interculturalidad no solo requiere de una dimensin poltica sino tambin de una dimensin tica y espiritual, en que podamos tambin reconocernos en el otro. El arte posibilita una gran va para aquello, este nos hace darnos cuenta que somos el presente, somos vivos y libres. La distintas estticas del arte deben ser para trasformar al mundo si no, este no tiene sentido. Compilacin de Documentos para la Reexin y la Incidencia Poltica 71 CRCULO 10: NIEZ CRECIENDO EN LA CULTURA COMUNITARIA Decisin formulada desde conjunto idntico en base ntima relacin bajo pensamiento intuitivo desde inicios favorables acostumbrando necesidad histrico a travs propietarios entrevistados jando bellos aconteceres Dfyt (joven participante Movimiento Boliviano) Encontramos que existen unas polticas pblicas neoliberales homogneas para todos los territorios del continente, impuestas por organismos internacionales que no corresponden a las necesidades de la infancia y la adolescencia. Muchas de sta se sustentan en transferencias monetarias condicionadas (bien sea con recursos pblicos o de ONG) que no tienen un inters por la construccin cultural, son de carcter asistencialista y comercial que resquebrajan la articulacin y movilidad social. Adems, en ciertos territorios se emplea esto como un contradiscurso para desacreditar procesos sociales que si bien emplean estrategias similares tienen un compromiso real con la transformacin social. Encontramos que buena parte de nuestra niez y adolescencia est expuesta a situaciones de trabajo (como explotacin y no como derecho para la formacin), abuso, consumo, transporte de droga, vctimas de conicto, muchas veces involucrados como actores armados y muerte por actividades delictivas. Expuestos tambin a la desproteccin de derechos de salud, educacin, recreacin y cultura. En estos contextos se han venido construyendo iniciativas de trabajo desde la infancia y adolescencia, que hoy por hoy se articulan en Cultura Viva Comunitaria, teniendo como elementos comunes de trabajo a: la ldica, el juego, la identidad, la memoria viva, la educacin, el arte, los derechos de la niez y la adolescencia, la conciencia y proteccin del entorno ambiental y estimular el reconocimiento del contexto en el que habitan, a travs de diversas pedagogas que desde una perspectiva crtica promueven la organizacin, movilizacin y participacin de la infancia y adolescencia. Este abordaje asume los asume como un ncleo cultural (procesos) y no como un objeto de consumo cultural (productos). Estas experiencias reconocen la necesidad fundamental de avanzar en una plataforma terica y conceptual desde la pluralidad de criterios sobre la cultura infantil, la descolonizacin, la perspectiva pluricultural de la infancia, la relacin entre cultura y educacin, el valor de la memoria viva, la valoracin crtica, la pedagoga de la ternura y la perspectiva del valor, entre otras. Enfatizado en la importancia de hacer una relectura (mirada crtica) y resignicacin de las prcticas y pedagogas para la accin con y desde la infancia y la adolescencia. Creemos que el sentido de este trabajo es contribuir a la presencia de la infancia y adolescencia como sujetos de derecho y actores de la construccin de procesos transformadores de Cultura Viva Comunitaria. Proponemos generar espacios de encuentro, discusin y reexin permanentes sobre la presencia de la infancia y adolescencia en Cultura Viva Comunitaria. En este sentido es primordial que el prximo Congreso Latinoamericano de CVC tome lo abordado ahora como plataforma de trabajo, siendo nuestro compromiso consolidar los espacios ya mencionados. Consideramos que en esta tarea se debe entablar una relacin con el Estado que propicie: 1. Espacios para el ser: esto es garantizar que cada comunidad viva pueda gestar, desarrollar y proyectar escenarios que le permitan construir su ser desde procesos de autodenicin de cada contexto, (Ejemplos: recursos, espacios, territorios, relaciones, entre otras...) Cultura Viva Comunitaria 72 2. Espacios de interlocucin entre diferentes iguales: implica gestionar una relacin con el Estado entendindonos como pares con el otro, en la diferencia que nos corresponde. 3. Escenarios para cohacer: esto es una posibilidad de hacer juntos, llegar a acuerdos de accin colectiva. Esta es una produccin colectiva del Crculo de Niez creciendo en Cultura Viva Comunitaria, redactado al 21 de mayo de 2013, envuelto en un afn de interpretar el debate dado y con el deseo de cobijar con vida a esta semilla de inquietud sembrada en la corporeidad de todos los participantes. CRCULO 11: MEDIACIN CULTURAL PARA LA COMUNIDAD Es intercultural Misin de Construccin de No empieza el arte all Igualdad de Rol del individuo frente instituciones pblicas relaciones dialgicas donde no se necesita inteligencias, a la comunidad y creativa explicacin? Traduccin de una Transformacin social Diversidad de Accin* Puentes y cruces Distancia con el rol lengua a otra emancipadora visiones de fronteras mediador que cumple Implicar el una simple funcin de intercambio de interpretador experiencias y saberes Es interpersonal Estrategias: La necesidad de Mdium de cosas Reciprocidad e Qu valor crean las negociacin, renuncia a lo propio inexplicables simblicas impulso a la industrias culturales? confrontacin y para encaminar lo solidaridad, Relacin entre gestor, construccin de comn y volver a lo mediador y mercado/ relaciones propio marketing versus comunidades indgenas y barriales? Tres dimensiones: Espacio colectivo de Creacin de dilogos Necesidad de Espacio vacio Desafos de resignicar afectiva, cognitiva construccin y libres entramado entro lo posible de construir el/los conceptos y pragmtica transformacin social artstico y la vida cotidiana Accin* e Accin* Que no implique una credibilidad en lo Hay alguien que sabe y interaccin indagacin sino una que se hace alguien que no sabe? conversacin Relacin entre tica y conocimiento Participacin y No es un estar en Generacin de ideas Transformacin del No es la construccin comunidades inter medio, sino la toma a partir de posibles propio yo de una comunidad y trans de una posicin, un soluciones que hegemnica sino la provocador surgen de la construccin de convivencia. De la distintas comunidades praxis a la teora Rol del mediador Desafo de Reconocimiento de Vnculo de Verdades en pone a disposicin sistematizar las unos a los otros pensamientos con construccin de la poblacin la experiencias** sentido discusin de temticas sociales y polticas Desafo de Planicacin Puede surgir de la Cultura es una Cada persona es un involucrar a las prospectiva en propia comunidad mediacin en s punto de mediacin, poblaciones funcin del deseo del tanto como de una misma que activa la condicin grupo poltica pblica, en de red ambas se necesita del mismo conocimiento del inters de la comunidad, desde un papel provocador. Desafo de Bases orgnicas y Valor del disenso, Solo propiciar el sistematizar las trabajo dinmico, del desacuerdo espacio para la experiencias** herramientas expresin ya es repraxis. orgnicas mediar? Compilacin de Documentos para la Reexin y la Incidencia Poltica 73 De esta manera se lleg a las siguientes conclusiones: 1. El contexto en el que elaboramos estas deniciones, es un contexto latinoamericano diverso, complejo, con cosmovisiones e historicidad distintas, en el que Estado y cooperacin se apropian de los agentes de mediacin, a travs de un conjunto de prcticas unidireccionales, orientadas a los intereses del Estado y mercado. 2. En el anlisis de contexto de la temtica, surge la problematizacin del trmino mediacin interpelndolo desde el concepto de intermediaccin, entendida como la promocin de una cultura de participacin desde el derecho de la ciudadana, la accin de prcticas que fortalecen sentidos comunitarios. En ese sentido, la intermediaccin es una herramienta para que los agentes culturales, facilitadores, portavoces, gestores, se conviertan en agentes polticos en tanto son personas capacitadas en los derechos de su comunidad (espirituales, materiales, culturales). Esta capacidad est contemplada desde distintos puntos de vista: por formacin, por saber acumulado, por convivencia, por sensibilidad. 3. Entendiendo que los roles de poder tambin se juegan dentro de las mismas comunidades en las que trabajamos, la intermediaccin no es neutra, asume un sentido de poder desde la emancipacin, en base a la participacin popular, es cuestionadora de Estado y del mercado, y es cuestionadora de sus propias construcciones. Es por eso que compromete una necesidad reexiva, en tanto no se idealice a la misma comunidad ni al rol del mediador, como entes estticos. 4. La intermediacin reconoce a las culturas como procesos dinmicos y conictivos por lo tanto no solo compromete a las artes, se enfrenta a constantes resignicaciones de su territorio y de sus realidades, en funcin del proceso, el contexto, la comunidad y el tiempo en el que se realizan. 5. La intermediaccin implica una accin enlazadora de mundos con una carga emotiva, poltica y social. Facilita los procesos de creacin comunitaria y conlleva principios de accin, de relacin y de ejercicio de derechos (entendiendo la cultura como un derecho). 6. PROPUESTAS/ ESTADO Las propuestas que se plantearon estuvieron orientadas a cmo pensar y construir polticas pblicas: Principio de la participacin y generacin de espacio, claves para pensar las polticas. La agenda debe ser propuesta desde las comunidades. Polticas que vienen de la sociedad civil que tienen que construir una cultura dialgica y por lo tanto se reconoce la diversidad de los pueblos. Principio de reconocimiento a la diversidad cultural, y sus necesidad de espacios de discusin, dilogo, levantamiento de propuestas desde las personas/comunidades que permitan comunicar estas demandas al Estado. Principio de autogestin, estas propuestas deben tambin estar orientadas a la organizacin, a fortalecer a la poblacin y a las organizaciones en su visin autogestionaria. Principio de descentralizacin, que deben ser asumidos por las comunidades mismas y por los las instancias de gobierno. Principios de Perspectiva democrtica de polticas culturales respetando principios de ciudadana y diversidad cultural. Reconocimiento de las comunidades indgenas, proponer lineamientos que tengan la apertura para que estas comunidades puedan acceder a estos presupuestos y no restringir al mbito urbano y periurbano. Cultura Viva Comunitaria 74 Que cada pas puede encontrar su propio sistema de denicin de polticas pblicas, considerando su necesidad de descentralizacin y de atender a la mayor cantidad de personas, ya que sin presupuestos no se hacen polticas pblicas. Esta llegada a la mayor cantidad de gente est relacionada a la apertura de espacios de propuesta ciudadana. Reconocerla Resistencia cultural como nuestra aliada y generar polticas pblicas en una perspectiva. Intercambio de capacidades y experiencias que enriquezcan el trabajo que las organizaciones de CVC en Latinoamrica. Recoger metodologas y sistematizarlas con metodologas propias y no impuestas. CRCULO 12: CULTURA DE PAZ Integrando a programao do 1 Congresso Latinoamericano Cultura Viva Comunitria, o Ponto de Convivncia e Cultura de Paz do Instituto Plis realizou entre 20 e 21 de maio o Crculo de Viso Cultura de Paz, Convivncia e Interculturalidade, na sede da UMSA Universidade Mayor de Sans Andrs, em La Paz (Bolvia). Com aproximadamente vinte participantes, representantes do Brasil, Argentina, Chile, Bolvia, Colmbia, Costa Rica, Peru e Paraguai contaram suas histrias e impresses sobre a cultura de paz. Segue as propostas do grupo reunido na Universidad Mayor de San Andrs identicado abaixo facultad de Ciencias Sociales: Humberto Mancilla, Macel Madureira, Raquel Willedira, Re Takeo, Luz Adriana Pinto, Ludmila Rapuport, Hamilton Faria, Martha Lemos, Wanda Martins, Mait Freitas, Marina Argaaras, Manuel Madureira, Maria Gracia Exebio, Flavio Martinez Beltran, Manuel Ledezma Cordero, Liz Osorio, Juan Jose Villalba. I. Principales enfoques o sentidos para las propuestas, respecto al campo de la temtica abordada, desde la cultura viva comunitaria. E os principales propuestas y demandas a los Estados y las polticas pblicas desde cultura viva comunitaria y en el campo especco de la temtica. 1 Que seja includo no documento nal: que a rede cultura viva comunitria a expresso da diversidade intercultural com cultura de paz 2 Que a cultura de paz seja entendida nos marcos do manifesto 2000 da UNESCO por uma cultura de paz e no violncia: respeitar a vida, rejeitar a violncia, praticar a justia, ouvir para compreender, preservar o planeta, redescobrir a solidariedade com a participao da comunidade, especialmente das mulheres e jovens e o respeito aos princpios democrticos. 3 Entendemos a cultura de paz como paradigma, losoa, modo de vida, atitudes e comportamentos. 4 Cultura de paz no construir mundos homogneos, sem diferenas, no sinnimo de passividade, desconhecimentos dos conitos ou esquecimento, mas resistncia ativa e posicionamento para a construo de um outro mundo possvel. 5 A cultura de paz deve cuidar da linguagem e do vocabulrio. As linguagens e o vocabulrio devem ser formas de comunicao no violenta, expressar o cuidado com os outros e com a comunidade dos seres vivos. As palavras devem ser guardis do encantamento. 6 Queremos construir no apenas projetos polticos e culturais, mas mundos amorosos, coloridos, poticos, que expressem o nosso sentimento esttico e emotivo. No desejamos a mercantilizao da vida que transforma tudo em nmeros e resultados, queremos que nossa ao expresse a potica de nossa existncia na Amrica Latina e na terra (Patchamama). 7 oportuno falar da linguagem do corao, da alegria e da felicidade interna liquida e no do produto interno bruto. Compilacin de Documentos para la Reexin y la Incidencia Poltica 75 8 A violncia direta, simblica, cultural e estrutural deve ser rejeitada com resistncia ativa e pacica. 9 Como diz Gandhi devemos ser a mudana que queremos no mundo a arte da vida e fazer da vida uma obra de arte 10 Entendemos a cultura de paz na analogia com uma arvore: as razesvalores e crenas (mitos). A memoria ancestral nem sempre visvel primordial e essencial vida, o tronco so as instituiespermitem aos valores tomarem formas e sentidos, os galhos e folhas so praticas concretas em todos os nveis (poltico, econmico, social, territorial). No h caminho para a paz a paz o caminho. (A.J.Muste) II. Principales Propuestas y Desaos respecto de La temtica para El tejido organizativo de Cultura Viva Comunitria: A Cultura Viva no apenas um espao de encontro cultural e poltico, tambm um espao de encontro afetivo, amoroso, da descolonizao dos corpos e do desarmamento dos espritos. A Rede Cultura Viva Comunitria a expresso da cultura de paz na Amrica Latina. Transformar valores e aes de cultura de paz em polticas pblicas e de Estado. As aes da Cultura Viva Comunitria devem ser entendidas como aes que fomentam a cultura de paz. A Cultura Viva Comunitria deve apoiar as iniciativas de cultura de paz que fortaleam a interveno que busca a unidade no territrio latino americano. Motivar o trabalho em rede, respeitando a interculturalidade nas aes para que se replique em toda a Amrica Latina. Evidenciar as aes que so contrrias a cultura de paz. Identicar como ferramenta unicadora a diversidade de expresses artsticas e culturais da Amrica Latina. Fortalecer a participao cidad nas tomadas de deciso e descentralizar as polticas de paz nos territrios. Propiciar o fortalecimento das redes e aes de soberania alimentar, comrcio justo, banco de sementes, foges comunitrios. Fomentar o princpio da escuta para avanar as dinmicas da cultura de no violncia (cultura de paz) Desenvolver metodologias de conversao, de mediao, comunicao no violenta e participativas. Promover tambm metodologia de mediao de conito envolvendo escolas, espaos pblicos com arte e criao e outros espaos de convivncia. Desenvolver mecanismos de fortalecimento de participao comunitria no territrio. Cultura Viva Comunitaria 76 Criar crculos restaurativos de paz nos territrios locais, estaduais e federais. Desenvolver mapeamentos socioculturais das diversidades visando o dilogo intercultural. Motivar a tomada de conscincia das mltiplas aes que individual e coletivamente do aporte a cultura de paz. Criar prmios de Cultura de Paz por Secretarias e Ministrios da Cultura. Promoo e resgates ritualsticos e ancestrais de nossos povos como promoo para a paz. Propor a democratizao dos meios de comunicao e multiplicao das mdias de paz. O cinema comunitrio como proposta de cultura de paz. CRCULO 13: DESCOLONIZACIN Y DESPATRIARCALIZACIN En el marco del Primer Congreso de Cultura Viva Comunitaria, participantes de Bolivia, Argentina, Brasil, Chile, Per y Colombia reunidos en la Mesa de Descolonizacin y Despatriarcalizacin planteamos lo siguiente: Entendemos el patriarcado como un sistema fundante anterior a la colonizacin y que actualmente sostiene a los patrones de poder, capitalista y de otros sistemas econmicos, como formas de opresin poltica y social de mujeres, hombres, indgenas, afrolatinos y otros grupos sociales marginalizados. Entendemos por despatriarcalizacin al desmontaje de las relaciones de poder que han privilegiado lo masculino sobre lo femenino, partiendo de la construccin de relaciones sociales armnicas, de una cultura de respeto a la diversidad y el encuentro con la naturaleza/ madre tierra; luchando por la eliminacin de las inequidades sociales, culturales y de clase. Es nuestra misin desmontar los criterios y estereotipos de la racionalidad moderna que ha ubicado al ser humano hombre como el centro del universo, invisibilizando y descalicando los aportes de las mujeres a la economa, a la construccin de la sociedades y a la construccin de la vida. Los estereotipos de gnero han sido alimentados por la educacin, el sistema capitalista y civilizatorio que ha discriminado a las mujeres no reconociendo sus aportes. La descolonizacin apunta a la eliminacin del patrn colonial de poder, moderno, civilizatorio e individualista que ha sido impuesto a travs de la iglesia, la educacin y los sistemas econmicos patriarcales; es por lo tanto la transformacin de todos los paradigmas que han subvalorado los saberes tradicionales de nuestros pueblos originarios y ancestrales, estructurando nuestras sociedades con marcas raciales y patriarcales. La cultura viva comunitaria propone enfrentar la descolonizacin y despatriarcalizacin a travs del reconocimiento e incorporacin de la cultura de gnero en la plataforma de la diversidad cultural con propuestas especcas y transversales a todos los espacios de la cultura. Compilacin de Documentos para la Reexin y la Incidencia Poltica 77 Es importante impulsar polticas pblicas que respondan a las necesidades y luchas de las organizaciones, los pueblos de manera autogestionaria desde la presin social y el empoderamiento de los pueblos y organizaciones En este sentido apoyamos la demanda del 0.1% de los presupuestos nacionales para la cultura viva comunitaria. Es fundamental impulsar con una visin integral la transdisciplinariedad en la cultura y el arte y otras disciplinas recuperando saberes, conocimientos, expresiones artsticas tradicionales, como una forma de descolonizacin de la historia y de la cultura. Partiendo de estos planteamientos proponemos en amplio consenso lo siguiente: 1. El Estado debe apoyar leyes y normas que surjan de las iniciativas comunitarias de base, de la presin y la organizacin social y que respondan a las necesidades reales de la poblacin. 2. Promover, impulsar y difundir la acciones de lucha organizada y comprometida por la transformacin de los estereotipos y de los roles entre hombres y mujeres, tanto en espacios pblicos, educativos, culturales, como mediticos y virtuales. 3. Incluir el enfoque descolonizador y despatriarcalizador como eje transversal de la cultura viva comunitaria en los procesos culturales de creacin y proyeccin artstica, intervencin pblica y procesos formativos desde el arte que incluyan la formacin a nios/as y jvenes y a educadores. 4. Promover reuniones y encuentros regionales y/o nacionales de cultura viva comunitaria, para arribar los Congresos Latinoamericanos con propuestas territoriales consolidas sobre los mecanismos culturales y artsticos de descolonizacin y despatriarcalizacin. 5. Promover espacios de reexin y deliberacin poltica desde las comunidades de base en la lucha contra toda forma de opresin machista, sexista, capitalista,racista y clasista, a travs de polticas pblicas orientadas a superar las discriminaciones contra las mujeres y culturas subalternizadas, impulsando adems la investigacin permanente sobre la situacin relaciones de poder 6. Romper el individualismo y fortalecer la defensa del bien comn y la relacin con la Pachamama/ madre tierra, en contra de la privatizacin y la propiedad privada, a travs de los conocimientos y los saberes ancestrales en los procesos culturales. 7. Promover la organizacin de movimientos culturales autogestionarios a nivel local para romper el paradigma de la modernidad en los roles humanos donde exista la libertad de gnero en las diversidades culturales. 8. Generar espacios de denuncia y aclaracin de conceptos a travs de diferentes expresiones e intervenciones artsticas y educativas para visibilizar, sensibilizar y concientizar a la poblacin en contra de estas formas de dominacin. 9. Construccin de nuevas masculinidades para repensar los roles, a travs de procesos artsticos de formacin. 10. Articular la cultura viva comunitaria con los procesos de educacin formal no formal y acadmica. 11. Luchar para que nombres de calles, espacios pblicos, ciudades, monumentos, banderas y smbolos no respondan a nombres de colonizadores, dictadores y/o traidores a la patria. RECOMENDACIONES 1. El prximo Congreso debe denominarse de Culturas Vivas y Comunitarias porque no hay una sola manera y forma de vivir y concebir la cultura, no se puede homogenizar la cultura ni generar discriminaciones entre las identidades. Cultura Viva Comunitaria 78 2. Se recomienda que todos los pases latinoamericanos, tomando el ejemplo boliviano y ecuatoriano, deberan ser estados plurinacionales y que esto se exprese a travs polticas pblicas y prcticas ciudadanas. 3. Retomar desde una visin viva y armnica el relacionamiento con la naturaleza como madre tierra en un justa reubicacin de los seres humanos en la bsqueda de un equilibrio armnico. 4. Promover el cambio del calendario gregoriano por el calendario lunar, puesto que este responde a los ciclos de la naturaleza y no a los condicionamientos mercantiles del gregoriano. 5. Impulsar el rescate de nuestros alimentos y productos autctonos en defensa de la soberana alimentaria y nuestra identidad ancestrales, as como de los saberes y conocimientos de hombres y mujeres. CRCULO 14: CULTURAS URBANAS Todos somos uno, uno somos todos! Contexto Identidad: Nuestra cultura a diferencia de lo que nos quieren hacer pensar y de todos los intentos por destruirla, est viva y camina por todas las calles de Latinoamrica hecha cancin, danza, circo, tambores, rimas, etc. Revalorizacin de nuestras culturas milenarias, tradiciones Resistencia: Frente al modelo de desarrollo que nos propone el neoliberalismo, las culturas urbanas son la expresin viva de la resistencia popular y la necesidad vital de evidenciar la urgencia de organizarse para recuperar nuestra verdadera identidad. Diversidad: La cultura urbana es producto de las ricas y diversas identidades que conviven en una ciudad. Disputa: La cultura comunitaria viva se maniesta en las calles, en los barrios, en las favelas, villas etc. Este espacio est en disputa constante con el poder. Autogestin: Los procesos culturales urbanos generalmente surgen desde la autonoma en la necesidad de tomar decisiones y la oposicin a las polticas culturales, propuestos por la institucionalidad vigente y viabilizada a travs de la autogestin, generando modelos paralelos de gestin y creacin. Es horizontal Situacin CVC Nuevos lenguajes: Producto de las ricas experiencias culturales de las urbes constantemente se estn planteando nuevos lenguajes los cuales recogen diversos cdigos ya sean de la identidad propia o extranjera, los cuales conforman un lenguaje eclctico y contemporneo. Utopa: Sentimos que para cualquier proyecto planteado desde la CVC no hay retos imposibles pues estos nacen de la pasin y el amor que produce el trabajo de los individuos que componen cada organizacin que ha expuesto en esta mesa, en ellas existe un plan de vida as como tambin la conviccin de que se est avanzando por el camino correcto hacia la transformacin social. Es decir si nos atrevemos todos soar juntos podemos construir el mundo que deseamos vivir hoy y maana. Proceso cclico: Hay una dinmica de llegada y salida de los integrantes de las agrupaciones que le permite a la organizacin y los individuos consolidarse y enriquecerse. De esta manera la energa del colectivo constantemente se est renovando. Compilacin de Documentos para la Reexin y la Incidencia Poltica 79 Es invisible en escancia: Nace en el underground y posteriormente sale a la luz. Desarrollo de las comunidades: Desde sus individuos para sus comunidades la cultura urbana promueve el crecimiento de los valores fundamentales del ser humano. Autonoma: Se aprende en la prctica colectivamente compartiendo experiencias, sea se aprende a leer leyendo y cantar cantando. De esta manera se forja la personalidad de los integrantes del colectivo para raticar conductas que ayudan a que la cultura surja, se respeta y convalida la diversidad en las formas de hacer y gestionar. Esta es la repuesta a los acos esfuerzos que realiza la institucionalidad por entender y resolver las problemticas claves para el pleno desarrollo humano, lo cual la deslegitima. Principales enfoques o sentido para las propuestas Convocantes para el cambio social: Las culturas urbanas son catalizadoras de los movimientos sociales, ellas nacen a travs de estos procesos y lo enriquecen de contenido, de esta manera las demandas sociales ganan visibilidad y se perciben como un ente completo y coherente. Re plantearnos desde lo comunitario: Es entender que la cultura viva y comunitaria no existe si no es desde el colectivo, dentro de este puede prosperar la suma de fuerzas necesarias para conseguir los objetivos y metas que se plantean. Trabajo conjunto en redes: Es multiplicar las posibilidades desde los recursos y los lenguajes que cada organizacin individualmente posee y dotarlas de la consistencia necesaria para acercarse a sus objetivos. De esta manera vivimos un proceso de crecimiento y transformacin reciproca. Cogestin como participacin ciudadana: Signica organizarse colectivamente para ejercer con mucha fuerza el derecho humano fundamental a la autodeterminacin de los pueblos y la libertad de expresin, participando activamente en la creacin del imaginario e ideas fuerza que afectan a sus comunidades. Propuestas y demandas a los Estados y las polticas pblicas Acceso a recursos pblicos directos: Se hace necesario revisar y ajustar las polticas culturales para el acceso a recursos pblicos y transformarlos desde una lgica basada en la competitividad de las organizaciones lo que se reeja en el modelo de fondos concursables hacia un modelo de inclusin socio cultural en donde las organizaciones que trabajan desde la CVC reciban aportes directos sin intermediarios ni condiciones que discriminen por clase socioeconmica sino que por su aporte directo a la produccin de la cultura. Alianzas estratgicas desde una negociacin justa: Las culturas urbanas se han desarrollado a travs de la fuerza de sus integrantes en el trabajo de autogestin, no obstante consideremos que es responsabilidad de los estados garantizar el acceso a los recursos que permitan la sostenibilidad de las propuestas, desde el respeto por la autonoma de nuestras organizaciones y propuestas. Visibilizar en los medios de comunicacin ocial e privadas: Establecer polticas pblicas que obliguen a los grandes medios de comunicacin tantos escritos como audiovisuales para que estos briden espacios de cobertura y difusin a todos los puntos culturales que trabajan desde la CVC en la nacin Cultura Viva Comunitaria 80 Liberacin de los espacios pblicos: El espacio pblico nos pertenece a todos los ciudadanos de una nacin estos son los lugares en donde las expresiones artstico/ culturales urbanas se maniestan es por esto que exigimos la supresin inmediata de las polticas represivas hacia los artistas que usufructan de la calle como medio de subsistencia y/o expresin. En este sentido el estado debe ser garante de los derechos fundamentales establecidos en la constitucin a la libre circulacin y el derecho a la libertad de expresin. Ser reconocidos en nuestros modos como medio de vida y trabajo de base Infraestructura y sostenimiento Aporte para personas fsicas Exigir avales de pares Sistemas de reconocimiento de la profesionalidad de ocios (sindicalizacin) Red de intercambio culturas urbanas como identidad Polticas Culturales volteadas para colectivos de persona fsica atreves de aprobacin de leyes. (Rede de cooperacin entre estado y sociedad). CRCULO 15: PROPIEDAD INTELECTUAL Y DERECHOS DE AUTOR a) Principales propuestas y demandas a los Estados y las polticas pblicas desde cultura viva comunitaria y en el campo especco de la temtica. Que las legislaciones respeten y reconozcan las prcticas comunitarias, sean rurales o urbanas, virtuales y/o que integren diferentes pases y regiones que pasan transversalmente las fronteras. Desde las normas legales, los Estados deben reconocer guras autorales de una o varias comunidades sobre sus productos culturales; es decir, que haya un reconocimiento especco y dedicado de las formas colectivas de hacer cultura. Desde una reinterpretacin de las normas, se promueva y benecie las iniciativas comunitarias. Pero esto debe lograrse SLO SI: a) se trabaja a nivel internacional (sintona entre pases), b) haya un trabajo simultneo de velar porque las culturas comunitarias sigan vivas, reproducindose; c) los artistas y creadores sean siempre consultados y puedan intervenir realmente (no nominalmente) en la construccin/modicacin de las leyes. La norma no es el n, sino las prcticas concretas. Lograr que las alternativas autogestionarias sean reconocidas por las leyes y reglamentos de los Estados, y que dejen de existir como alternativas paralelas a stos; pero sin perder el carcter autnomo y autogestionario. No se necesita depender del Estado ni de las empresas privadas. Se debe hacer una revisin de la historia y reconocer de dnde viene la estructura de las leyes actuales vinculadas a PI/DA, para poder evaluar su aplicabilidad con relacin a las culturas vivas y las iniciativas e intereses comunitarios. Lo comunitario es una produccin que no slo involucra lo Compilacin de Documentos para la Reexin y la Incidencia Poltica 81 esttico, sino tambin otros valores de cosmovisin y ancestralidad (otra forma de trascendencia). Generar un trabajo de registro y sistematizacin de la forma como va evolucionando y recrendose el saber y el conocimiento en las culturas vivas comunitarias; y que esto se articule con plataformas de produccin, reconocimiento, registro, comercializacin y difusin de culturas. Generar economas solidarias que garanticen que todo creador en cultura pueda ser remunerado por su trabajo. Que los Estados generen mecanismos de registro de las culturas vivas comunitarias, en base a los principios, valores, visiones y ticas que son propios de dichas culturas. Crear puntos de cultura, una idea originada en el Brasil (a nivel federal y estatal), para artistas que trabajan desde lo multidisciplinario, como experiencia a ser difundida en toda Latinoamrica, pero que por ello no deje de ser mantenida y cuidada en el mismo Brasil, a nivel federal, estatal y tambin municipal. Que los esfuerzos de patrocinio destinados a la cultura (porcentajes de impuesto, mecenazgo, etc.), diferencien producciones independientes y producciones comunitarias, de las que no lo son. Que no todo se vaya para artistas de la industria cultural del main stream. Educacin: Vincular educacin con cultura. Generar un compromisos de incluir estudios latinoamericanos en todos los pueblos del continente, que hablan o no castellano. Establecer escuelas cohermanas entre diferentes pases, para generar una educacin ms amplia y abierta, que incluya conocimiento sobre la propia cultura y la de los pueblos latinoamericanos, y que acabe formando pblicos consumidores solidarios y el desarrollo de identidades culturales. b) Principales propuestas y desafos, respecto a la temtica, para el tejido organizativo de cultura viva comunitaria. S podemos encontrar formas de reconocimiento ms all de las leyes y reglamentos vigentes. Generar debate constante para acompaar lo cambiante de la cultura. Espacios de intercambio. Generar formacin sobre temas que estn vinculados (capacitacin, talleres, pginas web de informacin e intercambio) Generar mayor apertura e interaccin con las Sociedades Privadas de Gestin de los pases (para saber cmo funcionan y luego poder saber cmo modicarlas) Mayor uso de radios y canales de TV comunitarios y TV por internet, para la difusin de conocimientos, y para actualizaciones, a nivel latinoamericano. Mayor vinculacin de las redes ya existentes (p.e. Amarc). Mayor intercambio entre comunidades rurales/indgenas, y comunidades urbanas (colegios, tambin punto de cultura, universidades, rganos gubernamentales y ONGs, etc). Organizar ms cooperativas, editoriales o disqueras comunitarias e independientes, que estn interligadas, que manejen una distribucin democrtica, trabajando sobre nuevos conceptos de edicin, publicacin y distribucin, con contratos ms exibles y solidarios. Cultura Viva Comunitaria 82 Evitar dependencia: Involucrar ms a los consulados y embajadas en proyectos, destacando un sentido internacional o multinacional de las propuestas, involucrando poblaciones interculturales que buscan integracin, as se puede evitar la dependencia de los intereses de las empresas y/o los Estados. A su vez, que las empresas deriven recursos para productores culturales, as se evita la dependencia de los Estados (el Estado no es el nico que debe apoyar), con proyectos descentralizados. Generar en el Internet pginas desarrolladas a nivel interpases; que vinculan experiencias concretas y las difunden. Generar en el Internet pginas desarrolladas a nivel interpases para la difusin y circulacin de obras sobre las que se pueda pagar aportes voluntarios a los creadores. Evidenciar al Arte como una actividad econmica para el desarrollo, que no slo es simblico o subjetivo, sino que es una actividad que puede determinar la subsistencia. Se debe usar herramientas de gestin de proyectos para poner en evidencia el Arte visto desde esta perspectiva. Generar la formacin de pblicos sensibles (que tienen conciencia del trabajo de los artistas y creadores, y que por tanto son parte del proceso creativo). Mientras existan, hacer que las entidades privadas de gestin no cobren sin acuerdos y consultas con los puntos de cultura y creadores de donde sta emerge. Que haya una scalizacin interinstitucional sobre estos cobros y estas formas de relacin. Igualmente con las patentes. Generar y desarrollar un medio interno de comunicacin: un FORO, porque es ordenado. Replicar dentro de dicho FORO este debate en las propias comunidades de donde uno viene. Generar economas solidarias: todo empieza desde el Modo de Produccin: desde un proceso colectivo y comunitario de produccin. Se ocupa funciones y no privilegios. La idea es que haya una produccin hecha por personas que al mismo tiempo puedan ser consumidoras de esos productos. Buscar en la historia formas de produccin antiguas que han logrado esto. Generar intercambio autnomo de productos, servicios y saberes. Que no debe depender necesariamente de dinero en efectivo. Abrir escenarios de mercado y tener un justo reconocimiento del valor de nuestras obras. Desarrollar el concepto de industrias creativas, creando puntos de cultura para artistas multidisciplinarios que laburen desde la autosustentabilidad. Difundir proyectos de forma plural, con pginas web y otros canales de difusin y que, sobre todo, genere participacin interactiva, como herramienta poderosa, y que toque temas que involucre a toda Amrica Latina. Las mejores soluciones pueden venir de la prctica de integracin. As, se puede tocar el problema medular de la incompatibilidad de las leyes y reglamentos de PI/DA, con la produccin comunitaria de cultura. Generar red de creadores, intelectuales, cientcos, tecnlogos y artistas, para desarrollar diversas actividades en las comunidades. En la prctica, se ha descubierto que, si bien el internet es un recurso poderoso, esto no es lo nico ni lo denitivo. La interactividad humana es crucial. Una verdadera visin comunitaria, sin desarrollar la idea de la competencia. As se pone en evidencia los diferentes discursos sobre la cultura, en los que no hay una visin de cultura como espectculo solamente. Difundir con urgencia: a) La comercializacin del Arte no es algo malo en s misma, PERO, no es lo mismo lo industrial que lo corporativo; b) tecnologa no es sinnimo de prdida de principios, valores, identidades, etc.; c) existen alternativas, ms all del Estado y sus leyes, que no son necesariamente ilegales, para lograr diversas formas de reconocimiento a la creacin comunitaria y autogestionaria. Compilacin de Documentos para la Reexin y la Incidencia Poltica 83 Creacin de un rgano de registro interpases, multilateral, para el registro de productos culturales comunitarios que permita que dichos registros no sean slo nacionales. Esto, con la ayuda de cdigos de registros, puede promover la comercializacin justa va internet (ver SafeCreative.org, y www.musicaemercado. org; entre otros, buscando que a nivel continental, Latinoamrica tenga una plataforma similar, pero que sea de registro y difusin gratuitos, como www.jamendo. org). Generar un esquema legislativo multinacional para reconocer los derechos vinculados a las culturas comunitarias en Latinoamrica, que sea democrtico e incluyente, y que contemple la Economa Solidaria. CRCULO 16: FEMINISMO COMUNITARIO La cultura es ms que un evento, La Comunidad es Revolucin Maniesto del Feminismo y Cultura Comunitaria Mesa organizada por: Asamblea de Feminismo Comunitario La cultura es una produccin social, material y simblica de un pueblo en un determinado territorio. Hoy nuestras culturas se enfrentan al hecho colonial de 1492 que ha plantado la hegemona de la cultura occidental como modelo, con el n de oprimirnos para explotarnos y apropiarse y explotar nuestros recursos naturales. Nosotras remarcamos hoy que la cultura la producimos, hombres y mujeres de los pueblos, enfrentando da a da los poderes que pretenden arrebatarnos las acciones cotidianas e histricas de construir nuestra identidad. Por eso queremos plantear en este evento que la cultura no puede reducirse a una poltica pblica de espectculos, eventos, ni siquiera a los mnimos nanciamientos que se les arrebata a los Gobiernos y Estados, es, para nosotras el desafo de construir la sociedad en la que queremos vivir, ms all de las leyes y las normas, que sirven, pero no hacen transformaciones ni construyen realidad. Durante las dictaduras en Amrica Latina, la cultura popular, el teatro, la educacin popular fueron instrumentos de lucha revolucionaria, desde la lucha de clases, desde el trnsito de la conciencia en s a la conciencia para s. Hemos militado en lo popular y desde ah hemos creado metodologa y herramientas, hemos reivindicado la participacin y la construccin colectiva como acto revolucionario, como atentado contra el capitalismo. El capitalismo no ha sido derrotado, existen aun las clases, por eso hoy rescatamos esta memoria, reconociendo su sesgo economicista que no reconoca las opresiones patriarcales coloniales, no reconoca las subjetividades, pero fue nuestro espacio de lucha. En la dcada de los 90 el neoliberalismo coopt tambin lo popular, lo reciclo, lo institucionaliz y nos lo devolvi Cultura Viva Comunitaria 84 despolitizado, mutilado. Hoy corremos el mismo riesgo, el sistema patriarcal, capitalista, racista, colonial puede reciclar lo comunitario, despolitizarlo y devolverlo como moda a la que apostemos sin crticas. Entonces es responsabilidad poltica preguntarnos Qu es cultura viva comunitaria? Por qu nos sentimos convocadas y convocados a un encuentro comunitario? Qu es para nosotras y nosotros la comunidad? Denunciamos el riesgo de las que las ONGs, las municipalidades y los estados reciclen lo comunitario hoy para disfrazarse. Por eso nosotras planteamos que no puede tomarse la palabra comunitario como una etiqueta para adornar un evento, creemos imprescindible discutir y apropiarnos de los conceptos de comunidad y comunitario en base a la crtica a las concepciones colonizadoras de comunidad mirar las coyunturas polticas de Abya Yala Latinoamrica y recuperar la energa creativa y transformadora de los pueblos, estamos construyendo una cultura del buen vivir. Cabe preguntarse si la comunidad que queremos existe?, o es un reto construirla. Nos armamos en el reto, porque queremos construir una comunidad que no transforma las diferencias biolgicas, el sexo, el color de piel, la edad, en opresiones y jerarquas sociales. Por lo tanto la comunidad y lo comunitario es para nosotras una categora epistemolgica y poltica, es una alternativa al individualismo que recupera la memoria ancestral, y proyecta nuestros pueblos y nuestras sociedades hacia el cambio social y la construccin de nuestra utopa. As como las mujeres estamos cuestionando las polticas culturales estamos luchando por no reproducir lgicas masculinas y patriarcales dentro de nuestras organizaciones y desde ah planteamos nuevas formas de organizacin desde un cuestionamiento feminista de la cultura patriarcal. Nos rearmamos en la construccin de la cultura comunitaria que parta desde la autonoma de nuestros cuerpos desde nuestros ciclos naturales, para transgredir los roles impuestos, para recuperar los espacios negados a las mujeres y seguir propiciando nuestra creatividad y aporte para hacer realidad la utopa. Queremos una cultura comunitaria donde hombres y mujeres puedan tocar tambores, puedan vestirse como quieran, amen a quien quieran, como quieran, a cuant@s quieran, donde hombres y mujeres cren a las nias y los nios, donde compartamos la responsabilidad poltica con la vida. CRCULO 17: ANIMACIN SOCIOCULTURAL Rompiendo con la metodologa planteada y siguiendo con lo que sugiere el ttulo del crculo de visin, se decide generar un proceso de conocimiento y reconocimiento de las experiencias en el tema de cultura viva comunitaria en los distintos puntos de Latinoamrica de quienes participaron. En este nuevo enfoque metodolgico se rescat la ldica como herramienta de transformacin social, lo cual se deja de lado en lo que ustedes plantean. Adems se incluye los rituales de conexin como medio para permitirnos conocer a la persona que nos acompaa y generar un espacio para el sentipensamiento, entendindolo como la posibilidad de incluir nuestras emociones y sesiones corporales dentro de nuestro accionar, posibilitando una descolonizacin desde nosotrxs, inicialmente. Para el cierre del crculo en el segundo da, ante la poca asistencia, se decide integrarnxs con el crculo de soberana alimentaria y generar un anlisis desde estos dos ejes temticos. Compilacin de Documentos para la Reexin y la Incidencia Poltica 85 A partir de la mirada a realidades tan semejantes pero que cuentan con caractersticas propias de su contexto, se plantea la construccin colectiva de lo que consideramos como animacin sociocultural. Utilizando el recurso ldico, el cual se consider importante a la hora de ingresar a una comunidad, se logra visibilizar la necesidad de construir un dialogo con el otrx, generando un reconocimiento de estx y de su realidad. Adems mediante este proceso se evidencia la conectividad de los diferentes actores y actrices comunitarios los cuales deben de ser tomados en cuenta a la hora de generar el anlisis. Es ac que mediante este reconocimiento del otrx la conanza se consolida permitiendo un aprendizaje reciproco que a la vez fundamenta la base para una construccin colectiva del proceso cultural que se espera y/o se necesita en los diversos puntos de trabajo, pues desde el abanico de posibilidades que desde cada individualidad se le puede aportar a la colectividad, surgen nuevas formas de adentrarse y actuar en la realidad de cada comunidad. En el proceso, se denota la importancia de la construccin ldica a partir de la alegra como impulsora de la trasformacin en el proceso de animacin, pues es mediante este puente que se logra romper con estructuras sociales tanto como individuales que coartan la libertad de la persona. Es por esto que se constituye como una herramienta poltica que aboga por la descolonizacin de la persona para as poder intensionar un trabajo de liberacin desde la comunidad. Esta animacin sociocultural que se perla desde la cotidianidad de las personas participantes, gestores y gestoras culturales, se realiza ante la necesidad de tener un mecanismo de liberacin de una realidad individualista para poder integrar una nocin de comunidad. Desde ac se entiende la libertad, dice un compaero, pues desde ac se rompen estructuras de miedo, vergenza y prejuicios. Es por esto que haciendo un meta anlisis se concluye que esta animacin se gesta a partir de la necesidad de poder compartir una cotidianidad con las personas que componen nuestro entorno, de sentirse parte de un grupo, de un rgano vivo, como lo es la comunidad. Ante este anlisis, se genera el planteamiento de como comenzar a realizar una animacin sociocultural siguiendo esta lnea de respeto y coherencia un proceso de liberacin de estructuras econmicas y sociales que coartan al ser humano. Se propone que el primer paso a seguir para poder iniciar el trabajo de campo es empezar por el trabajo individual de descolonizacin. Nuestro cuerpo, nuestra mente deben ser ms libres, debemos sentirnos, reconocer y permitir que el amor y la alegra se muevan nuestras acciones. Se dice que debemos cultivar nuestro cuerpo, cuidar con que lo alimentamos tanto espiritual como fsicamente. Cuidndonos y conocindonos se constituye como las mejores formas de dar lo mejor de cada quin, lo cual se reeja en el proceso de animacin. Entendindonos a nostrxs primero permite entender a los dems, y es por esto que en el marco del I Encuentro de Cultura Viva Comunitaria, planteamos que nos permitamos ser, reconociendo y reconociendo a los dems, lo cual fue parte de los objetivos de dicho crculo, sentar una base la cual permita en futuros encuentro construcciones ms profundas, siempre y cuando se genere un proceso previo como este. Cultura Viva Comunitaria 86 CRCULO 18: SOBERANA ALIMENTARIA, SALUD Y COMERCIO JUSTO Con este texto queremos hacer un elogio a la defensa de la cultura Viva comunitaria. La palabra cultura viene de cultivo, cultivar, cultivar afectos, cultivar cuidados, para hacer alimentos y hierbas. En Latinoamrica desde hace ms de 8.000 aos el hombre ha conocido y reconocido a todas las especies de la madre tierra, ha identicado y domesticado a mas de 5.000 variedades de papa, incontables de maz y ha conservado innita biodiversidad. Nosotros queremos vivir, las industriasempresas, matan explotan, contaminan, generan vicios todo el tiempo, intentan dominarnos a travs de de una cultura precaria. Queremos vivir, preferimos la vida y la salud. La tierra y su correcto uso son de extrema importancia para las comunidades, nuestras visin es diferente a la planteada por el modelo imperante. Vivimos en un estado de colonizacin a varios niveles, es necesario descolonizar nuestros cuerpos y espritus, y para lograrlo necesitamos recuperar nuestra cultura alimentaria y comer BIEN. Para esta descolonizacin tenemos que apoyar la lucha de los pequeos agricultores y pueblos tradicionales a travs de la educacin popular pensando en la sostenibilidad ambiental y nanciera a partir de la Economa Solidaria, esperando alcanzar una cultura y conciencia ecolgica. Adems de los desafos es importante repensarnos nuestra seguridad alimentaria y nutricional practicada durante nuestro bello congreso. Sostenemos, armamos y proponemos 1. No existe independencia y libertad sin soberana alimentaria 2. Necesitamos establecer una cultura alimentaria como base de la cultura viva comunitaria 3. La colonizacin econmicaculturalalimentariasanitaria generan estados de dominacinexplotacin de los recursos por parte de las transnacionales y otras. Comer o alimentarse soberano ayuda a la madre tierra y descoloniza la vida y los cuerpos. 4. El retorno al campo es una oportunidad de alcanzar la cultura viva comunitaria verdaderareforma agraria 5. Revalorar las formas existentes, tradicionales y otras formas creativas de intercambio como el trueque, ayni, minga, uramba, regalos, otros. 6. Promover prcticas alternativas de consumo, produccin y distribucin a travs de la educacin popular y la concientizacin ecolgica, econmica y solidaria. Promover ferias de trueque u otras en eventos como este de aqu en adelante. 7. Recuperar y revalorar en la accin los saberes y conocimientos ancestrales en agricultura, alimentacin y salud. Convocamos a hacer un buen trato, por un buen trato para alcanzar la cultura viva comunitaria, hacer un compromiso de coherencia con nuestro pensar y accionar. Compilacin de Documentos para la Reexin y la Incidencia Poltica 87 APORTES EQUIPO DE COMUNICACIN VIVA COMUNITARIA Texto en proceso iniciado el 20 de mayo de 2013 en el marco del 1er Congreso de Cultura Viva El presente texto fue creado en la cocina comunicativa del 1er Congreso de Cultura Viva Comunitaria, realizado en la ciudad de La Paz del 17 al 22 de mayo de 2013. En esta cocina se compartieron recetas del ejercicio comunicativo sin ningn tipo de restriccin, con la mente y el corazn puestos en conseguir el ms rico de los platos. Degustado por 17 pases de Latinoamrica se construy un men abierto, multicultural, respetuoso de las distintas tradiciones de cada pas y con la mente puesta en abrir una va a la creacin de ms y mejores propuestas. El resultado de estas propuestas es un protocolo de actuacin a seguir por los movimientos sociales que creemos que podemos construir desde la sociedad civil, de abajo a arriba, con autonoma e independencia, pero que a travs de la interdependencia sabemos que nos hacemos ms fuertes y conscientes de nuestras potencialidades. A continuacin 3 lneas de accin / pensamiento para debatir y construir a propsito de la Comunicacin y su ejercicio democrtico, generadas como grupo de trabajo abierto, distribuido y permanente sobre tecnologas libres de difusin de conocimiento, de creacin y de conocimiento que colocamos la creatividad como principio bsico de la naturaleza y motor del ser humano. Poltica Todas e todos temos o direito de manifestar nossascrenas, de sere conheceremnossasorigens, de incidir nae voluo das tradies e da vida como um todo. Est asseguradonaDeclarao Universal dos Direitos Humanos o direito individual liberda de de expresso. Queremos assegurar o direitocoletivo de seexpressar, de participar da construo da realidade e dialogar em sociedade. Entendemos a comunicao como ao poltica e no apenas canal de circulao de informaes. Tratase de umprocesso de interpretao da realidade a ser desenvolvido colaborativamente, emcontraponto lgica competitiva da mdia de massa. As tecnologias da informaodevem servir para a difuso de pontos de vista construdosem diversos mbitos, problematizando a sociedade partir da experincia dos diversos setores que a compem. Defendemos que a comunicaodeve estar a servio de todas e todos, para a construo de umasociedademais justa e plural. Por isto defendemos que a comunicacaoseja considerada umDireito Humano, tal qual os demaisdireitosfundamentais, entendendo que para istono podemos aceitar como fato consumado a atualconcentrao da mdia, em que poucos grupos econmicoscontrolam a maior parte dos meios de comunicacao de massa. Signica a luta para que rdioscomunitriassejam estimuladas, signica trabalhar para a construo de sistemas pblicos de comunicaoem que hajememissoras pblicas fortes, independentes de governos e do setor privado. Signica promover com anco a diversidade cultural, apoiando a produo e a veiculao de contedo regional, combatendo os preconceitos e distoresna forma que a mulher, o negro, o homossexual, e tantos outros e outrasso retratados pela mdia. Neste sentido, defendemos a construoum modelo de comunicao que respeite as identidades e praticasculturaisatendendo as necessidadeslocais, considerando que as tecnologiaslivrespermitem a apropriao por parte das comunidades de modo a construir novas formas de desenvolvimento e uso. Baseadonisso estamos propomos o fortalecimento de sistemas de comunicao que nosejamdependentes da internet e que sigamum paradigma de cultura digital livre e sustentavel. (ref: http://bbx.mocambos.net/ mocambolas/vince/ CulturaDigitalLivreESustentavel.pdf ). Cultura Viva Comunitaria 88 Comistopropomos: Fortalecimento do dilogo com o maior nmero de pessoas de modo a sensibilizar para a causa atravs de linguagem simples e acessvel. Evidenciando os processosonde a tecnologiaj inerente a nossa vida. Identicao de ferferramentaslivresmais usadas e estimulo para uso de novas/similares a partir do resultado da pesquisas. Apropiacin de la tecnologa, la creacion de nuestras propias redes las relaciones de los grupos, las micropolticas y luego pasar a las macropoliticas; La implementacin de herramientas para el consenso y el disenso La posibilidad de incidencia en polticas pblicas. Diluir el personalismo en la necesaria visualizacin de una inteligencia y accin colectiva. Trabajar por contextualizar y visibilizar los procesos por encima de las personas que ocupan puestos ejecutivos en stas. Proposta para uma rede de comunicao descentralizada baseadonum modelo de conexeseventuais que possibilite utilizar diferentes meios de trasporte dos dados, desde um pendrive ate a infraestrura existente da internet. Ref: http://wiki.mocambos.net/wiki/NPDD/Baobxia Agenda: Fortalecimento da Rede de Cartograas Colaborativas para o fortalecimento do Mapeamento Cultural da Plataforma Puentes; Encontro de Cultura Digital e Cultura Viva Comunitria no Festival Nuestra Amrica em Curitiba 2 semestre 2013 Encuentro LabSurLab (Mxico 2015). Experimentacin tecnolgica libre y tica hacker para el cambio social en Latinoamrica. Cultura Libre, Cultura Viva Abrir el cdigo en la cultura para volver a las prcticas e intercambios en comunidad bajo el paradigma de las tecnolgicas. Hablamos y pensamos con herramientas, tanto fsicas como conceptuales. La clave hoy est en cules usamos, pero adems pensar en cmo y para qu las usamos. El cmo radica en si queremos hacer un uso privativo y exclusivo de ellas, o si en cambio, estamos dispuestos tanto a compartirla, como a compartir y desarrollar en conjunto y colaboracin las posibilidades de mejora. El para qu son los nes bajo los que queremos construir nuestras sociedades, descolonizadas de fuera y de dentro, libres de prejuicios y entendiendo que la lgica contempornea y ruptura de paradigma radica en la glocalizacin de nuestro conocimiento, en el respeto a la diversidad de nuestros contextos locales y al poder que compartirlo tiene para el benecio en la generacin de un procomn latinoamericano y mundial. Los movimientos sociales, polticos, culturales en amplia perspectiva, necesitan desprenderse de obsoletos modelos de acceso y difusin de cultura y plantear el compartir como base de construccin social, no slo de los productos sino tambin de los modos de hacer, desde cmo cultivas papas, hasta cmo codicar una mquina. Compilacin de Documentos para la Reexin y la Incidencia Poltica 89 Es necesario compartir adems una tica relacional, basada en principios ntidos de interrelacin entre pares, donde priman la horizontalidad, autonoma y una base relacional distribuida, fortaleciendo una cultura de red. Y no solo hablar desde el hardware sino desde la necesaria lrica que necesitan nuestros movimientos, hablando entre las personas que somos. Fortaleciendo las relaciones de compromiso y no de adhesin, porque entendemos que es en la creacin signicada y signicativa donde radica la posibilidad de crecer en conjunto con valores, principios y acciones en nuestras realidades. Lo que hacemos hoy ya es Cultura Libre, porque ayer y siempre, hemos hecho cultura y sta siempre ha sido libre. La vida en comunidad en si es una prctica de Cultura Libre y desde Comunicacin queremos reivindicar los espacios y las practicas, primando aquellas colaborativas, que genern alegra, discusin, conocimiento, formacin y conanza. Es vital visualizar articulaciones y una lgica relacional, no slo las personas que estn frente a los movimientos, sino poder potenciar la inteligencia colectiva que est presente en todas nuestras acciones porque comunicacin trabaja desde la accin complementada con el discurso. Tanto nuestros materiales como nuestros procesos y sabereshacer deben ser copyleft, lo que quiere decir, que debemos compartir nuestros conocimientos y productos libremente para que stos puedan ser modicados contextualmente, dependiendo de las necesidades que en cada realidad se presenta, y al mismo tiempo, que esas creaciones vuelvan a alimentar un procomn latinoamericano y mundial de creacin. ///////////////////////////////////////////////////////////////////////////// Educao (integrar com mesa 3) A Cultura Viva Comunitria, em si, uma cultura livre: colaborativa, em rede e descolonizada. Nossosprocessos de descolonizao cultural nopodem ser completos se notivermosemcontatambmnossaautonomia tecnolgica. Portanto, cultura livrecompreendeno apenas o uso de tecnologiasabertas, mas tambm a apropriao crtica das mdias e o compartilhamento de saberes como prticas cotidianas. Existemhoje diversas tecnologiaslivres para produo e publicao de contedo, assim como estruturas de rede e comunicao descentralizadas, disponveis para seremapropriadas por todxsinteressadxs. Desta forma, a criao de um Grupo de Trabalhoaberto e permanente sobre tecnologias e comunicaolivre visa a difuso e informaodestasprticas, dando suporte demanda de apropriao tecnolgica gerada por esta ao. Almdisso, este arranjotraz a questo da descentralizaodestetrabalho e da cooperao local: ao conectar as diversas redes do Cultura Viva Comunitria e os coletivos de uso e compartilhamento de tecnologiaslivres, buscase aproximar estes grupos emseusterritrios, a m de cooperarem no suporte e desenvolvimentodestasferramentas. Pedagoga del signo: devolver a la palabra su signicado. Modos libres de educacin: contextuales, glocales, replicables. Lneas de accin: Levantamento das maioresdiculdades de aprendizado sobre tecnologiaslivres Criao de processos de formao bsicos sobre a internet como um todo, atravs de cartilhas, debates, videoaulas, etc Procesos de formacin de cartografa social, produccin de contenidos audiovisuales, metadatos, uso de herramientas para la investigacin (trabajo de campo) exploracin de si territorio, el uso de las herramientas tecnolgicas en la construccin de memoria, identidad y territorio Cultura Viva Comunitaria 90 AGENDA 21 DE LA CULTURA Un compromiso de las ciudades y los gobiernos locales para el desarrollo cultural Nosotros, ciudades y gobiernos locales del mundo, comprometidos con los derechos humanos, la diversidad cultural, la sostenibilidad, la democracia participativa y la generacin de condiciones para la paz, reunidos en Barcelona los das 7 y 8 de mayo de 2004, en el IV Foro de Autoridades Locales para la Inclusin Social de Porto Alegre, en el marco del Foro Universal de las Culturas Barcelona 2004, aprobamos esta Agenda 21 de la cultura como documento orientador de las polticas pblicas de cultura y como contribucin al desarrollo cultural de la humanidad. I. PRINCIPIOS 1. La diversidad cultural es el principal patrimonio de la humanidad. Es el producto de miles de aos de historia, fruto de la contribucin colectiva de todos los pueblos, a travs de sus lenguas, imaginarios, tecnologas, prcticas y creaciones. La cultura adopta formas distintas, que siempre responden a modelos dinmicos de relacin entre sociedades y territorios. La diversidad cultural contribuye a una existencia intelectual, afectiva, moral y espiritual ms satisfactoria para todas las personas (Declaracin universal de la UNESCO sobre la diversidad cultural, artculo 3), y constituye uno de los elementos esenciales de transformacin de la realidad urbana y social. 2. Existen claras analogas polticas entre las cuestiones culturales y ecolgicas puesto que tanto la cultura como el medio ambiente son bienes comunes de la humanidad. La preocupacin ecolgica nace de la constatacin de un modelo de desarrollo econmico excesivamente depredador de los recursos naturales y de los bienes comunes de la humanidad. Ro de Janeiro, 1992, Aalborg 1994 y Johannesburgo, 2002 han constituido los principales hitos de un proceso que intenta dar respuesta a uno de los retos ms importantes de la humanidad, la sostenibilidad ecolgica. La situacin actual presenta evidencias sucientes que la diversidad cultural en el mundo se halla en peligro debido a una mundializacin estandarizadora y excluyente. La UNESCO arma: Fuente de intercambios, fuente de innovacin y de creatividad, la diversidad cultural es tan necesaria para el gnero humano como la biodiversidad para los seres vivos (Declaracin universal de la UNESCO sobre la diversidad cultural, artculo 1). 3. Los gobiernos locales reconocen que los derechos culturales forman parte indisociable de los derechos humanos y toman como referencia bsica la Declaracin Universal de los Derechos Humanos (1948), el Pacto Internacional Relativo a los Derechos Econmicos, Sociales y Culturales (1966) y la Declaracin Universal de la UNESCO sobre Diversidad Cultural (2001). En tal sentido, se ratica que la libertad cultural de los individuos y las comunidades resulta condicin esencial de la democracia. Ninguna persona puede invocar la diversidad cultural para atentar contra los derechos humanos garantizados por el derecho internacional ni para limitar su alcance. 4. Los gobiernos locales se constituyen como agentes mundiales de primer orden, en tanto defensores y promotores del avance de los derechos humanos. Adems son portavoces de la ciudadana mundial y se maniestan a favor de sistemas e instituciones internacionales democrticos. Los gobiernos locales trabajan conjuntamente en red, intercambiando prcticas, experiencias y coordinando sus acciones. Compilacin de Documentos para la Reexin y la Incidencia Poltica 91 5. El desarrollo cultural se apoya en la multiplicidad de los agentes sociales. Los principios de un buen gobierno incluyen la transparencia informativa y la participacin ciudadana en la concepcin de las polticas culturales, en los procesos de toma de decisiones y en la evaluacin de programas y proyectos. 6. La indispensable necesidad de crear las condiciones para la paz debe caminar junto a las estrategias de desarrollo cultural. La guerra, el terrorismo, la opresin y la discriminacin son expresiones de intolerancia que deben ser condenadas y erradicadas. 7. Las ciudades y los espacios locales son un marco privilegiado de la elaboracin cultural en constante evolucin y constituyen los mbitos de la diversidad creativa, donde la perspectiva del encuentro de todo aquello que es diferente y distinto (procedencias, visiones, edades, gneros, etnias y clases sociales) hace posible el desarrollo humano integral. El dilogo entre identidad y diversidad, individuo y colectividad, se revela como la herramienta necesaria para garantizar tanto una ciudadana cultural planetaria como la supervivencia de la diversidad lingstica y el desarrollo de las culturas. 8. La convivencia en las ciudades implica un acuerdo de responsabilidad conjunta entre ciudadana, sociedad civil y gobiernos locales. El ordenamiento jurdico resulta fundamental pero no puede ser la nica regulacin de la convivencia en las ciudades. Como arma la Declaracin Universal de los Derechos Humanos (artculo 29): Toda persona tiene deberes respecto a la comunidad, puesto que slo en ella puede desarrollar libre y plenamente su personalidad. 9. El patrimonio cultural, tangible e intangible, es el testimonio de la creatividad humana y el substrato de la identidad de los pueblos. La vida cultural contiene simultneamente la riqueza de poder apreciar y atesorar tradiciones de los pueblos, con la oportunidad de permitir la creacin y la innovacin de sus propias formas. Esta caracterstica rechaza cualquier modalidad de imposicin de patrones culturales rgidos. 10. La armacin de las culturas, as como el conjunto de las polticas que se han puesto en prctica para su reconocimiento y viabilidad, constituye un factor esencial en el desarrollo sostenible de ciudades y territorios en el aspecto humano, econmico, poltico y social. El carcter central de las polticas pblicas de cultura es una exigencia de las sociedades en el mundo contemporneo. La calidad del desarrollo local requiere la imbricacin entre las polticas culturales y las dems polticas pblicas sociales, econmicas, educativas, ambientales y urbansticas. 11. Las polticas culturales deben encontrar un punto de equilibrio entre inters pblico y privado, vocacin pblica e institucionalizacin de la cultura. Una excesiva institucionalizacin, o la excesiva prevalencia del mercado como nico asignador de recursos culturales, comporta riesgos y obstaculiza el desarrollo dinmico de los sistemas culturales. La iniciativa autnoma de los ciudadanos, individualmente o reunidos en entidades y movimientos sociales, es la base de la libertad cultural. 12. La adecuada valoracin econmica de la creacin y difusin de los bienes culturales de carcter acionado o profesional, artesanal o industrial, individual y colectivo se convierte, en el mundo contemporneo, en un factor decisivo de emancipacin, de garanta de la diversidad y, por tanto, en una conquista del derecho democrtico de los pueblos a armar sus identidades en las relaciones entre las culturas. Los bienes y servicios culturales, tal como arma la Declaracin universal de la UNESCO sobre la diversidad cultural (artculo 8), por ser portadores de identidad, de valores y de sentido, no deben ser considerados mercancas o bienes de consumo como los dems. Es necesario destacar la importancia de la cultura como factor de generacin de riqueza Cultura Viva Comunitaria 92 y desarrollo econmico. 13. El acceso al universo cultural y simblico en todos los momentos de la vida, desde la infancia hasta la vejez, constituye un elemento fundamental de formacin de la sensibilidad, la expresividad, la convivencia y la construccin de ciudadana. La identidad cultural de todo individuo es dinmica. 14. La apropiacin de la informacin y su transformacin en conocimiento por parte de los ciudadanos es un acto cultural. Por lo tanto, el acceso sin distinciones a los medios de expresin, tecnolgicos y de comunicacin y la constitucin de redes horizontales fortalece y alimenta la dinmica de las culturas locales y enriquece el acervo colectivo de una sociedad que se basa en el conocimiento. 15. El trabajo es uno de los principales mbitos de la creatividad humana. Su dimensin cultural debe ser reconocida y desarrollada. La organizacin del trabajo y la implicacin de las empresas en la ciudad o el territorio deben respetar esta dimensin como uno de los elementos fundamentales de la dignidad humana y del desarrollo sostenible. 16. Los espacios pblicos son bienes colectivos que pertenecen a todos los ciudadanos. Ningn individuo o grupo puede verse privado de su libre utilizacin, dentro del respeto a las normas adoptadas en cada ciudad. II. COMPROMISOS 17. Establecer polticas que fomenten la diversidad cultural a n de garantizar la amplitud de la oferta, y fomentar la presencia de todas las culturas, y especialmente de las minoritarias o desprotegidas en los medios de comunicacin y de difusin, fomentando las coproducciones y los intercambios, y evitando posiciones hegemnicas. 18. Apoyar y promover, mediante diferentes medios e instrumentos, el mantenimiento y ampliacin de los bienes y servicios culturales, buscando la universalizacin del acceso a stos, la ampliacin de la capacidad creativa de todos los ciudadanos, la riqueza que representa la diversidad lingstica, la exigencia artstica, la bsqueda de nuevas formas de expresividad y la experimentacin con los nuevos lenguajes, la reformulacin y la interaccin de las tradiciones, los mecanismos de gestin cultural que detecten los nuevos movimientos culturales, el nuevo talento artstico y lo potencien para que pueda llegar a su plenitud. Los gobiernos locales maniestan su compromiso con la generacin y ampliacin de pblicos y la participacin cultural como elementos de una ciudadana plena. 19. Implementar los instrumentos apropiados, para garantizar la participacin democrtica de los ciudadanos en la formulacin, el ejercicio y la evaluacin de las polticas pblicas de cultura. 20. Garantizar la nanciacin pblica de la cultura mediante los instrumentos necesarios. Entre ellos cabe destacar la nanciacin directa de programas y servicios pblicos, el apoyo a actividades de iniciativa privada a travs de subvenciones, as como aquellos modelos ms nuevos tales cmo microcrditos, fondos de riesgo, etc. Igualmente, cabe contemplar el establecimiento de sistemas legales que faciliten incentivos scales a las empresas que inviertan en la cultura, siempre teniendo en cuenta el respeto al inters pblico. 21. Constituir espacios de dilogo entre las diferentes opciones espirituales y religiosas que conviven en el territorio local y de stas con el poder pblico, con el n de asegurar el derecho de libre expresin y una convivencia armnica. Compilacin de Documentos para la Reexin y la Incidencia Poltica 93 22. Promover la expresividad como una dimensin bsica de la dignidad humana y de la inclusin social, sin prejuicio de razones de gnero, edad, etnia, discapacidad, pobreza o cualquier otra discriminacin que imposibilite el pleno ejercicio de las libertades. La lucha contra la exclusin es la lucha por la dignidad de todas las personas 23. Promover la continuidad y el desarrollo de las culturas locales originarias, portadoras de una relacin histrica e interactiva con el territorio. 24. Garantizar la expresin y la participacin de las personas con culturas procedentes de la inmigracin o arraigadas originariamente en otros territorios. Al mismo tiempo, los gobiernos locales se comprometen a poner los medios para que las personas inmigrantes accedan a la cultura de la comunidad de acogida y participen en ella. Este compromiso recproco es el fundamento de los procesos de convivencia e interculturalidad que, de hecho, sin este nombre, han contribuido a congurar la identidad de cada ciudad. 25. Promover la implementacin de formas de evaluacin deI impacto cultural para considerar, con carcter preceptivo, las iniciativas pblicas o privadas que impliquen cambios signicativos en la vida cultural de las ciudades. 26. Considerar los parmetros culturales en la gestin urbanstica y en toda planicacin territorial y urbana, estableciendo las leyes, normas y los reglamentos necesarios que aseguren la proteccin del patrimonio cultural local y la herencia de las generaciones antecesoras. 27. Promover la existencia de los espacios pblicos de la ciudad y fomentar su uso como lugares culturales de relacin y convivencia. Promover la preocupacin por la esttica de los espacios pblicos y en los equipamientos colectivos. 28. Implementar acciones que tengan como objetivo la descentralizacin de las polticas y de los recursos destinados al rea cultural, legitimando la originalidad creativa de las llamadas periferias, favoreciendo a los sectores sociales vulnerables, defendiendo el principio del derecho a la cultura y al conocimiento de todos los ciudadanos sin discriminaciones de ningn tipo. Esta determinacin no habr de soslayar las responsabilidades centrales y, particularmente, las que reeren a la necesaria nanciacin que requiere todo proyecto de descentralizacin. 29. Promover, particularmente, la coordinacin entre las polticas culturales de los gobiernos locales que comparten un mismo territorio, en un dilogo que valorice la identidad de cada uno, su contribucin al conjunto y la eciencia de los servicios puestos a disposicin de la ciudadana. 30. Potenciar el papel estratgico de las industrias culturales y los medios de comunicacin locales, por su contribucin a la identidad local, la continuidad creativa y la creacin de empleo. 31. Promover la socializacin y el acceso a la dimensin digital de los proyectos y del acervo cultural local o universal. Las tecnologas de la informacin y la comunicacin se deben utilizar como herramientas capaces de poner el conocimiento cultural al alcance de todos los ciudadanos. 32. Implementar polticas que tengan como objetivo la apertura de medios de comunicacin pblicos en el mbito local, as como su desarrollo de acuerdo con los intereses de la comunidad siguiendo los principios de pluralidad, transparencia y responsabilidad. 33. Generar los mecanismos, instrumentos y recursos para garantizar la libertad de expresin. 34. Respetar y garantizar los derechos morales de los autores y de los artistas y su justa remuneracin. Cultura Viva Comunitaria 94 35. Invitar a creadores y artistas a comprometerse con las ciudades y los territorios; identicando problemas y conictos de nuestra sociedad, mejorando la convivencia y la calidad de vida, ampliando la capacidad creativa y crtica de todos los ciudadanos y, muy especialmente, cooperando para contribuir a la resolucin de los retos de las ciudades. 36. Establecer polticas e inversiones que fomenten la lectura y la difusin del libro, as como el pleno acceso de toda la ciudadana a la produccin literaria global y local. 37. Favorecer el carcter pblico y colectivo de la cultura, fomentando el contacto de los pblicos en la ciudad en todas aquellas manifestaciones que facilitan la convivencia: espectculos en vivo, cine, estas, etc. 38. Generar instancias de coordinacin entre las polticas culturales y educativas, impulsando el fomento de la creatividad y la sensibilidad, y la relacin entre las expresiones culturales del territorio y el sistema educativo. 39. Garantizar el disfrute de los bienes y servicios culturales a las personas con discapacidad, facilitando el acceso de estas personas a los equipamientos y actividades culturales. 40. Promover las relaciones entre equipamientos culturales y entidades que trabajan con el conocimiento, con las universidades, los centros de investigacin y las empresas investigadoras. 41. Fomentar los programas dirigidos a divulgar la cultura cientca y la tecnologa entre todos los ciudadanos; especialmente, si se considera que las posibles aplicaciones de los nuevos conocimientos cientcos generan cuestiones ticas, sociales, econmicas y polticas que son de inters pblico. 42. Establecer instrumentos legales e implementar acciones de proteccin, del patrimonio cultural por medio de inventarios, registros, catlogos y todo tipo de actividades de promocin y difusin tales como exposiciones, museos, itinerarios, etc. 43. Proteger, revalorizar y difundir el patrimonio documental generado en el mbito de la esfera pblica local/regional, por iniciativa propia o asocindose con entidades pblicas y privadas, incentivando la creacin de sistemas municipales y regionales con esta nalidad. 44. Trabajar para abrir el libre descubrimiento de los patrimonios culturales a los habitantes de todas las regiones del planeta. As mismo promover, en relacin con los profesionales del sector, un turismo respetuoso con las culturas y las costumbres de las localidades y territorios visitados. 45. Desarrollar e implementar polticas que profundicen en los procesos de multilateralidad, basados en el principio de la reciprocidad. La cooperacin cultural internacional es una herramienta indispensable en la constitucin de una comunidad humana solidaria, que promueve la libre circulacin de artistas y operadores culturales especialmente a travs de la frontera norte-sur, como una contribucin esencial para el dilogo entre los pueblos, para la superacin de los desequilibrios provocados por el colonialismo y para la integracin interregional. III. RECOMENDACIONES A LOS GOBIERNOS LOCALES 46. Invitar a todos los gobiernos locales a someter este documento a la aprobacin de los rganos de gobierno municipal y a realizar un debate ms amplio con la sociedad local. Compilacin de Documentos para la Reexin y la Incidencia Poltica 95 47. Asegurar la centralidad de la cultura en el conjunto de las polticas locales, impulsando la redaccin de agendas 21 de la cultura en cada ciudad o territorio, en coordinacin estrecha con los procesos de participacin ciudadana y planicacin estratgica. 48. Realizar propuestas de concertacin sobre los mecanismos de gestin de la cultura con los otros niveles institucionales respetando el principio de subsidiariedad. 49. Realizar, antes del ao 2006, una propuesta de sistema de indicadores culturales que d cuenta del despliegue de esta Agenda 21 de la Cultura, a partir de mtodos generales de manera que se pueda facilitar el seguimiento y la comparabilidad. A LOS GOBIERNOS DE ESTADOS Y NACIONES 50. Establecer los instrumentos de intervencin pblica en el campo cultural teniendo en cuenta el aumento de las necesidades ciudadanas relacionadas con este campo, la insuciencia de programas y recursos actualmente existentes y la importancia de la desconcentracin territorial en las asignaciones presupuestarias. Asimismo, es preciso trabajar para asignar un mnimo de un 1% del presupuesto nacional para la cultura. 51. Establecer mecanismos de consulta y concertacin con los gobiernos locales, directamente, o mediante sus redes y federaciones, en el establecimiento de nuevas legislaciones, reglamentaciones y sistemas de nanciacin en el campo cultural. 52. Evitar la celebracin de acuerdos comerciales que condicionen el libre desenvolvimiento de la cultura y el intercambio de bienes y servicios culturales en igualdad de condiciones 53. Aprobar disposiciones legales para evitar la concentracin de las industrias de la cultura y de la comunicacin, y promover la colaboracin, especialmente en el mbito de la produccin, con las instancias locales y regionales. 54. Garantizar la adecuada mencin del origen de los bienes culturales expuestos en nuestros territorios, y adoptar medidas para impedir el trco ilcito de bienes pertenecientes al patrimonio histrico de otros pueblos. 55. Aplicar a escala estatal o nacional los acuerdos internacionales sobre la diversidad cultural, y muy especialmente la Declaracin universal de la UNESCO sobre la diversidad cultural, aprobada en la 31 Conferencia General, en noviembre de 2001, y el Plan de Accin acordado en la Conferencia Intergubernamental de Estocolmo (1998) sobre Polticas culturales para el desarrollo. A LAS ORGANIZACIONES INTERNACIONALES ORGANIZACIONES DE CIUDADES 56. A Ciudades y Gobiernos Locales Unidos, adoptar esta Agenda 21 de la cultura como documento de referencia de sus programas culturales y asumir un papel de coordinacin del proceso posterior a su aprobacin. 57. A las redes continentales de ciudades y gobiernos locales (especialmente aquellas que impulsaron la concrecin de esta Agenda 21 tales como: Interlocal, Eurocities, Sigma, Mercociudades, entre otras), considerar este documento dentro de sus programas de accin tcnica y poltica. Cultura Viva Comunitaria 96 AGENCIAS Y PROGRAMAS DE NACIONES UNIDAS 58. A UNESCO, reconocer esta Agenda 21 de la cultura como documento de referencia en los trabajos de preparacin del instrumento jurdico internacional o Convencin sobre la Diversidad Cultural prevista para 2005. 59. A UNESCO, reconocer las ciudades como los territorios donde se traducen los principios de la diversidad cultural, especialmente aquellos aspectos relacionados con la convivencia, la democracia y la participacin, y establecer los mecanismos de participacin de los gobiernos locales en sus programas. 60. Al Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD), profundizar en los anlisis sobre cultura y desarrollo e incorporar indicadores culturales en los clculos del ndice de desarrollo humano (IDH). 61. Al Departamento de Asuntos Econmicos y Sociales - Divisin de Desarrollo Sostenible, como responsable del seguimiento de la Agenda 21, desarrollar una dimensin cultural de la sostenibilidad siguiendo los principios y los compromisos de esta Agenda 21 de la cultura. 62. A Naciones Unidas HABITAT, considerar este documento como fundamentacin de la importancia de la dimensin cultural de las polticas urbanas. 63. Al Comit de Naciones Unidas para los Derechos Econmicos, Sociales y Culturales, incluir la dimensin urbana en sus anlisis de las relaciones entre los derechos culturales y el resto de derechos humanos. ORGANIZACIONES INTERGUBERNAMENTALES Y SUPRANACIONALES 64. A la Organizacin Mundial del Comercio, excluir los bienes y servicios culturales de sus rondas de negociacin. Las bases de los intercambios de bienes y servicios culturales deben ser establecidos en un nuevo instrumento jurdico internacional como la Convencin sobre la Diversidad Cultural prevista para 2005. 65. A las organizaciones continentales (Unin Europea, Mercosur, Unin Africana, Asociacin de Naciones del Sudeste Asitico), incorporar la cultura como pilar bsico de su construccin. Respetando las competencias nacionales y la subsidiariedad, es necesaria una poltica cultural continental basada en los principios de la legitimidad de la intervencin pblica en la cultura, la diversidad, la participacin, la democracia y el trabajo en red. 66. A los organismos multilaterales establecidos a partir de anidades culturales (por ejemplo, Consejo de Europa, Liga de Estados Arabes, Organizacin de Estados Iberoamericanos, Organizacin Internacional de la Francofona, Commonwealth, Comunidad de Pases de Lengua Portuguesa, Unin Latina) promover dilogos y proyectos conjuntos que permitan avanzar en una mayor comprensin entre las civilizaciones y en la generacin de mutuo conocimiento y conanza, base de la paz. 67. A la Red Internacional de Polticas Culturales (estados y ministros de cultura) y a la Red Internacional para la Diversidad Cultural (asociaciones de artistas), considerar a las ciudades como territorios fundamentales de la diversidad cultural, establecer los mecanismos de participacin de los gobiernos locales en sus trabajos e incluir los principios recogidos en esta Agenda 21 de la cultura en sus planes de actuacin. Barcelona, 8 de mayo de 2004 Compilacin de Documentos para la Reexin y la Incidencia Poltica 97 CULTURA + NATURALEZA = CULTURA VIVA En el marco histrico de la Cumbre de los Pueblos, somos testigos de cmo el capitalismo en su naturaleza camalenica, se viste de verde sin savia de vida en sus venas. Somos experiencias sociales articuladas en la Plataforma Puente Cultura Viva Comunitaria para compartir nuestras reexiones y aportes al debate y la construccin colectiva de Otro Mundo Posible. Formamos parte de experiencias culturales comunitarias y Puntos de Cultura enraizados en prcticas y saberes diversos, experiencias de economa solidaria y de cuidado de nuestros bienes comunes, construidos con base en valores que nada tienen que ver con la competencia, el lucro y la explotacin. La Cultura es un derecho vital y un bien comn. La cultura popular comunitaria nunca ser una mercanca; por el contrario, es la expresin colectiva encarnada en la semilla ms profunda que es el propio cuerpo, la semilla del cambio donde germinamos otro mundo posible. Ante la problemtica del llamado desarrollo sostenible y la propuesta del capitalismo verde, hay que armar con toda claridad que lo que no es sostenible es el capitalismo. Porque no se puede hacer frente a la crisis socio-ambiental sin cambiar nada sustancial de la estructura econmica y el modelo de consumo actuales. Necesitamos enfrentar y deconstruir las estructuras hegemonizantes y dominadoras que hoy conguran al sistema en general y a la industria cultural del consumismo, para construir una visin mas cercana a las multiplicidades de las culturas comunitarias, recuperando su relacin armnica con los bienes comunes y naturales en cada comunidad. Para enfrentar los desafos que tenemos como humanidad se necesita un profundo fortalecimiento de las experiencias culturales comunitarias, locales, regionales e itinerantes, que hoy protagonizan tantos chicos y chicas, jvenes, adultos y adultos mayores en nuestra Amrica. Est cada vez ms claro que las dimensiones del Desarrollo no se agotan en lo econmico y lo productivo, que debe incorporarse lo tico, lo esttico y lo solidario como aspectos integrales de la vida humana y que estos elementos se conjugan cuando hacemos colectivamente arte, comunicacin, educacin y cultura. Reclamamos el derecho Agua como la Tierra y la Cultura, la necesaria inversin en el cuidado y el fortalecimiento de nuestras culturas comunitarias y la profundizacin de una democracia deliberativa y comunitaria: 1. El Agua como la Tierra y la Cultura son bienes innegociables y bsicos de dignidad, bienes universales de los pueblos de la tierra. Precisamos asegurar y reconocer las culturas comunitarias, la identidad y los saberes de los pueblos de terreiros, indgenas y comunidades originarias y construir colectivamente una visin en la que seamos todos efectivamente defensores del futuro. La vida no debe ser mercantilizada. 2. Como parte fundamental del camino que hacen nuestros Pueblos en la creacin de una Democracia participativa e integral, proponemos que los gobiernos de la regin asignen un monto no menor al 0,1% de los presupuestos nacionales a la implementacin de polticas pblicas que fortalezcan las experincias culturales comunitrias, autogestivas e independientes, enmarcadas en la perspectiva del desarrollo local, la economa social, el acceso a los medios de produccin y difusin cultural, los derechos y el cuidado de nuestros bienes comunes y el hbitat de las comunidades. 3. Entendemos por una democracia deliberativa y comunitaria en nuestros pases, una en la que las polticas pblicas de cultura sean creadas y compartidas en dilogos abiertos y democrticos de abajo hacia arriba y de lado a lado, y en la que las nuevas legislaciones y programas que se gestan incluyan a las Culturas como diversidades y que una nueva cultura poltica emancipatoria y ciudadana se fundamente en nuevos paradigmas ms solidarios, democrticos y cuidadosos de nuestros bienes comunes. Cultura Viva Comunitaria 98 Armamos que entendemos como Cultura Viva la mezcla festiva de la cultura y la naturaleza, dimensiones que pueden conjugarse si creemos con rmeza en nuestro poder colectivo y humano. Con la emocin de quienes se suman con alegra a la larga Caravana de Vida, semejante a la que experimentamos viajando por nuestro continente para sumarnos a este espacio de encuentro, destacamos que es ms fcil ver caer un edicio alto que un rbol de profundas races como la ceiba o el baobab. Sembremos los millones de ceibas y baobabs que necesitamos para cambiar el mundo desde las races, desde la semilla. Un abrazo latinoamericano, Viva la Patria Grande, Plataforma Puente Cultura Viva Comunitaria Red Latinoamericana de Arte para la Transformacin Social (RLATS), Articulacin Latinoamericana Cultura y Poltica (ALACP), Red Latinoamericana de Teatro en Comunidad, Asociacin Latinoamericana de Educacin Radiofnica (ALER), Red Maraca, Red Mesoamericana, Red Brasilea de Arte Educadores (ABRA), Red Latinoamericana de Gestores Culturales, Comisin Nacional de Puntos de Cultura de Brasil, Terra des Homes Alemanh, Hivos, Red Afroambiental y Red Nacional de los Pueblos de Terreiros. Promover que la cultura sea el 4 pilar del desarrollo sostenible en el proceso de la Cumbre de Ro+20 Contexto Este documento propone las ideas que han surgido tras aproximadamente diez aos de debate sobre la relacin entre cultura, polticas locales y desarrollo sostenible. Estos debates son novedosos para el sector cultural, y la proximidad de la Cumbre de Ro+20 ha aumentado la circulacin de la informacin y ha hecho crecer la concienciacin sobre este tema. Los debates se han desarrollado mayoritariamente en ciudades a instancias de las asociaciones, las organizaciones no gubernamentales, la sociedad civil y los gobiernos locales. Estamos convencidos de que estas aportaciones tienen sentido en un debate abierto sobre el futuro del desarrollo sostenible: su estructura conceptual, el marco institucional internacional y su puesta en prctica en naciones y ciudades. 1. La manera de entender el desarrollo ha evolucionado En la actualidad el desarrollo no se entiende igual que en 1972, 1987 o 1992. El concepto ha evolucionado. Amartya Sen, Arjun Appadurai o Edgar Morin (por citar slo algunos nombres escribieron sus principales aportaciones a lo que hoy signica el desarrollo despus de 1992. Estas aportaciones se deben tener en cuenta! La evolucin del concepto desarrollo se puede resumir de la siguiente manera: hoy en da, el desarrollo signica libertad, ampliar la capacidad de eleccin, situar a los seres humanos nios y nias, hombres y mujeres en el centro del futuro. Compilacin de Documentos para la Reexin y la Incidencia Poltica 99 Hoy en da, los seres humanos cuentan con aptitudes pero les faltan algunas de las competencias (capabilidades, herramientas, tcnicas) para entender el mundo y transformarlo para que sea realmente sostenible. Estas competencias son, entre otras, la alfabetizacin, la creatividad, el conocimiento crtico, el sentido de lugar, la empata, la conanza, el riesgo, el respeto o el reconocimiento. Estas competencias se pueden entender como el componente cultural de la sostenibilidad. Estas competencias no se incluyen en ninguno de los tres pilares actuales. No cabe duda de que la cultura tiene una dimensin econmica (genera empleo y benecios) pero no se puede reducir a un instrumento para el crecimiento econmico. Asimismo, la cultura tiene una dimensin social (igualdad de derechos, participacin, lucha contra la pobreza) pero no se puede reducir a un instrumento para la creacin de inclusin social o para proporcionar cohesin a una sociedad; es mucho ms que esto. La cultura tiene una dimensin medioambiental pero no se puede reducir a un instrumento para concienciar sobre la responsabilidad medioambiental. El paradigma de la sostenibilidad necesita un componente cultural explcito. As pues, la comunidad internacional tiene que plantearse seriamente la idea de transformar el modelo de los tres pilares en un modelo con cuatro pilares, en el que la cultura sea el cuarto pilar. (Un primer intento para debatir el componente cultural de la sostenibilidad se dio en la Cumbre de Johannesburgo de 2002, cuando Francia, Mozambique y la UNESCO organizaron la mesa redonda la cultura es el cuarto pilar del desarrollo sostenible.) 2. Una comprensin del desarrollo que no encaja bien en la globalizacin El modelo de tres pilares se basa en una visin occidental (estrecha). Este modelo no incluye explcitamente valores esenciales para cada individuo de nuestro mundo, como el bienestar, la felicidad, el equilibro, la armona o la identidad. Estos valores s aparecen de manera explcita y estn plenamente integrados en el concepto de desarrollo que tienen muchos de los llamados pueblos autctonos o indgenas, as como en las visiones nuevas sobre el desarrollo sostenible que emergen en muchas partes del mundo. Estos valores estn tambin inuenciando la forma como actualmente se percibe el desarrollo en Occidente: los estudios e investigaciones llevados a cabo en Francia, el Reino Unido o Canad para medir los componentes de una vida con sentido ofrecen estas mismas conclusiones. El sentido profundo del desarrollo solo se entiende a nivel local. Los modelos globales no se pueden poder en prctica si no existe una puerta, una gobernanza local en la que las personas y los lugares no se vean amenazados por la globalizacin sino que, al contrario, se les invite y se les d competencias para que se conviertan en actores de la globalizacin, o sea, para que generen un nuevo signicado sin perder la identidad. ste es un proceso cultural, y no un proceso social, econmico o medioambiental. Reconocer la diversidad refuerza la sostenibilidad. Reconocer la pluralidad de sistemas de conocimiento en el mundo es fundamental para las sociedades verdes. Los gobiernos locales y la sociedad civil son los mejores instrumentos para alcanzar estas metas. 3. Algunas cuestiones pragmticas El debate sobre la relacin de la cultura con el desarrollo sostenible se est dando en muchas naciones y ciudades. En los debates locales, en procesos participativos, a menudo la cultura aparece como un Cultura Viva Comunitaria 100 componente clave para el desarrollo sostenible. Una estrategia local o nacional para el desarrollo sostenible sin consideraciones culturales es menos coherente, menos ambiciosa y menos realista. Los ciudadanos Histricamente, los movimientos de base, la sociedad civil y los activistas que reivindican la democracia siempre han otorgado una importancia fundamental a las consideraciones culturales. La libertad de expresin o el derecho a participar en la vida cultural estn incluidos en la Declaracin Universal de los Derechos Humanos. Aunque la relacin entre derechos humanos, cultura y desarrollo sostenible no se ha analizado en profundidad, parece obvio que existe un derecho de los ciudadanos a tener acceso a recursos culturales as como un derecho de los ciudadanos a congurar la vida cultural actual y futura. Los ciudadanos, bien provistos de las competencias culturales arriba mencionadas, deben considerarse los agentes, y no slo los beneciarios, del desarrollo sostenible. Los artistas y el sector cultural El trabajo de los artistas ha causado un tremendo impacto en el proceso de concienciacin sobre la sostenibilidad. Este impacto no est lo sucientemente reconocido. Hay maravillosas obras de arte (en el cine, las artes plsticas y escnicas o literatura, as como en el diseo, la arquitectura o la moda) que han sido catalizadoras del cambio, que han sido fundamentales para valorar mejor la sostenibilidad. El patrimonio material (no solo los Sitios Patrimonio de la Humanidad) y el patrimonio inmaterial constituyen claros elementos que condensan los valores que se transmiten a las generaciones futuras. Existe una frustracin enorme en las comunidades artsticas y culturales cuando no se las incluye en los debates sobre el desarrollo sostenible. La falta de conexin entre cultura y desarrollo sostenible es una prdida de energa y de recursos. Los gobiernos Los gobiernos nacionales consideran que la cultura es el alma del desarrollo, y la diversidad un patrimonio comn de la humanidad (Convencin de la UNESCO sobre la Diversidad de las Expresiones Culturales, 2005). Algunos gobiernos nacionales estn incluyendo consideraciones explcitas relativas a la cultura en sus estrategias de desarrollo nacionales: Canad, Brasil, Butn, Australia, Nueva Zelanda Algunas federaciones de municipios nacionales (SALAR en Suecia, FMC en Canad, y muchas ms) han recomendado a las ciudades y gobiernos locales que elaboren sus estrategias de desarrollo a largo plazo incluyendo la cultura como el cuarto pilar o dimensin. Algunos gobiernos locales han elaborado polticas a largo plazo que incluyen un pilar cultural. Para citar solo algunos: Kanazawa en Japn, Lille y Angers en Francia, Penang en Malasia... El Gobierno de Quebec (Canad) est elaborando una Agenda 21 de la cultura con la idea de la cultura como un pilar o dimensin de la sostenibilidad. Las empresas La cultura (el patrimonio, las artes, las industrias culturales) es an uno de los sectores econmicos de crecimiento ms rpido. Los sectores culturales pertenecen a la economa verde. Compilacin de Documentos para la Reexin y la Incidencia Poltica 101 La Responsabilidad Empresarial Corporativa est extendindose, y algunos planes incluyen proyectos sobre cultura y educacin. Muchas empresas valoran sus competencias interculturales y miden el impacto cultural local de sus acciones. La sociedad civil El nmero de ONG que se ocupan de temas relacionados con la cultura y el desarrollo sostenible a nivel local est creciendo. Estas ONG no son slo las que trabajan con las artes y el patrimonio sino tambin aquellas que trabajan con los medios de comunicacin, la libertad de expresin, la inclusin social, los migrantes o el medioambiente. La actual crisis econmica y nanciera de los pases occidentales hace que los ciudadanos se inclinen hacia valores que dan signicado a nuestra vida. El sistema de la ONU La UNESCO ha incluido consideraciones relativas al desarrollo sostenible al menos desde 1996. El papel de este organismo para jar pautas y modelos en el mbito de la poltica cultural ha sido extraordinario. La aportacin de la cultura para mitigar la pobreza ha sido reconocida por la comunidad internacional (ODM 2010). El PNUD, el PNUMA, Habitat incluyen (aunque tmidamente) consideraciones en sus programas. Ciudades y Gobiernos Locales Unidos CGLU (Ciudades y Gobiernos Locales Unidos) es la organizacin mundial de ciudades. En octubre de 2004 adopt la Agenda 21 de la cultura como el documento orientativo para polticas culturales locales y aprob recientemente (noviembre de 2010, en la Ciudad de Mxico) la Declaracin La cultura es el cuarto pilar del desarrollo sostenible. Esta Declaracin se basa en la idea compartida de que el mundo no slo se enfrenta a retos econmicos, sociales o medioambientales los tres pilares actualmente reconocidos como los componentes del desarrollo sostenible sino que la creatividad, el conocimiento, la diversidad y la belleza son los fundamentos ineludibles para el dilogo a favor de la paz y el progreso dado que estos valores estn intrnsecamente unidos al desarrollo humano y las libertades. Este nuevo enfoque se ocupa de la relacin entre la cultura y el desarrollo sostenible mediante: (1) el desarrollo de una poltica cultural local amplia y slida, basada en los derechos culturales de los ciudadanos, y (2) la presencia de consideraciones y anlisis relativos a la cultura en todas las polticas pblicas. La Agenda 21 de la cultura, aprobada en 2004, conecta a ms de 450 ciudades, gobiernos locales y entidades. Se puede entender como la primera carta de principios internacional sobre polticas culturales y desarrollo sostenible. Cultura Viva Comunitaria 102 4. Algunos resultados deseables y factibles de Ro+20 Es preciso hacer todos los esfuerzos posibles para que la Cumbre de Ro+20 sea un xito. La Cumbre de Ro+20 se centrar en la economa verde y en el nuevo marco institucional para el desarrollo sostenible. Uno de los objetivos de la cumbre es reforzar la integracin de los tres pilares de la sostenibilidad en los mltiples niveles de la gobernanza local, nacional, regional e internacional. Este ambicioso objetivo requiere de la incorporacin explcita de un cuarto pilar: la cultura. La Cumbre debera ser una buena oportunidad para debatir sobre la misma concepcin de desarrollo sostenible, los problemas en su implementacin concreta en naciones y ciudades, y sus retos de futuro. Creemos que la cultura debiera tener un lugar en la Cumbre. La Declaracin Final de Ro+20 debera incluir un captulo que explicara la relacin entre cultura y desarrollo sostenible. Tambin es preciso que incluya un captulo sobre el papel de los gobiernos locales en el desarrollo sostenible. Estos captulos reejan el mundo tal como es hoy. Estos captulos no perjudicaran a nadie. La Declaracin Final de Ro+20 podra tambin sugerir la creacin de los Objetivos de la Sostenibilidad. Si es as, la cultura debe estar incluida y se deben acordar objetivos y metas explcitos relacionados con las artes y la cultura. Es tambin recomendable que la Declaracin Final sugiera crear mecanismos institucionales para analizar con mayor profundidad, en los aos venideros, la relacin entre cultura y desarrollo sostenible. Se podra examinar la posibilidad de una Dcada de la ONU sobre la Cultura para el Desarrollo Sostenible. Compilacin de Documentos para la Reexin y la Incidencia Poltica 103 DECLARACIN: SOBRE EL DESARROLLO DE UNA POLITICA PBLICA DE CULTURA VIVA COMUNITARIA EN LA COMUNIDAD ANDINA En la plenaria del parlamento andino reunida en la ciudad de Bogot D.C. Repblica de Colombia los das 22, 23 y 24 de abril del ao 2013, en el marco del XLII periodo ordinario de sesiones, CONSIDERANDO Que el parlamento andino de conformidad al artculo 43 del acuerdo de Cartagena goza de las siguientes atribuciones citadas en libertad d): sugerir a los rganos e instituciones del sistema las acciones o decisiones que tengan por objeto o efecto la adopcin de modicaciones, ajustes o nuevos lineamientos generales con relacin a los objetivos programticos y a la estructura institucional del sistema. Y en el literal e): Participar en la generacin normativa del proceso mediante sugerencias a los rganos del sistema de proyectos de normas sobre los temas de inters comn, para su incorporacin en el ordenamiento jurdico de la comunidad andina; Que la declaracin universal de la UNESCO sobre la diversidad cultural 2001, salvaguarda de la cultura tradicional y popular 1989, Convencin sobre la proteccin y la promocin de la diversidad de las expresiones culturales 2005, y que el artculo 22 de la declaracin universal de derechos humanos: establece que toda persona, como miembro de la sociedad tiene derecho a la satisfaccin de los derechos econmicos, sociales y culturales, indispensables a su dignidad y al libre desarrollo de su personalidad; y que, as mismo el artculo 27 de la declaracin universal de derechos Humanos, reza que toda persona tiene derecho a tomar parte libremente en la vida cultural de la comunidad, a gozar de las artes y a participar en el progreso cientco y en los benecios que de l resulten; Que el artculo 1.2 de la declaracin de los principios de cooperacin cultural internacional, aprobada por la conferencia general de la Organizacin de las Naciones Unidas para la Educacin, las Ciencias y la Cultura de 1996 establece: Todas las personas tienen el derecho y el deber de desarrollar su cultura; y que el artculo 1.3 de la misma declaracin establece: En su rica variedad y diversidad, y en las reciprocas inuencias que ejercen unas sobre otras, todas las culturas forman parte del patrimonio comn perteneciente a toda la humanidad; Que existen en Latinoamrica ms de 120.000 experiencias y organizaciones de base territorial que trabajan en torno a la produccin y distribucin de bienes culturales en sus comunidades, sin nes lucrativos e inscritos en proceso de democratizacin y desarrollo local. Que se trata de un fenmeno social y poltico que ha experimentado en las ltimas dcadas un incremento exponencial, traducido en Plataforma Puente Cultura Viva Comunitaria, que contribuido al logro en distintos avances en la poltica pblica en Brasil y herramientas programticas en ciudades como Lima y Medelln. Cultura Viva Comunitaria hace presencia efectiva en 21 pases de Latinoamrica; Que, se entiende por Cultura Viva Comunitaria el conjunto de procesos, experiencias y expresiones culturales que surgen de las comunidades, a partir de la cotidianidad y la vivencia de sus territorios, promovidas por entidades enraizadas en sus mismos territorios. Es una experiencia de formacin humana, poltica, artstica y cultural que reconoce y potencia las identidades de los grupos poblacionales, el dialogo, la cooperacin, la existencia pacica y la construccin colectiva, hacia el fortalecimiento de una democracia incluyente, participativa, con justicia social y en paz; Cultura Viva Comunitaria 104 Que en el primer congreso Latinoamrica de Cultura Viva Comunitaria, a realizarse en la ciudad de la Paz Bolivia, se darn citas organizaciones de organizaciones de cultura viva comunitaria, redes, legisladores, servidores pblicos, con el n de acordar acciones estratgicas para el continente y donde se generan acuerdos de apoyo a la cultura viva comunitaria y al 0,1% de los presupuestos nacionales destinados a los diversos procesos que llevan a cabo mujeres y hombres en las comunidades; Que las expresiones culturales y artsticas son un vehculo fundamental para los procesos de integracin regional; Que la necesidad de proteger promover y difundir la diversidad cultural de la regin en una necesidad fundamental para alcanzar acciones de cultura de paz. Que, es de nuestro inters de fomentar el DESARROLLO DE UNA POLITICA DE CULTURA VIVA COMUNITARIA EN LA COMUNIDAD ANDINA. Por los considerandos antes expuestos, en uso de sus atribuciones reglamentarias, la plenaria del Parlamento Andino DECLARA ARTICULO PRIMERO: apoyar y participar en el primer congreso Latinoamericano de cultura viva comunitaria a desarrollarse en la Paz Bolivia, del 17 al 22 de mayo de 2013, donde se congregaran organizadamente las diferentes organizaciones artsticas y culturales que hacen parte de este movimiento. ARTICULO SEGUNDO: fomentar el DESARROLLO DE UNA POLITICA PUBLICA VIVQA COMUNITARIA EN LA COMUNIDAD ANDINA, con el propsito de impulsar y recomendar a los pases de la Regin Andina, aprobacin del 0,1% de los presupuestos nacionales para apoyar a los procesos y organizaciones promotoras de cultura viva comunitaria con el n de nanciar proyectos y programas que fomenten la creacin, circulacin, promocin, proteccin y difusin de los bienes y servicios culturales as como la diversidad de las expresiones culturales que efectivamente contribuyan al fortalecimiento del proceso de integracin regional. ARTICULO TERCERO: Desde la comisin segunda De Educacin, Cultura, Ciencia, Tecnologa y Comunicacin del Parlamento Andino, se desarrollar un proyecto de decisin dirigido a promover una norma andina que establezca en cada pas miembro de una poltica pblica de reconocimiento, promocin y fortalecimiento de la Cultura Viva Ciudadana en la Regin Andina y que se comprometa el 0,1% de los presupuestos nacionales para propiciar el desarrollo de planes, programas, proyectos y acciones en este campo. Notifquese y publquese. Dado en la ciudad de Bogot D.C. de la Repblica de Colombia a los veinticuatro (24) das del mes de abril del ao dos mil trece (2013). Compilacin de Documentos para la Reexin y la Incidencia Poltica 105 La importancia de una verdadera poltica pblica de cultura para Medelln Por Luis Alfredo Atehortua Castro Profesor de la Universidad de Antioquia Miembro del Grupo de Investigacin en Gobierno y Asuntos pblicos de la Universidad de Antioquia El pasado 27 de noviembre de 2011, fue un da importante para la cultura de los sectores populares en Medelln. Aquel da festivo y esplendoroso, fue aprobado por el Concejo Municipal, el Acuerdo N 357 Por medio del cual se establece la poltica pblica para el reconocimiento y la promocin de la cultura viva comunitaria en la ciudad de Medelln. El contexto y la importancia de este evento de ciudad, tiene matices y experiencias que revelan las dinmicas sociales y polticas de grupos y organizaciones que vienen trabajando desde hace varias dcadas desde la cultura y el trabajo comunitario, en los barrios populares de Medelln y el Valle del Aburr. Dichas experiencias, renen dinmicas de formacin y prcticas artsticas y comunitarias; donde el teatro, la msica, las artes plsticas, la comunicacin y la educacin popular; entre innumerables estrategias, implementadas como repertorios de accin, dan cuenta de acciones no slo artsticas, sino sobre todo de experiencias y acciones sociopolticas, expresadas en sus apuestas por la convivencia pacca, la inclusin, el reconocimiento y la demanda de nuevos derechos. Esta experiencia local, es as mismo el resultado de un proceso de trabajo en red con organizaciones sociales y comunitarias de toda Amrica Latina, las cuales desde el ao 2009, iniciaron un proceso de discusin y de estudio sobre cmo implementar polticas pblicas de cultura, en el horizonte de la inclusin y democratizacin de los procesos de toma de decisiones sobre la cultura al interior de las comunidades y del arte popular en la regin. Por Cultura Viva Comunitaria, entendemos, aquellas expresiones artsticas y culturales que surgen de las comunidades, a partir de la cotidianidad y la vivencia de sus territorios. Es una experiencia de formacin humana, poltica, artstica y cultural que reconoce y potencia las identidades de los grupos poblacionales, el dilogo, la cooperacin, la coexistencia pacca, y la construccin colectiva, hacia el fortalecimiento de una Democracia deliberativa (Art 2, Acuerdo 357 de 2011). Qu son las Polticas Pblicas de Cultura? Desde la dcada de los ochenta del siglo pasado, Nstor Garca Canclini adverta que el crecimiento de los pases no deba medirse o evaluarse slo por los ndices econmicos y que el desarrollo cultural, concebido como un avance conjunto de toda la sociedad, necesitaba de una poltica pblica y no dejar en manos de lites renadas o empresarios las iniciativas a favor de este importante sector. Igualmente, Garca Canclini destacaba que gracias a las conferencias de la UNESCO se pudo comprometer a gobernantes y polticos con la defensa del patrimonio, la identidad, el acceso y los derechos de los artistas, pero todas estas iniciativas se quedaban, muchas veces, en el repertorio de las agendas burocrticas sin verdaderas materializaciones (Cf. Garca Canclini, 1987). En este sentido, y tratando de contextualizar lo que viene pasando en Medelln, hace ya algunos aos, en materia de experiencias, programas, planes y proyectos proculturales, surgidos desde la labor, empeo y sueos de organizaciones de la sociedad civil, desde el gobierno local y el apoyo de corporaciones pblicas como el concejo de la ciudad. Es que se reconoce a nivel nacional y tambin internacional, un liderazgo que hay y habr que seguir fortaleciendo en el sentido de aunar todos los esfuerzos y Cultura Viva Comunitaria 106 voluntades indispensables, para seguir en la direccin de lo que seala el plan de desarrollo cultural de Medelln 2011-2020, MEDELLN, UNA CIUDAD QUE SE PIENSA Y SE CONSTRUYE DESDE LA CULTURA (Plan que sigue pendiente de ser aprobado). Es precisamente, en el marco del lanzamiento de este plan para Medelln, el 20 de mayo del 2011, que Jess Martn Barbero sostena, Medelln fue la primera ciudad de Colombia en pensar el desarrollo desde la cultura, as mismo, reconoci que en la ciudad las prcticas de jvenes y las nuevas culturas han tenido mayor institucionalidad que en el resto del pas. Gracias a estos elementos de orden local como global, es que los sectores sociales, culturales y comunitarios comprometidos con la Cultura Viva Comunitaria, entendemos que la Poltica Pblica de Cultura para Medelln no se agota ni se reduce en un Acuerdo Municipal. Este es apenas un paso importante de formalizacin de un sueo y de una apuesta por un proyecto que pretende aportar signicativamente a la cultura en la ciudad. Ahora, sigue la reglamentacin y la asignacin de todas las voluntades y de los recursos nancieros, tcnicos e institucionales, que permitan la implementacin, la concertacin y la evaluacin de un proceso que apenas comienza. Hoy en da, adems, y gracias a los avances de la teora social y poltica y de los procesos de movilizacin de diversas organizaciones sociales y polticas en el mundo, la distincin de lo pblico como algo que va ms all del Estado, se convierte en un recurso indispensable a la hora de entender que la poltica pblica no es cualquier poltica gubernamental; ello exige instituciones y procedimientos democrticos que permitan polticas ajustadas a los principios constitucionales y que se substancien con la participacin intelectual y prctica de los ciudadanos en direccin a la satisfaccin de necesidades e intereses colectivos incluyentes y no arbitrarios (Cf. Aguilar, 1996, p. 33) Por qu una poltica pblica de cultura? Porque si bien a lo largo de los aos, han existido polticas culturales, entendidas segn la UNESCO como Un conjunto de prcticas sociales, consientes y deliberadas, de intervencin o no intervencin, que tienen por objeto satisfacer ciertas necesidades culturales de la poblacin y de la comunidad, mediante el empleo ptimo de todos los recursos materiales y humanos de que dispone una sociedad en un momento determinado. Consideramos imperioso hablar y asumir las polticas pblicas de cultura, como algo que implica obviamente, una intervencin directa del Estado en materia de decisin y de asignacin de recursos para programas y proyectos culturales, pero dichas decisiones deben ser concertadas y evaluadas con la participacin de actores de la sociedad civil organizada que tenga que ver con el sector cultural en el territorio local, regional o nacional, donde se estn tomando dichas decisiones en trminos de poltica pblica. La diferencia entre poltica cultural y poltica pblica de cultura entonces, habr que entenderla como la posibilidad de que en esta ltima, el papel del Estado, es el papel de un actor ms en las decisiones y donde la sociedad civil ocupa un papel importante en los direccionamientos de las decisiones, en los pasos del llamado ciclo de las polticas, es decir, la denicin del problema o necesidad, la formulacin de acciones, la toma de decisiones, la implementacin y la evaluacin. Para qu una poltica pblica de cultura? Para tomar decisiones ms concertadas y donde efectivamente tengan participacin en la toma de decisiones los ciudadanos, pero donde indudablemente, el Estado, la empresa privada, debern hacer parte como actores de decisin por la capacidad institucional, presupuestal; y fundamentalmente por ser los representantes formales de las esferas institucionales de la poltica y de la economa, dimensiones claves y sin las cuales, los proyectos de futuro seguiran siendo miopes, limitados como cuando a los Compilacin de Documentos para la Reexin y la Incidencia Poltica 107 miembros de la sociedad civil organizada, se les ha excluido de la participacin en la toma de decisiones sobre el futuro de sus comunidades y territorios. Desde mucho tiempo atrs se vienen planteando declaraciones en el marco de las conferencias de la UNESCO y de otras agencias importantes que piensan y planean el futuro de las ciudades y la cultura, entre esas declaraciones est la de Bremen 1983 (RF. Alemania) en el marco del Consejo de Europa, la conferencia Permanente de Poderes Locales y Regionales de Europa, en el Consejo de Cooperacin Cultural, se debati el tema: CIUDAD Y CULTURA; NUEVAS RESPUESTAS A LOS PROBLEMAS CULTURALES. Veamos que deca: Se estima esencial que toda colectividad local tenga derecho y los medios para formular y poner en marcha su propia poltica cultural, segn sus tradiciones culturales particulares, la infraestructura existente, la extensin y la naturaleza de su radio de accin, as como las caractersticas culturales de su poblacin () Y que las colectividades locales y regionales dispongan de recursos y competencias sucientes para realizar su papel fundamental a favor de los equipamientos para las artes y el ocio, as como para la promocin de las actividades culturales. Si bien esta ideas son forneas y lejanas adems en el tiempo, su valor reside en la vigencia y pertinencia del llamado a que la colectividad local, entendida no solamente como los gobernantes, polticos y empresarios tomen decisiones sobre la cultura y la ciudad, sino que en dichas decisiones exista un protagonismo muy importante de los actores sociales en sus expresiones organizativas, donde las condiciones de contexto, autonoma y reconocimiento sean importantes en materia de polticas verdaderamente pblicas. Fuentes: AGUILAR Villanueva, Luis Fernando. (1996). El estudio de las polticas pblicas. Mxico: Miguel ngel Porra. GARCA Canclini, Nstor. (1987). Polticas culturales en Amrica Latina. Mxico D.F.: Grijalbo. Cultura Viva Comunitaria 108 Acuerdo 50 de 2011 POR MEDIO DEL CUAL SE ESTABLECE UNA POLTICA PBLICA PARA EL RECONOCIMIENTO Y LA PROMOCIN DE LA CULTURA VIVA COMUNITARIA EN LA CIUDAD DE MEDELLN El CONCEJO DE MEDELLIN En uso de las atribuciones constitucionales y legales, y en especial de las conferidas por el artculo 70, 71, 72 y 313 de la Constitucin Poltica, la Ley 136 de 1994, y la Ley 397 de 1997, Declaracin Universal de la UNESCO sobre la diversidad cultural 2001, Salvaguarda de la Cultura Tradicional y popular 1989, Convencin sobre la Proteccin y Promocin de la Diversidad de las expresiones Culturales 2005, articulo 27 Declaracin Universal de Derechos Humanos, artculos 13 y 15 Pacto Internacional de Derechos econmicos, sociales, culturales. ACUERDA Artculo 1. Institucionalcese en Medelln, la Poltica Pblica para el Reconocimiento y la Promocin de la Cultura viva comunitaria. Artculo 2. Para efectos de esta Poltica Pblica se entiende como Cultura Viva Comunitaria, aquellas expresiones artsticas y culturales que surgen de las comunidades, a partir de la cotidianidad y la vivencia de sus territorios. Es una experiencia de formacin humana, poltica, artstica y cultural que reconoce y potencia las identidades de los grupos poblacionales, el dilogo, la cooperacin, la coexistencia pacfica, y la construccin colectiva, hacia el fortalecimiento de un a Democracia deliberativa. Articulo 3. Se tendrn en cuenta en este acuerdo las organizaciones culturales que tienen un trabajo reconocido y articulado al territorio barrial, comunal y zonal a partir de su compromiso y aportes a la conguracin de actores sociales y polticos comprometidos con la paz, la convivencia, la solidaridad y el desarrollo de sus comunidades a travs de estrategias de accin inscritas en las dinmicas de la educacin popular, expresiones artsticas y comunicacin para el cambio social. Artculo 4. La Poltica Pblica de Cultura viva Comunitaria tiene como propsitos: Potenciar las iniciativas culturales ya existentes en los territorios locales. Promover los derechos culturales y estimular la creacin de nuevas iniciativas, a travs del apoyo tcnico, tecnolgico, nanciero, e institucional a las experiencias culturales autogestoras en el territorio local. Artculo 5. Esta Poltica Pblica deber implementarse considerando el enfoque, de Derechos, Territorial, Poblacional y de Gnero. Artculo 6. La administracin municipal crear y habilitar mecanismos de participacin democrtica de los grupos, agentes, mediadores y organizaciones culturales comunitarias en los procesos de planicacin, gestin, implementacin, evaluacin y control de esta Poltica Pblica, quienes actuaran como organismo consultor y orientador de la misma. Artculo 7. Para la implementacin de esta Poltica Pblica se crearn y fortalecern programas que propendan por: a. Formacin de la ciudadana, por intermedio de acciones culturales; b. Promocin de los derechos culturales y de la diversidad cultural; c. Democratizacin del acceso a los bienes y servicios culturales; con las diferentes modalidades de contratacin y estmulos. Compilacin de Documentos para la Reexin y la Incidencia Poltica 109 d. Fortalecimiento de experiencias culturales desarrolladas por agentes y movimientos socio- culturales de incorporacin a poblaciones ms vulnerables. e. Fortalecimiento de experiencias, saberes, actividades, y modos de vida de poblaciones ancestrales. f. Formacin de la infancia, la adolescencia y la juventud en la cultura de paz y la participacin, que fortalezca el programa la ciudad de los nios g. Desarrollo de la habilidad y del hbito de la lectura y de la escritura. h. Promocin de programas de capacitacin y acceso a las tecnologas de la informacin para la produccin y difusin cultural. i. Proyectos productivos auto gestionados sin nimo de lucro en el marco de la economa solidaria Artculo 8. Desde la administracin municipal se propiciarn Intercambios nacionales e internacionales con organizaciones del mismo carcter cultural comunitario donde se promueva el dilogo intercultural, la cooperacin, el desarrollo creativo y se generen acciones de identidad y memoria cultural. Artculo 9. La implementacin de esta Poltica Pblica est a cargo de la Secretara de Cultura Ciudadana, pero es fundamental, la participacin y el apoyo de todas las secretaras, especialmente la Secretaras de Desarrollo Social, Bienestar Social, Educacin, Salud, Medio Ambiente, y Gobierno; as como el INDER. Artculo 10. En el presupuesto anual se asignar desde la Secretara de Cultura Ciudadana, un rubro especfico para el cumplimiento de la presente Poltica Pblica. Las dems Secretaras brindarn su apoyo al logro de los objetivos de la presente. Dichos recursos se destinarn anualmente para convocatorias, licitaciones, concursos y dems modalidades de contratacin pblica, que permitan estimular y apoyar iniciativas de Cultura Comunitaria, en la ciudad. Se deber promover tambin la creacin de un Fondo Econmico Mixto, que cuente con aporte tripartito del sector privado, el sector pblico y el sector cultural Comunitario. Artculo 11. El presente Acuerdo debe ser reglamentado por la Administracin Municipal. Artculo 12. El presente Acuerdo rige a partir de su publicacin en la Gaceta Ocial y deroga las disposiciones que le sean contrarias. Dado en Medelln a los 27 das del mes de noviembre de dos mil once (2011). Presidente JOS NICOLS DUQUE OSSA Secretario (E) VERONICA DE VIVERO ACEVEDO Post scriptum: Este Proyecto de Acuerdo tuvo (2) debates en dos das diferentes y en ambos fue aprobado FABIO RIOS URREA Profesional Especializado Secretario Cultura Viva Comunitaria 110 Decreto No 1606 de 2013 (Septiembre 3 de 2013) Por medio del cual se reglamenta la poltica pblica para el reconocimiento y la promocin de la Cultura Viva Comunitaria en la ciudad de Medelln El Alcalde de Medelln, en uso de sus atribuciones constitucionales y legales, especialmente las conferidas por la Constitucin Poltica Artculos 70,71 y 72; la Ley 136 de 1994; Ley 1551 de 2012; la Ley 397 de 1997 y el Acuerdo 50 de 2.011. CONSIDERANDO A. Que los derechos culturales, son derechos promovidos para garantizar que las personas y las comunidades tengan acceso de manera voluntaria a bienes y servicios relacionados con la cultura, as como la informacin. Son fundamentalmente derechos humanos para asegurar el disfrute de dinmicas culturales y de sus componentes en condiciones de igualdad, equidad, dignidad humana y no discriminacin. Son derechos relativos a cuestiones como la diversidad tnica y lingstica; la creacin y produccin cultural; la participacin en la cultura y el acceso a sus bienes y servicios; el patrimonio y la memoria cultural; la comunicacin comunitaria; la promocin de la lecto-escritura; la apropiacin cientca y tecnolgica; los derechos de autor; y la inclusin de las minoras. B. Que desde los aos 80 del siglo XX se han generado en los barrios de la ciudad de Medelln procesos, experiencias y expresiones de carcter cultural, nacidas al interior de las mismas comunidades, y que pueden ser reconocidas al interior de las mismas comunidades, y que pueden ser reconocidas en lo que se ha denominado como Cultura Viva Comunitaria. C. Que dichos procesos, experiencias y expresiones de Cultura Viva Comunitaria se han constituido en una estrategia fundamental para la educacin de las comunidades, la generacin del tejido social, la formacin ciudadana, el fomento de la convivencia y la solidaridad, la construccin de la paz y el desarrollo de las comunidades en la perspectiva del buen vivir y el buen convivir. D. Que los procesos, experiencias y expresiones de Cultura Viva Comunitaria van ms all de proyectos o acciones coyunturales y se basan en procesos de construccin histrica con permanencia e incidencia en la construccin de la identidad cultural de los territorios. E. Que el fortalecimiento de los procesos, experiencias y expresiones de Cultura Viva Comunitaria son una estrategia primordial en la aplicacin de la Constitucin Poltica de 1991, dado que apuntan al reconocimiento de la cultura como fundamento de la nacionalidad y permiten hacer realidad los principios fundamentales de descentralizacin y participacin ciudadana y comunitaria. F. Que el Acuerdo 50 de 2011 estableci la poltica pblica para el reconocimiento y la promocin de la Cultura Viva Comunitaria en la ciudad de Medelln. G. Que el artculo 11 del Acuerdo 50 de 2011, establece que la administracin municipal reglamentar el Acuerdo. Compilacin de Documentos para la Reexin y la Incidencia Poltica 111 DECRETA Artculo 1. Objeto. Reglamntese la Poltica Pblica para el reconocimiento y la promocin de la Cultura Viva Comunitaria en la ciudad de Medelln. Pargrafo. La Poltica Pblica institucionalizada mediante al Acuerdo Municipal 50 de 2011, se articular con las polticas Nacionales, Departamentales, Municipales, territoriales, sectoriales que promuevan la Cultura Viva Comunitaria con los diferentes enfoques de derechos, territorial, poblacional y de gnero. Artculo 2. Se entiende por Cultura Viva Comunitaria el conjunto de procesos, experiencias y expresiones culturales que surgen de las comunidades, a partir de la cotidianidad y la vivencia de sus territorios. Es una experiencia de formacin humana, poltica artstica y cultural que reconoce y potencia las identidades de los grupos poblacionales, el dilogo, la cooperacin, la coexistencia pacca, y la construccin colectiva, haca el fortalecimiento de una democracia incluyente, participativa y con justicia social. La Cultura Viva Comunitaria es una expresin de la Gestin y Mediacin Cultural que tiene como objetivo fundamental el fortalecimiento cultural de las comunidades, a la vez que su empoderamiento en aras de la transformacin social para el mejoramiento de su calidad de vida. Artculo 3. Lneas de accin en Cultura Viva Comunitaria: a) Arte para la transformacin social. Procesos que desde diferentes lenguajes artsticos, procuran por una tica esttica, ldica, poltica y social; con el propsito de contribuir al buen vivir de las comunidades. b) Comunicacin viva comunitaria. Procesos de accin pro cultural desde los medios de comunicacin alternativos. c) Ciencia y tecnologa para todos. Procesos de creacin y apropiacin tecnolgica y cientca por y para las comunidades. d) Actos festivos para enriquecer la vida comunitaria. Procesos que promueven acciones festivas con claros contenidos formativos, culturales y comunitarios. e) Recuperacin, conservacin y difusin de la memoria y el patrimonio. Procesos que propenden por la proteccin de los patrimonios, materiales e inmateriales, culturales y naturales de las localidades, as como la salvaguarda de su memoria. f) Letras y palabras para reinventar la realidad. Procesos orientados a la promocin del dilogo, la palabra, la lectura, la escritura y dems competencias lingsticas, en funcin del desarrollo de la creatividad. g) Educacin para la vida y la cultura. Dinmicas que, sustentadas en metodologas de educacin popular y otras anes, promueven el desarrollo local, la formacin de lderes y la cultura solidaria, entre otros campos. h) Etnia, diversidad, gnero y cultura para respeto y la convivencia. Dinmicas que promueven el reconocimiento, respeto y promocin de las identidades, los conocimientos tradicionales y/o ancestrales y el dilogo entre culturas diversas. i) Gestin y Mediacin Cultural para la comunidad. Procesos que enfocan su accin a la formacin de agentes culturales, la investigacin y la denicin de polticas pblicas en cultura. Cultura Viva Comunitaria 112 Artculo 4. Secretara Ejecutora. El municipio de Medelln a travs de la Secretara de Cultura Ciudadana, ser la encargada de ejecutar la poltica para lo cual desarrollar las estrategias que sean pertinentes y, en consecuencia, suscribir convenios, alianzas, contratos, estmulos; efectuar invitaciones, convocatorias, o cualquier tipo de accin que sea pertinente para materializar la presente poltica. Artculo 5. Identicacin. El Municipio, a travs de la Secretara de Cultura Ciudadana, promover la realizacin de estudios e investigaciones con el n de identicar e inventariar los procesos, experiencias y expresiones culturales que promuevan la cultura viva comunitaria, acorde con lo establecido en el Acuerdo 50 de 2011 y las dems normas que rijan el sector cultural. Artculo 6. Estrategias de apoyo. La Secretara de Cultura Ciudadana, desarrollar las diferentes estrategias contempladas en el artculo 4 del presente Decreto para el reconocimiento de los procesos, experiencias y expresiones de Cultura Viva Comunitaria. En todo caso se tendrn en cuenta los siguientes criterios: a) Que tenga una relacin histrica social, cultural, poltica con la comunidad o un compromiso y aporte signicativo con el desarrollo de su territorio o su gente. b) Que se trate de procesos, experiencias y expresiones con una evolucin, consolidacin y arraigo entre la comunidad y sean promovidos por entidades, organizaciones o grupos ampliamente reconocidos y vinculados al desarrollo del territorio. c) Que promuevan el rescate, promocin, conservacin y difusin del patrimonio material e inmaterial de su comunidad. d) Que permitan el mejoramiento de las condiciones de vida de una comunidad, la promocin de la convivencia y la participacin, el rescate de las identidades, la reconstruccin del tejido social o el acceso al goce y disfrute de los bienes culturales. Artculo 7. Seguimiento y Evaluacin. El seguimiento de la poltica se realizar anualmente, el cual se presentar y evaluar en la sesin de la instancia de interlocucin y consulta de que se trata el artculo 8 del presente decreto y se realizar durante los dos primeros meses del ao siguiente al periodo anual del cual se hace seguimiento y la evaluacin. El responsable de orientar y coordinar con las entidades pblicas y privadas el seguimiento y evaluacin ser la Secretara de Cultura Ciudadana, a travs de la Subsecretara de Arte y Cultura. Artculo 8. Instancia de interlocucin y consulta. Para efectos de hacer el seguimiento, asesorar y apoyar la actualizacin del proceso de implementacin de la Poltica Pblica de Cultura Viva Comunitaria y de los planes de accin, se crear una comisin dentro del Consejo Municipal de Cultura que ser la instancia de Interlocucin y Consulta entre la Administracin Municipal y las organizaciones pblicas y privadas que hacen parte de la presente poltica. Artculo 9. El presente Decreto rige a partir de la fecha de su publicacin y deroga las dems disposiciones que sean contrarias. PUBLQUESE Y CUMPLASE ANBAL GAVIRIA CORREA Alcalde de Medelln MARA DEL ROSARIO ESCOBAR PAREJA Secretaria de Cultura Ciudadana Compilacin de Documentos para la Reexin y la Incidencia Poltica 113 MEDELLN ES UN PROCESO VIVO DE CULTURA VIVA COMUNITARIA La Cultura Viva Comunitaria tiene como principios fundamentales la Autonoma como capacidad para la toma de decisiones. Una prctica de participacin y armacin social para el ejercicio de la libertad creativa. El Protagonismo y empoderamiento, en tanto el centro de actuacin son los grupos histricamente segregados de las polticas y las decisiones de lo pblico. Es el Estado el que reconoce y potencia las iniciativas culturales de la comunidad en el territorio en el que ellas acontecen. La Articulacin en Red, como dilogo de saberes e intercambio permanente de experiencias que permiten reinventar, re-crear y renovar tanto los movimientos sociales como al Estado mismo. Estos pilares se encuentran entrelazados y conjuntamente conguran un tringulo de la sostenibilidad cultural en las comunidades Cultura Viva Comunitaria el conjunto de procesos, experiencias y expresiones culturales que surgen de las comunidades, a partir de la cotidianidad y la vivencia de sus territorios. Es una experiencia de formacin humana, poltica, artstica y cultural que reconoce y potencia las identidades de los grupos poblacionales, el dilogo, la cooperacin, la coexistencia pacca, y la construccin colectiva, hacia el fortalecimiento de una democracia incluyente, participativa y con justicia social. Medelln y el Valle de Aburr no ha sido una regin ajena al surgimiento y desarrollo de estas dinmicas de la cultura comunitaria. Durante las ltimas dcadas sus calles se han venido llenando de la riqueza creativa de sus pobladores, en aras del mejoramiento de la ciudad. En los ltimos aos estas dinmicas han empezado a identicarse como Cultura Viva Comunitaria, en un movimiento en el que han venido conuyendo las experiencias de varias otras ciudades de la Amrica Latina, generando en cada contexto acciones diversas de visibilizacin y fortalecimiento de la cultura comunitaria a travs de polticas pblicas. Desde esta perspectiva y bajo estas dinmicas de participacin cultural, fue promulgado a nes de 2011 en Medelln, el Acuerdo 050 (Por el cual se establece una poltica pblica para el reconocimiento y la promocin de la cultura viva comunitaria en la ciudad de Medelln), con el que se busca en nuestra ciudad vigorizar estas apuestas nacidas desde y hacia las comunidades, coherentes adems con la intencin de la administracin municipal de fortalecer su presencia en los territorios, en complemento de tendencias menos comunitarias como son las inversiones en grandes eventos de ciudad o la poltica de generacin de las llamadas industrias culturales. En el caso de Medelln, El Acuerdo 50 de 2011, institucionaliz la poltica de Cultura Viva Comunitaria y avanz en reconocer los aportes de las organizaciones sociales en la conguracin de actores sociales y polticos comprometidos con la paz, la convivencia, la solidaridad y el desarrollo de sus comunidades a travs de estrategias de accin inscritas en las dinmicas de la educacin popular, expresiones artsticas y comunicacin para el cambio social 1 . De la misma forma, esta poltica busca potenciar las iniciativas culturales ya existentes, en los territorios locales, promover los derechos culturales y estimular la creacin de nuevas iniciativas, a travs del apoyo tcnico, tecnolgico, nanciero, e institucional a las experiencias culturales autogestoras en el territorio local 2 . 1 Concejo de Medelln. Acuerdo 50 de 2011 sobre la poltica pblica de Cultura Viva Comunitaria en la ciudad de Medelln. 2 Ibd. Cultura Viva Comunitaria 114 Este hecho es el resultado de un proceso que dio inicio en los encuentros de Brasil y de Argentina desde el 2009 y de la realizacin de un encuentro de Plataforma Puente en la ciudad de Medelln en octubre de 2010, encuentro que fue organizado y gestionado por lderes de las organizaciones sociales, comunitarias y artsticas de la ciudad. A este evento asistieron alrededor de 100 organizaciones socioculturales, provenientes de Colombia, Brasil, Argentina, Ecuador, Per, entre otros pases y reunidas en Medelln entre el 13 y el 16 de octubre, entre los temas de mayor reexin y discusin, fue el de la importancia de polticas pblicas de cultura en sentido continental para Amrica Latina 3 . Como estrategia fundamental para el posicionamiento de una poltica pblica est en la comunicacin y puesta en discusin abierta los distintos temas y objetos de las polticas. En este sentido se propone una estrategia que contempla: 1. Incidencia Pblica desde la Poltica Pblica de Cultura Viva Comunitaria. Para esta accin el grupo propone encuentros, foros e intercambios de experiencias, en 2012 se realiz un foro Nacional, en 2013 se realiz un encuentro de experiencias locales. Y ahora se propone la realizacin del Foro Medelln: cultura, comunidad y territorio, para principios del mes de diciembre de 2013, desde el que se abordar de manera general la relacin estos conceptos claves en la reexin de la cultura, y, de manera especca, se divulgar y pondr en accin la poltica pblica de Cultura Viva Comunitaria para la ciudad. En sntesis, este Foro es entonces importante porque: Posibilitar una reexin sobre los conceptos de cultura, comunidad y territorio, temas fundamentales en la comprensin contempornea de la cultura. Generar una discusin amplia sobre el papel de la cultura en el desarrollo de las comunidades y de stas en contextos histricos y territoriales. Dar a conocer a los ciudadanos la poltica pblica y estrategias de fortalecimiento de las dinmicas pro-culturales de las comunidades denidas por la administracin municipal de Medelln, Secretara de Cultura Ciudadana. Denir acciones concretas de acercamiento a los territorios por parte de la Administracin Municipal. Visibilizar ante el sector cultural de la ciudad las dinmicas de las entidades comprometidas con la Cultura Viva Comunitaria desde varias dcadas atrs, y los ltimos avances a nivel local y continental. Es as, que desde diferentes latitudes Cultura Viva Comunitaria, dene horizontes y campo de actuacin en la incidencia poltica y esto contrasta con la propuesta de CONSTRUCCIN DE UN PROGRAMA CVC PARA COLOMBIA, DESDE DE CALI, BOGOT y MEDELLN. Con APOYO DEL MINCULTURA, y las ALCALDIAS DE LAS TRES CIUDADES. El proceso de cultura viva comunitaria nos invita a compartir nuestras experiencias culturales comunitarias, a construir propuestas en conjunto desde las diferentes formas y maneras de hacer y luchar por las races de los pases de Latinoamrica y su diversidad y mltiples formas de expresin. 3 Atehorta Castro, Luis Alfredo. Cultura Viva Comunitaria. Experiencia continental de iniciativas por polticas pblicas de cultura. Una mirada desde los debates de la ciudadana y de las polticas pblicas. El caso de Medelln Colombia. VI Con- greso Latinoamericano de Ciencia Poltica. ALACIP. Quito, 2012. Compilacin de Documentos para la Reexin y la Incidencia Poltica 115 2. SISTEMA DE RELACIONAMIENTO PARA UN FORTALECIMIENTO ORGANIZACIONAL Acompaamiento una propuesta de articulacin e interdependenciaslecturas de la realidad saber hacer, aprender haciendo, recrear en la capacidad de cada una de las organizaciones.. La Construccin colectiva. El Reconocimiento del contexto. El Dilogo de saberes para la construccin participativa. Diplomado de Cultura Viva Comunitaria. Acompaamiento organizacional. Se propone que exista un acompaamiento acompasado al querer de la organizacin comunitaria, donde puedan intervenir varias de ellas que precien del mismo tema en una accin colaborativa y creativa, como si se propusieran crculos de discusin y dialogo temtico. Lineamientos que poco se acercan al mundo complejo de las organizaciones, ya que son alternativas que se presentan desde miradas estticas sobre la realidad, que pretenden proveer recetas en torno a las problemticas organizacionales, sin tener en cuenta los contextos y particularidades, centrndose en ajustes institucionales relacionadas con las acciones y los resultados. La apuesta de fortalecimiento Cultura Viva Comunitaria, se distancia de enfoques tales como: la Administracin empresarial, la Gerencia estratgica y la Gerencia social; en la medida que da prioridad al reconocimiento de las modicaciones y uctuaciones de las organizaciones insertas en la realidad y por lo tanto es una propuesta en la que se recogen aprendizajes de la experiencia para una aplicabilidad futura. Por tanto la ruta del fortalecimiento de Cultura viva, propone la recuperacin de valores fundantes de la organizacin comunitaria como: - La accin solidaria como construccin colectiva - El protagonismo y empoderamiento de las comunidades. - Las identidades culturales y los vnculos con el territorio - La movilizacin e incidencia en asuntos de inters pblico Cultura Viva Comunitaria 116 Partiendo de lo anterior se puede expresar que el enfoque que Fortalecimiento de Cultura Viva Comunitaria, tiene en cuenta tanto la dimensin interna de las organizaciones como las dinmicas de proyeccin social y comunitaria frente a la cultura y el desarrollo local. En este sentido, los procesos de planeacin, realizacin y evaluacin de programas, proyectos e iniciativas, se orientaran hacia el fortalecimiento de las capacidades de las comunidades en el ejercicio de la participacin poltica, la rearmacin y reconocimiento de los territorios, la integracin activa de las fuerzas organizativas que tienen presencia en ellos y la promocin del trabajo colectivo. Se busca entonces fortalecer las capacidades colectivas de las organizaciones de Cultura Viva Comunitaria, para la formacin, comunicacin, movilizacin e incidencia poltica frente al desarrollo local y la apropiacin de lo pblico. 3. Programa de estmulos a los proceso de cultura viva comunitaria. Modalidad de BECAS o Premio Cultura Viva Comunitaria, es un reconocimiento a las organizaciones que desarrollan procesos de Cultura Viva Comunitaria, mediante la entrega de un incentivo en dinero para la ejecucin de sus planes de trabajo, posibilitando la continuidad de los procesos, cuya trayectoria ser demostrada a travs de los criterios de espritu, territorio y organizacin. En las siguientes lneas: j. Arte para la transformacin social. Procesos que, desde diferentes lenguajes artsticos, procuran por una tica-esttica: ldica, poltica y social; con el propsito de contribuir al buen vivir de las comunidades. k. Comunicacin para una democracia verdadera. Procesos de accin procultural desde los medios de comunicacin alternativos. l. Ciencia, matemticas y tecnologa apropiada por las comunidades. Procesos de creacin y apropiacin tecnolgica y cientca por y para las comunidades. m. Actos festivos para enriquecer la vida comunitaria. Procesos que promueven acciones festivas con claros contenidos formativos, culturales y comunitarios como carnavales, comparsas, recreacin barrial, festividades, etc. n. Memoria y patrimonio para construir el futuro de los pueblos. Procesos que propenden por la proteccin de los patrimonios, materiales e inmateriales, culturales y naturales de las localidades, as como la salvaguarda de las memorias. o. Letras y palabras para reinventar la realidad. Procesos orientados a la promocin de la lectura, la escritura, la expresin oral y dems competencias lingsticas, en funcin del desarrollo de la creatividad. . p. Educacin para la vida y la cultura. Dinmicas que, sustentadas en metodologas de educacin popular y otras anes, promueven el desarrollo local, la formacin de lderes y la cultura solidaria, entre otros campos. Se incluyen adems acciones de desarrollo cultural comunitario en coordinacin con instituciones educativas. q. Etnoculturas para el respeto y la convivencia. Dinmicas que promueven el reconocimiento y promocin de las identidades, los conocimientos tradicionales y/o ancestrales y el dilogo entre culturas diversas. Compilacin de Documentos para la Reexin y la Incidencia Poltica 117 r. Gestin y Mediacin Cultural para la comunidad. Procesos que enfocan su accin a la formacin de agentes de Cultura Viva Comunitaria y la investigacin en temas urgentes relacionados con la cultura y la denicin de polticas pblicas en cultura. 4. Campaa de Comunicacin - Escuela de Comunicacin Libre y Compartida Se propone la construccin participativa de una campaa de comunicacin para la Vida y la Cultura, que tenga como propsito la visibilizacin de las experiencias y testimonios de Cultura Viva Comunitaria. Es conveniente desde la estrategia de COMUNICACIN que: Se promueva la idea de comunicacin para una democracia verdadera a travs de una metodologa de cdigo abierto para la creacin colectiva de una Cultura Viva Comunitaria. As mismo hacer una analoga entre la manera que se comparte informacin en el software libre y la lnea de comunicacin para una democracia verdadera. Comprender la comunicacin como una forma de abrir los procesos y metodologas en las organizaciones y colectivos de Cultura Viva Comunitaria. Y en esta accin es fundamental entender las prcticas comunicativas como prcticas de Cultura Libre que propician la apropiacin social del conocimiento. Y es necesario trabajar para la visibilizacin a travs de una cartografa-wiki de organizaciones culturales de CVC para compartir lo que hacemos, cmo lo hacemos y cmo podemos mejorar nuestras formas de comunicarnos. 5. Realizar un proceso de sistematizacin e investigacin que d cuenta del proceso, logros, dicultades y sueos a futuro de Cultura Viva Comunitaria en Medelln, desde el ao 2010 al ao 2013. Con publicaciones en texto escrito, videos documentales web etc. 6. CARAVANA POR LA CULTURA VIVA COMUNITARIA MEDELLIN Y VALLE DE ABURRA La Caravana por los barrios es una estrategia para visibilizar a los grupos y organizaciones que construyen cultura en los territorios y generan procesos de transformacin e identidad con las comunidades. Esta iniciativa de movilizacin y empoderamiento LOCAL.
Santa Bárbara, el barrio que no soportó las tempestades: Recuperación de una historia disidente en el proceso de construcción del relato histórico de Bogotá entre 1980 y 1983