Ritmo

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Ritmo, una secuencia repetida en el tiempo: una primigenia imagen en movimiento haciendo una
demostracin del vals.
El ritmo (del griego - [rhythmos], cualquier movimiento regular y recurrente,
simetra)
1
puede definirse generalmente como un movimiento marcado por la sucesin
regular de elementos dbiles y fuertes, o bien de condiciones opuestas o diferentes.
2
Es
decir, un flujo de movimiento, controlado o medido, sonoro o visual, generalmente
producido por una ordenacin de elementos diferentes del medio en cuestin.
Se trata de un rasgo bsico de todas las artes, especialmente de la msica, la poesa y la
danza. En msica la mayora de las definiciones tradicionales aluden al ritmo como fuerza
dinmica y organizativa de la msica. La naturaleza del ritmo es primordialmente subjetiva.
La idea de regularidad define el ritmo, pero no es la nica ya que una de las primeras
definiciones de ritmo en la historia de la msica est relacionada con su raz griega (rheos,
fluir), marcando as una relacin directa con el movimiento. En efecto, podemos encontrar
mltiples definiciones que anan movimiento, orden y periodicidad en relacin al ritmo
musical. Sin embargo, existen definiciones desde el punto de vista de la percepcin
temporal: el ritmo describe [...] eventos en escalas temporales dentro de los lmites de la
memoria a corto plazo.
3
En este sentido, Clarke
4
define el ritmo musical como fenmenos
temporales de pequea y mediana escala.
En las artes escnicas el ritmo es la cronologa de los acontecimientos a escala humana, de
los sonidos musicales y los silencios, de los pasos de una danza o la mtrica del lenguaje
hablado y la poesa. El ritmo tambin puede referirse a la presentacin visual, como el
movimiento programado a travs del espacio
5
y un lenguaje comn a modo de patrn que
une el ritmo con la geometra. Asimismo, el significado general de ritmo como repeticin o
patrn regular en el tiempo puede aplicarse a una amplia variedad de fenmenos naturales
cclicos que tienen una periodicidad o frecuencia que puede ir desde microsegundos a
millones de aos.
ndice
[ocultar]
1 Ritmo en la msica
o 1.1 Antropologa
o 1.2 Terminologa
1.2.1 Pulso, acento y comps
1.2.2 Tiempo y duracin
o 1.3 Estructura mtrica
1.3.1 Unidad rtmica y gesto rtmico
1.3.2 Ritmo compuesto
o 1.4 Transmisin del ritmo
1.4.1 Msica occidental
1.4.2 Msica no occidental
2 Ritmo en otros campos
o 2.1 Ritmo en la lingstica
o 2.2 Ritmo en la literatura
o 2.3 Ritmo en las artes visuales
o 2.4 Ritmo en la naturaleza
3 Vase tambin
4 Referencias
o 4.1 Notas
o 4.2 Bibliografa
5 Enlaces externos
Ritmo en la msica[editar]
Antropologa[editar]


Los instrumentos de percusin han definido la dinmica que favorece la creacin y percepcin de
ritmos complejos.
Howard Goodall en su serie How Music Works expone teoras acerca de que el ritmo
humano recuerda la regularidad con la que caminamos y los latidos del corazn que hemos
escuchado en el vientre materno. Otras investigaciones sugieren que no se relacionan con el
latido del corazn directamente sino la velocidad del afecto emocional, que tambin influye
en los latidos del corazn. London escribe que el metro musical implica nuestra
percepcin inicial, as como la anticipacin subsiguiente de una serie de pulsos que
abstraemos de la superficie del ritmo de la msica mientras se despliega en el tiempo.
6
La
percepcin y la abstraccin de la medida rtmica es la base de la participacin musical
instintiva humana, como cuando una serie de ticks idnticos del reloj se divide en tic-
tac-tic-tac.
7

Joseph Jordania recientemente sugiri que el sentido del ritmo se desarroll en las primeras
etapas de la evolucin del homnido debido a las fuerzas de la seleccin natural.
8

Numerosos animales caminan rtmicamente y escuchan los sonidos de los latidos del
corazn en el vientre materno, pero slo los humanos tienen la capacidad de unirse en
vocalizaciones y otras actividades rtmicamente coordinadas. Segn Jordania, el desarrollo
del sentido del ritmo era vital para el logro del estado neurolgico especfico del trance de
la batalla. Este estado fue crucial para el desarrollo eficaz del sistema de defensa de los
primeros homnidos contra los principales depredadores africanos, una vez que los
homnidos descendieron de la seguridad de las ramas de los rboles a un terreno ms
peligroso. El grito de guerra rtmico, la percusin rtmica de los chamanes, las
perforaciones rtmicas de los soldados e incluso las fuerzas de combate profesionales
contemporneas escuchando la fuerte rtmica de la msica rock.
9
Todos utilizan la
capacidad del ritmo de unir a los individuos humanos en una identidad colectiva
compartida, donde los miembros del grupo anteponen los intereses del grupo por encima de
sus intereses y seguridad individuales.
Conforme a unos estudios publicados en Current Biology, ciertos tipos de loros pueden
conocer el ritmo.
10
El neurlogo Oliver Sacks afirma que los chimpancs y otros animales
no muestran ninguna apreciacin similar del ritmo pero propone que la afinidad humana
por el ritmo es esencial, por lo que el sentido del ritmo de una persona no se puede perder
(por ejemplo, en un ictus).
No hay un solo informe de un animal que est siendo entrenado para dar golpecitos, picotear o
moverse en sincrona con un ritmo auditivo. No hay duda de que muchos amantes de las
mascotas rebatirn esta idea y de hecho muchos animales, desde los caballos Lippizaner de la
Escuela Espaola de Equitacin de Viena a la interpretacin de los animales de circo parecen
"bailar" la msica. No est claro si lo estn haciendo realmente o estn respondiendo a sutiles
pistas visuales o tctiles que les dan los seres humanos a su alrededor.
11

Es posible que las artes rtmicas humanas hasta cierto punto estn enraizadas en el ritual de
cortejo.
12
El establecimiento de un ritmo bsico requiere la percepcin de una secuencia
regular de distintos pulsos de corta duracin y, como la percepcin subjetiva de la
sonoridad est en relacin con los niveles de ruido ambiental, el pulso debe decaer hasta el
silencio antes de que el prximo tenga lugar si se quiere que sea realmente distinto. Por esta
razn, los sonidos de rpida transicin de los instrumentos de percusin se prestan para la
definicin del ritmo. Las culturas musicales que se basan en dichos instrumentos pueden
desarrollar mltiples capas polirritmia y los ritmos simultneos en ms de un comps,
llamado polmetro. Tales son los ritmos cruzados del frica subsahariana y los
entrelazados ritmos kotekan del gameln indonesio. Hay infinidad de muestras rtmicas
destacables entre las culturas musicales de todo el mundo. Entre ellas cabe mencionar el
ritmo en la msica persa, el ritmo en la msica rabe, el usul en la msica turca, los ritmos
dumbek o las tala en la msica india.
Terminologa[editar]
De todos los aspectos constituyentes de la msica dos destacan por encima del resto, son el
ritmo y la meloda. Es ms, para numerosos tericos el ritmo es de estos dos, el nico
elemento realmente indispensable en la msica. En las partituras convencionales de msica
occidental el ritmo se asocia con el tiempo y con la direccin horizontal, mientras que la
meloda se relaciona con la altura musical y con la direccin vertical.
13
El ritmo hace
referencia a las duraciones de las notas individuales, de las armonas (el ritmo armnico),
de todas las partes en una textura (el ritmo compuesto), de las longitudes de las frases, de
los cambios de dinmica, de los cambios de textura, etc.
14
El ritmo est marcado por la
sucesin regulada de elementos opuestos, la dinmica de los pulsos fuertes y dbiles, el
pulso tocado y el pulso del silencio inaudible pero implcito, las notas largas y cortas. El
oyente percibe esta sucesin temporal de elementos que se ordena en la mente formando
una estructura, siendo capaz de anticiparse a sta. Esto depende de la repeticin de un
patrn que sea lo suficientemente corto como para memorizarlo. El comps se define como
la organizacin de pulsos y acentos formando un patrn que suele repetirse. La frecuencia
de tal repeticin puede ser regular o irregular. La alternancia de pulsos fuertes y dbiles es
fundamental para el antiguo lenguaje de la poesa, la msica y la danza. El comn trmino
potico pie se refiere, como en la danza, a la arsis y tesis del pie en el tiempo. De forma
parecida los msicos hablan de un upbeat, downbeat as como on y off beat. Estos
contrastes facilitan naturalmente una jerarqua dual de ritmo y dependen de patrones
repetitivos de duraciones, acentos y silencios formando un grupo de pulsos que
corresponde al pie mtrico. Normalmente tales grupos de pulsos se definen tomando el
pulso ms acentuado como el primero y contando los pulsos hasta el siguiente acento.
15
Un
ritmo que acenta otro pulso y desacenta el pulso establecido o asumido como fuerte de la
meloda o de un ritmo precedente se conoce como ritmo sincopado.
El ritmo es natural y se basa en las relaciones de intensidad y de duracin de los sonidos,
mientras que la mtrica y el comps constituyen una divisin artificial.
16
Para De Cand el
comps es la manera de dividir y subdividir el tiempo musical oponiendo un orden
peridico a la libertad del ritmo.
17
As pues, cada ritmo es nico y tiene una organizacin
propia, mientras que las agrupaciones que se pueden hacer del mismo no son hechos fsicos
sino construcciones mentales. El ritmo es un elemento general siendo la mtrica uno de los
aspectos que lo caracterizan en funcin del acento.
18
En los ltimos aos el ritmo y la
mtrica han llegado a ser una importante rea de investigacin entre los eruditos de la
msica. Entre los estudios ms recientes sobre estas reas se encuentran los libros de Maury
Yeston,
19
Fred Lerdahl y Ray Jackendoff,
20
Jonathan Kramer, Christopher Hasty,
21

Godfried Toussaint,
22
William Rothstein y Joel Lester.
Pulso, acento y comps[editar]


Patrn rtmico cuaternario: habitual en la mayor parte de la msica popular.
Reproducir (?i)


Patrn rtmico ternario compuesto: divide en tres cada uno de los tres tiempos.
Reproducir (?i)
El pulso es una unidad bsica para medir el tiempo en la msica. Se trata de una sucesin
constante de pulsaciones que se repiten dividiendo el tiempo en partes iguales.
23
Cada una
de las pulsaciones as como la sucesin de las mismas reciben el nombre de pulso. Este
elemento por lo general es regular aunque tambin hay obras con pulso irregular. Asimismo
puede acelerarse o retardarse, es decir, puede variar a lo largo de una pieza musical en
funcin de los cambios de tempo de la misma.
24
La percepcin del pulso es una de las
habilidades auditivas bsicas en msica, previa a la percepcin de la mtrica. Se suele
mostrar mediante respuestas fsicas al pulso como marcarlo con el pie o dando palmas.
25

El acento es un especial nfasis o relieve que se aplica en un determinado pulso. La
acentuacin musical se suele percibir auditivamente como una sensacin de apoyo o de
descarga de energa. Contribuye a la articulacin y la prosodia de la interpretacin de una
frase musical. La combinacin de pulsos y acentos da lugar a la organizacin mtrica de los
diversos compases. Por lo general los acentos recaen sobre el primer tiempo de cada
comps coincidiendo con el tiempo fuerte, en caso contrario se trata de un ritmo
sincopado.
26

El comps es la entidad mtrica musical compuesta por varios pulsos o tiempos que se
organizan en grupos, en los que se da una contraposicin entre partes acentuadas y tonas,
fuertes y dbiles.
27

28
Los compases se pueden clasificar atendiendo a diferentes criterios.
En funcin del nmero de tiempos que los forman surgen los compases binarios, ternarios y
cuaternarios. Por otra parte, en funcin de la subdivisin binaria o ternaria de cada pulso
aparecen los compases simples o compases de subdivisin binaria en contraposicin a los
compases compuestos o compases de subdivisin ternaria. El principio mtrico opera en
varios niveles simultneamente. En este sentido, los pulsos se articulan en grupos binarios o
ternarios. Pero cada pulso, a su vez, puede tener subdivisiones binarias o ternarias. La
divisin de la pulsacin es un hecho rtmico que en esencia tambin tiene implicaciones
mtricas, dando lugar a varios sistemas mtricos ms complejos. La representacin grfica
el comps se hace mediante la indicacin de comps que es una fraccin que por
convencin que se emplea en la notacin musical occidental para especificar cuntos pulsos
hay en cada comps en el numerador y qu figura musical define un pulso en el
denominador.
27

Gran parte de la msica, la danza y la poesa oral establece y mantiene un nivel mtrico
subyacente, una unidad bsica de tiempo que puede ser audible o implcita, el pulso o
tactus del nivel mensural,
29

30

31
o nivel de pulso, a veces llamado simplemente pulso. Este
consiste en una serie (repeticin) de idnticos pero distintos estmulos peridicos de corta
duracin percibidos como puntos en el tiempo.
32
El pulso no es necesariamente el
componente ms rpido ni ms lento del ritmo, pero es el que se percibe como
fundamental. Tiene un tempo al que los oyentes son arrastrados, ya que lo siguen con el pie
o la danza de una pieza musical. En la actualidad suele ser designado como una corchea o
negra en la notacin occidental. Los niveles ms rpidos son niveles de divisin y los
niveles ms lentos niveles de multiplicacin.
33
Los ritmos recurrentes surgen de la
interaccin de dos niveles de movimiento, el ms rpido proporciona el pulso y el ms lento
organiza los pulsos en grupos repetitivos.
34
Segn Lester, una vez que se ha establecido
una jerarqua mtrica, nosotros como oyentes mantendremos tal organizacin siempre que
la mnima evidencia est presente.
35

Tiempo y duracin[editar]


Metrnomo tradicional.
El tempo de la pieza es la velocidad o la frecuencia del tactus, una medida de la rapidez con
la que fluye el pulso. En otras palabras el tempo, movimiento o aire
36
hace referencia a la
velocidad con que debe ejecutarse una pieza musical. A lo largo de la historia de la msica
occidental surgieron dos formas de indicar el tempo. Hasta la invencin del metrnomo se
empleaban determinadas palabras como andante, allegro, etc. que proporcionaban una idea
subjetiva de la velocidad de la pieza
36
y a la vez aportaban informacin sobre el carcter o
la expresin que haba que dar a la msica. La invencin del metrnomo por Johann
Maelzel en 1816
27
aport mayor precisin y dio lugar a las indicaciones metronmicas.
37

En la msica occidental actual el tempo se suele indicar en pulsaciones por minuto (ppm),
abreviado ms a menudo como bpm de la expresin beats per minute en ingls. Esto
significa que una figura determinada se establece como pulso y la indicacin significa que
dicha figura debe ser ejecutada un determinado nmero de pulsos por minuto.
38
Una unidad
rtmica es un patrn duracional que tiene un perodo equivalente a uno o varios pulsos.
33
En
funcin del tempo una misma obra musical tiene una duracin ms o menos larga. De
forma parecida, cada figura musical no tiene una duracin especfica y fija en segundos,
sino que depende del tempo.
36

La duracin de todo sonido o silencio se determina en funcin del pulso y del tempo.
24
El
sonido musical puede ser analizado segn cinco escalas de tiempo diferentes, que
Moravcsik ha organizado en orden de duracin creciente:
39

Superbreve: un solo ciclo de una onda sonora, de aproximadamente 1/30-1/10,000
segundos (30-10,000 Hz o ms de 1.800 ppm). Estos, si bien de naturaleza rtmica, no se
perciben como hechos separados sino como altura musical continua.
Breve: del orden de un segundo (1 Hz, 60 ppm, 10-100.000 ciclos de audio). El tempo
musical se encuentra generalmente en el rango de 40 a 240 pulsos por minuto. Un pulso
continuo no puede ser percibido como un ritmo musical, si es ms rpido de 8-10 por
segundo (8-10 Hz, 480-600 ppm) o inferior a 1 por cada 1,5-2 segundos (0.6-0.5 Hz, 40-30
ppm). Si es demasiado rpido, el pulso se convierte en un drone; si es demasiado lento,
una sucesin de sonidos que parecen desconectados.
40
Este marco temporal se
corresponde aproximadamente con la frecuencia cardaca del ser humano y con la
duracin de un solo paso, slaba o gesto rtmico.
Medio: = pocos segundos, este nivel duracional medio define el ritmo en la msica,
39
ya
que permite la definicin de una unidad rtmica, la disposicin de una secuencia completa
de pulsos acentuados, sin acentuar y en silencio en la clulas de un comps que puede dar
lugar a la unidad musical inteligible y auto-existente ms breve,
41
un motivo o figura
musical. Esto puede ser adicionalmente organizado, por la repeticin y la variacin, en una
frase definitiva que puede caracterizar a todo un gnero de msica, danza o poesa y que
puede ser considerado como la unidad fundamental formal de la msica.
15

Largo: = muchos segundos o un minuto, lo que corresponde a una unidad duracional que
se compone de frases musicales
39
que pueden conformar una meloda, una seccin
formal, una estrofa potica o una secuencia de pasos de baile caracterstica. De este modo
la regularidad temporal de la organizacin musical incluye los niveles ms elementales de
la forma musical.
15

Muy largo: = minutos o muchas horas, composiciones musicales o subdivisiones de las
composiciones.
Curtis Roads
42
adopta una perspectiva ms amplia distinguiendo nueve escalas de tiempo,
esta vez en orden decreciente de duracin. Las dos primeras, el infinito y el
supramusical, abarcan las periodicidades naturales de meses, aos, decenios, siglos y
superiores. Por su parte, las ltimas, el sample y el subsample, tienen en cuenta tasas
digitales y electrnicas demasiado breves para ser debidamente registradas o percibidas,
medidas en millonsimas de microsegundos. Y finalmente, la infinitesimal o
infinitamente breve, que se encuentra tambin en el mbito extramusical. El nivel macro
de Roads abarca la arquitectura o forma musical global que se corresponde
aproximadamente con la categora muy largo de Moravcsik. Mientras que su nivel meso
o intermedio, es el nivel de divisiones de forma donde se incluyen movimientos,
secciones, frases musicales que duran segundos o minutos. Este nivel es similar a la
categora largo de Moravcsik. El objeto sonoro (Schaeffer, 1959, 1977)
43
de Roads: una
unidad bsica de la estructura musical y una generalizacin de la nota (escala de tiempo
ministructural de Xenakis); una fraccin de un segundo en varios segundos y su
Microsound que llega hasta el umbral de la percepcin sonora, a miles de millonsimas de
segundo, son igualmente comparables a los niveles de duracin breve y superbreve de
Moravcsik.
Estructura mtrica[editar]


Niveles mtricos: el nivel de pulso se muestra en medio de los niveles de divisin (por encima) y
los niveles de multiplicacin (por debajo).


Patrn de clave. Cada celda de la cuadrcula es una duracin suficiente para captar la
temporizacin del patrn, que puede entenderse como dos compases de cuatro pulsos en ritmo
divisivo (mtrico o simtrico) cada pulso dividido en dos clulas. El primer comps tambin puede
entenderse como 3 + 3 + 2 en ritmo aditivo ("mesurado" o asimtrico).
La msica hered el trmino mtrica o metro de la poesa. El estudio del ritmo, el acento
y la altura musical en el discurso se denomina prosodia. Se trata de una cuestin de
lingstica y poesa, que se centra en el nmero de versos en cada estrofa, el nmero de
slabas en cada verso y la disposicin de las slabas como largas o cortas, con acento o sin
acento.
7
La mtrica musical es la estructura subyacente que se basa en la aparicin
peridica, normalmente a intervalos regulares, de sonidos u otros elementos acentuados. A
pesar de que existe una relacin especial, intrnseca e ntima entre mtrica y ritmo, y que a
menudo se confunden, en esencia son diferentes. En tanto que la rtmica hace referencia a
las duraciones de los sonidos diferenciando entre sonidos largos y breves, la mtrica tiene
su razn de ser en los acentos, que dividen los sonidos en fuertes y dbiles. Tambin se
relaciona con el tempo y con los diversos parmetros de la expresin musical. Es habitual
que la estructura mtrica de acentos se explicite en una estructura rtmica de duraciones,
pero no siempre es as.
44
La mtrica se expresa grficamente por medio de las indicaciones
de comps al comienzo de una partitura o en cualquier lugar de una composicin en la que
vare el sistema mtrico utilizado.
La estructura mtrica de la msica incluye metro, tempo y todos los dems aspectos
rtmicos que generan una regularidad temporal contra los que se proyectan los detalles en
primer plano o patrones duracionales de la msica.
33
Segn Scholes la terminologa de la
msica occidental es notoriamente imprecisa en este mbito.
7
MacPherson prefiere hablar
de tiempo y forma rtmica,
15
mientras que Imogen Holst habla de ritmo mesurado.
45

En las clasificaciones generales se pueden distinguir los siguientes tipos de ritmos:
46

El ritmo divisivo o ritmo mtrico calcula cada valor temporal como un fraccin del pulso, es
decir, subdivide los tiempos lentos en unidades de menor duracin. Los acentos normales
vuelven a producirse peridicamente facilitando la agrupacin sistemtica en compases.
Se trata, con mucho, del ritmo ms comn en la msica occidental.
El ritmo aditivo o ritmo mesurado calcula cada valor temporal como un mltiplo de una
unidad de tiempo especfico. En otras palabras, transforma los tiempos rpidos en
unidades de mayor duracin. Sin embargo, en este caso los acentos no se repiten
regularmente dentro de la estructura mtrica subyacente.
El ritmo libre es aquel en el que no se da ninguno de los casos anteriores. Como en el
canto gregoriano, que cuenta con un pulso bsico pero un ritmo ms libre, como el ritmo
de la prosa en comparacin con el de la poesa.
7

Finalmente cierta msica puede ser considerada amtrica. Por ejemplo, algunas obras
anotadas grficamente desde la dcada de 1950; as como otras prcticas musicales al
margen de la msica europea como el repertorio Honkyoku para shakuhachi.
25
Senza
misura es un trmino musical italiano que quiere decir sin medida, lo cual implica tocar
sin pulso, utilizando el tiempo para medir lo que se necesita para tocar el comps.
47



Patrn de clave en tres compases precedido por un comps de negras estables. El patrn se anota
en doble tiempo con respecto al anterior, en uno en vez de dos compases de cuatro tiempos.
Reproducir (?i).
El esquema mtrico de una pieza se compone de tiempos, que en realidad son abstracciones
que emplea el intrprete musical y que posteriormente el oyente deduce de la seal
acstica. En funcin de las agrupaciones que se hagan de estos tiempos surgen diversos
niveles mtricos organizados jerrquicamente. Conforme a Lerdahl y Jackendoff en una
obra musical por lo general existen cinco o seis niveles mtricos aproximadamente. En la
partitura se anota la mtrica correspondiente al nivel intermedio que recibe el nombre de
tactus. Por su parte, el oyente tiende a centrarse en uno o dos de los niveles intermedios que
destacan ms en la escucha.
25
A medida que el oyente se desplaza desde el tactus hacia
otros niveles, la precisin de su percepcin mtrica disminuye, ya que en los niveles
superiores se difuminan los esquemas de acentuacin y en los inferiores se va perdiendo la
regularidad.
48

Unidad rtmica y gesto rtmico[editar]


Unidades rtmicas: el nivel de divisin se muestra arriba y las unidades rtmicas debajo.
Reproducir (?i)
Una unidad rtmica es un patrn duracional que se sincroniza con un pulso o pulsos en el
nivel mtrico subyacente. Estas se pueden clasificar como sigue:
49

Mtrica: patrones uniformes que coinciden exactamente con la estructura mtrica, como
una serie continua de corcheas o pulsos.
Intramtrica: patrones de confirmacin, como corcheas o semicorcheas con puntillo y el
swing. Se trata de patrones cuyos pulsos confirman los pulsos de la estructura mtrica sin
ser idnticos.
Contramtrica: patrones no concluyentes o sincopados, que no siguen el pulso.
Extramtrica: patrones irregulares con respecto a la estructura mtrica de la pieza, tales
como los grupos de valoracin especial, los tresillos.
Un gesto rtmico es cualquier patrn duracional que, en contraste con la unidad rtmica, no
ocupa un perodo de tiempo equivalente a un pulso o pulsos en un nivel mtrico
subyacente. Puede ser descrito de acuerdo con su comienzo y final, o por las unidades
rtmicas que contiene.
49
De tal manera que podemos encontrarnos con los siguientes tipos
de comienzo:
Ttico: es un inicio en un tiempo fuerte, es decir, que coincide con el acento.
Anacrsico: es un inicio en un tiempo dbil, es decir, anterior al acento. La anacrusa hace
referencia a una nota o grupo de notas sin acento que preceden al primer tiempo fuerte
de una frase, por lo tanto va colocado antes de la barra de comps.
50

51

Acfalo: es un inicio que se produce con posterioridad al acento. Por ejemplo, despus de
un silencio o de una nota ligada.
En cuanto a los tipos de terminacin existen las siguientes posibilidades:
Fuerte: es un final que coincide con un tiempo fuerte.
Dbil: es un final que coincide con un tiempo dbil.
La msica de baile tiene patrones inmediatamente reconocibles de pulsos construidos sobre
un tempo y medida caractersticos. La Sociedad Imperial de Profesores de Danza (1983)
define el tango, por ejemplo, como el que se baila en comps de 2/4 en aproximadamente
66 pulsos por minuto. El paso bsico lento hacia delante o hacia atrs, que dura un pulso, se
denomina lento, de tal forma que para crear un paso completo derecha-izquierda
equivale a un comps de 2/4.
52

Ritmo compuesto[editar]
Un ritmo compuesto est formado por las duraciones y los patrones rtmicos generados
mediante la fusin de todas las voces de una textura musical. En la msica del perodo de la
prctica comn el ritmo compuesto por lo general confirma el metro, a menudo en patrones
mtricos o de notas uniformes idnticos al pulso en un nivel mtrico especfico. White
define ritmo compuesto como la articulacin rtmica global resultante de entre todas las
voces de una textura contrapuntstica.
53



Sinfona en fa menor, BWV 795, cc. 1-3 de Bach
Reproducir original (?i) Reproducir con ritmo compuesto (?i)
Transmisin del ritmo[editar]
En el mundo existen muchos enfoques diferentes en cuanto a la transmisin de frases
rtmicas y patrones, tal como existen en msica tradicional de generacin en generacin.
Msica occidental[editar]
Vase tambin: Historia de la notacin en la msica occidental
A lo largo de la historia de la msica occidental surgi la necesidad de anotar la msica,
que inicialmente se transmita oralmente, para poder recordarla y transmitirla. La notacin
de la msica ha sido siempre un elemento delicado y complejo, ya que no slo deba indicar
la altura de los sonidos, sino tambin los restantes parmetros de la msica: duracin,
tempo, intensidad sonora, carcter, articulacin, etc.
27
Los primeros sistemas de notacin
empleados para plasmar el canto gregoriano eran bastante primitivos y slo indicaban la
direccin ascendente o descendente de la voz. Esto tambin era debido a que aquella
msica se caracterizaba por su ritmo libre determinado por la palabra. Con el tiempo surgi
una notacin basada en modos rtmicos, que fue desarrollada por los compositores de la
Escuela de Notre Dame, entre 1170 y 1250, sustituy al ritmo an no medido de la primera
polifona y canto llano por los patrones basados en los pies mtricos de la poesa clsica.
54

A medida que la msica iba alcanzando mayor complejidad era necesario desarrollar los
sistemas de notacin y establecer los criterios y reglas pertinentes para representarla lo ms
fielmente posible en las partituras. As durante el siglo XIII los modos rtmicos fueron
sustituidos por la notacin mensural proporcional. Franco de Colonia impuls el concepto
de mtrica o medida de la msica, paso previo elemental para poder constituir una
agrupacin de tiempo mayor, es decir, el comps. El mayor desarrollo fue en el siglo XIV,
en Francia, en lo que se llam Ars nova.
16
Entonces el tiempo se meda con proporciones,
la semibreve meda la mitad de la breve, y as sucesivamente. La proporcin entre los
distintos valores, no era siempre la misma, sino que esta cambiaba dependiendo de la obra.
Para indicar cul era esa proporcin entre notas, se empezaron a usar una serie de smbolos
que se colocaban al inicio del pentagrama, para que los msicos pudieran interpretar
correctamente la obra. El tempus era la relacin entre la breve y la semibreve. Por su parte,
la prolatio, la relacin entre la semibreve y la mnima. Las cuatro combinaciones posibles
de tempus y de prolatio se podan sealar por una serie de signos mensurales al principio de
una composicin: un crculo para el tempus perfectum, un semicrculo para el tempus
imperfectum, cada uno de ellos combinado con un punto para el prolatio maior o sin punto
para el prolatio minor. El concepto de comps como espacio de tiempo se comenz a
establecer durante el siglo XV. Sin embargo, el sistema de lneas divisorias para delimitarlo
grficamente no se utiliz hasta el siglo XVI y su uso no fue regular hasta el siglo XVII.
55

En el siglo XX el parmetro del ritmo alcanz un grado de desarrollo y enriquecimiento no
visto hasta entonces en la msica acadmica occidental, gracias al trabajo de compositores
como Igor Stravinsky, Bla Bartk, Philip Glass y Steve Reich que escribieron obras
musicales rtmicamente ms complejas usando compases inusuales y tcnicas como el
phaser y el ritmo aditivo. Al mismo tiempo, modernistas como Olivier Messiaen y sus
discpulos utilizaron una complejidad creciente para romper la sensacin de un pulso
regular, conduciendo eventualmente a la utilizacin generalizada del ritmo irracional en la
corriente denominada New Complexity (Nueva Complejidad).
14
Este uso puede ser
explicado por un comentario de John Cage en el que seala que los ritmos regulares hacen
que los sonidos puedan ser escuchados como un grupo en lugar de individualmente, los
ritmos irregulares destacan las relaciones entre alturas que cambian rpidamente que de otra
manera se integraran en agrupaciones rtmicas irrelevantes.
56
La Monte Young tambin
compuso msica en la que el sentido de un ritmo regular est ausente debido a que la
msica se compone slo de largos tonos sostenidos (drones). En la dcada de 1930 Henry
Cowell cre piezas musicales en las que aparecan varios ritmos peridicos simultneos y
colabor con Leon Theremin en la invencin del Rhythmicon, la primera caja de ritmos
electrnica, para poder interpretarlas. Del mismo modo, Conlon Nancarrow compuso para
la pianola o piano mecnico. Todos estos desarrollos e innovaciones dieron lugar a nuevos
recursos para la notacin rtmica, cuyo uso en muchos casos no lleg a generalizarse sino
que fueron empleados de manera individual por cada compositor.
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En el mbito de la
msica popular el uso de la polirritmia en la msica americana se remonta a la influencia de
la cultura negra a travs del dixieland y otros estilos de jazz. El efecto de mltiples solos en
estas formas, a menudo utilizando rtmica en cruz proviene directamente de la esttica
subyacente de la msica del frica subsahariana. Estas estructuras rtmicas complejas han
sido ampliamente adoptadas en muchas formas actuales de la msica popular occidental.
En la actualidad empleamos una notacin mensural en la que la duracin de los sonidos se
plasma mediante una serie de smbolos denominados figuras musicales y silencios, que
representan relaciones proporcionales entre los distintos valores rtmicos.
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La duracin
exacta de los sonidos y silencios quedar establecida al asociar estos smbolos con un pulso
y tempo determinados.
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Msica no occidental[editar]
En culturas musicales al margen de la occidental se encuentran numerosas muestras que
mantienen la tradicin oral para la transmisin de la msica, y por lo tanto de los aspectos
rtmicos. As ocurre por ejemplo en La India, donde la msica es transmitida oralmente. En
msica clsica india la tala de una composicin es el patrn rtmico sobre el cual se
estructura toda la pieza. Los intrpretes de un instrumento musical denominado tabla han de
aprender a dominar esos complejos patrones rtmicos y frases antes de intentar tocarlos.
Otra muestra se encuentra en la tradicin griot de frica todo lo relacionado con la msica
ha sido transmitido oralmente. Babatunde Olatunji (1927-2003), un baterista nigeriano que
viva y trabajaba en Estados Unidos, desarroll una serie simple de sonidos hablados para
la enseanza de los ritmos del tambor de mano. Utiliz seis sonidos vocales: Goon Doon
Go Do Pa Ta. Existen tres sonidos bsicos en el tambor, pero cada uno se puede tocar con
la mano izquierda o la derecha. Este sencillo sistema se utiliza actualmente en todo el
mundo, sobre todo por intrpretes de djembe.
Cabe sealar que el debate sobre la adecuacin de la notacin en pentagrama en la msica
africana es un asunto de particular inters para los forneos no conocedores. Especialistas
africanos desde Kyagambiddwa a Kongo han aceptado en su mayor parte las convenciones
y limitaciones de la notacin en pentagrama y han pasado a hacer transcripciones con el fin
de informar as como de posibilitar un mayor nivel de reflexin y debate.
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Por su parte,
John Miller Chernoff expuso que la msica del frica occidental se basa en la tensin entre
ritmos, que se denomina polirritmia y es generada por el sonido simultneo de dos o ms
ritmos diferentes. A menudo hay un ritmo dominante interactuando con un ritmo o ritmos
independientes en competencia. Estos a menudo se oponen o se complementan entre s y se
combinan libremente con el ritmo dominante creando una rica textura rtmica que no se
limita a un comps o tempo fijo. Un conjunto de valores morales sustenta un sistema
musical completo basado en la repeticin de patrones relativamente simples que se unen en
intervalos rtmicos cruzados distantes as como en esquemas de llamada y respuesta. Los
valores tambin aparecen en expresiones colectivas como los proverbios o linajes aparecer
tanto en frases que se traducen como lenguaje de los tambores o en las letras de las
canciones. El pblico espera que los msicos estimulen la participacin de todos los
presentes, en particular, al hacer reaccionar a la gente bailando la msica. La apreciacin de
los msicos est relacionada con la eficacia de su defensa de los valores de la comunidad.
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Ritmo en otros campos[editar]
Ritmo en la lingstica[editar]
En lingstica la isocrona es la divisin rtmica del tiempo en partes iguales que se hace en
un determinado idioma. La isocrona es uno de los tres aspectos de la prosodia, los otros
son la entonacin y el acento. Conforme a la isocrona una lengua puede ser de tres tipos:
Lengua isosilbica: la duracin de cada slaba es la misma, lo cual quiere decir que los
hablantes de este tipo de lenguas invierten ms o menos el mismo tiempo en cada slaba.
Ejemplos de idiomas isosilbicos son el espaol, el italiano, el francs, el finlands y el
chino mandarn.
Lengua isoacentual: la duracin entre dos slabas acentuadas es igual. Es decir, los
hablantes de lenguas isoacentuales establecen pausas ms o menos iguales entre slabas
acentuadas, mientras que la duracin de las slabas tonas que hay entre ellas se ajusta
para adaptarse a la duracin de los acentos. El ingls, el alemn, el holands y el ruso son
muestras de lenguas isoacentuales.
Lengua moraica: el ritmo es similar al de las lenguas isosilbicas, sin embargo la unidad
rtmica bsica no es la slaba, sino la mora. La mora es una unidad que mide el peso
silbico, es decir, la duracin de los segmentos fonolgicos que componen la slaba. Una
tpica lengua moraica es el japons.
Ritmo en la literatura[editar]
En la prosa escrita, el impulso rtmico determina el equilibrio de las oraciones y la
disposicin de las palabras. El ritmo es un rasgo bsico que determina la estructura de la
poesa, bien en la sucesin planificada de slabas largas y cortas que caracteriza a la poesa
griega y latina antiguas, o en el uso del acento y la mtrica, como en la poesa moderna. La
rima tambin contribuye al efecto rtmico de la poesa. El ritmo es una de las caractersticas
propias de la poesa actual. Su forma ms habitual es la distribucin de los acentos en cada
verso, que concretizan la mtrica del poema. Otras formas son la repeticin de ciertas
palabras, la alternancia de estructuras y la rima. El ritmo puede concretarse en varias
medidas, siendo las ms habituales el octoslabo o arte menor y el endecaslabo o arte
mayor. En el caso acentual, cada estrofa o poema concreta su ritmo en los acentos. As por
ejemplo, el soneto suele encontrar su acento principal en la sexta o sptima slaba. Existen
versos con distribuciones acentuales especficas que adquieren nombres y propiedades
propias, como el verso armnico y el verso sfico.
En la poesa latina el poeta no se guiaba por slabas sino por pies mtricos, es decir, la
distribucin sucesiva de slabas tnicas y slabas tonas. De este modo el ritmo puede
contemplarse como la distribucin de las slabas tonas en el verso y midindose desde la
primera tnica hasta la ltima. Lo que haya antes de la primera tnica ser anacrusis y
siempre acabar en tona. Es decir, si es llana cuenta como tnica la penltima slaba, si es
esdrjula resta 1, si es aguda suma 1 y si es sobreesdrjula existe un acento secundario en la
palabra.
En el arte se utiliza el trmino timing que hace referencia al uso del ritmo, velocidad y
pausas en ramas artsticas como el teatro y la literatura para lograr un efecto dramtico. Se
puede referir por ejemplo al momento en que un personaje habla o calla, se mueve o deja de
mover, la cmara cambia de posicin o foco, o se perciben o no sonidos. La aceleracin,
desaceleracin o detencin en las acciones permite lograr diversos efectos: mostrar
caractersticas de los personajes, cambiar el significado de las acciones, dar tiempo a que el
espectador comprenda la situacin, hacer que el espectador piense algo y luego cambiarlo
mediante otra accin. Este es un elemento clave en el humor, de tal manera que un chiste
puede perderse o realzarse segn el timing.
Ritmo en las artes visuales[editar]
En las artes visuales, en la composicin visual, se habla de que hay ritmo cuando existe una
ordenacin determinada en sus lneas de movimiento o una repeticin armnica de una
lnea (ritmo lineal), una forma (ritmo formal), un color (ritmo cromtico) o un foco
lumnico (ritmo lumnico o de luces y sombras). En las artes visuales, los objetos o figuras
pueden yuxtaponerse para producir una composicin rtmica.
El ritmo en el cine es la cadencia producida por el montaje, segn la diversa longitud de los
fragmentos montados. Tiene cuatro variantes:
Ritmo analtico: numerosos planos largos.
Ritmo sinttico: numerosos planos cortos.
Ritmo arrtmico: planos cortos y largos, que al alternarse con brusquedad producen
sorpresa.
Ritmo in crescendo: planos cada vez ms cortos para incrementar la tensin o cada vez
ms largos para provocar relajamiento.
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Ritmo en la naturaleza[editar]
En la naturaleza, se dice que existe ritmo en las diversas actividades que gobiernan la
existencia de todo ser vivo, como el dormir y despertarse, la nutricin y la reproduccin.
Dichas actividades suelen estar muy relacionadas con los procesos rtmicos de los
fenmenos geofsicos como las mareas ocenicas, el da solar, el mes lunar y los cambios
de estaciones. Un ritmo biolgico es una oscilacin de un parmetro biolgico dependiente
de un reloj endgeno y de sincronizadores ambientales. La actividad de cualquier ser
viviente es un fenmeno que se manifiesta siempre con una variacin regular y no como un
proceso continuo. De este tipo de ritmo se encarga la cronobiologa, que estudia la
organizacin temporal de los seres vivos, sus alteraciones y los mecanismos que la regulan.
En trminos prcticos, la cronobiologa se ocupa de estudiar los mecanismos por los que se
producen los ritmos biolgicos y sus aplicaciones en biologa y medicina.
Al investigar las causas de estos relojes biolgicos se demuestra que gran parte de ellas
tienen un origen externo, como pueden ser la fotoperiodicidad, los cambios climticos
estacionales, las mareas, etc. De acuerdo con la duracin de estos ritmos extrnsecos se
distinguen diversos tipos de ritmos biolgicos:
Ritmos nictemerales o circadianos: se trata de procesos fundamentalmente metablicos
que se repiten cada 24 horas. Son ritmos ligados a la rotacin de la Tierra, y a las
consecuencias que lleva consigo sobre la variacin de la luz, temperatura, etc.
Ritmos lunares, selenianos o multinictemerales: son aquellos que por su duracin se han
relacionado con los movimientos de la Luna.
Ritmos mareales: se han observado variaciones fisiolgicas relacionadas con las mareas en
distintos invertebrados que habitan zonas afectadas por ellas.
Ritmos anuales: la reproduccin se presenta una vez al ao en la mayora de los animales,
generalmente en la poca ms favorable, la primavera, para asegurar la supervivencia de
las cras. Las migraciones estacionales son tambin fenmenos que se consideran ritmos
anuales.