PROCEDIMIENTO PARA EVALUACION Y SEGUIMIENTO

ACADEMICO A ESTUDIANTES
Cdigo: Versin:
1
Vigente desde:
010!"01#
P$gin%: 1 de #
PROCEDIMIENTO PARA EVALUACI&N Y
SEGUIMIENTO ACAD'MICO A
ESTUDIANTES
RESPONSA(LE:
LIDER PROCESO GESTIN ACADMICA
Firma
Elabor: Jos Walther Parrado Corredor
Director Acadmico
Firma
Revis:
Coordinador de Calidad
Firma
Aprob:
Director General
Fecha: 01-08-2012 Fecha: 01-08-2012 Fecha: 01-08-2012
PROCEDIMIENTO PARA EVALUACION Y SEGUIMIENTO
ACADEMICO A ESTUDIANTES
Cdigo: Versin: Vigente desde:
010)"01"
P$gin%: " de #
1* O(+ETIVO
Describir las actividades de evaluacin se!ui"ient# a$licadas en el $r#ces# de %#r"acin de l#s
estudiantes&
"* ALCANCE
Este $r#cedi"ient# a$lica $ara t#das las actividades de evaluacin se!ui"ient# 'ue se
desarr#llen en la C#r$#racin Educativa Sin (r#nteras S&A&S
!* DE,INICIONES
!*1 EVIDENCIAS DE CONOCIMIENTO) S#n res$uestas a $re!untas relaci#nadas c#n el
saber necesari# $ara el dese"$e*# de una $r+ctica es$ec,%ica&
!*" EVIDENCIAS DE DESEMPE-O) Evidencias del saber -acer. relativas al c"# reali/a
el estudiante una actividad. en d#nde $#ne en 0ue!# sus c#n#ci"ient#s. -abilidades
actitudes&
!*! EVIDENCIAS DE PRODUCTO) El $r#duct# $uede ser un art,cul# u #b0et# "aterial. un
d#cu"ent# # un servici#. el cual re%le0a el a$rendi/a0e alcan/ad# $er"ite -acer
in%erencias s#bre el $r#ces# # "1t#d# utili/ad#&
!*# PLAN DE ME+ORAMIENTO DE ESTUDIANTES: Resultad# de un c#n0unt# de
$r#cedi"ient#s. acci#nes "etas dise*adas #rientadas de "anera $laneada.
#r!ani/ada siste"+tica desde las instituci#nes cu# %in es deter"inar las estrate!ias
re'ueridas $ara "e0#rar l#s resultad#s en el dese"$e*# acad1"ic# de l#s estudiantes&
#* CONDICIONES GENERALES
L#s resultad#s 'ue #btienen l#s estudiantes deben ser c#-erentes c#n l#s #b0etiv#s de
C#r$#racin Educativa Sin (r#nteras S&A&S se l#!ran en el desarr#ll# de cada "dul# a
trav1s de la rec#leccin de evidencias. las cuales $ueden ser de tres ti$#s. as,) De
C#n#ci"ient#. de Dese"$e*# de Pr#duct#&
El c#n0unt# de 0uici#s s#bre l#s avances en la ad'uisicin. c#nstruccin !eneracin de
c#n#ci"ient#s en el c#nte2t# teric# $r+ctic# se e2$resar+ en l#s si!uientes t1r"in#s)
La escala de cali%icaci#nes va del un# 345 al cinc# 365
L#s estudiantes de l#s $r#!ra"as di%erentes al +rea de la salud a$r#baran el
"dul# cuand# el $r#"edi# de su cali%icacin %inal sea "a#r # i!ual a 7&7 de l#s
PROCEDIMIENTO PARA EVALUACION Y SEGUIMIENTO
ACADEMICO A ESTUDIANTES
Cdigo: Versin: Vigente desde:
010)"01"
P$gin%: ! de #
$r#!ra"as del +rea de la salud cuand# el $r#"edi# %inal sea "a#r # i!ual a 7&6.
teniend# en cuenta. 'ue la de%initiva est+ c#"$uesta $#r un 789 e'uivalente a la
evaluacin de $r#duct#. 789 a la evaluacin de c#n#ci"ient# el :89 restante a
la evaluacin de dese"$e*#&
Cuand# un estudiante n# l#!ra la n#ta ",ni"a de%initiva $ara a$r#bar el "dul#.
cuand# esta n#ta de%initiva es su$eri#r a 7&8 $ara l#s $r#!ra"as de salud ;&<
$ara l#s #tr#s $r#!ra"as. deber+ reali/ar una .%/i0it%1in2 $ara l# cual se a$licar+
l# descrit# en el $r#cedi"ient# $ara reali/ar #tras actividades de evaluacin a
estudiantes& Si la n#ta de%initiva es in%eri#r a 7&8 $ara l#s $r#!ra"as de salud ;&<
$ara l#s #tr#s $r#!ra"as. se deber+ re$etir el "dul#
=n estudiante re$rueba un "dul# cuand# n# cu"$le c#n el $r#"edi# re'uerid# #
cuand# la su"a de sus inasistencias e'uivale al ;69 de asistencias del "dul#&
Cuand# al a$licar las evaluaci#nes a l#s estudiantes se #bservan desviaci#nes en las
"etas c#n resultad#s des%av#rables. se a$licar+n PLANES DE ME>ORAMIENTO DE
EST=DIANTES. re!istr+nd#l# en el (#r"at# (O?GA?8;;&
Mensual"ente se establecer+ un cuadr# de @#n#r c#n l#s estudiantes 'ue #btuvier#n un
dese"$e*# s#bresaliente $#r $r#!ra"a en el desarr#ll# del "dul# de %#r"acin& A est#s
estudiantes se les a$licar+ un $r#!ra"a de est,"ul#s e incentiv#s. desde la Direccin
Acad1"ica&
3* DESARROLLO
A1ti4id%d Des1ri51in de 0% A1ti4id%d Res5ons%/0e
Do167entos
89o Registros
3*1
A50i1%r
Instr67entos
de E4%06%1in
% 0os
Est6di%ntes
Durante el $r#ces# de %#r"acin. el
estudiante debe $resentar evidencias de
Dese"$e*# c#n un :89. evidencias de
C#n#ci"ient# c#n un 789 evidencias de
Pr#duct# c#n un 789&
Estas evidencias se rec#lectaran "ediante la
a$licacin $#r $arte de l#s d#centes de l#s
instru"ent#s de evaluacin %#r"at#
Evidencias de Dese"$e*# Pr#duct# d#nde
se evidenciar+n l#s resultad#s de las
evaluaci#nes de dese"$e*# $r#duct# de
l#s estudiantes %#r"at# Evidencias de
C#n#ci"ient# $ara re$#rtar l#s resultad#s de
las evaluaci#nes de c#n#ci"ient# de l#s
estudiantes&
C##rdinad#r
Area
D#cente
Direct#r
Acad1"ic#
Evidencias de
Dese"$e*#
Pr#duct#
Evidencias de
C#n#ci"ient#?
Cuesti#nari#
PROCEDIMIENTO PARA EVALUACION Y SEGUIMIENTO
ACADEMICO A ESTUDIANTES
Cdigo: Versin: Vigente desde:
010)"01"
P$gin%: # de #
3*"
Registr%r
res60t%dos de
e4%06%1iones
de 0os
est6di%ntes
L#s D#centes deben dili!enciar la Planilla de
Asistencia Evaluacin $ara re!istrar l#s
resultad#s de las evaluaci#nes de l#s
estudiantes # n#tas 'ue #btienen l#s
estudiantes durante el transcurs# del
"dul#& Al %inali/ar la clase. el D#cente
debe re"itir la Planilla de Asistencia
Evaluacin a l#s $laniller#s ubicad#s en las
c##rdinaci#nes de +rea&
C##rdinad#r
Area
D#cente
Direct#r
Acad1"ic#
Planilla de
Asistencia
Evaluacin
3*!
Re%0i:%r
seg6i7iento %0
dese75e;o de
0os
est6di%ntes
(inali/ada cada "dul# l#s C##rdinad#res
de +rea re$#rtan "ediante el %#r"at# (O?
GA?8;7 Planilla de estudiantes a$r#bad#s
n# a$r#bad#s a'uell#s estudiantes 'ue
l#!rar#n cu"$lir # n# el "dul# de
a$rendi/a0e. $ara lue!# "edir el indicad#r
tri"estral&
C##rd& de +rea
Direct#r
Acad1"ic#
$lanilla de
estudiantes
a$r#bad#s
n# a$r#bad#s
3*#
Di0igen1i%r
Indi1%dor
Tri"estral"ente. el Direct#r Acad1"ic#
dili!enciar+ la %ic-a t1cnica $#rcenta0e de
dese"$e*# acad1"ic#&
Direct#r
Acad1"ic#
P#rcenta0e de
Dese"$e*#
Acad1"ic#
<* DOCUMENTOS DE RE,ERENCIA
N# A$lica
=* .ISTORIAL DE CAM(IOS
,EC.A DESCRIPCI&N DEL CAM(IO VERSI&N
84?8<?;84; Edicin del d#cu"ent# 4