El Misterio de Internet

La caracterstica que marc a la televisin para que tuviera la influencia que tuvo es su
capacidad de emitir audio y video, a diferencia de la radio que solo transmita audio o el
peridico que solo mostraba imgenes. Esto le dio a la televisin una ventaja sobre los otros
medios y as pudo llegar a ms audiencia. La ventaja permiti a la televisin ejercer un poder
inigualable, hasta la poca, sobre la poblacin. Poder que de alguna manera le permiti a la
televisin formar a los nios e influenciar a los adultos (Sartori, 1998).
Su poder resida en la imagen que emita, ya que esta imagen estaba repleta de
contenidos (Sartori, 1998) por lo que era capaz de romper el equilibrio de prensa necesario
como para tambin romper el equilibrio de opinin autnoma y heternoma, dejando en
televisin el poder de influenciar la opinin pblica a su voluntad
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. La fuerza de la imagen
combinada con la gran audiencia con la que gozaba este medio de comunicacin dio como
resultado primero la suplantacin del discutir por el de ver, segundo el poco conocimiento
emitido, en esta seccin se puede incluir la subinformacin y desinformacin. La tercera es la
divulgacin del pseudo-acontecimiento y la cuarta es la obsesin por hacer excitante la
televisin ya sea mediante distorsiones (Sartori, 1998) o por espectculos poco estimulantes
(Bourdieu, 1996) .
McLuhan califica a la televisin como un medio caliente debido a que este medio no
necesita de participacin por parte de sus receptores. Estos espectadores televisivos que estn
ante un universo inmediatamente accesible (Landi, 1992) se convierten en espectadores
pasivos que simplemente ven la realidad a travs de pantallas. Si no ven la realidad en una
pantalla esta no existe y esto tambin es inducido por el hecho de que informarse requiere de
una inversin de tiempo y de atencin (Sartori, 1998).
Con el advenimiento del control remoto la televisin como un medio caliente (McLuhan,
1996) cambi ya que este dispositivo que se adjunta al aparato electrnico permite
interactividad o participacin con la televisin, desde el zapping pasando por el zipping, flipping
hasta el Grazing. Actividad que me parece la ms importante de todas porque es la
introduccin a la Hipermedia (Landi, 1992).
Es curioso notar que as como McLuhan hace referencia a colapsos mentales
resultado de la inundacin con nueva informacin (McLuhan, 1996) tambin lo hace Sartori
con el trmino de video-dependiente aludiendo un estado mental en el cual se pierde la
abstraccin mental y por ende la capacidad de distinguir entre lo verdadero y lo malo (Sartori,
1998). Tambin lo hace Landi al identificar al televidente con sntomas dignos de algn
captulo de Psicopatologa (Landi, 1992) y Baudrillard considera que a partir de la
promiscuidad inmanente y la conexin perpetua de todas la redes en la comunicacin e
informacin nos hallamos en una nueva forma de esquizofrenia (Baudrillard, 1988)
El pblico en general es dependiente, de cierta manera, de lo que la televisin le induce
a opinar. Esto debido al poder que tiene la imagen y el alcance de este medio de
comunicacin. Con este poder la televisin se ha permitido establecer en quien debe confiar el
pblico y en quin no. Esto mediante mecanismos de imposicin de visin, uno de estos
mecanismos es la toma de posiciones banales, aderezadas con unos cuantos destellos
polmicos (Bourdieu, 1996) adems de esclavizar al televidente con programas poco

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Sartori seala la inutilidad de los sondeos de opinin publica hechos por la televisin precisamente por
este motivo
sustanciosos en conocimiento pero que entretiene la mente poco culta del pblico mediante
espectculos.
Con respecto a internet y a sus usuarios se podra hacer una analoga refirindonos a
lo expuesto anteriormente. El usuario, as como el televidente, es influenciado por su medio de
comunicacin correspondiente. La diferencia es que, la interaccin del televidente con la
televisin es como mnimo el zapping y como mximo el Grazing. El usuario tendra, de cierta
manera, ms interaccin con la computadora, en el sentido de seleccionar varios contenidos a
la vez, lo cual es usual en un usuario o navegante del internet. Gracias a las pestaas es
posible ver ms de 2 programas (apegndonos a la analoga) a la vez. Adems de que al
navegar no solo obtengamos informacin, tambin la produzcamos. Informacin definida como
todo lo que circula en la red convirtindose en ltima instancia en contacto (Sartori, 1998)
Debido a que internet absorbe y reclama actividad por parte del usuario, este medio se
podra considerar, ms, esclavizante que la televisin debido a que, la televisin solo reclama
ser encendida para transmitir informacin, sea del tipo que sea. El internet debe ser, navegado,
descubierto, explorado para dar ms informacin de la que ya ha dado. Tal vez es por este
factor se explica la adiccin a internet que se conoce actualmente en los que se consideran
nativos digitales.
Pero internet ms que un medio de comunicacin, es un portal que permite la
exploracin casi real a otras partes del mundo y a otros mundos. Nos saca del lugar fijo y
nos hace participar de los hechos desde nuevas perspectivas, potencialmente infinitas (Landi,
1992). Pero es aqu donde se muestra la herencia que ha dejado la televisin. Una herencia
que es portada por los hijos de una generacin sin cultura. Padres que de nios fueron
formados por la televisin, y de adultos siguieron influenciados por esta. Dan hijos que utilizan
el ms grande medio comunicacional de la historia, que posibilita el acceso a la ms amplia
cantidad de informacin, tan solo para entretenerse, para utilizar tres o cuatro pginas
ocasionalmente de las millones que tiene a su disposicin, debido a que la modernizacin
que implico el internet es, como lo dice Landi, una produccin de audiencias sometidas a
homogenizacin (Landi, 1992)
Esos usuarios hijos de televidentes han aprendido, o al menos percibido, que el fin de
un medio de comunicacin es la mera diversin (Bourdieu, 1996). Ya Baudrillard seala
simuladores de ocio y desplazamiento de las gestualidades, los cuerpos y los esfuerzos
hacia mandos elctricos o electrnicos (Baudrillard, 1988), que en este caso seran el teclado
y el ratn de la computadora sin olvidar tantos otros dispositivos. En este sentido estaramos
viviendo a plenitud lo que Landi llama hipermedia pero redefinida. Ya no como un sistema
integrado de recepcin de las comunicaciones de masas (Landi, 1992). Ahora este sistema
sera sustituido por la computadora que integrara a todos los medios de comunicacin (radio,
prensa, televisin) y que incluira otro: las redes sociales.
Pero hay un grupo, de intelectuales informticos, que trascienden la superficialidad de
la internet y abren una sexta pgina para investigar y conocer, que es lo que estn usando. Es
ah donde se encuentran que lo que crean que era todo internet (google) solamente representa
el 4 % de la informacin que hay en internet. Esto quiere decir que la mayora de usuarios
utiliza solo el 0.04% de lo que internet puede ofrecer. Cabe preguntar si, el televisor sigue
teniendo el trono que le dio Sartori de ser el medio que menos informaciones transmite
(Sartori, 1998), informaciones en el sentido de conocimientos. O si por el contrario el internet le
ha quitado el titulo por las mismas razones que lo obtuvo una vez la televisin: llegar a una
amplia audiencia (Sartori, 1998) y priorizar el entretenimiento sobre la informacin (Bourdieu,
1996), aunque esto ya no sea una decisin del medio, sino del usuario.
La opinin pblica ya no es expresada, al menos para los usuarios, por la televisin.
Sino por el internet, en pginas como foros, redes sociales, blogs, e incluso en videos, donde
los usuarios, ya no son entrevistados en la calle de sorpresa como lo plantea Sartori. Esta vez
son los usuarios los que graban videos de ellos mismos dando su opinin de temas que si son
de su agrado y de los que si tiene conocimiento para una comunidad a su vez que le interesa el
tema y que por lo tanto va a dar una retroalimentacin haciendo que de cierto modo se
produzca un cierto conocimiento del tema.
Ese sera el uso habitual de internet. Pero enfoqumonos en el 96% de informacin
que contiene el internet. Toda esta informacin est contenida en la Deep Web (Dw de aqu en
adelante) o internet profunda. Esto se debe a que la informacin que est en esta parte de la
red tiene relacin con el lado oscuro de la humanidad, como lo dicen algunos vloggers.
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La
verdad es que en esta seccin se encuentra llena de informacin de cosas que quieres y no
quieres ver
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. En la Dw podemos encontrar tanto cosas muy buenas y tiles como libros
electrnicos sobre los ms variados temas, hasta los ms malos, como compra de cosas
ilegales.
Falta an investigar acerca de la deep web y su contenido total. Su desconocimiento se
debe a que no muchas personas tienen acceso a esta parte de la internet, y las que las tienen
muy pocos optan por hablar de ella en la surface web o web de la superficie. Pero cabe
destacar que de la internet(superficial) a pesar de que sea tan poca informacin comparada
con la dems. Es un espacio barroco definido como #estilo en el cual impero lo mltiple y lo
privado (Landi, 1992)





Trabajos citados
Baudrillard, J. (1988). El otro por si mismo. Barcelona: Anagrama.
Bourdieu, P. (1996). Sobre la televisin. Barcelona: Anagrama, S.A.
Landi, O. (1992). Devorame Otra Vez. Argentina: Grupo Editorial Plantea.
McLuhan, M. (1996). Comprender los medios de comunicacion: las extensiones del ser
humano. Barcelona: Paids.
Sartori, G. (1998). Homo Videns: La sociedad teledirigida. Madrid: Santillana.


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Vlogger: Persona que sube videos a forma de diario personal. La expresin se la tom de los bloggers
que escriban su diario en lnea en los blogs.
3
http://blog.desdelinux.net/la-deep-web-un-lugar-profundo-lleno-de-cosas-que-quieres-y-no-quieres-
ver/