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Departamento de Ciencias Sociales

Diseo de Investigacin
Otoo 2014

Profesores: Lorena Moscovich lmoscovich@udesa.edu.ar
Tomas Bieda tbieda@udesa.edu.ar

Clases Magistrales: Martes 15.50 a 17.30 Aula 27
Jueves 15.50 a 17.30 Aula 31
Clases tutoriales: Lunes 9.00 a 10.40 Aula 14
Lunes 10.50 a 12.30 Aula 10

Horarios de oficina: Jueves de 14.30 a 15 30 y 17.30 a 18.

Introduccin
A diferencia de otros campos del conocimiento, las ciencias sociales poseen una
pluralidad epistemolgica que a su vez resulta en diversas perspectivas de anlisis,
cada una con supuestos y tcnicas especficas. Esta pluralidad no solo resulta en
diferencias de mtodo, sino que adems algunos enfoques servirn para resolver
algunos problemas o para plantear determinadas preguntas, mientras que otros no. De
manera ms general la forma en la cual se construye un problema de investigacin y
las herramientas que se eligen para dilucidarlo podran resultar en conclusiones
diferentes respecto del mismo. Una segunda caracterstica es, que a diferencia de
otros campos del conocimiento, en ciencias sociales, entre ellas las relaciones
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internacionales y la ciencia poltica, no es posible llegar a leyes generales sobre los
problemas estudiados. Las conclusiones a las que se llegan son, en el mejor de los
casos, teoras y predicciones de mediano alcance. A falta de un paradigma y /o teora
general que la sustente, nuestras disciplinas requieren, adems del trabajo con fuentes
primarias y datos o insumos originales, de un slido trabajo en con investigaciones
previas y referencias, de fuentes secundarias, para construir un marco analtico que de
bases a nuestra propuesta de investigacin. Por otra parte, el objeto de estudio de las
ciencias sociales, son fenmenos colectivos en ltima instancia protagonizados por
personas que pueden aprender y sacar conclusiones sobre sus acciones. Las personas
tambin pueden conocer la produccin cientfica de las ciencias sociales, apropiarse de
su lenguaje y conclusiones y modificar su comportamiento acorde a los resultados de
las mismas, de esa manera afectando los parmetros sobre los cuales las
investigaciones previas se basan. En palabras de Anthony Giddens, las ciencias
sociales implican un segundo nivel de reflexividad, el primero es el de los actores
mismos, el segundo el de la comunidad cientfica con sus propios cdigos, conceptos,
lenguajes, y estndares de evaluacin y control. As mismo la naturaleza situada de los
fenmenos sociales y su estrecha interrelacin con las ideas, experiencias y valores de
sus sujetos, supone un trabajo extra por parte de los investigadores para analizar cul
es el lugar de sus valores y como pueden ser circunscriptos para garantizar la
rigurosidad de las investigaciones, y tambin aumentar las chances de comparabilidad
de sus resultados.
Cada perspectiva epistemolgica, sus enfoques, mtodos y tcnicas tienen utilidades
diferenciales, fortalezas y debilidades. Cada una contribuye a formular preguntas
especficas y posee parmetros de riguridad particulares, as como un conjunto de
fenmenos o fuentes observables destinados a responder las preguntas o hiptesis
que se planteen, al nivel de desagregacin que se utilice (va variables, indicadores,
discursos, constelaciones de relaciones). Los mtodos cualitativos, como estudios de
casos o la comparacin histrica, sern particularmente tiles para conocer en
profundidad un problema, y la constelacin de actores y relaciones, discursos y
significados, en torno del mismo. Los mtodos cualitativos son tiles tambin para
construir teora basada en evidencia, crear nuevas preguntas y armar tipologas. Los
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mtodos cuantitativos en general, y en particular los estadsticos y economtricos,
permiten hacer llegar a conclusiones que son generalizables a un mayor nmero de
casos as como poner a prueba hiptesis causales.

Objetivos
El objetivo general del curso es brindar nociones bsicas sobre inferencia cientfica en
el campo de la ciencia poltica y de las relaciones internacionales.
En particular los objetivos de aprendizaje son:
- Desarrollar un entendimiento en los principales elementos de un diseo de
investigacin, las fortalezas y debilidades de sus diferentes abordajes y su
adecuacin al problema estudiado
- Conocer un cuerpo de bibliografa de referencia para futuras consultas que les
permitan ampliar su conocimiento sobre epistemologa y metodologa de la
ciencia poltica.
- Mejorar sus capacidades analticas y de escritura con el fin de elegir las
herramientas adecuadas para explorar su problema de investigacin y
presentar este problema de modo convencional identificando sus
componentes bsicos

Actividades y modalidad de trabajo
Cada semana se presentar un tema y estarn disponibles las lecturas para su
consulta. Es requisito que todos los alumnos lean el material antes de cada clase y
que participen activamente en su discusin. Existe bibliografa complementaria para
cada uno de los temas estudiados a disposicin de los estudiantes que as lo requieran.
La materia se dicta en dos clases magistrales y una tutorial. En las tres clases habr
contenidos tericos y prcticos. Tanto en la clase como en la lectura individual el
alumno deber identificar el objetivo del autor, los medios que utiliza para lograrlos,
los supuestos de su anlisis, sus preguntas o hiptesis, la variable dependiente y las
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independientes involucradas, tambin cules son sus resultados y en qu medida
estos se corresponden al problema inicial propuesto en cada artculo.

Asistencia
Para aprobar el curso se requiere la asistencia puntual y con previa lectura de los
textos al 75% de las clases, magistrales y tutoriales, y al 100% de las instancias de
evaluacin (examen presencial, avances de informe y presentacin en grupal).

Sistema de evaluacin
La evaluacin de los objetivos de aprendizaje, es decir de la -incorporacin de los
contenidos y habilidades necesarias para el diseo y realizacin de una investigacin,
se realizar mediante las siguientes instancias: exmenes presenciales, proyecto de
investigacin transversal (incluye tres partes, presentacin de idea, exposicin de
cierre e informe final) y la asistencia, puntualidad, atencin y participacin informada
en clase basada en la lectura de los textos.

Las calificaciones de los exmenes presenciales y del -proyecto de investigacin final
(que incluye la evaluacin del informe de avance y la presentacin oral) no podr ser
inferior a 4.


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Evaluacin % Fechas a tener en cuenta
Exmenes
presenciales
55 Se tomar un da dentro del periodo de exmenes parciales,
entre el 21 y el 30 de abril, y el segundo dentro del periodo de
exmenes finales, entre el 23 de junio y el 11 de julio.
2 Participacin en
clase
20 Se considerar la participacin informada y reflexiva en todas
las clases con clara referencia a las lecturas obligatorias.
3 Actividad
transversal al
semestre:
realizacin de un
proyecto de
investigacin y
presentacin

25 6 de marzo conformacin de parejas
Primer examen parcial se entrega el primer avance del trabajo
transversal
5 de mayo discusin y comentarios a al primer avance de
trabajo transversal
17 y 19 de Junio presentaciones del trabajo transversal
3 de julio da final de entrega de trabajo transversal






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Contenidos y bibliografa
Sesin 1 Presentacin y ontologa vs metodologa
Bibliografa
- Della Porta, Donatella y Michael Keating. (2008). How many approaches in the social
sciences? An epistemological introduction, en Donatella della Porta and Michael
Keating (eds) Approaches and Methodologies in the Social Sciences A Pluralist
Perspective. Cambridge, Cambridge University Press.

Complementaria
- Bevir, Mark (2008) Meta Methodology Clearing the Underbrush en Janet M. Box-
Steffensmeier, Henry Brady, David Collier (eds) The oxford Hand Book of Political
Science Methodology
- Hall, Peter. (2003). Aligning Ontology and Methodology in Comparative Research,
en Mahoney, Rueschemeyer Comparative Historical Analysis in the Social Sciences,
Cambridge, Cambridge University Press, Cap. 11.

Tutorial
- Almond, Gabriel (2001). Mesas Separadas: Escuelas y Corrientes en las Ciencias
Polticas, en Almond, Gabriel, Una Disciplina Segmentada, Mxico, Fondo de Cultura
Econmica, pp.39-62. [Traduccin al castellano de: Almond, Gabriel (1990). A Discipline
Divided, Sage Publications].

Sesin 2: Enfoques epistemolgicos y las perspectivas de investigacin en
ciencia poltica. De los paradigmas a los programas de investigacin
Bibliografa:
- Kuhn, Thomas (1970). The Structure of Scientific Revolutions, University of Chicago
Press, Cap. 1-3, 12-13. [Traduccin al castellano disponible: Kuhn, Thomas (1996). La
Estructura de las Revoluciones Cientficas, Fondo de Cultura Econmica].
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- Lakatos, Imre (1978). The Methodology of Scientific Research Programmes,
Cambridge, Cambridge University Press, pp.1-7.

Tutorial
- Almond, Gabriel y Stephen Genco (1977). Clouds, Clocks, and the Study of Politics
en World Politics, 29(4): 489-522.

Sesin 3: El Proceso Cientfico: Descripcin, Interpretacin e Inferencia Causal
Bibliografa:
- Babbie, Earl R (1998). The Practice of Social Research, Belmont, CA, Wadsworth, 8th
Ed. Captulo 1: Human Inquiry and Science. [Traduccin al castellano disponible:
Babbie, Earl R. (1996). Manual para la Prctica de la Investigacin Social, Bilbao,
Editorial Descle De Brouwer].
- Kellstedt, Paul y Guy Whitten (2009). The Fundamentals of Political Science Research,
Cambridge, Cambridge University Press, Cap. 1 y 3.

Complementaria:
- Brady, Henry E. (2008). Causation and Explanation in Social Science, en Janet M.
Box-Steffensmeier, Henry E. Brady y David Collier, eds., The Oxford Handbook of
Political Methodology, Oxford, Oxford University Press, pgs 217-270.
-King, Gary, Robert Keohane y Sidney Verba. (1994). Designing Social Inquiry,
Princeton, Princeton Univerity Press, Cap. 3
- Schmitter Philippe. (2008) The design of social and political research en Donatella
della Porta and Michael Keating (eds) Approaches and Methodologies in the Social
Sciences A Pluralist Perspective. Cambridge, Cambridge University Press.

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Sesin 4: Como realizar un diseo de investigacin? Etapas y componentes.
Pregunta de investigacin, hiptesis, operacionalizacin, variables y
seleccin de casos
Bibliografa:
- Babbie, Earl R. (2007), The Practice of Social Research (Belmont, CA: Wadsworth, 8th
Ed., 1998). Captulo 4: Research Design [Traduccin al castellano disponible: Babbie,
Earl R., Manual para la Prctica de la Investigacin Social (Bilbao: Editorial Descle De
Brouwer, 1996)].
- Collier, David, Jody LaPorte y Jason Seawright (2010). Typologies: Forming Concepts
and Creating Categorical Variables, en Janet M. Box-Steffensmeier, Henry E. Brady y
David Collier, eds., The Oxford Handbook of Political Methodology, Oxford, Oxford
University Press.
- Kellstedt, Paul and Guy Whitten, The Fundamentals of Political Science Research
(Cambridge: Cambridge University Press, 2009), Captulo 2.

Complementaria
- David Collier, Jody LaPorte, and Jason Seawright. (2012). Putting Typologies to Work:
Concept-Formation, Measurement, and Analytic Rigor, en Political Research Quarterly
Vol. 65, No. 2

Tutorial
- Auyero, Javier. (2000). The logic of clientelism in Argentina: an ethnographic
account, en Latin American Research Review, Vol. 35, No. 3.
- Stokes, Susan, Valeria Brusco y Marcelo Nazareno. (2004). Vote buying in
Argentina, en Latin American Research Review, Vol. 39, No.2



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Sesin 5: La formacin de conceptos
Bibliografa
- Goertz, Gary (2009). Point of Departure. Intention and Extension, en Collier, David y
John Gerring (eds.), Concepts and Method in Social Science. The Tradition of Giovanni
Sartori, New York, Routledge.
- Sartori, Giovanni (1970). Concept Misformation in Comparative Politics, en American
Political Science Review, Vol. 64.

Complementaria
- Collier, David and James E. Mahon. (1993). Conceptual Stretching Revisited:
Adapting
Categories in Comparative Analysis, en American Political Science Review, Vol. 87,
No.4
- Maiar, Peter. (2008). Conceptos and Concepts Formation, en Donatella della Porta
and Michael Keating (eds) Approaches and Methodologies in the Social Sciences A
Pluralist Perspective. Cambridge, Cambridge University Press.
- Sartori, Giovanni. (1984). Guidelines for concept Analysis, in Giovanni Saroti (ed.)
Social Science Concepts: A Systematic Analysis, Londres.
- Geddes, Brbara (2003). Paradigms and Sand Castles: Theory Building and Research
Design in Comparative Politics, Ann Arbor, The University of Michigan Press, Cap. 4, pp.
131-174.

Tutorial
- Collier, David y Steven Levitsky (1997). Democracy with Adjectives: Conceptual
Innovation in Comparative Research, World Politics, Vol. 49, No. 3, pgs. 430-451.
- Collier, David y Robert Adcock (1999). Democracy and Dichotomies: A Pragmatic
Approach to Choices About Concepts, en Annual Review of Political Science, 2, pgs.
537-565.
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Sesin 6 Seleccin de casos
Bibliografa:
- Geddes, Barbara (2003). Paradigms and Sand Castles: Theory Building and Research
Design in Comparative Politics, Ann Arbor, The University of Michigan Press, Cap. 3, pp.
89-130.
- Goertz, Gary y James Mahoney. (2004). The Possibility Principle: Choosing Negative
Cases in Comparative Research , en The American Political Science Review, Vol. 98,
No. 4.

Complementaria
- Gerring, John (2010). Case Selection for Case-study Analysis: Qualitative and
Quantitative Techniques, en Janet M. Box-Steffensmeier, Henry E. Brady y David
Collier, eds., The Oxford Handbook of Political Methodology, Oxford, Oxford University
Press, pgs. 645-684.
- King, Gary, Robert Keohane y Sidney Verba (1994). Designing Social Inquiry,
Princeton, Princeton University Press, Cap. 4, pp. 115-149.

Tutorial
- Skocpol, Theda. (1976). France, Russia, China: A Structural Analysis of Social
Revolutions, en Comparatives Studies in Society and History, Vol. 18, No.2

Semana 7: Presentacin de trabajos

Sesin 8 : El Enfoque Cuantitativo
Bibliografa:
- Kellstedt, Paul y Guy Whitten (2009). The Fundamentals of Political Science Research,
Cambridge, Cambridge University Press, Cap. 5, 6, 8, 9.
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- King, Gary, Robert Keohane y Sidney Verba (1994). Designing Social Inquiry,
Princeton, Princeton University Press, Cap. 1 seleccin de pags 3-7.

Complementaria
- Franklin, Mark (2008). Cuantitative analyses, en Donatella della Porta and Michael
Keating (eds) Approaches and Methodologies in the Social Sciences A Pluralist
Perspective. Cambridge, Cambridge University Press.
- Goertz, Gary. Concepts Theories and Numbers: A check list for constructing
evaluating and using concepts or quantitative measures, en Janet M. Box-
Steffensmeier, Henry Brady, David Collier (eds) The oxford Hand Book of Political
Science Methodology.
- Kellstedt, Paul y Guy Whitten (2009). The Fundamentals of Political Science Research,
Cambridge, Cambridge University Press, Cap. 10.

Tutorial
- Ross, Michael. (2001). Does Oil Hinder Democracy?, en World Politics Vol. 53, No 3,

Sesin 9: Introduccin a los mtodos cualitativos y los estudios de Caso
Bibliografa:
- George, Alexander y Andrew Bennett (2004). Case Studies and Theory Development
in the Social Sciences, Cambridge, The MIT Press, Cap. 1 pp. 3-36.
- Munck, Gerardo (2004). Tools for Qualitative Research, en Brady, Henry y David
Collier (eds.), Rethinking social inquiry: diverse tools, shared standards, Lanham,
Maryland, Rowman and Littlefield.
- Rudra, Sil (2009). Area Studies, Comparative Politics, and the Role of Cross-Regional
Small-N Comparison, en Qualitative & Multi-Method Research, Newsletter of the
American Political Science Association Organized Section for Qualitative and Multi-
Method Research, 26-52.
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Complementaria
- Collier, David and James Mahoney (1996). Insights and Pitfalls: Selection Bias in
Qualitative Research, en World Politics, 49(1): 56-91, 1996.

Tutorial
- Heller, Patrick. (1999). Introduction: Kerale in Theoretical Perspective, en The Labor
of Development: Workers and the Transformation of Capitalism in Kerala, India,
Cornell, Cornell University Press.

Sesin 10 El mtodo comparado
Bibliografia
- Morlino, Leonardo (1991). Problemas y opciones en la comparacin, en La
comparacin en las ciencias sociales, Madrid: Alianza.
- Munck, Gerardo L. 2007. The Past and Present of Comparative Politics, in G.L.
Munck and R. Snyder (eds.), Passion, Craft, and Method in Comparative Politics,
Baltimore: The Johns Hopkins University Press, pp. 32-59.

Complementaria
- Laitin, David. 2002. Comparative Politics: The State of the Subdiscipline in I.
Katznelson and H. Milner (eds.), Political Science: The State of the Discipline, New York:
Norton.
- Munck, Gerardo L. (2010). Comparative Politics. Taking Stock and Looking Forward,
IPSA Committee on Concepts and Methods, Working Paper No. 30.
- Ragin, Charles (2007). La construccin de la investigacin social. Introduccin a los
mtodos y su diversidad, Bogot, Siglo del Hombre Editores, cap. 5 El uso de los
mtodos comparativos para estudiar la diversidad, pgs. 177-212.
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- Sartori, Giovanni (1995). La poltica. Lgica y mtodo en las ciencias sociales, Mxico
D.F.: Fondo de Cultura Econmica. Captulo IX El mtodo de la comparacin y la
poltica comparada, pgs. 261-302.

Tutorial
- ODonnell, Guillermo & Philippe C. Schmitter (1994). Definicin de algunos
conceptos (y exposicin de algunas premisas), en ODonnell, Schmitter y Laurence
Whitehead, eds. Transiciones desde un gobierno autoritario, vol. 4, Buenos Aires:
Paids.

Sesin 11: Mtodos Mixtos
- AA.VV. (2005). Symposium I: The Quantitative/Qualitative Distinction, en
Newsletter of the APSA Organized Section for Qualitative and Multi-Method Research,
3(1): 2-22.
- Lieberman, Evan. (2005). Nested Analysis as a Mixed-Method Strategy for
Comparative Research, en American Political Science Review, Vol. 99, No 3.
- Tarrow, Sidney. (2004). Bridging the Quantitative-Qualitative Divide, en Brady y
Collier, eds., Rethinking Social Inquiry, pp. 171-181.

Complementaria
- Bernhard, Michael (2009). Methodological Disputes in Comparative Politics, en
Comparative Politics, Vol. 41, No. 4.
- Goetz, Gary y James Mahoney (2012). A Tale of Two Cultures: Qualitative and
Quantitative Research in the Social Sciences, Princeton, Princeton University Press.
-Levy Paluck. 2010. The Promising Integration of Qualitative Methods and Field
Experiments. Annals of the American Academy of Politics and Social Sciences, Vol.
628, No 1

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Tutorial
- Fearon, James y David Laitin. (2005). Civil War Narratives, en Theory and Research
in Comparative Social Science Analysis Working Paper Series, 27, Department of
Sociology, UCLA

Semana 12 Experimentos en investigacin cualitativa y cuantitativa
Bibliografia:
- McDermott, Rose. (2002). Experimental Methodology in Political Science, en
Political Analysis, Vol. 10, No. 4.
- Morton, Rebecca y Kenneth Williams. (2010). Experimental political science and the
study of causality: from nature to the lab. Cambridge: Cambridge University Press. Caps
1-3

Complementaria
- Alan S. Gerber, Donald P. Green, y Christopher W. Larimer. (2008). Social Pressure
and Voter Turnout: Evidence from a Largescale Field Experiment, en American
Political Science Review, Vol. 102, No. 1.
- Green, Donald P. and Alan S. Gerber. (2003). The Underprovision of Experiments in
Political Science, en The Annals of the American Academy of Political and Social
Science, Vol. 589, No. 1, pp. 94-112.
- John Gerring y Rose McDermott. (2007). An Experimental Template for Case Study
Research, en American Journal of Political Science, Vol. 51, No. 3.

Tutorial
- Lupu, Noam. (2010), Party Brands and Partisanship: Theory with Evidence from
Survey Experiments in Argentina, en The Annual Meeting of the Midwest Political
Science Association.

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Semana 13 Magistrales Anlisis histrico comparativo y process tracing
- Pierson, Paul (2004). Politics in Time, Introduccin, pgs. 1-16, cap. 3, pgs. 79-102 y
Conclusin, pgs. 167-178.
- Thelen, Kathleen. (2003). How Institutions Evolve. Insights from Comparative
Historical Analysis, en Mahoney & Rueschemeyer, Comparative Historical Analysis in
the Social Sciences, Cambridge, Cambridge University Press.

Complementaria
- George, Alexander L. and Andrew Bennett (2005). Case Studies and Theory
Development in the Social Sciences, Cambridge, Mass., MIT Press, captulo 10, Process
Tracing and Historical Explanation, pgs. 205 -232.
- Mahoney, James & Dietrich Rueschmeyer (2003) Comparative Historical Analysis in
the Social Sciences, Cambridge, Cambridge University Press, cap. 1, pgs. 3-38.
- Rueschemeyer, Dietrich (2003). Can One or a Few Cases Yield Theoretical Gains?,
en Mahoney & Rueschemeyer, Comparative Historical Analysis in the Social Sciences,
Cambridge, Cambridge University Press.

Semana 13 Tutorial Interpretativismo y Etnografa Poltica
- Auyero, Javier, and Lauren Joseph. (2007). Introduction: Politics under the
Ethnographic Microscope, en Lauren, Joseph, Matthew Mahler, and Javier Auyero
(editors), New Perspectives in Political Ethnography (New York: Springer, 2007).
- Tilly, Charles. (2007). Afterword: Political Ethnography as Art and Science, en
Lauren, Joseph, Matthew Mahler, and Javier Auyero (editors), New Perspectives in
Political Ethnography (New York: Springer, 2007).

Complementaria
- Auyero, Javier (2001): La poltica de los pobres. Manantial, Buenos Aires. Completo.
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- Geertz, Clifford. (1973). Thick Description: Toward an Interpretive Theory of
Culture, en Geertz, Clifford, The Interpretation of Cultures, New York, Basic Books,
pp.3-30. (Traduccin al castellano disponible)

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Cronograma de lecturas y evaluaciones
Semana Fecha Clase Tema Textos
1
Marzo
6 Jueves 6 Magistral Presentacin: epistemologa
vs. Ontologa
Della Porta
10 Lunes Tutorial 1 Presentacin: epistemologa
vs. Ontologa
Almond (2001)
2

11 Martes Magistral Paradigmas vs. Programas de
investigacin
- Kuhn (1970)
- Lakatos (1978) 13 Jueves Magistral
17 Lunes Tutorial 2 Paradigmas vs. Programas de
investigacin
Almond (1977)
3 18 Martes Magistral El Proceso Cientfico:
Descripcin, Interpretacin e
Inferencia Causal
- Babbie (1998) Cap. 1
- Kellstedt y Whitten
(2009) Cap. 1 y 3
20 Jueves Magistral
24 Lunes FERIADO
4 25 Martes Magistral Diseo de Investigacin - Babbie (1998) Cap. 4
- Collier et al. (2010)
- Kellstedt y Whitten
(2009) Cap. 2
27 Jueves Magistral
31 Lunes Tutorial 3 Diseo de Investigacin - Auyero (2000)
- Stokes et al. (2004)
5
Abril
Martes 1 Magistral Formacin de conceptos - Goertz (2009)
- Sartori (1970) Jueves 3 Magistral
Lunes 7 Tutorial 4 Formacin de conceptos - Collier y Adcock (1999),
- Collier y Levitsky (1997)
6 Martes 8 Magistral Seleccin de casos


- Geddes (2003) cap 3
- Goertz y Mahoney (2004) Jueves 10 Magistral
Lunes 14 Tutorial 5 Seleccin de casos - Skocpol (1976)
Martes 15 Magistral Repaso, entrega materiales para examen y preguntas para
TP TRANSVERSAL.
Jueves 17 FERIADO
21 al 30 de abril RECESO EXAMENES PARCIAL
Entrega primera parte TP TRANSVERSAL en fecha de examen parcial
7
Mayo
Lunes 5 Tutorial 6 Presentacin primera parte TP TRANSVERSAL
8 Martes 6 Magistral El Enfoque Cuantitativo - Kellstedt y Whitten Cap.
5, 6, 8, 9 y 10
- KKV (1994) Cap 1
Seleccin de pginas
Jueves 8 Magistral
Lunes 12 Tutorial 7 El Enfoque Cuantitativo
Lectura y armado de cuadros
- Ross (2001)
9 Martes 13 Magistral El Enfoque Cualitativo y
Estudios de Caso
- George y Bennett (2004),
Cap 1
- Munk (2004)
- Rudra (2009)
Jueves 15 Magistral
Lunes 19 Tutorial 8 El Enfoque Cualitativo y
Estudios de Caso
Heller (1999) Cap 1
10 Martes 20 Magistral El Mtodo Comparado Morlino (1991)
Munk (2007) Jueves 22 Magistral
Lunes 26 Tutorial 9 El Mtodo Comparado ODonnell y Schmitter
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(1994), Cap. 4
11
Mayo/
Junio
Martes 27 Magistral Mtodos Mixtos Lieberman (2005)
Tarrow (2004) Jueves 29 Magistral
Lunes 2
de junio
Tutorial
10
Mtodos Mixtos - Fearon y Laitin (2005)
12
Junio
Martes 3 Magistral Experimentos - McDermott (2002)
- Morton Jueves 5 Magistral
Lunes 9 Tutorial
11
Experimentos Lupu (2010)
13 Martes 10 No hay clase - Conferencia REPAL
Jueves 12 Magistral Anlisis histrico
comparativo y process
tracing
- George y Bennett (2005),
Cap. 10
- Pierson (2004), Cap 3 y
conclusin
- Thelen (2003)
Lunes 16 Tutorial
12
Interpretativismo y
Etnografa Poltica
- Auyero (2007)
- Tilly (2007)
14 Martes 17 Magistral
Presentacin TP TRANSVERSAL (PPT) Jueves 19 Magistral
23 de junio al 11 de julio RECESO EXAMENES FINAL
PRIMER SEMANA FECHA A DEFINIR: EXAMEN PRESENCIAL
SEGUNDA SEMANA FECHA A DEFINIR: ENTREGA DE TP TRANSVERSAL