EXPRESION GRAFICA

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TEMA 2


GEOMETRIA BASICA APLICADA



1 OPERACIONES CON SEGMENTOS............................................................... 2
1.1 MEDIATRIZ DE UN SEGMENTO. ............................................................... 2
1.2 DIVISION DE UN SEGMENTO EN PARTES IGUALES.......................... 2
1.3 PERPENDICULAR A UNA RECTA............................................................. 3
1.4 DIVISION DE UN ARCO DE CIRCUNFERENCIA EN DOS PARTES
IGUALES.................................................................................................................... 5
1.5 TRAZADO DE UNA CIRCUNFERENCIA QUE PASA POR TRES PUNTOS
DADOS........................................................................................................................ 5
2 OPERACIONES CON NGULOS..................................................................... 6
2.1 BISECTRIZ DE UN ANGULO....................................................................... 6
2.2 BISECTRIZ DE UN ANGULO CUYOS LADOS SE CORTAN FUERA DEL
DIBUJO........................................................................................................................ 7
2.3 CONSTRUCCION DE UN ANGULO DE 60. ............................................ 8
3 PROPORCIONALIDAD Y ESCALA.................................................................. 9
4 ESCALA GRFICA............................................................................................ 10
5 TRINGULO UNIVERSAL DE ESCALAS..................................................... 11
6 ESCALA TRANSVERSAL................................................................................ 11
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TEMA 2

GEOMETRIA BASICA APLICADA


1 OPERACIONES CON SEGMENTOS.
1.1 MEDIATRIZ DE UN SEGMENTO.
Es la recta perpendicular a un segmento en el punto medio del mismo.
Con centro en cada uno de los extremos del segmento se trazan los arcos 1 y 2
respectivamente, unimos los puntos en los que se cortan los arcos obteniendo as la
mediatrz del segmento.

1.2 DIVISION DE UN SEGMENTO EN PARTES IGUALES.
Se quiere dividir un segmento AB en un numero n de partes iguales.

Sea n=5.

1- Por el extremo A del segmento se traza una recta arbitraria r, formando con el
segmento un ngulo cualquiera .
2- Sobre la recta r se llevan 5 segmentos de la misma longitud, vale cualquiera.
3- Unir el extremo final de la ultima divisin con el punto B del segmento.
A B
2
2
1
1
m
R
R
EXPRESION GRAFICA

3
4- Trazar paralelas a la recta obtenida en 3, por cada uno de los puntos de
divisin de la recta r hasta cortar al segmento AB. Estos puntos de corte
determinan, sobre el segmento, subsegmentos de igual longitud.


1.3 PERPENDICULAR A UNA RECTA.
A.- Por un punto exterior a ella. Tenemos una recta r y un punto P,
cualquiera, que no pertenece a la recta. Con centro en P y radio arbitrario, trazamos un
arco que corte a la recta en los puntos A y B. La mediatrz de dicho segmento es la recta
que buscamos.

A B
P
r
M
2
1
2
1
N
t
A B
1
2
3
4
5
1
2
3
4
EXPRESION GRAFICA

4

B.- Por un punto de la recta. Idem que la anterior.

C.- A una semirecta por su origen.

1- Con centro en el origen O, de la semirecta, trazamos un arco, de radio arbitrario r,
hasta cortar a la semirecta en un punto N.
2- Con centro en N y el mismo radio r cortamos al arco trazado en 1 en el punto M.
3- Con centro en M y el radio r cortamos de nuevo el arco de 1 en un punto L.
4- Unimos M con L y hallamos la mediatrz del segmento.

Esa mediatrz es la recta perpendicular que buscbamos.
A P B
M
2
1
1
2
N
t
per
N
0
r
M
L
P
p
1
2
t
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1.4 DIVISION DE UN ARCO DE CIRCUNFERENCIA EN DOS PARTES
IGUALES.
Se quiere dividir un arco de circunferencia AB en dos partes iguales.
1- Se traza la cuerda del arco, uniendo los puntos extremos del mismo AB
2- Trazando la mediatrz de la cuerda se obtiene el punto C del arco o punto medio del
mismo.

1.5 TRAZADO DE UNA CIRCUNFERENCIA QUE PASA POR TRES PUNTOS
DADOS.
Sean tres puntos A, B, C, no alineados, por los que se quiere que pase una
circunferencia de radio desconocido.

1- Unimos A con B y trazamos la mediatrz del segmento.
2- Unimos B con C y trazamos su mediatrz.
3- Prolongamos las mediatrices hasta que se corten en un punto O que ser en centro
de la circunferencia buscada.
A
C
B
0
N
1
2
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2 OPERACIONES CON NGULOS.
2.1 BISECTRIZ DE UN ANGULO.
La bisectriz de un ngulo es la recta que lo divide en dos ngulos iguales. Para
trazarla tenemos dos procedimientos:

1
er
Procedimiento

1- Con centro en el vrtice del ngulo y radio arbitrario se traza un arco que corta a los
lados del ngulo en dos puntos 1 y 2.
2- Con centro en 1 y radio cualquiera trazo un arco.
3- Con centro en 2 y el mismo radio que en el punto2 trazo un arco hasta cortar al arco
anterior.
4- Unimos el punto de corte de 3 con el origen del ngulo y obtenemos la bisectriz
buscada.

2 Procedimiento

1- Con centro en el vrtice del ngulo y radio arbitrario se traza un arco que corta a los
lados del ngulo en dos puntos 1 y 2.
A
B
C
0
m
n
EXPRESION GRAFICA

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2- Con centro en el vrtice del ngulo y otro radio arbitrario se traza un arco que corta a
los lados del ngulo en dos puntos 3 y 4.
3- Se unen los puntos de corte opuestos con lo que se obtienen dos segmentos que se
cortan en un punto.
4- Uniendo el punto de corte obtenido con el origen del ngulo se obtiene la bisectriz.

2.2 BISECTRIZ DE UN ANGULO CUYOS LADOS SE CORTAN FUERA DEL
DIBUJO.
Sean las rectas r y s que forman un ngulo cortndose fuera del dibujo.

1- Se traza una secante a ambas rectas cortndolas en los puntos A y B
respectivamente y dando lugar a dos ngulos suplementarios sobre cada recta.
2- Se trazan las bisectrices de los cuatro ngulos obtenidos en el punto anterior. Estas
bisectrices se cortan dos a dos en los puntos P y Q.
3- Uniendo esos dos puntos se obtiene la bisectriz buscada.
0
2
4
3
1
B
b
is
e
c
t
r
iz
A
t
s
Q
B r
bisectriz
P
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2.3 CONSTRUCCION DE UN ANGULO DE 60.
Sobre la semirecta determinamos un segmento OA. Con centro en A y radio OA
trazamos un arco, lo mismo con centro en O e igual radio, unimos el punto de corte de los
dos arcos con el punto O y tenemos el ngulo buscado.



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3 PROPORCIONALIDAD Y ESCALA.
Se llama razn o proporcin a la relacin que existe entre los valores numricos
de dos segmentos rectilneos.

Segn lo anterior la proporcin de un dibujo o su escala es la razn entre el
tamao del dibujo y el tamao real del objeto dibujado.

Escala = Unidades de dibujo / unidades del objeto real


Las escalas estn normalizadas dividindose en:

Escala de ampliacin cuando las piezas son muy pequeas y hay que dibujarlas
aumentando su tamao para pode representar mejor los detalles. Dentro de las escalas
de ampliacin las ms usadas son:

2:1 20:1
5:1 50:1
10:1

Escala natural es la escala que se utiliza cuando dibujamos un objeto a su tamao 1:1,
esto es una unidad de dibujo equivale a una unidad en el objeto real.

Escala de reduccin El tamao de la pieza dibujada es inferior al tamao real. Esta
escala es al ms utilizada en los planos generales. Dentro de estas escalas tenemos:

1:2 1:20 1:200
1:5 1:50 1:500 1:5000
1:10 1:100 1:1000 1:10000
As cuando leemos una escala:

El primer numero indica el dibujo y el segundo indica el objeto en la realidad.

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Cuando tenemos E 1:50 nos encontramos con una escala de reduccin donde 1
unidad de dibujo corresponden a 50 unidades reales.

Si nos dieran un objeto y nos piden dibujarlo a esa escala tendramos que dividir
cada valor medido por 50 para dibujarlo.

Si nos dan un dibujo a esa escala y nos piden dibujarlo a escala natural o real
multiplicaremos cada medida tomada en el dibujo por 50 para la nueva representacin.

Cuando la escala es E 50:1 estamos ante una escala de ampliacin, donde 50
unidades dibujadas corresponden a 1 unidad en la realidad.

Si nos dieran un objeto y nos piden dibujarlo a esa escala tendramos que
multiplicar cada valor medido por 50 para dibujarlo.

Si nos dan un dibujo a esa escala y nos piden dibujarlo a escala natural o real
dividiremos cada medida tomada en el dibujo por 50 para la nueva representacin.

4 ESCALA GRFICA.
La escala grfica es la representacin de la escala numrica. Lo que conocemos
como regla para medir.

Para realizar una escala grfica partimos del coeficiente de proporcin entre el
dibujo y la realidad.

Dibujamos una recta y marcamos un punto de la misma con 0

Pasamos el valor del cociente o proporcin a cm y lo situamos a la derecha del 0
en la recta, este valor del cociente corresponde a la unidad de escala.

A la izquierda del 0 colocamos otra vez el valor de la unidad de escala y este
nuevo segmento lo dividimos en 10 partes iguales, para obtener la dcima parte de la
unidad de escala.

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La semirrecta definida a la derecha del punto 0 se llama escala.

La semirrecta definida a la izquierda del origen 0 se denomina contra escala y
sirve para conocer la longitud del tramo que equivale ala dcima parte de la unidad de la
medida de escala.

5 TRINGULO UNIVERSAL DE ESCALAS.
Mediante el tringulo universal de escalas o grfico de escalas podremos
representar y obtener unidades de escala de forma rpida.

Dibujamos un tringulo rectngulo de 10 cm de longitud cada cateto.

1- Trazamos un segmento horizontal OA de 10 cm de longitud y marcamos los
centmetros.
2- Por O trazamos un segmento OB perpendicular al anterior de 10 cm de largo y
tambin marcamos los centmetros.
3- Por cada divisin de OB hacemos pasar paralelas a OA.
4- Unimos B con cada una de las divisiones de OA.
5- Los puntos de corte de cada una de las rectas del punto 3 con las correspondientes
del punto 4 nos dan las diferentes unidades de escalas de reduccin.
6- Si prolongamos el segmento OB por debajo de O y hacemos la misma divisin
obtendremos las unidades de escala de ampliacin.

6 ESCALA TRANSVERSAL.
Esta construccin grfica se realiza para poder apreciar mejor las dcimas de las
divisiones ms pequeas

1- Se construye una escala grfica.
2- Por el extremo de la contraescala se traza una perpendicular a la escala grfica,
dividiendo esta perpendicular en 10 partes iguales.
3- Por cada una de las divisiones se hace pasar una paralela a la escala.
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4- La paralela a la escala trazada por la divisin 0 o divisin superior, se divide en 10
partes en el tramo de contraescala.
5- Unimos ahora la divisin 0 de la contraescala con la divisin 1 de la recta del punto 4.


0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
10 m
AB = 14.8 m Representar a escal a 1:250 el segmento
A B