Unidad 1 Introducción A La Estadistica

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PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION EN INFORMATICA

CARRERA: INGENIERIA EN INFORMTICA
UNIDAD CURRICULAR: MATEMTICA I MDULO: ESTADSTICA Y PROBABILIDADES I
Prof. Ing. Ana Velsquez
UNIDAD N 1.
INTRODUCCIN A LA ESTADSTICA.

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El presente material te ayudar a reforzar los conocimientos que se
discutirn en el aula de clase. En esta primera parte del curso se
otorgaran las nociones bsicas de la Introduccin a la Estadstica
(Definiciones Bsicas, istoria de Estadstica y !ipos de Estadstica".
Adelante la estadstica te espera y recuerda:
Slo en el diccionario el xito est antes que el trabajo.
Profesor Luis Huguet.
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I.- DEFINICIN DE ESTADSTICA.
La palabra ESTADISTICA puede tener distintos significados dependiendo del
uso que se le est dando:
Es la ciencia encargada de recoger, analizar e interpretar los datos relatios a un
con!unto de ele"entos.
Puede ser un dato nu"rico que es uno de sus usos "#s utilizado $ una colecci$n de
%ec%os nu"ricos e&presados en tr"inos de una relaci$n su"isa, y que %an sido
recopilado a partir de otros datos nu"ricos. Por e!e"plo, la tasa de dese"pleo de una
econo"a, el n'"ero de accidentes de tr#nsito en un "es, la tasa de creci"iento
poblacional de un pas, etc.
E()A*+()+,A se refiere a un #rea de estudio o disciplina acad"ica.
Puede aplicarse a cualquier #"bito de la realidad, y por ello es utilizada en fsica,
qu"ica, biologa, "edicina, astrono"a, psicologa, sociologa, etc.
Es una disciplina que utiliza recursos "ate"#ticos para organizar y resu"ir una gran
cantidad de datos obtenidos de la realidad, e inferir conclusiones respecto de ellos. Por
e!e"plo, interiene cuando se quiere conocer en el pas la tasa de natalidad o
"ortalidad de la poblaci$n, a tras de ciertos par#"etros.
En tr"inos generales, es la ciencia que trata de la recopilaci$n, organizaci$n
presentaci$n, an#lisis e interpretaci$n de datos nu"ricos con e fin de realizar una
to"a de decisi$n "#s efectia.
,on!unto de "todos cientficos ligados a la to"a, organizaci$n, recopilaci$n,
presentaci$n y an#lisis de datos, tanto para la deducci$n de conclusiones co"o para
to"ar decisiones razonables de acuerdo con tales an#lisis.
Arte de la decisi$n en presencia de incertidu"bre.
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,iencia que sire para de"ostrar que dos personas %an co"ido -./ pollo cada una,
cuando en realidad una %a co"ido uno y la otra ninguno.
Puede referirse a la "edida de una caracterstica de una "uestra. Por e!e"plo, la
"edia "uestral, la desiaci$n est#ndar "uestral, la proporci$n "uestral, etc,.
(on "uc%as y ariadas las definiciones que sobre E()A*+()+,A se %an dado.
Para dar una idea de esta ariaci$n to"are"os co"o e!e"plo sola"ente algunos libros
de diferentes autores y ere"os lo que e&plican co"o estadstica:
0endall y 1uc2land , la definen co"o un alor resu"ido, calculado, co"o base en
una "uestra de obseraciones que general"ente, aunque no por necesidad, se
considera co"o una esti"aci$n de par#"etro de deter"inada poblaci$n 3 es decir, una
funci$n de alores de "uestra.
Para 4ini, estadstica es una tcnica especial apta para el estudio cuantitatio de los
fen$"enos de "asa o colectio, cuya "ediaci$n requiere una "asa de obseraciones
de otros fen$"enos "#s si"ples lla"ados indiiduales o particulares5.
6urria 7. (piegel, dice: 5La estadstica estudia los "todos cientficos para recoger,
organizar, resu"ir y analizar datos, as co"o para sacar conclusiones #lidas y to"ar
decisiones razonables basadas en tal an#lisis.
8ale y 0endal, consideran que es la ciencia que trata de la recolecci$n, clasificaci$n y
presentaci$n de los %ec%os su!etos a una apreciaci$n nu"rica co"o base a la
e&plicaci$n, descripci$ny co"paraci$n de los fen$"enos5.
0ennedy9:eille dicen: 5La estadstica es una ciencia que co"prende la recopilaci$n,
tabulaci$n, an#lisis e interpretaci$n de los datos cuantitatios y cualitatios5.
Por otra parte opina H.1.,%ristensen, la estadistica constituye una disciplina con
ili"itadas posibilidades de aplicaci$n en diersos ca"pos de la actiidad %u"ana.
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(eg'n :eter9;aser"an, 5Estadstica es un grupo de tcnicas o "etodologa que se
desarrollaron para la recopilaci$n, presentaci$n y an#lisis de los datos y para el uso de
tales datos.5
Parra la e&plica: 5ra"a de las "ate"#ticas que se ocupa del an#lisis de grandes
series de datos con el fin de e&traer conclusiones inducidas5 .
(nedecor y ,oc%ran, dicen: 5la estadstica trata acerca de las tcnicas para colectar,
analizar y obtener conclusiones de los datos5.
6enden%all y 7ein"ut%, 5el ob!etio de la estadstica es el de %acer inferencias
<predecir, decidir= sobre algunas caractersticas de una poblaci$n con base en la
infor"aci$n contenida en una "uestra5 .
(teel y )orrie la deducen co"o3 ciencia pura y aplicada, de creaci$n, desarrollo y
aplicaci$n de tcnicas para ealuar la incertidu"bre de las inferencias inductias5
,ualquiera sea el punto de ista, lo funda"ental es la i"portancia cientfica que
tiene la estadstica, debido al gran ca"po de aplicaci$n que posee.>La Estadstica
puede dar respuesta a "uc%as de las necesidades que la sociedad actual nos plantea.
(u tarea funda"ental es la reducci$n y el an#lisis de datos, con el ob!etio de
representar la realidad y predecir posibles escenarios a futuro, siendo funda"ental en el
apoyo de la to"a de decisiones.?
La Estadstica es una ciencia que tiene por ob!eto la recolecci$n organizaci$n de
una gran cantidad de datos, concerniente a indiiduos, grupos, series de #reas
<@inanzas, Logstica, Aperaciones, Educaci$n= entre otros. ,on la finalidad de producir
infor"aci$n gracias al adecuado an#lisis e interpretaci$n de los datos. ,o"o
productores, receptores y usuarios de la estadstica, es necesario do"inar la >ciencia? y
el >arte? de utilizar correcta"ente su "etodologa. El e"pleo cuidadoso de los "todos
estadsticos per"ite obtener infor"aci$n precisa de los datos. Estos "todos incluyen:
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-= *efinir cuidadosa"ente la situaci$n, / = 7ecolectar datos, B = 7esu"ir con precisi$n
los datos y C = Abtener y co"unicar las conclusiones i"portantes.
Actual"ente la estadstica es una ciencia. :o es ya una cuesti$n reserada al
estado. Podra"os decir que se encuentra en la totalidad del resto de ciencias. La
raz$n es clara: por una parte la estadstica proporciona tcnicas precisas para obtener
infor"aci$n, <recogida y descripci$n de datos= y por otra parte proporciona "todos
para el an#lisis de esta infor"aci$n.
La Estadstica es la ciencia cuyo ob!etio es reunir una infor"aci$n cuantitatia
concerniente a indiiduos, grupos, series de %ec%os, etc. y deducir de ello gracias al
an#lisis de estos datos unos significados precisos o unas preisiones para el futuro.
Estadstica es el estudio de los "todos y procedi"ientos para recoger,
clasificar, resu"ir y analizar datos y para %acer inferencias cientficas partiendo de
tales datos.
La Estadstica se puede dividir en 2 categoras:
La estadstica descriptiva, i"plica la abstracci$n de arias propiedades de con!untos
de obseraciones, "ediante el e"pleo de "todos gr#ficos, tabulares $ nu"ricos, no
tiene que er con las i"plicaciones o conclusiones que se puedan deducir de con!untos
de datos.
8 la inerencia estadstica se refiere a los procedi"ientos "ediante los cuales se
pueden %acer generalizaciones $ ind!cci"nes, se basa en las conclusiones a la que
se llega por la ciencia e&peri"ental bas#ndose en infor"aci$n inco"pleta.
En un est!di" estadstic", la base son los datos obserados <,onsiste en la
recolecci$n, clasificaci$n, resu"en, organizaci$n, interpretaci$n y an#lisis de esos
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datos a los fines de facilitar el proceso de to"a de decisiones= y consta de las
siguientes fases:
7ecogida de datos.
Arganizaci$n y representaci$n de datos.
An#lisis de datos.
Abtenci$n de conclusiones.
Ap#icaci$n de Estadstica en In"r%&tica.
La Estadstica es "uc%o "#s que s$lo n'"eros apilados y gr#ficas bonitas. Es
una ciencia con tanta antigDedad co"o la escritura, y es por s "is"a au&iliar de todas
las de"#s ciencias. Los "ercados, la "edicina, la ingeniera, los gobiernos, etc. se
no"bran entre los "#s destacados clientes de sta. La ausencia de sta conlleara a
un caos generalizado, de!ando a los ad"inistradores y e!ecutios sin infor"aci$n ital a
la %ora de to"ar decisiones en tie"pos de incertidu"bre.
En lo que respecta al #rea de +nfor"#tica, su aplicaci$n es diersa y puede erse
en diferentes siste"as que %acen uso en "ayor o "enor "edida de los conceptos de
esta "ateria seg'n sus requisitos y necesidades. Por e!e"plo, en si"uladores es "#s
%abitual coniir con conceptos estadsticos y probabilsticos que en un siste"a de
gesti$n co"ercial. En los siste"as de tie"po real, siste"as e&pertos, de si"ulaci$n, es
"#s co"'n encontrar aplicaciones de estadsticas.
*epende de la aplicaci$n que est utilizando, en una escala "uy pequeEa E&cel
tiene funciones estadsticas que son f#ciles de usar, pero son "uy 'tiles. Pensar en
todas las enta!as del uso de co"putadoras, co"o facilitar el al"acena"iento, la
recuperaci$n de datos, %abilidades de c#lculo r#pido de la figura enor"e en
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co"paraci$n a los seres %u"anos, incluso con la calculadora, la "anipulaci$n de la
figura co"plicada co"o grandes cifras deci"ales, sin redondeo, con facilidad.
,on el aance de la +nfor"#tica y la inculaci$n de esta a la Estadstica se %a
conseguido "ane!ar e "anera r#pida, fiable y relatia"ente sencilla estos ol'"enes
de infor"aci$n, y obtener conclusiones que despus el profesional interpreta.
Algunos de los paquetes estadsticos "#s i"portantes y utilizados son:
'ENSTAT( Planificaci$n, isualizaci$n, gesti$n de datos, an#lisis estadstico, gr#ficos
y presentaci$n de resultados.
ARI)A( *iseEo de E&peri"entos.
SAS( Planificaci$n, isualizaci$n, gesti$n de datos, an#lisis estadstico, gr#ficos y
presentaci$n de resultados. Fsa un aanzado lengua!e de progra"aci$n.
S*SS:4esti$n de datos, an#lisis estadstico, gr#ficos y presentaci$n de resultados.
Puede calcular el ta"aEo "uestral de una inestigaci$n.
STATISTICA: Planificaci$n, isualizaci$n, gesti$n de datos, an#lisis estadstico,
gr#ficos y presentaci$n de resultados. Alto rendi"iento, aplicaciones fle&ibles.
STAT'RA*+ICS: Paquete de an#lisis interactio y siste"a gr#fico desarrollado en
APL, esencial en la enseEanza.
II.- HISTORIA DE LA ESTADSTICA
Arigen e Historia de la Estadstica:

Hacia el aEo BGGG a.,. los babilonios usaban ya pequeEos enases "oldeados
de arcilla para recopilar datos sobre la producci$n agrcola y de los gneros endidos o
ca"biados. Los egipcios analizaban los datos de la poblaci$n y la renta del pas "uc%o
antes de construir las pir#"ides en el siglo H+ a.,. Los libros bblicos de n'"eros y
cr$nicas incluyen en algunas partes traba!os de estadstica. El pri"ero contiene dos
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censos de la poblaci$n de +srael y el segundo describe el bienestar "aterial de las
diersas tribus !udias. En ,%ina e&istan registros nu"ricos si"ilares con anterioridad
al aEo /GGG a.,. Los antiguos griegos realizaban censos cuya infor"aci$n se utilizaba
%acia el IJC a.,. para cobrar i"puestos.
Los c%inos efectuaron censos %ace "#s de cuarenta siglos. Los griegos
efectuaron censos peri$dica"ente con fines tributarios, sociales <diisi$n de tierras= y
"ilitares <c#lculo de recursos y %o"bres disponibles=. La inestigaci$n %ist$rica reela
que se realizaron KJ censos para calcular los i"puestos, deter"inar los derec%os de
oto y ponderar la potencia guerrera.
Pero fueron los ro"anos, "aestros de la organizaci$n poltica, quienes "e!or
supieron e"plear los recursos de la estadstica. ,ada cinco aEos realizaban un censo
de la poblaci$n y sus funcionarios p'blicos tenan la obligaci$n de anotar naci"ientos,
defunciones y "atri"onios, sin olidar los recuentos peri$dicos del ganado y de las
riquezas contenidas en las tierras conquistadas.
En nuestros das, la estadstica se %a conertido en un "todo efectio para
describir con e&actitud los alores de datos econ$"icos, polticos, sociales,
psicol$gicos, biol$gicos y fsicos, y sire co"o %erra"ienta para relacionar y analizar
dic%os datos. El traba!o del e&perto estadstico no consiste ya s$lo en reunir y tabular
los datos, sino sobre todo en el proceso de interpretaci$n de esa infor"aci$n. El
desarrollo de la teora de la probabilidad %a au"entado el alcance de las aplicaciones
de la estadstica. 6uc%os con!untos de datos se pueden apro&i"ar, con gran e&actitud,
utilizando deter"inadas distribuciones probabilsticas3 los resultados de stas se
pueden utilizar para analizar datos estadsticos. La probabilidad es 'til para co"probar
la fiabilidad de las inferencias estadsticas y para predecir el tipo y la cantidad de datos
necesarios en un deter"inado estudio estadstico.
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El pri"er proble"a para los estadsticos reside en deter"inar qu infor"aci$n y
cu#nta se %a de reunir. Los estadsticos se enfrentan a un co"ple!o proble"a cuando,
por e!e"plo, to"an una "uestra para un sondeo de opini$n o una encuesta electoral. El
seleccionar una "uestra capaz de representar con e&actitud las preferencias del total
de la poblaci$n no es tarea f#cil. Para establecer una ley fsica, biol$gica o social, el
estadstico debe co"enzar con un con!unto de datos y "odificarlo bas#ndose en la
e&periencia. Por e!e"plo, en los pri"eros estudios sobre creci"iento de la poblaci$n los
ca"bios en el n'"ero de %abitantes se predecan calculando la diferencia entre el
n'"ero de naci"ientos y el de falleci"ientos en un deter"inado lapso.
UTILIDAD E I)*ORTANCIA.
Los "todos estadsticos tradicional"ente se utilizan para prop$sitos
descriptios, para organizar y resu"ir datos nu"ricos. La estadstica descriptia, por
e!e"plo trata de la tabulaci$n de datos, su presentaci$n en for"a gr#fica o ilustratia y
el c#lculo de "edidas descriptias.
Las tcnicas estadsticas se aplican de "anera a"plia en "ercadotecnia,
contabilidad, control de calidad y en otras actiidades3 estudios de consu"idores3
an#lisis de resultados en deportes3 ad"inistradores de instituciones3 en la educaci$n3
organis"os polticos3 "dicos3 y por otras personas que interienen en la to"a de
decisiones.
ETA*A DE DESARROLLO DE LA ESTADSTICA
La %istoria de la estadstica est# resu"ida en tres grandes etapas o fases.
1., *ri%era -ase( L"s Cens"s
*esde el "o"ento en que se constituye una autoridad poltica, la idea de
inentariar de una for"a "#s o "enos regular la poblaci$n y las riquezas e&istentes en
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el territorio est# ligada a la conciencia de soberana y a los pri"eros esfuerzos
ad"inistratios.
.., Se/!nda -ase( De #a Descripci$n de #"s C"n0!nt"s a #a Arit%1tica *"#tica
Las ideas "ercantilistas e&traEan una intensificaci$n de este tipo de
inestigaci$n. ,olbert "ultiplica las encuestas sobre artculos "anufacturados, el
co"ercio y la poblaci$n: los intendentes del 7eino enan a Pars sus "e"orias.
Lauban, "#s conocido por sus fortificaciones o su *i"e 7oyale, que es la pri"era
propuesta de un i"puesto sobre los ingresos, se seEala co"o el erdadero precursor
de los sondeos. 6#s tarde, 1uf$n se preocupa de esos proble"as antes de dedicarse a
la %istoria natural.
La escuela inglesa proporciona un nueo progreso al superar la fase pura"ente
descriptia. (us tres principales representantes son 4raunt, Petty y Halley. El pen'lti"o
es autor de la fa"osa Arit"tica Poltica.
,%aptal, "inistro del interior francs, publica en -MG- el pri"er censo general de
poblaci$n, desarrolla los estudios industriales, de las producciones y los ca"bios,
%acindose siste"#ticos durantes las dos terceras partes del siglo H+H.
2., Tercera -ase( Estadstica 3 C&#c!#" de *r"4a4i#idades
El c#lculo de probabilidades se incorpora r#pida"ente co"o un instru"ento de
an#lisis e&tre"ada"ente poderoso para el estudio de los fen$"enos econ$"icos y
sociales y en general para el estudio de fen$"enos >cuyas causas son de"asiados
co"ple!as para conocerlos total"ente y %acer posible su an#lisis?.
+ISTORIA DE LA ESTADSTICA EN 5ENE6UELA.
Hasta -MN-, la funci$n estadstica en Lenezuela, era cu"plida por organis"os
"uy diersos, cada uno de los cuales tena la obligaci$n de presentar infor"es
peri$dicos sobre la "arc%a de sus asuntos. :o e&istiendo un organis"o especializado
en la "ateria, ni un ordena"iento sobre la "ateria, la actiidad estadstica era el
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resultado de las labores particulares de esos organis"os. La iglesia, los "inisterios, las
aduanas y alcabalas, los organis"os "unicipales y %asta los ia!eros, dese"peEaron
un papel funda"ental en la recolecci$n estadstica sobre los "#s diersos te"as de la
ida social de Lenezuela.
En -MN- se to"aron un con!unto de "edidas que dieron naci"iento al (iste"a
Estadstico Lenezolano y que iniciaron la %istoria de lo que %oy constituye el +nstituto
:acional de Estadstica. En -MNB, se realiz$ el Pri"er ,enso :acional de Poblaci$n de
"anera que una de las grandes innoaciones fue la realizaci$n de censos generales de
poblaci$n con cierta regularidad en el pas. ,on la pro"ulgaci$n de la Ley de
Estadsticas y ,ensos :acionales de -JCC, el 4obierno :acional "ostr$ un inters
renoado sobre la "ateria estadstica. La ley asign$ a la *irecci$n 4eneral de
Estadstica, la recolecci$n, elaboraci$n y publicaci$n de los datos estadsticos de la
naci$n, todo lo relatio a la preparaci$n y leanta"iento de los censos nacionales de
cualquier naturaleza y la preparaci$n y e!ecuci$n de los catastros. *e la "is"a "anera,
en lo que constituye un paso i"portante %acia la confor"aci$n de una estructura con
di"ensi$n nacional, la ley reno$ la obligaci$n de organizar, en todas las entidades
federales, Aficinas de Estadstica y "and$ leantar un censo de poblaci$n cada diez
aEos a partir de -JIG.
III.- TIPOS DE ESTADSTICA.
Estadstica Descriptiva.
Es la tcnica que se a a encargar de la recopilaci$n, presentaci$n, trata"iento y
an#lisis de los datos, con el ob!eto de resu"ir, describir las caractersticas de un
con!unto de datos y por lo general to"an for"a de tablas y gr#ficas. se dedica a los
"todos de recolecci$n, descripci$n, isualizaci$n y resu"en de datos originados a
partir de los fen$"enos de estudio. Los datos pueden ser resu"idos nu"rica o
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gr#fica"ente. E!e"plos b#sicos de par#"etros estadsticos son: la "edia <pro"edio de
las obseraciones del grupo= y la desiaci$n est#ndar <7 "ide cu#nto se separan los
datos= . Algunos e!e"plos gr#ficos son: %istogra"a, pir#"ide poblacional, cl'ster, entre
otros.
Es el "todo de obtener de un con!unto de datos conclusiones sobre si "is"os y
no sobrepasan el conoci"iento proporcionado por stos. Puede utilizarse para resu"ir
o describir cualquier con!unto ya sea que se trate de una poblaci$n o de una "uestra,
cuando en la etapa preli"inar de la +nferencia Estadstica se conocen los ele"entos de
una "uestra. (e le asocian los procesos de an#lisis que se llean a cabo con los datos
e"pricos recogidos en las "uestras. La pode"os considerar co"o una parte de la
Estadstica que se ocupa del estudio de los "todos y tcnicas necesarios para la
descripci$n gr#fica y nu"rica de los con!untos de datos nu"erosos. Ello nos ofrece
una isi$n global del grupo de su!etos que es ob!eto de estudio.
Por e0e%p#", si en un grupo <A= se obtiene una "edia de I,/I y en otro grupo <1=
de si"ilares caractersticas se %a obtenido una "edia de I,NI3 en el ca"po de la
Estadstica descriptia nos li"itara"os a afir"ar que el segundo grupo <1= tiene un
niel "#s eleado.
En la ariable que se est# "idiendo3 en el caso de que el pri"er grupo <A=
alcanzara una desiaci$n tpica <sO/,/I= y el segundo <1= <sO-,NI= podra"os afir"ar
que las puntuaciones del pri"er grupo son "#s dispersas que en el segundo, ta"bin
deci"os que el segundo grupo es "#s %o"ogneo y el pri"ero "#s %eterogneo. En el
caso de las correlaciones entre ariables o grupos si tene"os un alor de G,NM a si"ple
ista nos puede parecer que la relaci$n es buena, aunque esta apreciaci$n si"ple
necesitara de otras referencias para proceder a una aloraci$n "#s ob!etia.
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Otr"s e0e%p#"s(
9Los datos del censo de una poblaci$n.
9La cantidad de robo ocurrido en los 'lti"os "eses en un "unicipio.
9,antidad de pacientes atendidos en los 'lti"os aEos en un %ospital.
-"8 91:;1< se=a#a cinc" !nci"nes principa#es de #a estadstica descriptiva(
P ,onocer los estadsticos o caractersticas esenciales de un con!unto de datos.
P +nterpretar lo que nos dicen los estadsticos "uestrales sobre los par#"etros o
"edidas de poblaci$n de la que se e&tra!o la "uestra.
P ,onocer la e&istencia, el sentido y la "agnitud de la relaci$n entre dos ariables.
P E&plorar las relaciones, "anifiestas o no, en la estructura que define la relaci$n de
"#s de dos ariables.
Ftilizar los estadsticos procedentes de "uestras para conocer las tendencias en el
co"porta"iento de nueos grupos de su!etos.
O40etiv"s de #a estadstica descriptiva( *escribir las caractersticas principales de los
datos reunidos.
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Estadstica Inerecia#.
)cnica "ediante la cual se sacan conclusiones o generalizaciones acerca de
par#"etros de una poblaci$n bas#ndose en el estadgrafo o estadgrafos de una
"uestra de poblaci$n. (e dedica a la generaci$n de los "odelos, inferencias y
predicciones asociadas a los fen$"enos en cuesti$n teniendo en cuenta la aleatoriedad
de las obseraciones. (e usa para "odelar patrones en los datos y e&traer inferencias
acerca de la poblaci$n ba!o estudio. Estas inferencias pueden to"ar la for"a de
respuestas a preguntas si.no <prueba de %ip$tesis=, esti"aciones de caractersticas
nu"ricas <esti"aci$n=, Pron$sticos de futuras obseraciones, descripciones de
asociaci$n o "odela"iento de relaciones entre ariables.
(e refiere al proceso de lograr generalizaciones acerca de las propiedades del
todo, poblaci$n, partiendo de lo especfico, "uestra las cuales llean i"plcitos una
serie de riesgos. Para que stas generalizaciones sean #lidas la "uestra deben ser
representatia de la poblaci$n y la calidad de la infor"aci$n debe ser controlada,
ade"#s puesto que las conclusiones as e&tradas est#n su!etas a errores, se tendr#
que especificar el riesgo o probabilidad que con que se pueden co"eter esos errores.
La estadstica inferencial es el con!unto de tcnicas que se utiliza para obtener
conclusiones que sobrepasan los l"ites del conoci"iento aportado por los datos,
busca obtener infor"aci$n de un colectio "ediante un "et$dico procedi"iento del
"ane!o de datos de la "uestra.
Pretende aanzar "#s en el estudio de la realidad socioeducatia, pues le
corresponde decidir sobre aquellas cuestiones no resueltas por la descriptia3 as, trata
de e&trapolar los resultados que se %an obtenido en "uestras a las poblaciones
respectias de las que proceden. La Estadstica inferencial tiene por finalidad la
obtencin de una serie de conclusiones sobre algn aspecto o ariable presente en una
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poblacin a partir de las obseraciones de comportamientos en una o arias muestras.
Es decir, los alores de la poblaci$n <par#"etros= nos per"iten conocer el fen$"eno o
%ec%o socioeducatio en "uestras a"plias, ade"#s de resoler y fi!ar las %ip$tesis,
plantear leyes y to"ar decisiones con rigor cientfico, alorando en estos casos los
"#rgenes de error con los que realiza"os nuestras afir"aciones <niel de confianza=.
Por e0e%p#", to"ando co"o referencia los datos del e!e"plo anterior, entre las
"edias I,/I y I,NI e&iste una diferencia e"prica de G,IG puntos. A%ora bien, la
Estadstica inferencial nos per"itir# afir"ar si esa diferencia es significatia, es decir,
%ay una diferencia real o bien se puede e&plicar por efecto del azar <aleatorizaci$n=,
para probar esta afir"aci$n ser# preciso recurrir a las correspondientes pruebas
estadsticas de contraste. En el caso de un coeficiente de correlaci$n de G,NI, una ez
sepa"os el procedi"iento de c#lculo <Pearson, (pear"an, 1iserial9puntual,
)etrac$rico, etc.= tendre"os que recurrir a una serie de pruebas estadsticas de
contraste que nos indicar#n si ese alor pone de reliee una diferencia real
<significatia= o "era"ente aleatoria, que se puede e&plicar por efecto del azar3 en el
pri"er supuesto pode"os afir"ar que si ca"bia"os los alores de una ariable,
pode"os aenturar que la otra se er# ta"bin "odificada.
Otr"s e0e%p#"s(
9Las encuestas desarrolladas por encuestadoras para "edir el rating de las radios en la
capital de una ciudad.
9,uando se quiere "edir el apoyo de una telefona celular.
97eporte del "es que tiene la tasa "#s alta de dese"pleo en un aEo.
*"4#aci$n( Es la colecci$n o con!untos de indiiduos ob!etos o eentos cuyas
propiedades ser#n analizadas.
)!estra( Es un subcon!unto de la poblaci$n de inters.
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,o"prende dos #reas i"portantes: Esti"aci$n puntual y por interalos3 y la prueba de
%ip$tesis estadstica.
O40etiv" de #a inerencia estadstica( E&traer las conclusiones 'tiles sobre la totalidad
de todas las obseraciones posibles bas#ndose en la infor"aci$n recolectada.
La estadstica se p!ede c#asiicar en d"s /randes ra%as(
Q Estadstica descriptia o deductia.
Q Estadstica inferencial o inductia.
A"bas ra"as <descriptia e inferencial= co"prenden la estadstica aplicada. Hay
ta"bin una disciplina lla"ada estadstica "ate"#tica. La palabra RestadsticasS
ta"bin se refiere al resultado de aplicar un algorit"o estadstico a un con!unto de
datos, co"o en estadstica econ$"ica, estadstica cri"inales, entre otras.
La pri"era se e"plea si"ple"ente para resu"ir de for"a nu"rica o gr#fica un
con!unto de datos. (e restringe a describir los datos que se analizan. (i aplica"os las
%erra"ientas ofrecidas por la estadstica descriptia a una "uestra, solo nos
li"itare"os a describir los datos encontrados en dic%a "uestra, no se podr# generalizar
la infor"aci$n %acia la poblaci$n. La estadstica inferencial per"ite realizar
conclusiones o inferencias, bas#ndose en los datos si"plificados y analizados de una
"uestra %acia la poblaci$n o unierso. Por e!e"plo, a partir de una "uestra
representatia to"ada a los %abitantes de una ciudad, se podr# inferir la otaci$n de
todos los ciudadanos que cu"plan los requisitos con un error de apro&i"aci$n.
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La vida es el arte de obtener conclusiones a partir de evidencias
insuficientes (S. Butlev! " la estadstica es el arte de obtener conclusiones
a partir de diferencias significativas#.
1

Unidad 1 Introducción A La Estadistica

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