Burnout Coping

Revista Brasileira de Psicologia do Esporte, So Paulo, v.
4, n
-
1, janeiro/junho 2011
Indicadores de burnout e
das estratgias de coping
em atletas de jud e
natao
Daniel Alvarez Pires;
Dietmar Martin Samulski (in memorian);
Varley Teoldo da Costa.
Resumo A pesquisa objetivou avaliar os ndices da sndrome de
burnout e das estratgias de coping e analisar a relao entre
essas variveis em atletas de jud e natao. A amostra foi
composta por 59 atletas de ambos os sexos, com faixa etria
compreendida entre 16 e 29 anos. Os instrumentos utilizados
foram: o Questionrio de Burnout para Atletas (QBA) e o
Athletic Coping Skills Inventory (ACSI-25BR). A coleta de
dados foi realizada no perodo de pr-temporada. Para a
anlise dos dados, foram utilizados a estatstica descritiva, o
teste de Kolmogorov-Smirnov e o Coefciente de Correlao de
Spearman (rho). Os resultados apresentaram valores baixos
burnout e suas dimenses. Foram encontradas correlaes
negativas e moderadas entre a dimenso reduzido senso
de realizao esportiva da escala de burnout e a dimenso
confana/motivao da escala de coping.
Palavras Chave: Burnout; Coping; Esporte.
015
Revista Brasileira de Psicologia do Esporte, So Paulo, v.4, n
-
Prevalence of burnout and coping
in judo and swimming athletes
Daniel Alvarez Pires; Dietmar Martin Samulski (in memorian);
Abstract This research aimed to evaluate the rates of burnout and coping
strategies and analyze the relationship between these variables in judo and
swimming athletes. The sample consisted of 59 athletes of both sexes, aged
between 16 and 29 years. The instruments used were: the Athlete Burnout
Questionnaire (QBA) and the Athletic Coping Skills Inventory (ACSI-25BR).
Data collection was carried out during the preseason. For data analysis, it
was used descriptive statistics, the Kolmogorov-Smirnov test and Spearman
correlation coeffcient (rho). The results showed low values of burnout and
its dimensions. Negative and moderate correlations were found between
the burnout dimension reduced sense of sport accomplishment and the
coping dimension confdence/motivation.
Keywords: Burnout; Coping; Sport.
Indicadores de agotamiento y
de las estrategias de afrontamiento
en atletas de judo y natacin
Daniel Alvarez Pires; Dietmar Martin Samulski (in memorian);
Resumen La investigacin tuvo como objetivo evaluar las tasas de agotamiento
y estrategias de afrontamiento y analizar la relacin entre estas variables en
judo y natacin. La muestra estuvo conformada por 59 atletas de ambos sexos
con edades comprendidas entre 16 y 29 aos. Los instrumentos utilizados
fueron: el Cuestionario de Burnout para Atletas (QBA) y el Inventario de
Habilidades Atlticas de Afrontamiento (ACSI-25BR). La recoleccin de
datos se llev a cabo durante la pretemporada. Para el anlisis de datos, se
utiliz estadstica descriptiva, el test de Kolmogorov-Smirnov y coefciente
de correlacin de Spearman (rho). Los resultados mostraron valores
bajos para agotamiento y sus dimensiones. Las correlaciones negativas y
moderadas se encontraron entre la escala de agotamiento moderado logro
deportivo y de la escala de afrontamiento confanza / motivacin.
Palabras-llave: Agotamiento; Afrontamiento; Deportes.
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Indicadores de burnout e das estratgias de coping em atletas de jud e natao 015/031
Daniel Alvarez Pires; Dietmar Martin Samulski (in memorian); Varley Teoldo da Costa.
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Introduo A SNDROME DE BURNOUT
Maslach e Leiter (1997) defnem o burnout como uma sndrome
do esgotamento emocional, despersonalizao e de um sentimento
de baixa estima do individuo, que o conduz a uma menor efccia no
trabalho. De acordo com essa defnio, o burnout uma sndrome, ou
seja, um conjunto de sintomas, e est fundamentado em trs dimenses:
1) exausto emocional, caracterizada por sentimentos de extrema
fadiga; 2) despersonalizao, representada por atitudes e sentimentos
negativos com respeito aos clientes, ilustrada por um comportamento
impessoal, desligado e descuidado em relao aos mesmos; e 3)
reduzida satisfao profssional, que refete avaliaes negativas sobre
si mesmo, particularmente com referncia habilidade de obter sucesso
no trabalho com clientes (Maslach & Jackson, 1981; Oh & Lee, 2009).
Raedeke e Smith (2001) apresentam uma defnio para a
sndrome de Burnout voltada para o esporte, representada por uma
resposta psicofsiolgica de esgotamento exibida como resultado de
esforos frequentes, s vezes extremos e geralmente inefcazes que
visam satisfazer as demandas excessivas de treinamento e competio.
Os autores tambm desenvolveram a adaptao conceitual das dimenses
da sndrome de Burnout para o contexto esportivo Nesse sentido, a
exausto emocional foi denominada, no esporte, de exausto fsica e
emocional, a qual est associada s intensas demandas dos treinos e
competies. A dimenso satisfao profssional foi modifcada para
reduzido senso de realizao esportiva, interpretado como insatisfao
relacionada habilidade e destreza esportiva. Por fm, a despersonalizao
passou a ser interpretada para o contexto esportivo como desvalorizao
esportiva, pois quando o atleta para de se preocupar com o seu
rendimento e com o seu envolvimento dentro do meio esportivo, tem
incio um processo similar ao que ocorre na despersonalizao, porm
em relao ao desempenho esportivo, e no mais em relao a outras
pessoas (Raedeke, 1997; Raedeke & Smith, 2001).
Para Smith (1986), o burnout uma reao ao estresse crnico.
Conforme seu ponto de vista, a sndrome possui componentes fsicos,
mentais e comportamentais, apresentando como caracterstica mais
marcante a saturao psicolgica, emocional e, por vezes, fsica de
uma atividade anteriormente agradvel e procurada. Na perspectiva
sociolgica, Coakley (1992) comenta que o burnout surge luz de uma
estrutura social que reduz a identidade, a dimenso do eu do atleta, a
apenas modalidade esportiva praticada pelo mesmo.
Um instrumento de identifcao e mensurao da sndrome de
Burnout que contempla a validao ecolgica para o ambiente esportivo,
mais especifcamente para a realidade dos atletas, intitula-se Athlete
Burnout Questionnaire, representado pela sigla ABQ (Raedeke & Smith,
2001). O instrumento simbolizou o produto fnal de trs estudos que
objetivaram elaborar e validar uma medio confvel de burnout em
atletas. No primeiro trabalho, foi desenvolvido um questionrio de
burnout para nadadores (Raedeke, 1997), que representou o primeiro
modelo do atual ABQ. O estudo seguinte teve como propsito verifcar as
propriedades psicomtricas de uma verso modifcada do modelo citado.
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Finalmente, o terceiro estudo visou a cross-validao do ABQ em uma
amostra composta por atletas pertencentes a diferentes modalidades
esportivas. Devido a isso, a palavra natao foi substituda nos itens
do questionrio pelas palavras esporte ou performance (Raedeke &
Smith, 2001). A verso defnitiva do ABQ contempla trs dimenses ou
construtos de burnout: reduzido senso de realizao, exausto fsica/
emocional e desvalorizao da modalidade esportiva. Tais construtos
foram defnidos por Raedeke (1997), ao consider-los relevantes
para o mbito esportivo, substituindo, portanto, a despersonalizao,
reconhecidamente importante para o meio das profsses de ajuda, pela
desvalorizao. Cresswell e Eklund (2006b), aps desenvolverem uma
pesquisa baseada na aplicao do instrumento psicomtrico em atletas
amadores de rgbi, verifcao da validade de construto e anlise de
consideraes prticas, recomendaram o ABQ para a mensurao da
sndrome de burnout em atletas.
No Brasil, Pires, Brando, e Silva (2006) desenvolveram a verso
do Athlete Burnout Questionnaire (ABQ) para o idioma portugus. O
instrumento, intitulado Questionrio de Burnout para Atletas (QBA), foi
validado em uma pesquisa que contou com a participao de 200 atletas
brasileiros de alto rendimento (participantes de competies nacionais
e/ou internacionais). Os resultados confrmaram tanto a validade de
construto (o instrumento representa com exatido o conceito de
interesse) quanto a confabilidade (o instrumento mede efetivamente o
que se prope a medir) do QBA, visto que o coefciente alfa de Cronbach
geral foi de 0,82. De acordo com os achados, o QBA um instrumento
adequado para a mensurao do burnout em atletas brasileiros de alto
rendimento.
COPING
O coping um fenmeno defnido como processo dinmico de
esforos determinados para a resoluo das difculdades e das demandas
exigidas para o ajustamento do organismo (Zautra & Wrabetz, 1991),
sendo considerado um recurso de defesa psicolgica do indivduo frente
aos variados agentes estressores. Lazarus e Folkman (1984) defnem
coping como um conjunto de esforos cognitivos e comportamentais
utilizados pelo indivduo com o objetivo de controlar, reduzir ou tolerar
as demandas especfcas internas ou externas que surgem em situaes
de estresse e que so avaliadas como sobrecargas. Para Savia,
Santana, e Mejias (1996), o termo se refere s habilidades para lidar
com ou enfrentar situaes de estresse, sendo tambm chamado de
enfrentamento.
Compas, Connor-Smith, Saltzman, Thomsen, e Wadsworth
(2001) defnem coping como esforos conscientes voltados regulao
da emoo, cognio, comportamento, fsiologia, e do ambiente
em resposta a eventos ou circunstncias estressantes. Para esses
autores, trata-se de um dos vrios processos de autorregulao que
proporciona ao indivduo a capacidade de ajustar pensamentos, afetos
e comportamentos ao longo do tempo e durante mudanas ambientais.
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De acordo com Lazarus e Folkman (1984), processos cognitivos
de coping podem prevenir ou reduzir sentimentos de desamparo ou
depresso, bem como possivelmente encorajar sentimentos de desafo e
esperana, mesmo quando se depara com novas demandas e difculdades
somadas a um considervel grau de ausncia de controle. Os autores
utilizam como exemplo os indivduos com leso medular que, mesmo
reconhecendo a remota probabilidade de voltar a andar, podem traar
novos objetivos, como aprender a se locomover na cadeira de rodas.
Essa atitude no modifca a perda sofrida pelos indivduos, mas permite
o estabelecimento de novas diretrizes a respeito de suas condies e dos
resultados que podem ser controlados.
No ambiente esportivo, o atleta, ao se deparar com situaes
estressantes, necessita criar estratgias de enfrentamento das mesmas,
com o intuito de no permitir que o estresse interfra negativamente
no desempenho. Para Anshel e Kaissidis (1997), o coping no contexto
esportivo o processo pelo qual o indivduo responde de modo consciente
s situaes estressantes vivenciadas durante a participao esportiva.
Anshel (1990) desenvolveu um modelo de coping para
situaes de estresse agudo no esporte. O autor o intitula de COPE,
cujas letras se referem s iniciais dos quatro estgios: 1) controle
das emoes; 2) organizao das informaes; 3) planejamento da
resposta subsequente; e 4) execuo das aes apropriadas. No
primeiro estgio, ao se expor a uma situao de estmulo indesejado,
como ofensas de torcedores e crticas do treinador, o atleta necessita
controlar suas emoes, prevenindo sentimentos de revolta e assumindo
a responsabilidade sobre seu desempenho. Na sequncia, o modelo
prev a fltragem das informaes, eliminando as sem importncia, sem
signifcado e indesejveis e selecionando as relacionadas aos contedos
mais importantes. O propsito desse estgio consiste em requerer
do competidor a realizao de julgamentos a respeito do valor das
informaes. Em seguida, o competidor utiliza estratgias cognitivas
que permitem a seleo de respostas adequadas para as aes futuras.
O objetivo desse estgio fornecer resposta de modo rpido aps
experimentar o agente estressor. Por fm, o estgio de execuo de
resposta tem o propsito de desempenhar as habilidades necessrias
em efcincia tima o mais rpido possvel aps a fase de planejamento,
prevenindo e minimizando os efeitos nocivos que tendem a interferir no
processamento cognitivo e no desempenho.
As estratgias de coping podem ser treinadas e aperfeioadas,
objetivando o enfrentamento de agentes estressores e a melhoria do
desempenho. Reeves, Nicholls, e McKenna (2011) investigaram os efeitos
de uma interveno psicolgica nos nveis de autoefccia do coping,
efcincia do coping e percepo subjetiva de desempenho em jovens
jogadores de futebol na Inglaterra. Os resultados demonstraram que o
treinamento de efcincia de coping proporcionou elevao dos nveis
das trs variveis medidas, bem como promoveu o desenvolvimento das
habilidades de coping dos atletas.
Nicholls, Levy, Grice, e Polman (2009) investigaram corredores
do estilo cross-country ao longo de um perodo de seis semanas de
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treinos e competies e verifcaram que os atletas utilizaram diferentes
estratgias de coping nos treinos e competies. Elementos como
aumento do esforo, visualizao, estratgia orientada e bloqueio so
empregados com mais frequncia durante as competies, ao passo que
durante os treinos foram registradas com mais frequncia as seguintes
estratgias: resoluo de problemas, planejamento, autofala positiva,
aceitao e mudana de comportamento.
No Brasil, Lima, Samulski, e Vilani (2004) desenvolveram um
estudo com os objetivos de identifcar as estratgias no sistemticas de
coping em situaes crticas de jogo e analisar a efcincia das mesmas.
Para os autores, as estratgias no sistemticas se caracterizam por pela
ausncia de processo de sistematizao criterioso. Desse modo, sua
efcincia intrinsecamente dependente da subjetividade dos sujeitos
(p. 364). Os resultados das anlises de cinco atletas da seleo feminina
de tnis de mesa apresentaram maior frequncia de utilizao de tcnicas
motoras (como simulao de golpe aps o erro ou procedimentos de
autocorreo), seguidas de tcnicas combinadas (juno das tcnicas
motoras e cognitivas, exemplifcadas pelo saltito da atleta ao mesmo
tempo em que realiza uma autofala para se automotivar), e das tcnicas
cognitivas (como concentrao e imaginao). Apesar de ocorrerem em
menor nmero, as tcnicas cognitivas se mostraram mais efcientes que
as demais no que se refere ao xito nos dois pontos subsequentes ao
emprego da estratgia.
Um dos principais instrumentos psicomtricos de mensurao
das habilidades de coping em atletas o Athletic Coping Skills Inventory,
reconhecido pela sigla ACSI-28 (Smith, Schutz, Smoll, & Ptacek,
1995). Estudo de reviso sistemtica evidenciou que o ACSI-28 tem
sido empregado com frequncia na avaliao de estratgias de coping
em atletas de diferentes modalidades, idades e nveis competitivos. O
instrumento obteve valores de consistncia interna na maioria dos estudos
analisados, bem como apresentou correlao com outros construtos
importantes da Psicologia do Esporte, como fair play, ansiedade e fuxo
(Coimbra, 2011).
As estratgias de coping relacionadas ao ACSI-28 so as seguintes:
1) Lidar com Adversidades, referente ao estado positivo e entusiasmado
do atleta frente a situaes inesperadas e capacidade de se recuperar
rapidamente aps erros e contratempos; 2) Desempenho sob Presso,
referente habilidade de se percebem desafado e no ameaado frente
a uma situao de presso, apresentando melhor desempenho nessas
ocasies; 3) Metas/Preparao Mental, habilidade representada pela
capacidade de defnir e trabalhar com metas especfcas de desempenho,
bem como possuir planos de ao para as situaes com as quais o
atleta se deparar; 4) Concentrao, associada capacidade de no se
distrair facilmente e ser capaz de se manter concentrado na tarefa a ser
realizada, mesmo em situaes inesperadas; 5) Livre de Preocupao,
referente habilidade de no colocar preocupao desnecessria em
seu desempenho, mesmo se esse no satisfatrio ou quando comete
erros, alm de no se importar com o que os outros vo falar se
cometer falhas; 6) Confana/Motivao, habilidades que representam
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a confana do atleta em sua capacidade de atuao e a permanncia
da motivao em relao ao seu desempenho; e 7) Treinabilidade, que
refete a acessibilidade do atleta para aprender com as instrues dos
treinadores e a aceitao das crticas como construtivas, sem tom-las
com algo pessoal e sem se aborrecer (Smith & Christensen, 1995).
RELAES DO COPING COM O BURNOUT NO ESPORTE
As estratgias de coping esto associadas ao enfrentamento das
situaes de estresse. Quando o atleta no consegue lidar de modo
efcaz com o estresse agudo, ele fca facilmente exposto ao estresse
crnico, que pode resultar na sndrome de Burnout (Kim, Jang, & Yook,
2008).
A reviso sistemtica de Goodger, Gorely, Lavallee, e Harwood
(2007) constatou que o coping estava associado negativamente ao burnout
em todos os estudos. Os atletas dotados de fortes recursos de coping
estavam mais aptos a enfrentar as demandas e, consequentemente,
menos suscetveis aos efeitos da sndrome. No entanto, no foram
apresentados estudos sobre as relaes entre as dimenses da sndrome
de Burnout e das estratgias de coping realizados em atletas brasileiros.
A literatura internacional em Psicologia do Esporte apresenta
reduzido nmero de pesquisas que descrevem os nveis de burnout em
populaes de atletas (Cresswell & Eklund, 2006a). No mbito nacional,
estudo de reviso recente (Pires, Santiago, Samulski, & Costa, 2012)
tambm apontou uma lacuna nessa rea de investigao em Cincias
do Esporte. Alm disso, pesquisas que buscam verifcar associaes das
dimenses da sndrome de Burnout com as estratgias de coping possuem
relevncia social na medida em que podem servir de referncia para a
elaborao de propostas de preveno e enfrentamento da sndrome
no contexto esportivo. Diante do exposto, essa pesquisa teve como
objetivos avaliar os ndices da sndrome de Burnout e das estratgias de
coping e analisar a relao entre essas variveis em atletas brasileiros
de alto rendimento.
Mtodo CUIDADOS TICOS
O estudo foi aprovado pelo Comit de tica em Pesquisa
da Universidade Federal de Minas Gerais (COEP/UFMG), conforme
parecer 0362.0.203.000-11. Foi encaminhada aos voluntrios uma
carta explicativa do projeto, a fm de informar sobre os objetivos, a
relevncia da pesquisa e os procedimentos metodolgicos do estudo.
Os voluntrios assinaram o Termo de Consentimento Livre e Esclarecido
para que fcassem cientes de que a qualquer momento poderiam, sem
constrangimento, deixar de participar do projeto. Foram tomadas todas
as precaues no intuito de preservar a privacidade dos voluntrios.
A aplicao dos instrumentos foi realizada pelos pesquisadores e
apresenta risco mnimo integridade biopsicossocial dos atletas, assim
como os dados obtidos confdenciais, de uso restrito dos pesquisadores,
foram utilizados somente em nvel de pesquisa cientfca.
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SUJEITOS
A amostra foi do tipo no-probabilstica, composta por 59
atletas brasileiros de natao e jud de alto rendimento, de ambos os
sexos, com idades compreendidas entre 16 e 29 anos. Como critrios
de incluso, os esportistas avaliados deveriam obrigatoriamente possuir
nacionalidade brasileira, bem como competir em eventos de nvel nacional
e internacional. Tal escolha se justifca pelo fato de que os indivduos
que competem em nvel nacional e internacional se encontram expostos
a altas demandas competitivas, leses, e aparecimento constante na
mdia, situaes que podem se constituir em elementos precursores de
burnout e demandam o emprego de estratgias de coping efcientes.
Portanto, esportistas de alto rendimento esportivo lidam com mais
intensidade com os fatores que podem causar o burnout e possuem
maior necessidade de enfrentamento do estresse, em comparao com
seus pares de nvel competitivo local, estadual ou regional.
INSTRUMENTOS
Um dos instrumentos utilizados foi o Questionrio de Burnout
para Atletas, representado pela sigla QBA (Pires et al., 2006). Tal
questionrio composto por 15 itens que avaliam a frequncia de
sentimentos relativos ao burnout. Cada item se refere a uma subescala
da manifestao de burnout em atletas (Raedeke, 1997): exausto fsica
e emocional; reduzido senso de realizao esportiva e desvalorizao da
modalidade esportiva. As respostas so dadas em uma escala do tipo
Likert que varia de Quase nunca (1) a Quase sempre (5), sendo
as frequncias intermedirias as seguintes: Raramente (2), Algumas
vezes (3) e Frequentemente (4). Os resultados so atribudos a cada
subescala, obtidos a partir da mdia aritmtica das respostas dadas aos
cinco itens correspondentes a cada dimenso de burnout, e a um valor
de burnout total calculado pela mdia aritmtica de todos os 15 itens do
instrumento. A interpretao dos escores se d atravs da utilizao da
variao de frequncia de sentimentos. Isso signifca que, caso um atleta
obtenha uma mdia de 2,5 para a dimenso exausto fsica e emocional,
considera-se que esse indivduo apresenta sentimentos relacionados a
tal subescala com frequncia de raramente a algumas vezes.
Em virtude de apresentar uma consistncia interna aceitvel
(coefcientes de Cronbach para os itens do instrumento variando
entre 0,79 e 0,81) e validade de construto (Pires et al., 2006), o QBA
vem sendo reconhecido como um dos instrumentos mais adequados
para a avaliao da sndrome de Burnout em atletas brasileiros de alto
rendimento, alm de ter sido utilizado nas pesquisas em cincias do
esporte, como a investigao conduzida por Pires, Souza, e Cruz (2010)
em jogadores de basquetebol.
O outro instrumento utilizado foi o Athletic Coping Skills
Inventory (ACSI-28), validado por Smith et al. (1995). O estudo de
adaptao do instrumento para o idioma portugus do Brasil apontou
que a anlise fatorial exploratria (AFE) suportou a validade estrutural
do instrumento, denominado ACSI-25BR, bem como cinco das sete
subescalas apresentaram consistncia interna adequada, concluindo
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que o instrumento pode ser utilizado no estudo de estratgias de coping
no esporte (Coimbra, 2011). Trata-se de um questionrio composto por
28 itens que englobam pensamentos e aes que as pessoas utilizam
para lidar com demandas internas ou externas do contexto esportivo.
Para a verso brasileira, trs itens foram removidos da anlise por no
apresentarem cargas fatoriais sufcientes para pontuarem em alguma das
dimenses. Cada item se refere a um dos sete fatores que representam as
estratgias de coping no esporte: lidar com adversidades; desempenho
sob presso; metas/preparao mental; concentrao; livre de
preocupao; confana/motivao; e treinabilidade. As respostas so
dadas em uma escala do tipo Likert que varia de Quase nunca (0) a
Quase sempre (3), sendo as classifcaes intermedirias as seguintes:
s vezes (1), e Frequentemente (2).
Juntamente com o QBA e o ACSI-25BR, foi utilizada uma fcha de
identifcao da amostra, contendo o nome, gnero e idade do sujeito,
esporte em que compete, idade com que iniciou sua prtica esportiva
na referida modalidade, tempo como atleta federado ou profssional,
fase atual de treinamento, principal conquista no esporte e data da
participao na pesquisa.
PROCEDIMENTOS
Primeiramente, o pesquisador entrou em contato com os atletas
e suas comisses tcnicas, com o objetivo de explicar os objetivos
da pesquisa e solicitar aos treinadores a permisso para que seus
atletas participassem da mesma. Aps este contato, os atletas que se
disponibilizaram para a entrevista participaram das coletas que foram
realizadas em um local reservado, minimizando interferncias externas
e respeitando a individualidade e conforto de cada entrevistado. Os
instrumentos psicomtricos foram respondidos no perodo de pr-
temporada dos atletas, em janeiro de 2012.
ANLISE ESTATSTICA
Para a anlise dos dados demogrfcos, foi utilizada a estatstica
descritiva (frequncia, percentagem, mdia e desvio padro). A
verifcao da normalidade foi realizada atravs do uso do teste de
Kolmogorov-Smirnov. O Coefciente de Correlao de Spearman (rho)
foi empregado para verifcar o nvel da relao entre os indicadores das
dimenses de burnout e as dimenses de coping. Todos os procedimentos
estatsticos foram calculados pelo pacote estatstico SPSS. (Statistical
Package for Social Sciences) for Windows, verso 16.0. Os nveis de
signifcncia adotados foram de p < 0,05 e p < 0,01.
Resultados CARACTERIZAO DA AMOSTRA
e Discusso Na Tabela 1 aparece o nmero de atletas de cada modalidade esportiva
separados por sexo. A Tabela 2 representa a mdia e o desvio padro
da idade, idade de incio no esporte em que pratica e tempo como atleta
federado(a) ou profssional.
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Tabela 1
Frequncia de atletas por modalidade esportiva e gnero
Modalidade Masculino Feminino Total
Jud 23 09 32
natao 19 08 27
Total 42 17 59
Tabela 2
Idade e dados esportivos dos atletas
n=59 Idade
Idade de iniciao
no esporte
Tempo como atleta
federado(a)
mdia 19,97 7,34 10,36
desvio padro 3,19 3,60 4,03
INDICATIVOS DE BURNOUT, COPING E SUAS DIMENSES
Os dados dos atletas avaliados em termos de mdia e desvio
padro do burnout total e de suas dimenses aparecem na Tabela 3,
a seguir.
Tabela 3
Mdia e desvio padro do burnout total e suas dimenses
n=59 bt efe rsr des
mdia 2,15 2,38 2,30 1,78
desvio padro 0,52 0,81 0,71 0,63
Legenda: bt= Burnout Total; efe= Exausto Fsica e Emocional; rsr= Reduzido
Senso de Realizao Esportiva; des= Desvalorizao Esportiva.
Quanto ao burnout total, verifca-se que os participantes obtiveram
valor mdio de indicativo de uma frequncia de sentimentos pertinentes
sndrome que variou entre quase raramente e algumas vezes. O mesmo
intervalo de frequncia foi observado em relao s dimenses exausto
fsica e emocional e reduzido senso de realizao esportiva. Por outro lado,
a mdia da dimenso desvalorizao esportiva corresponde frequncia de
quase nunca a raramente. De modo geral, os atletas pesquisados obtiveram
valores moderadamente reduzidos tanto para o burnout total quanto para
as dimenses de burnout, fatores indicativos de que os mesmos no
apresentavam manifestaes signifcativas da sndrome. Esses ndices se
assemelham aos verifcados em 208 atletas universitrios pertencentes a
sete modalidades esportivas nos Estados Unidos (Raedeke & Smith, 2001)
e em 392 jogadores pertencentes unio amadora de rgbi da Nova
Zelndia (Cresswell & Eklund, 2005b). Outra investigao conduzida com
980 atletas adolescentes suecos pertencentes a 58 modalidades esportivas
coletivas e individuais tambm indicou que a maioria dos participantes
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apresentou nveis baixos a moderados da sndrome de Burnout (Gustafsson,
Kentt, Hassmn, e Lundqvist, 2007). Indicativos semelhantes tambm
foram observados em treinadores brasileiros de futsal e futebol de campo,
os quais apresentaram mdias de recuperao superiores s mdias
de estresse, demonstrando que se encontram aptos para enfrentarem
os desafos impostos pela profsso e que possuem poucas chances de
manifestarem a sndrome de Burnout em suas carreiras esportivas (Costa,
Ferreira, Penna, Samulski, & Moraes, 2012).
O fato de a investigao ter sido realizada durante a pr-temporada
pode ter contribudo para o surgimento dos valores moderadamente
reduzidos da sndrome de Burnout e suas dimenses. Lai e Wiggins
(2003) verifcaram que os ndices de burnout em atletas universitrios
de futebol se elevam durante uma temporada esportiva, alcanando o
pico na ps-temporada.
Apesar dos reduzidos valores observados, o atleta, em muitos
casos, no percebe que est esgotado fsica e emocionalmente. Porm,
evidenciam-se sintomas que o incomodam ao longo da prtica esportiva.
Nesse cenrio, torna-se imprescindvel o papel dos integrantes da
comisso tcnica (em especial o psiclogo ou psicloga do esporte) no
reconhecimento e tratamento desse estado psicofosiolgico prejudicial,
prevenindo o abandono esportivo (Chiminazzo & Montagner, 2009).
Outra explicao para os resultados reside no modelo de
adaptaes negativas ao estresse de treinamento proposto por Silva
(1990). Em virtude do burnout estar localizado no extremo de um
contnuo que se inicia com reaes negativas de adaptao ao estresse
denominadas staleness ou esgotamento e passa pelo overtraining ou
treinamento excessivo, h uma limitao em se encontrar atletas em
atividade com ndices acentuados da sndrome, pois existe uma grande
possibilidade dos mesmos j terem encerrado suas carreiras atlticas,
visto que o abandono esportivo constitui-se em uma das principais
consequncias do burnout. Em virtude dessa constatao, torna-se mais
evidente a importncia da avaliao da sndrome e das estratgias de
coping, com os objetivos de preveno e tratamento de esportistas que,
eventualmente, apresentam ndices de moderadamente altos a altos.
Os dados dos atletas avaliados em termos de mdia e desvio
padro dos recursos pessoais de coping e de suas dimenses aparecem
na Tabela 4, a seguir.
Tabela 4
Mdia e desvio padro dos recursos pessoais de coping e suas
dimenses
n=59 la dp pm co lp cm tr rpc
Mdia 5,81 6,69 7,44 5,36 5,31 6,12 7,53 44,25
Desvio padro 2,50 2,82 2,72 1,93 2,72 1,71 1,74 9,63
Legenda: la= Lidar com Adversidades; dp= Desempenho sob Presso;
pm= Metas/Preparao Mental; co= Concentrao; lp= Livre de Preocupao;
cm= Confana/Motivao; tr= Treinabilidade; rpc= Recursos Pessoais de Coping.
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Ressalta-se que, devido retirada de trs itens para a anlise
de dados na verso brasileira do ACSI-28, as dimenses concentrao,
confana/motivao e treinabilidade passaram a apresentar intervalos
de pontuao entre 0 (mnimo) e 9 (mximo), ao passo que as dimenses
lidar com adversidades, desempenho sob presso, metas/preparao
mental e livre de preocupao possuem intervalo de pontuao entre
0 (mnimo) e 12 (mximo). Para os recursos pessoais de coping, o
intervalo de pontuao pode variar entre 0 (mnimo) e 75 (mximo).
As pesquisas de validao do instrumento (Smith et al., 1995;
Coimbra, 2011) no apontaram parmetros para classifcao dos
resultados obtidos para cada dimenso ou para os recursos pessoais
de coping. Nesse sentido, torna-se oportuna a comparao dos dados
obtidos na presente investigao com os resultados de pesquisas que
utilizaram o mesmo instrumento.
A Tabela 5 apresenta a comparao dos valores mdios e desvios
padro da amostra do presente estudo e da investigao desenvolvida por
Smith e Christensen (1995) com 104 jogadores de uma liga secundria
de beisebol nos Estados Unidos, com a ressalva de que a retirada de
trs itens no permite a compatibilidade numrica nas dimenses que
tiveram itens suprimidos.
Tabela 5
Comparao do presente estudo com a investigao de Smith
e Christensen (1995)
Dimenso Presente estudo Smith e Christensen (1995)
Lidar com adversidades 5,812,50 7,552,48
Desempenho sob presso 6,692,82 8,662,29
Metas/preparao mental 7,442,72 6,562,84
Concentrao* 5,361,93 8,402,10
Livre de preocupao 5,312,72 7,242,72
Confana/motivao* 6,121,71 9,511,95
Treinabilidade* 7,531,74 10,281,72
Recursos pessoais de coping 44,259,63 No informado
*Dimenses com um item a menos na verso brasileira do instrumento.
Percebe-se que os atletas brasileiros investigados obtiveram
pontuaes menores para a maioria das dimenses de coping do que
jogadores de beisebol dos Estados Unidos. A nica exceo foi a dimenso
metas/preparao mental, na qual os atletas brasileiros apresentaram
mdia superior.
CORRELAES ENTRE BURNOUT, COPING E SUAS DIMENSES
A anlise de normalidade apontou para distribuio no-
paramtrica dos dados, pois os mesmos eram originados a partir de
escalas ordinais.
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-
A Tabela 6 apresenta as correlaes entre os valores pessoais de
burnout e suas dimenses com os recursos pessoais de coping e suas
dimenses.
Tabela 6
Correlaes entre burnout, coping e suas dimenses
la dp pm co lp cm tr rpc
efe -0.102 -0.188 0.189 0.025 -0.231 -0.205 -0.058 -0.114
rsr -0.493 -0.280 -0.407 -0.268* -0.397 -0.617 0.047 -0.593
des -0.142 -0.136 0.003 -0.125 -0.199 -0.406 -0.052 -0.246
bt -0.359 -0.232 -0.100 -0.181 -0.366 -0.564 -0.011 -0.424
Legenda: la= Lidar com Adversidades; dp= Desempenho sob Presso;
pm= Metas/Preparao Mental; co= Concentrao; lp= Livre de Preocupao;
cm= Confana/Motivao; tr= Treinabilidade; rpc= Recursos Pessoais de
Coping; efe= Exausto Fsica e Emocional; rsr= Reduzido Senso de Realizao
Esportiva; des= Desvalorizao Esportiva; bt= Burnout Total.
*p<0,05 p<0,01
Quanto s dimenses de burnout, percebe-se que a exausto
fsica e emocional no apresentou correlao signifcativa com nenhuma
dimenso de coping nem com os recursos pessoais de coping. Apesar
de ser a dimenso que melhor explica a sndrome de burnout (Garcs
de los Fayos, 1999; Pires et al., 2006), observa-se que a exausto fsica
e emocional no pode ser enfrentada atravs das estratgias de coping.
Por outro lado, as dimenses reduzido senso de realizao
esportiva, e desvalorizao esportiva, bem como o burnout total,
apresentaram correlao signifcativa, negativa e moderada com a
dimenso confana/motivao. Esses achados corroboram os estudos
desenvolvidos por Cresswell e Eklund (2005a, 2005b, 2005c), que
concluram a respeito da existncia de uma estreita associao entre o
burnout e a perda de motivao no atleta. Gould (1996) tambm alertou
para as evidncias de que o fator motivacional componente da sndrome
de burnout, pois uma experincia esportiva considerada agradvel e
estimulante pode perder seu encanto e se tornar psicologicamente
estafante para o atleta por conta da diminuio da motivao pessoal
como resultado do estresse crnico.
Por fm, foi encontrada uma relao signifcativa, negativa
e moderada entre o burnout total e os recursos pessoais de coping.
Apesar de no se tratar de uma forte correlao, os achados esto em
consonncia com a reviso sistemtica de Goodger et al. (2007), que
constatou a associao negativa entre coping e burnout em todos os
estudos. Kim et al. (2008) afrmam que as estratgias de coping esto
associadas ao enfrentamento das situaes de estresse. Por isso, quando
o atleta no consegue lidar de modo efcaz com tais situaes, torna-
se mais exposto ao estresse crnico, que pode resultar na sndrome
027
-
de Burnout. Recentemente, Hill, Hall, e Appleton (2010) verifcaram
que as estratgias de coping focadas no problema estavam associadas
negativamente ao burnout, ao passo que as estratgias de coping
baseadas na fuga apresentaram associao positiva com o burnout.
Desse modo, sugere-se que as estratgias de coping focadas no agente
estressor podem se constituir em elementos importantes na preveno
e controle do burnout.
Concluses A pesquisa objetivou avaliar os ndices da sndrome de burnout
e das estratgias de coping e analisar a relao entre essas variveis em
atletas de jud e natao. O grupo de atletas investigados apresentou
valores moderadamente reduzidos de burnout e suas dimenses. Tais
valores esto em consonncia com a tendncia de que h reduzidas
possibilidades de que atletas com burnout sejam identifcados em
larga escala, visto que o abandono do esporte uma das principais
consequncias da sndrome.
Os valores das dimenses de coping apontaram maiores
frequncias de preparao mental e treinabilidade, porm no existem
parmetros para classifcao dos resultados obtidos para cada dimenso
ou para os recursos pessoais de coping.
No foram encontradas fortes correlaes entre burnout e
coping. Foi observada correlao negativa de nvel moderado entre as
dimenses reduzido senso de realizao esportiva e confana/motivao,
corroborando a compreenso de que a sndrome de Burnout pode estar
relacionada ausncia ou diminuio da motivao.
A principal limitao dessa pesquisa est associada ao fato de os
atletas terem respondido aos instrumentos somente na pr-temporada,
visto que pode haver variaes dos ndices de burnout e coping ao longo
dos diversos perodos de uma temporada esportiva. Nesse sentido, so
indicadas investigaes longitudinais com o intuito de se observar o
comportamento dessas variveis em atletas.
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Sobre os Daniel Alvarez Pires
autores Professor Assistente Universidade Federal do Par.
Dietmar Martin Samulski (in memorian)
Professor Titular Universidade Federal de Minas Gerais.
Varley Teoldo da Costa
Professor Adjunto Universidade Federal de Minas Gerais.
Contato ENDEREO PARA CORRESPONDNCIA
Daniel Alvarez Pires
Rua Desembargador Paula Mota, 490/402, bairro Ouro Preto,
Belo Horizonte-MG. CEP 31310-340.
E-MAIL
danielpires@ufpa.br
ENDEREO PARA CORRESPONDNCIA
Varley Teoldo da Costa
Av. Pres. Antnio Carlos, 6627, Pampulha, Belo Horizonte-MG.
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