Programa Intel Educar

Curso Esencial
Plantilla del plan de unidad
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Autor de la unidad
Nombre y apellido ngel M. Murillo G.
Nombre de la institucin educativa ESCE!" !#S HE$N"N%E&.
bicacin de la institucin educativa Corregimiento $emans'. %istrito San (rancisco, )eraguas.
#tros datos de la institucin educativa
Descripcin de la unidad
Ttulo de la unidad
!a c'lula como unidad b*sica para la vida.
Tema+ !a c'lula
rea+ !os seres vivos y su ambiente
Resumen de la unidad
Las plantas como los animales estn conformado o por millones de pequeas clulas que
tienen funciones vitales como todo ser vivo. Toda clula est formada por diferentes partes
que tienen funciones especficas para todo organismo viviente.
Espacio/s curricular/es o asignatura/s
Ciencias Naturales
Ao y niel
Sexto grado
Tiempo necesario apro!imado
8 periodos de clases de ! semanas.
"undamentos de la unidad
Contenidos
C"NC#$T%&L' Las comparaciones entre clula animal ( vegetal.
,#rganelos -ue .acen la di/erencias.
,0ared celular
,0lastos
,!isosomas
,Centrosomas
0$#CE%1MEN2"!+ Establecimiento de comparaciones entre la c'lula vegetal y animal resaltando los organelos -ue
la di/erencian
"C212%1N"!+ )aloracin de la c'lula animal y vegetal como sistemas vivientes
#$%etios del aprendi&a%e
)*enciona las diferencias entre la clula animal ( vegetal.
)+epresenta grficamente las estructuras de las clulas vegetal ( animal.
Preguntas orientadoras del plan de unidad
Pregunta esencial ,C-mo es el funcionamiento de nuestro cuerpo.
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Preguntas de unidad
,C-mo estn conformados los seres vivos.
,Cules son las funciones de las partes de una clula.

Preguntas de contenido
9:u' es la c'lula;
9Cu*les son la di/erencia entre las c'lulas vegetal y
animal;
9Cu*les son las partes de una c'lula;
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Plan de ealuacin
Cronograma de ealuaciones
Antes de empe&ar el tra$a%o
del proyecto
Durante el desarrollo del
proyecto
'na e& completado el
proyecto
Lluvia de ideas
"/servaci-n
Lista de cote0o #scala numrica.
Resumen de ealuaciones
&treves de la lluvia de ideas ( la o/servaci-n se desea evaluar los conocimientos previos de cada alumno
adems vamos a evaluar con una lista de cote0o las diferentes descripciones de las clulas eucariotas (
procariotas. Con la escala numrica se evaluaran el di/u0o de las clulas vegetal ( animal ( un mapa
conceptual.
Detalles de la unidad
(a$ilidades preias
En las .abilidades previas deseamos evaluar los di/erentes conocimientos -ue los estudiantes
traen sobre las c'lulas animal y vegetal.
Procedimientos
$articipe a travs de una lluvia de idea so/re las caractersticas de las clulas vegetal ( animal.
"/serva un video donde se muestran las diferentes clases de clulas vegetal ( animal ( sus
caractersticas https://www.youtube.com/watch?v=5YYOStm_SPU
"/serva imgenes so/re las clulas animal ( vegetal donde se muestran sus partes ( resuelva la
actividad
http://www.primaria.librosvivos.net/archivosCS/!/!/"#/usuarios/"$!%&'/&/5(P_Cono_cas_u)"_"*!/+rame_prim.sw+
1usca informaci-n en el texto de sexto grado so/re estructura funci-n clasificaci-n caractersticas de
la clula vegetal ( animal para anali2arla ( discutirla con tus compaeros.
1usca informaci-n de forma individual en la siguiente direcci-n
3ttp44555.santillana.com.pa4organi2aci-ninternaCN6 para comentarla con tus compaeros.
"/serva en el microscopio diferentes clulas eucariotas ( procariotas descri/e su forma
caractersticas ( sus diferentes partes.
7escri/e las diferencias que 3a( entre la clula vegetal ( animal en un documento en 8ord.
Comprtelos con tus compaeros
+epresenta mediante un di/u0o en 3o0as la estructura de la clula vegetal ( animal escri/e el nom/re
de las diferentes partes.
Completa un mapa conceptual so/re la diversidad de las clulas del cuerpo 3umano en grupo de dos
estudiantes.
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Adaptaciones curricular
Estudiante con
necesidades
especiales
No aplica.
)o *ispano+parlantes
No aplica.
Estudiante talentoso
No aplica.
,ateriales y recursos necesarios para la unidad
Tecnologa - (ard.are =e-uipo necesario>
C*mara
Computadora=s>
C*mara digital
$eproductor de %)%
Conexin a 1nternet
%isco l*ser
1mpresora
Sistema de proyeccin
Esc*ner
2elevisor
)C$
C*mara de v?deo
E-uipo de v?deo con/erencia
#tro
Tecnologa - /o0t.are =necesario>
@ase de datosAHoBa de c*lculo
%iagramador de publicaciones
0rograma de correo
electrnico
Enciclopedia en C%,$#M
Editor de im*genes
@uscador Ceb
Multimedia
%esarrollo de p*ginas Deb
0rocesador de texto
#tro
,ateriales impresos
Li/ros de texto de ciencias naturales de sexto grado manuales de
la/oratorio materiales de referencia etc.
/uministros
Cartulina lpi2 de colores agua otros
Recursos de Internet
https://www.youtube.com/watch?v=5YYOStm_SPU
http://www.primaria.librosvivos.net/archivosCS/!/!/"#/usuarios/"$!%&'/&/5(P_Cono_cas_u)"_"*!/+rame_prim.sw+
#tros Recursos
9isitas de campo experimentos otros estudiantes4clases.
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%erec.os reservados 34556, Corporacin 1ntel. 2odos los derec.os reservados. 1ntel, el logo de 1ntel, la iniciativa de 1ntel Educacin y el
0rograma 1ntel Educar son marcas registradas de 1ntel Corporation o de sus subsidiarias en los Estados nidos y otros pa?ses. F#tros nombres
y marcas pueden ser reclamadas como la propiedad de terceras partes.
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