Programa Intel Educar

Curso Esencial
Cada gota de agua, es un
Cada gota de agua, es un
latido del corazn.
latido del corazn.
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Autor de la unidad
Nombre y apellido
Ruth Betzaida Echevers Duarte
Nombre de la institucin educativa
Escuela hogado !entro
"bicacin de la institucin educativa
#anam$ %este
%tros datos de la institucin educativa
Distrito de !apira& !orregimiento de 'anta& !omunidad de
hogado !entro
Descripcin de la unidad
Ttulo de la unidad
CADA GOTA DE AGUA, ES UN LATIDO DEL CORAZN.
Resumen de la unidad
( )**+ !orporacin ,ntel. -odos los derechos reservados. #$gina . de /
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Curso Esencial
Los recursos hdricos y la cantidad de agua potable no son ilimitados, ya que se trata de
un recurso no renovable y cuya recuperacin insumira una enorme e incontable
cantidad de dinero y aos de trabajo, sumado a que afecta no solo a la calidad de vida de
los seres vivos, sino tambin a las distintas actividades socioeconmicas.
Por este motivo principal, luchar contra la contaminacin de los ros es algo de
vital importancia, no slo para la proteccin del propio medio ambiente, sino de la fauna
y de la vegetacin que vive en ellos.
!plicado de una forma relativamente sencilla, podramos indicar que
la contaminacin de los ros vendra a consistir en la incorporacin, al agua, de
materiales considerados como e!traos, tales como"
Productos qumicos.
Microorganismos.
Aguas residuales.
Residuos industriales y otros.
stas materias act#an perjudicando la calidad del agua, de forma que la hacen
in#til para muchos de los usos que se llevan a cabo a da de hoy.
Los estudiantes van a realizar actividades referente trabajo tales como: observaciones, trabajo en
equipo e individual entre otros.
Espacio/s curricular/es o asignatura/s
REA: !"#$"CA E "#%ERACC"&# !E' (ER )*$A#+ C+# E' A$,"E#%E
Ao y nivel
4 Primaria
Tiempo necesario aproimado
3 Perodos de 6 minutos ! " semanas.
!undamentos de la unidad
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Contenidos
C+#%E#"!+(
C+#CE-%*A'E(
-R+CE!"$E#%A'E( AC%"%*!"#A'E(
$. Los %ecursos
&aturales.
''( )so y *onservacin
del agua.
''( *ausas de la
contaminacin
del agua
'+escripcin de los efectos de la
intervencin humana en los
recursos de
la naturale,a.-el agua.
' /nvestigacin de la contaminacin
del agua.
'jecucin de acciones para la
conservacin y preservacin de los
recursos naturales-el agua.
' 0alora la importancia de
conservar y proteger los recursos
naturales.-el agua.
'1oma conciencia de los efectos
de la
intervencin humana sobre los
recurso de la naturale,a.-el agua.
'2tiende las medidas preventivas
para la contaminacin del agua.
"#$etivos del aprendi%a$e
''( Promueve el uso y conservacin de los recursos naturales a fn de preservar un
ambiente saludable, ante la problemtica ambiental actual.
Preguntas orientadoras del plan de unidad
Pregunta esencial Qu necesita nuestro planeta para vivir?
Preguntas de unidad
Podramos vivir en un planeta sin agua?
Preguntas de contenido
#. Qu es la contaminacin del agua?
". Cules son las causas de la contaminacin del
agua?
3. &Cmo podemos conservar y preservar el agua'
4. &(u) valores podemos practicar para evitar la
contaminacin del agua'
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Plan de evaluacin
Cronograma de evaluaciones
Antes de
empe%ar el
tra#a$o del
proyecto
Durante el desarrollo del
proyecto
*na ve% completado el
proyecto
#articipan en
lluvia de ideas
sobre el tema.
1%bserva videos y
2otos en
#o3er#oint
1!omentan el video y 2otos.
1!on2eccionan dibu4o seg5n el video.
6 Explican el dibu4o con sus
palabras.
$%onfeccionan un mural sobre las
causas de contaminaci&n de los
ros ' c&mo prevenir su
contaminaci&n.
$%onfeccionan lista sobre las
diferentes causas de contaminaci&n
de los ros.
%onfeccionan una lista diferentes
medidas preventivas para la
contaminaci&n de los ros.
(%onfeccionan cintillos con las
diferentes medidas para la
contaminaci&n de los ros, utilizando
material de reciclaje
Resumen de evaluaciones
)urante este pro'ecto
Detalles de la unidad
+a#ilidades previas
Los estudiantes deben ser capaces de trabajar en equipo.
)eben conocer la importancia de los ros.
Los estudiantes deben conocer al*unos materiales contaminantes de ros.
Procedimientos
+esi&n , #:
Participan activamente en una lluvia de ideas sobre el tema de -La %ontaminaci&n de los
ros..
/bservan un video sobre el tema. La contaminaci&n de los ros.
%omenten sobre el video observado.
%onfeccionan un dibujo relacionado al video.
01plique con sus palabras el dibujo.
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+esi&n , ":
/bservan diferentes fotos en Po2er Point sobre las causas de contaminaci&n de los ros.
%omentan las fotos observadas.
%onfeccionan una lista sobre las diferentes causas de contaminaci&n de los ros, observadas
en las fotos.
+esi&n: , 3:
Participa activamente en una lluvia de ideas sobre las medidas preventivas para la
contaminacin de los r8os.
%bserva di2erentes 2otos en #o3er #oint sobre las medidas preventivas para la
contaminaci&n de los ros.
%onfeccionan una lista diferentes medidas preventivas para la contaminaci&n de los ros.
%onfeccionan cintillos con las diferentes medidas para la contaminaci&n de los ros,
utilizando material de reciclaje
%onfecciona un mural sobre las causas de contaminaci&n de los ros ' c&mo prevenir su
contaminaci&n.
Adaptaciones curriculares
Estudiante con
necesidades
especiales
+e les modificaran los talleres de acuerdo a su nivel de necesidad.
+e les asi*nar3n m3s tiempo para desarrollar los trabajos.
,o -ispano.
parlantes
Los estudiantes desarrollaran los trabajos en su len*ua materna.
Estudiante
talentoso
Los estudiantes talentosos apo'aran a los dem3s estudiante con sus conocimientos.
/ateriales y recursos necesarios para la unidad
Tecnologa 0 +ard1are 9e:uipo necesario;
!$mara
!omputadora9s;
!$mara digital
Reproductor de D<D
!onexin a ,nternet
Disco l$ser
,mpresora
'istema de proyeccin
Esc$ner
-elevisor
<!R
!$mara de v8deo
E:uipo de v8deo con2erencia
%tro
Tecnologa 0 2o3t1are 9necesario;
Base de datos=Ho4a de c$lculo
Diagramador de publicaciones
#rograma de correo electrnico
Enciclopedia en !D1R%>
Editor de im$genes
Buscador ?eb
>ultimedia
Desarrollo de p$ginas 3eb
#rocesador de texto
%tro
/ateriales impresos
Libros de te1to de ciencias sociales, *uas did3cticas de primaria.
2uministros
4evistas 0ducativas.
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Recursos de Internet
www.eper-es.es/ contaminacion -de- rios /
https://www.inspiraction.org/cambio.../
www. youtube .com/watch?v=TCRn2Kxz!o
www. youtube .com/watch?v="#-$dd"c%o&
www. youtube .com/watch?v=m$b'(ne)x*o
"tros Recursos
5isitas de un funcionario de 60)7%8.
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