RESUMEN DE IDEAS PRINCIPALES

El artculo 27 de la Constitucin Espaola constituye un consenso bsico en materia de

educacin, porque se proclaman una serie de derechos que son claves para la evolucin
del sistema educativo. Se trata fundamentalmente del derecho a la educacin e igualdad
y del derecho a la libertad de enseanza. La constitucin tambin establece que los
poderes pblicos deben financiar los centros escolares, inspeccionarlos y homologar los
ttulos obtenidos por los alumnos. En la constitucin la educacin tiene como objetivo
el desarrollo de la personalidad en el respeto a los principios democrticos de
convivencia y a los derechos y libertades fundamentales.
La educacin es inestable porque constituye un campo de disputa para los polticos. Los
partidos polticos se han dedicado a crear leyes que luego derogan o modifican. Por
tanto, todos afirman que la educacin espaola necesita un consenso social y poltico
para que la educacin sea estable y asegure su eficacia y calidad desde los ideales de
libertad e igualdad. Muchos han sido los intentos por llegar a un consenso pero no han
tenido xito. Una ley que ha constituido un acercamiento a ese consenso tan necesario
ha sido la LOE creada por el PSOE en 2006.

DEFINICIN DE CONCEPTOS CLAVE
Consenso: se define como el acuerdo producido por consentimiento entre los individuos
de una sociedad para resolver conflictos o problemas a travs de unas normas aceptadas
por todos.
PACTO EDUCATIVO: se trata de un compromiso social entre las fuerzas sociales y
polticas para el desarrollo de la poltica educativa. Los principales objetivos de dicho
pacto son que la educacin sea estable y asegurar su eficacia y calidad.
LOE: ley orgnica sobre educacin promulgada por el PSOE en el 2006 creada despus
de un gran perodo de debates y reuniones. El objetivo del PSOE era llegar a un
consenso poltico y social, pero que, aunque no se pudo firmar, esta ley constituy un
acercamiento de posiciones a dicho consenso.
DERECHOS HUMANOS SOBRE EDUCACIN: En el artculo 27 de la
Constitucin Espaola se declaran dos derechos fundamentales: el derecho a la
educacin e igualdad (la enseanza bsica ser obligatoria y gratuita) y el derecho a la
libertad de enseanza que conlleva otros derechos importantes como por ejemplo el
derecho de los padres a elegir la formacin religiosa y moral que quieren para sus hijos.
VALORACIN CRTICA
En mi opinin, el artculo 27 de la constitucin constituye un gran paso para la mejora
de la educacin espaola. La educacin espaola actual necesita unas reformas, y para
que eso sea posible, todos tenemos que ser capaces de hacer un acuerdo poltico y
social. Y cuando digo todos, no solo me refiero a los miembros de la comunidad, sino
tambin a todas las autoridades polticas que tantas disputas han generado sobre este
tema y que han convertido la educacin en una institucin muy inestable.
Pero, para que las reformas tengan xito, stas deben ser fruto de un debate social
transparente. Es necesario establecer un pacto social que solo se consigue mediante
negociacin y consenso entre los agentes sociales.
Algunas caractersticas que debera presentar el pacto podran ser: el deber de asegurar
el derecho de la educacin a todos los espaoles de los diferentes lugares en las mismas
condiciones de igualdad, el garantizar una participacin real y efectiva de todos los
nios, el asegurar el derecho a recibir formacin religiosa y moral sin tener problemas
por ello, asegurar la participacin de profesores, padres y alumnos en la planificacin,
orientacin, funciones tanto de los centros pblicos como privados concertados.
IMPLICACIONES DEL TEMA PARA LA PRCTICA DOCENTE
La constitucin de 1812 sienta las bases para la creacin y establecimiento del sistema
educativo espaol. Est clarsimo que sin la constitucin de 1978 y las posteriores leyes
sobre educacin, el sistema educativo no sera un sistema organizado con sus diferentes
etapas, sus currculos y sus objetivos.
La constitucin de 1987 establece el derecho a la libertad de creacin de centros
privados con ideario propio. En cambio, a los centros privados se les exige neutralidad.
Segn la constitucin, la educacin debe estar al servicio de los valores
constitucionalmente plasmados como el respeto a los derechos y deberes en una
sociedad democrtica, libre y participativa. La educacin constituye una herramienta
para ir forjando una cultura. Pero cul es la funcin del profesor?
- Ensear una determinada materia
- Hacer que el alumno desarrolle sus propias facultades y capacidades
- Hacer que el alumno respete los derechos y libertades fundamentales de cada
uno. Para ello, el docente debe usar unos mtodos y tcnicas como por ejemplo:
-ejercicios autoexpresivos
-dilogos reflexivos
-tcnicas para buscar un consenso
- participacin guiada
-los prcticums morales
- ejercicios para asumir roles
-tcnica para la compresin crtica de la realidad