MATRIZ PARA EL DESARROLLO

DE HABILIDADES DEL SIGLO XXI

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1.1. INFORMACIN COMO FUENTE

HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Definir la informacin
Que se necesita
Precisar la informacin
requerida con el fin de
orientar y acotar la
bsqueda en ambiente
digital.

Buscar en la web, los mapas de los signos de puntuacin y
videos.
Buscar y acceder a
informacin
Generar y/o aplicar una
estrategia de bsqueda
para localizar informacin
en ambiente digital.

En google.com
Evaluar y seleccionar
informacin
Elegir una o ms fuentes
de informacin y
contenidos digitales en
base a criterios de
pertinencia, confiabilidad y
Validez.

1. es.wikipedia.org/wiki/Signo_de_puntuacion
2. www.vicentellop.com/ortografia/puntort.htm


Organizar informacin Ordenar y estructurar
informacin digital en base
a esquemas de
clasificacin dados o
propios para recuperarla y
reutilizarla.

Elabora de manera individual y despus grupal un organizador
grfico (mapa conceptual y diagrama) para sintetizar la
informacin obtenida de la investigacin.
Planificar la elaboracin de
un producto de informacin
Especificar los pasos
requeridos de un plan de
trabajo para la elaboracin
de un producto usando
Crear un Diagrama en conjunto sobre los diversos signos de
puntuacin.


herramientas digitales.



1.2. INFORMACIN COMO PRODUCTO

HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Sintetizar informacin
digital
Combinar e integrar
informacin en ambiente
digital para crear un nuevo
producto de informacin
Elaboran un PowerPoint o mapa conceptual para representar las
funciones e importancia de los signos de puntuacin.
Comprobar modelos
o teoremas en
ambiente digital
Verificar supuestos y reglas
usando software
especializado
Comparan las respuestas presentadas en los diferentes
PowerPoint o mapa conceptuales de los dems grupos y lo
contrastan con los pasos presentados en el Diagrama de la
investigacin.
Generar un nuevo
Producto de informacin
Representar, disear y
generar nuevos productos
en ambiente digital
Realizan una presentacin oral (dramatizacin), acerca de lo
elaborado en el mapa conceptual

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2.1. COMUNICACIN EFECTIVA

HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Utilizar protocolos
sociales en ambiente
digital
Reconocer y aplicar reglas y
normas sociales para
comunicar informacin en
ambiente digital, segn un
propsito, medio digital y
audiencia especfica.
Coloca las direcciones web utilizadas en la recopilacin de
informacin en los productos confeccionados (Mapa
Conceptual, Diagrama, PowerPoint). Coloca el autor de las
direcciones web, el ao y qu tipo de rubro es (noticiosa,
educativa, otros).
Presentar
informacin
en funcin
de una
audiencia
Aplicar criterios de diseo y
formato en la elaboracin de
un documento, presentacin
u
otro en funcin de una
audiencia y finalidad
Elabora panfletos sobre los signos de puntuacin resaltando la
importancia de estos al hablar


especfica.
Transmitir
informacin
considerando
objetivo
y audiencia
Reconocer y destacar la
informacin relevante e
identificar el medio digital
ms adecuado para enviar
un mensaje de acuerdo a un
propsito y audiencia
especfica.

No aplica

2.2. COLABORACIN
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES





Colaborar con otros
a distancia para
elaborar un producto
de informacin
Intercambiar informacin,
debatir, argumentar y
acordar decisiones con
otros a distancia para
lograr objetivos comunes
en ambiente digital.
No aplica
Desarrollar contenidos a
distancia y publicarlos con
pares, profesores u otras
personas, usando
herramientas digitales.
No aplica
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3.1. TICA Y AUTOCUIDADO
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Identificar oportunidades y
Riesgos en ambiente
digital, y aplicar
estrategias de
proteccin personal
y de los otros
Distinguir oportunidades y
riesgos propios del
ambiente digital y aplicar
estrategias de seguridad
emocional.
En los mapas conceptuales y diagramas confeccionados en
equipo se le colocar las direcciones de las pginas web de donde
proviene la informacin
Aplicar estrategias de
proteccin de la
informacin personal y de
los otros en ambiente
Utiliza sitio web con informacin actual, que muestren el autor y
que hagan referencia a otros sitios web. Coloca el nombre de los
colaboradores del mapa conceptual.


digital.









3.1. TICA Y AUTOCUIDADO
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Respetar la propiedad
intelectual
Reconocer dilemas ticos y
consecuencias legales de
no respetar la creacin de
otros y aplicar prcticas de
respeto a la propiedad
intelectual en el uso de
recursos de informacin.
Respeta el derecho de autor de la informacin obtenida para la
investigacin y elaboracin de los productos. (Diagrama, Mapa
Conceptual, PowerPoint).
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3.2. TIC Y SOCIEDAD
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Comprender el impacto
Social de las TIC
Entender y evaluar la
capacidad que tienen las
TIC de impactar positiva o
negativamente en los
individuos y la sociedad en
problemticas sociales,
econmicas y culturales.
No aplica

4.1. CONOCIMIENTO TIC
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES


Dominar conceptos
TIC bsicos
Demostrar entendimiento
Conceptual y prctico de
los componentes del
computador y sistemas
informticos.







4.2. SABER OPERAR LAS TIC
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Seguridad en el
uso (cuidado de
equipos)
Conocer y aplicar normas
bsicas de cuidado y
seguridad en el uso del
computador.
Sigue las normas establecidas para el uso y manipulacin del aula
virtual y del equipo que hay se encuentra. Normas que se
establecen como no comer cerca de la computadora, mantenerla
limpia fsicamente y otros.
Resolucin de
Problemas tcnicos
Diagnosticar y resolver
problemas bsicos de
hardware, software y redes
utilizando los sistemas de
ayuda de las aplicaciones e
Internet.
Hace la limpieza de los documentos temporales y de los sitios
web visitados. No instala programas que no se vayan a utilizar con
fines didcticos
Dominar aplicaciones
De uso ms extendido
Utilizar funciones bsicas
de herramientas de
productividad.
Explora herramientas que ayudan a presentar informacin
variada a las ya comunes y que permitan trabajar en lnea de
manera colaborativa.
Utilizar las funciones
bsicas de herramientas de
comunicacin a travs de
internet.