Electronica Aplicada Solucionario Mcgrawhill

Electrnica aplicada Grado medio.
McGraw-Hill 2010

Electrnica aplicada - GM 1-142

Electrnica aplicada
Ciclos formativos de grado medio

Solucionario del libro del alumno

Autores:

Guadalupe Carmona Rubio
Toms Daz Corcobado

Electrnica aplicada Grado medio. McGraw-Hill 2010


Notas previas:

El presente Solucionario recoge las respuestas a todas las actividades planteadas en el
libro del alumno de Electrnica aplicada, tanto a las actividades desarrolladas a lo
largo de todas las unidades como en los apartados finales de las mismas.
La solucin de algunas actividades que aparecen en el libro se deber ajustar a las
caractersticas o circunstancias personales del alumnado y su entorno, por lo que no
tienen una respuesta concreta.
En los casos en que la respuesta es abierta, se procura proporcionar al docente claves
para facilitar el desarrollo de la actividad y, especialmente, la evaluacin de
alumnado en el desempeo de la misma.


Unidad 1. Introduccin a los fenmenos elctricos

Actividades

1. Busca en el BOE todo el listado de
competencias profesionales que se
adquieren por la realizacin del ciclo
formativo, y aade a la lista anterior
alguna ms aparte de las que aqu
hemos comentado.
Alguna competencia profesional ms,
correspondiente al ciclo formativo puede ser:
Instalar los equipos (cmaras,
procesadores de seal, centralitas,
entre otros), utilizando herramientas
de programacin y asegurando su
funcionamiento, en condiciones de
calidad y seguridad.
Mantener y reparar instalaciones y
equipos, realizando las operaciones
de comprobacin, ajuste o sustitucin
de sus elementos. Reprogramar los
equipos, restituir su funcionamiento
en condiciones de calidad y
seguridad, respetando el medio
ambiente.
Aplicar los protocolos y normas de
seguridad, de calidad y respeto al
medio ambiente en las intervenciones
realizadas en los procesos de
montaje y mantenimiento de las
instalaciones.

2. Realiza una lista con las posibles
funciones que puede realizar un
instalador de telecomunicaciones.
Las posibles funciones de un instalador de
telecomunicaciones son:
Instalador de telecomunicaciones en
edificios de viviendas.
Instalador de antenas.
Instalador de sistemas de seguridad.
Tcnico en redes locales y telemtica.
Tcnico en instalacin y
mantenimiento de redes locales.
Instalador de telefona.
Instalador-montador de equipos
telefnicos y telemticos.
Tcnico en instalaciones de sonido.
Instalador de megafona.
Instalador-mantenedor de sistemas
domticos.
Tcnico instalador-mantenedor de
equipos informticos.
Tcnico en montaje y mantenimiento
de sistemas de radiodifusin.

3. Busca en Internet ejemplos de
instalaciones en las que podra
intervenir un tcnico que haya
realizado el Ciclo Formativo de
Tcnico en instalaciones de
telecomunicaciones y haz una lista de
las mismas, con ayuda de tus
compaeros. Aade, adems, cules
podran ser las actuaciones a realizar
por este tcnico. Bsate para ello en
la descripcin que encontrars en el
BOE citado en el primer apartado de
esta unidad.
En el siguiente enlace se pueden encontrar
varios ejemplos de instalaciones de
vigilancia por circuito cerrado de televisin:
http://alarmas.teoriza.com/cat/cctv/2
En estas instalaciones un tcnico de este
ciclo formativo podra realizar las siguientes
funciones: tendido del cableado de la
instalacin, colocacin de los equipos,
configuracin de todos los elementos de la
instalacin, puesta en marcha de la
instalacin.


4. Identifica los elementos que
componen los siguientes circuitos:

a) Los elementos que componen este circuito
son: dos bombillas, pila, fusible, interruptor y
conductores.
b) Los elementos que componen este circuito
son: dos bombillas, pila y conductores.

5. La resistencia elctrica de una
estufa tiene un valor de 0,38 K y se
encuentra conectada a una tensin
de 220 V Qu tiempo tiene que
estar conectada la estufa para
calentar una habitacin en la que
necesita 12 000 caloras?
Q = 0,24 E, siendo E = P t, donde la
potencia
P =
=
R
V
2
=
380
220
2
127,36 W.
As E = 127,36 t
Sustituimos los valores:
12 000 = 0,24 127,36 t
Por tanto, el tiempo que tiene que estar
conectada la estufa es: t = 392,67 s.

6. Un termo elctrico de 360 de
resistencia, y por el que circulan 3 A
durante 5 minutos, cunto calor
producir?
Q = 0,24 E, donde E = I
2
R t;
sustituyendo los valores E = 3
2
360 5 60
= 972 000 W.
La cantidad de caloras es:
Q = 0,24 972000 = 233 280 cal.

7. Qu potencia consumir un
calefactor elctrico conectado a 220
V con una resistencia de 35 ?
Usando la frmula para calcular la potencia
obtendremos el siguiente resultado:
P =
=
R
V
2
=
35
220
2
1 382,85 W

8. Qu cantidad de energa
producir una lmpara elctrica de
100 W en 3 minutos? Y qu
cantidad de calor generar?
E = P t; E = 100 3 60 = 18 000 J
La energa que producir la lmpara ser:
Q = 0,24 E;
El calor que generar la lmpara ser:
Q = 0,24 18 000 = 4 320 cal.

Test de repaso

1. b)
2. b)
3. a)
4. c)
5. b)
6. d)
7. c)
8. b)
9. d)
10. c)
11. b)
12. d)

Comprueba tu aprendizaje

Identificar la simbologa
normalizada en los esquemas de
los circuitos elctricos


1. Explica los distintos elementos de
los que consta un circuito elctrico.
Un circuito elctrico consta de los siguientes
elementos:
Generador elctrico: proporciona
energa al circuito, puede ser una
fuente de alimentacin, una pila, etc.
Conductor: sirve para conectar los
elementos de los que est compuesto
el circuito.
Receptor: es el elemento que absorbe
la electricidad. Por ejemplo: la
lmpara, el resistor, el rel, etc.
Interruptor: es el elemento de control
que sirve para interrumpir o no el
paso de corriente elctrica por el
circuito.
Fusible: es un elemento de proteccin
del circuito.

2. Indica si se encienden las
bombillas (L
1
y L
2
) de los siguientes
circuitos y por qu.

Las bombillas de los dos circuitos se
encienden ya que el interruptor est cerrado
y por ello permite el paso de corriente a
travs de l.

3. En los circuitos del ejercicio 2, si el
interruptor estuviera abierto, qu
ocurrira? Circulara la corriente
elctrica en cada uno de los circuitos?
Por qu?
Si el interruptor del ejercicio 2 estuviera
abierto, no se encenderan las bombillas
porque no circulara la corriente a travs de
los conductores y, por tanto, no llegara.
4. Cul es el sentido de circulacin
de la corriente elctrica en un
circuito?
El sentido de circulacin de corriente en un
circuito se muestra en la siguiente imagen:

5. Dibuja los smbolos de los
siguientes elementos de un circuito
elctrico:
a) Interruptor.
b) Lmpara.
c) Fusible.
d) Motor.
e) Timbre.
f) Resistencia.

a) Interruptor.

b) Lmpara.

c) Fusible.

d) Motor.

e) Timbre.


f) Resistencia.

Identificar los elementos que
constituyen un circuito elctrico
6. Haz una lista con los elementos
que aparecen en cada uno de los
siguientes circuitos elctricos:

Los elementos que aparecen en este circuito
son: una pila, dos interruptores, cuatro
lmparas, un motor y conductores.

son: tres lmparas, un fusible, cuatro
interruptores y conductores.

son: una lmpara, un interruptor, una pila y
conductores.

7. Realiza el esquema elctrico de los
circuitos mostrados en las siguientes
figuras:

El esquema de este circuito es:

El esquema de este circuito es:

Identificar las principales
magnitudes elctricas y sus
unidades de medida
8. Pasa las siguientes unidades al
Sistema Internacional:
a) 12 mA.
b) 22 mA.
c) 40 kV.
d) 5 mV.


e) 7 mW.
f) 12 10
-3
mA.
g) 21 10
-6
A.
h) 2 10
3
kV.
i) 12 10
-3
mW.
j) 21 10
-6
mA.

a) 12 mA = 12 10
-3
A
b) 22 mA = 22 10
-6
A
c) 40 kV = 40 10
3
V
d) 5 mV = 5 10
-3
V
e) 7 mW = 7 10
-3
W
f) 12 10
-3
mA = 12 10
-6
A
g) 21 10
-6
A = 21 10
-12
A
h) 2 10
3
kV = 2 10
6
V
i) 12 10
-3
mW = 12 10
-6
W
j) 21 10
-6
mA = 21 10
-9
A

9. Explica cmo se hace el paso de
una cantidad dada en mV a la
cantidad equivalente dada en kV.
De mV a kV hay que pasar los mV a V,
multiplicando la cantidad por 10
-3
y de V a
kV multiplicando por 10
-3
; para pasar de mV
a kV hay que multiplicar la cantidad por 10
-
6
: 10
-3
10
-3
= 10
-6
.

10. Haz una lista con las magnitudes
de medida, dadas en el Sistema
Internacional de los siguientes
parmetros:
a) Tensin.
b) Intensidad de corriente.
c) Tiempo.
d) Carga elctrica.
e) Cantidad de calor.
f) Potencia.
g) Energa elctrica.

a) La tensin se mide en voltios (V).
b) La intensidad de corriente se mide en
amperios (A).
c) El tiempo se mide en segundos (s).
d) La carga elctrica se mide en culombios
(Cu).
e) La cantidad de calor se mide en caloras
(cal).
f) La potencia se mide en vatios (W).
g) La energa elctrica se mide en julios (J).

Realizar clculos de las
magnitudes elctricas
11. En una habitacin tenemos un
calefactor cuya resistencia est
conectada a una tensin de 220 V.
Esta resistencia consume 8mA
durante 5 horas. Calcula el calor que
produce la resistencia.
El calor viene dado por la formula:
Q = 0,24 E, donde E es la energa:
E = P t, y P es la potencia: P = V I
Sustituimos los valores en la formula de la
potencia:
P = 220 8 10
-3
= 1 760 10
-3
W.
A continuacin sustituimos la potencia en la
formula de la energa:
E = 1 760 10
-3
5 3 600 = 31 680 J
El calor que produce la resistencia es:
Q = 0,24 E = 0,24 31 680 = 7603,2
cal.

12. Calcula la potencia de un circuito
que tiene una tensin de 12 V y una
intensidad de 2 A.
La frmula de la potencia es: P = V I
Sustituyendo los valores la potencia ser:
P = 12 2 = 24 W.

13. Qu cantidad de energa
producir una lmpara elctrica de
200 mW en 3 horas? Qu calor


produce?
La frmula de la energa es: E = P t.
Sustituyendo los valores obtenemos el
resultado:
E = 200 10
-3
3 3600 = 2 160 J
La frmula del calor es: Q = 0,24 E
El calor que produce la lmpara,
sustituyendo los valores, es: Q = 0,24 2
160 = 528,4 cal.

14. Un calefactor elctrico conectado
a 220 V de resistencia 40 , qu
potencia consume?
La frmula de la potencia es:
P = V I; V = I R
Luego P = =
R
V
2
1 210 W; el calefactor
consume 1 210 W.

15. La resistencia elctrica de una
estufa tiene un valor de 0,098 k y
est conectada a una tensin de 220
voltios. Cunto tiempo tiene que
estar conectada la estufa para
calentar una habitacin que necesita
12 000 caloras?
Q = 0,24 E, donde Q = 0,24 P t.
Sustituyendo la potencia obtenemos:
Q = 0,24
R
V
2
t.
De esta formula despejamos el tiempo (t) y
sustituyendo obtenemos:
12 000 = 0,24 t
98
220
2
. El tiempo que la
estufa tiene que estar conectada es: t =
101,24 s.

16. Calcula el coste de la energa
consumida en un estadio,
suponiendo 2 horas de
funcionamiento y que la instalacin
est compuesta por 300 focos,
conteniendo cada uno dos lmparas
de 2 000 W cada una. El precio del
kWh es 0,09. (Ms 16% de IVA).
2 000 300 = 600 000 2 = 1 200 000
W para todos los focos.
Pasando a kW sera 1 200 kW;
1 200 2 0,09 = 216 euros + 16 % =
250,56 .

17. Si las lmparas del apartado
anterior estn conectadas a una
tensin de 230 V, cul ser la
intensidad que circula por cada una
de ellas?
P = V I; sustituyendo los valores, la
intensidad que circula por cada una ser: 2
000 = 230 I; I = 8,69 A.

18. Calcula la energa absorbida por
un motor, en 2 horas de
funcionamiento si a 230 V consume 6
A. Ofrece el resultado en J y kWh.
E = P t; sustituyendo los valores obtenemos:
E = 230 6 2 3 600 = 9936 000 J
El resultado en kWh - la potencia es:
P = 230 6 = 1 380 W;
1 380 000 kW 6 h = 828 10
4
kWh.

19. Sabemos que una instalacin ha
consumido 18 kWh en 40 minutos a
una tensin de 125V, cul ha sido
la intensidad absorbida?
P = V I y P =
t
E
; sustituyendo los valores
obtenemos: P = =
60 40
18000
7,5 W;
despus sustituimos en la formula:
7,5 = 125 I y despejando obtenemos el
valor de la intensidad absorbida: I = 0,06
A.

20. Un receptor conectado a 750 V,


por el que circula una intensidad de
5 A, ha consumido 10 000 J. Cunto
tiempo habr invertido en el
proceso?
E = P t; sustituimos los valores:
10 000 = 750 5 t y despejamos. El
tiempo invertido es: t = 2,66 s.

21. Un calentador elctrico de agua,
de 1,5 kW, funciona a 230 V.
Calcula:
a) La intensidad que circula a travs
de l.
b) La energa consumida en un da
de funcionamiento.
a) P = V I; 1 500 = 230 I; despejando
obtenemos:
I = 6,52 A.
b) E = P t; E = 1500 86 400; la energa
sera:
E = 129 600 000 J.

22. Calcula la carga elctrica en un
circuito donde fluye una intensidad
de 24 mA en un tiempo de 2 s.
La carga elctrica sera:
Q = I t = 0,024 2 = 0,048 Cu.

23. Calcula la intensidad en un
circuito de carga elctrica 45
culombios en un tiempo de 43 s.
La intensidad sera: I = =
t
Q
15 A.

24. Dado el siguiente circuito, calcula
la carga elctrica en un tiempo de 3
ms.

La carga elctrica sera:
Q = I t = 0,036 Cu.

Unidad 2. Componentes pasivos

Actividades

1. Coloca en una tabla el cdigo de
colores y los valores mximo y
mnimo de los resistores cuyo valor
nominal y tolerancia se indican a
continuacin:
a) 34 k/5 %
b) 820 M/20 %
c) 100 /10 %
d) 340 /2 %
Resistencias
Valor
mximo
Valor
mnimo
a) 34 000 35 700 323 00
b) 820 000 000

984 000
000
656 000
000
c) 100 110 90
d) 340 346 333

2. Indica cul es el valor de los
resistores marcados con los
siguientes colores:
a) Marrn, rojo, rojo, oro.
b) Gris, azul, amarillo, plata.
a) 1 200 5 % .
b) 860 000 10 % .

3. Utilizando la notacin
alfanumrica, indica el cdigo que
correspondera a cada uno de los
siguientes resistores, con estos
valores nominales de resistencia:
a) 10 000 b) 1,4 c) 0,56 d) 2
000 000 . .. .
a) 10K b) 1R4 c) R56 d) 2 000K.

4. Adems del cdigo de colores, hay
otras formas de indicar la tolerancia
del componente. Explica cmo se
realiza este marcado utilizando el
cdigo de letras.
Existen otras dos series: la E 96, con una
tolerancia de 1 %, utilizada en los
resistores de precisin, y la E 192, con una
tolerancia de 0,5 %. En los resistores
bobinados (Fig. 2.17) se utiliza el marcado
alfanumrico. La posicin de la letra sirve de
coma decimal para calcular el valor del
componente.
5. Sobre el esquema de la siguiente
figura identifica las resistencias que
estn en serie y las que estn en
paralelo. Dibuja esquemas con las
resistencias equivalentes de cada
una de las partes.

El esquema de las resistencias parciales es el
siguiente:
RP1 R3 RP2
R6

6. Calcula la resistencia equivalente
del circuito de la siguiente figura,
teniendo en cuenta que todas las R
Paralelo
Serie


valen 2k2. Monta el circuito en un
simulador y comprueba el valor que
te da.

R2,3 = 2 200 + 2 200 = 4 400
R2,3,4 = 66 , 1466
2200 4400
2200 4400
4 3 , 2
4 3 , 2
=
+
=
+ R R
R R

RT = R1 + R2,3,4 + R5 = 2200 + 1466,6 +
2200 = 5866,6
El circuito montado en el simulador es el
siguiente:
R1
2.20K
R2
2.20K
R3
2.20K
R4
2.20K
R5
2.20K
XMM1

El resultado de la resistencia equivalente se
muestra en la pantalla del hmetro:

7. Busca en Internet para qu se
suelen utilizar los condensadores
cermicos y electrolticos. Pon algn
ejemplo de aparatos que lleven este
tipo de condensadores.
Los condensadores cermicos son buenos
aislantes trmicos y elctricos y se suelen
utilizar para circuitos osciladores de
frecuencias medias y altas. Suelen estar en
fuentes de alimentacin, etc.
Los condensadores electrolticos se utilizan
como filtros de baja frecuencia,
almacenamiento de energa, aplanamiento
de ondulaciones, acoplamiento de seales.
Suelen estar en placas base de ordenadores,
fuentes de alimentacin, filtros paso bajo,
etc.

8. Investiga qu tipo de
condensadores se utilizan en la
fabricacin de mandos
sintonizadores de los aparatos de
radio. Explica brevemente sus
caractersticas.
En la fabricacin de mandos sintonizadores
de los aparatos de radio se utilizan los
condensadores variables de sintona. Un
condensador variable es un condensador
cuya capacidad puede ser modificada
intencionalmente de forma mecnica o
electrnica. Son condensadores provistos de
un mecanismo debido al que, o tienen una
capacidad ajustable entre diversos valores a
elegir, o tienen una capacidad variable
dentro de grandes lmites. Los primeros se
llaman trimmers y los segundos
condensadores de sincronizacin, y son muy
utilizados en receptores de radio, TV,
etctera, para igualar la impedancia en los
sintonizadores de las antenas y fijar la
frecuencia de resonancia para sintonizar la
radio.

9. La referencia Wima MKS2
Metallized Polyester Capacitors
corresponde a una familia de
condensadores de plstico.
Consulta su hoja de caractersticas
(en la pgina web http://es.rs-
online.com) y contesta a las
siguientes preguntas:
a) Nombre del fabricante.
b) Rango de capacidades que
podemos tener con estos
condensadores.


c) Voltaje mximo que aguantan
(segn modelo).
d) Dielctrico que utilizan.
e) Rango de temperaturas en las que
pueden funcionar sin problemas.
f) Color del cuerpo y del marcado de
los valores sobre el mismo.
g) Valores de tolerancia sobre la
capacidad nominal.
a) Nombre del fabricante: Wima.
b) Para el modelo WIMA SMD-PEN 1812 el
rango de capacidades es: desde 1 000 pF
hasta 6 800 pF.
c) El voltaje mximo que aguanta este
modelo: 250 V.
d) El dielctrico que utilizan es: Metallized
Polyethylenenaphthalate.
e) La temperatura en la que pueden
funcionar sin problemas es de 125 C.
f) El color del cuerpo y del marcado de los
valores sobre el mismo es negro.
g) Valores de tolerancia sobre la capacidad
nominal:
20 %, 10 %, ( 5% sujeto a disposicin
de investigacin especial).

10. Identifica los siguientes
condensadores, dando todos los
valores de su cdigo de marcado.

a) 27 nF.
b) 100 nF.
c) 220 000 pF (220 nF).
d) 1 F.
e) 1 000 F.

11. El esquema elctrico que tienes a
continuacin corresponde a un
emisor de sonido por FM. Identifica
sobre l los siguientes componentes:
a) Un condensador variable.
b) Un condensador electroltico.

A qu componente corresponde el
marcado con las
letras P
1
?
a) El condensador variable es C2.
b) Un condensador electroltico sera C5.
El componente marcado con las letras P1 es
un potencimetro.

12. A qu capacidad equivale la
asociacin de condensadores
mostrada en la Figura 2.49?

C = 0,25 + 1,0 = 1,25 F.
CT = =
+
2 1
2 1
C C
C C
24 , 0
55 , 1
375 , 0
= F; CT =
0,24 F

13. Calcula el condensador
equivalente entre los puntos a y b
del circuito de la Figura 2.50.



C
1
=
0
0 0
5 , 0
1 1
C
C C
= + ,
C
1
=
0
0 0
5 , 0
1 1
C
C C
= +
Cab = 2C0

14. Vamos a reparar una radio,
instalada en un vehculo 4x4 que va
a realizar una ruta por Senegal.
Tenemos que sustituir un
condensador, cuya capacidad es de
1,5 F, y la tensin mxima que va a
soportar es de 12 V. A la vista de los
datos tcnicos dados en las hojas de
caractersticas:
Cul de los dos elegiras? Justifica
la respuesta teniendo en cuenta la
capacidad necesaria, la temperatura
a la que puede estar trabajando el
equipo electrnico, etc.

Es el condensador 2 porque el condensador
1 slo admite hasta 10 V de tensin y
trabaja a una temperatura de 105 C.

Test de repaso

1. b)
2. d)
3. d)
4. c)
5. b)
6. a)
7. a)
8. b)
9. d)
10. a)


Reconocer los distintos tipos de
resistores y condensadores y
manejar de manera eficaz estos
elementos
1. Comprueba sobre una hoja de
caractersticas de un fabricante los
principales parmetros de un
condensador variable. Cita algunos
equipos electrnicos en los que
aparezcan estos componentes.
Los principales parmetros de un
condensador variable son: variacin de
capacidad, variacin de temperatura,
dielctrico, mxima y mnima tensin que
pueden soportar, etc. Estos componentes
suelen aparecer en televisores, radios, etc.

2. Cita alguna aplicacin en la que se
utilicen resistores de tipo especial,
como los LDR, PTC, etc.


El LDR o fotorresistencia es un elemento
muy til para aplicaciones en circuitos donde
se necesita detectar la ausencia de luz de
da:
Luz nocturna de encendido
automtico que utiliza una
fotorresistencia para activar una o
ms luces al llegar la noche.
Rel controlado por luz, donde el
estado de iluminacin de la
fotorresistencia, activa o desactiva
un Relay (rel), que puede tener un
gran nmero de aplicaciones.
Los termistores PTC se utilizan en una gran
variedad de aplicaciones, incluyendo
limitacin de corrientes, como sensor de
temperatura, para desmagnetizacin y para
la proteccin contra el recalentamiento de
equipos tales como motores elctricos.
Tambin se utilizan en indicadores de nivel,
para provocar retardos en circuitos,
termostatos y como resistores de
compensacin.

3. La hoja de caractersticas de un
resistor montado sobre un equipo es
la que tienes en la Figura 2.57:

A la vista de los datos que se observan en la
misma, Contesta a las siguientes preguntas:
a) De qu tipo de resistor se trata?
Justifica la respuesta.
b) Cul es la tolerancia del resistor?
c) Cul es la tensin mxima a la
que podra trabajar el resistor en
corriente continua?
d) Sera adecuado para colocarlo en
un sistema que tiene que soportar
temperaturas de 175 C? no Por
qu?
e) Cul es la potencia mxima que
es capaz de disipar en las
condiciones de funcionamiento
descritas en la hoja? Cules son
estas condiciones?
f) Cuntas veces podra manipularse
sin tener problemas de
funcionamiento?
a) Se trata de un potencimetro. Lo sabemos
por las dimensiones y por el cursor.
b) La tolerancia del resistor es 10 %.
c) La tensin mxima a la que podra
trabajar el resistor en corriente continua es
de 500 V.
d) No sera adecuado colocarlo en un
sistema que tiene que soportar temperaturas
de 175 C porque slo soporta las
temperaturas hasta 125 C.
e) La potencia mxima que es capaz de
disipar en las condiciones de funcionamiento
descritas en la hoja es de 1 W. A ms de 1
W se quemara el potencimetro.
f) Podra manipularse, sin tener problemas
de funcionamiento, 10 000 veces.

4. La Figura 2.58 muestra un
condensador de tntalo para
montaje superficial:

El fabricante explica en la hoja de
caractersticas cmo es el cdigo de
marcado que utiliza:



A la vista de la informacin
proporcionada por el fabricante,
contesta a las siguientes preguntas,
explicando la respuesta que das en
cada una de ellas:
a) Cul es la capacidad del
condensador?
b) En qu fecha ha sido fabricado?
Se puede colocar en un circuito
impreso en el que va a tener que
soportar una tensin de 20 V en sus
extremos? Por qu?
c) Explica brevemente en qu
consiste el montaje superficial de los
componentes.
a) La capacidad del condensador es 33
10
7
pF.
b) Ha sido fabricado en octubre de 2004.
No se puede colocar en un circuito impreso
en el que va a tener que soportar una
tensin de 20 V en sus extremos porque slo
admite tensin hasta 10 V.
c) La tecnologa de montaje superficial es el
sistema o conjunto de procesos usados para
soldar componentes de montaje superficial
en una tarjeta de circuito impreso. Los SMC
son componentes micro miniaturizados, con
o sin terminales que se sueldan directamente
en unas zonas conductoras, situadas en la
superficie de la PCB, llamadas huellas
(lands), sin la necesidad de ser insertados y
atravesar la tarjeta.

Utilizar los cdigos de marcado
de estos componentes
5. Identifica por el cdigo de colores
los condensadores que tienes en la
siguiente fotografa:

De arriba abajo y de izquierda a derecha:
rojo, rojo, amarillo, negro, azul: 220
000 pF (220 nF)
rojo, naranja, negro: 23 pF
azul, gris, amarillo, blanco, rojo: 680
000 pF (680 nF)
naranja, marrn, amarillo: 31 10
4

pF
rojo, marrn, negro: 21pF

6. Identifica por el cdigo de colores
los resistores que tienes en esta
fotografa:

De izquierda a derecha:
rojo, rojo, rojo, oro: 2 200 5 %
rojo, blanco, negro, oro: 29 5 %
azul, rojo, rojo, plata: 6 200 10
%
rojo, rojo, negro, oro: 22 5 %
azul, verde, negro, oro: 65 5 %
marrn, rojo, verde, oro: 120 K 5
%

7. A lo largo de esta unidad hemos
visto cmo se marcan los resistores


de montaje superficial SMD. Busca en
Internet condensadores para montaje
SMD y pon ejemplos de cmo se
realiza el marcado de la capacidad,
tensin, tolerancia, etc., en estos
componentes.
La novedad es que su uso se ha
generalizado hasta tal punto que aparece en
placas que ni siquiera necesitan de
miniaturizacin extrema. En vista de esto,
cualquier tcnico de mantenimiento y
reparacin de equipos, bien sean
profesionales o de electrnica de consumo,
tiene que estar ya preparado para trabajar
con esta tcnica de ensamblaje, como
hicieron hace cuatro dcadas los tcnicos
que pasaron del cableado punto a punto al
manejo de los circuitos impresos.
El manejo de los componentes de montaje
superficial requiere el uso de herramientas
especiales para desoldar y soldar los
dispositivos SMD. Estos dispositivos se
colocan sobre una superficie de la placa de
circuito impreso, donde se hace su
soldadura, habitualmente con la ayuda de
un robot debido a su reducido tamao.

8. Identifica de qu tipo son los
resistores que tienes en la fotografa
e indica cules son sus principales
parmetros en funcin del cdigo
que llevan marcado.

Los principales parmetros son la tolerancia
y la potencia que estn en funcin del
tamao del resistor. Son resistores fijos. Su
valor hmico es (de arriba abajo):
azul, rojo, rojo, oro: 6 200 5% .
marrn, rojo, rojo, plata: 1 200
10% .
rojo, rojo, naranja, plata: 22 000
10% .
naranja, blanco, rojo, oro: 3 900
5% .

Medir la resistencia de los
resistores y la capacidad de los
condensadores e identificar el
comportamiento de estos
componentes en los circuitos
9. Explica la diferencia que existe
entre resistencia y resistor.
La resistencia es la cualidad y el resistor es el
componente.

10. Determina la resistencia
equivalente de los circuitos dados a
continuacin:

a) R = 1
3 5 , 1
3 5 , 1
=
+
+ 2 = 3; R = 6
12 12
12 12
=
+

6
4
6
2 1 1
3
1
6
1
6
1 1
=
+ +
= + + =
T
R
; RT = 1,5
b) RT= 8 , 4
30
144
24 6
24 6
= =
+
; RT = 4,8



11. Haz una lista de aplicaciones de
los principales tipos de resistores que
has visto en la unidad.
Resistores variables:
Los termistores PTC se utilizan en una gran
variedad de aplicaciones, incluyendo
limitacin de corrientes:
como sensor de temperatura
para desmagnetizacin
para la proteccin contra el
recalentamiento de equipos tales
como motores elctricos
en indicadores de nivel
para provocar retardo en circuitos
termostatos
como resistores de compensacin.
La mayor parte de las aplicaciones de los
resistores LDR se basan en el accionamiento
de un rel y en el accionamiento de una
lmpara.

12. Calcula la carga que adquiere un
condensador que se conecta a una
pila, cuya tensin es de 25 V, si tiene
una capacidad de 200 nF.
C =
V
Q
; despejamos la Q = CV,
sustituimos los valores y obtenemos: Q = 200
10
-9
25 = 5 10
-6
Cu.

13. Calcula la capacidad equivalente
de la asociacin de condensadores
dada en la figura:

C = 1 + 1 = 2 F
= + + =
6
1
3
1
2
1 1
T
C
1
6
1 2 3
=
+ +
F
CT =1 F; CT = 1 10
-6
F

Unidad 3. Anlisis de circuitos en corriente
continua
Actividades

1. Explica cmo conectaras un
polmetro, en el esquema de la
Figura 3.6, para medir la tensin en
R
2
y cmo mediras la intensidad que
circula por R
3
.

Para medir la tensin de la resistencia R2 con
el polmetro hay que conectar las puntas en
paralelo en los dos extremos, y poner el
polmetro en modo voltmetro.
Para medir la intensidad de la R3 hay que
conectar el polmetro en serie con el circuito
y poner el polmetro en modo ampermetro.

2. Busca en Internet cmo funciona
un polmetro analgico. Realiza un
dibujo del mismo e investiga cmo se
toman las medidas con este aparato.
Explica, adems, cmo se manejan
las escalas para poder tomar las
lecturas.
Un polmetro analgico, genrico o
estndar, suele tener los siguientes
componentes:
Conmutador alterna-continua
(AC/DC): permite seleccionar una u
otra opcin, dependiendo de la
tensin (continua o alterna).
Interruptor rotativo: permite
seleccionar funciones y escalas.
Girando este componente se
consigue seleccionar la magnitud
(tensin, intensidad, etc.) y el valor
de escala.
Ranuras de insercin de
condensadores, en las que se debe
insertar el condensador cuya
capacidad se va a medir.
Orificio para la Hfe de los
transistores: permite insertar el
transistor cuya ganancia se va a
medir.
Entradas en las que se conectan las
puntas de medida.
Habitualmente, los polmetros
analgicos poseen cuatro bornes
(aunque tambin existen de dos):
uno, que es el comn, y los dems
para medir tensiones y resistencias,
intensidades e intensidades no
mayores de 20 A.

3. Localiza, en el manual de un
polmetro, los smbolos que hacen
alusin a los errores que este
aparato de medida puede cometer
en sus lecturas e investiga por qu
suceden.
El error que cometen se debe a la resistencia
interna. Existen el error de lectura y error


total. Los smbolos son: V y I.

4. Seala cuntos nudos tiene el
circuito
de la Figura 3.16.

El circuito tiene cinco nudos.

5. Indica cuntas ramas y mallas
tendr el mismo circuito y explica
por qu.
El circuito tiene ocho ramas. En un circuito
elctrico se denomina rama a la porcin de
circuito que queda entre dos nudos del
mismo. Si contamos en nuestro circuito
vemos que hay ocho ramas y cuatro mallas.

6. Cul ser el valor de la
intensidad que circula por una
resistencia de 20 , que est
conectada a una pila de 40 V?
La intensidad ser: I = A
R
V
2
20
40
= = .

7. Dos resistencias de 10 se
conectan en paralelo a una pila de
15 V. Calcula el valor de la
intensidad que proporciona la pila.
La intensidad de la pila es:
= +
10
1
10
1
0,2 ; I = A
R
V
3
5
15
= = .

8. Dibuja el esquema del circuito del
apartado anterior y contesta a las
a) Cunto vale la tensin que
podemos medir en cada una de las
resistencias?
b) Qu intensidad circula por cada
una de ellas?
a) Al estar las resistencias en paralelo la
tensin es de 15 V.
b) La intensidad que circula por cada una de
ellas es: I = A
R
V
5 , 1
10
15
= .
R1
10
R2
10
V1
15 V

9. Dibuja, sobre el circuito de la
Figura 3.30, cmo ir la corriente y
dnde est el positivo de las
tensiones en cada una de las
resistencias.

La flecha negra indica el sentido de la
intensidad que circula por el circuito. Las
puntas de las flechas rojas indican dnde
estn los positivos en cada una de las
tensiones de las resistencias.

10. Consulta el libro de
caractersticas de un telfono mvil y
localiza qu consumo de potencia
tiene el aparato. Con el voltaje que
tiene su batera, calcula la intensidad
de corriente que tiene que
proporcionar al aparato para que
funcione correctamente. Para ello,


utiliza las frmulas que hemos visto
para el clculo de la potencia en
corriente continua.
El telfono UMTS/3G tiene una potencia de
500 mW. El voltaje de la batera es de 3,7
V y la intensidad es: I = A
V
P
13 , 0 = .

11. Qu tensin tiene la batera de
un reproductor de MP3, si sabemos
que necesita una potencia de 100
mW y que por l circula una
intensidad de 10 mA?
La tensin de la batera del reproductor es:
P = V I; V = V
I
P
10
01 , 0
1 , 0
= = .

12. Cita cuatro ejemplos de
generadores de continua que estn
funcionando como receptores.
Todas las bateras recargables, como las que
usan los telfonos mviles, las cmaras de
vdeo, los flashes para fotografa (suelen
usar pilas AAA recargables), las cmaras de
foto, etc., se comportan como receptores
cuando estn siendo recargadas.

13. En el circuito de la Figura 3.36, E
1

y R
4
forman un generador real de
tensin:

Calcula:
a) Intensidad total que circula por el
circuito.
b) Potencia consumida en el circuito.
c) Rendimiento del generador.
a) La intensidad que circula por el circuito
es:
IT = A
R
V
T
5 , 0
40
20
= = .
b) La potencia consumida es:
P = V I = 20 0,5 = 10 W.
c) El rendimiento del generador es:
% 33 , 58 100
15
75 , 8
100 = = =
total
util
P
P

14. En el circuito de la Figura 3.37
todas las resistencias son iguales y
de valor R = 10 . Calcula el
rendimiento del generador si
sabemos que E
1
= 30 V.

% 3 , 33 100
60
20
100 = = =
total
util
P
P

I = A
R
V
T
2
15
30
= =
La potencia til se calcula con los valores de
R2 y R3 en paralelo.

15. Calcula la potencia entregada
por el generador E
1
en el siguiente
circuito:


La potencia es: P = W
R
V
12
3
36
2
= = .

16. Calcula la potencia disipada en
R
4
en este circuito:

Las ecuaciones de las mallas y del nudo son:
a) I1 = I2 + I3
b) 10 = 20 I1 + 2 I2
c) 8 = - 2 I2 + 6 I3
Por R4 circula la intensidad de I1. Para
calcular la potencia disipada en esta
resistencia hay que hacer los siguientes
clculos:
P = I1
2
R4
Sumamos las ecuaciones b) y c):
2 = 20 I1 + 6 I3;
I3 =
6
20 2
1
I
; I2 =
2
20 10
1
I
sustituimos en
la a)
I1=
6
20 2
1
I
+
2
20 10
1
I
;
I1= 0,6 - 3,33 I1+ 5 - 10 I1
14,33 I1 = -9,4; I1 = - 0,65 A. El valor es
negativo porque el sentido de I1 debe ser al
contrario de cmo lo hemos dibujado.
La potencia es: P = I1
2
R4;
P = 0,4225 10 = 4,2 W.

17. Rellena los valores que deben
marcar los aparatos de medida que
estn conectados en el circuito de la
Figura 3.41 e indica de qu tipo es
cada uno de ellos.
Si realizamos la simulacin del circuito
obtenemos los siguientes valores:

Ampermetros
18. Explica, sobre la imagen del
polmetro, cmo configuraras el
aparato para medir una intensidad
en un circuito cuyo valor calculado es
de 250 mA.
Debes explicar:
a) Escala que vas a utilizar y posicin
en la que debe estar colocado el
selector.
b) Dnde colocaras las puntas de
prueba y por qu.
c) Cmo tendra que conectarse en el
punto del circuito donde vas a medir
la intensidad.
a) El cuadro rojo indica la escala de
amperios en continua. Debemos colocarlo en
el punto de 10 A, puesto que el anterior es
para medir 200 mA y no sera suficiente.
b) La punta negra debemos colocarla en el
terminal Com. La roja la colocaremos en la
posicin de 10 A, puesto que la escala
anterior mide slo hasta 200 mA.
c) Tendra que conectarse en serie.

Voltmetro



Punta roja Punta negra

19. En el circuito de la Figura 3.46,
realiza un balance de potencia e
indica si los generadores estn
entregando o absorbiendo potencia.

Potencia en los generadores:
V1: P = V I = 12 0,33 = 3,96 W
(entregada).
V2: P = V I = 6 0,17 = 1,02 W
(absorbida, porque la intensidad va en
sentido contrario).
R1: P = R I
2
= 10 0,33
2
= 1,089 W
R2: P = R I
2
= 15 0,31
2
= 1,44 W
R3: P = R I
2
= 4 0,31
2
= 0,38 W
R4: P = R I
2
= 8 0,33
2
= 0,87 W
Si sumamos todas las potencias absorbidas,
incluida la del generador V2:
1,02 + 1,089 + 1,44 + 0,38 + 0,87 = 4,7
W; sale ms debido al error de los aparatos.

20. Explica el proceso que debe
seguirse para medir la tensin en
una resistencia de un circuito si
sabemos que su valor hmico es de 1
k2 y circula por ella una intensidad
de 10 mA.
Poner el polmetro en modo voltmetro. Para
medir la resistencia las puntas estn en
paralelo a la resistencia y hay que saber la
escala. Para ello calculamos la tensin:
V = I R = 0,01 1 200 = 12 V
La medida es 12 V; por tanto, tenemos que
poner la escala del voltmetro en el polmetro
en DC en 20 V.

Test de repaso

1. a)
2. d)
3. c)
4. b)
5. c)
6. d)
7. a)
8. b)
9. c)
10. a)
11. b)



Manejar las leyes fundamentales
del anlisis de circuitos.
Calcular la potencia y el
rendimiento elctricos.
Resolver circuitos en corriente
continua.
1. Un circuito consta de un generador
de tensin de 20 V y de una
resistencia R
1
de 10 . Cul es el
valor de la corriente en este circuito?
Qu resistencia R
2
debe aadirse en
serie con R
1
para reducir la corriente
a la mitad? Realiza los esquemas
para este circuito.
La corriente es: I = =
R
V
2 A.
Debe aadirse otra resistencia de 10 V.
Esquema 1:
R1
10
V1
20 V

Esquema 2:
R1
10
V1
20 V
R2
10

2. El circuito de la Figura 3.52 se
conecta a una fuente de alimentacin
de 30 V. Calcula la potencia que
disipan las resistencias R
4
y R
1
(todos
los valores vienen dados en ohmios).

2 , 0
24
5
24
4 1
6
1
24
1 1
= =
+
= + =
T
R

RT = 4,8
P = I
2
R, P1 = 6,25W
La potencia es: P10 = 3,9 W.

3. Dibuja un esquema en el que se
muestren dos resistencias, R
1
y R
2
,
conectadas en serie a una fuente de
alimentacin de 100 V.
a) Si en la resistencia R
1
se mide una
tensin de 30 V, cual es tensin en
R
2
?
b) Dibuja en el esquema la polaridad
de las tensiones en R
1
y R
2
.
c) Si la corriente que circula por R
1
es
de 1 A, cul es la corriente que
circula por R
2
? Cul es la resistencia
total a travs de la fuente de voltaje?
Y cul es el voltaje a travs de R
1
y
de R
2
?
d) Qu potencia estar entregando
el generador para que el circuito
pueda funcionar correctamente?
R1
V1
100 V
R2

a) La tensin en R2 es 70 V.
b)


R1
V1
100 V
R2

El positivo de la tensin est en la punta de
la flecha.
c) La corriente que circula por R2 es 1 A. La
resistencia total es la suma de las dos. Por R1
circula 30 V y por R2 circula 70 V.
d) El generador estar entregando la
potencia de 100 W.

4. Calcula en el siguiente circuito la
potencia entregada o recibida por el
generador E
2
y la disipada en la
resistencia R
1
.

Planteamos el sistema de ecuaciones:
2 Ia + 4 (Ia - Ib) - 2 = 0;
Ib + 4(Ib - Ia) + 6= 0
Resolviendo el sistema de ecuaciones
obtenemos:
Ia= -1 A
Ib= -2 A
Nos han salido en sentido contrario al que
hemos supuesto. Segn el esquema, Ia es lo
mismo que I1 e Ib es igual que I2. Por tanto,
I1 va en el sentido contrario al que est
marcado en el circuito (sale del nudo).
I3 ser igual a la resta de las dos
intensidades calculadas y su valor ser de 1
A.

5. Monta el circuito de la actividad
anterior sobre un simulador y
comprueba, conectando en el mismo
los aparatos de medida adecuados,
que las intensidades que has
calculado coinciden con los valores
que marcan dichos aparatos.

6. Cunto valdr el valor de la
intensidad que circula por el circuito
si todas las resistencias son iguales,
de valor 2 , y el valor de las pilas
es E
1
= 10 V y E
2
= 16 V? En qu
sentido circular?

Circulando la intensidad en la malla en el
sentido de las agujas del reloj tenemos:
- 10 -16 = I(6); I = - 4,3 A
Al salir negativo, el sentido es el contrario a
las agujas del reloj.

7. La resistencia equivalente
correspondiente a la asociacin de
tres resistencias iguales conectadas
en serie es de 150 , y la intensidad
que circula por cada una de ellas es
de 3 A. Calcula:
a) Cunto valdr cada una de las
resistencias.
b) La cada de tensin que se
produce en la resistencia equivalente
Ia
Ib


cuando se conectan las tres en serie.
c) La cada de tensin que se produce
en cada una de las tres resistencias
conectadas en serie.
d) Dibuja el esquema
correspondiente.
a) Cada una de las resistencias valdr 50 .
b) La cada de tensin es:
V = 3 150 = 450 V.
c) La cada de tensin es:
V = 50 3 = 150 V.
d) Dibuja el esquema correspondiente.
R1
V1
100 V
R2 R3

8. Contesta a las siguientes
cuestiones sobre el circuito de la
Figura 3.55:
a) Cuntas ramas tiene el circuito?
b) Cuntos nudos?
c) Cuntas ecuaciones son
necesarias para resolver el circuito?
d) Qu valor marcar el aparato de
medida de la figura? Por qu?
e) Cul es la potencia que est
poniendo en juego el generador V
2
?
f) Qu potencia est consumiendo la
resistencia R
4
?
g) Cul es el valor de la intensidad
que circula por la rama de V
1
?
h) Comprueba que se cumple la
primera ley de Kirchhoff en el nudo
donde estn conectadas R
1
, R
3
y V
2
.

a) El circuito tiene tres ramas.
b) El circuito tiene dos nudos.
c) Son necesarias tres ecuaciones, si lo
resolvemos por Kirchhoff: dos de las mallas y
una del nudo.
d) El aparato marcar la intensidad que
circula por la rama donde est R4.
e) La potencia que est poniendo en juego el
generador V2 es de 41,6 W.
f) Necesitamos calcular las intensidades que
circulan por cada una de las mallas (y por
las ramas del circuito). Planteando las
ecuaciones de malla, nos quedar el
siguiente sistema:
20 Ia + 15 (Ia - Ib) + 25 - 12 = 0
40 Ib + 15 (Ib - Ia)+10 25 = 0
Resolviendo el sistema nos quedar:
Ia = -0,3 A (sale del nudo, va en sentido
contrario al que hemos marcado);
Ib = 0,2 A
La intensidad en la rama de en medio ser la
suma de las dos: 0,3 + 0,2 = 0,5 A.
La potencia en R4 ser:
2 2
4
0, 2 20 0, 8
b
P I R W = = =
g) El valor de la intensidad que circula por la
rama de V1 es 0,3 A.
h) La intensidad en la rama de en medio
ser la suma de las dos:
0,3 + 0,2 = 0,5 A.

9. En el circuito de la Figura 3.56 se
sabe que la resistencia R
1
est
consumiendo una potencia de 400


W. El generador real, formado por V
g

y R
g
, trabaja con un rendimiento del
80 %. Cul ser el valor de la
tensin V
g
, a la vista de los datos
ofrecidos en el enunciado?

100
total
util
P
P
= , 80 =
total
P
400
, Ptotal = 500 W

P = I
2
R; 500 = I
2
210; I
2
=2,38 A;
I = 1,53 A
La tension ser: Vg= 1, 53 210 = 321 V.

Tomar medidas en circuitos
elctricos.
10. Explica, sobre la figura siguiente,
cmo habra que preparar este
polmetro para tomar la medida de
una tensin de 15 V en un
componente de un circuito electrnico
(cmo se conectan las puntas de
prueba, seleccin de la escala, etc.).
Explica tambin cmo habr que
configurarlo si queremos medir la
intensidad que pasa por el
componente, sabiendo que el valor
es de 30 mA.

Las puntas de prueba se conectan en
paralelo con el componente a medir, en la
escala de V en DC y en 20 V. Para medir la
intensidad tenemos que poner la rueda en
modo ampermetro en la A y en un valor
mayor de 30 mA.

11. En el circuito de la Figura 3.58
queremos medir de alguna manera
cul es la potencia que est
consumiendo la resistencia R
1
.
Solamente disponemos de un
polmetro, como el usado en el
apartado anterior. Responde a las
siguientes cuestiones:
a) Qu medidas tendras que tomar
si quieres saber cul es la potencia
en la resistencia? Justifica la
respuesta.
b) Dibuja, sobre el esquema, cmo
haras las conexiones
correspondientes para cada una de
las medidas (si son varias) que tienes
que realizar.
c) Al conectar el polmetro en los
extremos de R
1
se ha quemado el
fusible de proteccin. Cmo estaba
configurado para que haya sucedido
tal cosa? Por qu se ha podido
producir la rotura del fusible?
Escala y punto
de tensin.



a) Tenemos que medir la tensin (V) y la
intensidad (I), ya que la frmula de la
potencia es P = V I. Una vez calculada la
potencia, se multiplica.
b) Aqu mostramos una captura de pantalla
del simulador con los aparatos de medida
colocados sobre el circuito, para medir la
tensin y la intensidad.

c) La rotura se ha podido producir porque a
lo mejor hemos medido la intensidad en
paralelo.

12. Sobre el esquema de la Figura
3.59, coloca el polmetro para medir:
a) Tensin en R
4
.
b) Intensidad por R
5
.
c) Intensidad total del circuito.
d) Intensidad en R
6
.

Explica cul de los valores medidos
anteriormente se corresponde con la
intensidad en R
1
.
Utilizando el simulador:
R1
R2
R3 R4
R5
R6
R7
V1
12 V
XMM1
XMM2
XMM3 XMM4

Tensin en R
4

Intensidad en R
6

Intensidad en R6
Intensidad en R
5


Unidad 4. Electromagnetismo
Actividades

1. Un imn tiene 0,2 Wb de flujo
magntico y una seccin de 10 cm2.
Halla la induccin magntica.
La induccin magntica ser B =
S
;
sustituyendo los valores ser:
B =
T 2000
10 . 10
2 , 0
4
=
; B = 2 000 T.

2. Calcula la seccin de un imn cuya
induccin magntica es de 3 T y el
flujo magntico es de 6 mWb.
De la ecuacin de la induccin magntica
despejamos la seccin y obtenemos S =
B
;
sustituimos
S =
2
3
002 , 0
3
10 . 6
m =
; S = 0,002 m
2
.

3. Halla el flujo magntico de un
imn cuya seccin es de 3 cm
2
y la
induccin magntica es de 2 T.
Si despejamos la ecuacin de la induccin
magntica
S =
B; sustituyendo obtenemos
=
3 10
-2
2 = 0,06 Wb.

4. Calcula la induccin magntica de
un imn cuyo flujo magntico es de 8
mWb y tiene una seccin de 11 cm
2
.
La induccin magntica ser B =
S
;
sustituimos los valores y obtenemos
B = T 27 , 7
10 . 11
10 . 8
4
3
=
.

5. Halla la permeabilidad absoluta y
el flujo magntico de una seccin que
frente a un campo magntico de 12
000 Av/m y 6 cm
2
de seccin es
sometida a una induccin magntica
de 6 T.
La permeabilidad absoluta es
H
B
=
;
sustituimos los valores y obtenemos
=
0005 , 0
12000
6
=
H/m. Para calcular el
flujo magntico aplicamos la frmula = S
B.
Wb
4 4
10 . 36 6 10 . 6

= = .

6. Calcula la induccin magntica
cuya intensidad de campo es de 10
000 Av/m y la permeabilidad
absoluta es de 0,0016 H/m.
Para calcular la induccin magntica
aplicamos la frmula B = H; sustituyendo
los valores obtenemos
B = 0,0016 10 000 =16 T.

cuya intensidad de campo es de 5
000 Av/m y la permeabilidad
absoluta es de 0,0012 H/m.
B = H; sustituyendo los valores obtenemos
B = 0,0012 5 000 = 6 T.

8. Para fabricar una bobina con
ncleo de aire, si sabemos que tiene
un coeficiente de autoinduccin de 1
mH, su longitud debe ser de 3 cm y
un dimetro de 3 cm, cuntas
espiras deber tener la bobina?


N =
I l
; sustituimos los valores y
obtenemos N =
I 10 . 1
3
, (1). La
permeabilidad de una bobina con ncleo de
aire es
=
0
4 10
27
H/m, donde la
superficie es S = 31,5 = 4,5cm
2
y donde
S =
B;
10 . 5 , 4
4
=
4 10
27

L
I N
.
Esta formula la sustituimos en la formula (1) y
nos da:
N =
03 , 0
10 . 52 , 56
10 . 1
11
3
I N
I
; donde la I se
va y se queda: N =
03 , 0
10 . 52 , 56
10 . 1
11
3
N
;
N =
N 10 . 1884
10 . 1
11
3
; N
2
= 5,30 10-
4
10
-
8
= 5,30 10-
12
; N = 2,31.

9. Calcula la intensidad de campo de
una bobina que tiene 400 espiras,
por la que circula una intensidad de
6 A, sabiendo que la longitud de la
bobina es de 12 cm.
H =
L
I N
; sustituyendo obtenemos:
H =
A 20000
10 . 12
6 400
2
=
V/m.

de un electroimn cuya intensidad de
campo es de 13 000 AV/m y la
permeabilidad absoluta de su ncleo
ferromagntico es de 0,0013 H/m.
B =
H
obtenemos B = 0,0013 13 000 = 16,9 T.

11. Navega por las pginas Web
sealadas en el recuadro al margen
del epgrafe 2.4 e investiga la
compatibilidad electromagntica, la
inmunidad y emisividad en
telecomunicaciones
http://www.tuv.com
La compatibilidad electromagntica (tambin
conocida por sus siglas CEM o EMC) es la
rama de telecomunicaciones que se ocupa
de las interferencias entre equipos elctricos
y electrnicos. Consiste en la capacidad de
cualquier aparato, equipo o sistema para
funcionar de forma satisfactoria en su
entorno electromagntico, sin provocar
perturbaciones electromagnticas sobre
cualquier objeto de ese entorno. Es decir,
ese aparato, equipo o sistema debe ser
capaz de operar de manera adecuada en
ese entorno, sin ser interferido por otro
(inmunidad o susceptibilidad
electromagntica) y adems, no debe ser
fuente de interferencias que afecten a otros
equipos de ese entorno (emisiones
electromagnticas).

12. Una inductancia sin entrehierro
se construye con un devanado de
200 espiras sobre un ncleo de
reluctancia de 2 10
6
A/Wb. Calcula
el valor de la inductancia.
N = L
I
; 200 = L 2 10
6
; despejando
L = 0,0001 H.

13. Explica la ley de Faraday y busca
en Internet ejemplos de esta ley.
El experimento que realiz Faraday consista
en lo siguiente: con dos bobinas, compuestas
por cierta cantidad de espiras colocadas
cerca una de la otra, sin que lleguen a
tocarse, a una de las bobinas se le conect
una batera y a la otra un galvanmetro.
Cuando a la bobina que estaba conectada a
la batera se le haca pasar corriente de
forma intermitente, la aguja del
galvanmetro se mova, pero slo en los


instantes en los que se conectaba y
desconectaba a la batera, pero no se
observaba desviacin en el galvanmetro
cuando la bobina se encontraba
indefinidamente conectada a la batera.

14. Calcula la inductancia de una
bobina con una intensidad de 2 A,
120 espiras y un flujo de 0,002 Wb.
N =
I L
; despejando la L =
I
N
;
sustituyendo los valores la
L =
H 12 , 0
2
002 , 0 120
=
.

15. Calcula el nmero de espiras de
una bobina en la que fluye una
intensidad de 3 A, un flujo magntico
de 0,02 Wb y tiene una inductancia
de 0,2 H.
N =
I L
obtenemos N =
v 30
02 , 0
3 2 , 0
=
.

16. Calcula el coeficiente de
autoinduccin L de una bobina con
las siguientes caractersticas: 120
espiras (N); 0,2 cm
2
seccin de la
bobina (S); 2 cm de longitud (L),
para:
a) Una bobina con ncleo de aire.
b) Una bobina con ncleo de hierro
con una permeabilidad relativa ( (( (r) ) ) )
de 28.
a) L =
I
N
. La permeabilidad de una
bobina con ncleo de aire es
=
0
4 10
27
H/m, donde la superficie es
S = 0,2 cm
2
y
S =
B;
10 . 2 , 0
4
=
4 10
27

L
I 120
=
301,59.10
-11

L
I
. Sustituyendo en la
formula
L =
I
N
; L =
=
I
L
I
11
10 . 59 , 301 120
de
aqu despejamos la L.
b) Igual que a), pero utilizando la formula de
la permeabilidad absoluta.

17. Calcula el nmero de espiras de
una bobina con los siguientes datos:
Fluye una intensidad de 4 mA.
Un flujo magntico de 0,03 mWb
(miliweber).
Y una inductancia de 0,02 mH
(milihenrio).
Despus pasa las unidades a A, Wb
y H.
N =
I L
obtenemos:
N =
V
3
3
3 3
10 . 4
10 . 02 , 0
10 . 4 10 . 02 , 0

=
.

18. Calcula el valor de la bobina con
los colores marrn, rojo, amarillo y
plata de la figura 4.16:

El valor de la bobina es 12 10 % H.



19. Identifica el valor de las
siguientes bobinas:

a) 4 700 5 % H.
b) 67 5 % H.
c) 220 5 % H.
d) 56 H.

20. Calcula el valor de las siguientes
bobinas con el valor de tolerancia,
analizando el cdigo de colores:
a) Marrn, verde, amarillo y plata.
b) Negro, rojo, amarillo y plata
c) Amarillo, violeta, rojo y oro.
d) Verde, violeta, negro y marrn.
e) Verde, negro, violeta y rojo.

a) 15
10% H.
b) 2
10% H.
c) 4 700
5% H.
d) 57 H.
e) 50 H.

21. Indica qu colores tendran las
bobinas con los siguientes valores:
a) 340 1 % H.
b) 4 500 5 % H.
c) 23 10 % H.
d) 100 2 % H.

a) Naranja, amarillo, marrn, marrn.
b) Amarillo, verde, rojo, oro.
c) Rojo, naranja, negro, plata
d) Marrn, negro, marrn, rojo.

22. Calcula el valor de la inductancia
total para cuatro bobinas en serie de
valor L
1
= L
2
= L
3
= L
4
= 3 mH, pasa la
unidad a henrios (H).
LT = L1 + L2 + L3 + L4 = 3+3+3+3 = 12 mH.
En henrios sera LT = 12 10
-3
H.

23. Calcula el valor de la inductancia
total para las cuatro bobinas en
paralelo del mismo valor que la
actividad 22.
1
1 1
L L
T
=
+
2
1
L
+
3
1
L
+
4
1
L
; sustituimos los
valores y obtenemos
3
1 1
=
T
L
+
3
1
+
3
1
+
3
1
=
3
4
, donde LT =
0,75 mH. En henrios sera LT = 0,75 10
-3
H.

24. Calcula el valor total de
inductancia de los siguientes circuitos
con valor de 4 H cada una, pasar a
henrios (H):



a)
=
+ 4 4
4 4
2 + 4 = 6 H
H 42 , 7 4 42 , 3
8 6
8 6
= + =
+

LT = 7,42 H = 7,42 10
-6
H
b)
6 , 2
4 8
4 8
=
+
+4 = 6,6 H
=
+ 6 , 6 6 , 2
6 , 6 6 , 2
1,86 H
LT = 1,86 H = 1,86 10
-6
H
c)
1
1 1
L L
T
=
+
2
1
L
+
3
1
L

LT = 1,33 H = 1,33 10
-6
H

Test de repaso

1. c)
2. d)
3. d)
4. d)
5. a)
6. a)
7. c)
8. c)
9. a)
10. a)
11. a)
12. b)


Distinguir las caractersticas de los
imanes, as como los campos que
originan
1. Explica las caractersticas de los
imanes y pon ejemplos que
conozcas.
Un imn presenta dos polos magnticos:
polo norte y polo sur. Estos polos son
indivisibles, es decir, si rompisemos un
imn, obtendramos dos imanes ms
pequeos, pero cada uno con sus propios
polos norte y sur. Una de las caractersticas
fundamentales es que dos polos del mismo
nombre o signo (positivo o negativo) se
repelen, mientras que dos de distinto nombre
o signo se atraen (positivo y negativo).
Ejemplos de imanes:
Imanes cermicos o ferritas.
Imanes de alnico.
Imanes de tierras raras.
Imanes flexibles.

2. Detalla las diferencias que existen
entre un material ferromagntico,
diamagntico y paramagntico y pon
ejemplos de cada tipo de material.
Los materiales ferromagnticos y
paramagnticos son atrados a las zonas
donde el campo magntico es ms intenso.
La fuerza es, en el caso de los
paramagnticos, del orden de 1 000 a 1
000 000 veces menor que en los
ferromagnticos. Es el caso de, por ejemplo,
el aluminio (Al).


En cambio, los materiales diamagnticos se
dirigen a los puntos del campo en los que su
intensidad es menor. Es el caso, por
ejemplo, del zinc (Zn).

3. Define el concepto de lneas de
fuerza y campo magntico.
El flujo magntico consiste en la cantidad de
lneas de fuerza que forman un campo
magntico. As, cuando aumenta el flujo
magntico, aumentan las lneas de fuerza.
La induccin magntica, tambin
denominada densidad de flujo magntico, es
la cantidad de flujo magntico por unidad
de superficie. Se trata del nmero de lneas
de fuerza que pasan perpendicularmente por
una unidad de superficie.

Identificar los campos magnticos
creados por conductores
recorridos por corrientes elctricas
4. Halla la induccin magntica de
un electroimn con una intensidad de
campo es de 1 400 Av/m y tiene una
permeabilidad absoluta de 0,0016
H/m.
B =
H
obtenemos B = 0,0016 1 400 = 2,24 T.

5. Calcula la inductancia de una
bobina con una intensidad de 2 A, un
nmero de espiras de 1 000 vueltas
y un flujo de 0,2 mWb.
L =
I
N
, sustituimos los valores y
obtenemos L = H 1 , 0
2
10 . 2 , 0 1000
3
=
. .. .

Estudiar los componentes: las
bobinas
Identificacin de bobinas
6. Explica los tipos de bobinas que
existen y las aplicaciones de cada
una de ellas.
a) Las bobinas fijas:
Con ncleo de aire: En ellas, el
conductor se arrolla sobre un soporte
hueco que posteriormente se retira,
quedando con un aspecto parecido
al de un muelle. Estas bobinas
pueden tener tomas intermedias, en
cuyo caso se pueden considerar
como dos o ms bobinas arrolladas
sobre un mismo soporte y conectadas
en serie. Se utilizan para frecuencias
elevadas.
Con ncleo slido: Poseen valores de
inductancia ms altos que los
anteriores, debido a su elevado nivel
de permeabilidad magntica. El
ncleo suele ser de un material
ferromagntico. Los ms empleados
son la ferrita y el ferroxcube.
De nido de abeja: Con estas
bobinas, gracias a la forma del
bobinado, se consiguen altos valores
inductivos en un volumen mnimo. Se
utilizan en los circuitos sintonizadores
de aparatos de radio, en las gamas
de onda media y larga.
De ferrita: Arrolladas sobre ncleo de
ferrita, normalmente cilndricos y con
aplicaciones en radio, resultan muy
interesantes desde el punto de vista
prctico, ya que permiten emplear el
conjunto como antena colocndola
directamente en el receptor.
De ncleo toroidal: Se caracterizan
por el flujo generado que no se
dispersa hacia el exterior, debido a
su forma, se crea un flujo magntico
cerrado, dotndolas de un gran
rendimiento y precisin.
b) Las bobinas variables se caracterizan por
la posibilidad de ajustar su valor de
inductancia entre cero y un valor mximo.



7. Identifica el valor de la siguiente
bobina utilizando el cdigo de
colores:

El valor de la bobina sera: 25 5% H.

8. Identifica, en la Figura 4.34 de
qu tipo son las bobinas.
a) De nido de abeja.
b) De ferrita.
c) De ncleo de aire.
d) De ncleo toroidal.
e) De ncleo slido.

9. Identifica las bobinas en las
siguientes placas:

Bobinas de ncleo toroidal.
Bobina con ncleo de hierro.


Bobinas de ncleo de aire.



10 De qu tipo es la bobina de cada
una de las placas del ejercicio 9?
Calcula el valor de las bobinas del
apartado c) del ejercicio 9, utilizando
el cdigo de colores.
La bobina es marrn-verde-negro-plata. El
valor de las bobinas es: 15 10% H.



Clculo de inductancias
11. Calcula la inductancia total para
tres bobinas conectadas en serie de
un valor de 0,3 H cada una.
LT = L1+ L2+ L3 = 0,3 + 0,3 + 0,3 = 0,9 H.

tres bobinas conectadas en paralelo
de un valor de 0,3 H cada una.
1
1 1
L L
T
=
+
2
1
L
+
3
1
L
; LT = 0,1 H.

cuatro bobinas conectadas en
paralelo de valor 0,4 H cada una;
pasa la unidad de la inductancia
total a henrios (H).
1
1 1
L L
T
=
+
2
1
L
+
3
1
L
+
4
1
L
; LT = 0,1 H, ,, ,
LT = 0,1 10
-6
H.

los siguientes circuitos donde L
1
= L
2

= L
3
= L
4
= L
5
= 0,04 mH, pasa la
unidad a henrios (H).

a)
mH
L L
L L
02 , 0
04 , 0 04 , 0
04 , 0 04 , 0
4 2
4 2
=
+
=
+

LT = 0,02 + 0,02 + 0,04 = 0,08 mH.
En henrios: 0,08 10
-3
H.

b)
mH
L L
L L
02 , 0
04 , 0 04 , 0
04 , 0 04 , 0
5 2
5 2
=
+
=
+

mH
L L
L L
024 , 0
06 , 0 04 , 0
06 , 0 04 , 0
3 1
3 1
=
+
=
+

LT = 0,024 + 0,04 = 0,028 mH.
En henrios: 0,028 10
-3
H.

c)
mH 04 , 0
08 , 0 08 , 0
08 , 0 08 , 0
=
+

LT =
=
+ 04 , 0 04 , 0
04 , 0 04 , 0
0,02 mH.
En henrios: 0,02 10
-3
H.


Unidad 5. Principios fundamentales de la
corriente alterna
Actividades

1. Calcula la impedancia que
presentan una bobina de L = 3 H y
una resistencia en serie de R = 20 ,
si se conectan a un generador de
corriente alterna cuya ecuacin es: V
(t) = 10 sen 20 t (v).
Dibuja el diagrama de los vectores
de las tres impedancias.
La impedancia de la bobina:
203 60
L
X L = = =
El mdulo de la impedancia total ser:
2 2 2 2
( ) 20 (60) 63, 24
total L
Z R X = + = + =

El ngulo de la impedancia:
60
3 71, 54
20
L
X
arctg arctg arctg
R
= = = =
El diagrama de vectores quedar:

2. Indica cul es la frecuencia de un
generador de corriente alterna si
sabemos que un condensador de 10
mF, conectado a l, tiene una
impedancia de 10 .
La impedancia del condensador se calcula a
travs de la siguiente frmula:
1
C
X
C
=
Despejamos la frecuencia y obtenemos el
siguiente resultado:
1 1
1, 59
2 2 100, 01
c
f Hz
X C
= = =

3. Explica qu ocurre con la
impedancia de un condensador a
medida que vamos aumentando la
frecuencia.
A medida que la frecuencia se va haciendo
ms grande, la impedancia del condensador
es cada vez ms pequea, ya que son
inversamente proporcionales.

4. Seala para qu frecuencias
equivale una bobina a un circuito
abierto. Explica por qu.
Una bobina equivale a un circuito abierto
para las frecuencias altas porque su
impedancia aumenta con la frecuencia.

5. Investiga qu frecuencias utilizan
los telfonos mviles en sus
comunicaciones y qu frecuencias se
usan en las emisoras de radio de FM.
Para las emisoras de radio de FM se utiliza
la banda entre 88 MHz y 108 MHz. En
telefona mvil se utiliza la banda de 1 800
MHz a los 2 200 MHz.

6. Indica cul sera la impedancia
total en un circuito en serie RLC, si los
componentes tienen los siguientes
valores: R = 10 ; L = 2 H y C = 3 F,
teniendo en cuenta que se
encuentran conectados a un


generador cuya frecuencia es de 100
Hz.
Tenemos que calcular las reactancias, tanto
de la bobina como del condensador. Para
ello, calculamos primero la velocidad
angular:
= 2 f = 200 = 628,31 Hz.
La impedancia de la bobina ser:
628, 312 1256, 63
L
X L = = =
La impedancia del condensador ser:
4
1 1
5, 3510
628, 313
C
X
C
= = =
La podemos despreciar frente a la de la
bobina, y por tanto, el mdulo de la
impedancia total ser de:
2 2 2 2
( ) 10 (1256,63) 1256,66
total L
Z R X = + = + =

7. Calcula el valor que debe tener un
condensador que se conecta en serie
con una bobina de L = 4 H, si
queremos que la impedancia (en
mdulo) de los dos componentes sea
igual. La frecuencia del generador es
f = 50 Hz.
Calculamos la impedancia de la
bobina:
2 504 1256
L
X L = = =
Si igualamos esto a la impedancia del
condensador, obtenemos el siguiente
resultado:
1 1 1
2,53
1256314
C
C
X C F
C X

= = = =

8. Conectamos un condensador de
capacidad 2 F a un generador de
corriente alterna, con una frecuencia
de 100 Hz, y cuyo valor mximo es
de 50 V.
Calcula:
a) La impedancia que presenta el
condensador.
b) El valor de la intensidad que
circula por el circuito.
c) El valor de la corriente del circuito
si se duplica el valor de la frecuencia
del generador.
a) La impedancia del condensador:
6
1 1
796,17
628210
C
X
C
= = =
b) La intensidad que circula por el circuito:
max
50
0, 0625
796,17
V
I A
Z
= = =
c) Si duplicamos la frecuencia, el
condensador presentar una impedancia
cuyo valor ser la mitad del calculado en el
apartado anterior, y por tanto, la intensidad
ser el doble de la calculada:
I = 0,125 Amax

9. Calcula la intensidad que circula
por un circuito en serie formado por
una bobina de L = 3 H, y una
resistencia de R = 6 , conectadas a
la red elctrica
(220 V eficaces y frecuencia de 50
Hz).
a) Cul es el valor mximo de la
intensidad calculada?
b) Qu tensin podramos medir en
la resistencia si conectamos un
voltmetro?
c) Cul sera el valor mximo de la
tensin que podramos medir en la
bobina?
a) Primero tenemos que calcular el mdulo
de la impedancia total del circuito:

2 2 2 2
( ) 6 (942) 942
total L
Z R X = + = + =
La intensidad ser:


220
0, 23
942
ef
V
I A
Z
= = =
Si lo convertimos a valores mximos,
obtenemos el siguiente resultado:
32 , 0 2 = =
ef
I I
b) La tensin en la resistencia sera el
producto de la intensidad por la R:
V = I R = 0,236 = 1,38 V.
c) El valor mximo de la tensin de la
bobina ser:
V = 220 - 1,38 = 308,25 V.

calcula la intensidad que circula por
l y representa un diagrama en el
que se vean los vectores de la
tensin y de la intensidad.
Indica si el circuito es inductivo o
capacitivo, razonando la respuesta.

Calculamos la impedancia total del circuito:
3
5024010 12
L
X L
= = =
1 1
8
500, 0025
C
X
C
= = =
2 2 2 2
( ) 4 (12 8) 5,65
total L C
Z R X X = + = + =
El ngulo de la impedancia ser:
4
1 45
4
L C
X X
arctg arctg arctg
R
= = = =
La intensidad que circula por el circuito ser:
max
100
17, 69
5, 65
V
I A
Z
= = =
Al ser la impedancia de la bobina mayor
que la del condensador, el circuito es
inductivo, y por tanto, la tensin estar 45
por encima de la intensidad:

11. Investiga qu tipos de
condensadores variables se estn
montando en los circuitos de sintona
de los equipos de radio actuales.
Busca caractersticas de algn
modelo comercial y apunta en tu
cuaderno los datos ms significativos
de cada uno de ellos.
Son condensadores variables
electrnicamente (varactores). En frecuencias
VHF y UHF, por ejemplo, en radio FM o
sintonizadores de televisin, el rango
dinmico est limitado por el ruido, en vez
de por los grandes requisitos de manejo de
seales, y los varactores se usan
comnmente en el recorrido de la seal. Los
varactores se usan para modular la
frecuencia en osciladores y para hacer
osciladores de alta frecuencia controlados
por voltaje (VCOs), el componente del
ncleo en sintetizadores de frecuencia PLL
que son omnipresentes en los equipamientos
de comunicaciones modernos.

12. La resonancia elctrica tambin
se produce para circuitos RLC en
paralelo. Busca alguna aplicacin en
la que se utilice un circuito de este
tipo.
Se calcula igual la frecuencia de
resonancia que en un circuito en
serie?
Los circuitos resonantes se utilizan para
seleccionar unas bandas de frecuencias y
V


para rechazar otras. Cuando se est en la
frecuencia de resonancia, la corriente por el
circuito es mxima.
La frecuencia de resonancia se calcula igual
que en un circuito en serie.

13. En la Figura 5.33, cul ser la
frecuencia fundamental si la onda
azul es el 2. armnico?

La frecuencia ser la mitad de dicho valor,
es decir, 500 Hz.
14. Si el odo humano es capaz de
percibir sonidos cuyas frecuencias
estn por debajo de 18 kHz,
seramos capaces de distinguir el
sptimo armnico de una seal cuya
frecuencia fundamental sea de 3 250
Hz? Justifica tu respuesta dando dos
razones.
En las condiciones que citamos en el
enunciado,
a) Hasta qu armnico de la seal
podramos or?
b) Y si tuviramos una seal de 180
Hz? Argumenta la respuesta.
No seramos capaces de distinguirlo porque
la frecuencia de este armnico estara fuera
de la banda audible, y adems, su amplitud
sera tan pequea que sera imposible orlo
(3 250 7 = 22 750 Hz).
a) Si consideramos solo la frecuencia:
N = 18 000/3 250 = 5,5, podramos or
hasta el 5. armnico.
b) Aunque por frecuencia podramos or 100
armnicos, en la prctica a partir del 7. u
8. la amplitud es ya muy pequea y no
podramos percibirlo.

Test de repaso

1. a)
2. d)
3. c)
4. b)
5. a)
6. b)
7. c)
8. a)
9. a)
10. d)
11. b)
12. a)


Conocer la corriente alterna
Identificar los principales
parmetros de una seal alterna
1. La imagen de la Figura 5.38
corresponde a la pantalla de un
osciloscopio. Si sabemos que la base
de tiempos est colocada en 0,5
ms/div y la escala de amplitud en 2
V/div:
a) Cul es el Vpp de la seal?
b) Cul es la frecuencia de la seal?
c) Escribe la ecuacin instantnea de
la misma.



a) El clculo del Vpp de la seal:
4 divisiones por 2 V/div = 8 V;
multiplicando por 2, obtenemos el valor Vpp -
16 V.
b) El clculo de la frecuencia de la seal:
2 div0,5 ms/div = 1 ms. La frecuencia ser
la inversa de este valor: 1 000 Hz.
c) La ecuacin instantnea:
F = 1/T = 1 KHz; V(t) = 4 sen 2 000 t.

2. Dadas las siguientes seales:
Y (t) = 5 sen 1 000 t
Z (t) = 10 sen 5 024 t
Contesta a las siguientes preguntas:
a) Indica el valor mximo de cada
una de las seales.
b) Di cul es la frecuencia de cada
una.
c) Calcula el valor eficaz de la seal Z
(t).
d) Define el Vpp de la seal Y (t).
a) El valor mximo de la seal Y(t) es 5, y el
de la seal Z(t) es 10.
b) La frecuencia de las seales: 159,23 Hz y
800 Hz.
c) El valor eficaz de la seal Z(t) es:
Vef = 10/1,41 = 7,092.
d) El Vpp de la seal Y(t): 10 V 2 = 20 V.

3. El osciloscopio de la Figura 5.39
muestra una seal alterna:

Si suponemos que la base de tiempos
del aparato est calibrada en 10
ms/div, y que la amplitud est
calibrada en 2 V/div, contesta a las
a) De qu tipo de onda se trata?
b) Cul es el perodo de la seal?
c) Cunto vale su frecuencia?
d) Cul es el Vp de esta seal?
e) Cul es el Vpp de la misma?
a) Se trata de una seal triangular.
b) El perodo de la seal es de 420 ms.
c) Su frecuencia vale 2,38 Hz.
d) El Vp de la seal es de 4,4 V.
e) El Vpp de la misma es de 8,8 V.

4. Dibuja sobre la pantalla del
osciloscopio de la Figura 5.40 una
seal cuadrada de 20 Vpp y una
frecuencia de 1 250 Hz, sabiendo
que la base de tiempos est
calibrada en 200 ms/div, y el eje de
amplitud en 5 V/div.

La seal queda de la siguiente manera:



5. Dos seales alternas, tensin e
intensidad, vienen dadas por el
siguiente diagrama vectorial (Fig.
5.41):

El nmero dado entre parntesis es el
mdulo del vector, y el ngulo
formado por ambos vectores es de
60. Nos piden que calculemos la
ecuacin instantnea de cada una de
las seales si sabemos que la
frecuencia de las mismas es de 100
Hz.
Los mdulos estn dados en valores
mximos.
Considerando I como origen de fases (al
estar sobre el eje X):
I(t) = 2 sen 200 t (A)
V(t) = 4 sen (200 t + /3)

Calcular circuitos en corriente
alterna
Aplicar la ley de Ohm en corriente
alterna
6. Mediante la red elctrica ordinaria
de 220 V (eficaces) a 50 Hz, se
alimenta un circuito RLC con una R =
520 , L = 0,02 H y C = 20 mF.
Calcula:
a) La impedancia equivalente del
circuito.
b) La intensidad que circula por el
circuito.
c) Indica si se encuentra o no en
resonancia.
a) El calculo de la impedancia del
circuito:

100 0, 02 6, 28
L
X L = = =
1 1
0,15
100 0, 02
C
X
C
= = =
2 2 2 2
( ) 520 (6,28 0,15) 520
total L C
Z R X X = + = + =

b) El mdulo de la intensidad que circula por
el circuito es:
220
0, 43
520
V
I A
Z
= = =

c) No se encuentra en resonancia porque las
impedancias de la bobina y el condensador
son distintas.

determina la frecuencia del
generador de 30 V eficaces para que
circule la mxima intensidad.

La frecuencia que tenemos que calcular es la
de resonancia del circuito, a travs de la
frmula:
8
1 1
1624, 36
2
2 0, 2410
f Hz
LC
= = =

8. Un circuito en serie RLC est


alimentado por una fuerza
electromotriz (fem) mxima de E
m
=
150 V.
Los valores de R, L y C son
respectivamente 100 , 20 mH y 1
mF.
Calcula:
a) La frecuencia de resonancia.
b) La intensidad eficaz en resonancia.
a) La frecuencia de resonancia es:
3
1 1
35, 58
2
2 0, 02110
f Hz
LC
= = =
b) En resonancia las impedancias de la
bobina y el condensador se anulan, y por
tanto, solo queda la resistencia para el
clculo de la intensidad. Teniendo esto en
cuenta, calculamos:
150
1, 5 en valores eficaces:
100
1, 5
1, 06
2
V
I A
Z
I A
= = =
= =

9. Fjate en el circuito de la Figura
5.43:

En funcin de los componentes que
tienes en el esquema y con los datos
del generador de seales contesta a
las siguientes cuestiones:
a) Cunto vale la intensidad que
circula por el circuito?
b) Cul es el valor eficaz de la
intensidad calculada en el punto
anterior?
c) Simula el circuito en el ordenador.
Coloca un ampermetro y comprueba
que el valor que marca coincide con
el valor calculado en el apartado
anterior.
d) Calcula la tensin que tendr el
condensador del circuito.
e) Coloca un osciloscopio en los
extremos del condensador y
comprueba la seal que obtienes.
Compara las medidas de la misma
con la tensin calculada en el
apartado anterior para ver si
coinciden.
f) Dibuja un diagrama de vectores
aproximado del circuito que ests
comprobando.
g) Qu marcar el polmetro de la
Figura 5.44?

a) Calculamos la impedancia:
10000, 001 1
L
X L = = =
1 1
1
10000, 001
C
X
C
= = =
El circuito est en resonancia, por lo cual la
impedancia es solo la de la resistencia.
Como el generador tiene un valor mximo
de 5 V, la intensidad valdr:
10
0, 01
1000
V
I A
Z
= = =
b) El valor eficaz de la intensidad calculada
en el punto anterior es:


0, 01
0, 007
2
I A = =
c) El esquema del circuito:
L1
1mH
R1
1k
C1
1mF
XMM1
XFG1

El valor que marca el ampermetro es:

d) La tensin que tendr el condensador del
circuito:
Vc = 0,01 1 = 0,01 V.
e) La seal obtenida es:

Las medidas coinciden con el valor de la
tensin del apartado anterior.
f) El circuito est en resonancia:

En rojo - la tensin total, en azul - la
intensidad y los otros dos vectores son las
tensiones de la bobina y el condensador.
g) La tensin en la resistencia en este caso
ser:
10
7, 09
2
V =

10. Las notas musicales estn
formadas por una frecuencia
fundamental (el tono) y una serie de
armnicos. Investiga cules son estos
armnicos para las notas re y sol (as
como su frecuencia fundamental), y
cmo evoluciona la escala musical en
funcin de los armnicos.
Busca tambin informacin sobre las
distintas aplicaciones posibles de los
armnicos en la msica (afinacin de
instrumentos, etc.).
Para realizar esta actividad existen dos
artculos interesantes sobre armnicos en
Wikipedia y en www.monografias.com, que
los alumnos pueden consultar.

11. Busca otros aparatos de medida
que se puedan usar para medir
corrientes en alterna y explica
brevemente su utilizacin.
La pinza amperimtrica es un instrumento de
medicin muy til que permite la medicin
de intensidades en conductores activos, sin
la necesidad de interrumpir el circuito:

Una de las ventajas de este mtodo es que
podemos medir grandes intensidades sin la
necesidad de desconectar el circuito que


estamos midiendo.
Las partes de una pinza amperimtrica son:


Unidad 6. Circuitos monofsicos y trifsicos

Actividades

1. Para la produccin de corriente
alterna trifsica se utilizan
generadores distintos a los de la
corriente alterna monofsica.
Averigua qu diferencias existen
entre ambos tipos de generadores, y
qu particularidades pueden tener
los generadores para corriente
trifsica.
En el siguiente enlace web tienes una
informacin detallada de cmo es el
funcionamiento de este tipo de alternadores:
http://www.tuveras.com/alternador/alterna
dor.htm

2. Como hemos visto en la unidad,
en las instalaciones monofsicas
existe un cdigo de colores para
identificar los cables. Investiga qu
colores (normalizados) se utilizan
para poder identificar cada una de
las fases RST de la conexin trifsica
y qu color se utiliza para el neutro.
Los colores para las fases son negro, marrn
y gris, y para el neutro el azul.

3. Un circuito en serie RLC est
formado por una bobina de
coeficiente de autoinduccin L = 1 H y
una resistencia hmica interna de 10
, un condensador de capacidad C =
5 mF, y una resistencia de 90 . La
frecuencia de la corriente es de 100
Hz. Si el circuito se conecta a un
generador de corriente alterna de
220 V de tensin mxima, calcula
cules sern las potencias P, Q y S
del circuito.
Calculamos la impedancia del circuito:
200 1 1256, 63
L
X L = = =
3
1 1
0, 31
200 510
C
X
C
= = =

despreciable frente a la de la bobina.
El mdulo de la impedancia equivalente
ser:

2 2 2 2
100 1256, 63 1260, 6 Z R X = + = + =
Hay que sumar la resistencia interna de la
bobina y la del circuito. El ngulo debido a
esta impedancia ser:

1256,63
12,56 85,44
100
L C
X X
arctg arctg arctg
R
= = = =

La intensidad que circula por el circuito ser:
max
220
0,17
1260, 63
V
I A
Z
= = =

1 1
cos 2200,170, 07 1, 48 W
2 2
P V I = = =
1
2200,170, 99 37, 28
2
Q V I sen Var = = =
1
2200,17 37, 4
2
S V I Va = = =

4. En un circuito RLC de corriente
alterna sabemos que se disipa una
potencia de 100 W. Teniendo en
cuenta que la tensin que alimenta el
circuito es de 300 V eficaces y la
intensidad que circula por l es de 1
A, calcula:
a) La potencia reactiva del circuito.
b) El factor de potencia.
a) El ngulo que corresponde al factor de
potencia del circuito es 72,54. La potencia


reactiva ser:
30010, 95 286,18 Q V I sen Var = = =
b) El factor de potencia es:
100
cos cos 0, 3
3001
P
P V I
V I
= = = =

5. Dentro de las instalaciones
elctricas hay elementos que son
ms perjudiciales que otros respecto
al factor de potencia. Investiga cul
es el factor de potencia para los
siguientes elementos:
a) Lmparas para el alumbrado
pblico (lmparas de sodio).
b) Lmparas de bajo consumo
domsticas.
c) Un motor elctrico de grandes
dimensiones.
a) Lmparas para el alumbrado pblico
(lmparas de sodio) suelen tener factores de
potencia bajos, por lo que, en el balasto que
necesitan para el arranque, llevan un
condensador incorporado que corrige este
factor hasta 0,95.
b) Lmparas de bajo consumo domsticas
tienen un factor de potencia inductiva, en
torno a 0,5, bastante lejos del ideal que
sera 1.
c) Los motores tambin tienen factor de
potencia inductivo, por lo que es necesario
corregirlo mediante una batera de
condensadores.

6. Un circuito consume una potencia
activa de 100 kW a un factor de
potencia de 0,8 de una fuente de
240 V, a 50 Hz. Dibuja el circuito y
calcula:
a) La potencia aparente de entrada.
b) Los kVAr de entrada.
c) La capacidad del condensador
conectado en paralelo necesario
para ajustar el factor de potencia del
sistema al 95 %.
a) El factor de potencia corresponde a un
ngulo de:
arccos 0, 8 36, 86
36, 86 0, 6 sen
= =
=

Para calcular la potencia aparente
necesitamos saber el valor de la intensidad:
100000
520, 83
cos 2400, 8
240520, 83 124999, 2
P
I A
V
S V I VA
= = =
= = =

b) Los kVAr de entrada:
240580, 230, 6 74999, 2 Q V I sen Var = = =

c) El factor de potencia corregido es 0,95;
esto quiere decir que:
cos 0, 95 =arccos0,95=18,19
tg =tg18,19=0,32

=

Para calcular la potencia reactiva del
condensador nos fijamos en el tringulo de
potencias que hemos visto anteriormente, y
calculamos el nuevo ngulo que
corresponde:
; despejando
74999, 2 0, 32100000 42999, 2
c
C
C
Q Q
tg Q Q tg P
P
Q Var

= =
= =

2 2 2
240
; despejando X 1,33
42999, 2
C C
C
C
V V
Q
X Q
= = = =

5
1 1 1
; despejando 6,3610 F
2 501,33
C=63,6 F
C
C
X C
C X
= = = =

7. En un sistema trifsico equilibrado,
tenemos conectada una batera de
focos entre dos fases cuya tensin de
trabajo es de 500 V. Calcula la
tensin de lnea de dicho sistema e
indica cul sera la tensin de fase.


500
3 289,01
3 3
LINEA
LINEA FASE FASE
V
V V V V = = = =

8. La tensin de fase de un sistema
trifsico es de 300 V. Si medimos la
tensin entre dos lneas, obtenemos
un valor de 520 V. Seala de qu
tipo de sistema se trata: equilibrado
o no equilibrado, y justifica tu
respuesta.
Si el sistema es equilibrado, se tiene que
cumplirlo siguiente:
3 calculando 300 3 519, 61
LINEA FASE
V V V = =
Por tanto, se trata de un sistema equilibrado.

9. Sobre el circuito de la Figura 6.14,
dibuja las tensiones y corrientes (de
lnea y de fase) e indica de qu tipo
de conexin se trata.

Es una conexin en estrella; las tensiones de
fase las medimos entre cada una de ellas y
el neutro.

10. Busca las caractersticas del
fabricante de un motor trifsico y de
un rectificador trifsico y anota todos
los valores que se proporcionan.
Consulta las siguientes pginas web:
Motor: http://www.siemens.com
Rectificador:
http://www.rodaronline.com
Confecciona un esquema de la
conexin de los dos elementos en un
sistema trifsico e indica si debe ser
un sistema de tres o cuatro hilos y
cules son sus caractersticas.
De la hoja de caractersticas del motor
obtenemos:

El esquema de conexin del rectificador es el
siguiente:

Podemos elegir una conexin en tringulo
para ambos elementos.

R

S

T

N
Conexin del
receptor entre
fase y neutro
(alimentacin
monofsica)
Z1
Z2
Z3


11. Busca en Internet modelos de
vatmetros digitales y detalla en tu
cuaderno las principales
caractersticas que debemos tener en
cuenta al utilizarlos.
En los siguientes enlaces se puede encontrar
la informacin completa de vatmetros:
http://www.pce-iberica.es/medidor-detalles-
tecnicos/instrumento-de-
electricidad/vatimetro-pkt-2515.htm
http://www.diotronic.com/chavati.html

12. En telecomunicaciones se utilizan
transmisores de alta frecuencia.
Averigua cmo se puede medir la
potencia emitida por estos
transmisores y qu aparatos se
utilizan para ello.
La informacin se puede encontrar en el
siguiente enlace:
http://www.frm.utn.edu.ar/medidase2/tp/t
p9.pdf

Test de repaso

1. b)
2. a)
3. c)
4. a)
5. a)
6. d)
7. a)
8. b)
9. c)
10. c)
11. b)


Diferenciar los circuitos
monofsicos y trifsicos
1. La Figura 6.26 muestra la placa de
caractersticas de un motor. Indica,
en funcin de la informacin
mostrada en ella:
a) Potencia que consume.
b) Tipos de conexiones en las que se
puede colocar.
c) Frecuencia de la red a la que
puede trabajar.
d) Factor de potencia.
e) Puede trabajar a dos frecuencias
distintas? Explica por qu.
f) Que indica la leyenda IP 55?

a) Su potencia es de 1,5 kW.
b) Se puede utilizar en conexiones estrella y
tringulo.
c) Puede trabajar a la frecuencia de 50 Hz.
d) Su factor de potencia es 0,81.
e) Puede trabajar a 50 Hz y 60 Hz,
dependiendo del tipo de conexin que se
realice.
f) La leyenda IP 55 indica el grado de
proteccin elctrica, con un aislamiento de
clase III.

2. En las Figuras 6.27 y 6.28 se
representa la conexin de dos
motores. Explica el tipo de conexin


(monofsica o trifsica) de cada uno
de ellos e indica cules son los
conductores de fase, neutro, etc.

La figura 6.27 representa una conexin
monofsica, con la fase nombrada por L1 y
el neutro por N.
En la figura 6.28 tenemos una conexin
trifsica, con las fases nombradas como L1,
L2 y L3.

Calcular la potencia y el factor de
potencia en un circuito monofsico
3. Una fuente de 400 V, a 50 Hz,
entrega 20 kVA a una carga cuyo
factor de potencia es del 70 %.
Dibuja el circuito y calcula:
a) La potencia activa en kW.
b) La potencia reactiva en kVAr.
V1
400 V
50 Hz
0Deg
ZL

a) La potencia activa en kW es:
cos 200000, 7 14 P V I kW = = =

b) La potencia reactiva en kVAr es:
arccos 0, 7 45, 57
45, 57 0, 71 Sen
= =
=

200000, 71 14, 2 Q V I sen kVar = = =

4. Un circuito serie RLC est
alimentado por una fem mxima Em
= 150 V. Los valores de R, L y C son
respectivamente 100 , 20 mH y 1
F. Calcula:
a) La frecuencia de resonancia.
b) La intensidad eficaz en resonancia.
a) La frecuencia de resonancia ser:
6
1 2
1125, 39
2
2 0, 02110
f Hz
LC
= = =
b) La tensin eficaz ser:
max
150
106, 38
2 2
La intensidad eficaz ser (por estar en resonancia)
106, 38
1, 06
100
ef
ef
ef
E
V V
V
I A
R
= = =
= = =

5. El voltaje y la corriente de un
motor de induccin son de 600 V y
20 A, respectivamente, y el ngulo
de desfase entre la corriente y el
voltaje es de 40. Dibuja el diagrama
fasorial aproximado y calcula:
a) La potencia aparente.
b) La potencia activa.
c) La potencia reactiva.
d) El factor de potencia.
e) La impedancia equivalente de la
carga.

a) La potencia aparente ser:
S = V I = 600 20 = 12 Va
b) La potencia activa ser:
cos cos 40 0, 76
cos 600200, 76 9120 P V I W
= =
= = =

I
V


c) La potencia reactiva ser:
40 0, 64
600200, 64 7680
sen sen
Q V I sen Var
= =
= = =

d) El factor de potencia:
cos cos 40 0, 76 = =
e) La impedancia equivalente de la carga:
600
30
20
V
Z
I
= = =

6. En la lnea de entrada que
alimenta un repetidor de telefona
mvil se ha medido una potencia
reactiva de 3 047 VAr. Con un
polmetro se ha medido la intensidad
que circula por dicha lnea,
obtenindose un valor de 25 A. La
tensin de entrada es de 230 V.
En funcin de estos datos, responde
a las siguientes cuestiones:
a) Cunto vale el factor de potencia
de esta instalacin?
b) Cul es la potencia activa que se
est consumiendo?
Se desea mejorar el factor de
potencia de la instalacin hasta un
valor de 0,97. Calcula el
condensador que sera necesario
conectar en paralelo para que se
produzca esta mejora del factor de
potencia.
a) A partir del dato de la potencia reactiva
calculamos el valor del ngulo de desfase de
la instalacin:
854 , 0 cos
33 , 31 52 , 0
52 , 0
25 230
3047

=
= =
= = = =

arcsen
I V
Q
sen sen I V Q

b) La potencia activa que se est
consumiendo ser:
W I V P 5 , 4910 854 , 0 25 230 cos = = =
El condensador que sera necesario conectar
en paralelo para que se produzca esta
mejora del factor de potencia:
(arccos 0, 97) 0, 25 tg tg = =
; despejando
3047 0, 254910, 5 1919, 32
c
C
C
Q Q
tg Q Q tg P
P
Q Var

= =
= =

2 2 2
230
; despejando X 27,56
1919,32
C C
C
C
V V
Q
X Q
= = = =

4
1 1 1
2 5027,56
C=115 F
C
C
X C
C X
= = = =

7. En una instalacin de una fbrica hay
colocados tres motores monofsicos, tal
y como se ve en la Figura 6.29. Los tres
motores son iguales y se alimentan a
220 V y 50 Hz. Cada uno de los motores
consume una potencia de 1 500 W, y
tiene un rendimiento del 80 %. El fdp de
la instalacin es de 0,8.

Calcula:
a) El tringulo de potencias del
sistema.
b) La intensidad total del consumo.
c) El valor del condensador para
compensar el factor de potencia a
0,95 (considera el circuito
equivalente de los tres motores como
la suma de todos ellos en cuanto a
potencia).
a)

P
Q
S



El consumo total del sistema, en cuanto a
potencia activa se refiere, es la suma de los
tres - nos da un valor de 4 500W. Como el
rendimiento es del 80%, tenemos que
calcular la potencia que tiene que entregar
la lnea para que funcionen correctamente.
Este valor ser de 5 625 W.
Tenemos que calcular todas las potencias:
5625
cos 31, 96
cos 2200,8
P
P V I I A
V
= = = =
36,86 0, 6
22031, 960, 6 4218, 72
sen sen
Q V I sen Var
= =
= = =

22031, 96 7031, 2 S V I Va = = =
b) La intensidad total del consumo:
5625
cos 31, 96
cos 2200,8
P
P V I I A
V
= = = =
c) El valor del condensador para compensar
el factor de potencia a 0,95:
(arccos 0, 95) 0, 32 tg tg = =
; despejando
4218, 72 0, 325625 2418, 72
c
C
C
Q Q
tg Q Q tg P
P
Q Var

= =
= =

2 2 2
220
; despejando X 20
2418,72
C C
C
C
V V
Q
X Q
= = = =

4
1 1 1
2 5020
C=159 F
C
C
X C
C X
= = = =

Medir la potencia en un circuito
monofsico
8. El aparato cuya referencia es PKT
2515 es un vatmetro digital.
Consulta en Internet su hoja de
caractersticas y comenta brevemente
los aspectos ms destacados de este
equipo.
La informacin la podemos encontrar en el
siguiente enlace:
http://www.pce-iberica.es/medidor-detalles-
tecnicos/instrumento-de-
electricidad/vatimetro-pkt-2515.htm

9. En un circuito de corriente alterna
hemos medido con un polmetro una
intensidad de 30 A y una tensin de
230 V. Se sabe que el desfase entre
ambas magnitudes es de 15.
a) Qu valor mostrara un vatmetro conectado
al circuito?
b) Qu valor mostrara un
varmetro?
a) Un vatmetro conectado al circuito
mostrara el valor de la potencia activa:
cos 23030cos15 6664, 88 P V I W = = =
b) Un varmetro mostrara el siguiente valor:
15 0, 25
230300, 25 1725
sen sen
Q V I sen Var
= =
= = =

10. Indica, sobre el circuito de la
Figura 6.30, cmo se hara la
conexin del vatmetro.

Calcula la potencia activa que se est
consumiendo en el circuito y realiza
la simulacin en el ordenador para
comprobar que el valor calculado se
corresponde con el valor que marca
el vatmetro.
6
1 1
26525, 82
2 600,110
C
X
C
= = =

2 2 2 2
1000 26525, 88 26544, 72 Z R X = + = + =


120
0, 0045
26544, 72
V
I A
Z
= = =

26544, 72
87, 84
1000
cos 0, 037
cos 2200, 00450, 037 0, 03663
arctg
P V I W
= =
=
= = =

La simulacin y la conexin del vatmetro se
muestran a continuacin. La diferencia de
valores entre los tericos y el de la
simulacin se debe al error cometido con los
decimales y las tolerancias de los elementos.

Identificar las formas de conexin
en los circuitos trifsicos
11. Busca en Internet cuntas
formas, adems de las vistas en la
teora, existen para conectar los
receptores y los generadores a un
circuito trifsico. Realiza un esquema
con cada una de ellas e indica qu
conexin es la ms adecuada para
cada caso.
Estrella desequilibrada:

Tringulo desequilibrado:

12. Un motor trifsico se ha
conectado a una lnea de
alimentacin de la siguiente manera
(Fig. 6.31):



Es correcta la conexin? Justifica tu
respuesta.
La conexin no es correcta - se est
conectando la lnea L2 a la lnea L3, por lo
que alteraremos la secuencia de las fases.

13. Identifica qu tipo de conexin
representa cada uno de los circuitos
que tienes a continuacin (Figs. 6.32
y 6.33) y explica brevemente para
qu se usa cada uno de ellos.

La figura 6.32 corresponde a una conexin
en estrella. Es la forma habitual de conectar
los generadores. La figura 6.33 corresponde
a una conexin en tringulo, y se utiliza
generalmente para los receptores trifsicos.


Unidad 7. Componentes electrnicos activos

Actividades

1. Es posible que se encienda la
lmpara en el circuito de la siguiente
figura? Justifica tu respuesta.

No es posible que se encienda la lmpara
porque D2 quedara polarizado en inverso y
no pasara la corriente.

2. Identifica en los siguientes circuitos
con placa BOARD los diodos e indica
de qu tipo son:

3. Identifica los diodos en la
siguiente placa de un ordenador que
no estn identificados.

Existen diodos como los de la actividad
anterior, de tipo rectificador.

4. Busca los parmetros
fundamentales, consultando las
hojas de caractersticas, de los
diodos que aparecen en la actividad
2, identificados como D134 y D135,
y que corresponden a los modelos
1N3892 y 1N4148.
La hoja de caractersticas del modelo
1N3892 es la siguiente:

La hoja de caractersticas del modelo
1N4148:

Una de las diferencias ms importantes es la
corriente que aguantan los diodos en
polarizacin directa. En el caso del primer
diodo se trata de un componente de
Diodos
rectificador
Diodo
zener
Diodo
Diodo
Diodos

potencia, mientras que el segundo es un
diodo para pequea seal.

5. Un transistor bipolar del tipo NPN
con = = = = 100, se conecta a una pila de
30 V de la siguiente manera: el
colector se conecta al terminal
positivo de la pila a travs de una
resistencia de 330 kohmios. La base
tambin se conecta al mismo
terminal positivo de la pila a travs
de una resistencia de 560 kohmios.
El emisor se conecta directamente al
terminal negativo de la pila. Calcula
la tensin entre colector y emisor.

Para calcular la tensin VCE necesitamos la IB
y la intensidad de colector IC. Si planteamos
las ecuaciones de la malla de base y de la
malla de colector obtendremos:
30 0, 7
560 30 despejando 0, 052
560
0, 33 30
=100 5, 2
30 0, 33 30 1, 71 28, 29
b BE B
C CE
C b
CE C
I V I mA
I V
Suponiendo I I mA
V I V

+ = = =
+ =
= =
= = =

6. En la figura siguiente se muestra
el circuito de polarizacin de un
transistor bipolar.

Determina los valores de VC
E
, I
C
, e I
B
.
Para calcular la tensin VCE necesitamos la IB
y la intensidad de colector IC. Si planteamos
las ecuaciones de la malla de base y la
malla de colector obtendremos:
5 0, 7
310
2 100
=100 1, 3
10 2 10 2, 6 7, 4
b BE B
C CE
C b
CE C
I V I mA
I V
Suponiendo I I mA
V I V

+ = = =
+ =
= =
= = =

7. Identifica los transistores en la
siguiente placa de un ordenador:

8. Identifica los tiristores en el
siguiente esquema:

9. Identifica los transistores en la
siguiente placa BOARD:
Transistore
s
Transisto
r
Tiristor


10. Identifica los transistores en los
siguientes esquemas:

Los transistores estn rodeados con crculos
rojos.

11. Analiza la hoja de caractersticas
del tiristor TIC106N5A y anota sus
principales parmetros, tal como
hemos visto en el caso de los
transistores.
Mostramos los valores mximos de
funcionamiento del tiristor:

12. Lee la hoja de caractersticas del
transistor 2N3055 y averigua la
potencia mxima que puede disipar,
el valor de y la temperatura
mxima que puede alcanzar la
unin.
De la hoja de caractersticas obtenemos la
siguiente tabla:

Potencia mxima: 115 W.
Temperatura mxima de la unin: 200 C.
Valor de dado por la siguiente tabla:

13. Identifica, de los siguientes
transistores, y segn su encapsulado,
cules son los terminales: base,
colector y emisor, y recopila sus
caractersticas buscando hojas de
fabricantes (observa para ello de qu
tipo se trata el transistor).
Transistores


Disposicin de los terminales:

Las hojas de caractersticas se pueden
obtener en el siguiente enlace web:
http://www.datasheetcatalog.net/

Test de repaso

1. d)
2. d)
3. a)
4. a)
5. b)
6. a)
7. b)
8. b)
9. b)
10. c)
11. b)


Identificar los parmetros y
caractersticas fundamentales de
los componentes electrnicos
activos
1. Explica la diferencia entre
polarizacin directa e inversa de un
diodo.
En la polarizacin directa, el polo positivo
de la pila est conectado a la parte P del
diodo, y en la polarizacin inversa, a la
parte N. En este ltimo caso el diodo no
conduce.

2. A que tensin de polarizacin
directa comienzan a conducir los
diodos de Si? y los de Ge?
Los diodos de germanio comienzan a
conducir a una tensin de 0,2 V y los de
silicio a 0,7 V.

3. Busca y explica las caractersticas
de los diodos LED.
Los diodos LED trabajan con polarizacin
directa. Necesitan una resistencia que limite
la corriente que va a circular a travs de
ellos, para evitar que se estropeen. El color
de la luz que emiten depende de las
impurezas con las que han sido dopados, y
as los podemos encontrar en verde, rojo,
azul, etc.

4. Cmo se comprueba el buen
funcionamiento de los transistores?
Para comprobar el estado de un transistor
procedemos igual que con el diodo,
teniendo en cuenta que el transistor tiene dos
uniones PN.
En primer lugar, conectamos el terminal
positivo del hmetro al nodo y el terminal
negativo al ctodo de la unin base-emisor.
La resistencia que observemos debe ser muy
baja, puesto que est polarizado
directamente y conduce. En este caso, el
transistor est bien.
Si, al contrario, se invierte la posicin, y
tenemos polarizado el transistor

inversamente, nos tiene que dar un valor de
resistencia alta para que el transistor est
bien.

5. Investiga cules son las principales
aplicaciones de los transistores para
telecomunicaciones.
Los transistores se utilizan mucho en los
equipos amplificadores de seal (como
pueden ser los amplificadores de los
telfonos) y en los equipos transmisores, en
los que normalmente actan como
amplificadores de potencia.

Identificar los componentes
activos, asocindolos con su
smbolo
6. De los siguientes smbolos
identifica de qu tipo son los diodos
de las siguientes figuras:

7. Busca la hoja de caractersticas del
transistor BC547 e identifica sus
parmetros ms importantes.

8. Identifica sobre el esquema de la
siguiente figura los componentes que
has estudiado a lo largo de la
Unidad. Qu diferencias hay entre
D
1
, D
2
y D
3
?

Las diferencias se encuentran en su
funcionamiento: los diodos LED emitirn luz,
no siendo as en el caso del diodo
rectificador.

Montar y realizar las medidas
fundamentales de los circuitos con
componentes activos
9. Seala qu diodos lucen y cules
no de las siguientes figuras:

Zener

LED

Varicap

Fotodiodo
Tiristo
r
Diodos
LED
Diodo
rectificado

Q1
BC547BP
V1
5 V
V2
5 V
R1
108k
R2
90
1 2
XMM1
3
5
XMM2
4
0

Los diodos que se iluminan estn rodeados
con crculos rojos.

10. Calcula los parmetros
fundamentales del transistor
(transistor BC547) de la siguiente
figura, aplicando frmulas
estudiadas en esta Unidad (los datos
que faltan se incluyen en la hoja de
caractersticas).

VCE = VCB + VBE
IB = =
B
BE E
R
V V
4,99 mA
IC = IB = 100 4,99 = 499 mA

11. Realiza el montaje del circuito de
la figura en un simulador. Mide la
tensin V
CE
y la corriente de colector,
I
C
, colocando un ampermetro y un
voltmetro en la posicin que sea la
adecuada para realizar tales
medidas.
El montaje del circuito de la figura en
un simulador:

12. Realiza los clculos de los valores
que has medido, aplicando las
frmulas que has visto en la Unidad,
y comprueba que coinciden con las
medidas tomadas. Si te faltan datos
del transistor, localzalos en su hoja
de caractersticas.

El valor de del transistor es 100. Si
hacemos los clculos del punto de trabajo
nos queda:
12 0, 7 (400 1) 0
12 0, 7
0,1107
102
12 1020,1107 0, 7
11, 07
B B
B
CE
C
I I
I mA
V V
I mA
+ + + + =
= =
= =
=

El montaje y la lectura de los aparatos:

13. Monta el circuito de la siguiente
figura sobre una placa BOARD o en
un simulador:

El montaje del circuito en el simulador es el
siguiente:
LED1
R1
1k
V1
12 V
1 2
0

Contesta ahora a las siguientes
preguntas:
a) Luce el diodo?
b) Consulta la hoja de caractersticas
de un diodo LED rojo y comprueba el
valor de la intensidad mxima que
puede circular por l. Coloca un
ampermetro en el montaje y
comprueba el valor de la intensidad
que circula por el circuito, para ver si
estamos lejos o cerca de la Imax del
diodo.
c) Cambia la resistencia del circuito
por una de 100 k. Funciona el
diodo? Por qu est ocurriendo
esto?
d) Calcula el valor mximo de
resistencia que podras colocar en el
circuito para que el diodo funcione
correctamente. Realiza el montaje
con ese valor y comprueba su
funcionamiento.
a) S, el diodo luce.
b) El LED tiene un voltaje de operacin que
va de 1,5 a 2,2 voltios (V),
aproximadamente, y la gama de corrientes
que debe circular por l est entre 10 y 20
miliamperios (mA), en los diodos de color
rojo, y entre 20 y 40 miliamperios (mA) para
los otros LEDs.
El circuito con el ampermetro:
LED1
R1
1k
V1
12 V
2
0
XMM1
1
3

El valor de la intensidad que marca es el
siguiente:


c) Al cambiar el valor de la resistencia, el
circuito nos queda de la siguiente manera:
LED1
R1
100k
V1
12 V
2
0
XMM1
1
3

El valor de la intensidad en este caso es:

El diodo no se ilumina porque la intensidad
que circula a travs de l es demasiado
pequea.
d) La resistencia tiene que estar entre los
siguientes valores:
max
min
12 2, 2
980
10
12 2, 2
490
20
R
R
= =
= =

Funcionar como el primer montaje que
hemos realizado.

14. Efecta los montajes de los dos
circuitos que tienes a continuacin
sobre un simulador. Comprueba en
cul de los dos luce el diodo LED y
explica razonadamente por qu en
uno de ellos no funciona.

El primer montaje nos queda:
LED1
R1
220
V1
12 V
2
D1
1N4001GP
4 1
0

El diodo LED funciona correctamente al estar
ambos diodos en directo.
El segundo montaje nos queda:
LED1
R1
220
V1
12 V
2
D1
1N4001GP
1 4
0

En este caso el diodo LED no funciona
porque el diodo 1N4001 est polarizado en
inverso y no deja pasar la corriente.

15. Dibuja, respecto al transistor de
la figura, cmo conectaras un
polmetro para comprobar su
funcionamiento, explicando en qu
posicin habra que colocar el
aparato para tomar tales medidas.


De qu tipo es el transistor
mostrado en la figura? Cmo
influye esto a la hora de comprobar
su funcionamiento?
Para comprobar la unin base colector hay
que configurar el polmetro como hmetro. Si
lo conectamos tal y como se indica en la
figura, nos queda la unin polarizada en
directo, y si funciona correctamente debera
marcar una resistencia pequea. Lo mismo
haramos para comprobar la unin base -
emisor.
El transistor mostrado en la figura es NPN.
Para hacer de forma correcta la
comprobacin, hay que tener en cuenta
cmo polarizar las uniones.

Describir aplicaciones reales de
los componentes activos
16. Busca varios ejemplos de las
aplicaciones de los diodos,
transistores y tiristores en
telecomunicaciones.
Los diodos se suelen usar en los
rectificadores, en las fuentes de alimentacin
de los equipos, etc. Los diodos LED se
utilizan como visualizadores, los diodos
varicap en circuitos de sintona, y los
infrarrojos, junto a los fotodiodos, en
mandos a distancia.
Los transistores se utilizan en equipos de
amplificacin y en sistemas de control
digitales, actuando en conmutacin.
Los tiristores se usan fundamentalmente en
equipos de potencia (transmisores, etc.).

Unidad 8. Rectificadores y filtros
Actividades

1. Considerando el circuito que
hemos visto en el Caso prctico 1,
realiza las siguientes acciones:
a) Dale la vuelta al diodo y visualiza
en el osciloscopio la seal que
obtienes. Qu ha ocurrido con la
onda? Explica por qu sucede esto.
b) En lugar del transformador de
entrada, conecta un generador de
seales e introduce una seal de 10
Vpp y una frecuencia de 1 KHz.
Dibuja en tu cuaderno la seal que
obtienes.
c) Repite la operacin cambiando la
frecuencia a 1 MHz Funciona el
circuito correctamente? Por qu?
a) Al cambiar de posicin, el diodo deja
pasar el semiciclo negativo de la seal, tal y
como se ve en la imagen del osciloscopio:

En este caso el diodo est polarizado en
directo cuando llega la parte negativa de la
onda senoidal de la entrada al circuito
rectificador. Cuando llega el semiciclo
positivo, el diodo est polarizado en inverso
y por tanto no conduce.
b) La seal obtenida en este segundo caso es
la siguiente:

c) Cambiando la frecuencia a 1 MHz la
seal que se obtiene es la de la figura:

El diodo no es capaz de funcionar a
frecuencias tan altas, por lo que no rectifica
la seal, y por tanto, no se podra usar en un
circuito como este.

2. En un circuito rectificador de doble
onda como el que acabamos de
estudiar se avera el diodo D2 y deja
de funcionar. Qu ocurre con la
seal de salida? Comprueba de
forma prctica cul es la forma de
onda que obtienes ahora en el
rectificador.
Si se avera el diodo D2, la seal deja de
estar rectificada en onda completa, y la
forma de onda que se obtiene es la
siguiente:



3. Elige los diodos adecuados, en un
catlogo comercial, para un
rectificador de doble onda que se va
a conectar a un transformador con
toma intermedia de 30 V de salida y
con una resistencia de carga de 500
. . . .
Calculamos la intensidad eficaz que va a
circular por la carga:
30
0, 06
500
ef
ef
V
I A
R
= = =
El valor de la intensidad que debe circular
por ellos tiene que ser mayor para que no
haya ningn problema.
Consultamos un catlogo:

Elegiramos el 1N4002, que es capaz de
aguantar un valor mximo de tensin eficaz
de 70 V y una corriente mxima de 1 A;
valores que se encuentran por encima de los
que necesitamos en el circuito.

4. A la salida de un circuito
rectificador se ha conectado un
osciloscopio y se ha obtenido la
siguiente forma de onda en la
pantalla (Fig. 8.14):

Resuelve las siguientes cuestiones:
a) De qu tipo de rectificador se
trata?
b) Qu tensin, en valor eficaz, est
entregando el transformador a su
salida?
c) Cul es la frecuencia de la seal
que est entrando en el
transformador?
d) Dibuja un posible esquema de un
rectificador que cumpla estas
caractersticas y elige componentes
de un catlogo con los que pudieras
realizar el montaje.
a) Se trata de un rectificador de onda
completa.
b) Calculando la tensin mxima de la seal,
en funcin de las escalas del osciloscopio,
obtenemos:
V div V div A 20 / 10 2
max
= =

El valor eficaz de la seal se calcula
aplicando la siguiente frmula:
V
A
A
ef
14 , 14
2
20
2
max
= = =

c) El valor de la frecuencia obtenemos
midiendo el periodo de la seal a la salida.
En este caso, la base de tiempos del
osciloscopio est colocada en 20 ms/div, y
el nmero de divisiones es de 2.
Multiplicamos ambos valores:
T = 20 ms/div 2= 40 ms.


La frecuencia es la inversa a este valor:
Hz
T
f 25
10 40
1 1
3
= = =

d) Un esquema de este rectificador
podra ser el siguiente:
D1
1B4B42
1
2
4
3
R1
1k
C1
1nF

El puente de diodos se podra comprar
integrado o realizar con diodos 1N4001.

5. La fuente de alimentacin de un
reproductor de CD lleva un
rectificador de media onda y un filtro
paso bajo formado por un
condensador en paralelo. El
transformador de la fuente est
conectado a una red elctrica de 230
V/50 Hz.
Determina la tensin de rizado de la
seal que obtenemos a la salida del
filtro si conectamos un condensador
electroltico de 700 F y circula por la
carga una intensidad de 100 mA.
La tensin de rizado se calcula aplicando la
frmula:
fC
I
V
o
=

Sustituyendo los valores obtenemos:
V
fC
I
V
o
85 , 2
10 700 50
10 100
6
3
= = =

6. Determina la tensin de rizado
para un rectificador de onda
completa de puente de diodos que se
encuentra integrado en la fuente de
alimentacin de un disco duro
reproductor multimedia. Ten en
cuenta que la fuente est conectada
a una red elctrica de 230 V/50 Hz,
que el filtro de la fuente consiste en
un condensador electroltico de 600
F y que, en estas condiciones, se ha
medido con un ampermetro, en la
salida de la fuente hacia la carga,
una intensidad de 100 mA.
Aplicamos la misma frmula que en la
Actividad 5 y obtenemos:
V
fC
I
V
o
66 , 1
10 600 100
10 100
6
3
= = =

7. Calcula la frecuencia de corte para
un filtro RC con los siguientes
valores:
a) Resistencia de 100 y
condensador de 100 mF.
b) Resistencia de 200 y
condensador de 200 F.
c) Resistencia de 2 K y condensador
de 100 nF.

a)
Hz
RC
f
c
83 , 62
10 100 100 2
1
2
1
3
= = =

b)
Hz
RC
f
c
97 , 3
10 100 200 2
1
2
1
6
= = =

c)
Hz
RC
f
c
95 , 7
10 100 10 200 2
1
2
1
9 3
= = =

8. Realiza un esquema de un filtro
paso alto en el que sea posible
modificar la frecuencia de corte sin
necesidad de cambiar los
componentes del circuito: qu


componentes podramos utilizar para
tal fin?, cul crees que sera el ms
adecuado?
Un posible esquema para el circuito que se
nos pide es el siguiente:
R1
1.0k
V1
1 V
1kHz
0Deg
C2
Key = A
1uF
50%

Al colocar un condensador variable tenemos
un amplio rango de posibilidades para
modificar la frecuencia de corte del filtro. La
otra posibilidad sera colocar un
condensador fijo y un resistor variable, pero
no es la solucin que se suele utilizar en la
prctica.

9. La imagen de la figura muestra la
placa de circuito impreso de un filtro
paso banda integrado en un aparato
de radio. Identifica los componentes
que aparecen en el mismo.
Fig. 8.26.
Bobinas
Condensadores
10. Los filtros paso banda se pueden
hacer tambin uniendo un filtro paso
bajo y un filtro paso alto, como el
esquema mostrado a continuacin:

a) Identifica cada uno de los filtros
segn los esquemas que hemos visto
a lo largo de de la Unidad.
b) Si los valores de los componentes
son C1 = 100 F, R1 = 2 K, R2 = 1 K y
C2 = 1 F, cul sera el intervalo de
frecuencias que dejara pasar el
filtro? Explica cmo has llegado a
ese resultado.

a)

Filtro paso alto Filtro paso bajo

b) Tenemos que calcular las frecuencias de
corte de ambos filtros. El paso alto nos dar
la frecuencia de corte inferior. Y el paso
bajo, la frecuencia de corte superior. De esta
forma tendremos:

Frecuencia de corte inferior
3 6
1 1
0, 79
2 2 210 10010
c
f Hz
RC
= = =


Frecuencia de corte superior
3 6
1 1
159,15
2 2 110 110
c
f Hz
RC
= = =

11. Queremos comprobar el
funcionamiento de un rectificador
como el que se muestra en la figura,
ya que pensamos que hay alguna
avera en el mismo. El esquema del
circuito es el siguiente:

El generador de seales proporciona
una onda senoidal de 100 KHz y 10
Vpp.
Los componentes que forman el
circuito son una resistencia de 100
un condensador de 10 F y un diodo
1N4001 (mira la hoja de
caractersticas para este diodo).
El proceso para comprobar la avera
es el siguiente:
1. Observa los sntomas del mal
funcionamiento del equipo.
2. Estudia las causas que lo
producen.
3. Mediante pruebas y medidas con
el polmetro y el osciloscopio, realiza
medidas hasta encontrar la avera.
4. Repara y sustituye los
componentes necesarios.

Realiza el montaje del circuito en un
simulador y contesta a las siguientes
preguntas:
a) Qu sucede con el circuito?
b) Rectifica la seal de entrada? Si
no es as, sustituye los componentes
mirando hojas de caractersticas e
intentando buscar el ms adecuado
para que ante la seal de entrada
que proponemos funcione
correctamente.

Cul crees que es el motivo por el
que no funciona el circuito anterior
(en caso de que as sea)?
Comprueba conectando un polmetro
en los extremos del condensador el
valor de la tensin que mides. Qu
tipo de medida (valor mximo,
eficaz, etc.) estaras haciendo? Se
parece a la seal que mides en el
osciloscopio? Qu relacin existe
entre ambas?
a) Con los componentes que tenemos en el
circuito pretendemos obtener una seal
continua a la salida del mismo. La seal que
obtenemos es la siguiente:

La seal es bastante buena. Podemos intentar
obtener una continua con menos rizado,
aumentando la capacidad del condensador,
sin necesidad de cambiar el diodo, puesto
que este modelo responde bien hasta
frecuencias de 1 MHz.
b) Si colocamos un condensador cuya
capacidad es de 15 000F, la seal
obtenida ser:



Es prcticamente como la tensin continua
que proporciona una batera.

El circuito funciona correctamente.
Con el polmetro en continua estamos
midiendo el valor en continua de la seal en
el condensador cuyo valor, al no tener casi
rizado, es aproximadamente Amax. La
relacin que existe con el valor de la seal
visualizada en el osciloscopio es de
2
max
A
A
ef
=

Test de repaso

1. a)
2. d)
3. c)
4. a)
5. b)
6. b)
7. c)
8. a)
9. a)
10. a)
11. a)


Identificar los parmetros y
los circuitos rectificadores y de los
filtros analgicos. Verificar el
funcionamiento y las medidas
fundamentales de los circuitos de
rectificacin y filtrado.
1. Explica el funcionamiento de un
rectificador de media onda y el de un
rectificador de puente de diodo, y las
diferencias existentes entre ellos.
El rectificador de media onda es un circuito
que elimina la mitad de la seal que recibe
a la entrada, en funcin de cmo est
polarizado el diodo. Si est polarizado
directamente, elimina la parte negativa de la
seal y si est polarizado inversamente,
elimina la parte positiva. El rectificador de
puente de diodos est formado no por un
solo diodo, como el de media onda, sino por
cuatro diodos. Es un rectificador de onda
completa y se obtiene la onda ms
rectificada a la salida que la del rectificador
de media onda. El valor medio de la tensin
rectificada es el doble en un rectificador de
doble onda que en el de media onda.

qu tipo de rectificador son y los
componentes utilizados.



a) Rectificador de media onda. Los
componentes utilizados son: transformador,
diodo y resistencia.
b) Rectificador de onda completa de puente
de diodos. Los componentes son:
transformador, cuatro diodos o puente de
diodos y resistencia.
c) Rectificador de onda completa con
transformador. Los componentes son:
transformador, dos diodos y un condensador
electroltico.

3. Cul ser la tensin de corriente
continua a la salida de un
rectificador de media onda si a su
entrada se aplica una corriente
alterna de 230 V de valor eficaz?
La tensin de corriente continua es la tensin
eficaz multiplicada por:
230 2 325, 26
cc
V V = =
Dividimos este resultado entre dos y
obtenemos: VCC = 162,8 V.

qu tipo de filtro son y los
componentes utilizados.

a) Filtro paso bajo.
b) Filtro paso alto.

5. El componente de la figura es un
rectificador integrado. Corresponde
al modelo 005S:

Se quiere utilizar para realizar la
rectificacin en una fuente de
alimentacin, que tiene que
proporcionar a la resistencia de
carga una corriente de 2 A. La salida
del transformador de la fuente
proporciona una tensin de 48 V.
Consulta la hoja de caractersticas y
contesta a las siguientes preguntas:


a) Es adecuado este modelo para el
circuito propuesto? Justifica la
respuesta.
b) En caso de que no se pueda
utilizar, elige otro componente
acorde con las especificaciones del
circuito.
a) No es adecuado porque este rectificador
da solo 1 A de salida y para este caso
necesitamos 2 A.
b) El componente que podemos utilizar,
acorde con las especificaciones del circuito,
es un FR205. Las especificaciones serian:

El rectificador:

6. En el circuito de la siguiente figura,
el transformador T
1
est conectado a
la red elctrica y proporciona una
tensin de salida de 24 V.

Dibuja sobre la pantalla del
osciloscopio cmo es la forma de
onda de la seal que podemos medir
en el resistor R
1
. Explica cmo deben
estar configurados los mandos del
osciloscopio para que la medida se
pueda realizar de forma correcta.

La seal que se obtiene en el osciloscopio es:

La configuracin de los mandos del
osciloscopio sera: mando de amplitud en 20
V/div y base de tiempos en 10 ms /div.

7. Dibuja sobre la pantalla del
osciloscopio la seal de salida que se
obtiene en el resistor del circuito de
la figura:

Explica cmo configurar los mandos
del osciloscopio para realizar la
medida de forma correcta.

La seal obtenida es la siguiente:

Los mandos deben estar configurados igual
que en la Actividad 6.
Montar o simular circuitos


analgicos bsicos: rectificadores
y filtros.
8. Monta o simula el circuito b del
ejercicio 4 de la pgina anterior y
observa la forma de onda que
obtenemos a la salida. Calcula la
frecuencia de corte (fc).
El circuito, una vez montado en el simulador,
es el siguiente:
C1
1uF
R1
1k
XFG1
XSC1
Tektronix
1 2 3 4 T
G
P

La frecuencia de corte del filtro paso alto que
estamos analizando es la siguiente:
6
1 1
159,15
2 2 1000110
c
f Hz
RC
= = =

Todas las frecuencias que superen dicho
valor pasarn por el filtro sin problema. As,
si introducimos una seal de 10 Vpp y una
frecuencia de 1 KHz, la salida obtenida es:

Pasa, sin ningn problema, por el filtro. Si la
seal tiene una frecuencia de 50 Hz, la
salida es:

La seal es atenuada por el filtro, al estar
por debajo de la frecuencia de corte.

9. Simula el circuito del apartado b
del ejercicio 2, poniendo a la entrada
del puente de diodos una tensin de
10 Vp. Coloca un condensador en
paralelo de 1 nF y comprueba cmo
es la seal de salida. Haz lo mismo
con un condensador de 470 F.
Explica las diferencias que observas
en las seales que se ven en el
resistor al colocar un osciloscopio.
El primer circuito a simular es el siguiente:
D1
1B4B42
1
2
4
3
R1
1k
XFG1
C1
1nF
XSC1
Tektronix
1 2 3 4 T
G
P

La seal obtenida a la salida es la siguiente:

El condensador no es capaz de obtener la
envolvente de la seal. Si cambiamos el
condensador obtenemos una seal casi
continua. Al aumentar la capacidad de
condensador, estamos consiguiendo obtener
la envolvente de la seal y por tanto se
aproxima mucho a una tensin continua:



Aplicar este tipo de circuitos a
situaciones reales.

10. Un tweeter es un transductor
diseado para reproducir frecuencias
altas desde 2 000 y 3 000 Hz hasta
20 000 Hz o ms. Qu filtro
utilizaremos para limitar la seal que
le llega?

Utilizaremos un filtro paso alto.

11. Un woofer es un transductor
encargado de emitir las bajas
frecuencias en un altavoz o caja
acstica. Qu tipo de filtro
utilizaremos para limitar la seal que
le llega?

Utilizaremos un filtro paso bajo.
12. Un squawker o midrange es el
transductor de un altavoz encargado
de reproducir frecuencias medias
entre 300 y 5 000 Hz. Qu filtro
utilizaremos para que deje pasar
slo las frecuencias medias al
altavoz?

Utilizaremos un filtro paso banda.


Unidad 9. Circuitos amplificadores
Actividades

1. Calcula la ganancia de un
amplificador en el que sabemos que
al introducir a la entrada una seal
de 20 mV, a la salida se obtiene una
seal de 1 V.
La ganancia del amplificador es:
Av = 50
02 , 0
1
= =
e
s
V
V
.

2. Cul es el valor de la ganancia
obtenida en la actividad 1 expresada
en decibelios?
La ganancia obtenida en decibelios es:
Gv (dB) = 20 log 50 = 33,8 dB

3. Calcula el punto de trabajo del
circuito de la Figura 9.8.

Para calcular el punto de trabajo tenemos
que calcular la tensin VCE y la intensidad de
colector IC. Si planteamos las ecuaciones de
la malla de base y la malla de colector
obtendremos:
10 0, 7
240
1 10
=100 3,8
10 1 10 3,8 6, 2
b BE B
C CE
C b
CE C
I V I mA
I V
Suponiendo I I mA
V I V

+ = = =
+ =
= =
= = =

Luego, el punto de trabajo ser:
IC = 3,8 mA y VCE = 6,2 V.

4. Simula el circuito de la Figura 9.8
en el ordenador, y comprueba la
ganancia ante una seal de entrada
de 2 mV de amplitud y 1 kHz de
frecuencia.
El montaje en el simulador queda como en la
siguiente figura:

En la pantalla del osciloscopio vemos la
seal amplificada:

Segn la escala, el valor de la seal es de 2
V pico a pico. Como la seal que
introducimos a la entrada tiene un valor de 4
mV pico a pico, la ganancia la podemos
calcular como:


3
2
500
410
: 10log500 27
s
e
V
G
V
en decibelios G dB
= = =
= =

5. Busca el esquema de un circuito
restador de dos seales realizado
con un amplificador operacional y
efecta su simulacin en el
ordenador. Compralo con el circuito
visto para el sumador y explica las
diferencias que existen entre ellos.
Un posible esquema de un circuito restador
es el siguiente:

La simulacin del circuito en el ordenador:
U1
OPAMP_5T_VIRTUAL
R1
1k
R2
1k
R3
1k
R4
1k
V1
12 V
V2
6 V
XMM1

El voltmetro nos da la seal de salida, que
en este caso es la diferencia V1-V2, y sern 6
V, tal y como se ve en la siguiente imagen:

La diferencia con el sumador es la
colocacin de las resistencias para las
entradas:

6. Analiza el funcionamiento del
circuito de la Figura 9.24 mediante
una simulacin. De qu circuito se
trata?

La simulacin del circuito:
U1
UA741CD
3
2
4
7
6
5 1
R1
1k
C1
1uF
V1
14 V
V2
12 V
V3
1 V
1kHz
0Deg
XSC1
A B
Ext Tri g
+
+
_
_ + _

El circuito es un derivador (hace la derivada
de la seal de entrada). La seal que
podemos ver en el osciloscopio es la
siguiente:



7. Consulta la hoja de caractersticas
del amplificador integrado TDA 1011
y contesta a las siguientes preguntas
sobre este circuito integrado:
a) Cul es la utilizacin de este
circuito?
b) Qu valores de potencia
podemos obtener a su salida?
c) En qu tipo de encapsulado lo
podemos encontrar?
d) Necesita ser conectado a un
refrigerador?
e) Cul es la temperatura mxima
que se puede alcanzar en los
terminales durante el proceso de
soldadura? Durante cunto tiempo?
Qu ocurrir si se supera este
tiempo?
f) Cul es la tensin mxima de
alimentacin para el circuito
integrado?
g) Funcionara correctamente el
amplificador en el interior de un
vehculo, aparcado al sol, que ha
alcanzado una temperatura de 55
C? Justifica tu respuesta.
a) Este circuito se utiliza en los equipos de
sonido.
b) El valor de potencia que podemos obtener
a su salida es 6,5 W.
c) Los podemos encontrar en 9-lead SIL;
plastic (SOT110B); SOT110-1.
d) S, necesita ser conectado a un
refrigerador.
e) La temperatura mxima que se puede
alcanzar en los terminales durante el proceso
de soldadura es de 150 C, durante 3 s. Si
supera este tiempo se destruira.
f) La tensin mxima de alimentacin para el
circuito integrado es de 24 V.
g) S, el amplificador funcionara
correctamente porque puede soportar las
temperaturas hasta 150 C.

Test de repaso

1. a)
2. b)
3. c)
4. d)
5. c)
6. c)
7. d)
8. c)
9. c)
10. c)


Identificar los principales
parmetros de un amplificador


1. El circuito de la Figura 9.38
representa un amplificador de un
equipo de sonido.

Si sabemos que a la entrada se
introduce una seal de 10 mV de
amplitud, que en estas condiciones
circula una intensidad de 5 mA, y
que a la salida tenemos una tensin
de 10 V y una intensidad de 500 mA,
contesta a las siguientes preguntas:
a) Cunto vale la ganancia de tensin?
b) Cul es el valor de la ganancia de
intensidad?
c) Cul es el valor de la ganancia de
intensidad? Cunto vale la ganancia
de tensin?
d) Expresa todos los valores de las
ganancias en decibelios.
e) Calcula las impedancias de
entrada y salida del amplificador.
a) La ganancia de tensin es:
Gv = 1000
01 , 0
10
= =
e
s
V
V
.
b) La ganancia de intensidad es:
Gi = 100
005 , 0
5 , 0
= =
e
s
I
I
.
c) La potencia a la salida es:
Ps = Is Vs = 0,5 10 = 5 W.
El valor de la ganancia de potencia es:
Pe = Ve Ie = 0,01 0,005 = 0,00005 W.
G =
e
s
P
P
= 100000
00005 , 0
5
= .
d) Los valores de las ganancias en decibelios
son:
Gv = 20 log 1 000 = 60 dB.
GP = 10 log 100 000 = 50 dB.
GI = 20 log 100 = 40 dB.
e) Las impedancias de entrada y salida del
amplificador:
Ze = =
e
e
I
V
2 ; Zs = =
s
s
I
V
20 .

Describir el funcionamiento de los
amplificadores con transistores
2. Calcula el punto de trabajo del
circuito de la figura e indica en qu
zona se encuentra trabajando el
transistor. .. .

Datos: R
1
= 22 k, R
2
= 3,3 k, R
L
= 2
k,
R
e
= 1 k, R
L
= 3 k, V
cc
= 12 = 100.
Trabajamos con el circuito equivalente del
original:
Q2
BF517
R5
10
R6
10
R7
8k
Vcc
12 V
VBB
2 V

En el circuito equivalente R7 es el paralelo de
R1 y R2:
1 2 223, 3
7 2, 89
1 2 22 3, 3
R R
R K
R R
= = =
+ +


El valor de la pila de la base es:
12
2 3, 3 1, 56
1 2 22 3, 3
CC
BB
V
V R V
R R
= = =
+ +

La corriente de base ser:
A
R R
V V
I
BE BB
B
4
6 7
10 . 15 , 2
) 1 (
=
+ +

La intensidad de colector, al estar en zona
activa, es el producto de la IB por la del
transistor.
Como = 100, IC = 0,21 A. Esta es la
intensidad del punto de trabajo.

El clculo de la tensin de colector (tensin
del punto de trabajo) es:
0
C C E c CE CC
R I R I V V + + =

Despejando obtenemos: VCE = VCC - REIC - RCIC
=
= 12 - 1 000 0,21 - 2 000 0,21 = 0,198
mV.

3. Simula en el ordenador el
siguiente circuito:

Elige un transistor NPN como, por
ejemplo, un BC547 o similar. Los
condensadores pueden ser de
cualquier valor (slo estn para
filtrar la corriente continua).
Realiza las siguientes operaciones:
a) Introduce una seal (V
bb
) senoidal
de frecuencia 1 kHz y 10 mV
p
de
amplitud. Visualiza la seal que hay
en la carga con el osciloscopio y
anota sus valores.
b) Calcula la ganancia del
amplificador con los datos obtenidos
en el apartado anterior.
c) Mide con un multmetro el punto
de trabajo del transistor (V
CE
e I
C
).
d) Mide la intensidad que pasa por la
base del transistor. En qu zona
est trabajando el transistor?
a) El circuito es el siguiente:
R1
10k
R2
10k
R3
10k
R4
10k
V1
30 V
XFG1
C1
1uF
C2
1uF
C3
1uF
R5
1k
XSC1
A B
Ext Trig
+
+
_
_ + _
Q1
BC547BP

La seal que se obtiene en el osciloscopio es:

b) La seal de salida tiene una amplitud de
110 mV pico a pico. La ganancia del
amplificador ser:


G = 110/10 =11.
c) La tensin colector emisor es:

La intensidad de colector ser:

d) La intensidad de base tiene el siguiente
valor:

El transistor est trabajando en zona activa,
por los valores obtenidos en las medidas
anteriores.

4. Repite los apartados del ejercicio
anterior con el siguiente circuito: (V
cc

= 12 V).

Cambia los valores de R
1
y R
2
por el
doble del valor actual y observa qu
ocurre en la salida.
El circuito simulado es el siguiente:

Q1
BC547BP
R1
94k
R2
3k
R3
50k
R4
2.2k
R5
50k
R6
500k
C1
10uF
C2
220nF
C3
220nF
XFG1
V1
30 V
XSC1
Tektronix
1 2 3 4 T
G
P

El transistor con los valores de resistencias
que nos dan no funciona en zona activa, por
lo que no amplifica correctamente la seal.

amplificadores operacionales
5. Analiza los circuitos de la Figura
9.42:

a) Explica de qu tipo de circuitos se
trata y justifica la repuesta.
b) Calcula la ganancia de cada uno
de ellos.
c) Si queremos obtener en el circuito


anterior una ganancia de 10, cmo
habra que modificar el mismo para
conseguirlo? Justifica la respuesta.
a) Se trata del circuito inversor: en el circuito
integrado operacional el positivo va a masa,
el negativo va a una tensin y la ganancia
es negativa.
b) La ganancia de cada uno de ellos es:
1
2 0
R
R
V
V
i
= = - 0,10.
c) Las resistencias seran con valores
diferentes; la resistencia 1 tendra un valor
igual a la 2 y viceversa, porque si
calculamos la ganancia con estos valores
obtenemos una ganancia de 10.

6. A continuacin tienes un
fragmento de la hoja de
caractersticas del amplificador
operacional.

Contesta a las siguientes cuestiones:
a) Cul es la tensin de
alimentacin para la que se han
obtenido los parmetros del
amplificador?
b) Cul es el consumo de potencia
mximo que tiene el amplificador
durante su funcionamiento?
c) Cmo podras calcular la
ganancia mnima que tiene el
amplificador en modo comn? A
partir de qu parmetro podras
realizar los clculos?
a) La tensin de alimentacin es 15 V.
b) Ac sera: CRMM = 20 log Ad/Ac; si la Ad
= 100 000 y queremos calcular Acmax
emplearemos el CRMMminimo. Si queremos la
tpica el dato ser el CRMMtpico, y el Acmnimo
sera el ideal 0. Para el tpico 90 = 20 log
100 000/Ac; despejando calculamos Ac.
Los clculos se pueden realizar a partir de la
tensin.

7. El siguiente circuito corresponde a
una aplicacin no lineal de los
amplificadores operacionales:

Realiza la simulacin del circuito en
el ordenador utilizando un
operacional 741. Conecta un
osciloscopio a la salida (V
o
) y
responde a las siguientes preguntas:
a) De qu tipo de circuito se trata?
b) Dibuja la seal que obtienes e
indica sus principales parmetros.
a) El circuito simulado es el siguiente:
U1
741
3
2
4
7
6
5 1
V2
12 V
R1
22k
R2
1k
R3
1k
C1
22nF
V1
12 V
XSC2
Tektronix
1 2 3 4 T
G
P

Se trata de un oscilador.
b) La pantalla de la seal obtenida es la
siguiente:



Nos da una seal de 22,2 V pico a pico y
con una frecuencia de 877 Hz.

8. Simula el siguiente circuito y
analiza su funcionamiento:

a) Introduce a la entrada una seal
senoidal de 5 V
pp
y una frecuencia de
1 kHz. Comprueba la seal de salida
que obtienes. De qu tipo de circuito
se trata?
b) Cambia la frecuencia de la seal y
comprueba los resultados que
obtienes en la salida para los valores
de:
F
1
= 10 kHz; F
2
= 100 kHz; F
3
= 1
MHz; F
4
= 10 MHz.
c) Se observa alguna diferencia ante
las diferentes entradas? Si es as, a
qu puede deberse?
d) Introduce una seal cuadrada de
amplitud 4 V
pp
y frecuencia 2 kHz y
observa la seal de salida. Anota los
resultados obtenidos.
a) El circuito simulado es el siguiente:

U1
741
3
2
4
7
6
5 1
R1
1k
D1
BY228
V1
12 V
V2
12 V
XFG1
XSC1
A B
Ext Tri g
+
+
_
_ + _

Es un rectificador de media onda que
elimina la parte positiva de la seal de
entrada, tal como se ve en la captura del
osciloscopio:

b) y c) S observan diferencias ante las
diferentes entradas. Se deben a que el
diodo, a medida que aumentamos la
frecuencia, deja de funcionar correctamente.
d) Funciona como con la seal senoidal, tal
como se ve en la captura del osciloscopio:


Unidad 10. Osciladores y circuitos
temporizadores
Actividades

1. Identifica, en el circuito que
muestra la imagen, el oscilador de
desplazamiento de fase y destaca
cules son los componentes de la red
de realimentacin y cules forman el
amplificador.

2. En el siguiente esquema elctrico
de radiocontrol, identifica el cristal
de cuarzo.

3. Monta el esquema de la figura
anterior con un cristal de cuarzo e
indica la frecuencia de salida.
El esquema de la figura anterior:
Q1
2N2222A
X1
HC-49/U_1.5MHz
R1
22k
C1
470pF
R2
1k
C2
0.1uF C3
150pF
V1
9 V XSC1
A B
Ext Tri g
+
+
_
_
+
_

La frecuencia la fijar el cristal, en este caso
ser de 1,5 MHz.

4. Identifica en la siguiente placa de
ordenador el cristal de cuarzo:

5. Busca en la hoja del fabricante las
Amplificador con
transistores
Red de realimentacin con
condensadores y resistencias
Cristal de cuarzo
Cristal de cuarzo


caractersticas de este oscilador de
cuarzo de un micro:

En la siguiente hoja se pueden ver las
caractersticas del oscilador:

6. El circuito que muestra la Figura
10.32 corresponde a un montaje con
un circuito integrado 555. Simlalo
en el ordenador, conecta a su salida
un osciloscopio y responde a las

a) A la vista de la seal obtenida,
de qu tipo de circuito se trata?
b) Captura la pantalla de la seal en
el osciloscopio y detalla los valores
de las medidas que obtienes en dicha
seal de salida.
c) Explica la funcin del transistor R
1
,
R
2
, C
1
, de los diodos 1N4148 y de los
condensadores C1 y C
2
en el circuito.
d) En qu patilla del c. i. 555 van
conectados los elementos del
apartado c)?
a) Se trata de un oscilador astable.
b) Captura de la pantalla de la seal:

c) Esos elementos sirven para fijar la
frecuencia del oscilador.
d) Los elementos del apartado c) van
conectados en las siguientes patillas:
C1 - 6, C2 - 5, Diodos - 7, R2 - 7 y R1 - 6.

Test de repaso

1. b)
2. c)
3. c)
4. d)
5. d)
6. a)
7. b)
8. c)
9. b)
10. a)
11. b)
12. d)


Describir los parmetros y


los circuitos osciladores y
temporizadores
Identificar los componentes,
asocindolos con su smbolo, de
los circuitos osciladores y
temporizadores
1. Explica el funcionamiento de un
oscilador Hartley y un oscilador de
cristal de cuarzo.
El oscilador Hartley tiene una red de
realimentacin formada por un condensador
y dos bobinas. Los osciladores de cristal de
cuarzo se utilizan para la generacin de
altas frecuencias, ya que presentan mayor
estabilidad de la frecuencia que tienen a su
salida. El cristal (Xtal) acta como una
bobina grande en serie con un pequeo
condensador. Por ello, la frecuencia de
resonancia casi no se ve afectada por el
amplificador y las capacidades parsitas. El
causante de la vibracin de un cristal de
cuarzo es el efecto piezoelctrico, por el
cual, al aplicar una tensin al cristal, ste
vibra a la frecuencia de la tensin aplicada.
Y, de forma inversa, si se los obliga a vibrar,
generan una tensin alterna de la misma
frecuencia.

2. Identifica, en los siguientes
circuitos, de qu tipo de oscilador se
trata

3. Identifica, de los circuitos
anteriores, cul es la realimentacin
y cul es el amplificador.
La solucin est en la respuesta anterior.

4. Identifica el tipo de circuito
oscilador en la siguiente placa,
dibuja el esquema e indica la
frmula de la frecuencia de
resonancia.

Se trata de un oscilador de desplazamiento
de fase. Su esquema es:
Oscilador de Colpitts
Amplificador
Amplificador
Oscilador de
desplazamie
nto de fase
Amplifica
dor
Oscilador 555



La frmula de la frecuencia de
resonancia es:
1
siendo n=3
2 2
f
RC n
=

5. identifica, en la siguiente placa, el
chip 555:

Dibuja un posible esquema para el
circuito que tienes en la placa de la
Figura 10.44, segn los componentes
que puedes ver, indicando:
El tipo de funcionamiento del
circuito.
Suponiendo que es un astable,
explica qu resistores podran
ser los que fijan los tiempos
del ciclo de trabajo.
Un posible esquema del circuito:
U1
555_Timer
V1
12 V
R1
10k
R2
10k
C1
0.1uF
C2
0.01uF
R3
10k
XSC1
A B
Ext Trig
+
+
_
_ + _

La seal obtenida es:

El ciclo de trabajo lo fijan R1 y R2.

6. El circuito de la Figura 10.45 es un
temporizador:

Calcula el tiempo que dura el estado
no estable del circuito.
Segn los componentes que tiene
conectados, para qu nos puede
servir el diodo LED que aparece en la
patilla 3 del c. i. 555?
El tiempo que dura el estado no estable del
circuito:
T = 1, 1RC = 1,1 10 0,01 = 0,11ms.
El diodo LED sirve para comprobar el tiempo
que est activado el temporizador.
U1
555_Timer
U2
R1
1k
C1
0.01uF
C2
0.01uF
R2
10k
V1
5 V
S1
Key = Space
V2
5 V

Chip 555


analgicos osciladores y
temporizadores
Verificar y realizar medidas de los
circuitos osciladores y
temporizadores
7. Monta o simula los circuitos b) y c)
del ejercicio 2 y averigua la forma de
onda obtenida a la salida calculando
la frecuencia de resonancia en la
prctica y aplicando la frmula
terica (consulta para ello la hoja de
caractersticas de los componentes).
El circuito b) es un desplazamiento de fase.
La frecuencia de resonancia es:
1
siendo n=3
2 2
f
RC n
= , se obtiene una
forma de onda senoidal.
El circuito c) es un oscilador con el integrado
555 y la forma de onda es cuadrada.

8. Calcula del ejercicio 2 a) la
frecuencia de resonancia con valor
de C
1
= 0,01 mF y valor de L
1
= 0,1
mH.
La frecuencia de resonancia es:
F =
)
( 2
1
2 1
2 1
C C
C c
L
+
= 318 KHz.
9. Del ejercicio 2 a), halla la frecuencia de
resonancia con un valor de C1 = 2 F y un
valor de L1 = 33 mH.
La frecuencia de resonancia es.
F =
)
( 2
1
2 1
2 1
C C
C c
L
+
= 482 222Hz.
10. Qu diferencias observas entre
los ejercicios 8 y 9? Qu valor de la
frecuencia de resonancia es mayor?
Por qu?
La diferencia es que la frecuencia del
ejercicio 8 es mayor porque es mayor la
inductancia.

11. Monta o simula el siguiente
circuito y comprueba su
funcionamiento:

El montaje es como el de la figura; es un
multivibrador monoestable.

12. Monta o simula el siguiente
circuito y explica su funcionamiento:

Hemos colocado el osciloscopio en la salida
del oscilador. La seal que obtenemos es la
que se muestra en la figura:

Es un multivibrador astable.

13. Busca en Internet aplicaciones
para telecomunicaciones de los
circuitos temporizadores con el c. i.
555.


Los circuitos temporizadores con el c. i. 555
se utilizan como moduladores de frecuencia,
divisores de frecuencia, etc.

para telecomunicaciones del c. i. 555
utilizado como oscilador.
El c. i. 555, utilizado como oscilador se
puede usar, por ejemplo, como un reloj
digital.

15. Enumera varias aplicaciones del
oscilador de cristal de cuarzo.
Las aplicaciones del oscilador de cristal de
cuarzo son: generadores de frecuencias de
radio y de televisin, osciladores locales en
los receptores, generadores de barrido en
los tubos de rayos catdicos, etc.

para telecomunicaciones de los
circuitos osciladores RC y antalas en
tu cuaderno.
Las aplicaciones para telecomunicaciones de
los circuitos osciladores RC: transmisor
radioelctrico, receptor radioelctrico,
duplexor, etc.

17. Busca aplicaciones para
telecomunicaciones de los circuitos
osciladores LC y antalas en tu
cuaderno.
Los circuitos osciladores LC se usan en
aplicaciones dentro de las bandas de HF
(high frecuency o alta frecuencia) y VHF
(very high frecuency o muy alta frecuencia),
por lo que pueden encontrarse en equipos
como transmisores y receptores de radio en
AM y FM, centrales telefnicas, etc. Su
funcionamiento se basa en la obtencin de
la frecuencia de resonancia de la red de
realimentacin, siendo sta, frecuencia la
que se obtiene en la seal de salida del
circuito.


Unidad 11. Fuentes de alimentacin
Actividades

1. Identifica los componentes de una
fuente de alimentacin estudiados
hasta ahora en la Figura 11.1 y
explica la misin de cada uno de
ellos.
Transformador: tiene como misin, por un
lado, adaptar la tensin de red a un nivel
prximo a la tensin de salida de la fuente y,
por otro, proporcionar aislamiento elctrico
entre la entrada y la salida.
Rectificador: transforma la corriente alterna
en otra de carcter pulsatorio. Este tipo de
circuitos, tal como estudiamos en la Unidad
8, estn compuestos por diodos
semiconductores.
Filtro paso bajo: se ocupa de convertir la
tensin pulsante obtenida del rectificador en
una tensin lo ms continua posible.
Normalmente, este tipo de filtro - incluido
dentro de una fuente de alimentacin - est
constituido por un condensador con una
capacidad determinada, en funcin de las
caractersticas de la fuente de alimentacin,
o por un conjunto de condensadores o
inductancias (bobinas).
Estabilizador o regulador: la tarea de este
circuito opcional dentro de la fuente de
alimentacin ser la de mantener lo ms
estable posible la tensin a la salida, cuando
sea necesario. De este modo, tendremos una
fuente de alimentacin regulada y
estabilizada.

2. Identifica los componentes
estudiados hasta ahora en la fuente
de alimentacin del siguiente
esquema:

La fuente de alimentacin del esquema 11.2.
tiene los siguientes componentes:
transformador, puente de diodos que acta
como rectificador de onda completa y
condensador electroltico para filtros.

3. Identifica los componentes
estudiados hasta ahora en la fuente
de alimentacin de la Figura 11.3:

4. La siguiente figura es una fuente
de alimentacin para un ordenador.
Est estabilizada con un diodo zener.
Sabiendo que su tensin de salida
debe ser de 6 V, elige el diodo
adecuado. Para realizarlo analiza los
datos de la hoja de caractersticas
del Caso prctico 1.
Transformad
Condensador
es cermicos
Condensado
r electroltico



El diodo que debemos utilizar es 1N5995B.

5. Elige el diodo para una fuente de
alimentacin estabilizada como la de
la Figura 11.11, que logre una
tensin de 12 V a la salida de la
fuente. Haz uso, para ello, de la hoja
de caractersticas, y explica todos los
parmetros que tiene este diodo.
Elegiramos el diodo 1N6002B; sus
caractersticas son: la tensin mnima,
tensin mxima, la intensidad del zener en
mA.

6. Dibuja el esquema de una fuente
de alimentacin con los siguientes
elementos:
a) Rectificador de doble onda con
toma intermedia.
b) Un condensador electroltico de 1
F.
c) Un diodo zener del tipo 1N6008B.
d) Una carga.
Analiza la hoja de caractersticas de
este diodo y seala qu tensin
nominal, tensin mxima, tensin
mnima e intensidad posee.
D2
1N6008B
C1
1uF
R1
1k
T1
TS_PQ4_12
D1
1N4001GP
D3
1N4001GP

La tensin mxima es de 23,1 V, la tensin
mnima es de 20,9 V, la tensin tpica es de
22 V y la intensidad del zener es de 5 mA.

7. En un ordenador porttil tenemos
la fuente de alimentacin que
muestra la Figura 11.15. Se trata de
una fuente con una salida en el
condensador de filtro es de 12 V. Se
ha utilizado un regulador 7808.
Analiza su hoja de caractersticas e
indica si este regulador es vlido
para el ordenador porttil
argumentando tu respuesta.

El regulador es vlido porque su mxima
tensin es de 25 V, y por tanto, soporta esta
tensin.

8. Realiza las siguientes tareas:
a) Identifica cada uno de los
elementos de la Figura 11.15.
b) Cambia el regulador 7808 por un
regulador 7818 y analiza su hoja de
caractersticas.
c) Haz lo mismo utilizando un
regulador 7809.
d) Seala qu diferencias observas
entre estos tres reguladores en
cuanto a caractersticas elctricas.
Para ello, analiza la hoja de
caractersticas del fabricante.
a)

b) La hoja de caractersticas del regulador
7818 es:
Puente de diodos
Condensado
r electroltico
Resistenci
a de carga
Regulador
7808



c) La hoja de caractersticas del regulador
7809 es:

d) Las diferencias entre estos tres reguladores
son las tensiones de salidas, la corriente de
reposo, etc.

9. Indica cul es la misin de cada
elemento del esquema de la fuente
de alimentacin de la Figura 11.15.
Transformador: tiene como misin,
por un lado, adaptar la tensin de
red a un nivel prximo a la tensin
de salida de la fuente y, por otro,
proporcionar aislamiento elctrico
Rectificador: transforma la corriente
alterna en otra de carcter
pulsatorio. Este tipo de circuitos, tal
como estudiamos en la Unidad 8,
estn compuestos por diodos
semiconductores. Estos elementos son
el puente de diodos.
Filtro paso bajo: se ocupa de
convertir la tensin pulsante obtenida
del rectificador en una tensin lo ms
continua posible. Normalmente, este
tipo de filtro - incluido dentro de una
fuente de alimentacin - est
constituido por un condensador con
una capacidad determinada, en
funcin de las caractersticas de la
fuente de alimentacin, o por un
conjunto de condensadores o
inductancias (bobinas). En este caso
es el condensador electroltico.
Estabilizador o regulador: la tarea de
este circuito opcional dentro de la
fuente de alimentacin ser
mantener lo ms estable posible la
tensin a la salida, cuando sea
necesario. De este modo, tendremos
una fuente de alimentacin regulada
y estabilizada. En este caso es el
regulador 7808.

10. Explica, respecto al circuito de la
Figura 11.21:
a) La funcin de cada uno de los
componentes de la fuente de
alimentacin.
b) La tensin de salida del
transformador.
c) La tensin de salida de la fuente
con este regulador.



a) Transformador reduce la tensin de red de
220 V a 18 V, puente de diodo acta como
rectificador de corriente, condensador
electroltico acta como filtro paso bajo,
regulador LM317 estabiliza la tensin an
ms para que sea casi continua a la salida
de 100 F, dos condensadores electrolticos
como salida y potencimetro tiene una
resistencia variable de 5K.
b) La tensin de salida del transformador es
de 18 V.
c) La tensin de salida de la fuente con este
regulador es de 16 V.

11. En el taller, coge una televisin
para arreglar y comprueba la fuente
de alimentacin conmutada.
Tenemos que ir comprobando con un
polmetro componente por componente de la
fuente estudiada en la unidad.

12. Enumera los elementos de la
fuente de alimentacin de la
actividad 11.
Los elementos de la fuente de alimentacin
de la actividad 11. son: un interruptor
general (aunque no siempre), fusibles, un
condensador electroltico de gran tamao,
puentes de diodos, etc.

13. Haz lo mismo que se indica en
las actividades 11 y 12 pero respecto
a un monitor de un ordenador de tu
taller.
Tenemos que ir comprobando con un
polmetro componente por componente de la
fuente estudiada en la unidad.
Los elementos de la fuente de alimentacin
son: un interruptor general (aunque no
siempre), fusibles, un condensador
electroltico de gran tamao, puentes de
diodos, etc.

Test de repaso

1. a)
2. c)
3. a)
4. d)
5. b)
6. a)
7. d)
8. c)
9. a)
10. a)
11. b)


Reconocer los diferentes
componentes de la fuente de
alimentacin relacionndolos con
su smbolo
De los esquemas
1. Dados los esquemas de las
siguientes fuentes de alimentacin,
indica cul es cada componente y
explica la misin de cada uno de
ellos.

Puente de diodos



De los circuitos
2. Dada la siguiente fuente de
alimentacin, identifica cada uno de
los componentes y realiza el
esquema a partir de ella:

El esquema de esta fuente de alimentacin:

U2
LM7805CT
LINE VREG
COMMON
VOLTAGE
C1
220uF
C2
47pF
C3
10uF
T1
TS_MISC_VIRTUAL
50%
R2
1k

3. Identifica en las siguientes fuentes
de alimentacin, cada uno de los
componentes:

siguientes bloques
4. Dados los bloques siguientes de
una fuente de alimentacin, describe
su funcionamiento e indica de qu
circuito se trata en cada caso.

Salida
Condensado
r electroltico
Transistor
Diodo Regulad
or
Condensado
r electroltico
Diodo Led,
salida
Condensado
r electroltico
Resistencia
Regulador
Condensado
r cermico
Condensadores electrolticos de otra
fuente
Condensador electroltico de una fuente
Puente de
diodos
Fusible



a) Rectificador de media onda: rectifica la
corriente para que sea ms continua a la
salida; rectificador de media onda con filtro
por condensador.
b) Un estabilizador 7805: la corriente es an
ms continua al pasar por el estabilizador;
la tensin de salida es estabilizada.
c) Fuente de alimentacin con un rectificador
de doble onda con toma intermedia y filtro
por condensador.
d) Estabilizador con diodo zener.

5. El circuito del apartado b) del
ejercicio 4 tiene un regulador del tipo
LM7805. Explica cul es su funcin y
busca en la hoja del fabricante las
caractersticas elctricas que posee.
Su funcin es estabilizar la corriente a ms
continua.

Describir las diferencias entre
fuentes lineales y conmutadas
6. Indica las principales diferencias
que hay entre una fuente lineal y
una fuente conmutada.
La fuente lineal est formada por:
Transformador: tiene como misin,
por un lado, adaptar la tensin de
red a un nivel prximo a la tensin
de salida de la fuente y, por otro,
proporcionar aislamiento elctrico
Rectificador: transforma la corriente
alterna en otra de carcter
pulsatorio. Este tipo de circuitos, tal
como estudiamos en la Unidad 8,
estn compuestos por diodos
semiconductores.
Filtro paso bajo: se ocupa de
convertir la tensin pulsante,
obtenida del rectificadr en una
tensin lo ms continua posible.
Normalmente, este tipo de filtro -
incluido dentro de una fuente de
alimentacin - est constituido por un
condensador con una capacidad
determinada, en funcin de las
caractersticas de la fuente de
alimentacin, o por un conjunto de
condensadores o inductancias
(bobinas).
Estabilizador o regulador: la tarea de
este circuito opcional dentro de la
fuente de alimentacin ser la de
mantener lo ms estable posible la
tensin a la salida, cuando sea
necesario. De este modo, tendremos
una fuente de alimentacin regulada
y estabilizada.
Las fuentes conmutadas convierten la
corriente continua-corriente continua, por lo
que la red debe ser previamente rectificada
y filtrada con una amplitud de rizado
aceptable.
La mayora de las fuentes utilizan un circuito
para operar desde 90 a 132 Vac (tensin de


corriente alterna) o de 180 a 260 Vac, segn
sea la posicin del conmutador.
La fuente conmutada est formada por:
En el primer bloque rectificamos y
filtramos la tensin alterna de
entrada, convirtindola en una
continua pulsante (corriente
continua).
El segundo bloque se encarga de
convertir esa continua en una onda
cuadrada de alta frecuencia (10 a
200 kHz.) que se aplica a una
bobina o al primario de un
transformador.
El tercer bloque rectifica y filtra la
salida de alta frecuencia del bloque
anterior, entregando as una corriente
continua pura.
El cuarto bloque se encarga de dirigir
la oscilacin del segundo bloque.
Este bloque consiste de un oscilador
de frecuencia fija, una tensin de
referencia, un comparador de tensin
y un modulador de ancho de pulso
(PWM). El modulador recibe el pulso
del oscilador y modifica su ciclo de
trabajo segn la seal del
comparador que coteja la tensin
continua de salida del tercer bloque
con la tensin de referencia.

7. De los siguientes circuitos, seala
cul corresponde a una fuente lineal
y cul a una fuente conmutada y
explica el porqu analizando los
bloques:

a) Fuente de alimentacin lineal
b) Fuente de alimentacin conmutada.
El anlisis de las fuentes se ha hecho en la
actividad anterior.

Describir las aplicaciones reales
de cada tipo de fuente de
alimentacin
reales para telecomunicaciones de
fuentes de alimentacin lineales y de
fuentes conmutadas y enumralas.
Las fuentes de alimentacin lineales y
conmutadas: un ordenador personal.
Las fuentes de alimentacin conmutadas: los
televisores.

Realizar las medidas
fundamentales de las fuentes de
alimentacin
9. Monta el circuito del ejercicio 7.a)
y comprueba, mediante un
osciloscopio, a la salida del filtrado,
la seal de onda y calcula su factor
de rizado.
U2
LM7805CT
LINE VREG
COMMON
VOLTAGE
C1
220uF
C2
47pF
C3
10uF
R1
180
D2
C4
10nF
C5
10nF
XSC1
Tektronix
1 2 3 4 T
G
P
T1
TS_PQ4_10

La figura muestra cmo deberan conectarse
los diferentes elementos. Es una simulacin,
por lo que deberamos visualizar la seal en


el montaje real con los componentes fsicos,
y sobre esa seal medir el rizado.
La seal que se ve en el osciloscopio del
simulador presenta el siguiente aspecto:

Como podemos observar, est estabilizada
en 5 voltios, y no presenta rizado, debido al
regulador.

10 Pon un polmetro a la salida del
regulador y en los bornes del diodo
LED (carga del circuito) del ejercicio
anterior y calcula la tensin de salida
de la fuente de alimentacin.
Podemos observar los valores de ambos
niveles de tensin en la captura de pantalla
del simulador.

La salida de la fuente: 5 voltios.

11. Coge del taller una televisin
averiada y comprueba su fuente de
alimentacin.
Tenemos que ir comprobando, con un
polmetro, componente por componente de
la fuente estudiada en la unidad.
Veremos un interruptor general (aunque no
siempre), fusibles, un condensador
electroltico de gran tamao, puentes de
diodos, etc.

12. Comprueba la fuente de
alimentacin de un ordenador en el
taller.
Tenemos que ir comprobando, con un
polmetro, componente por componente de
la fuente estudiada en la unidad.
Veremos un interruptor general (no siempre),
fusibles, un condensador electroltico de gran
tamao, puentes de diodos, etc.


Unidad 12. Introduccin a los sistemas digitales

Actividades

1. Pasa los siguientes nmeros
decimales a binarios:
a) 678. b) 12. c) 18. d) 19. e) 15.
a) 1010100110. b) 1100.
c) 10010.
d) 10011. e) 1111.

binarios a decimales:
a) 1000111. b) 1001. c) 10000. d)
10101.
a) 71. b) 9. c) 16. d) 21.

decimales a hexadecimales:
a) 456. b) 89. c) 90. d) 100.
a) 1C8. b) 59. c) 5 A. d) 64.

hexadecimales a decimales:
a) 23A. b) 234D. c) 56FF.
d) EF.
a) 570. b) 9037. c) 22271. d)
239.

binarios a hexadecimales:
a) 1001111. c) 1110101.
b) 11110000. d) 110101.
a) 4F. c) 75.
b) F0. d) 35.

hexadecimales a binarios:
a) 23C. b) 456E. c) 234.
d) 445. e) 78D.
a) 1000111100. b) 100010101101110.
c) 001000110100. d) 010001000101.
e) 11110001101.

hexadecimales a decimales pasando
por binarios:
a) 546. c) 78D. e) 123B
b) 666. d) 66BC.
a) 10101000110 = 1350.
b) 11001100110 = 1638.
c) 11110001101 = 1933.
d) 110011010111100 = 26300.
e) 1001000111011 = 4667.

8. Simplifica estas funciones
aplicando los postulados, las
propiedades de Boole y las leyes de
De Morgan:
a) F = a b + a (b + 0) (b 0)
b) F =
a a
+ b
c) F = (
b a +
) (a + b)
d) F = (
b a +
) (a + b)
e) F = ( ) )( d c b a + +
f) F =
) ( c a b a +

g) F =
c b a

h) F = c b a +
a b c
+
c
b a
i) F = d
c
b a + d c (
a b +
)
j) F =
a b c
(c + b + a)
a) F = a b
b) F =
b a +

c) F = b a
d) F = b a


e) F =
d c b a +

f) F = a b+
c a

g) F =
c b a + +

h) F= b a+
a b c

i) F = d (
c
b a + c ) a b
j) F= (c + b + a) ) ( a b c + +

9. Dibuja la tabla de verdad para las
siguientes funciones, indicando el
nmero de variables y las
combinaciones posibles:
a) F = a b c
b) F = a + b + c
c) F = a (b c) + d
d) F = (
b a +
) (a + b)
e) F = (
b a +
) (a + b)

f) F =
c b a

g) F = c b a +
a b c
+
c
b a

a) Tiene 3 entradas y 8 combinaciones:
a b c F
0 0 0 0
0 0 1 0
0 1 0 0
0 1 1 0
1 0 0 0
1 0 1 0
1 1 0 0
1 1 1 1
b) Tiene 3 entradas y 8 combinaciones:
a b c F
0 0 0 0
0 0 1 1
0 1 0 1
0 1 1 1
1 0 0 1
1 0 1 1
1 1 0 1
1 1 1 1
c) Tiene 4 entradas y 16 combinaciones:
a b c d F
0 0 0 0 0
0 0 0 1 1
0 0 1 0 0
0 0 1 1 1
0 1 0 0 0
0 1 0 1 1
0 1 1 0 0
0 1 1 1 1
1 0 0 0 0
1 0 0 1 1
1 0 1 0 0
1 0 1 1 1
1 1 0 0 0
1 1 0 1 1
1 1 1 0 1
1 1 1 1 1
d) Tiene 2 entradas y 4 combinaciones
posibles:
a b F
0 0 0
0 1 1
1 0 1
1 1 0
e) Tiene 2 entradas y 4 combinaciones
posibles:
a b F
0 0 0
0 1 1


1 0 1
1 1 0
f) Tiene 3 entradas y 8 combinaciones
posibles:
a b c F
0 0 0 1
0 0 1 1
0 1 0 1
0 1 1 1
1 0 0 1
1 0 1 1
1 1 0 1
1 1 1 0
g) Tiene 3 entradas y 8 combinaciones
posibles:
a b c F
0 0 0 0
0 0 1 0
0 1 0 0
0 1 1 0
1 0 0 1
1 0 1 0
1 1 0 1
1 1 1 1

10. Dada la siguiente tabla de
verdad incompleta, rellena las
variables que tiene y sus
combinaciones:

a b c F
0 0 0
0 0 1
0 1 0
0 1 1
1 0 0
1 0 1
1 1 0
1 1 1

11. Termina la siguiente tabla de
verdad de la funcin F = a b:

a b F = a b
0 0 0
0 1 0
1 0 0
1 1 1

12. Consulta la hoja de
caractersticas de los siguientes
circuitos integrados:
a) 74LS02 b) 74HC02 c) 74LS86 d)
74HC86
Y responde a las siguientes
preguntas:
Cunto vale la tensin de
entrada cuando hay un 0
lgico?
Cunto vale la tensin de
entrada cuando hay un 1
lgico?
Cul es la tensin de
alimentacin para cada circuito
integrado?
Cunto vale la corriente de
entrada a nivel bajo?
Cul es el tiempo de
propagacin de los circuitos
integrados?
Cul es el valor de la


corriente de cortocircuito de los
circuitos integrados?
a) y c) 0,8 V; b) y d) 1,5 V.
a) y c) 2 V; b) y d) 3,5 V.
a) y c) 5 V; b) y d) entre 2 y 6 V.
a) y c) 0,4 mA; b) y d) 20 mA.
a) y c) 10 ns; b) y d) 8 ns.
a) y c) 1,6 m; b) y d) 1,6 mA.

13. Busca en Internet la hoja de
caractersticas de los siguientes
integrados y explica los parmetros
principales de:
a) 74HC02 b) 74HC32 c) 74LS00
Seala, adems, a qu tecnologa
lgica pertenecen.
Los parmetros ms importantes para el
apartado c) son:
Tensin comprendida entre 4,5 y 5,5
V.
Temperatura entre 0 y 70 C.
VIH mn. = 2,0 V.
VIL mx. = 0,8 V.
VOH mn. = 2,7 V.
VOL mx. = 0,4 V.
Tiempo de propagacin medio = 10
ns.
Disipacin de potencia = 2 mW, por
funcin.
Este chip pertenece a la tecnologa TTL.

Los apartados a) y b) pertenecen a la
tecnologa CMOS y sus parmetros son:
La tensin de alimentacin vara entre
2 y 6 V.
El rango de temperaturas oscila entre
240 y 85 C.
Los niveles de tensin son: VIL mn. =
3,5 V; VIL mx. = 1,5 V; VOH mn. = 4,95
V.
VOL mx. = 0,05 V.
Los tiempos de propagacin = 8 ns.
La potencia disipada por puerta es
de 10 nW.

14. Coge del taller un inyector lgico
y detecta las seales lgicas de los
chips 74LS00 y 74HC00 una vez
montados en el entrenador lgico.
Esta actividad la tienen que hacer los
alumnos en el aula.

15. Explica qu significan las letras
de los chips de la Actividad 12 e
indica qu puertas lgicas son. Una
vez hecho esto, realiza la tabla de
verdad.
Los chips de la actividad 12 son: a) 74LS02
b) 74HC02 c) 74LS86 d) 74HC86.
Las letras LS significan LS (74LSxx): Low
power Schottky.
Las letras HC significan las series 74HC (alta
velocidad) de la familia CMOS.
La tabla de verdad para c) y d) es:
A B
F = A
B
0 0 0
0 1 1
1 0 1
1 1 0
La tabla de verdad para a) y b) es:
A B
F =
B A+

0 0 1
0 1 0
1 0 0
1 1 0

16. Detalla las diferencias que
observas entre los circuitos
integrados de las familias lgicas TTL
y las familias lgicas CMOS.


Las siglas TTL significan Lgica Transistor-
Transistor (del ingls: Transistor-Transistor
Logic). En este caso, las puertas estn
constituidas por resistencias, diodos y
transistores. Esta familia comprende varias
series, una de las cuales es la 74 Standard y
cuyas caractersticas son:
V.
VIH mn. = 2,0 V.
VIL mx. = 0,8 V.
VOH mn. = 2,4 V.
VOL mx. = 0,4 V.
Tiempo de propagacin medio es de
10 ns.
Disipacin de potencia = 10 mW,
por funcin.
Los circuitos integrados CMOS son una
mezcla entre la NMOS, constituida por
transistores de canal N, y la PMOS, cuyo
elemento fundamental es el transistor MOS
de canal P. La familia CMOS bsica que
aparece en los catlogos de los fabricantes
es la serie 4 000. Sus caractersticas ms
importantes son:
3 y 18 V.
240 y 85 C.
3,5 V; VIL mx. = 1,5 V; VOH mn. = 4,95
V; VOL mx. = 0,05 V.
Los tiempos de propagacin varan
inversamente con la tensin de
alimentacin, siendo de 60 ns para 5
V y de 30 ns para 10 V.
de 10 nW.

17. Dado el siguiente montaje de un
circuito integrado 74LS86, conecta
una sonda lgica a la salida del chip
y comprueba la tabla de verdad.

La tabla de verdad es:
A B
F =A
B
0 0 0
0 1 1
1 0 1
1 1 0

Test de repaso

1. c)
2. d)
3. c)
4. c)
5. b)
6. d)
7. b)
8. a)
9. d)
10. c)
11. b)
12. a)


Manejar los diferentes sistemas
de numeracin y los postulados


de Boole
decimales a binarios:
a) 789.
b) 657.
c) 312.
d) 24.
e) 16.
a) 1100010101.
b) 1010010001.
c) 100111000.
d) 11000.
e) 10000.

binarios a decimales:
a) 100101.
b) 11100.
c) 1110.
d) 0011.
e) 0101.
a) 37.
b) 28.
c) 14.
d) 3.
e) 5.

binarios a hexadecimales:
a) 1000111.
b) 111000.
c) 110101
d) 11010101.
e) 111111.
a) 47.
b) 38.
c) 35.
d) D5.
e) 3F.

hexadecimales a binarios:
a) 87D.
b) 8B.
c) 34A.
d) 55CB.
a) 100001111101.
b) 10001011.
c) 1101001010.
d) 101010111001011.

decimales a hexadecimales:
a) 675.
b) 45.
c) 9.
d) 89.
e) 16.
f) 14.
a) 2A3.
b) 2D.
c) 9.
d) 59.
e) 10.
f) E.

hexadecimales a decimales:
a) 78B.
b) 678.
c) 10.
d) 07.
e) 9B.
a) 1931.
b) 1656.
c) 16.
d) 7.
e) 155.



7. Aplica los postulados de Boole en
las siguientes funciones:
a) F = a + b (a + b)
b) F = a (a
a
) + b (
b a +
) a + b
c) F = a 0 + b b + 0 a
d) F =
b a +
(a + b)
e) F = c b a b a ) (
f) F =
c b a + +
(a + b) (a b)
a) F = a + b
b) F = b
c) F = b
d) F = 0
e) F = c b a b a + + + ) (
f) F = 0

Identificar las funciones lgicas
bsicas
8. Obtn la funcin lgica y la tabla
de verdad de las siguientes puertas
lgicas:

a) La funcin es F = A B; la tabla de
verdad:
A B F = AB
0 0 0
0 1 0
1 0 0
1 1 1

b) La funcin es F = B A ; la tabla de
verdad:
A B
F = A
B
0 0 0
0 1 1
1 0 1
1 1 0
c) La funcin es F =
B A
; la tabla de
verdad:
A B
F =
B A

0 0 1
0 1 0
1 0 0
1 1 1

9. Indica a qu puertas pertenecen
las siguientes funciones lgicas y pon
el smbolo lgico de cada una de
ellas.
a) F = a b d) F = a b
b) F =
b a
e) F =
b a +

c) F =
a
f) F =
b a

a) Puerta AND:

b) Puerta NAND:

c) Puerta NOT:



d) Puerta X-OR:

e) Puerta NOR:

f) Puerta X-NOR:

10. Obtn el smbolo lgico de las
siguientes funciones:
a) F = a + b. c) F =
a
.
b) F = a b. d) F = (
b a
).
a)

b)

c)

d)

11. Obtn, del ejercicio anterior, las
tablas de verdad.
a)
A B F = A + B
0 0 0
0 1 1
1 0 1
1 1 1
b) b) b) b)
a b F = a b
0 0 0
0 1 0
1 0 0
1 1 1
c)

d)
A B
F =
B A

0 0 1
0 1 0
1 0 0
1 1 1

12. Dados los siguientes chips,
identifica de qu puerta se trata,
mntalas en un entrenador y
construye su tabla de verdad:
A F
0 1
1 0



a) Puerta OR:

Su tabla de verdad:
A B F =A + B
0 0 0
0 1 1
1 0 1
1 1 1

b) Puerta AND:

A B F = A B
0 0 0
0 1 0
1 0 0
1 1 1

c) Puerta NOR:
A B
F =
B A+

0 0 1
0 1 0
1 0 0
1 1 0

d) Puerta X-OR:

Su tabla de verdad:


A B F = AB
0 0 0
0 1 1
1 0 1
1 1 0

13. Dadas las siguientes placas de
ordenador, identifica los circuitos
integrados que tienen:

Analizar los parmetros de las
principales familias lgicas
14. Busca en Internet las
caractersticas del fabricante de los
integrados vistos hasta ahora y
explica los parmetros
fundamentales de cada uno de ellos.
Las caractersticas de los TTL Standard:
V.
VIH mn. = 2,0 V; tensin mnima de
entrada a nivel alto.
VIL mx. = 0,8 V; tensin mxima de
entrada a nivel bajo.
VOH mn. = 2,4 V., tensin mnima de
salida a nivel alto.
VOL mx. = 0,4 V; tensin mxima de
salida a nivel bajo.
Tiempo de propagacin medio es de
10 ns.
Disipacin de potencia = 10 mW,
por funcin.

Las caractersticas ms importantes de los
CMOS serie 4 000:
3 y 18 V.
240 y 85 C.
3,5 V; VIL mx. = 1,5 V; VOH mn. = 4,95
V; VOL mx. = 0,05 V. Los tiempos de
propagacin varan inversamente
con la tensin de alimentacin,
siendo de 60 ns para 5 V y de 30 ns
para 10 V.
de 10 nW.

15. Explica las caractersticas ideales
de los circuitos integrados.
Las caractersticas ideales de los circuitos
integrados son:
Alta velocidad de propagacin.
Mnimo consumo.
Bajo coste.
Mxima inmunidad al ruido y a las
variaciones de temperaturas.

de un circuito integrado 74LS00 y de
un integrado 74HC00, y detalla las
diferencias que encuentras en los
parmetros caractersticos.
Circuito integrado 74LS00:
Tensin de alimentacin 5 V.
Tiempo de propagacin de 10 ns.
Chip
s
Chip
s


VIH mn. = 2,0 V.
VIL mx. = 0,8 V.
VOH mn. = 2,7 V.
VOL mx. = 0,4 V.
Circuito integrado 74HC00:
Tensin de alimentacin de 2 a 6 V.
Tiempo de propagacin de 8 ns.
VIL mn. = 3,5 V; VIL mx. = 1,5 V; VOH
mn. = 4,95 V;
VOL mx. = 0,05 V.

Realizar medidas en circuitos
digitales
17. Comprueba el funcionamiento del
siguiente circuito con ayuda de una
sonda lgica:

Este ejercicio lo tienen que realizar los
alumnos en el aula.


Unidad 13. Anlisis de circuitos combinacionales
Actividades

1. Contesta a las siguientes
preguntas:
a) Qu entendemos por funcin
lgica?
b) Qu es el trmino cannico de
una funcin?
c) Cmo podemos definir minterm?
d) Para qu sirve la tabla de verdad
de un circuito lgico?
a) Todo circuito lgico viene caracterizado
por una expresin, funcin de las variables
de entrada, que nos indica las operaciones
que hay que efectuar para obtener la salida
del circuito.
Esta salida se obtiene para cada una de las
posibles combinaciones que podemos
obtener con las variables de entrada.
Teniendo en cuenta que estamos trabajando
con parmetros binarios, la cantidad de
valores que puede tomar la salida ser igual
a 2 (nmero de variables de entrada).
La ecuacin que caracteriza el
comportamiento del circuito recibe el nombre
de funcin lgica.
b) En una funcin lgica, el trmino cannico
es aquel en el que aparecen todas las
variables de entrada. Cuando en una
funcin figuran en todos sus trminos todas
las variables de entrada, se dice que est
dada en forma cannica.
c) Minterm son aquellos trminos para los
cuales la salida de la funcin vale 1. Se
expresan como producto de las variables de
entrada, que sern en forma directa cuando
valgan 1, y complementadas cuando valgan
0.
La expresin cannica de la funcin vendr
dada como suma de productos.
d) La representacin en forma de tabla del
resultado de la funcin lgica para cada uno
de los posibles valores de entrada recibe el
nombre de tabla de verdad del circuito.

2. Obtn la tabla de verdad y la
expresin algebraica de la funcin:


c b a S
0 0 0 1
0 0 1 0
0 1 0 0
0 1 1 1
1 0 0 0
1 0 1 1
1 1 0 0
1 1 1 1

La expresin algebraica es:
S = + a b c cba a b c ba c + +

3. Simplifica las siguientes funciones
lgicas utilizando los mapas de
Karnaugh:

Funcin S:
s da dcb dcb dcb cba = + + + +



Funcin Z:
z a =

Funcin Y: :: : y a =

Funcin V:
v cb ba cba = + +

4. Busca en Internet alguna de las
herramientas informticas que se
han creado para resolver mapas de
Karnaugh y comenta sus principales
caractersticas. Cita al menos tres
ejemplos e indica las diferencias que
observes con arreglo a la explicacin
terica de la unidad.
Karnaugh Map Minimizer es un programa
gratuito, con propsitos educativos, que nos
permitir resolver mapas de Karnaugh de
hasta 8 variables, y nos presentar
resultados en producto de sumas o suma de
productos, junto a su correspondiente tabla
de verdad.
Karnaugh Map es una utilidad matemtica,
ms concretamente algebraica, cuya misin
es esencial para poder reducir a la mnima
expresin toda clase de funciones
algebraicas booleanas. De esta manera,
gracias a Karnaugh Map, ya no hace falta
resolver los diferentes diagramas con papel y
bolgrafo, pues con solo indicar los valores
que componen cada diagrama, mostrar la
correspondiente funcin minimizada.
Karnaugh Map es un programa gratuito.
WinLogiLab permite simplificar mapas de
Karnaugh.
La diferencia se encuentra en la colocacin
ba
dc 00

10 11 01
00

1
1
1
10

1
11

1

1
01

1 1 1

ba
dc 00

10 11 01
00

1 1
10

1 1
11

1 1
01

1 1

ba
c 00 10 11 01

0

1
1
1

1 1

ba
c
00
10 11
01

0
1 1
1

1
1


de las variables para la simplificacin.

5. Termina de completar la tabla de
verdad del Caso prctico 7 con los
datos que se aportan en l.
La funcin lgica es: F = (
) )( a c b c +

c b a S
0 0 0 1
0 0 1 1
0 1 0 0
0 1 1 1
1 0 0 1
1 0 1 1
1 1 0 1
1 1 1 1

6. Dibuja el esquema elctrico
correspondiente a las siguientes
funciones lgicas:

S = [(
a b c + +
) + (
c
b)] (b +
a
)
Y = (
) )( a c a b + +

Circuito de la funcin S:

Circuito de la funcin Y:

de un decodificador 7448 y
comprala con el 7447. Cules son
las diferencias fundamentales?
La tabla del 7447:

Los parmetros ms importantes del 7447
son:



Los parmetros fundamentales del 7448 son:

Las diferencias estn en VIL e IoL, entre otras.

8. Busca la hoja de caractersticas de
un 74145. Analiza su tabla de
verdad y explica brevemente cmo
funciona dicho circuito.
Es un decodificador BCD a decimal; tiene
cuatro entradas y diez salidas. En sus
entradas recibe un nmero binario
codificado en BCD y en la salida activa la
lnea del nmero decimal correspondiente a
esa combinacin.
Su tabla de verdad es:

9. Analiza el funcionamiento del
codificador 74148.
a) Busca la tabla de verdad del
circuito integrado en Internet.
b) Analiza su funcionamiento con la
tabla de verdad en el simulador
comentado al principio de la unidad.
Cada entrada del chip conduce a un
interruptor y cada salida a un diodo
LED, para comprobar cundo estn a
0 (diodo apagado) o a 1 (diodo
encendido).
a) La tabla de verdad es:



b) El montaje del circuito a comprobar es el
siguiente:

10. Busca en Internet la hoja de
caractersticas de un decodificador
74xx48, para la familia lgica TTL y
para la familia lgica CMOS.
a) Tienen la misma tabla de
verdad? Funcionan igual?
b) Para qu tipo de display se
puede utilizar cada uno de ellos?
c) Qu diferencias encuentras entre
los integrados de las dos familias?
a) La tabla de 74LS48 (TTL) y de 74HC48es:

Es la misma tabla de verdad y funcionan
igual.
b) Se pueden utilizar para display de nodo
comn o para display de ctodo comn.
c) Las diferencias estn en VOH, es decir, en
los parmetros.

del circuito integrado 5485. Compara
la tabla de verdad con la del 7485.
Son iguales?, en que se diferencian
ambos circuitos?
Las tablas de verdad son iguales; las
diferencias estn en la serie. La serie 54
presenta las mismas caractersticas que la
serie 74, con la diferencia de que la
temperatura de trabajo est comprendida
entre 255 C y 125 C. Esta serie se utiliza
en aplicaciones espaciales. La tabla de
verdad es:

12. Analiza el funcionamiento del c.
i. 74138 a partir de su hoja de
caractersticas y haz un breve
resumen con los datos obtenidos.
Su tabla de verdad es:



Es un decodificador con tres entradas y ocho
salidas; tambin puede actuar como
demultiplexor.

Test de repaso

1. a)
2. d)
3. a)
4. b)
5. d)
6. b)
7. d)
8. c)
9. a)
10. a)
11. d)


Obtener la funcin lgica de un
circuito digital
1. Obtener la funcin lgica y la
tabla de verdad de los siguientes
circuitos (Figs. 13.30, 13.31 y 13.32):

Fig. 13.30:
F = (C + D) (AB) = ABC + ABD

A B C D F
0 0 0 0 0
0 0 0 1 0
0 0 1 0 0
0 0 1 1 0
0 1 0 0 0
0 1 0 1 0
0 1 1 0 0
0 1 1 1 0
1 0 0 0 0
1 0 0 1 0


1 0 1 0 0
1 0 1 1 0
1 1 0 0 0
1 1 0 1 1
1 1 1 0 1
1 1 1 1 1

Fig. 13.31:
F =
BA CB +
= ( ) )( A B CB + =
A CB

A B C F
0 0 0 0
0 0 1 0
0 1 0 0
0 1 1 1
1 0 0 0
1 0 1 0
1 1 0 0
1 1 1 0

Fig. 13.32:
F = (
A B CB C + + )
= A B B C C + + ) ( =
=
A B B C +

A B C F
0 0 0 0
0 0 1 1
0 1 0 0
0 1 1 0
1 0 0 1
1 0 1 1
1 1 0 0
1 1 1 0

2. Obtener el esquema lgico de
cada una de las siguientes funciones:

F = A (B + C)

F = AB + CD

F =
C AB +

F =
D C D C B A + + +


Simplificar expresiones lgicas
mediante diferentes mtodos
3. Un motor es controlado mediante
tres pulsadores: A, B y C. Las
condiciones de funcionamiento del
motor son las siguientes:
Si se pulsan los tres pulsadores
el motor se activa.
Si se pulsan dos pulsadores
cualesquiera, el motor se
activa pero se enciende una
lmpara adicional como seal
de emergencia.
Si solo se pulsa un pulsador, el
motor no se activa pero se
enciende la lmpara de
emergencia.
Si no se pulsa ningn
interruptor, ni el motor ni la
lmpara se activan.
Se pide:
Tabla de verdad de
funcionamiento del circuito.
Funcin lgica del circuito
simplificada por Karnaugh.
Esquema elctrico del circuito.

A B C L M
0 0 0 0 0
0 0 1 1 0
0 1 0 1 0
0 1 1 1 1
1 0 0 1 0
1 0 1 1 1
1 1 0 1 1
1 1 1 0 1

La funcin lgica es:
L= C AB C B A C B A BC A C B A C B A + + + + +
M = ABC C AB C B A BC A + + +

La funcin simplificada:
L = C AB C B A B A + +
M = AB B A C + ) (

4. Dibujar los esquemas del punto 1
utilizando la simbologa segn
norma ANSI / IEEE 91-1984.
Circuito 1:

Circuito 2:

Circuito 3:

C
D

B
A
C
B

A
C

B

A



5. Realizar un circuito digital con 4
lneas de entrada codificadas en
BCD, y dos lneas de salida que
funcione de la siguiente manera:
S1 = 1, si en la entrada hay un
nmero mltiplo de 2.
S2 = 1, si en la entrada hay un
nmero que no corresponda al
cdigo BCD.
En cualquier otra situacin las
salidas sern 0.
Se pide:
Tabla de verdad del circuito.
Funcin lgica simplificada por
Karnaugh.
Esquema elctrico del circuito.
Lista de los integrados
necesarios para realizar el
montaje del mismo.
La tabla de verdad:
A B C D S1 S2
0 0 0 0 1 0
0 0 0 1 0 0
0 0 1 0 1 0
0 0 1 1 0 0
0 1 0 0 1 0
0 1 0 1 0 0
0 1 1 0 1 0
0 1 1 1 0 0
1 0 0 0 1 0
1 0 0 1 0 0
1 0 1 0 0 1
1 0 1 1 0 1
1 1 0 0 0 1
1 1 0 1 0 1
1 1 1 0 0 1
1 1 1 1 0 1

La funcin lgica:
S1= D C B A D BC A D C B A D C B A D C B A + + + +
S2= ABCD D ABC D C AB D C AB CD B A D C B A + + + + +
La funcin simplificada:
S1 = D C B A D B A D C B + +
S2 = AB C B A +
Necesitamos los siguientes integrados:
7400, 7432 y 7404.
El esquema del circuito es el siguiente:

6. Realiza el montaje en el simulador
digital de la ltima funcin del
ejercicio 2. Para ello:
a) Haz una lista de los integrados
necesarios para su realizacin.
b) Comprueba su tabla de verdad
realizando la simulacin del circuito.
a) El montaje del circuito y los nmeros de
los integrados se pueden ver en la figura.
b) La comprobacin se hace ejecutando la
simulacin y poniendo todas las posibles
combinaciones de las variables de entrada
con los interruptores.



7. Investiga cmo funciona el mtodo
de simplificacin de Quine-McCluskey
comentado en el tema y haz un
breve resumen en el que aparezcan:
a) Caractersticas especiales.
b) Cundo es apropiado utilizarlo.
c) Ventajas e inconvenientes del
mtodo.
a) Permite la simplificacin de funciones
lgicas de cualquier nmero de variables.
b) Se utiliza para disear aplicaciones
informticas en las que se necesiten obtener
funciones simplificadas.
c) ptima de funciones simultneas
booleanas que comparten el mismo conjunto
de variables de entrada. Se muestra como la
minimizacin global, en comparacin con
las implementaciones clsicas, obtiene una
solucin de menor costo a la obtenida
mediante la combinacin de la minimizacin
ptima individual de cada funcin.
Se puede obtener ms informacin del
mtodo en la pgina Web:
http://www.utp.edu.co

8. Define los siguientes trminos:
a) Circuito combinacional.
b) lgebra de Boole.
c) Multiplexor.
d) Decodificador.
e) Funcin lgica.
f) Minterm.
g) Forma cannica.
a) Circuito combinacional:
Los circuitos combinacionales son aquellos
que se realizan mediante la combinacin de
las puertas lgicas y se caracterizan por los
valores de sus salidas que dependen
exclusivamente de las variables de entrada,
es decir, son independientes de lo que haya
ocurrido previamente en el circuito.
b) lgebra de Boole:
Es un mtodo de simplificacin de funciones
por el lgebra de Boole. Su inconveniente
es que no es algo sistemtico, sino que se
basa en el perfecto conocimiento de los
teoremas y postulados y en la experiencia
previa. Esto hace que sea un mtodo poco
aplicado, aunque til en algunas ocasiones
concretas.
c) Multiplexor:
Son circuitos capaces de seleccionar, y dejar
pasar a su nica salida, la informacin de
aquella entrada que est seleccionada a
travs de unas lneas de control. Son
circuitos selectores de datos.
d) Decodificador:
Los decodificadores son circuitos que
interpretan los cdigos que reciben en sus
entradas y proporcionan la salida segn
hayan sido diseados.
e) Funcin lgica:
La ecuacin que caracteriza el
comportamiento del circuito recibe el nombre
de funcin lgica.
f) Minterm:
Son aquellos trminos para los cuales la
salida de la funcin vale 1. Se expresan
como producto de las variables de entrada
que sern en forma directa cuando valgan 1
y complementadas cuando valgan 0. La
expresin cannica de la funcin vendr
dada como suma de productos.
g) Forma cannica:
En una funcin lgica, el trmino cannico
es aqul en el que aparecen todas las


variables de entrada. Cuando en una
funcin figuran en todos sus trminos todas
las variables de entrada, se dice que est
dada en forma cannica.

Reconocer el comportamiento de
los circuitos combinacionales y
manejar circuitos integrados
9. Busca en Internet ejemplos de
integrados de los principales bloques
combinacionales que hemos visto en
la unidad. Recopila en una carpeta
en tu ordenador las hojas de
caractersticas para poder utilizarlas
cuando necesites hacer algn
montaje.
Este ejercicio lo tienen que realizar los
alumnos en el aula. La pgina Web que
pueden consultar es:
www.datasheetcatalog.org

10. Realiza el esquema de la Figura
13.33, correspondiente al chip 7485
en un simulador, y comprueba su
funcionamiento.

El montaje en el simulador digital queda de
la siguiente manera:

11. Busca la hoja de caractersticas
de los c. i. 74147 y 74148. Responde
a las siguientes preguntas:
a) De qu tipo de circuito se trata en
cada caso?
b) Qu tipo de prioridad tienen en
funcin de su tabla de verdad?
c) Qu tipo de lgica utilizan?
d) Cul es su tensin de
alimentacin?
Pertenecen a la misma familia
lgica?, cul es?
a) Es un codificador 8 entradas y tres
salidas.
b) Segn esta tabla de verdad tienen
prioridad a la entrada de mayor peso.

c) Utilizan la lgica negativa.
d) Su tensin de alimentacin es de 5 voltios.
Pertenecen a la misma familia lgica - la
familia TTL.

12. En la Figura 13.34 tienes el
circuito integrado 74151. Completa
su tabla de verdad a partir de los
datos obtenidos en la hoja de
caractersticas del mismo.



a) Explica la misin que tiene cada
una de las patillas (entradas y
salidas).
b) Dibuja el esquema del circuito.
c) Monta en el simulador el c. i. y
comprueba el funcionamiento de su
tabla de verdad. Para ello simula las
lneas de entrada con los
interruptores.
El smbolo lgico es:


a) Se trata de un multiplexor con ocho
entradas de datos. Las patilla de entrada van
desde D0 a D7 (I0 a I7) son los datos de
entrada; A, B, C (S0, S1, S2) son las entradas
de control o de seleccin; las salidas son Y
(Z) y la negada de Y que es W (Z)
b) El esquema del circuito:

c) El montaje del c. i.:

13. Busca la hoja de caractersticas
del c. i. 7448. Realiza el esquema de
un display sobre la placa BOARD.
Para ello:
a) Elige el display adecuado. Justifica
la respuesta.
b) De qu valor habra que poner
los resistores?
c) Comprueba el funcionamiento del
circuito cuando a la entrada
introduzcas las combinaciones 1001
y 0101. Qu nmero se obtiene?
a) Se ha elegido el display de ctodo
comn. Hay que conectarlo a GND (se
puede utilizar tambin el de nodo comn,
que se conecta a Vcc, pero en la simulacin
hemos utilizado este porque el resultado es
el mismo).
b) El valor de los resistores debera ser de
330 .
c) Se obtienen el nueve y el cinco
respectivamente.

El esquema sobre una placa BOARD:



14. Obtn la hoja de caractersticas
del circuito integrado 74154 y
contesta a las siguientes cuestiones:
a) Qu hace este circuito?
b) Qu tipo de lgica utiliza segn
los valores de las entradas y salidas
que ves en la tabla de verdad?
c) Cita dos ejemplos de posibles
aplicaciones que podras realizar con
este integrado.
d) A qu familia lgica pertenece
segn los datos obtenidos de su hoja
de caractersticas? Cul es su
tensin de alimentacin?
a) Se trata de un decodificador 4 entradas y
16 salidas que tambin puede actuar como
demultiplexor, como vemos en la hoja de
caractersticas.
b) Utiliza la lgica negativa de salida y
positiva de entrada. La tabla de verdad:

c) Decodificadores binarios son aquellos
circuitos que trabajan con nmeros
codificados en binario en su entrada.
Decodificadores especiales son aquellos
decodificadores capaces de descifrar
cdigos distintos del binario y proporcionar
una determinada salida.
d) Pertenece a la familia TTL. Su tensin de
alimentacin es de 5 V.

Los parmetros ms importantes son:


Unidad 14. Anlisis de circuitos secuenciales
Actividades

1. Obtn la seal de salida del
cronograma que tienes en la figura
de al lado y responde a las
siguientes cuestiones:
a) Cul es la tabla de verdad de
este biestable?
b) Dibuja el smbolo del mismo e
indica con qu tipo de flanco
conmuta.

a) La tabla de verdad es:

b) El smbolo es:

La seal obtenida en la salida Q est
marcada en rojo. El biestable conmuta en los
flancos de subida.
2. En la Figura 14.18 tienes el
cronograma de un biestable D.
Obtn el valor de la salida Q,
suponiendo que el biestable parta
con Q = 0.

El valor de la salida Q es:

3. Busca en Internet los esquemas de
los diferentes tipos de biestables que
hemos estudiado, y cmo se pueden
realizar con puertas lgicas.
Investiga tambin cmo se puede
convertir un biestable RS en un
biestable JK.
Adems del RS que hemos visto en la
unidad, podemos obtener:
JK con puertas:



D con puertas:

RS sncrono por nivel:

D sncrono por nivel:

D sincronizado por flanco de subida:

La conversin de un biestable RS en un JK:

del circuito integrado y haz una lista
con los principales parmetros del
circuito, teniendo en cuenta lo
explicado en el Caso prctico 4.
A la hora de trabajar con un circuito
integrado de biestables debemos considerar:
Tensin de entrada a nivel bajo y a
nivel alto.
Tensin de salida a nivel alto y nivel
bajo.
Corrientes de entrada y salida a nivel
alto y bajo.
Es importante tambin fijarse en la tensin
de alimentacin, que va a depender de la
familia lgica con la que estemos
trabajando.

5. Obtn los valores de las corrientes
y tensiones de entrada, a nivel bajo
y a nivel alto, de un circuito
integrado 74279 a partir de su hoja
de caractersticas.
Los parmetros pedidos los podemos ver en
la siguiente tabla:



6. Realiza un contador asncrono
ascendente cuya secuencia de cuenta
sea de 0 a 15. Dibuja el esquema
correspondiente e incorpora un
pulsador para resetear el contador
cuando se desee (fjate para ello en
el Caso prctico 5).
El esquema del circuito es:

7. Realiza la simulacin del circuito
anterior en NI MULTISIM y conecta un
analizador lgico para visualizar las
formas de onda que se producen en
cada una de las salidas Q del
contador.
El esquema del circuito en NI MULTISIM es:

Las seales vistas en el analizador lgico son
las siguientes:

7. Cuntos biestables necesitaras
para hacer un circuito que divida la
frecuencia de la seal de entrada por
16?
Para hacer un circuito que divida la
frecuencia de la seal de entrada por 16 se
necesitan cuatro biestables.

8. Dibuja el esquema del circuito que
realiza esta divisin.
El esquema del circuito es el siguiente:

U1
JK_FF
J Q
~Q K
RESET
CLK
SET
U2
JK_FF
J Q
~Q K
RESET
CLK
SET
U3
JK_FF
J Q
~Q K
RESET
CLK
SET
U4
JK_FF
J Q
~Q K
RESET
CLK
SET
XFG1
VCC
5V
U5
2.5 V


de un contador 74193, y contesta a
las siguientes cuestiones:
a) Lleva carga del valor inicial de
cuenta?
b) Con qu valores son activas las
entradas asncronas?
c) Dibuja el diagrama del patillaje del
integrado y explica, en funcin de su
tabla de verdad, su funcionamiento
bsico.
a) S, lleva carga a travs de la entrada
LOAD.
b) La entrada CLEAR es activa con valor 1, y
la entrada LOAD es activa con valor 0.
c) Se trata de un contador sncrono
UP/DOWN. Su funcionamiento lo podemos
comprobar en el siguiente cronograma:

10. Monta en el simulador un
contador 7492 y a continuacin
comprueba su funcionamiento como
contador ascendente.
Aade las puertas lgicas necesarias
para detener la cuenta en 5, y
comprueba que funciona
correctamente (despus de que
llegue dicho nmero, el contador
debe volver a 0).
El esquema del montaje es el siguiente:

Test de repaso

1. b)
2. a)
3. a)
4. c)
5. a)
6. b)
7. b)
8. a)
9. b)
10. a)
11. a)


Representar los circuitos
secuenciales mediante la


simbologa adecuada
1. Pon la tabla de verdad de cada
uno de los biestables que ves
representado por su smbolo e indica
de qu tipo de biestables se trata.

a) Biestable RS asncrono:

b) Biestable RS sncrono por los flancos de
bajada:

c) Biestable D sncrono:

2. Dibuja el smbolo y coloca la tabla
de verdad de un biestable JK
sncrono, activo con los flancos de
bajada de la seal de reloj, y con
entradas de PRESET y CLEAR.

La tabla de verdad es la siguiente:

3. Dada la siguiente tabla de verdad,
justifica a qu biestable de los
estudiados a lo largo de la unidad
pertenece.

La tabla corresponde a un biestable JK
sncrono que cambia de valor en los flancos
de subida. Cuando tienen un nivel fijo (0
1) no conmuta, segn vemos en la parte de
abajo de la tabla de verdad, mientras que se
producen los cambios cuando llegamos al
nivel lgico 1 (flanco de subida).

Relacionar las entradas y salidas
en los circuitos secuenciales
4. Completa los siguientes
cronogramas.
a)



Verificar el funcionamiento de los
circuitos secuenciales
5. Completa el diagrama de tiempos
del circuito de la Figura 14.48 y
explica de qu tipo de circuito se
trata, en funcin de su esquema
elctrico

El circuito es un contador.

1 2 3 4


6. Dibuja el esquema
correspondiente a un divisor de
frecuencia de tres bits y completa su
diagrama de tiempos.

El esquema del divisor es:

U1
JK_FF
J Q
~Q K
RESET
CLK
SET
U2
JK_FF
J Q
~Q K
RESET
CLK
SET
U3
JK_FF
J Q
~Q K
RESET
CLK
SET
XFG1
VCC
5V

Su diagrama de tiempos es:

digitales secuenciales
7. Realiza la simulacin en el
ordenador del circuito del ejercicio 5.
Conecta a su salida un analizador
lgico y comprueba que el diagrama
de tiempos que te da coincide con el
que has obtenido tericamente.
El esquema del circuito es:

La imagen del analizador:

8. Realiza el montaje en una placa
BOARD del circuito propuesto en el
ejercicio 6 y comprueba, conectando
un osciloscopio en la salida del
mismo, cul es el valor de la seal
que se obtiene. Introduce como seal
de reloj una onda cuadrada
(proporcionada por el generador de
seales o por la seal de reloj del
entrenador digital) que tenga una
frecuencia de 800 Hz.
El montaje del circuito sera:



9. Simula el siguiente circuito en el
ordenador:

a) Conecta cada salida de los
biestables en un analizador lgico y
comprueba su diagrama de tiempos.
Introduce una seal de reloj de 10 Hz
(utiliza en el simulador un generador
de seales para poder ponerla).
b) Conecta las salidas a un display
de siete segmentos y observa los
resultados que se visualizan.
Comenta los resultados que se
obtienen, justificando tus respuestas.
a) La simulacin del circuito es la siguiente:

b) En el display podemos ver la secuencia de
cuenta del circuito.

El nmero de biestables del circuito marca el
valor por el que se divide la frecuencia de la
seal de reloj: el nmero por el que se divide
la frecuencia es 2n.o de biestables. En este
caso tenemos cuatro biestables.

10. Simula los circuitos de las Figuras
14.41 y 14.44. Conecta a la salida
un analizador lgico y comprueba
que el cronograma que obtienes es
igual al que has calculado
tericamente.
El circuito de la Figura 14.41:

El circuito de la Figura 14.44: no podemos
simular adecuadamente las seales J y K en
el ordenador. Sera ms conveniente
montarlo fsicamente en una placa BOARD.



11. Monta en el simulador el circuito
de la Figura 14.42. Conecta un
analizador lgico y comprueba su
cronograma. Qu hace la puerta
AND conectada a la entrada?
La puerta AND multiplica la seal de reloj
con la salida del biestable, y lo introduce
como entrada del circuito.


Unidad 15. Conversin analgica-digital
Actividades

1. Indica la frecuencia a la que hay
que muestrear una seal cuya
frecuencia mxima es de 30 kHz.
Segn el teorema de Nyquist ser el doble
de esta frecuencia mxima - 60 kHz.

2. Cuntos escalones tendr un
cuantificador que codifica sus seales
de salida con 5 bits?
El cuantificador tendr 32 escalones: 2
5
=
32.

3. En el siguiente link puedes
consultar la hoja de caractersticas
del conversor DAC0800:
http://www.datasheetcatalog.net/es
/datasheets_pdf/D/A/C/0/DAC0800.
shtml
a) Busca en ella los parmetros que
hemos comentado en el apartado 2
de la unidad.
b) Busca en Internet alguna
aplicacin que utilice un conversor
del modelo citado.
a) Los parmetros son:

b) Este integrado se utiliza mucho en
sistemas de adquisicin de datos. Un
ejemplo se puede ver en el siguiente link:
http://bioinfo.uib.es/~joemiro/aenui/procJe
nui/Jen2002/Cac171_176.pdf

4. En el siguiente enlace puedes
obtener la hoja de caractersticas del
ADC 0804 fabricado por la empresa
Intersil:
http://www.datasheetcatalog.com/d
atasheets_pdf/
A/D/C/0/ADC0804.shtml
Consulta los datos que nos
proporciona el integrado y contesta a
las siguientes preguntas:
a) Con qu microprocesadores es
compatible?
b) Con qu familia lgica es
compatible su salida digital?
c) Explica el tipo de reloj que utiliza
el conversor.
d) Cul es el tiempo de conversin?
e) Cunto vale el error de
conversin?
f) Qu tipo de encapsulado utiliza?
g) Cul es la resolucin del
conversor?

a) Es compatible con los microprocesadores
de 8 bit, derivados del microprocesador
8080.
b) Es compatible con CMOS y TTL.
c) El conversor lleva un generador de reloj
interno en el chip.
d) El tiempo de conversin es de 100 s.
e) El error de conversin es:


1/4 LSB, 1/2 LSB y 1 LSB.
f) El encapsulado que utiliza es:

g) La resolucin del conversor es de 8 bit.

del conversor DAC101C085 y realiza
un resumen de sus principales
caractersticas tales como:
a) Resolucin del conversor.
b) Compatibilidad con las familias
lgicas a la hora de utilizarlo.
c) Valores de la tensin de
alimentacin, etc.

a) La resolucin del conversor es de 10 bits.
b) Es compatible con TTL y CMOS.
c) La tensin de alimentacin es: de 2,7 a
5,5 V.

Test de repaso

1. a)
2. a)
3. b)
4. a)
5. b)
6. a)
7. a)
8. b)
9. d)
10. b)
11. d)


Digitalizar una seal analgica
1. En un sistema de telefona mvil,
se quiere convertir la seal analgica
recibida, que llega con una
frecuencia de 1 MHz, a una seal
digital. Contesta a las siguientes
preguntas:
a) A qu valor de frecuencia, segn
el teorema de Nyquist, habra que
muestrear la seal?
b) Si queremos dejar un margen de
seguridad en el muestreo del 10%,
cul sera el valor de la nueva
frecuencia de muestreo?
c) Cul sera el periodo de muestreo
del primer apartado?
a) Hay que muestrear la seal a 2 MHz.
b) El valor de la nueva frecuencia sera de
2,2 MHz.
c) El periodo de muestreo del primer
apartado sera de 5 s.

2. Realizando medidas sobre una
seal analgica observamos que se


han tomado 30 000 muestras en un
intervalo de 10 minutos, a qu
frecuencia se ha muestreado esta
seal? Si suponemos que la seal se
ha muestreado a la frecuencia de
Nyquist, cul es el valor de la
mxima frecuencia que tiene dicha
seal?
10 minutos equivalen a 600 segundos. Si se
han tomado 30 000 muestras en el intervalo,
el nmero de muestras por segundo ser 30
000/600 = 50 muestras por segundo, y por
tanto, la frecuencia ser 50 Hz.
La frecuencia mxima de la dicha seal es
de 25 Hz.

Reconocer los principales
parmetros de la conversin
analgica-digital
3. Explica a qu corresponde la
siguiente grfica:

Es la grfica de un cuantificador. A cada
rango de valores analgicos de la seal le
asigna un cdigo binario.

4. Explica a qu corresponde la
siguiente grfica:

Es la asignacin de valores analgicos de
seal ante una entrada digital. Representa la
funcin de transferencia de un conversor
DAC.

5. Explica a qu corresponde el
siguiente diagrama de bloques. Pon
el nombre a cada uno de ellos y
comenta brevemente para qu
sirven.

El diagrama corresponde a la digitalizacin
de una seal de sonido captada con un
micrfono. El primer bloque es un
preamplificador, el segundo bloque es un
filtro y el ltimo bloque es la etapa de
conversin analgica-digital.

6. Realiza un diagrama de bloques
correspondiente a un reproductor de
CD de sonido. Para ello, ten en
cuenta que la seal almacenada en
el CD est en formato digital, y que
debemos or la msica por los
altavoces.
El diagrama de bloques de un reproductor
de CD de sonido:

7. Cul es la resolucin de un
conversor si sabemos que el fondo


de escala lo tiene fijado en 5 V y que
la tensin que le corresponde al bit
menos significativo es de 4,88 mV?
Aplicando la siguiente frmula obtenemos el
resultado:
5
1 10
1 0, 488
FS FS
LSB N bits
N LSB
= = = =

8. A qu tipo de circuito de los
utilizados en el proceso de
conversin analgica-digital
corresponde la siguiente grfica?

a) Sabras indicar qu
particularidad tiene este circuito con
respecto al que hemos estudiado en
la unidad?
b) Para qu tipo de seales se usa?
Investiga en Internet por qu se usan
estos circuitos y cundo es necesaria
su utilizacin.
La grfica corresponde a un cuantificador.
a) La particularidad de este circuito consiste
en que no es uniforme; el tamao de los
escalones no es igual en todos ellos.
b) Normalmente, este tipo de cuantificacin
se usa con tcnicas de compresin de
seales (como puede ser el formato MP3,
etc.).

Comprobar el funcionamiento de
los circuitos de conversin
9. A continuacin tienes un
fragmento de la hoja de
caractersticas del conversor ADC
0803.

Contesta las siguientes cuestiones:
a) Cul es el error mximo que se
comete si no se hace ningn ajuste?
b) Qu valor puede tener el voltaje
de cualquier entrada para que el
conversor funcione sin problemas?
c) En un equipo de transmisin de
radio que va a estar ubicado en lo
alto de una montaa, cuya
temperatura mnima en invierno es
de -10 C hay que utilizar un ADC,
sera adecuado el del ejemplo?
d) Cul es el valor mximo de
alimentacin que puede tener el
conversor? Sera compatible con un
circuito TTL en dicho caso? Justifica la
respuesta.
a) El error mximo sera LSB.
b) El valor del voltaje sera de entre -0,3
hasta 5,3 V.
c) No podra utilizarse el equipo del
ejemplo, puesto que las temperaturas de
funcionamiento recomendadas estn entre 0
y 70 C.
d) El valor mximo de alimentacin es de
6,5 V. S, sera compatible con un circuito
TTL, ya que no es el valor tpico con el que
funciona el integrado (este es el valor de V+,
que son 5 voltios).


conversores
10. Monta en el simulador el
siguiente circuito:

Conecta a la salida del conversor un
voltmetro. Haz una tabla con los
valores de tensin que se obtienen
para todas las combinaciones
binarias de la seal de entrada que
sean mltiplos de 20. Empieza en el
valor 0 y termina en el ltimo valor
de la tabla en el 256.
El circuito a montar es el siguiente:
A2
IDAC8
D
0
D
1
D
2
D
3
D
4
D
5
D
6
D
7
Iout+ Iref+
Iref- Iout-
V1
10 V
R1
5k
R2
5k
R3
10k
R4
10k
XMM1
S1
VCC
5V
VDD
10V

Es conveniente realizar el montaje
fsicamente sobre una placa BOARD, puesto
que el simulador cuenta con un componente
genrico y no con el integrado que
queremos comprobar. Las entradas las
simularemos con los interruptores del
entrenador digital, y daremos valores a las
combinaciones binarias, midiendo la salida
con un polmetro, tal y como vemos en el
esquema.

11. Realiza en el simulador de tu
ordenador el siguiente montaje:

Los LED sirven para visualizar la
combinacin binaria que se obtiene a
la salida del conversor.
Haz una tabla en la que se reflejen
los valores digitales que vas
obteniendo en los LED, cambiando el
valor de la fuente de alimentacin
desde 0,25 V a 1,25 V, en intervalos
de 20 mV.
Comenta brevemente los resultados
obtenidos.
Es conveniente realizar el montaje
fsicamente sobre una placa BOARD, puesto
que el simulador cuenta con un componente
genrico y no con el integrado que
queremos comprobar. Colocaremos una
fuente de alimentacin variable, y para los
intervalos sealados anotaremos la
combinacin binaria que nos indican los LED
del circuito.


Unidad 16. Sistemas microprogramables
Actividades

1. Codifica los siguientes nmeros
binarios en hexadecimal:
a) 100001110101010101
b) 111000111
c) 1010100001111
a) 21D55
b) 1C7
c) 150F

2. Codifica los siguientes nmeros
hexadecimales en binario:
a) 2FFF
b) 2F2
c) FF33
a) 0010111111111111
b) 001011110010
c) 1111111100110011

3. Explica las diferencias existentes
entre la arquitectura Von Neumann y
Harvard en un sistema con
microprocesador. .. .
Hablamos de la arquitectura Von Neumann
cuando en un microprocesador hay un nico
bus de direcciones y de datos, y tanto los
datos como las direcciones estn en una
misma memoria.
Arquitectura Harvard: en esta arquitectura
hay dos buses - de direcciones y de datos,
cada uno conectado a memorias distintas,
una para los datos y otra para las
direcciones, respectivamente.

4. Seala la misin que desempea
cada uno de los bloques que forman
la estructura de un sistema
microprogramable y dibuja el
esquema de bloques.
Esta estructura constituye el hardware de un
sistema con microprocesador y los elementos
que lo forman son:
Una serie de bloques interconectados
por cables, denominados buses, que
permiten la comunicacin entre los
bloques del sistema.
Unidad central de proceso o CPU: es
el chip integrado que forma el
microprocesador.
Su estructura interna est compuesta
por la unidad aritmtico-lgica - la
unidad de control y los registros.
La unidad aritmtico-lgica (tambin
llamada ALU) es el microprocesador
que realiza las operaciones
elementales: el producto lgico, la
suma o la resta aritmtica, etc. En
concreto, las operaciones lgicas que
efecta son: las operaciones AND,
OR, OR exclusiva y las operaciones
aritmticas - suma, resta,
incrementacin y decrementacin.
La unidad de control es el bloque
ms importante del microprocesador.
En este bloque se van a realizar
todas las seales de control para el
gobierno del microprocesador. En l
se desarrollan la lectura, la
interpretacin y la ejecucin de una
instruccin que empieza con la
lectura en la memoria del cdigo de
operacin que, a travs del bus de
datos y del registro de datos, pasa al
registro de instruccin. Una vez
realizado este proceso, la unidad de
control toma el cdigo de operacin
y lo decodifica. Despus de haber
decodificado el cdigo de operacin
la unidad de control la ejecuta.
Perifricos externos: los perifricos
permiten la comunicacin del usuario


con el sistema. Hay diferentes tipos
de perifricos; el teclado es un
perifrico de entrada de datos,
mientras que la impresora es un
perifrico de salida de datos. Otros
tipos son: el monitor, que sirve para
ver la informacin introducida a
travs del teclado y los CD-ROM o
los DVD que almacenan informacin.
Reloj: la frecuencia del reloj
determina la velocidad de operacin
y el funcionamiento del
microprocesador.
Registros: uno de los registros ms
importantes del microprocesador es
el acumulador que registra los datos
y el resultado de las operaciones
aritmtico-lgicas (ALU). Tambin
existen unos registros auxiliares que
se utilizan para almacenar datos y
resultados dentro de la CPU.
Memoria: es la encargada de
almacenar los programas y la
informacin que permiten el
funcionamiento del sistema. Existen
dos tipos de memorias:
a) Memoria RAM: significa memoria
de acceso aleatorio o memoria de
lectura/escritura. Contiene los
programas y los datos que el usuario
puede modificar a su voluntad.
b) Memorias ROM (o memoria de
solo lectura): permite solo leer la
informacin almacenada.
Comprende todos los programas de
arranque que necesita el sistema
microprogramable para activarse,
adems de los datos.
Unidad de entrada/salida: todo
sistema microprogramable tiene que
comunicarse con el exterior para
poder enviar o recibir la informacin.
Este elemento es la interfaz entre los
circuitos internos y el exterior.
El esquema de bloques:

5. Investiga en varios ordenadores
del aula qu modelo de
microprocesadores tienen.
Los modelos de microprocesadores que
tienes son: Pentium III y Pentium V.

6. De los ordenadores investigados
para realizar la actividad anterior,
localiza dnde tienen situadas las
memorias e identifica qu perifricos
tienen conectados.
Tienen conectados como perifricos
externos: impresoras, ratones y teclados.

7. Busca en Internet los ltimos
microprocesadores de la marca Intel,
que se estn utilizando hoy en da, y
explica brevemente sus principales
caractersticas.
Intel prev lanzar microprocesadores de 32
ncleos para 2009 2010. Todava no se
conocen datos tcnicos, pero se esperan
unas velocidades de hasta 20 GHz, cada
CPU. Funcionara ms o menos como si
fuesen varios microprocesadores,
cada uno con sus (cuatro) ncleos.

8. Identifica en las siguientes placas
de ordenador los componentes del
diagrama de bloques del sistema:



9. Estudia las hojas de caractersticas
de los siguientes PIC:
a) PIC16F871. b) PIC16F872. c)
PIC16F873A.
Los alumnos tienen que ver el numero de
patilla que tiene el chip, los valores de las
tensiones de alimentacin y el tipo de
encapsulado.
a) PIC16F871:

b) PIC16F872:

c) PIC16F873:

10. Explica cada uno de los
elementos que componen la
estructura de un sistema con
microcontrolador e indica cul es la
funcin de cada uno de ellos.
La CPU o unidad central de proceso
realiza la misma funcin que para los
microprocesadores.
Memorias: los microcontroladores
incluyen en su interior las unidades
de memorias. Tienen un banco de
memoria RAM voltil para los datos y
otro de memoria no voltil para el
programa (la memoria ROM), igual
que los microprocesadores.
Buses: funcionan igual que en el
hardware para los
microprocesadores.
Perifricos externos: los
microcontroladores pueden tener
como perifricos externos diodos
LED, motores, displays, etc.
Perifricos internos: perifricos serie,
por ejemplo, USART.
Adems de tener los mismos elementos que
los microprocesadores, aunque en un nico
chip, los microcontroladores cuentan con las
siguientes caractersticas:
Tienen un contador de programa
(PC). Se emplea slo para buscar el
cdigo localizado en su memoria
ROM.
Llevan en su interior los llamados
registros SFR. Estos registros se
Bancos de
Microprocesa
Pila de
reloj
Microprocesa
Memorias
Buses


encuentran en direcciones de la
memoria RAM.
Puntero de datos: se utiliza como
contador de programa en la
bsqueda del dato que se encuentra
en la memoria RAM.
Contienen unidades de
entrada/salida integradas:
temporizadores de 16 bits, puertos
serie, controlador de interrupciones,
puertos paralelos
11. Indica varias aplicaciones de los
microcontroladores PIC en
telecomunicaciones.
Las aplicaciones de los microcontroladores
son diversas, pero entre ellas destacan las en
telecomunicaciones: interfaces de control de
robots, lectores RFID (identificacin de radio
frecuencia) y las que contienen antenas para
recibir y transmitir a perifricos por
radiofrecuencia desde un emisor-receptor.

12. Observa la hoja de
caractersticas del chip 27C512A-
10ISO y resuelve las siguientes
cuestiones:
a) Capacidad de almacenamiento.
b) Longitud de la palabra que
almacena.
c) Nmero de bits que es capaz de
almacenar.
a) Como podemos observar en la hoja de
caractersticas, tenemos 16 lneas que
forman el bus de direcciones desde A0 a A15,
luego tenemos 2
16
= 65 536 direcciones, es
decir, tiene una capacidad de
almacenamiento de 65 536 palabras.
b) Los datos de salida son de 00 a 07. Posee
una longitud de palabra de 8 bits.
c) Es capaz de almacenar:
65 536 palabras 8 bits = 5 524 288 bits.

13. Analiza tu ordenador e identifica
los mdulos de memoria que tienes
(SIMM y DIMM). Averigua tambin
qu tipo de memoria RAM es, indica
el nmero de contactos de los
mdulos y la capacidad de
almacenamiento.
Esta actividad la tienen que realizar los
alumnos en el aula. Se recomienda que se
tenga a mano, el da que se haga la
actividad, el libro de la placa base para
localizar los componentes.

Test de repaso

1. a)
2. b)
3. c)
4. b)
5. d)
6. c)
7. c)
8. c)
9. b)
10. a)


Identificar la estructura de un
microprocesador y un
microcontrolador
1. Explica las diferencias que hay
entre la estructura de un
microprocesador y la de un
microcontrolador.
Una de las diferencias es que en un
microcontrolador todos los bloques estn
integrados en un solo circuito integrado,
mientras que el microprocesador puede estar


en varios integrados.

2. De los siguientes esquemas,
identifica cul corresponde a un
microprocesador y cul a un
microcontrolador. Rellena tambin
los recuadros y explica cul es la
misin de cada elemento.

a) Se trata de un microprocesador. Sus
componentes son:
1. Exterior (perifricos).
2. Unidad de entradas y salidas.
3. Unidad de memoria RAM.
4. Unidad de memoria ROM.
5. Unidad central de proceso.
6. Unidad de control.
7. Bus de direcciones.
8. Registros.
9. Bus de control.
10. Bus de datos.
b) Se trata de un microcontrolador. Sus
componentes son:
1. Memoria.
2. Buses.
3. CPU.
4. Perifricos internos.
5. Puerto E/S.
6. Pines del CI.
7. Perifricos y dispositivos externos.

entre una arquitectura de tipo Von
Neumann y otra de tipo Harvard.
Arquitectura Von Neumann: cuando en un
microprocesador hay un nico bus de
direcciones y de datos, y tanto los datos
como las direcciones estn en una misma
memoria. Arquitectura Harvard: en esta
arquitectura hay dos buses - de direcciones y
de datos, cada uno conectado a memorias
distintas, una para los datos y otra para las
direcciones, respectivamente.

4. De las siguientes placas base de
ordenador, identifica los
componentes basndote en la
estructura de bloques.

5. De las siguientes imgenes,
determina cules corresponden a un
microcontrolador y cules a un
microprocesador:
Puertos de E/S
Microprocesa
Bancos de
memoria
Zcalo de
micro
Bancos de



a) y b) son microprocesadores; c) y d) son
microcontroladores.

Describir la lgica asociada a los
elementos programables
(memorias, puertos, entre otros)
6. Explica las diferencias existentes
entre las memorias RAM y las
memorias ROM.
Memorias de lectura y escritura son las
memorias RAM. Memorias de solo lectura
son las memorias ROM.

7. Describe los tipos de memorias
RAM y los tipos de memorias ROM
que podemos encontrar.
Las memorias RAM se clasifican en funcin
de la celda de almacenamiento que tengan:
Memorias SRAM: las celdas de
almacenamiento de 1 bit estn
formadas por flip-flop estudiados en
la Unidad 14. stos permanecen en
su estado de set (1) y reset (0)
mientras que no se elimine la
alimentacin.
Memorias DRAM: las celdas de
almacenamiento son pequeos
condensadores que se dedican a
almacenar la informacin. Cuando
los condensadores se van
descargando la informacin se
pierde. Para evitarlo, estas memorias
se someten a un proceso de
reescritura peridico.
Segn la forma de grabar los datos que
tengan, las memorias ROM se clasifican en:
Memorias ROM: los datos se graban
durante su proceso de fabricacin y
stos nunca se podrn borrar o
cambiar.
Memorias PROM: son memorias
ROM programables que pueden ser
grabadas o programadas por el
usuario una sola vez. Los datos se
graban mediante un programador
PROM.
Memorias EPROM: son memorias
borrables y programables. Los datos
se graban mediante un programador
EPROM y se borran mediante la
accin de rayos ultravioletas.
Memorias EEPROM: son memorias
borrables elctricamente.

del chip 27C512A- 10ISO y contesta
a las siguientes preguntas:
a) Capacidad de almacenamiento.
b) Longitud de la palabra que
almacena.
c) Nmero de bits que es capaz de
almacenar.
a) Como podemos observar, tenemos 16
lneas que forman el bus de direcciones
desde A0 a A15, luego tenemos 2
16
= 65 536
direcciones, es decir, tiene una capacidad
de almacenamiento de 65 536 palabras.
b) Los datos de salida son de 00 a 07. Posee
una longitud de palabra de 8 bits.
c) Es capaz de almacenar:
65 536 palabras 8 bits = 5 524 288 bits.

9. Realiza una bsqueda en Internet
y enumera diversos tipos de
dispositivos del ordenador que se
conecten al puerto paralelo y otros
que se conecten al puerto serie.


El dispositivo que se conecta al puerto
paralelo es, por ejemplo, impresora. Los que
se conectan al puerto serie son: ratn,
teclado, etc.

10. Explica las diferencias que
existen entre un tipo de memoria
DRAM y un tipo de memoria SRAM.
Memorias SRAM: en ellas, las celdas
de almacenamiento de 1 bit estn
formadas por flip-flop estudiados en
la Unidad 14. stos permanecen en
su estado de set (1) y reset (0)
mientras que no se elimine la
alimentacin.
Memorias DRAM: las celdas de
almacenamiento son pequeos
condensadores que se dedican a
almacenar la informacin. Cuando
los condensadores se van
descargando la informacin se
pierde. Para evitarlo, estas memorias
se someten a un proceso de
reescritura peridico denominado
tiempo de refresco, que suele ser de
2 ms. (2 milisegundos).

11. Detalla las diferencias que hay
entre una memoria EPROM y una
memoria EEPROM.
Memorias EPROM son memorias
borrables y programables. Los datos
se graban mediante un programador
EPROM y se borran mediante la
accin de rayos ultravioletas.
Memorias EEPROM son memorias
borrables elctricamente.

12. Identifica, en un ordenador de tu
aula, los mdulos de memoria que
tiene (SIMM y DIMM) y averigua qu
tipo de memoria RAM es. Seala
tambin el nmero de contactos de
los mdulos, as como la capacidad
de almacenamiento.

13. Indica de cuntos contactos
constan los mdulos de memoria de
las siguientes imgenes:

a) 72 contactos.
b) 168 contactos.
c) 168 contactos.

entre puerto serie y puerto paralelo.
Los puertos de salida/entrada son elementos
que permiten que el sistema se comunique
con los elementos exteriores, permiten el
intercambio de datos - de aqu el nombre
interfaz de entrada/salida. El trmino serie
se refiere a los datos enviados mediante un
solo hilo: los bits se envan uno detrs del
otro.
La transmisin de datos en paralelo consiste
en enviar datos en forma simultnea por
varios hilos. Los puertos paralelos en los PC
pueden utilizarse para enviar 8 bits (un
octeto) simultneamente por 8 hilos.



Describir aplicaciones bsicas con
elementos programables
reales de los sistemas
microprogramables con
microprocesador y con
microcontroladores.
Las aplicaciones para las que se usan los
microcontroladores son diversas, pero entre
ellas destacan las en telecomunicaciones:
interfaces de control de robots, lectores RFID
(identificacin de radio frecuencia) y las que
contienen antenas para recibir y transmitir
perifricos por radiofrecuencia desde un
emisor-receptor.
Los microprocesadores se utilizan en
aquellas aplicaciones que requieren grandes
cantidades de memoria, como por ejemplo,
los ordenadores.

16. Detalla una lista de aplicaciones
de las memorias SDRAM con ayuda
de Internet.
Memoria sncrona, con tiempos de acceso
de entre 25 y 10 ns que se presentan en
mdulos DIMM de 168 contactos. Fue
utilizada en los Pentium II y en los Pentium III.

Cargar programas de aplicacin
en entrenadores didcticos o
similares
17. Busca en Internet el programa
Proteus para simular programas de
los PIC e investiga, pidiendo ayuda a
tu profesor, cmo funciona.
En la siguiente pgina de Internet se explica
el programa Proteus: www.ieeproteus.com

18. Una vez localizado el Proteus,
crgalo en tu ordenador y simula
programas con el PIC 16F84 con
ayuda de tu profesor.
Este ejercicio, con ayuda de la pgina Web
del ejercicio anterior y con ayuda del
profesor, lo tienen que realizar los alumnos
en el aula.
Verificar y realizar modificaciones
de parmetros y funcionamiento
19 Consulta las caractersticas de la
placa base de un ordenador de tu
aula y realiza la ampliacin de la
memoria RAM al doble de la
capacidad que tenga instalada. Para
ello, asegrate de que el nuevo
modulo que vas a colocar es igual
que el que tiene instalado el
ordenador.

20. Cambia la secuencia de arranque
de tu ordenador de tal forma que el
primer dispositivo que se lea sea el
puerto USB. Para ello, accede a la
BIOS cuando est arrancando el
ordenador y accede al men
correspondiente de los dispositivos
de arranque.
Para realizar este ejercicio, antes de
arrancar el ordenador, se accede a la BIOS,
luego al men y al final se cambia la
secuencia de arranque.

21. Comprueba desde la BIOS los
dispositivos de almacenamiento que
es capaz de detectar. Haz una lista
indicando el tipo de dispositivos y la
interfaz de conexin con la placa
base.
Este ejercicio lo realizan los alumnos en el
aula. Se recomienda que se tenga a mano,
el da que se haga la actividad, el libro de la
placa base para localizar los componentes.



22. Investiga, valindote de Internet,
los nuevos tipos de
microprocesadores que existen en la
actualidad en el mercado e indica
cules son sus caractersticas.
La informacin se puede conseguir en la
siguiente pgina de Internet:
http://www.duiops.net/hardware/micros/micros
actuales.htm

23. Busca, tambin en Internet,
diferentes tipos de
microcontroladores y seala cules
son los ms indicados para ser
empleados en telecomunicaciones. .. .
La informacin se puede conseguir en la
siguiente pgina de Internet:
http://laimbio08.escet.urjc.es/assets/files/tema1
.pdf

24. Una vez realizada la actividad
anterior, analiza las caractersticas
de los microcontroladores que has
detallado y resmelas, prestando
especial atencin, adems, al
patillaje de estos microcontroladores.
Las caractersticas de, por ejemplo, Motorola
6805 Motorola 6811: 28 patillas, 21
patillas de E/S, Mem. De programa 8K,
EEPROM 128, RAM de datos 192.

25. Qu ocurrira si se modificara
algn parmetro de los
microcontroladores que has
encontrado en las actividades
previas?
Cambiara la capacidad de
almacenamiento, la longitud de la palabra
etc.

26. En los sistemas de control se
utilizan con mucha frecuencia unos
circuitos denominados sistemas de
adquisicin de datos. Busca un
ejemplo en Internet y detalla los
componentes que incorpora
indicando, especialmente:
a) El tipo de microprocesador o
microcontrolador que utiliza.
b) Qu perifricos de entrada o
salida emplea.
c) Si lleva conversores analgico-
digitales o digitales-analgicos.
Si miramos en la pgina Web
http://www.univalle.edu/publicaciones/jour
nal/journal7/pag4.htm:
a) Utiliza un microcontrolador ATMEL
compatible con el set de instrucciones y
registros propios de la Familia Intel 8051.
b) Emplea perifricos basados en una
interfaz de tipo RS-232.
c) El sistema de adquisicin es parte de un
sistema de control, y por tanto, la
informacin recibida se procesa para
obtener una serie de seales de control.
Llevan conversores analgico-digitales del
tipo ADC0804.

27. En muchos aparatos, como los
audfonos, se utiliza un tipo especial
de microprocesadores denominados
DSP. Busca en Internet un ejemplo de
procesador de este tipo y comenta
cules son sus principales
caractersticas.
Los DSP, igual que los microprocesadores,
son sistemas programables que permiten
implementar muchos tipos de aplicaciones,
en funcin de las posibilidades del sistema y,
por supuesto, de las habilidades del
programador. Desde el punto de vista de la
arquitectura interna, se puede decir que un
DSP es un microprocesador (o un
microcontrolador, como ya veremos)
optimizado internamente para realizar los
clculos necesarios para implementar
algoritmos de proceso de seal. Esta


optimizacin se consigue mediante algunos
aspectos principales:
implementacin de operaciones por
hardware
instrucciones poco comunes que
ejecutan varias operaciones en un
solo ciclo
modos de direccionamiento
especiales
memoria de programa ancha, con
ms de 8 bits
La pgina Web a consultar:
http://www.redeya.com/electronica/tutoriales/d
sp1/dsp1.htm

Electronica Aplicada Solucionario Mcgrawhill

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