EDUCACIN SUPERIOR EN COLOMBIA 1

COMPRENSIN ESCRITA Y PROCESOS LECTORES

TEXTO NARRATIVO

ZULMA MILENA MELO PARRA 000342691


TINA ALEJANDRA GONZLEZ PENAGOS


COLOMBIA_ CIUDAD BOGOTA D.C JUNIO, 28 DE 2013
EDUCACIN SUPERIOR EN COLOMBIA 2
TABLA DE CONTENIDO

INTRODUCCIN ............................................................................................................................................. 3
TEXTO NARRATIVO Coyuntura / El futuro de la educacin superior......................................................... 4
CONCLUSIONES ............................................................................................................................................. 6
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS ..................................................................................................................... 7




















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INTRODUCCIN
El acceso a la Educacin Superior en Colombia, es cada da imposible, cada ao miles de
estudiantes se gradan y solo una minora puede acceder a formarse profesionalmente, y mucho
menos terminar los estudios en la totalidad y tampoco aspirar a la formacin de posgrados,
maestras y doctorados, debido a que en Colombia hay pocas polticas sobre este asunto
fundamental para el desarrollo de los profesionales y del pas.
En este trabajo se sustenta el informe que hace la investigadora de Fedesarrollo Susana Martnez
Restrepo, acerca de la importancia de invertir en becas, que se ofrezcan a estudiantes que quieran
estudiar en el extranjero y retornar al pas para con estos nuevos conocimientos contribuir al
desarrollo y competitividad del pas.





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Coyuntura / El futuro de la educacin superior
La investigadora de Fedesarrollo Susana Martnez Restrepo, expone lo relacionado con el futuro
de la Educacin Superior en Colombia, manifestando que la calidad de la Educacin es muy baja
y las universidades de excelencia se encuentran en Bogot. Por otra parte afirma que es un error
terminar con las becas para maestras y Doctorados que ofreca Colciencias, afectando
directamente la competitividad y la innovacin en ciencia y tecnologa.
Segn la investigadora, basada en el informe del ranking de USNEWS del 2012, que trata
lo relacionado con la formacin de profesionales y doctorados en el exterior, informa que de las
20 mejores universidades de Amrica Latina, solo dos, los Andes y la Nacional son
Colombianas. Es as que desde los aos 70 algunos pases utilizan estas polticas de formacin y
retorno de cerebros, es el caso de China, Japn y dems pases Asiticos.
Un ejemplo que cita Susana Martnez, es el de China que envi sus primeros estudiantes a
finales del siglo XIX, para regresar a su pas con conocimientos en ingeniera y comercio. La
investigadora resalta que Colombia tiene pocos instrumentos para mejorar la calidad de la
Educacin Superior.

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La investigadora ofrece un testimonio propio sobre Colfuturo, que con la ayuda de esta
Institucin logr cubrir los dos primeros aos de Doctorado en la Universidad de Columbia en
New York, y que gracias a los proyectos de la misma universidad sobre investigacin, monitorias
y clases, lleg a pensar en solo quedarse con la Maestra.
En el tema de la becas Susana Martnez, manifiesta que cada da es ms difcil acceder a
estos programas, debido a la crisis econmica de las universidades de Estados Unidos y Europa,
es el caso de la Universidad de California que solo acepta estudiantes que vengan con becas de
su pas de origen, mientras los estudiantes Colombianos dependern del rebusque, de crditos o
de fuentes propias.
En conclusin de acuerdo con la investigadora la competitividad de Colombia
depender de la calidad del capital humano, los idiomas, la flexibilidad y disciplina mental, y el
contexto de otras culturas. (Restrepo, Portafolio)




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CONCLUSIONES
Segn la investigadora Susana Martnez invertir en la creacin de becas en estudios en pases
extranjeros es fundamental para el desarrollo del pas.

Es un error cancelar los programas que ofreca Colciencias sobre investigacin y tecnologa.

Todos los estudiantes egresados de programas acadmicos a nivel profesional deben buscar
otras fuentes de financiamiento para acceder a programas educativos en el extranjero.

Como estudiantes se debe tener en cuenta la importancia de aprender nuevos idiomas.

Es interesante aprender de los testimonios reales como el de Susana Martnez y el esfuerzo
que hizo para adelantar y cumplir con sus estudios de maestra y doctorado en el extranjero

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REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
Restrepo, S. M. (s.f.).Coyuntura / El futuro de la educacin superior. Portafolio. Recuperado el
26 de 06 de 2013, de http://www.portafolio.co/opinion/coyuntura-el-futuro-la-educacion-
superior