IED SORRENTO

REA DE CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIN AMBIENTAL

2 PERIODO ENFASIS UNDECIMO QUIMICA Y BIOLOGIA APLICADA
TALLER BIOLOGIA GENETICA , MENDELIANA
HAROLD MAURICIO CASTILLO ORJUELA
1. Algunos gemelos se originan cuando un vulo fecundado (cigoto) se divide en
dos clulas y stas continan desarrollndose de manera independiente. A pesar de
sus similitudes estos gemelos pueden presentar a lo largo de su vida diferencias
relacionadas con la estatura, el peso, la textura del cabello, etc con lo cual se estar!a
confirmando la idea segn la cual"
a. la informacin gentica de un individuo puede cambiar a lo largo de su vida.
b. las caractersticas observables de los organismos no estn determinadas genticamente.
c. todos los organismos poseen diferente informacin gentica desde el momento de su
concepcin.
d. una misma informacin gentica se puede expresar de manera diferente debido a las
presiones del ambiente.
#n una poblacin de gallinas el tama$o del %uevo y la resistencia de la cscara estn
determinados por los siguientes genes
&. 'i se (uiere obtener una produccin en la (ue todos los %uevos sean grandes y
con cscara resistente es necesario cru)ar gallinas con genotipos"
a. GGRR x GgRr
b. GgRr x ggrr
c. GgRr x GgRr
d. GGRr x GgRr
#n la siguiente tabla se encuentra la informacin de dos genes (ue se %eredan y
expresan separadamente, en una poblacin de ardillas silvestres"
*. 'i se
cru)an un mac%o y una %embra de color gris y cola larga, %eterocigotos para ambas
caracter!sticas, la probabilidad de encontrar en la descendencia una ardilla de color
caf y cola corta es de"
a. 50%
b. 25%
c. 2.5%
d. !.25%
#n una misma poblacin de cierta ave se establecieron los genotipos de los genes g
y c (ue dan origen los fenotipos de tama$o y forma del pico respectivamente. #stos
genes se comportan de acuerdo con las leyes de dominancia + recesividad y
segregacin independiente de ,endel. -os resultados obtenidos se muestran en la
tabla"
.. #n un experimento en el (ue algunas aves fueron apareadas, absolutamente todos
los polluelos obtenidos ten!an el genotipo /g0c, presentando un pico grande y
curvo, el genotipo de los padres de estos polluelos es"
a. Ggcc " gg##
b. Gg## " gg##
c. GGcc " gg##
d. gg#c " gg#c


1. #n una poblacin de ratones al reali)ar un cruce entre los parentales (ue aparecen
en la grfica, el &12 de la descendencia deber!a presentar el genotipo %omocigoto
dominante YY. 'in embargo, en esta poblacin dic%o genotipo nunca aparece en los
individuos adultos examinados, tal como se grfica. Anali)ando esta genealog!a, se
podr!a plantear (ue la condicin de los alelos y +Y, (ue se presenta dentro de ellos
es"

a. la presencia del alelo Y en los
padres impide la formacin de gametos
con alelo Y.
b. el porcenta$e de gametos con el
alelo Y producidos por los padres es
muc%simo menor a los &ue tienen el
alelo y.
c. el alelo Y solo se encuentra en los
gametos del parental mac%o.
d. el alelo y codifica para una protena
esencial para la vida de los ratones &ue
no se codifica en el alelo Y.
#l siguiente es(uema muestra algunos de los pasos bsicos (ue se siguen en un
laboratorio en el cual se propagan plantas in vitro
3. 'abiendo (ue en campo abierto las plantas crecen naturalmente, es posible (ue
los cient!ficos seleccionen una planta de una especie, como la presentada, y la
propaguen en laboratorio, por(ue"
a. la planta escogida presenta un genotipo diferente al com'n de la especie por lo &ue
no puede crecer en un sitio distinto al cual se encontr
b. la planta escogida( es un organismo genticamente diferente a otros organismos de
especies similares
c. la planta escogida presenta ciertas caractersticas en el fenotipo( &ue otras plantas de
la misma especie no poseen
d. la planta escogida es un organismo con fenotipo aberrante dentro de la especie( por lo
tanto indeseable para ser cultivada
4. #n el e5emplo dado, una ve) seleccionada la planta (ue %a de propagarse 6in
vitro7, una de las maneras como se produce en laboratorio es cultivando
segmentos de la misma planta, procedimiento (ue se conoce como organognesis
indirecta. #sto es posible debido a (ue"
a. algunas partes de la planta tienen genotipo diferente al de otras partes de la planta
b. algunas partes de la planta tienen clulas &ue contienen en su )*+ molculas &ue les
permiten crecer in vitro
c. todas las partes de una misma planta tienen clulas &ue poseen la capacidad de
regenerar nuevas plantas completas
d. todas las clulas de una misma planta son capaces de dividirse continuamente por
meiosis
8. -a planta mostrada en el paso ., crece en un ambiente cerrado, sin suelo ni
suministro de agua, aun(ue le llegue lu) durante 1& %oras. 'i anali)amos por (u
aun as! crece, podemos decir (ue esto es gracias a (ue"
a. las plntulas nuevas dentro del frasco no necesitan de oxgeno ni de #,2 para su
supervivencia
b. las plntulas regeneradoras no %acen fotosntesis dentro del frasco de vidrio
c. el medio de cultivo contiene suficiente agua como para evitar la des%idratacin de la
planta
d. el medio de cultivo suministra a la planta nutrientes como +itrgeno - #arbono
9. #n un organismo se estudiaron dos genes (ue codifican para caracter!sticas
diferentes. 0ada gen posee dos alelos (uno dominante y otro recesivo) y ambos
cumplen con la ley de la segregacin independiente postulada por ,endel. :n
mac%o con genotipo Aa;b para esta caracter!stica se cru)a con una %embra (ue
tiene genotipo AA;; para esta misma caracter!stica. #ntre las siguientes, la opcin
(ue muestra los tipos de gametos producidos por el mac%o y la %embra, y los
posibles porcenta5es de genotipos obtenidos al cru)ar estos gametos es"
CALIFICACI
N
CALIFICACI
N
/#< 0A=A0>#=?'>@0A
/ Auevos grandes
g Auevos pe(ue$os
= 0scara resistente
r 0scara frgil
1B. :na forma de es(ui)ofrenia obedece a una condicin recesiva (ue se presenta en
un gen (ue tiene dos alelos. 0uando esto se descubri los investigadores esperaban
(ue las frecuencias del alelo recesivo estuvieran disminuyendo generacin tras
generacin debido a (ue los individuos (ue desarrollan esta enfermedad tienen pocas
posibilidades de reproducirse. 'in embargo, se descubri (ue el alelo recesivo se
manten!a con igual frecuencia en la poblacin y
(ue los portadores del alelo de la es(ui)ofrenia (es decir (uienes tiene un solo alelo
recesivo y por ende no desarrollan la enfermedad) tienen venta5as reproductivas
sobre el resto de la poblacin, pues ciertas caracter!sticas en su comportamiento los
%acen ms atractivos. Ce acuerdo con lo anterior, las frecuencias del alelo recesivo
no %an disminuido, por(ue la seleccin estar!a favoreciendo a los"
a. dos tipos de %omocigotos al mismo tiempo
b. %omocigotos dominantes
c. %eterocigotos
d. %omocigotos recesivos
'e %i)o un estudio de gentica en esta poblacin para determinar cmo %a cambiado
la proporcin de genotipos de dos genes (@ y @@) en los ltimos 3B a$os. Dara lograr el
ob5etivo se estudiaron las proporciones de los genotipos en los individuos de la
poblacin (ue se encuentra en cada etapa, desde los ms vie5os ((ue informan a
cerca de las proporciones 3B a$os atrs) %asta los ms 5venes ((ue dan informacin
de lo (ue ocurre actualmente con los genotipos). #l porcenta5e de individuos (ue
presenta cada uno de los genotipos en cada etapa es el siguiente.
11. 'egn esta informacin, las caracter!sticas fenot!picas (ue estn favoreciendo en
mayor medida la reproduccin y la supervivencia de los individuos en la poblacin
son a(uellas expresadas en los individuos con genotipos"
a. %omocigotos para ambos genes
b. %omocigotos para el gen ..
c. %omocigotos recesivos del gen .
d. %omocigotos dominantes del gen .
1&. Dara me5orar el cultivo artificial de una especie de flores de alto valor comercial se
%an escogido y mantenido los caracteres ms favorables durante su produccin y
mantenimiento. #ste proceso conocido como seleccin artificial luego del cultivo de
varias generaciones, probablemente %ar (ue dic%a especie de plantas"
a. ,btenga un alto valor de supervivencia.
b. /rradi&ue definitivamente sus plagas.
c. Redu0ca su variabilidad gentica.
d. *isminu-a su productividad.
1*. #n un medio de cultivo se mantienen moscas de la misma especie con las
caracter!sticas y en los porcenta5es (ue se indican en la tabla
>eniendo en cuenta (ue %ay la misma cantidad de mac%os y %embras de cada
genotipo, y (ue todas las moscas tienen la misma probabilidad de cru)arse, se podr!a
esperar (ue la condicin genot!pica de las moscas de o5os ro5os de la siguiente
generacin, sea con mayor probabilidad"
a. %omocigota
b. %omocigota dominante
c. %eterocigota
d. %eterocigota codominante
1.. #n una poblacin de plantas se presentan cinco alelos (ue determinan el color de
la flor. -a siguiente tabla muestra el color para el (ue codifica cada alelo y su relacin
con los dems alelos
A partir de esta informacin se podr!a plantear (ue dentro de dic%a poblacin con
mayor probabilidad un individuo con flores"
a. ro$as puede tener el genotipo a a1
b. blancas puede tener el genotipo a1 a2
c. verdes puede tener el genotipo aa2
d. violeta puede tener el genotipo a5 a1
11. Antiguamente la )ana%oria silvestre era de una tonalidad violeta. 'u color actual
se debe a las continuas selecciones, (ue desde los a$os 14BB aproximadamente
permitieron una mayor abundancia de betacarotenos, el
pigmento base de la )ana%oria y precursor de la vitamina A. -os cambios evolutivos
(ue se presentaron en las )ana%orias silvestres dieron lugar a la aparicin de plantas
con ra!ces ms grandes y carnosas. #stos cambios se produ5eron por(ue inicialmente
%ubo"
a. un aumento de los genes dominantes en las 0ana%orias silvestres.
b. mutaciones e intercambio gentico entre las 0ana%orias silvestres.
c. cambios en las condiciones climticas del planeta a travs del tiempo.
d. ma-or disponibilidad de nutrientes en la superficie terrestre.
13. #n experimentos con arve5as se descubri (ue el color ro5o de las flores era
dominante sobre el blanco y (ue las semillas lisas eran dominantes sobre las
rugosas. -os posibles fenotipos de los %i5os (ue se podr!an obtener al cru)ar una
planta blanca de semillas rugosas con una ro5a de semillas lisas (ue es %eterocigota
para estas dos caracter!sticas, son"
a. slo plantas de flores ro$as - semillas lisas
b. plantas de flores ro$as semillas lisas( flores ro$as semillas rugosas( flores blancas lisas -
blancas rugosas
c. plantas de flores ro$as con semillas lisas - flores blancas con semillas rugosas
d. plantas de flores blancas - semillas rugosas
14. -as tcnicas modernas de la biolog!a molecular nos permiten reempla)ar el ncleo
de un vulo fecundado por el ncleo de una clula somtica de un organismo adulto.
Al implantar este vulo en el tero de una %embra de la especie el resultado ms
probable ser un organismo"
a. con caractersticas tanto de la %embra como del donante del n'cleo
b. idntico al adulto de donde se obtuvo el n'cleo implantado
c. mu- parecido a la madre &ue aport el vulo modificado
d. con la mitad de la informacin gentica de un adulto normal
#n una especie de planta, el gen para flores ro5as (=) es dominante sobre el gen para
flores blancas (r). #l siguiente cuadro de Dunnett muestra el cruce entre una planta
pura (%omocigota) con flores ro5as y una planta pura con flores blancas"
18. #n el cuadro de Dunnet las letras = y r simboli)an los alelos del gen para el color.
:n alelo (ueda en cada gameto debido al proceso de"
a. meiosis.
b. mitosis.
c. fecundacin.
d. reproduccin asexual.
Ce acuerdo a la siguiente imagen responde la pregunta 19"
19. #n el es(uema anterior se representa el llamado efecto Ecuello de botellaF, en una
poblacin de escaraba5os, en la cual al cabo de un tiempo el nmero de alelos de
dic%a poblacin disminuye. -a poblacin resultante o final respecto a la original,
luego del fenmeno"
a. muestra variabilidad gentica - fenotpica reducida
b. aumenta el tama3o poblacional
c. ex%ibe con ma-or frecuencia otros fenotipos
d. reduce su variabilidad gentica - aumenta la fenotpica