3-Act La Madera

I.E.S. Cantely.
Profesor: Luis Manuel Manzanedo Curso 2ESO Tecnologas

UNIDAD DIDCTICA 3
LA MADERA Y SUS
DERIVADOS
Madera: wood
Materiales: materials
rbol: tree
Tro!o: tr"#
Tabl$: %la#
&a%el: %a%er
Cart$: !ardboard
Re!i!lar: re!'!le
Lima: (ile
Serr"!)o: )adsaw
Martillo: )ammer
Li*ar: to sad
Esambla*e: assembl'
Cla+ar: to ail

I.E.S. Cantely. Profesor: Luis Manuel Manzanedo Curso 2ESO Tecnologas
ACTIVIDADES LA MADERA Y SUS DERIVADOS
La madera. Propiedades y proceso de
obtencin de la madera.
,- !Cu"les son las dos sustancias #rinci#ales $ue for%an la %adera&
.- 'nota en tu cuaderno las #artes $ue co%#onen el tronco del "r(ol) co%enzando
desde la ca#a %"s e*terna.
3- !+u, #arte del tronco utilizaras #ara construir una estantera $ue -a a so#ortar
%uc.o #eso& !/ una ca0a de e%(ala0e #ara guardar frutas&
/- Cita las #ro#iedades de la %adera. E*#lica $u, es la .igrosco#icidad y $u, es la
.endi(ilidad.
0- Indica si las siguientes afir%aciones acerca de la %adera son -erdaderas. En
caso contrario) e*#lica #or $u, no:
a. Es un (uen conductor del calor y de la electricidad.
(. Es un aislante ac1stico.
c. Es un %aterial recicla(le) (iodegrada(le y reno-a(le.
1- !+u, #roceso lle-aras a ca(o desde la e*tracci2n de la %adera de los (os$ues
.asta la o(tenci2n de una ta(la de %adera&) !+u, diferencia e*iste entre tala y
#oda& !En $u, consiste la o#eraci2n de tronzado&
Clasifcacin de la madera.
2- !+u, caractersticas generales diferencian a las %aderas duras de las (landas&
3- Si tu-ieras $ue construir una estantera de %adera #ara colocar en ella %uc.os
li(ros) !$u, ti#o de %adera e%#learas& !Por $u,&
2
4- Mira a tu alrededor y localiza cuatro o(0etos de %adera. !Con $u, ti#o de
%adera crees $ue #uede estar ela(orado cada uno de ellos& !Por $u,&
,5- !Con $u, ti#o o ti#os de %adera se #ueden ela(orar los siguientes o(0etos&
a. Tonel
(. 'r%ario
c. Instru%ento %usical
d. 3arandilla
e. Mango de una escofina
f. Puerta.
Derivados de la madera.
,,- !C2%o est"n construidos los ta(leros de contrac.a#ados&
,.- !+u, son los ta(leros 4M&
,3- Mira a tu alrededor y localiza cinco o(0etos $ue est,n ela(orados con %aderas
#refa(ricadas.
,/- 5efle*iona so(re las -enta0as $ue ofrece la utilizaci2n de %aderas #refa(ricadas
con res#ecto a las %aderas naturales.
,0- 4escri(e (re-e%ente el #roceso de fa(ricaci2n de #a#el.
,1- !+u, -enta0as ofrece el reciclado de la %adera y de sus deri-ados 6%aderas
#refa(ricadas y %ateriales celul2sicos7&
tiles, herramientas y mquinas para el
trabajo con madera.
,2- 8o%(ra los 1tiles y .erra%ientas #ara %edir) trazar y %arcar en el tra(a0o con la
%adera.
,3- 4i(u0a un gato o sargento e indica con flec.as sus #artes #rinci#ales.
,4- 8o%(ra y di(u0a los distintos ti#os de .erra%ientas #ara cortar.
.5- Indica si las siguientes afir%aciones son -erdaderas9 en caso contrario) e*#lica
#or $u, no lo son:
a. Los serruc.os se utilizan #ara cortar %aderas de grandes di%ensiones
con #oca #recisi2n.
(. Con la segueta se #ueden realizar cortes tanto rectos co%o cur-os.
:
.,- !Para $u, se utiliza el for%2n& In-estiga acerca de otras .erra%ientas con la
%is%a utilidad.
..- !+u, es un (er(i$u& !Para $u, sir-e&
.3- Co#ia la siguiente ta(la en tu cuaderno y co%#l,tela:
6ERRAMIENTAS &ARA TRA7A8AR LA MADERA
Nombre Dib"*o o es9"ema Uso es%e!:(i!o
Es!"adra met;li!a
&"<$
=ato
Serr"!)o ordiario
Sierra de mar9"eter:a
7arrea
Es!o%lo
Es!o(ia
Martillo de ">a
Destorillador
&istola %ara e!olar
niones y acabados.
./- !+u, ti#os de ensa%(les crees $ue se .an utilizado #ara %ontar la silla de la
ilustraci2n&
.0- 8o%(ra y di(u0a cuatro ti#os de ensa%(les:
a. !42nde #ode%os a#licarlo&
(. !+u, otro ti#o de uniones a#ro#iadas #ara la %adera conoces&
.1- Indica las nor%as de seguridad $ue de(es res#etar cuando tra(a0es con %adera.
.2- 5ealiza el ES?UEMA CONCE&TUAL DE LA UNIDAD-
ACTIVIDADES DE LA MADERA Y SUS DERIVADOS @ REAUERBO
La madera. Propiedades y proceso de
obtencin de la madera.
;
,- !Cu"les son las dos sustancias #rinci#ales $ue for%an la %adera&
.- 'nota en tu cuaderno las #artes $ue co%#onen el tronco del "r(ol) co%enzando
desde la ca#a %"s e*terna.
3- Cita oc.o #ro#iedades de la %adera.
a. <<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<
(. <<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<
c. <<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<
d. <<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<
e. <<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<
f. <<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<
g. <<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<
.. <<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<
/- O(ser-a las siguientes i%"genes. Co%o #uedes -er) corres#onden al #roceso de
o(tenci2n de %aderas en (ruto) #ero est"n desordenadas. 8u%era las -i=etas
seg1n el orden correcto de este #roceso) no%(ra la o#eraci2n a la $ue
corres#onde cada una de ellas y e*#lica (re-e%ente en $u, consisten
>
?
!plicaciones de la madera.
0- !+u, ti#o de %adera utilizaras #ara construir estos %ue(les u o(0etos& Indica
#or $u, de acuerdo con sus #ro#iedades:
.<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<
2.<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<
:.<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<
;.<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<
>.<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<
?.<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<
@.<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<
A.<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<
B.<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<
C.<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<
.<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<
2.<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<
@
Derivados de la madera.
1- !C2%o est"n construidos los ta(leros contrac.a#ados&
!/ C2%o est"n construidos los ta(leros aglo%erados&
5ealiza el di(u0o de cada uno de ellos.
2- Co%#leta los es#acios en (lanco identificando los #asos seguidos en el reciclado
del #a#el:
A
tiles, herramientas y mquinas para el
trabajo con la madera.
3- 5elaciona cada .erra%ienta o 1til con su fotografa corres#ondiente.
B
4- Clasifica las .erra%ientas y 1tiles de la acti-idad anterior seg1n su uso:
6ERRAMIENTAS Y CTILES &ARAD-
NOM7RE
Medir 5egla y escuadra %et"licas) cinta %,trica) %etro de
car#intero) co%#"s de #untas.
,5- !+u, nor%as de seguridad .as de tener en cuenta en las siguientes o#eraciones
de %ani#ulaci2n de la %adera&
C

niones.
,,- 4e los ti#os de uniones $ue conoces) se=ala las $ue se e%#lean en las siguientes
a#licaciones y elige el di(u0o corres#ondiente:
2
"#D!D L! $!D%&!
La madera es un producto natural que se obtiene de los troncos y
ramas principales de los rboles.
Para obtener la madera se siguen los siguientes pasos:
Tala o corte de los rboles.
Poda o eliminacin de las ramas que no se necesitan.
Transporte de los troncos a los aserraderos.
Preparacin de los trozos de madera en lminas, piezas, vigas,
etc. Del tamao que necesitemos tronzado!.
"ecado de la madera.
!ctividad '.
(rdena los pasos que debo se)uir para conse)uir tablones de
madera a partir del rbol de la f)ura*
Poda # tronzado # talado # secado # transporte
$. %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%..
.
&. %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%..
.
'. %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%..
.
(. %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%..
.
!ctividad +.
&elaciona las si)uientes columnas*
Podar )ortar el rbol.
Talar Trasladar los troncos al aserradero.
Tronzar *uitarle las ramas al tronco.
:
Transportar +acer piezas de madera.
"ecar ,liminar las resinas de los
tablones.
Las maderas se pueden clasi-car en blandas y duras.
Las maderas duras proceden de rboles de .o/a caduca, entre ellas
destacamos la madera de .aya, roble, cerezo y caoba, 0stos rboles
son de crecimiento lento y presentan una gama variada de colores.
Las maderas blandas proceden de rboles de .o/a perenne, entre
ellos destacamos el pino, el abeto y el c.opo o lamo, 0stos son
rboles de crecimiento rpido, y la gama de colores que presentan es
menos variada que la de las madera duras.
!ctividad ,.
%scribe el nombre de tres maderas duras y de tres maderas
blandas.
1aderas
duras%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
1aderas
blandas%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
!ctividad -.
Completa las si)uientes .rases con la palabra adecuada
ele)ida de la si)uiente lista.
Duras # lento # perenne # caduca # rpido # blandas
La madera dura procede de rboles de .o/a
%%%%%%%%%%%% y
crecimiento%%%%%%%%%%%%%..
;
La madera blanda procede de rboles de .o/a
%%%%%%%%%%que son de
crecimiento%%%%%%%%%%%%%%%.
Las maderas %%%%%%%%%%%%%. son ms resistentes
que las maderas%%%%%%%%%%%%%%

Las maderas blandas suelen ser de colores claros, y ms
2ciles de traba/ar, ms ligeras y ms resinosas que las maderas
duras. Las aplicaciones son muy variadas, de las que destacan la
2abricacin de muebles, estructuras, tec.os, suelos, embala/es, etc.
Las maderas duras tienen ms variedad de colores, son ms duras y
resistentes que las maderas blandas. Las aplicaciones son muy
variadas y destacamos la 2abricacin de muebles de lu/o,
instrumentos musicales, etc.
Las maderas duras al ser ms caras que las blandas se aplican para
2abricar ob/etos ms lu/osos que los que se 2abrican con las maderas
blandas, as3 un mueble de madera dura es bastante ms caro que un
mueble 2abricado con madera blanda.
!ctividad /.
Completa con la palabra 0ms1 o 0menos1 las si)uientes
.rases que comparan las maderas blandas y las maderas
duras.
Las maderas duras son %%%%%%%%%%%.. duras y
resistentes que las blandas.
Las maderas duras son %%%%%%%%%%%.. oscuras que las
maderas blandas.
>
Las maderas blandas son %%%%%%%%%%%% caras que las
blandas.
Las maderas duras son %%%%%%%%%%%%%. resinosas
que las blandas.
Las maderas blandas son %%%%%%%%%%%%.. 2ciles de
traba/ar que las duras.
!ctividad 2.
3usca en la sopa de letras el nombre de seis maderas y
escr4belas en los espacios en blanco.
14D,54"
$. %%%%%%%%%%%
&. %%%%%%%%%%%
'. %%%%%%%%%%%
(. %%%%%%%%%%%
6. %%%%%%%%%%%
7. %%%%%%%%%%%
De las maderas seleccionadas indica a continuacin las que
son duras y las que son blandas.
?
1aderas
duras%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
1aderas
blandas%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
!ctividad 5.
Para los si)uientes objetos eli)e un tipo de madera para su
.abricacin
8iol3n )aoba
1ueble lu/oso )erezo
,mbala/e de madera Pino
,stanter3a barata ).opo
Puerta de una casa de lu/o 5oble
De la madera se pueden obtener materiales artifciales, por
e/emplo la pasta para 2abricar papel y las maderas pre2abricadas.
Las maderas pre2abricadas son tableros que se obtienen con restos
de madera molidos, a los cuales se les aaden colas y despu0s se
unen mediante prensas. Podemos distinguir varios tipo de maderas
derivadas: contrachapados, tableros aglomerados, tableros de
fbra y tblex.
!ctividad 6.
Clasifca los si)uientes materiales se)7n su correspondencia a
la columna de madera o de productos derivados de la madera*
lamo # aglomerado # roble # papel # tablero de -bra # pino #
contrac.apado # caoba
Tipo de madera Producto derivado
@
!ctividad 8.
Completa la si)uiente .rase, con las si)uientes palabras*
Derivados de la madera # maderas pre2abricadas # papel
Los restos de %%%%%%%%%%%%%%% son muy 9tiles ya que de
ellos podemos obtener los %%%%%%%%%%%%%%%%.. como por
e/emplo el%%%%%%%%%%%%%. y las.%%%%%%%%%%%%.
,n la carpinter3a se usan muc.as herramientas, cada una de
ellas tiene una 2uncin bien de-nida. 4 continuacin vemos algunas:
A
!ctividad '9.
&elaciona cada herramienta con el proceso correspondiente*
B
1artillo
Pistola de pintar )orte
Taladro 1oldurado
:resadora Desbastado y a-nado
Li/adora Per2orado
"ierra circular 4cabado
Destornillador 1edir y trazar
:le;metro o metro <niones
"egueta
,sco-na
!ctividad ''.
Dibuja - herramientas que se utilicen en la carpinter4a, pon su
nombre e indica para qu: se usan.
ACTIVIDADES DE LA MADERA Y SUS DERIVADOS @ AM&LIACIEN-
,- In-estiga $u, son los %ateriales a(rasi-os. Cita algunos de ellos.
2C
.- In-estiga c2%o funcionan las siguientes %"$uinasD.erra%ientas: fresadora y
torno.
3- !Cu"les son las for%as y di%ensiones %"s usuales de las %aderas co%erciales&
/- Lectura de a%#liaci2n.
CONTENEDORES Y SERVICIOS
'ctual%ente Estados Enidos y Canad" son los %ayores #roductores %undiales
de #a#el) #ul#a y #roductos #a#eleros. Finlandia) Ga#2n) 5usia y Suecia ta%(i,n
#roducen cantidades significati-as de %adera y #a#el #rensa. 'ctual%ente el futuro de
los (os$ues y del #a#el es #oco #ro%etedor) ya $ue si el rit%o y %odo de consu%o
contin1an co%o .asta a.ora) las es#ecies de "r(oles 1tiles #ara la fa(ricaci2n de %adera
dis%inuir"n en un ;CH #ara el a=o 2CCC.
Los e*#ertos indican $ue la deforestaci2n continuar" .asta el a=o 2C2C) y #ara
entonces $uedar"n sola%ente ACC %illones de .ect"reas. La %ayor #arte de las
#,rdidas tendr"n lugar en las regiones %"s #o(res de la tierra) y afectar" a las zonas
tro#icales. La desa#arici2n de los (os$ues traer" co%o consecuencia el corres#ondiente
incre%ento del efecto in-ernadero) el a-ance de los desiertos) el incre%ento del .a%(re
en el %undo y el au%ento de los c"nceres de distintos ti#os.
Si $uere%os .acer frente al #r2*i%o siglo con o#ti%is%o y generar un futuro
sosteni(le #ara nuestros .i0os) tendre%os $ue recu#erar) reciclar y reutilizar %"s #a#el
usado #ara cu(rir las necesidades y e-itar la desa#arici2n de nuestros (os$ues y su
fauna.
El ?H de los %ateriales s2lidos ur(anos recu#erados en Es#a=a corres#onde a
#a#el usado. 4esde BA@ .asta .oy las necesidades de #a#el usado .an au%entado en
Es#a=a un 2@CH y se #re-, $ue esta cifra seguir" creciendo.
Las -enta0as de usar #a#el reciclado son o(-ias: se talan %enos "r(oles y se
a.orra energa. En efecto) #ara fa(ricar unas toneladas a #artir de celulosa -irgen se
necesitan 2.;CC Iilos de %adera) 2CC.CCC litros de agua y del orden de @.CCC IJ. de
energa9 #ara o(tener la %is%a cantidad con #a#el usado y recu#erado se necesita #a#el
-ie0o) CC -eces %enos de cantidad de agua 62.CCC litros7 y una tercera #arte de energa
62.>CC IJ.7.
Lle-ando las cifras anteriores al e*tre%o) si se reciclara la %itad del #a#el usado
se sal-aran A %illones de .ect"reas de (os$ue al a=o) se e-itara el @:H de la
conta%inaci2n y se o(tendra un a.orro energ,tico del ?CH.
CUESTIONES
3usca infor%aci2n so(re los fen2%enos de conta%inaci2n) deforestaci2n y
efecto in-ernadero) y e*#lica con tus #ala(ras las consecuencias $ue traen
consigo.
2
Plantea un de(ate en el $ue se defiendan dos ti#os de intereses: #or un lado) los
de las industrias %adereras) y) #or otro) los de los ciudadanos.
!+u, i%#licaciones tienen los distintos sectores de la sociedad a la .ora de
generar un futuro sosteni(le& !+uienes crees t1 $ue de(eran estar %"s
in-olucrados&
0- O(ser-a los #lanos de dise=o de la #ieza de la figura y contesta:
a. !+u, ti#o de %adera es reco%enda(le e%#lear #ara las #atas) los
largueros y los laterales de los ca0ones&
(. !+u, t,cnica de uni2n a#arecen #ara los laterales de los ca0ones&
c. Indica de for%a ordenada $u, o#eraciones .ay $ue .acer #ara construir
uno de los ca0ones de la %esa y la .erra%ienta $ue e%#learas.
d. Indica ta%(i,n $u, t,cnica de aca(ado se #uede usar.
INAORMACIEN EN LA RED-
22
RINCEN DE LECTURA .
2:
TEFTO A: EL CIENTGAICO ACCIDENTAL
El cauc.o se o(tiene a #artir del l"te*) sustancia natural segregada #or algunos
"r(oles tro#icales. Este %aterial) con sus es#eciales #ro#iedades de elasticidad y
resistencia) se conoce desde .ace %uc.os siglos) #ero el co%ienzo de su utilizaci2n
%asi-a data del a=o A:B. Fue entonces cuando se descu(ri2 el #roceso de -ulcanizado
$ue con-ierte el cauc.o natural) de gran -iscosidad y #ega0oso al tacto) en un %aterial
%uc.o %"s duro) $ue recu#era sie%#re su for%a original.
/) co%o sucede en ocasiones en el %undo de la ciencia) el descu(ri%iento se
.izo casi #or casualidad. C.arles Koodyear) tras cinco a=os de esfuerzos in1tiles a la
(1s$ueda de un %,todo $ue %e0orara las #ro#iedades del cauc.o) arro02 a la c.i%enea
de su la(oratorio un #oco de %aterial %ezclado con azufre. 'l #arecer) su es#osa no
tolera(a %"s e*#eri%entos) costosos y sin ning1n resultado) y cuando interru%#i2 sin
#re-io a-iso en el la(oratorio) Koodyear reaccion2 ocultando las #rue(as. El resultado:
el %aterial $ue recogi2 de la lu%(re era el cauc.o -ulcanizado $ue .a(a estado
(uscando.
TEFTO 7: MADERAS ETERNAS
'lgunos "r(oles se consideran #r"ctica%ente in%ortales) o al %enos los e*#ertos
no son ca#aces de fi0arles una edad l%ite. En condiciones 2#ti%as) sin agentes
agresores $ue #uedan enfer%arlos o %atarlos) #ueden -i-ir indefinida%ente. Es el caso
de los #inos a%ericanos y las secuoyas canadienses.
4el %is%o %odo) algunas %aderas #resentan una dura(ilidad y resistencia
enor%es. Por e0e%#lo) los sico%oros de los $ue se fa(ricaron los antiguos sarc2fagos
egi#cios) o la %adera del toc2n del (o0) co%1n%ente usado en la fa(ricaci2n de #i#as)
#ues su %adera es #r"ctica%ente ignfuga.
En Euro#a) el "r(ol %"s longe-o es sin duda el te0o) del $ue e*isten e0e%#lares
-i-os de %"s de >CCC a=os. La es#ecie taxus bacatta a#areci2 durante el Gurasico) y
lle-a en el #laneta %"s de un %ill2n de a=os. Su %adera se considera incorru#ti(le) y
entre otros usos fue conocida durante siglos co%o la %e0or #ara fa(ricar arcos) gracias a
su fle*i(ilidad y resistencia.
La sido adorado en distintas culturas co%o "r(ol de -ida: una gota de su sa-ia
diluida se usa(a co%o t2nico #ara curar deter%inadas enfer%edades) y su alta to*icidad
lo con-erta ta%(i,n en un -eneno %uy usado desde la antigMedad.
ACTIVIDADES
. !4e d2nde se o(tiene el l"te*&
2. !+u, #ro#iedades #resenta esta sustancia&
:. !En $u, consiste el #roceso de -ulcanizaci2n&
;. In-estiga con $u, #ala(ras se descri(en los descu(ri%ientos cientficos casuales.
>. !Cu"l es el "r(ol cuya %adera es #r"ctica%ente ignfuga&
?. !Cu"l es la es#ecie %"s longe-a de Euro#a&
2;

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