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Plantilla del plan de unidad
Haga clic sobre la descripcin del texto, luego digite su propio texto.

Autor de la unidad
Nombre y apellido Amed Quirs
Nombre de la institucin educativa Escuela Jos Mara Torrijos
Ubicacin de la institucin educativa calle 17 ciudad Radial
Otros datos de la institucin educativa Directora Jaqueline de Portocarrero
Descripcin de la unidad
Ttulo de la unidad
Destruccin pasiva
Resumen de la unidad
Actividad fsica y sedentarismo fsico este tema trata de como los nios que en sus casas no hacen actividad fsica lo
que puede afectar su salud. Los alumnos harn una encuesta en el saln de los nios que hacen actividad fsica
frecuentemente y los que no hacen, luego de discutir el resultado procederemos al campo a realizar un test de
resistencia con diferentes alumnos, cada alumno har la encuesta a sus compaeros y anotara los resultado del
test, con esta actividades los alumnos podrn saber cmo los compaeros que hacen actividades fsicas tienen ms
resistencia y como los compaeros que no lo hacen tienen menos resistencia; al final los alumnos realizaran un
trptico sobre actividad fsica y sedentarismo fsico y sus efectos.
Espacio/s curricular/es o asignatura/s
Educacin Fsica
Ao y nivel
Sexto grado de primaria
Tiempo necesario aproximado
5 periodos de 45 minutos
Fundamentos de la unidad
Contenidos


Conceptuales Procedimentales Actitudinales

Efectos del ejercicio fsico
en el organismo.


Realizacin de una prueba de
esfuerzo fsico.


Inters ante la
respuesta del organismo
durante el ejercicio y las
actividades fsicas
Objetivos del aprendizaje
Reconoce algunos de los efectos y beneficios que provoca la prctica del ejercicio fsico, en la
bsqueda de una vida sana.


Preguntas orientadoras del plan de unidad
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Pregunta esencial Qu seria del mundo sin las actividades fsicas?
Preguntas de unidad


Cmo influye la tecnologa en el sedentarismo del nio?
Por qu los padres aportan en la vida sedentaria del nio?


Preguntas de contenido

Qu es una actividad fsica?
Cmo nos afecta el sedentarismo?
Cmo hacemos para evitar el sedentarismo?
Qu diferencia hay entre una persona sedentaria y una que haga
actividades fsicas?
Cmo reacciona nuestro cuerpo cuando hacemos actividades fsicas?



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Plan de evaluacin
Cronograma de evaluaciones

Antes de empezar el
trabajo del proyecto
Durante el desarrollo del
proyecto
Una vez completado el
proyecto

Buscar en internet
Actividad fsica. Wikipedia
la enciclopedia libre. Sito
web:
http://es.wikipedia.org/wi
ki/actividad_fisica.

Los significados de
actividad fsica y
sedentarismo fsico.
Realizaran una encuesta en el saln
sobre actividad fsica y
sedentarismo.
Los nios recogen datos mediante un
cuestionario en la propia clase las
preguntas se sacaran con ayuda de
ellos.

Realiza un test de resistencia con
alumnos que realizan actividad fsica
y los que no ( test 10 x 5)
-Elabora un trptico, en grupo de
a tres, con los datos recogidos.
-Rubrica.
https://docs.google.com/docume
nt/d/1N6fZXi5bQCgwmNiBbG-
LKX59LgNYWJH7g3qo9Bj9U8
w/edit?usp=sharing

Se har una lluvia de
ideas con preguntas como
si sabe que es al
sedentarismo fsico,
cuales son los efectos que
producen en nuestro
cuerpo las actividades
fsicas y el sedentarismo
fsico.



Resumen de evaluaciones
El maestro realizara la evaluacin del trabajo de un trptico con los criterios de la rbrica
Detalles de la unidad
Habilidades previas
Los nios deben saber que es sedentarismo fsico y actividad fsica, manejar internet.
Procedimientos
Sesin 1
Te gusta el ejercicio fsico?
En la primera sesin los nios harn una lluvia de ideas sobre los conceptos buscados previamente en internet
Luego se buscara preguntas para realizar una encuesta en el saln sobre los alumnos que realizan actividad y
los que no, todos los alumnos deben realizar la encuesta para sacar conclusiones.

Sesin 2
Quieres correr?
En la segunda sesin procederemos al campo a realizar un test de resistencia de 10 x 5 que consiste en correr
alrededor de unos conos ubicados a 10 metros de largo y 5 de ancho y dar 5 vueltas en el menor tiempo
posible, aqu podemos notar que los alumnos que realizan actividades fsicas hacen las 5 vueltas en menos
tiempo.


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Sesin 3
Soy creativo

Al final los alumnos debern confeccionar un trptico con las informaciones sobre las actividades fsicas y el
sedentarismo fsico. Que ser evaluado por el maestro mediante una rbrica.

Adaptaciones curriculares
Estudiante con
necesidades
especiales
La maestra de alumnos especiales nos ayudara a atenderlos como siempre.
No hispano-
parlantes
Se buscara apoyo de maestros que hablen ingls o se hablara con los padres para
que los ayuden.

Estudiante
talentoso
A estos estudiantes se les pondr adicional que hagan una grfica del resultado final.
Materiales y recursos necesarios para la unidad
Tecnologa Hardware (equipo necesario)

Cmara
Computadora(s)
Cmara digital
Reproductor de DVD
Conexin a Internet
Disco lser
Impresora
Sistema de proyeccin
Escner
Televisor
VCR
Cmara de vdeo
Equipo de vdeo conferencia
Otro
Tecnologa Software (necesario)

Base de datos/Hoja de clculo
Diagramador de publicaciones
Programa de correo electrnico
Enciclopedia en CD-ROM
Editor de imgenes
Buscador Web
Multimedia

Desarrollo de pginas web
Procesador de texto
Otro
Materiales impresos
No se utiliz.
Suministros
No se utiliz.
Recursos de Internet
Actividad fsica. Wikipedia la enciclopedia libre. Sito web:
http://es.wikipedia.org/wiki/actividad_fisica.

Otros Recursos
Cancha, conos, cronometro o reloj.


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