Programa Intel Educar

Curso Esencial
Plantilla del plan de unidad
Plantilla del plan de unidad
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Autor de la unidad
Nombre y apellido Mara del C. Montalvo B.
Nombre de la institucin educativa Alto Algarrobo
Ubicacin de la institucin educativa
Corregimiento usto !idel "alacios, #istrito $ole, "rovincia
C%iri&u.
'tros datos de la institucin educativa
(scuela unigrado, cuenta con ) educadores y una matrcula de
*+, estudiantes.
Descripcin de la unidad
Ttulo de la unidad
LOS REYES DEL UNIVERSO
Resumen de la unidad
El conjunto del sol y todos los cuerpos celestes que giran alrededor de esta estrella se llaa sistea solar! Est"
#orado por planetas y sus sat$lites% el Uni&erso es in#inito y surge de una gran e'plosi(n que se produjo )ace
iles de a*o! +odos los cuerpos que est"n en el espacio se llaan astros y estos astros pueden ser estrellas%
planetas% sat$lites o coetas! Las estrellas tienen lu, propia y por eso se &e su -rillo en las noc)es claras! El Sol es
una estrella! Los planetas no tienen lu, propia y giran alrededor de una estrella !La +ierra es nuestro planeta y gira
alrededor del Sol% del cual reci-ios lu, y calor! Los sat$lites tapoco tienen lu, y giran alrededor de un planeta! La
Luna es nuestro sat$lite% gira alrededor de La +ierra y ta-i$n reci-e lu, del Sol! .ada Sol y los planetas que giran
alrededor de $l reci-en el no-re de Sistea Solar! /ay illones de sisteas solares en el Uni&erso% el nuestro
est" #orado por el Sol y nue&e planetas0 1ercurio% Venus% +ierra% 1arte% 23piter% Saturno% Urano% Neptuno y
4lut(n! 5 partir de este contenido los estudiantes de cuarto grado participar"n en llu&ia de ideas% con&ersatorios%
desarrollo de un S65% con#ecci(n de una aqueta del sistea solar% La aplicaci(n de la tecnolog7a con prograas
de so#t8are tales coo0 deep9o coposer% stic:y sorter% glogster a tra&$s de estas acti&idades los estudiantes
tendr"n una ejor concepci(n acerca de este tea para desarrollar las preguntas de esta unidad! 5nte el desarrollo
de este proyecto cada estudiante asue coproisos de responsa-ilidad% creati&idad% integraci(n grupal%
organi,aci(n!
El principal o-jeti&o es que los alunos;as< descu-ran el undo que les rodea! 4artireos de la curiosidad natural
que los ni*os;as< tienen por conocer lo que )ay en el cielo% para ayudarlos a descu-rir el uni&erso y los eleentos
que los coponen ;planetas% estrellas% sat$lites%!!!!< y algunas caracter7sticas -"sicas de los isos!
Espacio/s curricular/es o asignatura/s
.iencias Naturales% art7stica!
Ao y nivel
=> grado% priaria
Tiempo necesario aproimado
? periodos de clases de =? inutos ;@ seana<
!undamentos de la unidad
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Curso Esencial
Contenidos
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
El sistea solar0
ALos planetas y su distancia al sol!
.lasi#icaci(n de las caracter7sticas
4ropias de cada planeta!
.oncienciaci(n de las
.aracter7sticas
6ue periten la &ida en nuestro
planeta!
"#$etivos del aprendi%a$e
OB2E+IVO CENER5L0
Desarrollar acti&idades relacionadas con tea el sistea solar% epleando )erraientas -"sicas de
so#t8are para la integraci(n de nue&os conociientos al proceso de ense*an,a aprendi,aje!
OB2E+IVOS ES4E.DEI.OS0
E'plicar la iportancia del sistea solar!
Descri-ir los coponentes del sistea solar!
Identi#icar los planetas del sistea solar con sus sat$lites naturales!
Preguntas orientadoras del plan de unidad
Pregunta esencial
FEN UN EU+URO 4ODRI51OS .ONS+RUIR .OLONI5S EN 5LCUNO DE
LOS 4L5NE+5S DEL SIS+E15 SOL5R 6UE NO SE5 EL 4L5NE+5
+IERR5G EH4LI.5!
Preguntas de unidad
IA F.(o se llaa el planeta en el que &i&iosG
@A Es posi-le la &ida en alg3n planeta que no sea la tierraG
F4or qu$G
JA F.u"l crees que es el planeta "s grande y cu"l el "s
peque*oG
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Curso Esencial
Preguntas de contenido
IAF6u$ es el sistea solarG
@AF.u"les son los coponentes del sistea solarG
JAF.u"les son las caracter7sticas de cada planeta del sistea solarG
=AF.(o in#luye el sistea sistea solar en la &ida de los seres
&i&osG
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Curso Esencial
Plan de evaluacin
Cronograma de evaluaciones
Antes de empe%ar el tra#a$o
del proyecto
Durante el desarrollo del
proyecto
&na ve% completado el
proyecto
llu&ia de ideas
S 6 5
O-ser&aci(n
2ista de cote3o
(scala num4rica
56brica
In#ore escrito
L"ina
1apa conceptual
1aqueta
Resumen de evaluaciones
Durante el desarrollo de este proyecto se aplicar"n di&ersas e&aluaciones a los estudiantes de cuarto grado
tales coo0
llu&ia de ideas0 Son los sa-eres pre&ios que el estudiante da a conocer en poco tiepo acerca del
tea el sistea solar!
S650 Lo que sa-en% lo que desean sa-er y lo que aprendieron acerca del sistea solar!
O-ser&aci(n0 5 tra&$s de la presentaci(n de un &ideo el estudiante conoce el sistea solar% su
iportancia y coponentes!
Se reali,ar" un in#ore escrito acerca del &ideo o-ser&ado!
En una l"ina el estudiante presenta los coponentes del sistea solar!
5 tra&$s de un apa conceptual enla,ar"n los conceptos de ayor rele&ancia acerca del tea el
sistea solar!
.on#ecciona una aqueta del sistea solar
Los instruentos de e&aluaci(n dise*ados para e&aluar estas acti&idades son0 r3-ricas% escalas
nu$ricas% lista de cotejo a tra&$s de criterios para conocer las capacidades% )a-ilidades y el
desepe*o de los estudiantes en el proceso de aprendi,aje!

Detalles de la unidad
'a#ilidades previas
4ara el inicio de esta unidad is estudiantes de-en poseer )a-ilidades tales coo0
.onociientos pre&ios
+ra-ajo cola-orati&o
5n"lisis
.reati&idad
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Curso Esencial
Sa-er utili,ar la coputadora y los prograas de so#t8are!
Procedimientos
F6UK ES EL SIS+E15 SOL5RG
Desarrolla un S65 con los conociientos pre&ios del concepto el sistea solar
O-ser&a un &ideo relacionado al sistea solar
Responde a preguntas relacionadas al &ideo con respecto al sistea solar
Ela-ora un in#ore escrito a tra&$s de stic:er sorter so-re el &ideo o-ser&ado del sistea solar
F.u"les son los coponentes se clasi#ica el sistea solarG
F.u"les son las caracter7sticas de cada planeta del sistea solar
Ela-ora un in#ore escrito a tra&$s de stic:er sorter so-re las caracter7sticas de cada planeta del
sistea solar
Di-uja en grupos de tres estudiantes una l"ina %clasi#icando los coponentes del sistea solar
ediante un glogster
Reali,a un apa conceptual del tea a tra&$s del prograa spider Scri-e
F.L1O INELUYE EL SIS+E15 SOL5R EN L5 VID5 DE LOS SERES VIVOSG
Dise*a un deep9oo coposer con cada uno de los planetas del sistea solar
Ela-ora una aqueta del sistea solar y e'plica antes sus copa*eros la iportancia
6ue tiene para los seres &i&os!
Adaptaciones curriculares
Estudiante con
necesidades
especiales
No aplica
(o )ispano*
parlantes
No aplica
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Curso Esencial
Estudiante
talentoso
Los estudiantes que tra-ajan de #ora r"pida desarrollar"n otras acti&idades coo0
in&estigaciones% res3enes% colorear i"genes del sistea solar!
+ateriales y recursos necesarios para la unidad
Tecnologa , 'ard-are 9e&uipo necesario:
C0mara
Computadora9s:
C0mara digital
5eproductor de #;#
Conexin a /nternet
#isco l0ser
/mpresora
<istema de proyeccin
(sc0ner
$elevisor
;C5
C0mara de vdeo
(&uipo de vdeo con=erencia
'tro
Tecnologa , .o/t-are 9necesario:
Base de datos>Ho3a de c0lculo
#iagramador de publicaciones
"rograma de correo electrnico
(nciclopedia en C#?5'M
(ditor de im0genes
Buscador @eb
Multimedia
#esarrollo de p0ginas Aeb
"rocesador de texto
'tro
+ateriales impresos
Li-ros de te'to de ciencias naturales% cartulinas p"ginas de colores%
prograa de cuarto grado &ersi(n @MI=% otros!
.uministros
.oputadora% internet!
Recursos de Internet
2a leccin del 0guila?Bou$ube.com
%ttpsC>>google.com im0genes del sistema solar
%ttpC>>igeo?tv>contribuye?al?proyecto> video del sistema solar
"tros Recursos
Visita de los padres de #ailia a o-ser&ar la aqueta y de"s tra-ajos
reali,ados por los estudiantes de cuarto grado!
2os programas de /ntelD (ducacin son =inanciados por la !undacin /ntel y la Corporacin /ntel.
#erec%os reservados -+,,., Corporacin /ntel. $odos los derec%os reservados. /ntel, el logo de /ntel, la iniciativa de /ntel (ducacin y el
"rograma /ntel (ducar son marcas registradas de /ntel Corporation o de sus subsidiarias en los (stados Unidos y otros pases. E'tros nombres
y marcas pueden ser reclamadas como la propiedad de terceras partes.
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