FACULTAD INFORMTICA Y ELECTRNICA ESCUELA INGENIERA EN SISTEMAS CARRERA INGENIERA EN SISTEMAS SEDE MATRIZ ESPOCH MODALIDAD PRESENCIAL SLABO DE PROYECTO INTEGRADOR IV NIVEL NOVENO PERODO ACADMICO MARZO 2014 JULIO 2014 REA CDIGO NMERO DE CRDITOS Especfica de la profesin IS15168 4 NMERO DE HORAS SEMANAL PRERREQUISITOS CORREQUISITOS 4 IS14126 IS14129
NOMBRE DEL DOCENTE PAL XAVIER PAGUAY SOXO NMERO TELEFNICO 032954253 - 084913049 CORREO ELECTRNICO ppaguay@espoch.edu.ec TTULOS ACADMICOS DE TERCER NIVEL INGENIERO EN SISTEMAS INFORMTICOS TTULOS ACADMICOS DE POSGRADO MAGISTER EN INTERCONECTIVIDAD DE REDES
2. DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA
2.1. INDENTIFICACIN DEL PROBLEMA DE LA ASIGNATURA EN RELACIN AL PERFIL PROFESIONAL Insuficiente nivel de conocimiento de la Gestin de Proyectos, junto a la definicin, planificacin, ejecucin y cierre. Falta de habilidades y destrezas que debe tener un Gestor de Proyecto Falta de conocimientos de metodologas giles para la administracin de proyectos informticos.
2.2. CONTRIBUCIN DE LA ASIGNATURA EN LA FORMACIN DEL PROFESIONAL Proyecto Integrador IV, es una asignatura que potencia la administracin de proyectos informticos, incentiva la convivencia con otros compaeros de equipo, ayuda a la correcta definicin de objetivos e indicadores que evalen el trabajo realizado. Saber para Ser
Mejora la perspectiva de la planificacin de proyectos con grupos de trabajo, divide el trabajo e integra los esfuerzos en la consecucin de un mismo objetivo.
3. OBJETIVOS GENERALES DE LA ASIGNATURA Proporcionar al estudiante el dominio de conocimientos de administracin de proyectos informticos, mediante un enfoque terico- prctico en el desarrollo de sistemas reales que ayuden a resolver los problemas del medio actual.
4. CONTENIDOS
UNIDADES OBJETIVOS TEMAS 1. Anlisis de Situacin Adquirir y aplicar conocimientos para la generacin de un diagnstico de situacin actual de un problema a solucionar Introduccin Involucrados Problemas Objetivos Alternativas
2. Planificacin y Re- planificacin Aplicar conocimientos sobre Planificacin de proyecto y utilizacin la metodologa SCRUM Diseo del Proyecto Planificacin Operativa(Actividades /Tareas) Evaluacin Ex - Ante (Anlisis Financiero, Econmico Social, Ambiental, Institucional) Gestin de riesgos 3. Organizacin Conocer las formas de organizacin y flujos de comunicacin dentro de un proyecto Estructura Organizacional Flujos de Comunicacin Interna Flujos de Comunicacin Externa 4. Monitoreo y Evaluacin Conocer los mtodos de evaluacin de proyectos Plan de Monitoreo Plan de Evaluacin 5. Entrega y PostEntrega Disear herramientas para la evaluacin y aceptacin final de un proyecto xitos / Fracasos Sostenibilidad
5. ESTRATEGIAS METODOLGICAS
Metodologa activa y participativa centrada en el aprendizaje del estudiante. Aprendizaje basado en un problema y proyecto. Los mtodos que se utilizarn son los siguientes: Saber para Ser
Investigativo Visual Comunicacional Cientfico Trabajo en Grupo Solucin de Problemas y Casos Abstraccin y Diseo de soluciones FORMAS
CLASES LABORALES INVESTIGACIN Conferencia Taller Laboratorio Prctica Planteamiento del Problema Planificacin del Proyecto Seguimiento y Control de Calidad Entrega de Proyecto Trabajos Revisin de bibliografa Aplicacin en casos de estudio Proyecto de Implementacin de sistemas Sustentacin y Defensa
6. USO DE TECNOLOGAS
REALES VIRTUALES Laboratorio de Computadoras Proyector Material Impreso Software: Project, Office, Netbeans, Postgres, CentOS, Tomcat, Glassfish E-Learning (Aula Virtual) Diapositivas
7. RESULTADOS O LOGROS DE APRENDIZAJE
RESULTADOS O LOGROS DEL APRENDIZAJE CONTRIBUCION (ALTA,MEDIA, BAJA) EL ESTUDIANTE SER CAPAZ DE a. Aplicar conocimientos especficos de Ingeniera de Sistemas Informticos, Matemtica y Fsica aplicada en el ejercicio profesional. ALTA Aplicar conocimientos de ingeniera de software y el ciclo de vida del proyecto aplicndolos en un proyecto real. b. Definir un problema de sistematizacin y comunicacin de informacin y evaluar la factibilidad de sus soluciones en el ejercicio profesional ALTA Indagar y proponer una alternativa de solucin tcnica de sistema informtico fundamentado en un proceso de investigacin con un problema real de su entorno Saber para Ser
c. Desarrollar y gestionar un sistema de informacin: procesos, componentes y programas que cumpla los requerimientos solicitados. ALTA Generar un sistema informtico funcional que cumpla con la calidad, el alcance y tiempo requerido. d. Aplicar habilidades, tcnicas y herramientas tecnolgicas en la solucin de problemas de su profesin. ALTA Aplicar los conocimientos adquiridos durante la carrera en el desarrollo de un sistema informtico orientado a solucionar problemas reales. e. Trabajar efectivamente en equipo y lograr un buen desempeo profesional. ALTA Trabajar colaborativamente con el equipo de trabajo para la finalizacin satisfactoria del proyecto. f. Tomar decisiones con responsabilidad tica, legal, sustentable y social de la profesin. N/A . g. Tener la habilidad para una comunicacin efectiva en el ejercicio de su profesin ALTA Crear la documentacin necesaria para la difusin y/o transferencia del conocimiento aplicando metodologas y modelos de desarrollo de software.
h. Incentivar un continuo desarrollo profesional y personal a lo largo de vida N/A i. Identificar la realidad local, regional, nacional, mundial y su vinculacin con el ejercicio de su profesin. ALTA Conocer la articulacin y contribucin con los objetivos institucionales y nacionales (PNBV).
8. AMBIENTES DE APRENDIZAJE
Con el fin de propiciar ambientes altamente favorables para el desarrollo de la asignatura se considerar lo siguiente. Propiciar actividades de bsqueda, seleccin y anlisis de informacin en distintas fuentes. Propiciar el uso de las nuevas tecnologas en el desarrollo de los contenidos de la asignatura. Saber para Ser
Fomentar actividades grupales que propicien la comunicacin, el intercambio argumentado de ideas, la reflexin, la integracin, la colaboracin de y entre los estudiantes. Propiciar el desarrollo de capacidades intelectuales relacionadas con la lectura, la escritura y la expresin oral. Propiciar en el estudiante el desarrollo de actividades intelectuales de induccin-deduccin y anlisis-sntesis, las cuales lo encaminan hacia la investigacin, la aplicacin de conocimientos y la solucin de problemas. Relacionar los contenidos de esta asignatura con las dems del plan de estudios a las que sta da soporte para desarrollar una visin interdisciplinaria en el estudiante. Proponer problemas que permitan al estudiante la integracin de contenidos de la asignatura y entre distintas asignaturas, para su anlisis y solucin. Relacionar los contenidos de la asignatura con el respeto al marco legal, el cuidado del medio ambiente y con las prcticas de una ingeniera con enfoque sustentable.
9. SISTEMA DE EVALUACIN DE LA ASIGNATURA
ACTIVIDADES A EVALUAR PRIMER PARCIAL SEGUNDO PARCIAL TERCER PARCIAL EVALUACIN PRINCIPAL SUSPENSIN Exmenes 3 3 3 12 20 Lecciones Tareas Individuales Informes Fichas de Observacin Trabajo en Equipo 2 2 2 Trabajo de Investigacin 3 5 5 Portafolios Aula Virtual Otros TOTAL 8 PUNTOS 10 PUNTOS 10 PUNTOS 12 PUNTOS 20 PUNTOS
10. BIBLIOGRAFA
BSICA SUTHERLAND Jeff.SCRUMHandBook. http://jeffsutherland.com/scrumhandbook.pdf PMI, Fundamentos para la Direccin de Proyectos, ISBN: 978-1-933890-72-2, EE.UU. COMPLEMENTARIA Manual de Administracin de Proyectos. www.liderproyecto.com/manual Manual de Introduccin al desarrollo gil www.desarrolloweb.com/manuales/metodologias-agil- desarrollo-software.html LECTURAS RECOMENDADAS Camino al Futuro. Bill Gates Una historia de la Informtica. Miguel Barcel Saber para Ser
WEBGRAFA CENTRO DE INVESTIGACIN OPERATIVA, Gestin de Proyectos, file:///G:/dropbox/Dropbox/Sistemas/ProyIntIV/P0019/antecedentes/Ejercicios.htm MARIO Sonia. Identificacion de la dialctica hegeliana en un proceso agil de la ingenieria del software. Estudio preliminar. http://go.galegroup.com/ps/i.do?id=GALE%7CA302114158&v=2.1&u= espoch_cons&it=r&p=AONE&sw=w ARIAS Michael. Marco conceptual de la administracion de proyectos, http://go.galegroup.com/ps/i.do?id=GALE%7CA305077062&v=2.1&u=espoch_cons&it =r&p=AONE&sw=w Gutirrez de Mesa, Jos Antonio, Planificacin y gestin de proyectos informticos , http://site.ebrary.com/lib/espochsp/docDetail.action?docID=10280334&p00=pmi
FIRMA DEL DOCENTE DE LA ASIGNATURA FIRMA DEL COORDINADOR DE REA
FIRMA DEL DIRECTOR DE ESCUELA
LUGAR Y FECHA DE PRESENTACIN Riobamba, 14 de Marzo del 2014