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Ao de la Promocin de la Industria Responsable y del
Compromiso Climtico



NUEVA LEY UNIVERSITARIA


N GUA 02










LILA RODAS LPEZ
ING. COMPUTACIN E INFORMTICA
FACULTAD DE CIENCIAS FISICAS, MATEMATICA Y COMPUTACION
LAMBAYEQUE-JULIO
2014

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ESTRUCTURA DEL RESUMEN NUEVA LEY UNIVERSITARIA CAPITULO III, IV Y V

*Tema.3

*Resumen de la nueva ley universitaria....................................4

* Organizador......................................................................................................................4

*Comentario5


*Referencia..5













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TEMA



Nos habla de que otro de los retrocesos del proyecto de ley es la eleccin de las
autoridades Universitarias, en el caso de las universidades privadas, sern sus propios
estatutos los que determinen el modo en que se elegirn a sus rectores y vicerrectores. El
candidato a rector debe ser obligatoriamente doctor elegido entre los docentes
pertenecientes de la facultad correspondiente. Tan solo algunas carreras tendrn la
acreditacin obligatoria como requisito por disposicin legal expresa y la existencia de
institutos de investigacin en las universidades se considera un criterio favorable para el
proceso de acreditacin de su calidad.
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RESUMEN DE LA NUEVA LEY UNIVERSITARIA

Las universidades pblicas se crean mediante Ley y las universidades privadas se constituyen
por iniciativa de sus promotores. El ministerio de educacin MINEDU, constituye una comisin
organizadora integrada por tres acadmicos reconocido prestigio, que cumplan los mismos
requisitos para ser Rector, y como mnimo un miembro en la especialidad que ofrece la
universidad. El proceso de acreditacin de la calidad educativa en el mbito universitario, es
voluntario, se establece en la ley respectiva y se desarrollan a travs de normas y
procedimientos estructurados e integrados funcionalmente. La acreditacin se desarrolla a
travs de normas y procedimientos estructurados e integrados funcionalmente y de
algunas carreras ser obligatoria por disposicin legal expresa. Los departamentos acadmicos
son unidades de servicio que renen a los docentes de disciplinas a fines con la finalidad de
estudiar, investigar y actualizar contenidos, mejorar estrategias pedaggicas y preparar los
slabos por cursos o materias. La creacin de facultades y escuelas profesionales se realiza de
acuerdo a los estndares establecidos por la SUNEDU. La escuela profesional es la organizacin
encargada del diseo y actualizacin curricular de una carrera, as como dirigir una aplicacin
para la formacin y capacitacin pertinente. El rgimen de estudios se establece en el estatuto
de cada universidad, preferentemente bajo el sistema semestral, por crditos y con currculo
flexible puede ser en la modalidad presencial, semipresencial o a distancia y se debe actualizar
cada tres aos segn los avances cientficos y tecnolgicos. La enseanza de un idioma
extranjero es obligatoria en los estudios de pregrado. Los estudios de posgrado conducen a
Diplomados, Maestras y Doctorados.








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ORGANIZADOR:
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N
U
E
V
A


L
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N
I
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E
R
S
I
T
A
R
I
A


CAPITULO III
Creacin y
licenciamiento de
universidades
Creacin de universidades
Requisitos para la creacin de nuevas universidades
Licenciamiento de universidades
Comisin organizadora
CAPITULO IV
evaluacin, acreditacin
y certificacin.
Evaluacin e incentiva a la calidad educativa
CAPITULO V
organizacin acadmica
Organizacin del rgimen acadmico
Definicin de las facultades
Funcin y direccin de los
departamentos acadmicos
Nmero de departamentos
Creacin de facultades y escuelas profesionales
Funcin y direccin de la
escuela profesional
Funciones y direccin de la unidad de
investigacin
Funcin y direccin de la Unidad de
Posgrado.

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Rgimen de Estudios
Diseo Curricular
Estudios Generales de pregrado

Estudios especficos y de
especialidad de Pregrado

Estudios de Posgrado
Grados y ttulos
Obtencin de grados y ttulos:
Grado de Bachiller.
Ttulo Profesional.
Titulo de Segunda Especialidad Profesional.
Grado de Maestro.
Grado de Doctor.


Programas de formacin continua
Educacin a distancia

CAPITULO V
organizacin acadmica
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COMENTARIO:

Es mejor porque ya cada carrera profesional ser evaluada, acreditada pero voluntariamente y para
algunas carreras ser obligatoriamente.



REFERENCIA:

http://cdn.larepublica.pe/sites/default/files/imagecache/promociones/pdf/ley-
universitaria.pdf
https://www.facebook.com/l.php?u=http%3A%2F%2Fwww.larepublica.pe%2F27-06-
2014%2Fley-universitaria-descarga-el-archivo-de-la-nueva-ley&h=LAQEkjqHbnto actual.