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Curso Esencial

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Plan de unidad de Ricardo Rodrguez

Autor de la unidad
Nombre y Apellido Ricardo Rodrguez
Nombre de la Institucin Educativa Escuela Boca de Balsa
Ubicacin de la Institucin Educativa Comarca Ngobe Bugle
Otros datos de la Institucin Educativa Corregimiento Boca de Balsa
Descripcin de la unidad
Ttulo de la unidad
Medios de Comunicacin
Resumen de la unidad
Los medios de comunicacin son instrumentos utilizados en la sociedad contempornea para informar y
comunicar mensajes en versin textual, sonora, visual o audiovisual. Algunas veces son utilizados para
comunicar de forma masiva, para muchos millones de personas, como es el caso de la televisin o los diarios
impresos o digitales, y otras, para transmitir informacin a pequeos grupos sociales, como es el caso de los
peridicos locales o institucionales.
En nuestras sociedades, estos canales son esenciales para el establecimiento y desarrollo de todo proceso de
interaccin humana. Los medios de comunicacin son la materializacin fsica de la necesidad de
relacionarse entre s que tienen todos los humanos. Mediante ellos se describen situaciones y problemas
propios de nuestra realidad y, en la mayor parte de las oportunidades, se plantean anlisis que contribuyen a
su discusin. Los medios de comunicacin permiten establecer procesos de intercambio de conocimientos y
debates de carcter social.

Espacio/s curricular/es o asignatura/s
reas1: Comunicacin Oral y Escrita
Asignatura: Espaol, Ciencias Sociales.

Ao y nivel
Primaria 3 B
Tiempo necesario aproximado
8 sesiones de 40 minutos, 2 semanas

Fundamentos de la unidad
Contenidos : Medios de Comunicacin
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Conceptual Procedimental Actitudinal

-Medios de comunicacin
de masa.
Concepto.
Clases:
*Peridicos
*Televisin
*Secciones del peridico
*Funciones de las
secciones
-Creacin el concepto
propio de comunicacin de
Masa.
Clasificacin de los medios de
comunicacin.
* Utilizacin de medios de
Comunicacin.
*Procedimiento para la
elaboracin del peridico
-Aprecia la importancia de los medios de
comunicacin en la comunidad.
Utilizacin pertinente de la informacin
adquirida de los medios de comunicacin de
masas.
*Valoracin de la influencia social que
ejercen los medios de comunicacin en
conducta personal y social del individuo.


Objetivos del aprendizaje

Interpreta mensajes provenientes de los medios de comunicacin, lo que permite mejorar
la interaccin en su entorno.

Indicadores Logros:

Participa en conversatorio, acerca de los medios de comunicacin de la comunidad.
Investiga, mediante web quest y cazadores de tesoros, en el laboratorio de informtica, la estructura de un
Peridico y lo comenta en clases.
Se organizan en grupos de cuatro alumnos y participan en charlas acerca de las secciones y la construccin
del Peridico.
Participa en proyecto de grupo para la creacin de un mini peridico utilizando la tecnologa de punta.
Analiza noticias locales internacionales de inters, en mesa redonda donde expone soluciones a los
problemas.





Preguntas orientadoras del plan de Unidad
Pregunta esencial De qu manera la sociedad interacta con la tecnologa?
Preguntas de unidad

Cul es la importancia y ventajas de las tecnologas en las
comunicaciones?
Preguntas de contenido
Cules son los principales medios de comunicacin?
Cules son las principales funciones de los medios de
comunicacin?


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Plan de evaluacin
Cronograma de evaluaciones


Antes de empezar el
trabajo del proyecto
Durante el desarrollo del
proyecto
Una vez completado el proyecto

Aplicacin de lluvia de
idea sobre los
principales medios de
comunicacin para
recopilar
conocimientos previos
de alumnos sobre el
tema.
Elaboramos un cuadro
comparativo sobre las
ventajas y desventajas de
los medio de comunicacin.
donde tomamos en cuenta
las habilidades en la
seleccin de ideas sobre un
tema.
Discusin a travs de Phillips 66
sobre la importancia y ventaja de
la tecnologa en la comunicaciones
que nos permite evaluar la
interaccin entre sus compaeros
de trabajo y demostracin de
conocimientos sobre un tema.


Resumen de evaluaciones


Evaluacin Proceso y propsito

Escala de participacin

Este instrumento de evaluacin se ejecuta en la
introduccin de los contenido a desarrollar y
posteriormente te permite recabar conocimientos
previos de los alumnos sobre el tema a
desarrollar.


Escala Numrica
Se desarrolla mediante la ejecucin de contenido
que permite medir a travs nmeros la realidad
de conocimiento sobre un tema determinado.
Promueve que el estudiante valore su proceso
de aprendizaje.

Escala Estimativa
En este instrumento se selecciona los criterios
de acuerdo al sistema de trabajo y contenido a
desarrollar, tal instrumento nos permite evaluar
el desempeo simultneamente de los alumnos
sobre tema desarrollado.

Lista de Cotejo

De acuerdo a la estrategia que se desarrolle se
selecciona los criterios que te permitir observar
las capacidades, habilidades y desempeo de sus
estudiantes que all parte su logro de
aprendizaje.
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Rbrica de Exposicin



Este instrumento se desarrolla de acuerdo al
contenido de clase tambin te permite descubrir
el desenvolvimiento, habilidades y conocimientos
de los alumnos ante un grupo.
Phillips 66
Se presenta ante un planteamiento de problema
a travs de ella se desarrolla la interaccin,
liderazgo, comunicacin y desempeo del
alumnos.




Detalles de la unidad
Habilidades previas
Saber leer, escribir y recortar figura.
Saber hacer llamada por telfono.
Conocer una computadora y televisin.




Procedimientos
Actividad n1
Cules son los principales medios de comunicacin?

En base a estas preguntas individualmente desarrollaremos las siguientes actividades.
A travs de lluvia de idea defina con sus palabras Qu es Comunicacin?
Describa los medios de comunicacin que hay en su comunidad.
Escriba en su cuaderno la definicin sugerida.

Producto Final:
Definicin sugerida

Actividad N 2 Construimos nuestros conocimientos a travs de las siguientes actividades.

Cul es la funcin de los diferentes medios de comunicacin en la sociedad?
Individualmente seleccionara y recortara figuras de los diferentes medios de comunicacin que
hay en su comunidad.
Organiza un equipo de trabajo donde deben seleccionar un coordinador y luego el
coordinador le asignar un rol a cada participante.
En equipo de 3 prepara una lmina con diferentes medios de comunicacin .
Expongan ante el grupo lo observado en el trabajo realizado.
Describa individualmente en forma oral las diferentes funciones de los medios de
comunicacin.
Identifica en una lmina el beneficio que brinda los diferentes medios de comunicacin a la
sociedad.
Mediante un cuadro comparativo escriba 5 las ventajas y 5 desventajas de los medios de
comunicacin tomando en cuenta su ortografa , escritura y orden clara en las ideas.

Herramienta de Andamiaje:
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Instrucciones de lmina
Instrucciones de cuadro comparativo
Producto Final:
Confeccin de carteles y Exposicin sobre los medios de comunicacin.
Cuadro Comparativo

Actividad n3
Cul es la importancia y ventajas de los medios de comunicacin en la sociedad?
Se organiza en forma de ( U) para observar un video sobre la importancia de los medios de
comunicacin.
Discutan a travs de un Phillips 66 el impacto de los medios y la tecnologa en la sociedad.
Entrega de informe final sobre el tema discutido en el debate.

Herramienta de Andamiaje:

Video(http://www.youtube.com/watch?v=dLeLuhtxVfM)
Instrucciones de Phillips 66

Producto Final:

Phillips 66
Informe escrito.




Estudiante con
necesidades
especiales
No Aplica
No hispano-
parlantes
No Habla

No Aplica
Estudiante
talentoso
Organiza, participa en comentario del contenido, busca informaciones
nuevas para desarrollar sus capacidades.
Materiales y recursos necesarios para la unidad
Tecnologa Hardware (equipo necesario)

Cmara
Computadora(s)
Cmara digital
Reproductor de DVD
Conexin a Internet
Disco lser
Impresora
Sistema de proyeccin
Escner
Televisor
VCR
Cmara de vdeo
Equipo de vdeo conferencia
Otro
Tecnologa Software (necesario)

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Base de datos/Hoja de clculo
Diagramador de publicaciones
Programa de correo electrnico
Enciclopedia en CD-ROM
Editor de imgenes
Buscador Web
Multimedia

Desarrollo de pginas web
Procesador de texto
Otro
Materiales impresos
Gonzales. G (2004) Espaol Estructural3 Panam. Distribuidora Lewis
Macas. J (2010) Espaol 3 Panam Susaeta.
Suministros
Cartulinas, Paginas Blanca, Lpices de colores, Tijera, peridico.
Recursos de Internet
Medios de comunicacin recuperado el 18 de junio de 2014, de:
http://www.youtube.com/watch?v=dLeLuhtxVfM)
Medios de comunicacin recuperado el 19 de junio de 2014, de:
http://www.importancia.org/medios-de-comunicacion.php
Medios de comunicacin recuperado el 19 de junio de 2014, de:
http://www.youtube.com/watch?v=R_6eLpMROvM

Otros Recursos
Ninguno.


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